教师政治理论学习总结
大学学院教职工政治理论学习总结7篇
大学学院教职工政治理论学习总结7篇第1篇示例：在大学学院中，教职工是起着非常重要的作用的。
作为高等教育事业中的重要组成部分，教师们不仅要教授学生知识，更要肩负起培养学生的思想道德责任。
政治理论学习是每位大学学院教职工必不可少的任务之一。
政治理论学习，是指教职工通过学习马克思主义政治理论、党的路线方针政策等知识，不断增强政治理论素养和思想道德修养的过程。
在这个过程中，教职工不仅要了解党的基本理论、基本路线、基本纲领，更要树立正确的世界观、人生观、价值观，做到政治上信仰坚定、思想上统一、行动上一致。
政治理论学习有助于教职工增强党性修养。
作为高校教育的一员，教师们必须坚定信仰，牢固树立马克思主义信仰，坚定走中国特色社会主义道路。
只有在政治立场上与党中央保持高度一致，才能做到政治上信仰坚定，思想上统一，行动上一致。
通过政治理论学习，教职工能够全面深入地了解党的路线方针政策，增强党性修养，做到忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于教育事业。
政治理论学习有助于教职工提高思想品德修养。
教育事业是一项高尚的事业，教师是学生的楷模和榜样。
教职工应该怀有一颗纯洁的爱心，以身作则，言传身教，用自己的言行去影响和感染学生。
通过政治理论学习，教职工可以不断提高自身的思想品德修养，树立正确的价值观念和人生观，做到以德立人，以爱育人，不仅教会学生知识，更要教育学生做人做事的准则和道理。
政治理论学习有助于教职工提升教育教学水平。
政治是一门科学，它是对社会现象和政治现象的一种认识和探索。
教职工只有具备较高的政治理论素养，才能更好地适应和把握教育教学改革的大潮，提高教学质量，推动教育教学工作取得更好的成绩。
通过政治理论学习，教职工可以不断拓展自己的政治视野，提升教育教学水平，为学生提供更好的教育教学资源。
政治理论学习是大学学院教职工不可或缺的一项任务。
只有不断加强政治理论学习，坚定党性原则，提高思想品德修养，提升教育教学水平，才能更好地履行教书育人的使命，更好地为社会培养和输送人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
教师个人政治学习总结模板8篇
教师个人政治学习总结模板8篇篇1一、引言作为教育工作者，我们肩负着培养未来社会栋梁的重要责任。
为了更好地履行我们的职责，我积极参加各种政治学习活动，提高自身政治素质和业务水平。
现将本学期个人政治学习情况进行总结。
二、学习内容1. 习近平新时代中国特色社会主义思想通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我深刻领会了党的最新理论成果，明确了新时代的教育方针和政策导向。
我深知作为一名教师，要始终坚持以人民为中心的发展思想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2. 党的教育方针和政策我认真学习了党的教育方针和政策，了解了国家教育发展的战略部署。
我认识到，作为一名教师，要始终紧跟时代步伐，关注教育改革的最新动态，不断提高自身教育教学水平，为学生的成长成才创造良好环境。
3. 教师职业道德规范我深入学习了教师职业道德规范，明确了作为一名教师应有的道德标准。
我深知，教师的言传身教对学生有着潜移默化的影响，我要时刻保持高度的职业道德观念，以身作则，为学生树立良好的榜样。
4. 法律法规知识我重点学习了与教育相关的法律法规知识，如《教育法》、《教师法》等。
通过学习，我增强了自己的法律意识，明确了作为一名教师应有的法律职责和义务，为依法执教、规范从教打下了坚实基础。
三、学习体会1. 坚定理想信念通过学习，我更加坚定了共产主义理想信念，提高了政治觉悟和敏锐性。
我深刻认识到，作为一名教师，要始终坚定政治方向，保持对党的忠诚和对教育事业的热爱。
2. 提高业务水平通过学习，我不仅提高了政治素质，还提高了业务水平。
我深入了解了教育教学改革的最新动态和趋势，掌握了先进的教育理念和方法，为更好地服务学生、提高教育教学质量奠定了基础。
3. 增强责任意识通过学习，我深刻认识到教师的责任和使命。
我要始终关注学生的成长和发展，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我还要积极参与学校各项工作，为学校的改革发展贡献智慧和力量。
教师个人政治思想总结6篇
教师个人政治思想总结6篇篇1作为一名教师，我始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断提高自己的思想政治素质。
在教育教学过程中，我严格遵守教育方针，遵循教育规律，尊重学生人格，热爱学生，注重培养学生的综合素质和创新能力。
一、政治思想方面作为一名教师，我深知政治思想的重要性。
因此，我始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断提高自己的思想政治素质。
同时，我还深入贯彻落实科学发展观，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治素养。
在教学过程中，我注重培养学生的思想政治素质。
通过课堂教学和课外活动，我引导学生认识中国特色社会主义的优越性，了解党的路线、方针、政策，增强学生的社会责任感和使命感。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，帮助他们掌握适应未来社会发展的知识和技能。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终遵循教育方针，遵循教育规律。
我注重学生的个性发展，关注学生的需求和差异，因材施教。
