最新部编版四年级语文上册(完美版)习作：写观察日记
可爱的小狗
我家有一只可爱的小狗，他全身都是灰 色的，毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，嘴巴短短 的。它最喜欢吃骨头，吃骨头的时候非常凶 猛，要是你摸一下，它就汪汪地叫，还想咬 你呢。它要睡觉的时候非常乖，我一叫，它 就会回窝里去。
习作要求
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬 山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终 于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记 的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们 也可以试着进行连续观察，用观察日记记录 自己的收获。 晴
今天上午，我蹲在门口吃饭，几粒 米饭掉在地上，引来了一只“侦察兵” 蚂蚁。①它急匆匆地来到米粒旁边，那 样子好像是一个三个月滴水未进的饿汉 看到了山一般大的面包②——想将食物
①开头一句 交代时间、 地点及事件。
②比喻形象、 贴切。
全搬走，可心有余而力不足，它使出全 身的力气，却只搬得动一粒米。“唉， 它太小了！”我自言自语地说道。蚂蚁 “吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身 子，将米粒背了起来，可就像一个人要 搬走一座山一样，毫无希望，它只好悻 悻而去。③
2.观察的顺序
时间顺序：从早到晚、从春到冬、一月之间…… 空间顺序：从上到下、从下到上、从前到后、从
外到内……
主次要分明
3.抓住特征，记录变化
植物：生长变化的过程、颜色的变化、形态的 变化……
动物：外形、生活习性、特殊本领……
独特
变化
画图
拍照
4.写出感受和启发 开心 感动 失落 坚持
随机应变
适者生存
助读资讯
观察日记 主要是记录观察对象 的变化，还可以写下是用什么方法观察 的，观察的过程是怎样 的，观察者当时的想法 和心情。
日记格式
日期
星期
天气
正文
习作指导
想一想，应如何观察一棵树？
生长过程 观察顺序 特别之处 四季变化
1.确定观察的对象
花草 树木、鸟 兽虫鱼、 身边发生 变化的事 物……
“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，
③蚂蚁搬不 动米粒，只 好悻悻而去。 它干什么去 了？是放弃 了吗？留下 悬念。
“要是它力气大，那……”我刚要起身
回家，奇迹便把我拉了过来：刚才的蚂 ④对“我”的 蚁卷土重来，身后还跟着“大队人马”。 心理描写，表 一阵惊叹之后，我平静了：蚂蚁力量太 现出了“我” 小，多来十个也无用的！我讥讽着这些 的不屑，与下 小精灵，觉得它们是痴心妄想。④只见 文情感的转变 它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二 形成对照。 蚁联手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬
米疾走……不多工夫，米粒便一粒接 一粒地进了蚁穴。
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁的 力量小吗？有时，人的力量可能比蚂 蚁还小；但有时，蚂蚁的力量可能比 人的力量还大。为什么呢？因为，人 心散，搬米难；人心齐，泰山移。⑤
⑤结尾段写 出自己从这 件事中悟出 的道理，增 加了这篇日 记的内涵。
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。 作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其他 蚂蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到 瞠目结舌再到感叹，从中悟出了“人心散，搬 米难；人心齐，泰山移”这样深刻的道理。文 章记述生动、形象，层次清晰。
四年级上册作文观察日记(范例4篇)
最新四年级上册作文观察日记(范例4篇)四班级上册观看日记。
在学校时我们常常会被要求写作文，生活中一些难忘的经受可以用文字记录下来。
好的作文最能把握文章的中心主旨。
有那些值得大家共享的作文呢？为此，我从网络上细心整理了《最新四班级上册作文观看日记(范例4篇)》，盼望能关心到你的学习和工作！四班级上册作文观看日记【篇1】我们小区里有一片山竹林，一年四季都是翠绿色。
