【精品】PPT课件 教学团队建设工作阶段汇报
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团队建设的五个阶段ppt课件
• 对于不需要太多的讨论或每人充分阐述自己观点 的组织，10人团队为最佳选择。
11
理想的团队规模
3、6人团队
• 遵义会议后中共的5人领导小组。 • 中央政治局7人常委会。 • 亨利管理学院管理游戏的6人小组。10年的经验，
证明6人团队是最合适处理复杂问题的团队。
12
理想的团队规模
4、3人团队
• 3人团队处在独裁和完全团队管理之间。 • 它的优势是效率高，缺点是有可能发展为独裁，因
诊断团队的发展阶段
1
第一阶段 成立期
被选入团队的人既兴奋又紧张 高期望 自我定位？试探环境和核心人物 有许多纷乱的不安全感、焦虑和困惑 依赖职权
2
团队组建的两个工作重点
内部 结构 框架
团队 外部 联系
3
团队内部框架
1. 团队的任务是什么？ 2. 团队中应包含什么样的成员？
成员的角色分配如何？ 3. 团队的规模要多大？
启示：如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍 里，并且愿意接受他人的帮助，也以助人为乐。
32
雁群中当数头雁最辛苦，一旦头雁疲倦了，它会退回队伍中，由另一只 雁来取代它的位置。
启示：忙忙碌碌的主管有时也需要调整角色，让更适合的人来担任主角。 轮流担任与共享领导权是必要且明智的选择，因为我们本来就是相互依赖的。
33
在长征一般的远途飞行中，雁群会以不断的鸣叫声来鼓励前面的伙伴继 续前进。
启示：当团队成员针对目标采取行动时，我们必须确定从我们背后传来 的是鼓励的声音，而不是其它的噪音。
34
当有大雁生病或受伤时，其它两只大雁会由队伍中飞回来协助并保护它， 这两只大雁始终会伴随左右，直到它康复或死亡为止，然后它们自己再组成队 伍继续飞行，或去追赶大队的雁群。
11
理想的团队规模
3、6人团队
• 遵义会议后中共的5人领导小组。 • 中央政治局7人常委会。 • 亨利管理学院管理游戏的6人小组。10年的经验，
证明6人团队是最合适处理复杂问题的团队。
12
理想的团队规模
4、3人团队
• 3人团队处在独裁和完全团队管理之间。 • 它的优势是效率高，缺点是有可能发展为独裁，因
诊断团队的发展阶段
1
第一阶段 成立期
被选入团队的人既兴奋又紧张 高期望 自我定位？试探环境和核心人物 有许多纷乱的不安全感、焦虑和困惑 依赖职权
2
团队组建的两个工作重点
内部 结构 框架
团队 外部 联系
3
团队内部框架
1. 团队的任务是什么？ 2. 团队中应包含什么样的成员？
成员的角色分配如何？ 3. 团队的规模要多大？
启示：如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍 里，并且愿意接受他人的帮助，也以助人为乐。
32
雁群中当数头雁最辛苦，一旦头雁疲倦了，它会退回队伍中，由另一只 雁来取代它的位置。
启示：忙忙碌碌的主管有时也需要调整角色，让更适合的人来担任主角。 轮流担任与共享领导权是必要且明智的选择，因为我们本来就是相互依赖的。
33
在长征一般的远途飞行中，雁群会以不断的鸣叫声来鼓励前面的伙伴继 续前进。
启示：当团队成员针对目标采取行动时，我们必须确定从我们背后传来 的是鼓励的声音，而不是其它的噪音。
34
当有大雁生病或受伤时，其它两只大雁会由队伍中飞回来协助并保护它， 这两只大雁始终会伴随左右，直到它康复或死亡为止，然后它们自己再组成队 伍继续飞行，或去追赶大队的雁群。
团队建设计划汇报总结课件经典创意高端ppt模版
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02
PART
团队建设时间
教师队伍建设工作汇报PPT
学术交流内容
鼓励教师参加国际学术会议、访问学者项目、合作研究等，加强 学术交流。
学术交流支持
学校和学院应提供相应的经费支持和政策保障，为教师参加学术 交流提供必要的支持。
04
教学质量提升计划
教学质量评估与改进
教学质量评估
建立完善的评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，确保教学质量得到持续改进。
教师教学水平提升
总结词
教师教学水平得到了显著提升，这得益于学校对教师教学能力的重视以及教师自身的不懈努力。
详细描述
学校通过开展各类培训、研讨会、教学比赛等活动，提高教师教学能力。同时，教师们也积极参与各类教育改 革项目和学术研究，不断探索新的教学方法和手段。此外，学校还加强了对教师教学质量的评估与监督，建立 了完善的激励机制，鼓励教师不断提高教学质量。
教师管理与发展
