事实胜于雄辩【作文案例】900字

事实胜于雄辩_900字

星期天，我坐在写字台上，一边做着作业，一边惬意地吃着零食，甚是自由。忽然，我看到记录本（记录作业专用的本子）上写着“听写18。19课词语”。于是，我拿着听写本到妈妈那儿听写。妈妈负责给我报词语。妈妈一边织毛衣，一边给我听写，还时不时地瞄我几眼，看看我写的词语是否正确，我也谨慎地。一笔一画地默着词语。“糟糕”。“确实”。“自豪”。。。。。。一开始，我笔走龙蛇，默得顺风顺水。忽然，一个我似曾相识，但又十分模糊的一个字拦住了我的去路——“涩”。我打开我大脑中的“百度”，努力搜寻着这个字，“瑟”。“色”。“塞”。。。。。。这些字纷纷从我的脑海中蹦了出来。我把这些字逐一写在我的手心上，对！就是它——塞!

我心里一阵狂喜，把它写在了听写本上。“错了！”妈妈白了我一眼，“好好想一想！”我看着听写本上的词语，像“工兵”扫雷似的一一用手点着检查，愣是没有发现一个错别字。于是，我不服气地回驳道：“我哪里错了？”妈妈见我依然没有找到那个错别字，拿着一根织毛衣用的针敲了敲我的头，说：一个人被一块石头绊倒一次是正常的，绊倒两次就不正常了。”我听了，知道妈妈指的是“塞”字。

可是，记得我上次为了这个字，妈妈让我抄过十多遍了呢！再说，我对我大脑中的搜索软件是非常有信心的哟！肯

定是妈妈故意考验我。于是，我得意洋洋又带着十分自信，坚定地对妈妈说：“我没写错!就是对的！”妈妈见我如此顽固不灵，就说：“见你这么自信，那我们就来打个赌吧！如果你错了，那今天晚上就不能看电视，如果我错了，那我的电视时间就给你，怎么样?”“好！”我立马就答应了，心里暗暗窃喜。只听“啪！”一声，妈妈把书扔到我的桌子上，我睁大眼睛，一看，一个“涩”字赫然在目。我顿时傻眼了，脑子里一片空白。心想：看来一个美好的周末就此泡汤了！原来，凭空的自信和响亮的嗓门是无用的——事实胜于雄辩！

2020高考满分作文900字：遗失的童真

2020高考满分作文900字：遗失的童真高考满分作文900字：遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。 “孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至能够想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们理解到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢?

人生规划精选作文1000字

人生规划精选作文1000字人生是一条坎坷的路每个人都应该要规划自己的路怎样走？用自己的双手去抚平这条不平的路，分享了人生规划精选作文，一起来看看吧！人生规划精选作文1 昨天、今天、明天，你干了什么？当你回忆往事的时候，会不会因为虚度年华而悔恨，会不会因为无所作为而羞愧；在临死的时候，你会不会肯定说：“我把整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业。” 当太阳从东方升起，到了傍晚又落下；当图书馆哪一叠叠的书籍被人们借走；当自己脱下衣服躺在床上时；12点的钟声敲响时，一天就这样过去了，你干了什么？你或许干了一件伟大的事，或许干了一件芝麻大的事，看着脚尖的影子从你自己的眼睛飞走，平凡的度过一天，你或许懊悔。但我们的人生可以有懊悔，但不可以有遗憾。你没有规定控制这时光吗？没有，因为它永远像一个长不大的孩子，淘气心爱。你想出规定对付它了吗？有，虽然人的生命虽然只有一次，但我们可以在有限的时间里，可以为自己做一个人生规划。你也许像一个丢失方向的人，在这黑暗的道路，跌跌撞撞，最后拥有一盏明亮的灯，什么让你有一盏明亮的灯；或许你想成为一个超人，这是不可能的，还让你成为人们嘲笑的对象，但你却没有放弃；是什么让你有这么大的决心——规划。规划是什么，可以吃的吗？不是，规划是将来整体性、长期性、

基本性问习题的思考、考量和设计将来整套行动方案。怎样来做规划呢？当闹钟“叮……叮……”的响起，马上跳下床，大喊一声，我要成为超人，这很容易；接着，你要行动，不然会白白失去很多时间和时机，马上走到写字台，拿笔在纸上写下自己的名字、日期和规划。在哪个时间里，你要做什么事，你今天要挑战什么，只有挑战困难，生活才会成功，生活才会充满光明，困难首先不用太难，一步一步的走，不要想着一跃就到终点，而是一步一步积累，才能聚沙成塔，集腋成裘。每天背一首诗、30个单词、一道难的奥数习题。过程虽然幸苦，但却充满酸甜苦辣，你也许会成功或失败，假设成功了，不要骄傲，因为骄傲使人落后；假设失败，不要沮丧，因为失败是成功之母。最重要的是坚持，毛主席说过：“贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。”学习成败的关键在于是否具有勤奋的态度，坚韧的毅力。只有每天进步一点点，相信自己将来也会精彩。一个人的成功，背后肯定有那不为人知的过程。所以我们不要太关注结果，而是要多关注过程。正如冰心所说的；“成功的花人们只惊慕她现时的明艳然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨”。天生我材必有用，我的人生，我做主，我们必须每天计划自己，才能实现远大的规划。做一个有心人，经常思考自己的前途，计划方案每个阶段的开展模式，更不要因为白白虚度了光阴而放弃追求。当一个人开始有所规划的时候，他永远都不会晚！人生规划精选作文2 写作，先须构思；制衣，先得设计；建

