2020学年高中语文 每日一题 新闻和报告文学阅读(二)(含解析)新人教版必修1

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2020高考语文专题二 新闻及报告阅读

2020高考语文专题二 新闻及报告阅读

整体攻略
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调查报告一般由开头、主体和结尾三部分组成。 开头:就调查的一些情况做简要的说明,比如说明调查的目的、 对象、经过、时间、方式、方法和结果等,便于作者展开和读者理 解整个调查报告的内容。 主体:集中叙述调查的情况和调查者的观点。主要采用纵式6-
二、新闻与报告阅读的一般方法 1.看材料,了解文体特征 非连续性文本的新闻阅读材料,选自不同的文本,体裁不同,首先 要把握这些材料的文体特点。比如消息,要抓新闻的五要素;时评, 要紧扣作者的观点与评论对象。 2.抓要素,把握新闻内容 新闻属于记叙类文体,离不开记叙的要素,所以,分析人物、时间、 地点,事件发生的原因、经过、结果,可以帮助进一步把握主要内 容。 3.明手法,用好三步解题 新闻和报告阅读,有两道综合性选择题和一道简答题,选择题主 要从“理解”和“分析”的角度考查考生对文本信息的掌握。从命题 角度看,这类题目的命制方式与论述类文本相似,其设误角度也有 相同之处,因而也可采用“三步解题法”。
分类收集的意识。
理推断,有时属于无中生有。
整体攻略
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命题 角度


选项特征
材料一 从记者的视角,通过语 此类选项不仅考查对新闻
内容 言描写,让读者真切地感受到 内容的理解概括,而且还综
特色 “互联网+教育”在现实中面临 合考查对新闻表达技巧 类 的困境,增强了新闻报道的真 (“典例”画线句)等特色方面
整体攻略
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三、研考题,洞悉命题角度
研析近两年课标全国卷实用类文本的选择题的选项发现,无论是
考查对文本信息的筛选整合、概括能力,还是分析、综合、推断能
力,其命题的角度可以大致归为4类:
命题 角度

高一语文必修一新闻及报告计划文学阅读复习计划训练题带答案

高一语文必修一新闻及报告计划文学阅读复习计划训练题带答案

高一语文必修一新闻和报告文学阅读复习训练题(带答案)考点接——新和告文学限: 45 分作分: 60 分一、下边的,达成1-4 。

一微博世界里的打拐行叶XX 年 2 月 8 日,在新浪微博的榜上,“挽救乞少儿”已成了排名第三的,甚至“春晚”都排在了它的后边。

一在微博世界里起,并快速延伸到生活中的打拐少儿和挽救乞少儿的行,正在热火朝天地睁开。

行的起是, 1 月 17 日,中国社科院研究于建收到一名被拐孩子母的信,封信,一个叫鑫的6 男孩,是福建泉州人,XX年被人拐并致残,成了街乞丐, XX年年初有网友在厦街并摄影,家人找未果,在仍旧着落不明。

