高三生物高考总复习：光合作用与呼吸作用专题综合练习(共五套)Word版附答案及解析

高三生物高考总复习PS：答案及解析页码为：20～36页光合作用与呼吸作用专题综合练习（一）一、选择题1、下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡B. 香蕉在无O2、干燥、低温的环境中贮藏C. 快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D. 等量的酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行酒精发酵。

若两组消耗了等量的葡萄糖，则两者释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4:32、[H]是细胞代谢过程中产生的一种还原剂，下列有关[H]的叙述，正确的是（）A. 细胞呼吸和光合作用过程中产生的[H]是同种物质B. 细胞呼吸和光合作用过程中都在生物膜上产生[H]C. 光合作用中的[H]都来自水，呼吸作用中的[H]都来自于有机物D. 细胞呼吸和光合作用产生[H]的过程都伴随ATP的产生3、下列有关植物光合作用的应用的叙述，不正确的是（）A. 雨天的大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用B. 冬季晴天的中午在大棚中适当增加CO2的供应有助于提高光合作用C. 夏季雨天的农田，升高温度有助于提高光合作用速率D. 立秋后的农田，适当施用农家肥有助于提高光合作用4、鲁宾--卡门实验目的是：探究光合作用产生氧气来自水还是二氧化碳。

其实验思路是：设法将H2O和CO2的氧区分开来研究。

下列实验中与这个实验目的和思路最相似的是（）A. 恩格尔曼水绵实验证明叶绿体是光合作用场所B. 用3H标记的氨基酸研究分泌蛋白的合成和运输C. 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验D. 卡尔文用14CO2探明碳在光合作用中的转移途径5、如果做一个实验要测定藻类植物是否进行光反应，最简单的方法是（）A. 糖类的生成量B. 二氧化碳吸收量C. 氧气释放量D. 五碳化合物的生成量二、非选择题6、甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。

据图分析回答下列问题。

甲乙丙（1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是________，如果呼吸强度不能用CO2释放量表示，原因是________________。

对于人体来说，________(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。

（2）图乙中B点的CO2量来自________，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是_________________________________。

（3）图丙中YZ∶ZX＝4∶1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________；图中无氧呼吸强度降为0时，其对应的O2浓度为________。

（4）丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是________。

7、某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。

请回答下列问题。

（1）分离绿叶中的色素常用的实验方法是。

A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是________(填“A”或“B”)处。

（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。

①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成________，该植株对________光的吸收能力减弱。

②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如表所示：根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是植株________(填“甲”或“乙”)植株。

当光照强度为15 klx时，植株甲的光合作用速率________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙；当光照强度为30 klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为________mg·m－2·h－1。

8、图1表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系，其中X、Y、Z表示不同物质；图2表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。

据图回答问题：（1）图1 中X、Y、Z分别表示什么物质________、__________、______，Z物质在叶绿体中的移动方向是从_____________移动到______________ 。

（2）图1 中过程③发生的场所是_____________________。

（3）根据图2回答以下问题：①在图2中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为____________。

②若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的____________。

③若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的c，预计1小时后，实际产生的氧气量为__________微摩尔。

9、绿色植物的叶肉细胞在光照充足、CO2浓度高的环境中进行正常光合作用，若是处于光照充足、02浓度高而CO2浓度低的环境中，则可以进行光呼吸。

正常光合作用和光呼吸的简要过程如下图所示（虚线方框内为光呼吸），回答下列问题：（1）光合作用中卡尔文循环发生的场所是__________。

叶肉细中完成光呼吸相关反应的场所：_________。

光呼吸与光合作用都利用了C5为原料，但光合作用在___________阶段实现了C5的再生。

（2）若在光呼吸发生时提高环境中的CO2浓度，短时间内叶绿体中NADPH的含量会，原因是。

（3）叶肉细胞既能进行光呼吸，也能进行有氧呼吸，请据图概括出光呼吸和有氧呼吸在物质代谢方面的相同点：_________________________________（答出三点）。

10、下图表示夏季某植株在密闭的玻璃罩内一昼夜二氧化碳浓度的变化。

请据图回答下列问题：（1）图中I点时，植株叶肉细胞中产生[H]和ATP 的场所是______________；FG段曲线形成的原因是_________________________________________。