竹子是常绿多年生植物，春日生笋，茎有许多节，中间是空的，质地坚硬，种类许多。
可制器物。
竹林是由竹类植物组成的单优势种群落，在全市分布广泛，而且种类众多，有毛竹、哺鸡竹、淡竹、早竹等。
分布面积最大的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株一般高10～12米，秆径6～13厘米竹枝杆挺立，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民宠爱，有梅兰竹菊四君子之一，梅松竹岁寒三友之一等美称。
这片竹子一年四季都生长在那，激励着我。
我喜爱这片竹林，是他教会了我不达目的不止的精神。
四班级上册作文观看日记【篇2】大自然的神秘真多啊。
今日我发觉了一个奇怪的现象。
放学后，我回到家里，发觉两盆吊兰中，卧房的一盆吊兰的叶子比客厅的一盆吊兰的树叶长得多，我歪着小脑袋，指着那两盆吊兰，惊奇地问妈妈：妈妈，这两盆吊兰生活的环境都一样的，可为什么卧房的吊兰的叶子要比客厅的吊兰的叶子又大又长呢妈妈听了对我说：那是由于我中午回家时，只要有太阳，就会把卧房的吊兰拿到阳台上晒一晒，这样一来，它就汲取了足够的阳光，养分也要比卧房的吊兰多，所以卧房吊兰的叶子要比客厅吊兰的叶子又大又长。
哦，我明白了，原来植物一旦阳光、养分汲取得多，自然就长得特殊茂密。
可是，为什么外婆家的吊兰长在土里这么茂密，而我们家的吊兰长在水里也这么茂密呢我连续追问道。
由于植物生长需要水、阳光、空气和矿物质。
把吊兰养在水里和把吊兰养在土里其实也是一样的，只要植物能生长在水、阳光、空气和矿物质的环境下，就肯定能长得很茂密。
部编版四年级语文上册第三单元《写观察日记》作文训练范文5篇及点评
部编版语文四年级上册第三单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：学写观察日记
目录：
1.热带鱼生宝宝
2.小烧火鱼
3.可爱的小锦鲤
4.乌龟趣事
5.落阳花
☆1. 热带鱼生宝宝☆
10月5日星期四晴
我们家的鱼缸里养了12条美丽的热带鱼,8条公的,4条母的。
它们经常在一起玩耍。
今天,我发现一条母鱼的肚子鼓鼓的。
听妈妈讲,那条母鱼要生小鱼了。
我赶忙给鱼换上清洁的水,又加入一点儿新鲜的鱼虫,为小鱼的出生布置了良好的环境。
果然,这些热带鱼吃饱后,玩得更加活跃了。
10月7日星期六晴
今天,我发觉那条要生小宝宝的母鱼的肚子更大了。
肚皮呈银白色,鼓得大大的,显得又白又亮,而看上去它的头部和尾部相对显得有些瘦小。
每当放入鱼虫时,别的鱼吃一会儿就到一边玩儿去了,可是那条母鱼吃呀,吃呀,好像一直吃不饱。
妈妈告诉我:“母鱼是为了它的小宝宝出生储备营养呢!”
10月10日星期二晴
终于,那条母鱼生小鱼了。
只见它肚子下面滚出一个灰色的小圆球。
那个小圆球滚动了几下,接着就变成了一条小鱼,游了起来。
后来,一个又一个的小圆球从它肚子下面滚出来。
母鱼一共生下14条活泼、可爱的小鱼。
【点评】小作者细致入微地观察了母鱼生宝宝的过程,用观察日记的形式记录了美妙的一切，语言功底也很深。
同学们也可以试一试长期观察一种小动物的生长,每天记下一点观察心得。
四年级上册作文观察日记(模板11篇)
四年级上册作文观察日记(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, insights, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级上册作文观察日记(模板11篇)四年级上册作文观察日记二生活是充满了各种经历和感悟，总结能够让我们更好地理解和把握生活的真谛。
部编版四年级上册观察日记(精选6篇)
部编版四年级上册观察日记（精选6篇）四年级上册观察日记篇一今天，我来到花园里观察玉兰花。
到了那里，已经有许多同学在观察了。
我也跑过去仔细观察。
咦？玉兰花怎么变成小酒杯了？哦！我知道了，应该是玉兰花还没收拾完“空酒杯”，就喝醉了吧。
哈哈哈，我都快笑抽了。
我走近去看，才发现玉兰花还有着长满小毛的一面。
我赶紧叫同学们快点儿来看，大家都啧啧称奇。
这时，一位同学使劲摇动树干。
顿时，一只只白色的“蝴蝶”飘落了下来。
要是非得用一个成语来表示，那“天女散花”是最合适的了。
我拿起一个玉兰花，用鼻子闻了闻，不由自主的自我陶醉起来。
但一句话打破了这短暂的时光。
“我发现玉兰花的‘血液’了！”我跑过去看了看，呸！剩余的“酒”还差不多。
这可真是一次有趣的观察啊！四年级上册观察日记优秀篇二团结的蚂蚁9月15日星期六天气晴今天上午，我蹲在门口吃饭。
几颗米粒掉在地上，引来了一只侦察兵蚂蚁。
这只侦察兵似乎在很远的地方就看到米粒，赶紧跑来，死死咬住米粒，用尽力气，好像要把米粒搬到蚁穴，却怎么也搬不动。