加强教师职业生涯规划、专业素养 提升和福利待遇等方面的管理，为 教师提供良好的发展平台。
02
教师队伍现状分析
教师数量与结构
教师数量不足
当前教师数量相对较少，难以满足学校教学和科研的需求。
结构不合理
教师年龄结构、学科结构、职称结构等存在不合理现象，需 要进一步完善。
教师专业能力和教学水平
培训计划与实施
培训目标
提高教师的教学水平和科研能力，加强团队建设 和学术交流，促进教师职业发展。
培训内容
包括教学能力培训、科研能力培训、学科前沿讲 座、团队建设活动等。
培训方式
采用线上和线下相结合的方式，鼓励教师参与国 内外学术会议和研讨会，拓宽视野。
学术交流计划与实施
学术交流目标
加强与国内外高校和科研机构的交流与合作，提高本校教师的学 术水平和国际知名度。
鼓励教师参加国际学术会议、访问学者项目、合作研究等，加强 学术交流。
学术交流支持
学校和学院应提供相应的经费支持和政策保障，为教师参加学术 交流提供必要的支持。
04
教学质量提升计划
教学质量评估与改进
教学质量评估
建立完善的评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，确保教学质量得到持续改进。
教师教学水平提升
总结词
教师教学水平得到了显著提升，这得益于学校对教师教学能力的重视以及教师自身的不懈努力。
详细描述
学校通过开展各类培训、研讨会、教学比赛等活动，提高教师教学能力。同时，教师们也积极参与各类教育改 革项目和学术研究，不断探索新的教学方法和手段。此外，学校还加强了对教师教学质量的评估与监督，建立 了完善的激励机制，鼓励教师不断提高教学质量。
教师管理与发展
加强教师职业生涯规划、专业素养 提升和福利待遇等方面的管理，为 教师提供良好的发展平台。
02
教师队伍现状分析
教师数量与结构
教师数量不足
当前教师数量相对较少，难以满足学校教学和科研的需求。
结构不合理
教师年龄结构、学科结构、职称结构等存在不合理现象，需 要进一步完善。
教师专业能力和教学水平
培训计划与实施
培训目标
提高教师的教学水平和科研能力，加强团队建设 和学术交流，促进教师职业发展。
培训内容
包括教学能力培训、科研能力培训、学科前沿讲 座、团队建设活动等。
培训方式
采用线上和线下相结合的方式，鼓励教师参与国 内外学术会议和研讨会，拓宽视野。
学术交流计划与实施
学术交流目标
加强与国内外高校和科研机构的交流与合作，提高本校教师的学 术水平和国际知名度。
教学团队建设工作总结PPT
学生管理经验
学生档案
建立完善的学生档案，记录学生基本信息、学习进度与成绩等。
辅导支持
提供个性化辅导，关注学生需求，助力学生克服学习困难。
学生活动
组织丰富多样的学生活动，如学术竞赛、社团活动等，培养学生综 合素质。
05
团队建设存在的问题 与不足
团队协作问题
沟通不畅
团队成员之间缺乏有效 沟通，导致信息不流通 ，影响工作效率。
明确团队目标，制定组建计划， 招募团队成员。
磨合阶段
通过培训、交流、合作等方式，促 进团队成员之间的了解与信任。
形成阶段
团队成员之间形成默契，协同工作 ，共同推进教学团队建设。
团队成员构成
学科专家
具备丰富的教学经验和专业知识 ，为团队提供教学指导。
Байду номын сангаас
教学骨干
在教学一线有突出表现，具备较 强的教学能力和组织能力。
06
改进措施与未来展望
加强团队协作与沟通
01
建立定期团队会议机制
确保团队成员之间及时分享教学经验和问题，共同商讨解决方案。
02
搭建团队协作平台
利用现代技术手段，提高团队协作效率，促进教学资源共享。
03
加强团队文化建设
通过团建活动，增进团队成员之间的了解与信任，形成良好团队氛围。
提升教学能力与水平
缺乏实践经验
部分团队成员缺乏实际教学和管理经验，难以应对复杂多变的教育环 境。
学生管理问题
学生纪律松弛
团队成员在学生纪律管理方面不够严格，导致学生行为散 漫。
学生心理辅导不足
团队成员在学生心理辅导方面的专业知识和实践经验不足 ，难以满足学生的需求。
家校沟通不畅
团队建设(完整版)ppt课件(2024)
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
团队建设中的挑战与对 策
19
团队成员个性差异的处理
了解个性差异
通过心理测评、面试、 日常观察等方式，了解 团队成员的个性特点、
工作风格等。
2024/1/28
尊重差异
在团队中倡导尊重个性 差异的文化，鼓励成员
相互理解、包容。
合理配置
根据团队成员的个性特 点和能力，合理安排工 作任务和角色，使其能
够发挥优势。
20
沟通协调
定期组织团队沟通会议 ，让成员分享工作心得 和感受，促进相互了解
和信任。
团队冲突的解决与预防
01
02
03
04
