博士研究生开题报告评议意 见
开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点开题报告专家评议要点1样例一：促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究20xx年3月23日，由广西师范大学唐荣德教授主持的“促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究”（课题批准号：BHA120055）在广西师范大学育才校区田家炳教育书院803研究室举行了开题报告会。
开题会的评议专家有西南大学博士生导师张诗亚教授、西南大学博士生导师廖伯琴教授、中央民族大学博士生导师苏德教授、西北师范大学博士生导师王鉴教授、广西师范大学博士生导师孙杰远教授。
课题组主要成员参加了开题报告会。
专家组在认真听取课题组的汇报后，认为课题的选题很有价值，作了大量的准备。
但有如下几个方面的问题，需要进一步弄清楚。
1、概念问题。
学习生活概念抽象、不具体，要进行科学分类；学习活动与学习生活如何区别，在学理上对学习生活进行界定，可借鉴生活世界理论；学习生活的范围要明确，应相对合理就行；创新能力的界定要自圆其说。
2、调查问卷设计问题。
问卷调查如何设计很关键。
调查问卷是对研究假设的验证，因此，需要进一步明确创新能力的指标体系、学习生活的维度、民族地区的特殊性。
3、研究方法问题。
文献研究不是主要的方法，要实证研究为主。
因此，如何设计实证研究，搞好研究问卷设计、确定量表、制定观测用表等就很重要。
必须把学生生活分为几个典型的类型，对学生创新问题进行有效测评，因此，明确应如何分类、测评的工具是什么。
同时要认真考虑行动研究方法如何用到目标中去。
研究假设了创新能力受学习生活影响，对于这一隐含的因果关系，用什么方法去提取，需要进一步思考，应要做到量化方法与质化方法相结合。
4、民族地区独特性的理解问题。
必须加强民族地区特质的解释与分析，明确其特殊性何在。
问题情境促使问题解决能力的发展，独特的民族生活方式产生有特质的学习生活。
独特的民族生活产生独特的问题，把问题变为类型，不同民族文化与生活方式才是核心问题。
样例二：国培与省培计划”实施的.模式创新及有效性研究20xx年4月8日，郑州师范学院王北生教授主持的“国培与省培计划”实施的模式创新及有效性研究”（课题批准号：BKA120086）在郑州师范学院10楼报告厅举行了开题报告会。
(博士、硕士)研究生学位论文开题报告
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(博士、硕士)研究生学位论文开题报告
审 核 表
姓名：
学号：
学院：
导师：பைடு நூலகம்
专业：
研究方向：
年月日
论文题目
一、立题依据与意义
二、工作基础（包括调研情况）
三、研究方案（包括研究内容、研究方法和技术路线）
四、论文进度安排
五、导师意见
导师签字：
年月日
论证结果
学院分管领导签字：
年月日
使用说明
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博士开题报告导师评语
博士开题报告导师评语博士开题报告导师评语在现实生活中，报告使用的次数愈发增长，其在写作上具有一定的窍门。
我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的博士开题报告导师评语，欢迎大家分享。
博士开题报告导师评语11、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制2、以为题进行研究。
能为解决x的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
3、全文以为题。
重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
5、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查x存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
7、论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
博士开题报告
博士开题报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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博士研究生学位论文开题报告-同济大学研究生院
博士研究生学位论文开题报告-同济大学研究生院博士研究生学位论文开题报告及论文工作计划课题名称博士生学号院(系、所)专业指导教师选题时间年月日1、学位论文选题的立论依据课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、理论意义和实际应用价值2、文献综述国内外在该研究方向研究现状及发展动态;所阅文献的查阅范围及手段。
(文献综述不得少于1500字)3、研究内容(1)学术构想与思路、主要研究内容及拟解决的关键技术(2)拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析(3)课题的创新点4、研究基础(1)所需实验手段、研究条件和实验条件(2)所需经费，包含经费来源、开支预算(工程设备、材料须填写名称、规格、数量)5、主要参考文献(不少于25篇、外文不少于15篇)序号文献目录(作者、题目、刊物名、出版时间、页次)6、学位论文工作计划工作量估计序号阶段及内容起讫日期阶段成果形式 (时数)合计7、科学研究及实践计划科研及实践计划表:起讫日期主要内容方式目的和要求导师签名:年月日8、同济大学博士研究生学位论文开题报告评分表得分评审项目权重评分标准 (百分制)选题有很强的理论意义、实用价值～并预期将获得80~100分重大的经济效益和社会效益。
