调查研究开题报告
课题研究开题报告优秀6篇
课题研究开题报告优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三角函数概念教学的调查研究的开题报告
三角函数概念教学的调查研究的开题报告一、选题背景三角函数是高中阶段数学学习的重点内容之一，也是研究生数学课程中经常出现的内容。
然而，教师在教学过程中普遍遇到学生对三角函数概念理解困难的问题。
此外，随着教育改革的不断深入，对于教育教学质量的要求也越来越高，教学科研先进性的提高已经成为研究生必须面对的现实问题。
因此，本人决定从教学实践的角度出发，探究如何提高学生对三角函数概念的理解和掌握程度，以及如何提高教师的教学水平和教学质量。
二、选题意义和目的通过调查研究三角函数概念教学，可以增强对三角函数概念教学的深刻认识，并通过分析教育实践、总结经验和探索方法，提高教育教学的水平，提高教学质量。
本研究的具体目的如下：1.通过分析学生对三角函数概念的基本认识和掌握程度，发掘学生在学习三角函数中的思维特点，为教师的教学提供参考。
2.通过比较不同教学方法、不同教师的教学效果，了解教学方法和教师们在教学中的优点和不足，制定更优秀的教学方案。
3.通过教师自身的反思和调整，提高教学水平和教学质量，进一步提高高中数学教学核心素养。
三、主要研究内容1.通过对现有文献和教材的梳理，对三角函数的概念进行理论概述，尤其是对学生容易出现困难的知识点进行深入分析。
2.对三角函数概念教学现状进行调查研究，包括对学生和教师的问卷调查、课堂观察和深入采访，以评价教学效果，为教师教学提供参考。
3.依据调查结果，整理分析数据，得出结论和教学建议，以提高教学质量和水平。
四、研究计划和方法1.收集相关资料和文献，分析和总结现有文献，并对三角函数的概念及其教学方法进行理论分析。
2.通过实地走访和观察学校，调查研究学生和教师对三角函数概念的掌握和教学效果，设计问卷调查和深入访谈，收集数据并进行统计和分析。
3.对数据进行分析，统计频率和比率，并结合实际情况进行教学建议和教学改进。
4.撰写并呈送论文，并根据论文得出的结论和建议形成完整的三角函数概念教学改进方案。
研究课题开题报告范文样本【最新10篇】
研究课题开题报告范文样本【最新10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研究生开题报告(15篇)
研究生开题报告(15篇)研究生开题报告1三位老师，上午好：很感谢三位老师能在今天对我的论文进行审查并提出意见。
我的论文题目是旅游合同免责条款及其问题调查研究。
之所以确定这个题目，是因为我在中国旅游研究院的网页上，看到了第一季度全国游客满意度调查研究报告成果，在这篇调研报告成果中，游客尤其是散客，不满意以及投诉的重点，在于对旅游合同的履行和旅游合同免责条款的不认同。
比如说，有部分游客对免责条款中关于不可抗力范围的不理解，突发事件所造成的游客滞留，这产生的费用游客和旅行社到底谁该负担？比如说，有部分游客投诉说旅行社免责条款中写明，旅游过程中发生人身意外，旅行社概不负责，在学过法律的人士看来，这个免责条款明显是违反《合同法》第53条：合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身伤害的；（二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的，《合同违法行为监督处理办法》第九条的：经营者与消费者采用格式条款订立合同的，经营者不得在格式条款中免除自己的下列责任：（一）造成消费者人身伤害的责任（二）因故意或者重大过失造成消费者财产损失的责任（三）对提供的商品或者服务依法应当承担的担保责任（四）因违约依法应当承担的违约责任（五）依法应当承担的其他责任。
