苏教版小学二年级语文上册作业

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小学语文练习作业苏教版小学二年级语文练习作业备课15

小学语文练习作业苏教版小学二年级语文练习作业备课15
小学
二年级语文题姓名:评分:
选择合适的词填空:<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分,心里真( )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
的+名词:红红的()漂亮的()巨大的()勤劳的()
选择合适的词填空:<坐座>我()在椅子上做手工。这里有一()山。
例:高粱涨红了脸。稻子( )。
的+名词:()的公主()的苹果
造句填空:蜗牛()地爬着。(悄悄、慢慢)
造句填空:清清的溪水()地向前流去。(欢快、欢笑)
填写量词:十()车一()山一()汽水一()床
补充词语:瓜()()落水()渠()()边无()
补充词语:一()正()二()()说三()二()
选择合适的词填空:<做作>妈妈在()家务,我在写()业。
将下列的词语组成句子:动物 我们 保护 要
填写量词:十()车一()山一()汽水一()床
补充词语:( )流不( )( )楼()厦来 来( )( )
的+名词:又宽又长的()
按课文内容填空:蒲公英靠( )传播种子。
生当作

新苏教版二年级语文上册18 古诗二首 登鹳雀楼 鹿柴同课异构优秀教案作业题及答案

新苏教版二年级语文上册18 古诗二首 登鹳雀楼 鹿柴同课异构优秀教案作业题及答案

新苏教版二年级语文上册18 古诗二首登鹳雀楼鹿柴同课异构优秀教案作业题及答案登鹳雀楼》教学目标】1.正确识读“鹳”、“欲”,掌握“依”、“穷”、“目”三个生字的书写。