同时，我还注重学生的综合素质培养，通过组织丰富多彩的课外活动和社会实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段。
我尝试将多媒体、网络等现代信息技术应用于教学中，提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我还注重学生的情感教育，关注学生的心理健康和成长需求，帮助他们形成积极的人生观和价值观。
三、工作态度和成果方面在工作中，我始终保持积极向上的工作态度。
我热爱教育事业，对工作充满热情和激情。
同时，我还注重团队协作，与同事们共同完成学校的教育教学任务。
在成果方面，我取得了一定的成绩。
我多次获得各级各类教学竞赛的奖项，同时，我还指导学生获得了多项学科竞赛的优异成绩。
这些成果的取得离不开我的努力和团队的协作精神。
四、存在问题和改进方向虽然我在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
教师政治理论学习总结6篇
教师政治理论学习总结6篇篇1政治理论学习是教师职业发展的重要组成部分，对于提高教师的政治素养和教育教学能力具有重要意义。
本次政治理论学习，旨在帮助教师更好地理解党的教育方针、政策，以及教育工作的基本要求和任务。
通过系统学习，使教师能够运用政治理论指导教育教学实践，培养学生的政治素养和社会责任感。
一、学习背景与目标在当前国际国内形势下，政治理论学习显得尤为重要。
本次学习旨在帮助教师掌握党的教育方针、政策，以及教育工作的基本要求和任务。
通过学习，使教师能够运用政治理论指导教育教学实践，培养学生的政治素养和社会责任感。
二、学习内容与方法本次学习涵盖了党的教育方针、政策，以及教育工作的基本要求和任务等方面。
通过专题讲座、小组讨论、案例分析等多种形式，让教师深入理解政治理论的核心要义和实践应用。
同时，结合教育教学的实际案例，引导教师思考如何将政治理论融入课堂，培养学生的政治素养和社会责任感。
三、学习成果与体会通过本次学习，教师们对党的教育方针、政策有了更深入的理解，同时也掌握了如何运用政治理论指导教育教学实践的方法。
在小组讨论和案例分析中，教师们积极参与，发表了许多有见地的看法和建议。
此外，通过学习，教师们也深刻认识到，培养学生的政治素养和社会责任感是教育工作的重要任务之一。
在今后的教育教学工作中，教师们将继续运用政治理论指导实践，注重培养学生的政治素养和社会责任感。
同时，他们也将不断加强自身的学习和提高，以更好地适应教育工作的需要。
四、反思与建议虽然本次学习取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
例如，部分教师在学习过程中对某些理论的理解还不够深入，需要在今后的学习中进一步加强。
此外，建议在今后的学习中，增加更多的实际案例分析，以便教师更好地掌握如何运用政治理论指导教育教学实践。
同时，建议学校和教育部门加强对教师的培训和支持，为教师提供更多的学习资源和机会。
通过不断的学习和提高，让教师更好地适应教育工作的需要，为培养更多优秀的人才做出积极贡献。
大学学院教职工政治理论学习总结5篇
大学学院教职工政治理论学习总结5篇篇1一、背景作为大学学院教职工，我们肩负着培养新时代合格建设者和接班人的重要任务。
为了加强政治理论素养，提高教育教学能力，本学年我们学院组织了一系列政治理论学习。
本文旨在总结这些政治理论学习的内容、过程、成效与不足，以便更好地推动教职工政治理论学习的深入发展。
二、学习内容本学年，我们学院教职工政治理论学习以马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的教育方针及教育法律法规等为主要内容。
具体涵盖以下几个方面：1. 马克思主义基本原理学习。
重点学习了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，以深化对马克思主义整体框架和核心要义的理解。
2. 中国特色社会主义理论体系研究。
深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，探讨其在新时代背景下的理论创新和实践要求。
3. 党的教育方针政策解读。
全面解读了党的教育方针和政策，重点学习教育现代化、教育公平、教育质量提升等方面的政策要求。
4. 教育法律法规学习。
系统学习了《中华人民共和国教育法》《高等教育法》等法律法规，增强了教育法治意识。
三、学习过程1. 制定学习计划。
学院根据教职工实际情况，制定详细的学习计划，确保学习内容的系统性和连贯性。
2. 组织集中学习。
学院定期组织集中学习，邀请专家进行辅导讲解，确保学习效果。
3. 开展研讨交流。
通过座谈会、研讨会等形式，鼓励教职工交流学习心得，深化对政治理论的认识和理解。
4. 个人自学与小组研讨相结合。
鼓励教职工利用业余时间自学，并结合小组研讨，提高学习的深度和广度。
四、学习成效通过本学年的政治理论学习，我们学院教职工取得了以下成效：1. 政治理论素养得到提升。
教职工对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系有了更深入的理解，政治敏感性和政治鉴别力得到增强。
2. 教育教学能力得到提高。
教职工对党的教育方针和政策有了更全面的认识，能够将政治理论融入教育教学实践，提高教育教学水平。
3. 法治意识得到强化。
2023政治理论学习总结(12篇)
2023政治理论学习总结（12篇）2023政治理论学习总结篇1本人20xx年通过校组织安排参加相关政治理论学习，现在谈谈以下几心得点体会：一、要树立爱岗敬业的敬业精神。
要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。