“我怒极了⋯⋯公安部也有所作!”于建将封信到微博上表示。

当日,他形成了一个初步的想法:此后凡是看到残儿童在街行乞,我就打110,并把 110 出警的状况在微博上。

几日的, 1 月 25 日,于建在微博里宣告,已在新浪及两大网站微博“顺手摄影挽救乞少儿”,并聘志愿者管理。

他呼吁网友如遇到乞儿童即拍并上,同敦促警方采纳相行。

一呼吁惹起了网友的极大反应,截止 2 月8 日19 30 分,微博“顺手摄影挽救乞少儿”粉已达8.8 万余人,近来几日粉数目更是以每天上万人的速度增。

目前,微博已微博1800 余条。

90%以上都是全国各地网友拍的乞少儿照片。

多著名人士也加入了打拐队列。

《凰周刊》者也在自己的微博里呼吁:“ XX年,和少儿拐打一仗。

”他告中国青年者,他在XX 年广、广西等地少儿拐状况,被拐少儿部分流向乞。

“在微博代,我可用微博系和各地志愿者拍乞少儿,而后警,通警察来和做DNA定比。

从前做不到的,今日可做到了。

我献、整合和集中我自己的源和力量,支持和助公安部的打拐行。

”全民打拐行也惹起了公安部打拐主任士渠的注意,他此表示支持。

2 月 3 日,他在微博上写道:“反拐,人人有” ,“禁拐、禁利用少儿乞成全社会的共” 。

并表示“反拐工作任沉重巨,需要大家的支持和帮助⋯⋯迎供给拐犯法索,每一条索,公安部打拐办都会部署核查。

人教版高一语文上册短新闻两篇同步练习题及答案

人教版高一语文上册短新闻两篇同步练习题及答案

人教版高一语文上册短新闻两篇同步练习题及答案语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。

以下是店铺为您整理的关于人教版高一语文上册短新闻两篇同步练习题及答案的相关资料,希望对您有所帮助。

人教版高一语文上册短新闻两篇同步练习题1、下面加点字的读音全正确的一项是( )A、凝(níng)重怀疑(yí) 规模(mó) 模样(mó)B、瞩(zhǔ)目叮嘱(zhǔ) 婆娑(shā) 袈裟(shā)C、明媚(mèi) 倒霉(méi) 嬉笑(xī) 喜悦(xǐ)D、凋(diāo)谢绸(chóu)缎撰(zhuàn)写编纂(zuàn)2、下列各组词中没有错别字的是( )A、漂扬掩印紫荆花婆娑起舞B、恶梦心志健全绿树成阴C、雏菊嬉笑巨幅表情默然D、致敬夜幕细腻世人瞩目3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A、台湾漫画家蔡志忠手拿一本书请杨振宁签名,后者欣然提笔应约。

漫画大师和科学大师惺惺相惜的场面一度在第十八届全国图书交易博览会读者大会上引发了不小的骚动。

B、作为去年联赛冠军的这支足球队,今年联赛开赛的初段成绩差强人意,球迷反响强烈,俱乐部领导层经再三考虑,决定撤换教练。

C、只要领导时时处处想落实、讲落实、抓落实,一般工作人员就会跟着学、照着做、比着干,上行下效,就一定能带出一支真抓实干的过硬队伍。

D、该社用意良佳,可惜的是求实版新整理本错字连篇累牍,简直不堪卒读,像这样的现象在当今出版物中并不鲜见,应引起全社会的重视。

4、下列各句中,没有语病的一句是( )A、奥运会期间,北京将组织百万名以上的社会志愿者,围绕扶贫助困、维护秩序、倡导文明、美化环境等主题,在社区、乡镇等公共场所开展志愿服务活动。

B、人民币升值不仅直接影响中国的进出口形势、央行巨额外汇储备价值和国内流动性状况,最终将影响全民财富的再分配。

2020高考语文二轮专题训练:“新闻阅读”专题强化练(一)-(二) 打印带解析版

2020高考语文二轮专题训练:“新闻阅读”专题强化练(一)-(二) 打印带解析版

“新闻阅读”专题强化练(一)~(二)“新闻阅读”专题强化练(一)(时间:30分钟满分:24分)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)材料一:河南渑池县段村乡位于渑池县北部深山区,是牛心柿的主产地。