2.能够流畅、有感情地朗读并背诵这首古诗。

3.理解诗歌的主要内容,感受诗歌的意境和情感,领悟“登高望远”的道理。

教学重点】识字写字,理解并背诵古诗。

教学难点】理解诗歌的主要内容,感受诗歌的意境和情感。

教学素材】登鹳雀楼》的作者和写作背景。

教学流程】教具准备:多媒体一、导入新课,解释课题1.介绍黄河,它是我国第二大河。

在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼叫鹳雀楼。

一千多年前的一个傍晚,诗人XXX登上这座楼,感慨万分,写下了千古传诵的诗篇《登鹳雀楼》。

2.引导学生讨论如何记住“登”字的方法。

解释“登鹳雀楼”的意思。

3.让学生一起写出课题。

4.引发学生质疑,激发学生研究的兴趣。

二、初读古诗,整体感知1.让学生自由拼音朗读古诗,读准字音,理解诗句。

2.观看范读古诗的视频。

3.指名学生读古诗,检查朗读效果。

4.领读、齐读。

三、理解诗意,体会诗情一)理解“白日依山尽”1.指名学生读这句诗,解释“白日”和“依”字的意思。

2.学生组词,解释“尽”的意思。

3.解释“依山尽”的意思,引导学生理解这句诗的意境。

4.指导学生朗读这句诗。

二)理解“黄河入海流”1.展示黄河的图片,让学生描述自己看到的黄河。

2.引导学生理解“黄河入海流”的意思。

3.指导学生朗读这句诗。

四、背诵古诗1.让学生背诵整首古诗。

2.分组比赛,看哪个小组背诵得最好。

五、课堂小结1.总结本节课的研究内容。

2.引导学生回顾研究过程,总结研究经验。

六、作业布置1.背诵《登鹳雀楼》。

2.书写“依”、“穷”、“目”三个生字。

3.阅读课外书籍,找出其中的生字并记录下来。

2.练朗读:我看到了奔腾不息、波涛滚滚的黄河,它流入了大海。

我们可以联系到已学的诗句“百川东到海”。

我们可以讨论“白日依山尽,黄河入海流”这句话的意义。

新版苏教版二年级语文上册练习4教案作业题及答案

新版苏教版二年级语文上册练习4教案作业题及答案

新版苏教版二年级语文上册练习4教案作业题及答案【教学目标】1.学习、运用所认识的大写数字,并学习填写汇款单。

根据课文所设定的情境,启发学生填写汇款单上的“附言”内容,进而来培养学生的说话能力。

2.引导学生观察比较,明确带“阝”的字的写字要求。

在写字中感受写字的规律,培养写字习惯。

3.让学生通过看图,结合自己的生活经验和联系课文理解成语和名言,并通过多种形式的读背达到熟练的记忆,并以此能积累一些成语和名人名言。

4. 正确表达买文具的愿望,在具体情景中清楚明白地表情达意,养成认真倾听的习惯。

锻炼学生言语交际能力。

【教学重点】1.认识大写的数字,并学习填写汇款单。

熟记四条成语并朗读、背诵两句名人名言。

2.创设情境,帮助学生积累词语和语言材料;让学生进行充分的语言交流。

【教学难点】认识大写的数字,并学习填写汇款单。

锻炼学生言语交际能力。

【教学素材】1.常用数字的大小写。

2.汇款单相关知识。

3.相关名人名言。

【教学课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1.认识大小写数字。

2.能用大写字填写汇款单上的金额。

3.引导学生观察比较,明确带“阝”偏旁的字的写字要求。

在写字中感受写字的规律,培养写字习惯。

教具准备多媒体课件、小面额人民币、汇款单学具。

教学过程一、揭题导入小朋友们,今天我们学习《练习4》中的前部分内容《学和用》《写字有方》,我们有信心学好吗?(有)再大声点,真是好样的,只要有信心就能做好一切。

二、学学用用(一)认识大写汉字1.小朋友,瞧!老师给大家带来什么?(课件出示1)(出示:1—10,100,1000字幕蹦出来。

)我们把这些数字叫做什么数字?(阿拉伯数字)2.它们摇身一变,变成了什么字?大家都认识它们吗?让我们一起来和它们打声招呼,一起读。

(课件出示2)“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”3.大家快看,这些小写数字又要变了,这些字你们认识吗?(课件出示3)(课件出示“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”表示数字的大写汉字)在什么地方见到过它们?(学生交流)(课件相机出示人民币,并相应显示学生比较熟悉的“壹、贰、伍、拾、佰”等字)4.我们汉字的数字有大写和小写两种,“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”是小写数字,“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”是大写数字。

苏教版二年级语文上册练习6教案作业题及答案

苏教版二年级语文上册练习6教案作业题及答案

练习6【教学目标】1.认识一些气象符号,学习表示某些天气的字词。

2.熟记的成语和《青松》。

3. 练习写“弓”和弓字旁的字,能写得漂亮。

4. 进行口语交际训练,提高学生的口语表达能力。

【教学重点】认识表示天气的几种图标。

会看天气预报。

【教学难点】进行口语交际训练,提高学生的口语表达能力。

【教学素材】1.动物气象员2.动物预报天气谚语3.刘胡兰的故事4.聪聪和雨人【教学课时】2课时【教学流程】课时第一课时课时目标1.认识一些气象符号,学习表示某些天气的字词。