国家工商行政管理总局令第51号。
但是学过法律的旅游者毕竟占少数，这个违法无效的免责条款在一些没有接触过法律的旅游者看来，却真的是旅行社免责了。
这就造成了旅游者利益的损害。
我国现行的旅游合同都是格式合同，国家旅游总局制定的有出境旅游合同和国内旅游合同的范本，同样各个地方的旅游局制定的也有旅游合同的范本，还有部分旅行社自己制定旅游合同，对旅游合同中的免责条款违法滥用，这种旅游合同免责条款混乱的局面，也就成了旅游者投诉的一大原因。
之前的老师和前辈的论文和课题中，少有涉及旅游合同免责条款的，对旅游合同的违约责任，侵权责任以及精神损害赔偿的提出倒是很多，关于免责条款的，又是保险合同的免责条款研究较多。
本科生学业挑战度的调查研究的开题报告
本科生学业挑战度的调查研究的开题报告一、选题背景与意义大学生是社会未来的中坚力量，全面提高大学生的学业挑战度，培养具有创新能力和实践能力、具有竞争力的高素质人才，已经成为当前高等教育的一个重要目标。
因此，本研究旨在通过调查本科生学业挑战度，探究如何提升他们的学业挑战度，更好地发挥大学教育的作用。
二、研究内容1. 学业挑战度的概念和内涵；2. 本科生学业挑战度的现状调查及影响因素分析；3. 本科生学业挑战度提升的策略研究。
三、研究方法本研究采用问卷调查法和访谈法相结合的方式进行，对目标样本进行普查，收集数据，并通过访谈方式深入了解本科生学业挑战度的思路和行为方式。
四、研究预期结果1. 描述本科生的学业挑战度现状，系统分析影响因素；2. 提出针对本科生学业挑战度不足的优化策略，为大学提供合理建议；3. 为高校管理部门及教师提供有效指导，促进提高本科生学业挑战度。
五、论文结构与进度计划第一章：绪论1.1 研究背景1.2 研究目的和意义1.3 研究方法和研究内容1.4 研究进展与计划第二章：文献综述2.1 学业挑战度的相关概念2.2 国内外研究历程与现状2.3 影响本科生学业挑战度的因素第三章：本科生学业挑战度现状调查3.1 问卷设计3.2 数据收集与处理3.3 调查结果分析第四章：本科生学业挑战度提升的策略研究4.1 理论分析4.2 实践策略4.3 策略评价第五章：结论与展望5.1 研究结论5.2 研究展望计划时间节点：第一阶段（1周）：选题、研究背景、研究目的和意义第二阶段（2周）：文献综述第三阶段（2周）：问卷设计、数据收集、分析第四阶段（2周）：理论分析、实践策略设计第五阶段（1周）：论文写作、结论和展望。
动机调查研究开题报告
动机调查研究开题报告一、研究背景及意义在当今社会，动机调查研究在教育、心理学、组织行为管理等领域发挥着重要作用。
动机作为人类行为的内在推动力，对个体的学习、工作和发展起着重要的影响。
研究动机调查不仅可以揭示个体的动机行为特征，还可以为教育、心理学和组织行为管理等领域提供重要的参考和依据。
尽管动机调查研究在学术界已经有了一定的积累，但目前对于特定群体的动机特征以及相互之间的关系还存在一些欠缺和不足。
因此，本研究拟通过对特定群体的动机进行调查研究，旨在深入了解不同个体的动机特征以及其与其他变量之间的关系，从而为相关领域提供更为全面、准确的研究数据和理论支持。
二、研究目标和内容本研究的主要目标是通过动机调查研究，探究特定群体的个体动机特征以及其与其他变量的关系，进一步深化对动机调查的认识和应用。
具体而言，本研究将从以下几个方面进行探究：1. 特定群体的动机特征：通过问卷调查和个别访谈等方法，了解特定群体的动机特征，包括内在动机和外在动机的表现形式、动机的稳定性以及动机与个体之间的关系等方面。