关于描写班级同学的写人精选作文800字

关于描写班级同学的写人精选作文800字在我们的班级里面有一个大婶级人物，自从她有了这一个绰号后，同学们就再也不叫她的名字了，都亲切地尊称她为“饶大婶。”给颁发了这个“奖，”还是有原因，据我们班的方主持人介绍；考虑给饶大婶颁发这奖，理由简单。一，人长得十分像四十岁的大婶；二，性格温和且随意；三，讲话语气超像过来人。陈述事例我们班的这个饶大婶还真是有一点大婶风范啊，无论做什么事情的时候都不赖。记得有一次全校大扫除，大婶最忙活啦，一会儿擦窗户，一会儿拖地，忙得是不一乐乎！而且干活时，还不忘用大婶牌语气说；“大家好好干，这样主任（教师）才会奖励。”把我们这群“猴孩儿”弄得捧腹大笑。望着大婶那额头上的汗珠，我们干活更起劲了！可是大婶当久了之后，也要有休息的时间。她发烧了，还不轻，挂电话问候她时，没有了常日的温和，随意，取而代之的是有气无力的话语，有时还大声咳嗽，班上也因为她不在，而变得冷清了。原本，班上的淘气大王现在也因为没有开玩笑的对象，而变得十分孤单，寂寞！这可见饶大婶在我们“家”的重要性。我们班这一位饶大婶不仅脾气好，成绩也不错！她的奖状都能堆成一座小山，在这个“大家庭”中，她既像我们的妈妈，又像一位知识渊博的小教师，我只要有不懂的问习题，就会她请教！我认为大婶的精选作文写得最好了。每一次学校精选作文大赛，她都参加，并且年年获奖，一次摸底考试，大婶的精选作文得到了满分，成为了半晌

第一个拿精选作文满分的同学，引起我们班不小的轰动！我们都非常羡慕她精选作文写得好，又会干活，是俺班不可多得的人才。可她自己总说有不足之处。因为她的身材十分地饱满，就连走路地板都会颤抖。跑步时，满身的肥肉更是抖得比性，因此，她体型在我们眼中可评为“大象”级的，虽然总是说胖没什么大不了的，可是我知道她的心里其实特别在意，尤其是有人在拿她的身材开玩笑时，她会十分伤心。我为有她这这样的一位朋友，而感到十分知足。至今，我脑海中还时常浮现她说过的“名言，”如；韩红是我们胖族的骄傲。看到帅哥养眼，看到美女伤胃……这每一句话，我想；也会伴随着我们班的成长而晋级为“优秀名言。” 点明主旨她就是我们的劳动委员——饶林宁。

童心依旧作文1000字

童心依旧作文1000字 '翻出已经泛黄的照片，就像一本旧旧的历史书，记载着前人的喜怒哀乐，留下的是后人的疑问。我是一只断了线的风筝，在最冲动的时候挣脱了线索，往高空中飞翔，去寻找属于我的天空,在独自旅游是我看见了小鸟，小鸟问我：“你为什么选择离开，来到这里。”我说：“我希望可以自由，不愿意被那可恶的绳子栓着，我有我的想法，我可以一个人旅行了。”一阵鸟声后，小鸟要与我到别了，她说：“妈妈在召唤我回去，我走了，88。”我接受了路途中的第一份祝福，我应该高兴才对呀，为什么心里会有一种莫名的伤感呢？是因为我离开了妈妈吗？还是在想他们不是吗？算了，不要想了，这也许是一时的把？看到地面上的人好小小的，我感觉我无比的伟大，顿时让我有了再次闯荡的勇气了。在长沙上空飘旋着，在我身体里面存在着对长沙生而俱来的亲近与忠诚。在童年时光里外婆哼唱的歌声在故乡的夕阳潮湿的暖风里慢慢发酵，在某个熟悉的街头巷末带着令人无限怀恋和暧昧的气息，扑面而来。他触动了我思乡的情绪，虽在上空，但我的心里总是空荡荡，身体也飘着，风爷爷你要带我去哪里？我呼唤着，没有人响应我，心中的失落油然而生。我在回忆中寻找童年的快乐，一些曾经在无忌年月里的林林总总，总是在我沉静或浮躁不安的时候象上世纪30年代的无声胶片，有着黑白分明的色调在眼前反复的演，它们是那么的生动鲜活，带着平稳的一吸一呼。我被大树挂住了，身体很痛，布满了伤痕，我的心又开始回想自己的童年，不管多们的疼痛妈妈总会在声边陪我，帮我抚摸着伤口，而如今我只能猫在一个角落，自己舔着伤口。我长大了却总不会照顾自己，如今我出来了，爸妈会想我吗？思念的情绪依旧徘徊在我脑海愈发加剧，我虽长大而爸妈永远认为我是小孩，因为我依旧拥有那么一颗童心，爱玩爱耍，爱一切好吃的东西，爱想念爱撒娇，我长大了却无法在爸妈面前证实这一点，长沙和童年的外婆还有外婆哼过的歌，都曾经真实地在我的生命里出现过。本来单纯地以为它们可以安稳地存在于我的内心深处，可以象不倒翁一样，压下去，又更快地弹起来。我要回去，要继续享受被抚摸的感觉，我依旧是一个小孩，被时间剪碎的故乡泛黄的照片，在我总角之后拼成一个句号。我回到了陆地上，重新被线索着了，这次我不会后悔了，因为我还是可以自由的玩耍，拥有这颗童心。当我在写这些字的时候，我不时的向窗外张望。我的学校——层层树叶挡住了阳光，枝杈的很高，把瓦蓝的天空分成一小块一小块毫无规律的形状，只见天空突然出现了神秘的微笑，带我回到童年。'

辩论赛经典技巧和常用语句分享

辩论赛经典技巧和常用语句分享辩论技巧 1. 运用假材料无论在规范发言还是在自由辩论中，都需要运用大量材料，可是合适的材料不容易找到，往往只能编一些假材料，包括数据、实例等。运用时要注意两点：一是材料要尽可能编得合情合理;二是不可心虚，要理直气壮地用。另外，在校际比赛中，应禁用假材料。 2. 妙语脱困如果时间充裕，应事先准备好一些在很多情况下都能使用的妙语。在自由辩论中，不要急急忙忙把这些妙语抛出去，而应该用在本方最困难的时候。例：“温饱是谈道德的必要条件”正：对方一直回避这样的问题，超道德行为到底是不是道德行为?请对方回答。反：超道德当然不是道德。但如果按照对方的逻辑，那么裴多斐的《自由与爱情》诗大概就得改成：“爱情诚可爱，自由价更高，若为温饱故，二者皆可抛”了。(笑声、掌声)正方前面已充分论述了超道德不是道德，反方在回应一句以后，如果转入其他问题，总是有气弱之感，这时抛出事先准备的妙语(这句妙语几乎在自由辩论的任何时候都可以用)，占了上风。这里还有另一个战术，超道德本来是一个伪概念，但反方并不去论述超道德其实也是道德，而是大胆承认了对方的观点，这是因为承认后对反方的论点并没有什么影响，相反，如果硬着头皮去说清楚，就要费太多的口舌了。再举一个大胆承认的例子。例：“烟草业对社会利大于弊”反：对方老是说烟草业能上缴多少利税，能创造多少经济利益，难道要等到我国经济发达后，才来

