中班美术教案纸飞机
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用
2024年幼儿园中班纸飞机教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章第一节“有趣的纸飞机”，详细内容包括纸飞机的基本构造、制作步骤以及飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造，掌握制作方法。
2. 培养幼儿动手操作能力和想象力。
3. 通过制作纸飞机，培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。
教学重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，并理解飞行原理。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它为什么会飞？”引发幼儿思考。
2. 制作步骤讲解（1）将手工纸对折，沿中线剪裁。
（3）将三角形两边沿中线向内翻折，形成翅膀。
（4）将底部沿中线向上翻折，形成尾巴。
（5）用胶水固定翅膀和尾巴。
3. 例题讲解教师边讲解边示范制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习幼儿在教师的指导下，独立完成纸飞机的制作。
5. 纸飞机飞行比赛将幼儿分成若干小组，进行飞行比赛，培养团队协作能力和分享意识。
六、板书设计1. 纸飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。
2. 制作步骤：剪裁、折叠、固定。
3. 飞行原理：利用空气阻力，使纸飞机向前飞行。
七、作业设计作业题目：请回家后，与家长一起制作一个纸飞机，并尝试让它飞得更高、更远。
答案：根据幼儿实际情况，给予适当指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作过程，及时给予指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。
（2）让幼儿思考：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更高？（3）开展户外活动，让幼儿在操场上放飞纸飞机，感受飞行的快乐。
重点和难点解析1. 制作步骤的清晰度和简洁性。
2. 教学过程中的互动和指导。
3. 作业设计的实用性和亲子互动性。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为制作纸飞机。
通过该课程，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握简单的制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确折叠纸飞机，使其保持平衡飞行。
重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个纸飞机，邀请一名幼儿上台演示飞行。
其他幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发他们对纸飞机的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）教师通过范例，讲解纸飞机的制作步骤。
（2）引导幼儿观察纸飞机的结构，了解其组成部分。
（3）示范制作过程，强调折叠和剪裁的技巧。
3. 动手制作（15分钟）（1）分发画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照范例制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在制作过程中出现的问题。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，为自己的纸飞机添加装饰。
4. 随堂练习（10分钟）（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。
（1）邀请部分幼儿分享自己的制作过程和心得。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤。
2. 纸飞机的结构图。
3. 飞行比赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。
2. 作业要求：运用所学的制作技巧，为纸飞机添加创意装饰，使其独具特色。
3. 答案示例：教师提供一个创意示例，如：将纸飞机剪裁成不同形状，如心形、星星等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿在制作纸飞机的过程中，动手能力得到了锻炼，创新能力得到了激发。
但在飞行比赛中，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步讲解。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思(优秀范文5篇)
幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思《中班美术教案《纸飞机》含反思》这是优秀的中班美术教案文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。
2、比较与学习纸飞机的不同折法。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品, 培养他们大胆创新能力。
活动准备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机, 然后说一说——你的纸飞机飞得远吗?——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?——这是老师折的纸飞机, 你们看看它飞得远吗?——为什么老师的纸飞机飞得远呢?(.来源快思老师教案网)请你们看看老师是怎么折的。
三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机, 如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞, 看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区, 请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
教学反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能, 同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。
从整个活动效果来看, 幼儿在活动中注意力集中, 动手操作时积极、投入, 最后的展评活动更是把活动推向了高潮, 孩子们看着自己折好的飞机, 带着老师奖励的小奖章非常高兴。