2. 动机与个体心理健康的关系：分析动机与个体心理健康之间的关系，并探究动机对个体心理健康的影响机制。
3. 动机与工作绩效的关系：研究动机与个体工作绩效之间的关系，探究动机对个体工作绩效的影响因素和路径。
4. 动机的培养和调控：根据调查结果，提出相应的动机培养和调控策略，为相关领域的实践工作提供参考和依据。
三、研究方法和进程安排本研究将采用问卷调查和个别访谈相结合的方法进行动机调查研究。
首先，将构建关于动机特征的问卷，对特定群体进行调查，并收集相关数据。
然后，将选取部分调查对象进行个别访谈，深入了解其动机特征和相关变量的具体情况。
最后，对所获得的数据进行统计分析和定性分析，总结研究结果并提出相应的研究结论。
研究进程安排如下：1. 文献综述：对动机调查研究领域的相关文献进行梳理和综述，了解研究现状和存在的问题。
2. 研究设计：根据研究目标，设计动机调查问卷和个别访谈方案，确定研究对象和样本。
宁波智慧社区现状调查研究【开题报告】
毕业论文开题报告信息管理与信息系统宁波智慧社区现状调查研究一、立论依据1.研究意义、预期目标在随着我国经济三十多年持续高速增长以及近期城市化和全球化步伐的进一步加快，城市经济增长和社会发展正面临一系列难以克服的瓶颈问题，需要跨越式地提高城市发展的创新性、有序性和持续性，需要创新性地引入新的方法解决问题。
为了提高工作效率，实现信息共享，改善生活品质，“智慧”化开始被越来越多人关注。
“智慧的地球”、“智慧的城市”、“智慧的社区”等概念被相继提出，而为城市居民提供安全、舒适、便利及高品质的数字化居住环境是智慧城市建设的重要内容，且城市居民是智慧城市的主要服务对象。
因此，作为支撑智慧城市生活的基本单元——智慧的社区在，城市中的地位是非常重要的。
通过智慧社区的建设，能够让居民在任何时间、任何地点都能够便捷得通过信息网络获取生活服务，全面提高生活质量。
目前，“智慧的社区”的建设在我国尚处于一个起步阶段，对其的系统性研究也很少，在国际上能用以参照学习的对象数不多，在我国更是很少，所以“智慧的社区”建设在实施过程中面临着很多的问题，但是也拥有极大的发展空间和潜在的经济效益的带动力。
宁波是走在我国打造“智慧的城市”较前列的城市，从智慧社区出发，通过总结国内外学者对智慧社区建设的研究和现状分析，并对宁波高新区的智慧社区建设情况进行具体的研究和分析，一来可以宏观上总结借鉴国内外在建设智慧的社区的经验，及普遍存在和应该注意的问题，为今后建设智慧的社区提供可参考的对象；二来，可以从微观上，可对宁波高新区在建设过程中遇到的具体问题进行具体分析，发现问题，解决问题，为可持续性建设铺下基石。
2.国内外研究现状国外历经了八十年代初的住宅电子化、八十年代中的住宅自动化到九十年代美国的“智慧屋”(Wise Home)，欧洲的“聪明屋”(Smart Home)的住宅智能化三个阶段。
“智慧的社区”的建设雏形起源于美国。
由于社会和市场的需要，20世纪80年代有美国由总统宣布成立了“智能化住宅技术合作联盟”，对住宅智能化技术、产品、应用系统等进行测试、规范，引导新技术进行住宅设计和建造。
研究性课题开题报告（通用6篇）
研究性课题开题报告（通用6篇）研究性课题开题报告（通用6篇）开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
下面是小编精心整理的研究性课题开题报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研究性课题开题报告篇1一、研究背景及意义万物之始，先有。
德国当代著名的作曲家，儿童音乐教育家奥尔夫奥尔夫更是提出了节奏第一的口号。