五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
教师政治理论学习总结模板6篇
教师政治理论学习总结模板6篇篇1在本学期中，我作为一位教师，参加了学校组织的多场政治理论学习活动。
这些活动不仅丰富了我的政治理论知识，也提升了我的教学水平。
以下是我对本次政治理论学习活动的总结。
一、学习内容丰富多样本次政治理论学习活动涵盖了多个重要领域，包括党的十九大精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观等。
这些内容都是当前社会关注的热点问题，也是我们教师必须掌握的基本理论知识。
通过学习，我不仅了解了政治理论的基本概念和原理，还深入探讨了这些理论在实际应用中的价值和意义。
二、学习形式灵活多样本次政治理论学习活动采用了多种形式，包括集中学习、小组讨论、个人自学等。
这些形式各有所长，能够满足不同教师的需求和学习风格。
通过集中学习，我能够系统地掌握政治理论知识；通过小组讨论，我能够与同行们交流心得，互相启发；通过个人自学，我能够根据自己的兴趣和需要，深入钻研某个问题。
这种灵活多样的学习形式，让我能够全方位地提升自己的政治理论素养。
三、学习效果显著通过本次政治理论学习活动，我不仅掌握了丰富的政治理论知识，还提升了自己的教学水平。
这些理论知识不仅有助于我更好地理解国家政策和社会现象，也为我提供了丰富的教学素材和案例。
在教学工作中，我能够更好地引导学生了解国家的政策方向和社会发展的趋势，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我也能够更好地应对各种教学挑战，提高自己的教学水平和质量。
四、存在的问题和不足在本次政治理论学习活动中，我也发现了一些问题和不足。
首先，由于学习内容较多，有些知识点我掌握得还不够深入和全面；其次，由于个人自学的时间和精力有限，有些问题的研究还不够深入；最后，由于缺乏实践经验，有些理论知识在实际应用中还存在一定的困难。
因此，在未来的学习和工作中，我还需要继续加强政治理论的学习和实践经验的积累，提高自己的综合素质和能力。
五、总结与展望本次政治理论学习活动对我个人的成长和发展具有重要的意义和价值。
2024教师政治理论学习总结
2024教师政治理论学习总结教师政治理论涉及到教师在社会、政治、经济、文化等方面的各种权益和责任。
教师政治理论学习是教师职业发展的重要组成部分，也是提升教师专业素养的必修课。
在2024年，我在教师政治理论学习中获得了很多新的认识和体会，以下是我对2024年教师政治理论学习的总结。
首先，在学习中我明确了作为一名教师的政治责任。
教师作为培养社会主义建设者和接班人的重要角色，承担着培养德、智、体、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务。
教师要坚持党的领导，积极宣传党的重大决策和政策，引导学生艰苦奋斗、勤劳持家、团结友爱、诚实守信、法治守法，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
其次，在学习中我加深了对教育改革发展的理解。
教育改革发展是国家现代化建设的重要组成部分，对于促进人的全面发展、实现国家长远发展具有重要作用。
教师要加强自身的专业知识和能力的提升，关注教育现代化的要求，增强教育改革的责任感和使命感，积极参与教育改革发展的实践。
第三，在学习中我深入了解了教师权益保障的重要性。
教师权益保障是教师政治理论的重要内容之一，涉及到教师的待遇、福利、权力和地位等多个方面。
教师要树立正确的权益保障观，增强权益保障的自觉性和主动性，积极参与或组织维权活动，维护自身合法权益。
最后，在学习中我更加了解了教师的社会责任。
教师作为社会的工作者，除了承担教学任务和育人使命外，还要积极参与社会公益活动，关注社会发展变化，为社会稳定、和谐和富强贡献力量。
教师要树立社会责任意识，努力践行社会主义核心价值观，不断提升自身社会责任感。
总之，2024年的教师政治理论学习使我认识到了作为一名教师的政治责任，加深了对教育改革发展的理解，深入了解了教师权益保障的重要性，更加了解了教师的社会责任。
这些认识对我今后的教师职业发展和生活有着重要的指导意义。
我将在今后的工作中进一步提高自己的政治理论水平，不断推进教育事业发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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总结范本：_________教师政治理论学习总结
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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教师政治理论学习总结
作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。
那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
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二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。
我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。
不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。
教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。