取缔烟草业吗?正：当然如此。(停顿)反：那你们将千千万万中国人的生命置于何地。正：我再提醒对方，吸烟只是会对人的身体健康造成一定影响，而这是经济发展过程中，不得不付出的代价。在这个例子中，正方成功地运用大胆承认的战术，打乱了反方的阵脚，相当得分。 3. 连续提问第4个战术叫连续进攻，主要是指临场与队友的配合。而这里的连续提问可以在事先准备好。例：“烟草业对社会利大于弊”反：对方同学承不承认，烟草业是社会失灵的产物? (停顿)正：对方还没有告诉我们，你们的利弊标准是什么?反：这一点我方早已论述，我再请问对方，你们究竟承不承认烟草业是市场失灵的产物?正：事实胜于雄辩，如果烟草业对社会是弊大于利的话，那为什么我国还要嘉奖云南玉溪卷烟厂，难道是表扬他们多杀人吗?反：看来对方同学没办法回答我方的问题，那我再问一个更简单的问题，烟草业是不是一个外部不经济的行业?明知对方不太了解经济学方面的知识，有意提出这类问题，连提两次后，对方仍然回避，如果重复第三次，好象显得本方只有这么一个问题，这时候转向一个类似的问题，巧妙。要注意两点，不能提问过多别人听不懂的问题，偶尔一次是战术，多了会被人误认为在破坏辩论。对关键性的，不能由别的问题代替的提问，可以重复多次。(这种情况不多，一般总能找到几个类似的问题) 4. 攻击对方过激行为在辩论中对对手要保持一种尊重客气的态度，不可出现人身攻击的语言，也不能与队友大声谈笑，拍桌子，

态度决定人生作文1000字完美版

态度决定人生作文1000字 “假如来了倾盆大雨，你是愿意悲伤叹息还是从容欣赏雨景呢？”——题记常听到有人这样叹息：“唉，为什么人家那么富有而又过得那么幸福呢？而我的生活却过得那么拘谨而又枯燥无味呢？”其实不然，关键是他们自身的态度问题。他们认为他们总是在忙碌，可自己却无所收获，他们总是抱怨这个社会，抱怨他们周围的一些人和事，而没有想到那些富有的人的背后所付出的艰辛。曾在一本书中看到，一个妹妹高度近视，却凭着想与听觉描述着四季：春天花草香，夏天阳光亮，秋天落叶黄，冬天雪儿霜。那份乐观的态度让我深受感动，在她心中，有一个多么明亮的世界。价值观念的不同，成败也不同。就像分桔子，有的人拿到甜的桔子又抱怨它是小的，拿到大的桔子又会抱怨它是酸的。而有的人拿到小的桔子会庆幸它是甜的，拿到酸的桔子又会庆幸它是大的。在人生和社会中，为人处事的态度不同，成败也不同。有的事物是一样的，关键在你们如何看待它，态度很重要。没有绝对的“得”与“失”。“塞翁失马，焉知祸福。”塞翁虽然失去了马，但是他并不看重这些身外之物。又得了几匹马，他也不喜形于色。后来他的儿子骑马摔伤了腿，他仍是认为有福就有祸，有祸就有福，祸福相依，后来，战乱纷繁，国家征兵，塞翁的儿子因腿部残疾而免于此祸。塞翁用良好的态度面对这一切，也告诉我们，困难总会不期而遇，但美好也会相随，只看你是否愿意快乐的拥抱和包容一切。当今社会也有很多这样的例子，比如说业务员，其实他们工资也不高，跑业务时，风里吹雨里淋的。有的人觉得太辛苦了，收入又不高，工作就没有信心，没有热情了，用消极的态度结束这份工作。而有的坚持下来了，虽然条件困难，但他们用积极的态度面对困难，敢于挑战自我，超越自我，最终获得了成功。所以，假如你热爱你的工作和生活，生活就是天堂，假如你厌恶你的工作和生活，生活就是地狱。我们要摆正自己的位置，端正自己的态度，这样才能走进自己的工作环境，才能逐步走向成功，迎接希望的明天。我们何尝是为了生气而生活的，为什么不能让人生多一份幸福美好，少一些悲观失望呢？态度，更多的时候是一种心境，“得意淡然，失意泰然”则是态度的最高境界。人生不如意事十之八九，与其哀伤逃避，不如用坚韧与豁达化解心中烦恼。有的人，一生的态度是消极悲观，那么他们的一生也是乌云密布，不会有阳光灿烂；有的人，一生的态度是乐观自信，那么他们的一生将会阳光明媚，灿烂辉煌。良好的态度，决定人生，幸福可以随时创造，只看你对人生是否有从容的态度了。

事实胜于雄辩

《事实胜于雄辩》评测练习 1、同桌复习巩固检测 (1)、什么是论据？ (2)、论据的类型？ (3)、事实和道理论据具体包括那些？ 2、请正确叙写论据论点：打破常规很重要。论据材料：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。（1、事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，叙述时毫不留情的舍去。2、莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，要简练概括。） 3、以“有恒心才能成功”为中心论点，在下面事例后加上因果分析。美国大发明家爱迪生一生中有一千多项造福于人类的发明。其中白

炽灯仍在沿用。当初他为找白炽灯的灯丝材料，经过了一千多次的实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。 4、以“有恒心才能成功”为中心论点，在下面事例后加上假设分析。美国大发明家爱迪生一生中有一千多项造福于人类的发明。其中白炽灯仍在沿用。当初他为找白炽灯的灯丝材料，经过了一千多次的实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。 5、以“有恒心才能成功”为中心论点，在下面事例后进行因果、假设的综合分析。美国大发明家爱迪生一生中有一千多项造福于人类的发明。其中白炽灯仍在沿用。当初他为找白炽灯的灯丝材料，经过了一千多次的实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。