对于低年级，通过启发和引导，培养他们对节奏的创作意识和创造才能，让他们感受到音乐是美好的，但也不是随心所欲的，因为它有一定的约束──节奏。
节奏训练是小学音乐课的重要学习内容,小型节奏器音色丰富、简便易学又易于寻找代用品,是音乐课堂常用的教学工具,广泛应用于音乐教学的唱、奏、演、听、创等音乐实践中,对培养学生的群体意识和合作精神有着积极的促进作用。
众所周知，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养儿童音乐感觉和情感的金钥匙，但是许多低年级学生欠缺音乐节奏感，不能操作简单的打击乐，更不能准确地表达音乐的节奏，所以在低年级教学中培养学生的音乐节奏感是十分重要的。
为此,我做了节奏教学要融入丰富生动的音乐内容、要符合音乐课教学内容、鼓励学生有明确学习目的的创编、教师如何布置任务与提出要求等方面的探索,尝试着摸索和运用新的节奏训练的教学模式与教学方法,寻求学生易于接受、乐于接受的节奏学习方式,达到提高学生音乐感受力,提升音乐表现力的小学音乐教学目的。
二、课题研究的主要内容本次我校课题研究的主要内容有以下几点：(一)、探索小学音乐课堂教学中低年级节奏教学的基本原则。
在音乐课堂教学实践中，我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性，准确的把握好节奏是小学音乐教学中至关重要的一个环节。
在音乐教学中有针对性的节奏训练，是节奏教学的基本原则。
1、在律动中感知节奏，巧妙设计节奏教学。
2、在音乐游戏中渗透节奏训练，巧妙设计节奏教学。
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调查研究开题报告江苏技术职业学院毕业论文题目：高校大学生网购现象调查研究作者：学号：专业：指导老师：年月日目录引言31大学生网购调查问卷32大学生网购现状及影响因素62.1大学生网购的现状62.1.1大学生网购的性别特征62.1.2大学生网购的金额特征72.1.3大学生网购的频率特征72.1.4大学生网购满意程度82.2影响大学生网购的因素统计82.2.1大学生选择网购的原因82.2.2大学生网购时的担心因素92.2.3大学生网购产品的选择92.2.4大学生购物网站的选择102.2.5大学生网购时商家的选择112.2.6大学生网购时付款方式的选择113解决网购问题的措施及建议123.1倡导大学生网络理性消费123.1.1选择信誉好的购物网站或商家123.1.2选择优质的商品123.1.3选择合适的支付方式123.1.4增强网络安全意识133.2加强对商家的管理133.3政府加强网络法律法规建设133.4学校教育引导14结束语15致谢15参考文献16摘要：随着经济的迅速发展,科技的不断进步,网络的日益壮大,在互联网带动电子商务发展的同时,新的购物方式层出不穷,上网人数大大增加.大学生作为对网络最敏感的人群,对网购这种行为接受得很快,而且有大量的闲暇时间可支配,但是由于互联网的虚拟性和公开性,使得网购的模式和传统购物模式不同,因此网购存在一些风险.进而,以商贸学院在校专科生为调查对象,通过问卷调查的形式,从多个方面对大学生网购情况进行调查.首先,用Excel软件进行初步的数据处理,生成简单明了的图形,以便全面了解大学生网购的基本情况；最后,针对网购出现的问题提出一些对策与建议,帮助大学生对网购行为有一个全面的深刻的认识,树立正确的网络消费观,减少网购的盲目性,从而使大学生在网购过程中更安全、更便捷.关键词：网购现状；数据处理；统计分析引言在我国，受网络影响最深、最广的莫过于有较高知识文化水平的大学生，作为最先接受新技术的群体，大学生对电脑和互联网是情有独。