这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。
教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。
学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。
教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。
他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。
我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。
德育需要教师不断的总结
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经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。
才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。
每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。
教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。
教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。
把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。
我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
教师教务个人工作总结
在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
现总结如下：
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一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。
从新学期开始，教务处坚持每
天检查上课情况三四次，做好检查记录。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。
学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干
部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。
第一次检查教案情况：体育组书写好的是xx亮。
高二年级物理备课组较认真，其中xx的教案体现出电教手段和板书设计。
数学组xx 第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有xx
第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有xx。
第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有[xx]x。
听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。
高二听课较多的教师有xx 检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是xx
教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，
总的情况很好。
存在的问题有：a关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。
b听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。
c教具使用不规范。
d听力课、体育
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课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。
e早自习听力情况有所好转，但未达到1%。
f有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。
针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。
工作重点抓常规教学的规范性。
规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。
第一次检查高一高二学生作业。
作业检查情况：1、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。
高一数学：5班数学作业16次，6班作业5次，小考次数基本上相同。
高一化学：8班作业4次，试卷3份，小考5次，练习册20次。
6班作业8次，试卷2份，小考2次，练习册1次。
高二物理：6班作业22次，试卷12份，小考2次。
9班作业6次，试卷15份，小考1次。
2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。
3、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。
4、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。
高二数学、物理、化学、生物、英语。
教务处教学工作总结
教务处干事工作总结
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