童年趣事作文900字

童年趣事作文900字导读：篇一：童年是一个梦幻的世界，在这世界里我们都是天真、活泼、顽皮、纯洁快乐……童年是人的一生当中最欢快，最喜欢，最想回到的，最无忧无虑的时候。有一件事使我一生难忘，这件事它充满了欢乐和趣味。记得那时六岁那年的暑假。爸爸和妈妈都出去买菜了，只剩下我。我坐在电视机前，看电视看的津津有味，但是不一会儿，这本动画片一集便放完了。我拿起遥控板换频道，换着换着看到了一位主持人手持话筒说：接下来有请梁静茹为大家带来《宁夏》。《宁夏》?不是妈妈最爱听的歌吗?于是我想：我把电视机关了，等会儿妈妈回来了，再放给妈妈听。便走过去关了电视，不一会儿妈妈回来了，妈妈刚进门，我就说：妈妈，过来一下。妈妈提起了嗓子说：宝贝儿，妈妈先做饭，等会儿来。我坐在电视机，等着妈妈。十点。十点一刻。十一点。妈妈在楼下喊了一声：“宝贝儿，吃饭了。”我有点失望的说了一声：哦吃好饭后，我拉起妈妈的手说：“妈妈，看电视去好不好。”我以为妈妈这次该有空了吧!没想到她却说：“妈妈还要洗碗呢!”又失望了一次。但是我不善罢甘休，就说：“妈妈，我来帮你洗碗。”妈妈说：“好吧。”妈妈给了我一个脸盆，让我在那里面洗。我见妈妈开始洗了，我也开始开工了。我先把抹布在水里弄湿后，再在碗的外

面擦干净，然后用力往地上一摔，碗便粉身碎骨了。妈妈见了惊讶的说：“你干嘛啊?干嘛把碗摔碎?”我无辜的说：“我在洗碗啊!不摔碎里面怎么洗的到呢?”妈妈听了笑着说道：“原来这么回事，宝宝，洗碗呢，不用把碗摔碎的洗，只要用抹布在碗的.外面抹几圈就好了。知道了吗?”我说：“知道了，妈妈。”我按照妈妈所说的洗，很快我和妈妈便把所有的碗洗完了。妈妈说：“好了，妈妈陪你去看电视。”“哦耶!”我开心的说。我和妈妈来到电视机前，对妈妈说：“妈妈，你猜我给你留了什么?”妈妈疑惑的说道：女儿给我留了什么呢?”“是妈妈你最爱听的歌——《宁夏》。”妈妈更不懂了，我看见妈妈还没懂，便说：“你听——”但是，我一打开电视，居然在放动画片了，我哭了含着泪说：怎么没有了呢?我明明留着的啊!”妈妈拿起餐巾纸擦拭着我的脸，边说：孩子，电视节目是留不住的……”听了妈妈的话，我笑了起来。我的童年里充满了欢乐和趣事、欢笑的，你的童年呢?一起来分享吧! 篇二：童年是快乐的，是七彩的;童年是有趣的，是美好的;在童年的时代里，大家一定过的很精彩，很快乐，而在这当中自然少不了引人发笑的趣事。那么今天我也来说一说我童年时做过的一件趣事。那是在我四岁的一天上午，外公外婆要来我们家玩一天，妈妈还特意买了牛肉来招待外公外婆呢。上午，我正在房间里做算术题，突

高一语文作文事实胜于雄辩

高一语文作文事实胜于雄辩【本讲教育信息】一. 教学内容：事实胜于雄辩 ——用好例证法例证法的使用方法与技巧例证法，是议论文写作中最常用的一种方法，也就是我们常说的摆事实。论证一个观点，提出一个主张，要让人信，让人服，进一步还要让人照着做，事实是最有说服力的。但是真要使“事实”能“胜于雄辩”，也还是有一些条件的。没有这些条件，“事实”尽管是“事实”，也未必能“胜于雄辩”。运用例证法，究竟需要哪些“条件”呢？第一，所用“事例”必须是真实的。也就是说，绝不能为了证明自己的论点，而对“事实”进行变通或扭曲，更不能凭空捏造所谓的“例证”。那样不仅不能达到论证的目的，反而会使大家对整篇文章的真实性产生怀疑。第二，所用“事例”还要跟论点有内在的联系，没有联系的事，说了也等于白说。有这样一个笑话：明朝弘治年间有一位叫靳贵的人，中了进士，官至武英殿大学士。他的儿子不成才，可他的孙子却中了进士。因此靳贵常责备自己的儿子。他儿子倒有说头：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子不如我的儿子，我有什么不好？”在这个笑话中，靳贵的儿子就纯属强词夺理，因为他父亲成才，他儿子成才，都是事实，但这不能证明他自己也成了才，这一论据跟论点没有内在的必然联系。第三，所用的“事例”必须具有典型性，否则事例不典型，没有代表性，就很难让人信服。有一个同学在论证自尊心的重要性时是这样举例的：一个学业优秀的大学毕业生到某公司求职。在等待的过程中，他随意翻接待室内的报纸和杂志；在交谈时，他又不住地看手表，表现出一副很焦急的样子。结果引起反感，未被录用。用这个事例来证明自尊的重要性，就属于不够“典型”。这个大学生行为只是有点不沉稳，是对对方的不尊重。当然不尊重别人也就很难得到别人的尊重，这才涉及到自尊的问题，这就绕弯儿了。所以，引用事例时，必须要注意“典型性”的问题。第四，运用事例时要注意表述的技巧。一个好的适用的材料，还得用好、说好才行。材料中该强调的地方得突出出来，等材料说完了，自己的论点也就应该能够水到渠成地点出来。一个材料，有时内容很丰富，涉及到许多问题，当你用它来论述某一个观点时，材料中有些内容无关，就可以不提；有些关系不大，可以一带而过；最能说明自己论点的内容，要说，而且要详细一点。另外还有一个先说什么后说什么的问题，材料的内容不一定非按原样子从头说起，可以根据需要改变它的先后顺序。大家比较一下这样两句话：“居里夫人像蜡烛一样，燃烧了自己而照亮了别人。”“居里夫人像蜡烛一样，照亮了别人而燃烧了自己。”第一句落在了“照亮了别人”上，第二句落在了“燃烧了自己”上。前者强调的是人生的价值，居里夫人以“燃烧了自己”的方式获得了“照亮了别人”的人生价值，这样的人生是最有意义的。后者表述强调的是一种牺牲精神，居里夫人为了“照亮别人”而不惜“燃烧了自己”，这是一种高尚的人格，一种自我牺牲的精神。实际上，这两种不同的表述是在论述两个不同的论点。它们的差别就在于词语顺序的变化，这就是表述的技巧。第五，运用事例时要注意“覆盖面”的问题。也就是说所举的例子，要把论题所涉及的