分析冲突原因
深入了解冲突产生的原因，包 括资源争夺、目标不一致、沟
通不畅等。
积极沟通
鼓励团队成员坦诚沟通，表达 各自的观点和需求，寻求共同
解决方案。
第三方协调
在必要时引入中立的第三方进 行调解，帮助双方达成共识。
2024/1/28
7
团队建设的基本原则
目标一致原则
团队成员应共同明确团队的目标和使命， 确保个人目标与团队目标保持一致，形成 共同的价值观和信念。
持续改进原则
团队建设是一个持续不断的过程，需要定 期评估和调整团队建设的计划和活动，以 适应团队发展的需要。
互相尊重原则
团队成员应互相尊重彼此的个性、意见和 贡献，营造开放、包容、和谐的团队氛围 。
解团队成员的情感状态和需求，提高团队管理的针对性和有效性。
34
未来团队建设的新趋势与挑战
2024/1/28
灵活多变的团队组织形式
团队合作团队建设工作总结计划汇报授课ppt课件
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02
一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。 一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。
标题文本预设
一阵秋风吹来，花坛里的小草穿上了 褐色的 秋装。 这时， 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ，我仔 细找了 找，哟 ！原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ，像小 姑娘披 散着金 发。
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团队建设工作报告 ppt课件
5
先做其表，再做内在。 先让同事之间外在得到相互提升！
ppt课件
6
做事快一点，走路快一点。 今天人就多精神了一点！
ppt课件
7
员工的精神信仰
ppt课件
8
人生活在社会都有 着他的信仰，信念。
ppt课件
9
没有信仰信念就好比行尸走 肉！
ppt课件
10
管理人员要正确引导员 工树立正确的信仰信念！
ppt课件
14
从思想，环境，工作状态，到同事间的 关系！
ppt课件
15
团队有必要经常组 织些活动，让大家在一 起熟悉交流，提供深入 了解对方的机会，制造 亲密和谐的气氛。
和谐的人际关系于提高团队 能量大有作用。
ppt课件
16
团队在目标一致的时候能够解 决许多纷争，因为制造纠纷者
很容易被众多的团员谴责，
ppt课件
36
他们的成功大多在于服务的成功！ 而服务的成功就是团队和管理的成功！
ppt课件
37
我们为共同的目标加油！！！
ppt课件
38
谢谢大家！！！
ppt课件
39
ppt课件
40
人在一起叫聚会。心在一起叫团队！
团队建设工作报告！
——赵伟
ppt课件
1
团 队 意 风识 貌， ！
ppt课件
2
管员员 理工工 人的的 员精精 的神神 精信面 神仰 貌 面 貌
ppt课件
3
员工的精神面貌
ppt课件
4
首要的是仪容仪表，工装，工牌。工作用具佩戴 整齐。员工发髻，面部清洁。
ppt课件
ppt课件
33
对于管理者来说没有生意的好坏区别
教学团队建设汇报课件
7.进一步推进教学团队建设工作的思考
Step 3
Step 2
积极推行行动导向的教学法
Step 1
进一步推动基于工作过程课程体系课程改革
建好校内“双师素质”教师和校外“技术型”兼职教师队 伍
➢ 综上所述，在省级教学团队的建设过程中， 我们在26个二级指标中达到了24个A，2个 B，自评为优秀。
➢ 请各位专家批评指正！
3 道路工程试验与 刘超群 西南交通大学出版社 2010.6 检测
实践教学
❖ 团队教师积极参与校外实训基地建设，有校内实训基地17 个，校外实习基地24个。
实践教学
能力培养体 现职业性
➢校企合作，专兼结合， 共同完成实践教学任务
教学过程强 调实践性
➢项目导向 ➢角色扮演 ➢工学交替
➢实施了以职业能力培养为核心的基于道路桥梁施工过程 的教学内容体系
5. 保障措施
v 人才引进
✓关于印发《陕西铁路工程职业技术学院课程带头人选拔与管理办法（ 试行）》的通知 ✓关于印发《陕西铁路工程职业技术学院关于教职工攻读学位及有关待 遇管理办法》的通知 ✓关于印发《陕西铁路工程职业技术学院教职工进修培训管理办法（试 行）》的通知 ✓关于印发《陕西铁路工程职业技术学院高层次人才引进管理办法》的 通知（陕铁院[2009]58号） ✓关于印发《陕西铁路工程职业技术学院教职工进修培训管理办法》等 文件的通知（陕铁院[2009]158号） ✓关于印发《陕西铁路工程职业技术学院专业带头人选拔与管理办法（ 修订）》等文件的通知（陕铁院[2009]159号）