这里的牛心柿个大且含糖量极高,已获得国家农产品地理标志认证。

由牛心柿加工而成的牛心柿饼又称仰韶柿饼,属“仰韶三宝”之一。

据了解,段村乡是河南省级扶贫开发重点乡,今年确定以发展特色产业精准扶贫,带领农民脱贫致富。

目前,段村乡种植的牛心柿已经超过3万亩,亩均纯收入近6 000元。

下一步,段村乡还将积极引进牛心柿深加工项目,使柿子产业链条日趋完善,规模不断壮大。

(有删改) 材料二:把脉河南商丘市虞城,穷根在哪儿?120万人口,年产26亿斤粮食。

基础设施差,群众等靠要,政府兜底弱。

因病因残致贫就占三成,然后依次是因智、因老、因婚、因学等。

开发虞城,优势在哪儿?毗邻5条高速、3条铁路,有3家上市公司,在全国钢卷尺市场占80%的份额。

尤其是开放的虞城人,有看天下的眼光、走四方的精神、闯世界的勇气。

牢牢抓住“人”这一关键因素,“日清周评马上办”制度紧紧抓住“三个人”——部门负责人、乡党委书记、村支书,紧紧围绕全县带头的3.2万名党员。

每周末的“周评”会是一个增知识、长本领的培训场、练兵场。

专家授课,讲规划、讲金融、讲法治、讲扶贫,既讲题也答问,解疑释惑、精准指导。

扶贫者脑袋富了,扶贫行动就准了、快了、新了、实了。

(选自《人民日报》,有删改) 材料三:扶贫干部在工作中感受到,不怕“难”字当道,就怕“懒”字沾身。

如果没有“靠人不如靠己”的斗志,只寄希望于更好的政策、更多的援助,显然很难从根本上脱贫。

这更证明了“扶志”的重要性。

帮助群众脱贫,推动当地发展,其实正如人的身体,不能只是简单输血。

输血只能救急,让人体自身可以“造血”,这才是保持人体健康的正确方式。

“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用”,讲的也是这个道理。

2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(21--22)试题答案版

2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(21--22)试题答案版

2020届高三语文备考复习每日一练(21)参考答案1.B [不容置喙:不容许别人插嘴说话。

无可争辩:没有什么可以辩论的。

从语境来看,此处应是“确定无疑”的意思,故用“无可争辩”。

当务之急:当前急切应办的事。

燃眉之急:像火烧眉毛那样非常紧急的情况。

语境强调的是汽车行业要紧急办的事,应用“当务之急”。

不负众望:不辜负群众的期望。

不孚众望:不能使众人信服。

根据语境可知此处应用“不负众望”。

知过必改:知道自己的过错,就一定要改正。

亡羊补牢:比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。

“知过必改”说的是“自己”,语境中说的是世界各国的做法,应用“亡羊补牢”。

]2.D [画线句存在两处语序问题。

第一处是“自行”的位置不当。

多项状语的排列顺序是目的+原因+时间+处所+范围+情态+对象+中心语,所以应是“因高温高压”(原因)+“在火焰到达前”(时间)+“自行”(情态)+“燃烧”(动词中心语)。

第二处是“爆出刺耳的金属敲击声”和“与‘主火焰’相冲撞造成燃烧室压力失常”顺序不当,与“主火焰”相冲撞的是之前产生的“逆火”,在这一过程中爆出了金属敲击声。

所以两句应互换位置。

分析四个选项可以发现,只有D项解决了这两处语病。

]3.C [括号前提到“消除‘爆震’”,那么括号内所填的内容,用“‘爆震’的消除”领起句子比用“消除‘爆震’”领起句子衔接性更好,据此排除A、D两项。

括号后说的是铅是怎样危害人类的,那么此处提及铅危害人类更合适,据此排除B项。

]4.(示例)①“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”。

②“垂阅”改为“拜读”。

③“惠顾”改为“浏览”。

④“惠赠”改为“寄上”。

⑤“洽谈”改为“联系”。

5.(示例)用激励来激发努力;如果又有正确的方向和必备的技能,势必产生绩效,而公平地评价绩效,又能使人感到满足,进而形成自觉的努力。

6.D [从意思上看,画波浪线部分是刘定之的建议里的内容,“荐举之法/不当拘五品以上”的意思是“推举的标准,不应当限制在五品以上”,“荐举之法不当/拘五品以上”的意思是“推举的标准不恰当,限制五品以上”,根据语境来看,前一种断句恰当。