感悟人生作文800字

感悟人生作文800字感悟人生作文800字（一） “即使是一支蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一支火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。”听了大诗人艾青的这番话，使我们陷入了沉思。人为什么活着？我们应该怎样活着？人为了什么活着呢？有的人活着，只是为了存在。为了让自己的躯体存在，有如一个没有灵魂的模型；为了吃喝玩乐让自己能够尽情享受一番。他们活着如行尸走肉一般，他们的存在与不存在毫无差别。而有的人活着是为了需求和努力。需求友谊、成亲、尊重与自主……努力学习、进步、贡献与帮助他人。他们从中得到快乐，得到满足，感到无比自豪，自己不会白走着一趟了。他们努力追求自己的理想，他们为了自己的需求去奋斗，在生活中显示出五彩斑斓的色彩，生命的光彩也在灼灼的闪耀，生命的意义将最终体现。他们活得轻松，活得丰富，活得顽强，活得自在，在索取中奉献，在奉献中索取。这两种人正应了藏克家说的：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”那我们又应该怎样活着才算有意义呢？人的一生中，最宝贵的无异是生命，生命也是最公平的，不多给谁，也不少给谁，一个人一生只有一次，那要怎样把握住这仅有的一次生命呢？这是人世间一个值得大家思考的问题。是活得轰轰烈烈，还是活得默默无闻。战斗英雄黄继光，在敌人的碉堡下，手榴弹塞进去又被推了出来，眼看要到了冲锋的时间了，情况万分危急，在那一刻，他扑了上去，用胸口堵住了火力点。那次战斗，我军胜利了，在危急时刻，黄继光牺牲自己，救了大家，他一生活得轰轰烈烈。其实，不论轰轰烈烈，还是默默无闻，在每个人心中都有一块光亮，只有每个人都向那发光点前进，才不会白活一场。虽然路上有荆棘，有深渊，有寒冷，但只要你坚持到底，就能够胜利。人的一生要多做几件好事，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做了好事并不是为了图人回报，只是让自己得到满足。如果每个人心中都装着他人，我们的世界将变得更加灿烂辉煌。感悟人生作文800字（二）父母之心，赤子心明：赤子之心，父母亦明？ ─题记。初三的我，现在的我，此时正在作文的我。很满足现在的生活，整天的忙碌，毫无

我的同学初一作文900字

我的同学初一作文900字本文是关于我的同学初一作文900字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。论同学之奇，三班是也；论同学之奇首，非“老骨头”莫属也。“骨头”乃男丁，姓骨，名头。长相奇特，内心“浑浊一片”。岂不怪哉？论外貌，“骨头”让人发笑，不论是近望、还是远望，都俨然像一个小丑。一双调皮的双眼皮随着平静的呼吸一蹦一跳的，眼神不停地放出目光。锅盖头是他的三奇之一，因为无论多大的风都不能将他的“锅盖”吹乱，他的外貌也正是因为有了这纹丝不动岗位兵，才更加帅气、英俊。一个扁平但又可爱的小嘴挂在他那高高挺起的鼻子下面。“骨头”笑时，那笑容堪称猥琐中的猥琐。生气时，那小嘴在小眼的指挥下，瞬间变成“嘟嘟嘴”。外表奇特的“骨头”，内心呢？论性格，“骨头”让人头疼不已，每逢第二节课的下课铃响起，我们“速帮”的队员直奔操场，开始新的一天锻炼，我们总是想“骨头”超过蜗牛，而“骨头”却仍以比蜗牛还慢的速度前行，他的每一步都让时间变得缓慢一些。可当我们等得无可耐烦之即，他却走得比刘翔还快，但，他是向教室回走。“铃——铃——铃”铃声骤然响起，脑海中一个危险的符号显现——上课了。遥看“骨头”，一个身影在走廊一闪而过。“骨头”是那么的让人可恨，但又让人可笑。但谁让我们有一个活宝呢？

论学习，“骨头”一塌糊涂。某天，我们正在激烈的讨论问题时，“骨头”却幽灵般的飘过来。我顿时不安起来，要是他又来扮演小丑，我必定当场殒落。当我正准备逃离讨论台时，一张既让人毛骨悚然有和蔼可亲的脸露了出来，“哎，‘奥特曼’，这张卷纸怎么做。”我顿时不知所措，慌乱的指了指我未完成的卷子，可谁曾想到，他竟然把他的卷子塞给我，一句“帮我做”成为了他“失踪”的最后一句话。我无奈的望了望那空空如也的走廊，心中暗暗发抖：原来奇人是这样炼成的。这不愧为他的三奇之二。二了，那三呢？论球技，“骨头”只能用超牛逼来形容。头年简单的他，竟藏着一个球王的基因：扣球、下旋球、加速球、左旋球、右旋球、拉扣……一个个繁杂的动作在他手上如鱼得水般的展现！在这方面，我至今都超越不过他，毕竟，他既有球王的基因，又是他的三奇之三，俺们却没有。这就是三班奇人——张正中是也。如若不服，欢迎挑战，“骨头”绝不胆怯、退缩，毕竟他还有看家本领未显山露水。人就像棱形一样有许多棱角，在它还未磨平之前，多展示展示吧！ ——后记感谢阅读，希望能帮助您！