2.熟记的成语和《青松》。

3.练习写“弓”和弓字旁的字,能写得漂亮。

教具准备生字卡片、教学课件等教学过程一、学学用用师:(课件出示1、2)认真观察这些表示天气的符号,看看哪些已经认识,哪些不认识。

(1)同桌说一说。

(2)指名说一说。

师:对于表示天气的符号,有的很好认有的比较难一些,我们一起认一认吧!(课件出示3)(1)出示图片集体认表示天气的符号,不会的多读两遍。

(2)学生自己动手画一画,一边画一边认表示天气的符号。

师:老师发现刚刚同学们学的很认真,这几个表示天气的符号大家都认识了吗?师:都认识了,那我考考大家。

说一说“多云”和“阴天”的(课件出示4)这两个符号分别表示什么天气?你是如何区分的?生:我发现“多云”的符号中,白云多,乌云少。

生:我发现“多云”的符号中,有半个太阳,而阴天没有。

师:大家观察的真仔细,谁再来说一说这个图标表示今天( )。

(课件出示5)这个图标表示今天( )。

师:借助拼音自学表示天气的8个词语,多云霜雾晴阴雷阵雨小雨小雪。

(课件出示6)师:将这些词语分别与相关的符号连起来。

(课件出示7)师:你还知道其它的天气符号吗?(课件出示8)认一认这些天气符号。

师:(课件出示8)这些天气符号谁认识?师:读一读“雷阵雨霜雾小雪”(课件出示9)仔细观察“雷霜雾雪”这四个字你发现了什么?生:这四个字都有“雨”字头。

师:“雷霜雾雪”为什么是雨字头?你还认识哪些雨字头的字呢?生:这四个字义都与雨水有关,所以它们都是雨字头。

苏教版二年级语文上册第七单元作业

苏教版二年级语文上册第七单元作业

苏教版二年级语文上册第七单元班级姓名分数一、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。

嘹.亮(liáo niáo)海滨.(bīn bīnɡ)蜂巢.(cháocáo)足够.(ɡòuɡuò)旅.伴(lǔ lǚ)相.见(xiànɡ xiānɡ)大雪.(xuě xüě)高洁.(jiéjíe)穷.人(qónɡ qiónɡ)二、看拼音,写词语。

báirìhuánɡ héɡāo shān dà hǎi mínɡliànɡlóu fánɡ yù wànɡ dàxuě qīnɡ sōnɡ nuǎn huoshānɡ liɑnɡjiē zhe chuán shuōmáquèmínɡ xiǎndù ɡuòsuǒyǐdài dào chūn nuǎn huā kāizhǎn chìfēi xiánɡwú yōu wú lǜ三、比一比,再组词。

传转四五六七3、我( )放笼子里的小鸟回家去。

4、学校大队部( )下周三举行“庆元旦”文娱演出。

再 也 又五、他是中队干部,我( )是。

六、在车模比赛中,他()得了第一名。

7、若是时刻( )长一些,小明的手工会做得更好。

八、写出带点的词的近义词。

一、您唱的歌真悦耳..。

( ) 二、小明常常..去公园玩。

( ) 3、丹顶鹤有一身洁白..的羽毛。

( )九、找出句子中的反义词,再写下来。

一、妈妈进去好长时刻了,尚未出来。

( )——( ) 二、小羊很仁慈,狼却很凶恶。

( )——( ) 3、好孩子不惹妈妈生气,老是中妈妈高兴。

( )——( ) 4、有的昆虫是人类的朋友,有的是人类的仇敌。

苏教版二年级语文上册阅读专项练习2(一日一练)--毛豆爸爸

苏教版二年级语文上册阅读专项练习2(一日一练)--毛豆爸爸

二年级语文上册阅读专项练习2(一日一练)毛豆爸爸一、阅读下面一段话,再完成作业。

几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。

”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。

”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共______节。

2、皮球掉到树洞里去了,小马,小石,小叶_____,可是这些办法都不行。

3、用横线在文中划出小文的办法。

4、说说你觉得谁的办法最好?为什么?二、阅读下面一段话,再完成作业。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了、、和。

4.“漂亮”的近义词是,反义词是。

5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

三、阅读下面一段话,再完成作业。

春天的田野真美啊!柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了()的景色。

2、这段话中表示颜色的词有()3、把这段话中比喻的句子画出来。

四、阅读下面一段话,再完成作业。

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

苏教版小学二年级语文上册作业

苏教版小学二年级语文上册作业

精品文档《识字2》姓名___________、看拼音,写词g u 1 I d l u w 百yu e gjoig shu ixi mg j m qi 口、看拼音,写词语。

I 1 p oo ku an g hu 6 h cn g d m g y m hu o sh e zh o ji 岔yu e d a di di ch eng I du ty m b o shu ixi mg h ehu a x i y d n g xi 3)zh o u、照样子,组新字并组词。

