华南理工大学本科毕业设计(论文)管理系统流程图
大学生论文管理系统的设计与实现
大学生论文管理系统的设计与实现大学生论文管理系统的设计与实现铜陵学院数计学院12物联网石晓强12061410221 绪论毕业论文管理系统是一个对高等教育单位有着重大作用的信息管理系统，它的内容对于学校的管理者来说都是至关重要，所以毕业论文管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理毕业论文相关文件，这种管理方式存在着许多缺点,如效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着重要作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生毕业论文信息进行管理，有手工管理所无法比拟的有点。
例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能极大地提高毕业论文管理的效率，也是教育部门的科学化，正规化管理，与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情，在下面的各章中将以开发一套毕业论文管理系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决办法。
2 选题目的当今信息化社会中，以计算机信息技术为代表的新一轮信息化建设已经成为当今社会各个领域的共同特征。
作为社会信息化的一部分，教育信息化正在改变着教育系统的各个领域。
如今的高等院校都实行毕业设计（论文）模式作为检验毕业生是否具有资格获得国家相应的学位证书参照标准。
各种信息技术的迅速发展为实行高校毕业设计（论文）统一管理创造了技术条件。
现在国外有很多关于毕业论文管理的软件，采用的技术也多种多样，如JSP、FTP模式，但是大多数毕业论文管理系统软件是用于网络学院的远程教学，单纯用于院校级毕业论文管理方面仍然存在很多弊端，不利于论文的管理、存档和检索，且功能单一，缺乏灵活性。
至于国内的正规院校，利用论文管理系统组织管理论文的活动并不多，大多还停留在水工操作阶段，针对国内外教学管理软件的巨大需求和基本要求，一个好的毕业论文管理软件必须功能齐全，操作简单，向用户展示友善的操作界面。
华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)
华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》的通知校教〔2017〕5号毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。
现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。
华东理工大学2017年1月18日华东理工大学本科生毕业论文(设计)教学的若干规定毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。
为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。
一、目标与要求各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。
各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。
二、选题与指导教师选派做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。
各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。
1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。
各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。
—2 —2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。
选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。
综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。
3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。
先极毕业设计(论文)智能管理系统用户手册