描写童年的作文1000字

描写童年的作文1000字导读：童年就像一个七彩的肥皂泡，带着我们的梦想飞向远方;童年就像一个调料盒，酸甜苦辣咸样样都有。童年时的我们，是那么单纯，那么天真，那么可爱。有时连我们的一举一动、一件小事、一种乐趣，都可以让现在的我们哈哈大笑。记得小时候，我经常去奶奶家玩。奶奶家在草原，那是一个山清水秀的好地方。在草原上，远远望去，天就像一层被仙女染过的蓝布似的，白云有层次地飘在天上，像绣在布上的大花。在天底下，绿草如茵，牛群一会儿低头吃吃草，一会儿抬起头，上牙和下牙交错着，不停地磨来磨去，一会又站在那里静立不动，好样在回味思索着什么，累了就四腿跪地，静静地歇息着，无比自由。在奶奶家东边，有一条小河，它不停地流淌着，要问河的源头在哪里，流到哪里去?太阳也不知道。在河的两旁，分别有一篇山丁子林，等到深秋，山顶子成熟了，我们就捧着大盆小盆，拎着大袋子小袋子，一起去摘山丁子。那山丁子红红的，挂在枝头上，像灯笼一样，透过阳光都可以看到中间的.子。我们小孩子去之前说得好好的，要帮着大人采山丁子，可是到了那儿，我们就边采边吃，等到大人们的时候，我们摘了很多很多，可袋子里却没几个，其他山丁子呢?当然是到我们的肚子里了!摘了一会，我们就腻了，接着就偷偷跑到河边玩。妈妈说，不能光脚下河，会着凉的，可是淘气的我哪听得进去呀，到了河边就把鞋和袜子赶紧脱了下来，光着脚丫站在浅的地方，感受着水流抚摸着我的脚，小鱼用我的脚玩捉迷藏。过了一会，我们有跑

到湿湿的泥巴上，一脚一脚地踩着，把原来硬硬的干泥巴踩得软软的，就像是在给脚做按摩。回到家中，我们也没抢着要吃山丁子，对它根本失去了兴趣，于是，我们又跑到奶奶的菜园子里玩。菜园的土地很奇怪，种庄稼的那行是凸起的，两行中间，是凹下去的。菜园的边上有一根大水管，不停地从井里抽水，再送到菜地凹进去的地方。不知怎的，每个凹进去的地方好像是连在一起的，一行的水又流到下一行去，这样，每个庄家就都能喝上水了。我和姐姐在菜地里转悠，想找到一些成熟的庄稼。可是，成熟的只有玉米、豆角、茄子那些不能生吃的蔬菜。就这样，我们打起了小萝卜的主意。奶奶跟我们说过，没成熟的胡萝卜不能摘，要不冬天就会减少收成。可是我们还是耐不住诱惑，偷偷地快步走到了萝卜地。为了不让大人们发现，我们还有分工呢!姐姐拔得时候，我给她望风;我拔得时候，姐姐就给我望风。可是拔萝卜哪有那么简单。起初，我和姐姐都不知道拔萝卜的技巧，只是拽着萝卜叶使劲往上拉，可萝卜没拔出来，反倒把叶子拽断了，结果怎么抠也抠不出来，好几个萝卜就被我们这样给“废了”。在经历了一次次的失败后，我们终于总结出一个技巧：拽着叶的根部，再挖萝卜周围的土。果然，一个，两个，一大堆萝卜被我们拔出来了。我们正想去屋里洗洗萝卜呢，可这是又犯了难，要是到屋里洗，不就被发现了吗?病急乱投医的我们，看见土地凹进去的地方有流动清澈的水，就干脆拔萝卜到那里洗了洗，“嘎嘣嘎嘣”地吃了。小萝卜的味道的确比成熟的味道好呢!

事实胜于雄辩

《事实胜于雄辩》观评记录评课地点：皇冠中学会议室评课人员：王春霞校长及皇冠中学语文教研组成员评课过程：王春霞：论据是议论文三大要素之一,在议论文写作中有着至关重要的地位。议论文观点正确,还往往不能让读者信服,必须拿出足够的证据来,才有说服力。人们常说“事实胜于雄辩”,这就很能说明论据的重要了。今天玲玲老师给我们上了一堂议论文写作指导课，这种课型我们平时在听评课的时候一般很少老师来讲，因为它要进行课前的大量资料的搜集和筛选准备，上好这种课不是拿起书本就上课这么简单，所以今天大家听完后踊跃的发表自己的见解。宋华英：我们备课组在目标设定上还是下了功夫的，首先我们查了语文课程标准中对于作文课的要求，然后，我们结合八年级上册分解了学习目标，又结合区教研中心的要求，在“目标、评价、教学”一致性上，进行了研究，然后制定了本节课的学习目标。另外对于中间评价环节的设计，我们也在集体备课上，进行了探讨，确立了三个大的评价环节，用这三个评价来检验孩子们对于戏曲文化知识的掌握程度，效果还是不错的。张咏梅：

课堂的容量还是比较大的，老师在准备这节课之前下了很大的功夫，对于学案的制作，以及论据是否有代表性，教师都进行了很好的备课，能够从三个点上进行突破，让这节课用“活动”这条线有机的贯穿起来，我觉得这堂课结构和节奏上处理的还是非常好的。于英华：初学议论文写作，最好多以事实论据来证明观点，一则因为事实具有很强的说服力；一则因为事实好找，它包括事例、史实、统计数字等。不过，要注意的是，证明论点的事实，一要真实可靠，否则就失去了说服力，假的事实就好比打官司用伪证，是通不过的；二要有代表性，否则说服力就要打折扣，没有代表性的事实，就好比打官司找的都是旁证，而直接的或主要的物证、人证缺失，最后官司是不能定性的。有的学生在没有素材的时候，往往会编造我的朋友、同学、亲戚如何如何之类的故事，虽然可能实有其事，但在说服力度上不如众所周知的材料更能说服人。面对这种情况，玲玲讲了这样一堂课，可谓解了燃眉之急。迟向君：通过“事实胜于雄辩”课程的学习及总结教学实践，在议论文写作时玲玲注意指导学生注意了以下四个问题：一是选择的事例，要能很好地与观点吻合；二是对事例的叙述要简洁明了，只要把能证明观点的那个部分讲出来就行，不必从头叙述故事的原委；三是举完事例后，一定要对事例进行分析，把事例蕴含的道理揭示出来，使之与论点挂上钩，从而起到论证论点的作用；四是举例要讲顺序，或从古到今，或从中到外，