❖ 建成省级重点专业1个;
❖ 参与课题获得省级教学成果一等奖和二等奖各1 项；
❖ 建成国家级精品课程1门，院级重点课程2门，院 级教改课程3门；
团队建设工作总结ppt汇报
14
2.2 团队目标的设定
制定目标要避免陷阱
不要确定高不可攀的目标。 不要低估你的团队，也不要低估团队成员
的潜力，他们有能力完成得比现在更好。 不要用文字或数字，让人感觉很难记住。
一个好的目标应该简洁可操作，并且需要 集中到关键的领域。 不要保密，目标定出来了以后，一定要通 过各种渠道：会议、个别沟通、张贴公告 等让所有的成员都知道。
为这辆车不可能只搭我一个人，因此正在等着一个个慢
1 团队的概念 吞吞上车的人。真该死，第一个上车有屁用啊！我心里
暗骂道。就在我自顾生闷气的时候，
团队是什么？
团队和群体的差异
团队的类型
团队的益处
1.1 团队是什么？
团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该 共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同 工作，解决问题，达到共同的目标。
提供成长的平台 让员工做他愿意做的事
12
2.2 团队目标的设定
团队目标设定的SMART方法
1 明确性 Specific 2 衡量性 Measurable 3 可接受性 Acceptable 4 实际性 Realistic 5 时限性 Timed
13
2.2 团队目标的设定
团队目标的作用——让目标引航
对个人的益处
自尊的获得和成就感的形成 责任共同承担 团体成员互相影响和学习
10
2
团队的建设
组建团队的阻力与克服方式 团队组织程序的设定 团队决策
团队目标的设定 团队成员的选择 团队发展阶段及领导方式
2.1 组建团队的阻力与克服方式
组建团队的阻力主要来自三个方面：
组织结构
管理与督导层
员工
等级和官僚结构 死板、僵化的企业文化 各自为政的部门
2.2 团队目标的设定
制定目标要避免陷阱
不要确定高不可攀的目标。 不要低估你的团队，也不要低估团队成员
的潜力，他们有能力完成得比现在更好。 不要用文字或数字，让人感觉很难记住。
一个好的目标应该简洁可操作，并且需要 集中到关键的领域。 不要保密，目标定出来了以后，一定要通 过各种渠道：会议、个别沟通、张贴公告 等让所有的成员都知道。
为这辆车不可能只搭我一个人，因此正在等着一个个慢
1 团队的概念 吞吞上车的人。真该死，第一个上车有屁用啊！我心里
暗骂道。就在我自顾生闷气的时候，
团队是什么？
团队和群体的差异
团队的类型
团队的益处
1.1 团队是什么？
团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该 共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同 工作，解决问题，达到共同的目标。
提供成长的平台 让员工做他愿意做的事
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2.2 团队目标的设定
团队目标设定的SMART方法
1 明确性 Specific 2 衡量性 Measurable 3 可接受性 Acceptable 4 实际性 Realistic 5 时限性 Timed
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2.2 团队目标的设定
团队目标的作用——让目标引航
对个人的益处
自尊的获得和成就感的形成 责任共同承担 团体成员互相影响和学习
10
2
团队的建设
组建团队的阻力与克服方式 团队组织程序的设定 团队决策
团队目标的设定 团队成员的选择 团队发展阶段及领导方式
2.1 组建团队的阻力与克服方式
组建团队的阻力主要来自三个方面：
组织结构
管理与督导层
员工
等级和官僚结构 死板、僵化的企业文化 各自为政的部门
团队合作团队建设工作总结计划汇报课件经典教学课件PPT模板
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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标题文本预设 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的"智力"背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。
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