望着这只心思不小的家伙，我想：你这弱小的蚂蚁如果能搬走这些庞大的米粒，那你就是神蚁了。
但这只蚂蚁吃心未死，瞧，它又开始动了。
它紧抱米粒，一晃身子，居然将饭米粒背了起来。
没想到，它还是有一把子力气的，就看你行不行啦！可这就像一个人要搬走泰山一样，毫无希望。
很快饭米粒从它的身上滚了下来，把它的细胳膊和腿都给困住了。
费了九牛二虎之力，它才脱险。
这位侦察兵意识到自己的力量和饭米粒相差悬殊，立马跑回它的家里，估计是大声喊了这么一嗓子：兄弟们，告诉你们一个好消息！它的兄弟们急忙围上前，似乎在问：有什么信息？侦察兵动了动自己的触角，仿佛在说：我在不远处发现了很多粮食，那些粮食够我们吃一个月，我自己搬不动，想请你们跟我一起去搬！它的兄弟们似乎纷纷点头说：好啊！赶快出发吧！侦察兵带领大队人马，浩浩荡荡地飞奔而来。
只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒，小心搬运；有的二蚁连手，奋力拼搏﹔有的发起蛮劲，搬米疾走不一会儿，米粒就像是返乡归国游子似的慢慢移向蚁穴。
统编版(部编版)语文四年级上册第三单元《习作：写观察日记》教学设计
统编版（部编版）语文四年级上册第三单元《习作：写观察日记》教学设计一、教材分析统编版语文四年级上册第三单元以“连续观察”为主题，编排了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文。
这些课文从不同的角度展现了作者对自然事物的细致观察和生动描写。
《古诗三首》中，诗人通过对自然景物的描写，表达了对大自然的赞美和热爱之情。
《爬山虎的脚》一文，作者细致地观察了爬山虎的脚的位置、形状、颜色以及它是如何向上爬的，展现了作者对爬山虎的深入了解和细致观察。
《蟋蟀的住宅》则详细地描写了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的过程，体现了作者对蟋蟀的长期观察和深入研究。
本单元的习作要求是写观察日记，旨在引导学生学习作者的观察方法，进行连续观察，并将观察中的发现记录下来，培养学生的观察能力和写作能力。
二、整体设计思路本次习作教学以“观察”为核心，通过引导学生回顾课文中的观察方法，激发学生的观察兴趣，指导学生进行连续观察，并将观察中的发现记录下来。
在教学过程中，注重培养学生的观察能力、思维能力和表达能力，让学生在观察中感受大自然的神奇和美丽，提高学生的语文素养。
三、教学目标知识与技能目标（1）了解观察日记的格式和内容要求。
（2）学习作者的观察方法，掌握连续观察的技巧。
（3）能够运用生动的语言描述观察对象的特点和变化。
过程与方法目标（1）通过观察实物、图片、视频等，培养学生的观察能力。
（2）通过小组讨论、交流分享等活动，培养学生的思维能力和表达能力。
（3）通过写作练习，提高学生的写作能力。
情感态度与价值观目标（1）培养学生对大自然的热爱之情，激发学生的探索精神。
（2）培养学生的耐心和细心，养成良好的观察习惯。
四、教学重难点教学重点（1）掌握观察日记的格式和内容要求。
（2）学习作者的观察方法，进行连续观察。
（3）能够运用生动的语言描述观察对象的特点和变化。
教学难点（1）如何引导学生进行连续观察，并发现观察对象的变化。
（2）如何指导学生运用生动的语言描述观察对象的特点和变化。
部编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》范文及名师点评
部编版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》范文及名师点评范文一：绿豆“变形”记3月18日星期一晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。
我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。
睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。
我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。
3月19日星期二晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。
在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。
3月20日星期三多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。