（2）图中D、H两点植株处于何种生理活动状态_____________。

（3）若将该植株密闭在无O2但其他条件适宜的玻璃罩内照光培养一段时间后，发现该植株的有氧呼吸增加，分析其原因是_________________________________。

光合作用与呼吸作用专题综合练习（二）一、选择题1、下图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是（）A. ①过程发生在核糖体上，水中的H只来自一NH2B. 在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C. M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D. 在氧气充足的情况下，②③过程发生在线粒体中2、如图所示为叶绿体的结构与功能，下列说法不正确的是（）A．光合作用光反应阶段产生[H]的场所是结构AB．蓝藻细胞内因不含上述结构，所以不能发生图中所示反应C．ATP在结构A中产生，在结构B中被消耗，能量储存在甲中D．如果突然停止光照，短时间内C3的含量将会增加3、图表示人体细胞呼吸作用的过程，其中①～③ 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是（）A. ① 和③都具有双层生物膜B. ①和②所含酶的种类相同C. ②和③都能产生大量ATPD. 甲、乙分别代表丙酮酸、[H]4、为提高温室栽培的番茄和黄瓜的产量，可采取的措施不包括（）A. 增施氮肥和磷肥，促进茎叶生长，以增大光合作用面积B. 提高温室中CO2浓度，以提高光合作用效率C. 适当增加光照时间，提高光能利用率D. 制作温室的薄膜改成绿色5、甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图。

下列说法中正确的是（）A. ①②④阶段均放出少量能量B. 水参与④阶段的反应，该过程发生在乙图中的b处C. 人体细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放二氧化碳的量是④阶段的1/3D. ①⑤阶段分别发生在乙图中的a、c处二、非选择题6、下图甲为研究光照强度对菠菜光合作用强度实验示意图，图乙表示菠菜叶肉细胞气体交换情况，图丙表示光波长短与菠菜叶肉细胞利用光能的关系。

（1）图甲中A点的生物学含义是___________________________（用O2表示）。

叶肉细胞处于图乙状态时，对应图甲中的区段是______________。

（2）图甲中限制A～C段光合速率的主要因素是_______。

若提高温度，曲线的变化是______(上移；下移；不动；信息不足，无法确定)；在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是__________________________________________。

（3）图丙中类胡萝卜素与叶绿素对光吸收的主要差异体现在_____________________________________________________。

当光的波长由550nm转为650nm后，短时间内叶绿体中C3的含量_________________（升高，降低，不变）。

迁移率(Rf)是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。

根据上表数据求出色素3的迂移率(Rf)是_______；色素4的名称是____________，其迁移率最低的原因是__________________________。

7、图1为某植物叶肉细胞中叶绿体内部分生理过程示意图，图2为某研究人员根据研究结果，绘制的该植物叶片在光照等环境因素影响下吸收和释放CO2速率的变化曲线。

请回答下列问题。

图1 图2（1）图1表示的过程是光合作用的阶段，该阶段发生的能量转换是。

（2）图2中t1～t2，叶绿体 (填场所)上的色素吸收光能增加，使水在光下分解加快，进而加快图1中 (填字母A～D)的利用。

（3）图2中t2～t3，限制光合速率的环境因素主要是。

与t2～t3相比，t3～t4和t4后短时间内，图1中B的含量变化分别为________、________。

（4）图2中________(填“A”“B”或“A＋B”)的面积可表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定CO2的总量。

（5）图1中的ATP________(填“能”或“不能”)用于细胞吸收无机盐离子。

8、果糖－1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶，能控制光合作用的运转。

科研人员为研究温度对不同水稻光合作用的影响，进行了有关实验，结果如下。

请回答下列问题：（l）FBPase存在于水稻叶肉细胞的___________________（部位）中。

（2）分析上表中数据，可推测秀优水稻的抗寒能力比汕优水稻的强，原因是。

（3）在低温条件下，两种水稻的净光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的阶段减弱而降低了光合作用速率。

（4）低温条件下汕优（或秀优）水稻叶片的细胞呼吸速率（填“增大”“不变”或“减小”），为测定相关数据可将汕优（或秀优）水稻叶片置于密闭容器中，在条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。