目录学生 (3)1 系统登录 (3)1.1 首页信息 (3)1.2 进入系统 (4)2 流程管理 (5)2.1 申报论文题目 (5)2.2 学生选题 (6)2.3 开题报告 (7)2.4 提交论文周记 (8)2.5 论文草稿 (9)2.6 论文定稿 (10)2.7 查看答辩信息 (11)2.8 教师评价 (12)2.9 讨论组信息 (13)3 特殊情况处理 (14)3.1 修改课题申请 (14)3.2 修改论文终稿 (15)4 账号管理 (16)5 交流互动 (17)5.1 收件箱 (17)5.2 发件箱 (18)5.3 指导日志 (19)关于 (20)学生1 系统登录1.1 首页信息学生输入账号和密码后，点击“登录”即可进入学生界面。
如下图：在上图中学生可以查看教务处发布的通知公告和表格下载等相关信息。
1.2 进入系统学生登录后，进入如下图界面，页面上部显示登录账号的姓名和身份，左面显示学生的操作权限，右面 的校内公告和院内公告显示系统管理员和学院管理院发布的供学生查看的公告信息，学院管理院发布的优秀 论文展示供学生查看。
界面左边为主操作区域，右边为主显示区域。
主操作区域分为：流程管理、特殊情况处理、账号管理和 交流互动四部分。
2 流程管理2.1 申报论文题目学生自己申报课题，点“添加”即进入要申报课题的填写界面，填写完相关信息后，点“提交”即申报 课题成功。
如下图：注： 如果学生申报课题日期不在对应的专业负责人设置的课题申报日期范围内，那么系统不允许提 交当前操作。
学生选择毕业论文课题的操作，学生可根据自己的兴趣、方向从课题库中选择教师或者学生的课题。
如 下图：注：如果学生的选题日期不在专业设置的学生选题日期范围内，则学生不能进行选题操作。
学生提交自己课题的开题报告信息。
点击“进入提交” ，即可输入开题报告的内容。
如果学生未提交开 题报告，则看不见其他学生提交的内容，只有提交开题报告后，才能看见其他学生提交的开题报告信息。
毕业设计管理系统操作流程及功能
毕业设计管理系统操作流程及功能毕业设计(论文)管理系统操作流程及功能(教师)（登陆网址:http://211.85.192.96）一、登陆窗口输入用户名（四位数的工号）、密码（初始密码为工号），选择身份（教师），然后登陆，进入教师操作页面二、教师主页教师进入主页后主要工作流程：个人信息维护——密码修改后——申报课题——任务书与指导书(撰写指导书)——确认指导学生（每个课题指导一名学生）。
第一步：个人信息维护功能: ◆添加个人信息◆修改个人信息第二步：密码修改功能: ◆修改个人密码第三步：课题申报功能:◆课题录入◆申报课题一览表◆查看课题简介◆课题修改第四步：任务书与指导书功能：◆查看课题任务书◆打印课题任务书◆撰写指导书、◆查看指导书◆修改指导书◆打印指导书第五步：确认选题学生功能：◆显示学生选题信息◆显示教师确认选题学生的课题信息◆查询学生基本信息◆教师选择学生（按纽）◆打印正式的课题任务书◆打印正式的课题指导书毕业设计(论文)管理系统操作流程及功能(学生)（登陆网址:211.85.192.96）一、登陆窗口输入用户名（学号）、密码（初始密码为学号），选择身份（学生），然后登陆，进入学生操作页面二、学生主页学生进入主页后主要工作流程：个人信息维护——密码修改——查询课题任务指导书——学生选题——个人选题情况查询。
第一步：个人信息维护功能: ◆添加个人信息◆修改个人信息第二步：密码修改功能: ◆修改个人密码第三步：查询课题任务书与指导书功能：◆查看课题简介◆查询课题任务书◆查询课题指导书第四步：学生选题功能：◆显示学生选题一览表◆查看课题简介◆学生自主选择题（必须选三个平行志愿，要求是三个不同指导教师的各一个课题）第五步：个人选题情况查询功能：◆查看选课信息◆“被审核通过否”中显示为“0”则表示教师尚未确认，显示为“1”，则表示该教师确认带学生做这个课题。
毕业设计(论文)管理系统操作流程及功能(管理员)（登陆网址:211.85.192.96）一、登陆窗口输入用户名（工号）、密码（初始密码为工号），选择身份（管理员），然后登陆，进入管理员操作页面二、管理员主页管理员进入主页后主要工作流程：密码修改——发布公告——管理公告——查询统计——用户管理——系统设置。
毕业论文(设计)管理系统
毕业论文（设计）管理系统详细操作步骤（2012.3）1.系统的登录：进入登陆界面——在用户后面输入自己的工号（教务系统成绩录入工号）——在密码后面输入自己的工号（教务系统成绩录入工号）——点击验证码后面的框——按照显示图片里面的数字输入——点击登录，进入实验室与实践教学综合管理系统——等待页面刷新后再选择点击“毕业设计智能管理”。