大学生对网购近些年更为火爆，在这个信息时代，大学生作为一个巨大的消费群体，对这种现象进行调查时必不可少的。
基于这种现象，我在互联网上对学院大部分人进行了问卷调查，以了解大学生网络购物的主要现象与特征，进而提取一些有用的信息，来提出一些建议。
1大学生网购调查问卷本次调查主要以商贸学院在校大学生为调查对象，利用问卷网设计《大学生网购的调查分析》作为调查问卷，利用QQ，微信网络交流软件发送给朋友们进行在线网页答题。
1、您的性别是(单选题*必答)○男○女2、您每月的生活费是(单选题*必答)○500以下○500-700○700-1000○1000-1500○1500以上3、您平均每月网购花费是是多少(单选题*必答)○1000元以上○500元以上1000元以下○300~500元○100~300元○100元以下4、您选择网络购物的原因是什么（可多选）(多选题*必答)□方便快捷，节省时间□品种齐全□价格便宜□时尚有趣□网购时间不受限制□其他5、您在网上主要购买哪些东西（可多选）(多选题*必答)□服饰鞋帽□电子产品□书籍□饰品□生活日用品□化妆品□其他6、您主要在哪些网站购买东西（可多选）(多选题*必答)□淘宝·天猫□京东商城□苏宁易购□亚马逊购物商城□美团□唯品会□聚划算□其他7、您选择这些网站的原因是（可多选）(多选题*必答)□产品种类的丰富性□网站宣传及促销□网站/品牌的知名度□产品价格□网站页面设计□产品质量描述□发货速度□售后服务□购买者评论□其他8、您的网购频率是(单选题*必答)○每周4次以上○每周2~3次○每月4~6次○每月2~3次○每月1次○少于每月一次9、网购时您选用频率最高的付款方式是(单选题*必答)○网上付款○货到付款○银行转账○邮局汇款○其他10、您对网银、支付宝等网络支付手段的态度是(单选题*必答)○放心，安全快捷○比较放心○不放心，感觉不安全11、网购时您会不会选择分期付款(单选题*必答)○会○不会12、网购时您会不会选择支付宝透支或信用卡透支(单选题*必答)○会○不会13、网购时，您最担心的是(单选题*必答)○支付手段的安全性○产品的质量○商家的诚信○售后服务○其他14、网购时您如何选择店家(多选题*必答)□看商家信誉□看销售量□看评价□其他15、总体而言，你对网购的是否满意(单选题*必答)○非常满意○比较满意○一般○不满意○非常不满意通过本次调查，一个有300人参与，收回问卷284份，其中有效问卷271份，为了了解大学生对网购的意见和建议，特意组织本次情况调查。
2大学生网购现状及影响因素2.1大学生网购的现状2.1.1大学生网购的性别特征图2-1调查表明,随机发放的调查问卷中有效样本一共有295份.其中,男生人数一共133人,占全部的45%；女生人数一共162人,占全部的55%.图2-1网购性别比例2.1.2大学生网购的金额特征大学生的基本花费大都是来源于家庭的供给,因此,大学生的消费水平也必然与其家庭情况相符合.图2-3调查表明,月生活费在500元以下的人数占6%,生活费在500-700元的人数占22%,生活费在700-1000元的人数占43%,生活费在1000-1500元的人数占23%,生活费在1500元以上的人数占6%,生活费过高或过低都只占很少一部分.图2-3大学生每月生活费图2-3调查显示,每个月用于网上购物的金额为100-300元的占41%,每个月用于网上购物的金额为100元以下的占38%,每个月用于网上购物的金额在300-500元的占15%,每个月用于网上购物的金额在500元以上的占6%.可以看出大学生用于网购的花费还是比较理性的.图2-4平均每月网购金额2.1.3大学生网购的频率特征图2-5调查表明,每月网购2-3次人数最多,女生更加偏爱网购.