一、选题依据选题有较强的理论意义、实用价值～并预期获得较20% 60~80分 ,A, 大的经济效益和社会效益。
60分以下选题缺乏理论意义和实用价值。
80~100分报告内容全面阐述该研究方向的现状和发展动态。
二、文献综述60~80分报告内容基本跟踪该研究方向的现状和发展动态。
10% (B) 60分以下综述一般～未达到上述标准。
90~100分文献阅读量在100篇以上～外文期刊占80%。
三、文献阅读80~90分文献阅读量在80篇以上～外文期刊占70%。
20% 量(C) 60~80分文献阅读量在50篇以上～外文期刊占60%。
60分以下文献阅读量在50篇以下。
研究课题属本学科发展方向并居前沿位置～研究成80~100分果具有很强的创新性四、创新性(D) 研究课题属本学科的发展方向～并有自己独特的思 30% 60~80分考、并具有一定的创新性60分以下研究成果的创新性不明显。
博士研究生开题报告
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六.课题可行性分析
陶 瓷
1. 现阶段进展
基
复
合
材
料
微
观
结
构
及
特
性
的
理 论
ZrO2晶胞（110）表面
研
究
ZrO2晶胞（111）表面
21
六.课题可行性分析
陶 瓷
1. 现阶段进展
基
O (6 )
O (1 )
复
合
O (4 )
Z r (2 )
材
料
Z r (7 )
微
Z r (3 )
观
结
O (5 )
构
及
特
HF=-439.0725745
特
性
4 最近罗曼光谱对氧化锆表面吸附SO42-和Y2O3稳定的氧化锆研究
的 理
阳离表 在子明 60，-0空度t-m还位相几扩变乎开没散始发理于生表相论面变并，逐Y2渐O到3稳体定内的，氧SO化4锆2-在表8面00酸度化尽的管氧表化面锆
论
发生了相变，但体内氧化锆体内仍保持四方相。
研
究
12
二. 研究现状
陶
瓷 基
3 .存在问题
复
合
材 料 微 观 结
陶瓷材料的界面的研究侧重于金属与陶瓷材料的表 面，而对陶瓷材料与陶瓷材料和陶瓷材料与金属间 化合物的微观理论研究较少，对它们界面结合的择 优取向和成分变化影响的理论研究还罕见报道。
构
及
特
对氧化锆基陶瓷材料的相变规律缺乏统一的理论指导，
性 的 理 论 研
相变机制的研究主要集中于Y2O3-ZrO2体系，而对 CeO2、MgO、CaO的研究相对较少特别是阴离子N、C 粒子掺杂影响则更少，有关的动力学数据少而不完善， 而且实验结果对氧化锆等温相变机制还存在矛盾。
博士论文开题报告的点评
发现 问题
(2) 发现问题的能力弱导致一系列问题：不会科研立项；写论 文找不到题目。
(3)很多博士生无法毕业，90%的原因就是他们发现问题的能力 太弱。
一、博士论文开题报告的作用
Logo
作用三：发现问题
博士生发现问题的能力培养途径：
大量参加科学研究
参加科学研究是培养发现问题能力的好方法。
强行学会数学计算 数学计算能帮助你形成良好的逻辑思维习惯，培养你良 好的逻辑思维能力。建议博士生都学会使用matlab工具， 或者excel高级计算方法。
研究成果
提出远亲杂交技术，能够90%治愈小麦条锈病。
研究意义
该课题的成功研究，可是使人不挨饿，从而达到人性稳定，社会稳定的效果。
二、博士论文开题报告的写法
Logo
5、研究目标的写法——注意事项
研究目标中理论意义和现实意义体 现不出来。会造成前后脱节。
注意事项一
注意事项二
在签订研究合同时，研究目标要在合同中体 现；项目检查验收时，要检查研究目标是否 达成。
Logo
博士生(包括各类硕士生）在正式开始论文工作之前，都要完成一份报告 ：对于博士生来说，叫开题报告，对于硕士生，叫选题报告。我校已经 将“开题报告”作为一项规章制度强迫博士生必须完成。
那么，开题报告的作用是什么？
作用一：追踪所研究课题的一些关键问题 作用二：培养快速总结能力 作用三：发现问题
一、博士论文开题报告的作用
二、博士论文开题报告的写法
Logo
8、研究方法——注意事项
研究方法：对所确定的研究内容，采用什么研究方法加以解决。 注意事项一 不要太笼统，太笼统的研究方法没有 意义。太笼统的研究方法的表现如下：
1）采用文献研究法，… 2）采用系统分析法，… 3）采用定性与定量相结合法,…
博士开题报告
博士开题报告篇一：博士研究生学位论文开题报告-定稿博士研究生学位论文开题报告论文题目：竹织叶野螟性信息素的提取、鉴定及活性研究研究生姓名：研究生学号： XX010035校内导师：杨茂发校外导师：学位类别：博士专业名称：农业昆虫与害虫防治年级： XX级所在学院：农学院论文工作起止时间：贵州大学研究生院制XX年 10月10日填写填表需知一、填写本表前，研究生应根据本表各部分要求写出初稿，由各硕士点研究生指导教师小组组织，在硕士点（教研室、重点实验室、研究所等）内公开作学位论文工作的开题报告,开题专家组意见必须三人以上签字方可通过。
二、参照指导教师小组意见修改初稿后正式填写本表，所填内容一经确定，一般不随意变动。
三、本表各部分如不够填写，可自行加页。
四、本表一式三份，研究生院一份，指导教师一份，所在学院一份。
五、请于第三学期结束前完成本表的填写并由培养单位报研究生院审批后存档。
篇二：如何写好博士生开题报告如何写好博士生开题报告1、博士论文要有原创性知识；2、博士论文开题报告不是回答“是什么”的问题，而是回答“为什么”的问题;3、博士论文开题要确定用什么样的知识来回答提出的问题。
这些知识应该是多学科的知识（cross-discipinary inquiry）。
方法论包括两种：理论框架和技术性、技巧方法。
开题报告不能简单罗列，只要做到同类项归类。