2.课题的申报：选择点击页面左边指导教师菜单下的课题申报——点击我要申报——在弹出的页面中选择教研室——选择点击二本前的方框——在课题名称后面输入论文题目——在课题来源后面选择相应的选项——在课题性质后面选择相应的选项——在选题模式后面选择“学生自选”——在可带学生人数后面输入“1”——在课题难易度后面选择相应的选项——在课题所需条件具备后面选择“是”——在适用专业后面的方框中找到学生所在专业——在课题内容介绍的方框中输入相应的文字（可以预先在word文档中做好后复制进去）——在设计及论文要求面的方框中输入相应的文字（可以预先在word文档中做好后复制进去）——点击页面最下端的“保存”。
完成一个毕业论文题目的申报，要进行第二题目申报就重复进行课题申报下面所说的操作程序。
3.课题申报审核（教研室主任、系统管理员、教学院长）教研室主任审核：登录系统后点击“毕业设计智能管理”模块——点击“教研室主任菜单”（这时出现的页面默认为菜单下第一项“教研室管理”）——点击页面右边“课题审核”——点击“待审核课题”——在“指导老师”框内输入自己教研室某个老师的名字（如想知道具体某个老师的某个选题，就在“关键词”中输入这个选题的名字）——点击“查询”（出现该老师审核过的课题，如果没有的话，说明这个老师还没审核，那就要催促教研室主任审核。
）——点击该老师第一个课题后的“审核”（在页面右边）——出现一个页面，请把页面下移，查看该教师填写情况（已经发现有老师没填完，如果需要点击的，你就帮他点击一下，如果是“课题内容介绍”及“设计及论文要求”有问题或太简单，就要通知该老师重新审核）——把页面上移——审核“综合性训练程度”（一般点击“中”，具体可依据自己的判断点击）——审核“课题工作量”（一般点击“适中”，具体可依据自己的判断点击）——填写“意见”（如果你自己想提出说明、建议、要求之类的，尽管写，地方有的是，如果感觉没啥，就写“同意该选题”几个字）——全部做完后再检查一下，如果一切都好，请点击“批准”（在页面右上角），如果你认为该老师填写的问题很严重，你没法审核或者不想帮他，就请点击“驳回”（电话通知该老师重新审核）——接着审核该老师的第二个课题-------以此类推，直至把该老师的全部审核完——然后再回到“指导老师”寻找并审核下一位老师。
大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明【模板】
**大学毕业设计（论文）管理系统使用流程及说明选题阶段（至第7学期第19周）→任务书阶段（毕业设计第1周完成，周进展情况记录可进行）→开题报告阶段（毕业设计第2周完成，外文翻译和周进展可进行）→中期阶段（教师中期检查表/学生中期汇报）（第8学期第9-11周，周进展可同时进行）→提交论文阶段（第8学期第14-15周）→评阅答辩阶段1.选题阶段：三种方式（教师盲选，教师申报指定学生课题，学生申报指定教师）1.1 盲选流程：教师申报课题（选择“盲选”方式）—毕设专业审核人审核课题—教学院长发布课题—学生选题—教师确认选题—毕设专业审核人审核发布双选结果。
1.2 指定学生流程：教师申报课题（选择“指定学生”方式，并选择学生）—毕设专业审核人审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。
1.3 指定教师流程：学生申报课题（并选择指导教师）—教师在“特殊情况处理”下点击“确认学生申报课题”进行确认（可退回修改）—专业负责人（系主任）在“特殊情况处理”下点击“学生申报课题审批”审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。
其中教师申报指定学生课题方式较简便，适用于多数学院的情况，不过需要线下完成教师与学生的互选。
（选题阶段截至第7学期第19周）2.任务书阶段：选题阶段完成后，指导教师下发任务书，毕设专业审核人审核（点击“审核”后可以选择“通过”或者“不通过”，也可批量审核），不需要教学院长审核。
（任务书阶段截至毕业设计（论文）开始第1周，如第8学期开始毕业设计的专业，应于第8学期第1周前完成，有毕业实习或者课设的专业顺延。
）3.周进展情况记录：选题阶段完成后，至论文定稿提交前，学生提交，教师审核。
（学生和老师对课题进行交流的一种方式，至少5次，毕业设计时间少于12周的专业至少提交3次）4.开题报告阶段：任务书审核发布后，学生提交开题报告（提交后，可以点击“修改”进行修改，或者点击“确认”来确认提交，学生确认后教师才可以审核），教师审核（可选择“通过”或“未通过”退回）。
《管理信息系统》随堂练习及答案
华南理工大学网络教育2017年《管理信息系统》随堂练习及答案1.(单选题）信息（） a．是形成知识的基础 b．是数据的基础 c．是经过加工后的数据 d．具有完全性参考答案:A2。