中班美术教案《纸飞机》含反思这篇文章共1617字。
第二篇：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1[精选]活动：《玩具卡：纸飞机》一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸, 学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉, 引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
2024年中班美术教案《纸飞机》
2024年中班美术教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章，主题为“纸飞机”。
详细内容涉及纸飞机的制作、装饰以及飞行原理的初步了解。
二、教学目标1. 了解并掌握纸飞机的基本制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术作品的审美和创新能力，提高审美情趣。
3. 初步了解飞行原理，激发对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作技巧、飞行原理的理解。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力、创新思维和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、彩笔、剪刀、胶水、直尺等。
2. 学具：每人一份彩纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一只漂亮的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”2. 制作纸飞机（15分钟）a. 教师讲解并示范纸飞机的制作方法。
b. 幼儿跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。
3. 装饰纸飞机（15分钟）b. 幼儿用彩笔、贴纸等材料装饰纸飞机，教师巡回指导。
4. 飞行原理讲解（5分钟）a. 教师简单讲解飞行原理，如机翼形状、风力等。
b. 幼儿听讲，了解飞行原理。
5. 随堂练习（5分钟）a. 教师组织幼儿进行飞行比赛，比一比谁的纸飞机飞得更远。
b. 幼儿参与比赛，体验飞行的乐趣。
a. 教师邀请幼儿分享制作和飞行心得。
b. 幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 制作步骤图：用图示表示纸飞机的制作过程。
2. 飞行原理图：简要展示飞行原理。
七、作业设计1. 作业题目：制作一只独特的纸飞机，并写一篇飞行日记。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母一起制作纸飞机，探索更多飞行原理，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作技巧2. 飞行原理的理解3. 教学过程中的实践情景引入4. 作业设计一、纸飞机的制作技巧1. 选择合适的纸张：建议使用A4大小的彩纸，厚度适中，便于折叠和飞行。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节的《纸飞机》。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，发展手眼协调性。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、彩笔。
学具：手工纸、剪刀、胶带、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范纸飞机，讲解制作步骤，并进行演示。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，开始制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成纸飞机制作后，进行飞行比赛，提高幼儿手眼协调性。
教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备手工纸b. 折叠成飞机形状c. 装饰飞机d. 飞行测试2. 注意事项：a. 折叠时要注意对齐b. 剪刀使用要注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸飞机制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提升。
但部分幼儿在折叠环节遇到困难，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸飞机制作。
b. 组织纸飞机飞行比赛，提高幼儿团队协作能力。
c. 引导幼儿探索不同类型的纸飞机，了解其飞行原理。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
3. 作业设计：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
4. 课后反思及拓展延伸：幼儿在折叠环节遇到的困难，以及家长参与和飞行比赛的活动安排。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和制作方法，能独立制作出一架纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法，能独立完成制作。
难点：培养幼儿对飞机造型的创新设计和审美能力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种纸飞机的造型，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法，包括折叠、粘贴、涂色等步骤。
3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿掌握制作方法。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的制作方法，独立制作纸飞机。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容主要包括纸飞机的制作步骤：折叠、粘贴、涂色。
通过板书，帮助幼儿直观地了解制作过程。
七、作业设计1. 作业题目：制作一架创意纸飞机。
2. 作业要求：运用所学制作方法，设计一架具有个性的纸飞机。
3. 答案：幼儿完成的纸飞机作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在制作过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作纸飞机，进行亲子互动，提高幼儿对手工活动的兴趣。