另外，文献索引要规范，譬如可以采用按照拼音的顺序排列。
论文开题是语境、语汇、逻辑和方法的统一体，开题是寻找一个合适的语境，用合适的语汇，以合理的逻辑，并论证方法的合理性。
开题报告是一个过程，早点开始，不断去梳理。
开题之前是决策，是选择，很痛苦（如何寻找人生的另一半，很费心思）；开题之后要硬着头皮坚持，总会发现精彩之处（找到了之后就好好过日子，会找到属于两个人的精彩的）。
开题中应注意的几个问题：（1）对开题性质的认识。
开题是一个重要环节，功能是制定研究计划。
开题报告是由博士生对博士论文研究报告的价值性和可行性的一个辩论文本。
研究生开题评审意见
研究生开题评审意见篇一：博士研究生开题报告评议意见博士研究生开题报告评议意见（医学类）本课题从……入手，探讨了……。
且进一步研究了……。
此课题研究具有较高的理论价值和科学价值。
建议本课题在研究中能进一步……。
该课题构思严谨，具有较强的科学性。
理论知识丰富，立题新颖，具有较强的创新性。
前期具有一定的研究基础，预期目标合理，具有一定的社会现实意义。
根据本课题开题报告评议委员会综合评议，本课题符合博士研究生课题研究相关要求，通过开题。
篇二：硕士开题报告评语篇一：硕士研究生开题报告评语开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期报告评语：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握可重构系统设计要求，完成了整个系统功能设计，对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握，并且完成相关形态学算法的实现与测试，所做研究具有一定的工程应用意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
篇二：导师对开题报告的评语导师对开题报告的评语该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》，从后现代教育理论的中国化进程入手，深入剖析后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现及影响因素，旨在此基础之上有针对性地提出后现代教育理论中国化的启示。
该论文完成之后在理论上有助于完善教育理论中国化的研究，有助于中国特色教育理论的建设；在实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用、发展有指导意义，并为中国实践的发展提供有借鉴意义的建议。
该探究将采用文献法、历史研究法、比较研究法、理论分析法，围绕“后现代教育理论”和“中国化”两个核心，对现有资料进行分析、整理、归纳，拟从以下几个方面来开展研究：对后现代教育理论进行概述，以全面、深刻地认识该理论；研究后现代教育理论中国化的背景与过程，在具体的历史情境中理解其在中国发展的原因及发展轨迹；整理后现代教育理论中国化的途径及表现，以研究其渗入中国的具体方式及带来的影响；分析后现代教育理论中国化的影响因素，探索其中国化的深层原因；分析后现代教育理论中国化过程中所产生的问题，吸取经验与教训；总结后现代教育理论中国化的启示，为中国引进其他国外优秀教育理论提供借鉴。
专家对开题报告的评议
专家对开题报告的评议专家对开题报告的评议1开题报告会上，专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下意见：1、课题选题具有研究价值。
课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“汉语拼音趣味教学法的研究”这一教学实践活动，让趣字贯穿课堂。
提升学生在课堂中的参与度，让学生真正做了学习的主人，从而推进“高效课堂”的有效实施。
2、课题研究目标明确。
旨在通过对本课题的研究，改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。
课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。
课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。
3、课题研究内容具体。
课题明确了以“汉语拼音趣味教学法的研究”为依托、改变教师教学方式为核心的.研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。
建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。
4、课题研究方法得当。
如课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。
建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。
5、课题研究计划全面。
首先，在研究计划中，按时间序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。
建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。
6、课题研究预期成果科学合理。
根据研究目标，建议教师多渠道收集新课程改革下小学语文汉语拼音趣味教学法的教学信息资源，对实施计划不断完善与总结，形成预期效果。
并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。
专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组织开展研讨会，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与整理。