女生心思细腻,愿意通过不断的比较来选择更适合自己的商品.而网上购物不仅节省时间,并且方便比较,因此更受女生的欢迎.就网购的频率来看,女生较男生频率高.图2-5男女网购比例2.1.4大学生网购满意程度图2-6调查显示,大学生对网购满意程度中占有很大比例的是比较满意和一般满意,表示对网购非常满意的有15人,表示不满意和非常不满意的分别只有2人和1人.因此,大学生对于网购还是比较满意的.图2-6网购满意度2.2影响大学生网购的因素统计2.2.1大学生选择网购的原因图2-11调查表明,在大学生网购的原因中,方便快捷、节省时间占首位,另外,品种齐全,价格便宜所占比例也很重,这与大学生的消费水平密切相关.因时尚有趣而网购的人数所占比例不大.图2-9网购的原因2.2.2大学生网购时的担心因素图2-10调查显示,网购时,担心的因素包含:支付手段的安全性、产品的质量、商家的诚信、售后服务等.全部被调查者中,担心的因素最多的是产品的质量(69%),其次是支付手段的安全性(14%),只有9%和7%的调查者担心商家的诚信和售后服务.对于产品质量的担心是排在第一位的,调查者最担心商品质量,网购买的就是质量,质量不可靠,网购也就失去了意义.此外,大学生在网购时应该多方面的了解产品,包括商家的诚信,售后服务以及支付手段的安全性.图2-10网购担心的问题2.2.3大学生网购产品的选择图2-11调查表明,大学生在网上购买的商品最多的是服饰鞋帽,在网上购物时可以任意选择自己喜欢的商品以及可以接受的价格区间,省时省力又方便,同时服装是生活必需品,因此,对服装的购买欲望强烈.而电子产品因其价格相对较高,存在后期维修等问题,所以它在大学生网购的产品中所占比重相比其他产品较低.大学生活中,越来越多的女生注重自己的容貌,所以对化妆品的需求也越来越高,网上化妆品种类较多,因而有更多的人数选择在网上购买化妆品.在网上购买书籍的人数较少,网上书籍不仅价钱便宜,而且质量还是有保证的.在学习方面,大学生也可以选择网购.图2-11网购产品类型图2-12调查显示,男生的网购消费主要集中在电子产品和服饰鞋帽,而女性则主要集中在服装饰品,生活日用品和化妆品上,大学生在网购时选择书籍的最少.大学生应当增加对学习资料的网购,毕竟网上的学习资料、书籍种类更加丰富.图2-12网购产品类型比较2.2.4大学生购物网站的选择图2-13调查表明,网上购物的网站包含有:淘宝、天猫,京东商城,苏宁易购,亚马逊购物商城,美团,唯品会,聚划算等.其中,选择淘宝天猫的人数比重最大,其次是京东和美团,选择亚马逊,唯品会和聚划算的人相对较少.由此可见,大学生对于品牌的选择意识较弱.图2-13购物网站的选择图2-14调查表明,大学生选择网上购物网站的原因有产品种类的多样性,网站、品牌的知名度,产品价格.其次看产品质量描述,发货速度,售后服务和购买者评论.因此大学生选择网购网站还是比较理性的.图2-14选择该网站的原因2.2.5大学生网购时商家的选择图2-15调查表明,对于消费者在网购时,影响其购买商品因素有商家信誉、销售量和评价.购买者的评价是影响受调查者购买商品时的关键所在,其次是销售量和商家信誉.但是目前有很多好评都是有偿好评,所以大学生在网购时还应该学会辨别购买者的评价.图2-15网购时如何选择商家2.2.6大学生网购时付款方式的选择图2-16调查显示,网购时频率最高的付款方式是网上付款,仅有两个人选择货到付款和银行转帐,没有人选择邮局汇款.考虑到网购的安全性,大学生在进行网购付款时,一般都采用支付宝网上付款.因此,大学生在网购时选择的付款方式还是比较安全的.