同时，可以组织一次纸飞机比赛，让幼儿在比赛中感受创作的乐趣。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
2024年幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸工》，详细内容为制作简单的纸飞机。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创新能力，使纸飞机更具个性和特色。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：相同大小的纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示范例纸飞机，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”引导幼儿观察并回答。
2. 讲解制作方法教师详细讲解纸飞机的制作步骤，并示范操作。
3. 幼儿动手制作幼儿按照教师示范的方法，独立或合作完成纸飞机的制作。
4. 例题讲解教师选取一名幼儿的作品，分析其优点和不足，引导幼儿相互评价。
5. 随堂练习幼儿根据教师的要求，对纸飞机进行改进，使其更具个性和特色。
6. 展示与分享幼儿展示自己的作品，与同伴分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：（1）将纸张对折（2）沿折痕剪裁（3）展开，折叠翅膀（4）装饰2. 纸飞机飞行原理七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。
2. 答案：幼儿发挥想象力和创新能力，制作出具有个人特色的纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，动手操作能力有所提高。
但在引导幼儿创新方面，教师还需多给予启发和指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，让他们在游戏中体验合作与竞争的乐趣。
同时，引导幼儿思考如何改进纸飞机的飞行性能，培养他们的问题解决能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解与幼儿动手制作的衔接4. 作业设计与课后反思及拓展延伸的关联一、教学难点与重点的设定重点：纸飞机制作方法的掌握补充说明：纸飞机制作方法是本节课的核心内容，教师应通过详细的步骤讲解和示范，确保幼儿能够理解和掌握。
幼儿园中班纸飞机教案6篇
幼儿园中班纸飞机教案6篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心为大家整理的6篇幼儿园中班纸飞机教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
幼儿园中班纸飞机教案篇一活动目标：1.学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。
2.玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。
活动准备：步骤示范图、电视机、视频转换仪。
活动过程：一、学习观察步骤图。
1.提问：这是一张什么图？有什么作用？你能看的懂吗？2.请个别幼儿来说说怎样来看步骤图。
二、根据步骤示范图来尝试操作。
1.教师示范根据步骤图来折纸（注意引导幼儿观察步骤图，教师进行介绍讲解）2.幼儿尝试折叠。
3.教师根据幼儿出现的问题及时讲解，并再次进行示范4.幼儿再次折叠（引导能力强的幼儿帮助能力弱的'孩子）三、游戏：看谁飞的远。
请幼儿自由结伴，比比谁的飞机飞的又高又远。
《纸飞机》教案篇二活动目标1. 能用汉语说出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。
2. 引导幼儿积极参与活动。
3. 培养幼儿仔细倾听的好习惯。
4. 引导幼儿细致观察，激发幼儿的想象力。
5. 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
重点难点重点：让幼儿能清楚的说出自己的五官。
难点：让幼儿了解自己五官的用途。
活动准备1. 小镜子若干。
2. 五官挂图1套。
活动过程开始环节：小朋友们好，看看老师手里拿的是什么啊！通过幼儿的回答，让幼儿拿镜子照照自己的脸，看看自己的脸上有什么。
基本环节：幼儿自己看清了自己的脸上有什么，分别是：“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。
教师与幼儿练习五官的正确的发音。
游戏“教师与幼儿玩触摸游戏，教师说幼儿听指令。
例如：教师发出指令，鼻子鼻子，眼睛时，幼儿手指停留在鼻子上，教师发出指令，眼睛眼睛，耳朵时，幼儿手指停留在耳朵上。
结束部分：幼儿与教师玩触摸游戏结束活动。
教学反思通过本课学习，幼儿有了很深的认识，从对五官的模糊逐渐到能跟随教师的指令完成正确的指法。
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中班美术教案
《纸飞机》
活动设计背景：
锻炼幼儿的动手能力可以锻炼幼儿的左脑发育，让幼儿的手眼协调能力变得更好，锻炼幼儿的动手操作能力可以从一些简单的折纸活动中来学习，比如简单的纸飞机。
活动目标：
1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2.学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。
活动准备：
1.飞机范样一架；蓝天背景图一幅，
2.大小不同的长方形纸若干。
3. 折纸步骤图和拼插顺序图；。
活动过程：
一、开始部分，听音乐开飞机进活动室。
师：小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！二、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。
得知飞机由机头、机身、机翼、机尾。
三、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
四、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
五、作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好好在哪里？幼：幼儿回答教师问题，并把不对的改正过来。
师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老师一人给你们准备了一个小奖章。
（幼儿粘贴小奖章）师：小朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景，结束课堂。
（听音乐）
六、引导幼儿继续思考。
今天我们玩了纸飞机的飞行游戏，其实在玩纸飞机的游戏中还有许多秘密，请你们回家，和爸爸妈妈一起来探讨一下。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。