满分作文：人生最重要的字

满分作文：人生最重要的字 1满分作文：人生最重要的字人生最重要的字，也是突出一个人品格的字，它们分别是：最重要的六个字是“我承认我错了”。谁也不能保证自己不犯错误，在漫漫的人生道路上，犯错误是正常的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度。有些人顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰过错，推诿过错，以至于在错误的泥潭里越陷越深，最终给集体和个人带来无法弥补的损失。孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”错误是明摆着的，改正了人们更会敬仰你。西塞罗说：“每个人都会犯错误，但是，只有愚人才会知过不改。”所以，承认错误是明智的。最重要的五个字是 “你做得很好”。这体现了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。尊重别人，体现了一种豁达和挚爱，可以化干戈为玉帛，改善自己与他人的关系，也可以使自己的心灵得到升华。最重要的四个字是“你觉得呢？”这体现出人应有的礼貌与风度。每个人来到这个世界上，在人格上没有贵贱之分，大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊重。“智者千虑，必有一失”。一个人再深思虑，再谨慎从事，也难免有不周到之处，这时就要接受别人的建议并加以合理利用。最重要的三个字是“麻烦你”，最重要的两个字是“谢谢”，它们体现了一个人的文明素养。这些话语是文明礼貌的表现。被誉为“柜台语言学家”的张秉贵，接待顾客用语文明，对不同的顾客使用不同的语言，使每个顾客都十分满意。他是我们学习的榜样。最不重要的一个字是“我”。人的生命是宝贵的，因此，每个人都十分珍惜自己的生命；其实“我”是最不重要的，因为生命赐给了我们，我们必须无私奉献，才能获得生命。所以“不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的”。 “泰坦尼克号”在海上遇难时，一位年轻的姑娘离开了救生船，让位于两个孩子，这就显示出她可贵的献身精神。“我”是不重要的，关键在于奉献。看重人生最重要的字是必要的，能使我们成为有益于集体、有益于社会的高尚的人。点评：“人生最重要的字”有哪些呢？作者从生活的档案里挑选“我承认我错了”“你做得很好”“你觉得呢”“麻烦你”和“谢谢”，结合相关的名人名言和典型事例来议论说理，形象地告诫我们：一个高尚的人要勇于承认错误，善于尊重别人，学会采纳别人的建议，日常交际要注重文明礼貌。文章还对生活中最不重要的“我”字作了一番阐发，指出人们要懂得奉献，学会付出。有了这样的议论，篇末的归结就水到渠成了。(唐惠忠) https://www.360docs.net/doc/4614576810.html, 是划算、是划算返利网、返利网

关于同学的作文800字_高考记叙文作文五篇精选

关于同学的作文800字_高考记叙文作文五篇精选从不同地方来，为了同一样目标——学习未来走在了一起，共同生活了几年，成了亲密的同伴，没有任何的功利，有的只是纯粹的友谊，青春年少，激情四溢，敢做敢为，活力四射，朝气蓬勃，无愧于这个称呼——同学。今天小编给大家分享一下有关于同学的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 一个阳光明媚的下午，我来到何老师家补作。我到了何老师，家我发现我第一个来，那，我心里高兴极了。因为距学习的时间还早，于是，何老师就让我下去玩，过了一会儿，李英杰来了，于是他放了文具盒和本子，下来陪我玩。过了一会儿，同学们陆陆续续地来了。然后，我们就玩熊猫写字。过了一会儿。我发现李英杰和阮钰奇在讲台上，于是我就风跑过去，没想到，我刚一头想看看后边的情况，就和树来了个“亲密拥抱”，这时，我头上出现一个很大很大的“肉包子”，还流了鼻血。同学们见此情况，就立即顶报老师，老师也被阮钰奇他们带了过来。这时，我心里非常感动。接着，我被何老师带回了他的家，她用冷水把纸打湿，拿到冰箱里冻了一会儿，就给我敷在脸上。这时，我再次感动了。过了一会儿，我变成了“熊猫眼”。回到家，妈妈就用一大口袋的冰敷在我脸上，那时天又冷，我也非常冷，再加上冰，就等于雪上加霜。经过这次意外，我深深体会到同学之间的友谊。从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的三年中，我和他一直是好朋友。他是一个高高瘦瘦、帅气白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蒋晨旭。记得有一次上体育课，我跳完绳，热的把校服一脱，随手就放在旁边的栏杆上，就和其他同学一起玩了。下课后我回到教室才发现外套忘拿了，急的我一下子冲出了教室，向操场奔去。可找了好几圈都没找到，急的我直挠头，心想：这回回家可定要挨老爸一顿臭骂了。正当我垂头丧气地走回教室时，就看见蒋晨旭一手拿着衣服一手在向我挥手：“李蔡天豪，你跑到哪去了?我看见你衣服没拿，我帮你拿回来了。”顿时，我紧张不安的心一下子松弛了下来，我激动地说：“谢谢你。”可他却满不在乎地说：“就这么点小事，谢啥。” 我们在一个班、一个教室，一个小区。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。

高中作文-以童年的回忆为题的高中作文1000字

以童年的回忆为题的高中作文1000字 '那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋啊!可美好的时光总是跟随着岁月流逝了，下面是小编为大家带来的有关童年的回忆为题的高中作文1000字5篇。有人说童年充满了无限的乐趣。但我认为，我们的童年应该是一个成长的过程。在座的各位同学，甚至是一部分老师都是农村人。在大家的童年里，没有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的机器人。而女孩们则过家家，男孩们则掏鸟窝，抓螃蟹吧。我的童年像一个盒子，里面装满了欢乐，天真，幼稚。童年捏泥人是我的专利。当太阳缓缓升起时，睡在我身旁的父母早已不见了踪影，我们在院子里左翻右找，寻得一个破碗，即使院里乱七八糟，对我来说，也无伤大雅。疯了似的冲进屋里，干净，整洁的门帘上多了几个脚印，不知从哪里搬来了一个板凳，麻利地踩上板凳，揭开水盖，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石电光之速冲到院子里，尽情地加水，一看“天哪!加多了!”又拿起铲子，随便找一处地方加土，加了进去。将手毫不犹豫地放进去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊猫，王子，公主，小心翼翼地放在窗台上。剩下的泥，我们用来打雪仗，身上，墙上，地上到处都是泥，到处都洋溢着欢乐。之后，满头大汗的父母回来了，躺在炕上喘几口气，休息几分钟，接着又去拿扫帚，默默地收拾着一切。在以前，甚至是去年，我认为这一切都是理所当然，可到今年，我明白了，那是爱，是对一切肆无忌惮的包容!我见见长大了，明白，发现了一切。夏天时，父亲依旧在工地上干活，背上晒得脱皮;冬天手指冻得红肿;秋天，母亲早出晚归。前些天，我劝母亲早些休息，母亲笑着说“你终于会体谅我了!”岁月如梭，你可曾发现父母早已不再年轻，脸上布满了皱纹，银丝爬上了头，手已不再柔软。最后，我想对大家说：“如果还在童年的同学，从现在开始，体谅你的父母吧，让岁月和农活减少对他们的伤害;如果和我一样，就帮帮父母，阻止岁月长河的流逝!”