图2-16网购频率最高的付款方式3解决网购问题的措施及建议3.1倡导大学生网络理性消费网络购物的大学生在进行商品的挑选中一般表现出的是无规律性和盲目性,有着冲动性购物的景象.首先,要具备辨别真假的能力,不要因为低价选择质量没有保障的商品,使自身利益受到损失.其次,大学生在网购时要有合理的规划,不盲目跟风和冲动消费,合理安排网购时间,分清主次,学生还是应该以学习为主.现如今,大学生网贷消费的物品,很多都不是生活必需品,仅仅是因为打折或者为了满足自己的虚荣心.因此大学生在网购时要多些理性,要知道透支的钱迟早是要还的,透支的越多,还款的压力越大.3.1.1选择信誉好的购物网站或商家在网购交易中,由于网络的虚拟性,在校学生不能直接看到商品,对商品的品质不了解,同时网购的商家因为与消费这无法直接进行沟通,存在信息不对称性.由于存在这些问题,使得一些商家有可趁之机,他们利用网络存在虚拟性的这一特点,扰乱网购市场原有的秩序,从而对大学生网购造成影响.因此,大学生网购时,大多使用自己较了解的、信誉度高的网站,例如淘宝、天猫、京东、唯品会等.他们对新的购物网站的接受度较低,大学生网购时注重了解卖家的信用等级,开店时间和评论等详情.3.1.2选择优质的商品根据调查报告,可以看出,在网购时,大多数大学生倾向于选购品牌商品,出现这种现象的原因就是相比于实体店来说,网上商品价格便宜.但网购过程中,由于每家商家对同一商品的定价不同,大学生会认真对比各家的价格,再进行选择,力求寻找物美价廉的商品.在网购时,学会鉴别商家及商品评价的真实性,多与商家沟通,全面了解商品.3.1.3选择合适的支付方式在过去的消费模式中,价钱是当面交付的,没有虚拟性和滞后性,安全度较高.但在网购支付时,因为支付是利用网络实施的,为诈骗提供了可行性,也会存在私人信息和账户被泄漏的威胁.因此在网购时,应该要使用有第三方担保交易的付款方式,像淘宝支付宝、百度百付宝、腾讯财付通等.3.1.4增强网络安全意识大学生很多专业并非计算机相关专业,有很多大学生对网络安全隐患知之甚少.作为大学生,应当加强自身的网络安全保护意识,网络购物前,重点学习网络安全知识,从网站安全访问到病毒防火墙的安装,都需要做到万无一失,尽可能的保护自己权利和利益不受到侵害.3.2加强对商家的管理首先,商家必须做到依法注册,合法经营,不作假,利用比较完善的网络平台进行商品的买卖.其次,坚持诚实地经营网店,不做侵犯消费者权益的事.最后,必须做好售后服务.在加强网络商品的管理方面,对于商家来说,必须坚持诚信,买卖真货,以求提高顾客对网购的认可度,使顾客更加信任网购.同时,尽量使网上商品信息更加全面和完善.网购过程中商品信息的描述是现在最大的困难,商家应该全面完善商品信息,使顾客能买到自己最满意的商品.商家更应该以诚实为信念,最大限度的提供真实的商品信息,使商品可以真实的展现在顾客面前.商家应当提高商品质量,使顾客用最少的钱,买到高质量的商品.为了提高网购交易的安全性,可以通过交易中介的介入让消费者在网络购物中更加放心的进行消费.在加强商家信誉度的管理方面,进一步完善信用评价体系,提高消费者参与度,建立第三方信用评价机构,对交易平台上的商家采用严格的信用评级制度,可以由工商部门评级,并将等级显示在网页页面的最显眼的位置,这样就可以杜绝刷单和好评返现刷出的好评和信誉度.3.3政府加强网络法律法规建设政府要科学规划,健全法律法规,积极编制开发电子商务的发展和实施方案,同时出台相关的法律法规,为电子商务创造良好的法律环境.政府不仅要规范商家,也要健全物流制度,规范物流的法律体制,确保消费者的合法权益,以此来增加消费者的信心.设立与网购相关的国家行政机构,让其成为消费者维权的途径.