例:炉—火+卄=芦(芦苇)11I1 ------- 1-------11"r ■■盹f百111■*■■ ■■(■■■11-■ H r * ■i1 ni dn ji d烟—火+ = ( ) 和—口+ = ( ) 灯—丁+ = ( ) 秋—禾+ = ( ) 歌—哥+ = ( ) 枫—风+ = ( )三、选词填空。

菊花梨花荷花桂花棉花秋天到了,公园里的() 开了,五颜八色的,真好看。

燕子八、、J鸽子大雁麻雀秋风起了,天气凉了,( ) 和()飞往南方去过冬了。

四、找出不是同一类的词, 用“"画出来。

1.腊梅翠竹蟒蛇苍松2.骄阳明月星星海岛3.滑雪北风溜冰跳绳4.稻子棉花高粱苹果5、篮球皮球地球手球6、桃花梨花杏花菊花二、填上合适的量词。

一()大河一()汽车三、阅读理解)椅子)老师一()楼房一()电脑我们的学校我们的学校真好。

学校里有老师,有同学。

大家你帮(b ag )我,我帮你,亲热(r e)得(de)像一家人。

我们的学校真美。

学校里有树木,有花草。

小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞(w u)学校像个美丽的花园。

我爱我们的学校。

我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操(c a o),学校是我们的乐园。

1.填空:(1)学校里有_____ ,有 ______ ,有______ ,有_______________(2)我们在学校里学_____ ,学______ ,还学_______ 、 ______ ,做______ ,学校是我们的 ____________________________________ 。

新教材苏教版二年级上语文课后练习题【三套】(附答案)

新教材苏教版二年级上语文课后练习题【三套】(附答案)

新教材苏教版二年级上语文课后练习题【三套】(附答案)【篇一】识字61.按课文内容把下列词语分成四类写下来。

高原牦牛秋风骏马骄阳塞北杏花冰雪江南春雨椰树海岛(1)_______________________(2)_______________________(3)_______________________(4)_______________________2.在括号里填上序号。

()我和妈妈去公园里玩木马、滑滑梯。

()今天天气晴朗。

()我们玩得可开心啦!3.将下面的句子补充完整。

(1)骏马奔跑在________________。

(2)杏花___________________。

(3)__________________海岛上。

(4)________和_____在江南开放。

4.运用本课的字词,结合课文插图和生活实际写句子。

例:塞北的骏马迎着风奔驰在草原上。

(1)_____________________________________(2)_____________________________________5.阅读短文,回答问题。

海边今天,爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。

”我说:“大海是鱼儿的家。

”(1)在括号里填上合适的词语。

一()小鱼一()脚印一()浪花一()骏马一()牦牛一()春雨(2)把括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

小鱼游来游去。

(摇头摆尾地)_____________________________________浪花蹦蹦跳跳。

(在海面上雪白的一排排)_____________________________________(3)大海是什么?照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的__________________。

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《识字1》姓名_____一、看拼音,写词。

ɡuī lái lú wěi yuèɡuānɡ shuǐxiānɡ jīn qiūyān bō shuǐxiānɡī yánɡ xiǎozhōu例:炉-火+艹=芦(芦苇)烟-火+=()和-口+=()灯-丁+=()秋-禾+=()歌-哥+=()枫-风+=()三、选词填空。

菊花梨花荷花桂花棉花秋天到了,公园里的()开了,五颜六色的,真好看。

燕子鸽子大雁麻雀秋风起了,天气凉了,()和()飞往南方去过冬了。

四、找出不是同一类的词,用“__”画出来。

1.腊梅翠竹蟒蛇苍松2.骄阳明月星星海岛3.滑雪北风溜冰跳绳4.稻子棉花高粱苹果5、篮球皮球地球手球6、桃花梨花杏花菊花一、看拼音,写词语。

lǐ pào kuánɡ huān hónɡ dēnɡ yàn huǒnián jiǎn shén zhōu jiǎn yuèdàdiǎn chéng lóu téng fēi 二、填上合适的量词。