辩论场上容易犯的五大错误

信马游缰，漫无无际打辩论现象：不少辩手为了显示自己“修为了得”，海阔天空地跟对方针锋相对，全然不顾己方立场为何物。结果“辩论赛”成了“知识竞赛”，评委只能无奈地给出一个评价：“离题！” 解析：造成这种现象的主要原因是不少辩手以为在辩论场上只要不回答对方的问题就意味着己方的失败，会被扣分。其实不然。对于明显超出讨论范围或者与辩题关联意义不大的问题完全可以不予回答，并且揭露对方离题的事实。所以，辩手在分析辩题时，首要考虑的就是辩题给双方设定立场的内在证明责任。比如，一个辩题是：“中国应当/不应当引进版权补偿金制度”。我们暂不分析题目内容，单从题目内在设定的证明责任来看，正方（应当）要证明引进补偿金制度的理由，而反方（不应当）的证明限度仅为不赞成引进该制度的理由即可。如果正方要求反方：“如果你不同意我的制度，那么请你提出一个更好的制度来比较。”此时反方提出一个新的制度来与正方的版权补偿金制度加以比较，那么辩题就引申为：“中国引进版权补偿金制度更好还是引进某新制度（反方所提）更好”。如此不仅偏离了原辩题，也缩小了反方立场。此时，反方完全可以拒绝，并指出对方偷换辩题的错误。因此，在准备辩论阶段，第一步就在于确定己方立场的证明责任，划定证明范围。而在赛场上，牢牢把握自己的证明义务限度，能够帮助辩手紧扣立场，不落对方圈套。引申：辩论场上的激烈交锋是人们期待的精彩赛况。但激烈交锋既有可能是一场精彩的“辩论之战”也有可能沦为耍嘴皮子的“口水仗”。二者的分界线在何处？我们可以粗略地将辩论语言分为两大类：进攻与防守。辩论场上的进攻就是问问题，包括根据己方立场发出的疑问、质问，归纳对方立场错误的反诘、归谬。防守就是回答问题或者阐述立场，包括根据己方立论逻辑和观点回答对方问题以及正面阐述己方理由。无论是进攻还是防守，都有一个共同的指向——己方立论——这也便是“辩论”与“口水仗”的分界线。正如一千个读者心中有一千个哈姆雷特，一千个队伍对同一个辩题就有一千种解读。辩论场上克敌制胜的关键就是在规定的时间和环节内，最大程度地让评委和观众理解和接受自己对辩题的解读。一个优秀的辩手，就像一个新闻发言人或者外交官，无论面对怎样尖锐的问题都能在回答中回归自己的基本立场。因此，辩手在辩论时要思考两个问题：第一，我问答的内容与辩题立场究竟有无关联？第二，我问对方的问题能否证明我方观点？只有紧扣自己的立场，才能给身边的队友以继续衔接的可能，才能使自己的语言有的放矢，进而让评委和观众充分理解己方论证的理由，谓之“万变不离其宗”。

高中作文以心态决定命运为话题900字

高中作文以心态决定命运为话题900字在很多时候，一个人的心态往往是做事的关键，有时甚至可以左右一个人的命运，一个人的一生。以下是小编给大家整理的高中作文描写心态决定命运为话题900字，希望可以帮到大家高中作文描写心态决定命运为话题900字<一> 一个人拥有健康的心态，比拥有金钱更有价值，一个人的成功，就在于他对生活的健康心态，可见心态决定着一个人的命运。如果我们能用正确的态度对待生活，那么面临我们的可能就是成功了。曾经听过这样一个故事：两个人在沙漠里走散了，他们每个人身上都有半瓶水，一个人看见自己身上有半瓶水，十分高兴的说：“太好了，我还有半瓶水，我一定能走出沙漠!”而另一个人看见那半瓶水却说：“只剩下半瓶水了，我一定走不出这个沙漠了!”最终那个认为能走出沙漠的人成功的走出了沙漠，而另一个却渴死在了沙漠中。这个故事充分的说明了一个人对待生活的心态对于这个人的命运十分重要，如果把沙漠中的那个人换成是我们，我们是以乐观的心态面对，最后成功周初沙漠，还是以抱怨的心态被永远的困在沙漠中?其实，这两种人有着对生活不同的看法，不同的心态，不同的命运。一个好的心态，会使我们在压力中摆脱烦恼，在痛苦中找到快乐，在沮丧中看到希望。人生道路上又许多个十字路口，在你遇到困难时，考验你对生活的心态。如果你拥有乐观的心态，那么你便会走上一条宽阔的阳光大道，直达成功。如果你拥有悲观的心态，那么你会走上一条崎岖的山路，最终坠入悬崖。在这条人生道路上，我们何必要含泪抱怨呢?微笑不是更好吗? 人生难免有些坎坷、磨难、，但我们要相信，阳光总在风雨后。我的是座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没错，不经历一番彻骨寒，那得梅花扑鼻香，我们要像梅花一样以乐观的心态来面对生活中的挫折。多一种健康的心态，就多一份力量，让我们用乐观的心态来决定自己的命运吧! 高中作文描写心态决定命运为话题900字<二> 个人拥有怎样的心态，就会有怎样的命运。人生的成就，财富，都取决于自己的心态。在美国，有一对夫妇拥用有一对双胞胎兄弟两个孩子的性格差距极大，一个孩子十分乐观，另一个孩子却极度悲观。这对夫妇希望两个孩子的性格有所改变于是，