提高相应的违法成本,提高惩罚力度,实现对商家的震慑.3.4学校教育引导大学生是参与网络购物人群中最重要的一部分,树立正确的消费理念是必不可少的.调查显示,目前商贸学院大学生的网络消费主要集中在服饰鞋帽、化妆品、生活用品和电子产品,有较少一部分人在网络上购买书籍.大学生这一群体毕竟是国家未来的希望,应该多鼓励和支持大学生更多的参与与学习有关的网络消费.学校要做好关于大学生网购的德育工作,正确引导在校学生建立正确的网络消费观,提高其网络购物风险识别能力,定期开展与网络购物有关的知识宣传,包括维权、法律等方面,适时的补充基本的网购知识,例如主题班会、主题讲座等.另外.也可以鼓励大学生网上创业,越来越普及的网络中隐藏着巨大的商机,例如开淘宝店,做微商.结束语大学生作为网购中的中坚力量,网上购物已经成为大学生必不可少的一部分.本文研究统计了商贸学院学生的网购基本情况,首先,利用Excel软件进行数据的初步处理,了解了当代大学生网购的基本现状和影响网购的因素.在网上购物的人群里有68％的购物者表示对其之前的网购基本满意,另外31%的购物者则表示一般,这说明有99％以上的大学生对网购是可接受的.性别和网购频率显著相关；生活费的高低决定在校大学生在网购中的花销；分期付款、网购的花费、年级分布、付款方式四个主要因素对大学生网购影响明显.经过这次的分析调查发现,网购行业是具有发展前景的,随着网购的持续进行,使得该行业的体系日渐完善,会朝着大家所希望的方向去发展.大学生因无收入来源,网购在一定程度会被限制,但其毕业以后,有极大可能成为企业中高收入的人群.所以,大学生的价值不仅体现在在校期间,更多的体现在毕业以后,毕业后大学生有了固定的收入,将来网上购物的可能性是非常大的.致谢在完成毕业论文设计的期间,我得到了许多人的帮助,其中老师对我的帮助最大.在论文最开始的时候,是老师悉心的帮我选择适合的题目,对于资料的收集,老师也尽其所能帮我收集了资料.在论文初稿完成后,是老师一遍遍不厌其烦的帮我修改其中的问题,任何一个细小的问题老师都会指出,使我的论文可以尽善尽美.老师新颖的思维方式,严谨的教学作风,认真负责的工作态度,诲人不倦的学者风范让我受益匪浅.在此,我向师表示衷心的感谢!再次,也要对商贸学院的所有老师表示感谢.感谢在校期间他们的精彩地讲课,在学习的过程中我掌握了相关的基础理论知识,为此论文的顺利完成提供了理论知识体系.我相信学习的专业基础知识将会为我以后的工作铺平道路,使我更容易适应工作.再次感谢商贸学院所有的老师.参考文献：[1]武彤.浅析网络购物的利与弊[J].现代经济信息,2015,12:327.[2]李春林.陈旭红.应用多元统计分析[M]北京:清华大学出版社,2013.[3]宋朝阳.浅析大学生网络购物的现状及前景[J].湖南财经高等专科学校学报,2009,03:100-101.[4]魏德才.陈胜男.大学生网络安全意识调查研究[J].海南广播电视大学学报,2015,01:70-77.[5]杜和平.网上购物存在的问题及对策研究[J].消费导刊，2009（8）.[6]刘晓秋，网络交易中消费者权益保护机制构建研究——基于法律的视角[J].江苏商论，2010（9）.[7]吕婕.大学生网络购物的新变化及营销策略[J].科技情报开发与经济，2009（8）.[8]胡文杰.网上购物顾客满意度研究[J].黑龙江对外经贸，2010(4）.江苏技术职业学院毕业论文开题报告题目：高校大学生网购现象调查研究作者：学号：专业：指导老师：年月日毕业论文开题报告1．撰写本论文的背景、意义背景：随着信息技术和国民经济的快速发展，以及人们生活水平的极大提高，我国电子商务和网络购物市场得以持续繁荣发展，大学生群体已经成为网购市场的重要力量之一，因此，有必要对这一群体的网络购物行为进行实证研究。