(单选题）数据（ ) a．就是信息 b．经过解释成为信息 c．必须经过加工才成为信息 d．不经过加工也可以称作信息参考答案：B3。
（单选题) 信息由信源发出以后可以借助于载体以相对独立的形式进行运动，这一特性反映的是信息的哪项性质?（） A. 可加工性 B. 共享性 C。
可传输性 D。
时滞性参考答案：C4。
（单选题) 数据资料中含信息量的大小，是由（ ) a．数据资料中数据的多少来确定的 b．数据资料的多少来确定的 c．消除不确定程度来确定的 d．数据资料的可靠程度来确定的参考答案:C5.(单选题) 信息（ ) a．不是商品 b．就是数据 c．是一种资源 d．是消息参考答案：C6.（单选题) 关于客观事实的信息( ） a．必须全部得到才能做决策 b．有可能全部得到 c．不可能全部得到 d．是不分主次的参考答案：C7.（单选题) 信息的收集策略中不包括（） A. 全面调查策略 B. 点面结合策略 C。
关键因素策略 D. 自顶向下策略参考答案：D8.(单选题）信息活动是管理活动的主要支柱,信息处理的质量和效率直接影响到管理活动的水平和效果，管理信息的处理应该满足四项基本要求，以下要求不正确的是( ) A。
及时 B. 经济 C。
适用 D. 简化参考答案:D9。
（单选题) 从管理决策问题的性质来看，在运行控制层上的决策大多属于（ )的问题。
a．结构化 b．半结构化 c．非结构化 d．以上都有参考答案：A10.（单选题）从管理决策问题的性质来看，在战略管理层上的决策大多属于( ）的问题. a．结构化 b．半结构化 c．非结构化 d．以上都有参考答案：C11。
（单选题）现代管理的核心是决策，决策的基础是信息，管理信息是信息的重要组成部分，以下有关管理信息的特点描述不正确的是：( ） A。
华南理工大学本科生毕业设计(论文)格式规范(封面等要求)
用学校提供的蓝色打印本科毕业设计（论文）说明书一号黑体，居中（题目）小二号粗黑体，居中学 院专 业学生姓名指导教师提交日期 年 月 日 小三号宋体，加粗封面纸推荐用210g/m2的橙色色书论文统一用A4纸打印。
边距上 2.54cm ，下 2.54cm ，左 2.2cm ，右 2.2cm 。
行距为固定值20磅。
附件：华南理工大学本科生毕业设计（论文）格式规范（斜体字均作为格式说明用）华南理工大学四号宋体，加粗，居中毕业设计（论文）任务书小二号宋体，加粗，居中正文小四号宋体，行距为固定值20磅兹发给班学生毕业设计（论文）任务书，内容如下：1.毕业设计（论文）题目：2.应完成的项目：（1）（2）（3）（4）3.参考资料以及说明：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）4.本毕业设计（论文）任务书于年月日发出，应于年月日前完成，然后提交毕业考试委员会进行答辩。
专业教研组（系）、研究所负责人审核年月日指导教师签发年月日毕业设计（论文）评语：（应包括平时表现、论文质量、答辩表现等内容）三号宋体毕业设计（论文）总评成绩：四号宋体毕业设计（论文）答辩负责人签字：四号宋体年月日四号宋体（以下含有范例）摘要三号粗黑体，居中上下空一行正文小四号宋体，行距为固定值20磅本文详细介绍了多变量预测控制算法及其在环境试验设备控制中的应用。
由于环境试验设备的温度和湿度控制系统具有较大的时间滞后，而且系统间存在比较严重的耦合现象，用常规的PID控制不能取得满意的控制效果。
针对这种系统，本文采用了多变量预测控制算法对其进行了控制仿真。
预测控制算法是一种基于系统输入输出描述的控制算法，其三项基本原理是预测模型、滚动优化、反馈校正。
它选择单位阶跃响应作为它的“预测模型”。
这种算法除了能简化建模过程外，还可以通过选择合适的设计参数，获得较好的控制效果和解耦效果。
本文先对环境试验设备作了简介，对控制中存在的问题进行了说明；而后对多变量预测控制算法进行了详细的推导，包括多变量自衡系统预测制算法和多变量非自衡系统预测控制算法；然后给出了系统的建模过程及相应的系统模型，在此基础上采用多变量预测控制算法对环境试验设备进行了控制仿真，并对仿真效果进行了比较。
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华南理工大学本科毕业设计（论文）管理系统流程图
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学生答辩
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答辩录入员录入答辩成 绩和总评语
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