一()大河一()椅子一()楼房一()汽车一()老师一()电脑三、阅读理解我们的学校我们的学校真好。

学校里有老师,有同学。

大家你帮(bānɡ)我,我帮你,亲热(rè)得(de)像一家人。

我们的学校真美。

学校里有树木,有花草。

小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞(wǔ)。

学校像个美丽的花园。

我爱我们的学校。

我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操(cāo),学校是我们的乐园。

1.填空:(1)学校里有___,有___,有___,有。

(2)我们在学校里学___,学___,还学___、___,做___,学校是我们的___。

2.请你用“___”在短文中画出写学校美丽的句子。

3.请你试着用“……像……”写一句话。

《识字3》姓名_____一、看拼音,写词语。

cǎi sè lú zào wāi xiézhuō zi wěi bɑhuà jiā mén kǒu ān nínɡ là bǐ zuǐ bɑjiǎo jiān xiǎo māo miáo hónɡ mò fēi piān xīnzhǔn shí hé miáo tiě kuài shǒu jiǎo piān pánɡ二、比一比,再组词。

炉()尖()巴()灶()天()吧()三、给下面的字加上偏旁,再组词。

却脚(脚丫)丁()苗()扁()户()失()四、把错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。

()我心里甜滋滋的。

()爸爸接过茶,笑眯眯地说:“真是乖孩子。

”()我给爸爸送去一杯茶。

()吃过晚饭,爸爸坐在沙发上看电视。

《第一单元练习练习》姓名_____一、看拼音,写词语。

ɡuī zhōu jīn qiū yān bō shén zhōu jiǎn yuèlǐ pào cǎi bǐ wāi xiéhé miáo piān pánɡ二、用“__”画出加点字正确的读音。

菱藕(línɡ lín)fēnɡ fōnɡ)狂欢(kuánɡ kánɡ)腾飞(ténɡ tén)zuō zhuō) zhào zào )三、填空。

1.“焰”部首,右边的笔顺是2.“州”笔顺是3.“铁”结构,第5笔是第9笔是四、把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点写下来。

1.往日欢乐难忘的想起婆婆___________________2候鸟南方秋天飞往要过冬_______________五、妈妈的生日就要到了在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。

liáng shuǎng lǎo shījiāo yóu zhuīzhúhǎn jiàomián huāmián yáng dào zi sǎng zi yíwàng wuúbiān二、在正确音节下面画上“__”。

逐(zhú zú)凉(liánɡ lián)郊(jiào jiāo)望(wàn wànɡ)追(zhuī shuī)喊(hānɡ hān )三、比一比,再组词。

交()兔()家()凉()郊()晚()逐()京()四、选择正确的字填入括号内。

拍按背打踢逮( )电话( ) 足球( )兔子( )门铃( ) 书包( )皮球五、照样子,填上适当的词。

例:一(朵)白云(宽阔)的海洋一()农田一()绵羊()的农田一()蚂蚱一()大树()的天空五、根据原文内容填空。

秋风,天气渐渐,同学们,老师去游玩。

《2 再见了,北京》姓名_____一、看拼音,写词语。

běi jīnɡ chénɡɡōnɡ fēi bēn kuánɡ huān二、在正确的音节下画“__”。

申(shēnɡ shēn)举(jǚ jǔ)亮(liànɡ liàn)国(ɡuóɡóu )汇(huì kuì)场(chǎn chǎnɡ)三、比一比,再组词。

京()环()场()员()凉()怀()杨()园()亮()坏()扬()原()四、在括号里填上数字,把成语补充完整。

()光()色()望无边()上()下()颜()色()家万户()面()方五、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。