那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。
长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日星期四小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。
妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。
”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。
名师点评：小作者是一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。
在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。
范文二：小蝌蚪成长记3月30日星期五晴今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。
回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。
小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。
每当我看着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日星期六阴一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。
我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。
四年级上语文观察日记范文4篇
四年级上语文观察日记范文4篇**范文一：可爱的小金鱼**9 月 15 日星期一晴今天，妈妈给我买了两条小金鱼，一条红的，一条黑的。
它们在鱼缸里快活地游来游去，可爱极了！小金鱼的眼睛大大的，鼓鼓的，像两颗珍珠。
它们的嘴巴一张一合，不停地吐着泡泡，好像在说：“小主人，快来和我一起玩吧！”小金鱼的身子胖乎乎的，鳞片在灯光的照耀下闪闪发光，像穿着一件金色的铠甲。
它们的尾巴像一把扇子，游动的时候一摆一摆的，好看极了！我把鱼食撒进鱼缸里，小金鱼们立刻游了过来。
红金鱼一口吞下了一粒鱼食，黑金鱼却怎么也吃不到，急得在鱼缸里转圈圈。
我看着它那着急的样子，忍不住笑了起来。
黑金鱼终于吃到了一粒鱼食，它高兴地摆了摆尾巴，好像在说：“哈哈，我终于吃到啦！”晚上，我准备睡觉的时候，发现小金鱼们还在睁着眼睛。
我好奇地问妈妈：“妈妈，小金鱼怎么不睡觉啊？”妈妈笑着说：“小金鱼没有眼皮，所以它们不会闭上眼睛睡觉。
”原来是这样啊，我恍然大悟。
这两条小金鱼给我带来了很多快乐，我真喜欢它们！9 月 16 日星期二晴今天早上，我一起床就迫不及待地去看我的小金鱼。
我发现鱼缸里的水有点浑浊了，于是我决定给小金鱼换换水。
我先把小金鱼捞出来放在一个小碗里，然后把鱼缸里的水倒掉，用清水把鱼缸洗干净。
接着，我把新水倒进鱼缸里，再把小金鱼放进去。
小金鱼一回到鱼缸里，就欢快地游了起来，好像在说：“哇，新水好舒服啊！”换完水后，我仔细地观察了一下小金鱼。
我发现红金鱼的尾巴上有一个小小的白点，不知道是不是生病了。
我有点担心，决定再观察几天看看。
下午，我发现小金鱼们不像昨天那么活泼了，它们总是躲在鱼缸的角落里，一动不动。
我想，它们可能是累了，需要休息一下。
于是，我没有去打扰它们，让它们安静地休息。
晚上，我又去看了看小金鱼，它们已经恢复了活力，又在鱼缸里欢快地游来游去了。
我心里的一块石头终于落了地。
**范文二：绿豆发芽记**9 月 20 日星期六晴今天，老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆发芽。
部编版 四年级语文上册第三单元《写观察日记》作文训练范文3篇附点评
部编版语文四年级上册第三单元作文训练范文3篇及点评
单元训练主题：学写观察日记
目录：
1.种大蒜
2.种花日记四则
3.观察河蚌
☆种大蒜☆
2月25日星期日晴
今天,妈妈买来两颗大蒜让我种。
我看着白白的小球似的大蒜说:“圆滚滚的叫我怎么种呀?”妈妈笑着说:“傻孩子,你把它们的外衣脱下就明白了。
”我剥去大蒜的外衣,哦,原来它是由11个“兄弟”组成的。
淡黄色的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一起,好像一个和睦的大家庭。
我挑了两个大的,再用一次性杯子做成透明的“花盆”,把它们种在“花盆”里,再浇上一点儿水,最后我对大蒜说:“天气渐渐暖和了,你们快快发芽吧!”