()国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。

()我家院里有一棵枣树。

()春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。

( )那是一棵古老的、高大的枣树。

()夏天,枣树上结满了小青枣。

六、照样子填词。

例:( 传来 ) 喜讯 (狂欢 )的人们( ) 天空 ( )的节日( ) 夜空 ( )的乐曲( ) 旗帜 ( )的海洋《3 英英学古诗》姓名_____一、看拼音,写词语。

yì si yuè liɑnɡ yì cénɡɡǔ shīān jìnɡɡù xiānɡ rì zhào shǒu xiān二、比一比,再组词。

思()英()层()诗()意()李()屋()说()三、多音字组词。

jiāo() bēi ()教背jiào() bèi ()四、默写古诗,并加上标点。

静夜思1、这首诗是代诗人写的,表达了2、我在学校想家会。

《4 乡下孩子》姓名_____一、看拼音,写词语。

mā mɑ huái lǐ huān chànɡɡù shiyě cài ɡē qǔ jú huā zhānɡ zuǐ二、把可以搭配的词语用直线连起来。

欢唱的野菊背蝴蝶动听的月光编野菜盛开的黄鹂挖古诗明亮的歌曲捉故事三、填上适当的量词。

一()落叶一()蝴蝶一()故事一()飞机一()白菜一()歌曲一()大马一()小鱼一()铅笔四、比一比,再组词。

怀()彩()嘴()含()坏()菜()唱()告()五、写出下列各词的反义词。

抬头— ( ) 黑暗—()动—()六、给下列句子加上标点。

1.今天我们学了一首古诗2.明明说你的古诗背得真好啊3、这朵花真美呀《5 送给盲婆婆的蝈蝈》姓名_____一、在括号里填上合适的词语。

()的婆婆()的孩子()的蝈蝈()的田野()的小溪()的童年()的荷塘()的冬天二、读拼音写词语。

pó po lǜ se lín jū dài lǐng ér tóngxiāng lín dài tì nín hǎo wài pó nán wàng乐呵呵喜滋滋亮笑白红五、选字填空。

棵颗哪那1. 村头有()木棉树。

2. 这串珍珠有几()?3. 这是()里?4.()件衣服是我的。

5、你要去()儿?6、爸爸有一()爱心。

《6 一株紫丁香》姓名____一、在正确的音节下面画上“√”。

踮(diǎn diàn)株(zhū zū)栽(zāi zhāi)浓(lónɡ nónɡ)伸(shēn shēnɡ)眨(zǎ zhǎ)疲(pí qí)倦(jüàn juàn)二、看拼音,写词语。

shēn jìn zhī yè nónɡ lǜ xiāo chúhuā xiānɡ lǎo shī jiǎo jiān xiǎo yuàn三、在括号里填上合适的词语。

()的小院()的小花()地响()的枝叶()的紫丁香()的梦()地歌唱()的笑脸()地听四、把错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。

()绿叶唱歌为老师消除疲劳。

()愿花香飘进老师的梦里。

()我们在老师窗前栽下紫丁香。

()小花感谢老师的牵挂。

()枝叶夜夜和老师做伴。

五、把可以搭配的词语用直线连接起来。

一株红枫叶一首歌曲一片绿蝈蝈一个古诗一只紫丁香一支故事《7 有趣的发现》姓名____一、看拼音,写词语。

tè biébǐ jiào rónɡ yì yuán láishēnɡ cún yán jiū zhú jiàn fā xiànlín jū nán wànɡ xiāo chú rónɡ yì现()较()鸟()容()观()效()岛()究()伸()存()领()浓()申()在()邻()农()三、填上合适的词。

一()风一()雨一()楼( )篮球()游戏()图画(踢)足球()作业()花草()笛子()铅笔字()步()歌()远()报纸()篮球()玩具()照片四、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。

喜滋滋..(zī zhī)疲倦.(jüàn juàn)考察.(chá cá)淹.死(yiān yān)眨.眼(zhǎ zǎ)栽.种(zāi zhāi)《8 小鹰学飞》姓名____一、看拼音,写词语。

cù jìn pán xuán yáo tóu dǐnɡ diǎnsuàn mìng zǒng jiédǎgǔhǎo ba二、辨字组词。

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