3月4日星期日阴
放学回到家,我马上到阳台上去看大蒜。
啊,大蒜已经发芽了!那又绿又嫩的小芽儿好像刚生下来的小宝宝,可爱极了!忽然,我从透明的“花盆”里看见泥土里有些白色的东西,仔细一看,哦,原来是大蒜长出了根,白白的,一缕一缕,像是老爷爷的白胡须。
我给大蒜浇了点儿水,对它说:“快点儿长,长大后我带你到学校。
”
3月10日星期六晴
大蒜长出了两片叶,绿绿的,直直的,像亭亭玉立的少女。
大蒜叶里又长出一片。
【精选】部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》写作指导及优秀范文
【精选】部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》写作指导及优秀范文写作指导本次习作写什么呢？我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程。
作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣，有吸引力。
这次习作，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求：1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
2、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，然后和同学分享。
3、要注意日记的格式。
写观察日记，应该如何练习观察呢？一、用眼睛观察。
眼睛是最常用的、最重要的观察器官，物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到的。
1、观察形状。
物体是有形状的，形状包括线条轮廓、大小、长短、粗细等。
如某物总体和各组成部分的线条轮廓，是方的、圆的、还是多面的，棱角是尖的还是钝的，各部分是一致的还是有些什么区别等等。
不容易说清楚，就说它像些什么，如说三角形，单举吃的就有冰激淋、糖三角、妙脆角、西瓜瓣等。
2、观察颜色。
观察颜色要看出主色调、衬色条纹、颜色偏向、颜色过渡和颜色搭配。
3、说清方位和布局。
要尽量用固定方位而少用相对方位。
相对方位（上下、前后左右）容易混淆，比如学校的值班室在大门的左边还是右边，这对于进门的人和出门的人来说是相反的，如果用固定方向（东西南北）就不会有这种情况。
【新课标】部编版小学语文四年级上册习作《写观察日记》(范文+点评+升格)课件PPT
盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。
机不可失，时不再来。我跟着同学们来到教室外
的走廊上，迫不及待地举起玻璃片看太阳。玉盘大的
太阳，圆圆的，白白的，失去了往日刺眼的光芒，
显得无比的温柔。周围的云变得薄薄的，呈淡黄色。 突然，太阳像被什么咬去了一块似的，缺了一个小小 的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛 地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地，太阳 缺失的部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时， 周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷， 太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又 暗又弱。说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。
语文 四年级 上册
习作
写观察日记
范文+点评+升格
例文赏析
例文一
小鱼成长观察日记
周瑞雪
比喻修辞
妈妈养的小孔雀鱼生小宝宝了，妈 把小鱼比喻
妈送给我几条让我来养样。 粒”“云
它们在水里游来游去，不，是漂来漂去， 朵”，形象
犹如云朵一样，好可爱呀！
地写出了小
我担心地问妈妈：“妈妈，小鱼这 鱼的小和身
4月6日 星期二 阴
草娃娃头顶的草长得真快呀！才十天，比突喻出修了辞草娃娃 就已经长得又长又密了，草娃娃变成了一 的草长得茂盛，
个头发长长的、漂亮的小姑娘了。
语言生动形象。
4月21日 星期三 晴 眨眼又过去了半个月，草娃娃头上的 草更长了，已经密密地遮住了整个头顶。 不过，绿绿的叶子中间夹杂着一些黄叶， 有的草叶已经干枯了。草娃娃的生命开始
心理描写 写出了自己 的内心感受， 表达了对蒜 瓣儿的担心， 很真实。
9月26日 星期日 晴
今天，我怀着忐忑不安的心情来到阳
台上。