2018-2019学年高中语文 每日一题 新闻和报告文学阅读(一)(含解析)新人教版必修1新人教版

2018-2019学年高中语文 每日一题 新闻和报告文学阅读(一)(含解析)新人教版必修1新人教版

2018-2019学年高中语文每日一题新闻和报告文学阅读(一)(含解析)新人教版必修1新人教版新闻和报告文学阅读〔一〕一、文体特征通览〔1〕新闻与消息新闻:报社、通讯社、播送电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。

要求迅速及时、真实、言简意明,以事实说话。

形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。

消息:新闻报道中使用最多的一种文体,具有及时、简明、真实的特征。

消息结构一般有六个局部:标题,用来标明作品的内容;开头,用来交代消息的来源;导语,用来概括文章的主要事实,点名主题;主体,用来具体介绍要报道的事实;背景,用来提示起作用的历史情况或现实环境;结语,作最后的总结或某些内容的补充。

新闻结构有三者是不可缺少的,即标题、导语、主体。

消息一般由导语和主体两局部组成。

导语放在开头,由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成,而主体那么具体展开新闻事实的表达。

〔2〕报告文学报告文学属于边缘文体,它脱胎于新闻,又具有一定的文学性,是新闻性与文学性的高度融合。

主要有三个特点:一是真实性,一是文学笔法,一是作家的主观参与性。

真实性是报告文学的生命,它必须严格地忠于历史、忠于事实。

虽然学术界对这一问题有很多争议,但大多数人还是把它作为报告文学最主要的特征。

当然,真实性都是相对的,它并不是刻板的反映生活,在一些细节上,允许作者进行一定程度的虚构与加工。

从形式上看,报告文学也常常借鉴其他文学作品的艺术手法,比方小说刻画人物的方法、戏剧的结构艺术、散文对于表达语言的提炼、诗歌简洁而又富有情感的语言等,甚至意识流、时空转换等表现手法,都在报告文学中得到了运用。

另外,报告文学本身允许作者将生动的人物描写和热情赞美、抒情性议论、锋利的批评融为一体的,作者在其中可以充分表达自己的情感,表达自己对人事的是非曲直、扬抑臧否的看法。

在习惯上,人们也把“报告文学〞列为散文的一种,并将文艺通讯、速写、特写等总称为报告文学。

2018_2019学年高中语文新闻和报告文学阅读二含解析新人教版必修1

2018_2019学年高中语文新闻和报告文学阅读二含解析新人教版必修1

新闻和报告文学阅读(二)三、新闻类文本阅读考点梳理1.拟写新闻标题标题是新闻的“眼睛”,提纲挈领,浓缩文意,因此新闻标题必须简洁、确切、醒目。

常见的是拟写新闻的主标题或者拟写主标题和副标题,单独拟写副标题的不常见。

拟写新闻标题时要注意以下几点:(1)题文一致:标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。

(2)一语破的:要牢牢地抓住新闻中最重要的最有特点的最本质的事实,以一语破的。

(3)简洁明快:要通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。

(4)旗帜鲜明:标题要有明确的是非、鲜明的爱憎。

(5)生动活泼:标题要生动形象,就要注意选词并采用适当的修辞手法。

(6)注意字数要求:根据字数限制删繁就简,将字数控制在范围之内。

2.拟写一句话新闻就是用一句话采用简洁的语言表达形式,最大限度地完成报道新闻的目的,一句话新闻包含的答题要点:时间、地点、人物(对象)、事件(过程、结果)、原因(目的)。

这些要点可根据实际情况而定。

拟写的句子可以是主谓句,不一定是单句。

答题方法:(1)根据新闻要素,准确筛选信息点。

(2)整理要点,遣词成句。

3.分析新闻结构,明确导语、结尾的作用新闻是实用类文本的一种,其结构包括导语、主体、结尾等部分。

分析新闻结构,属考查分析文章结构,把握文章思路的能力,近年来偶有考题出现。

其考查形式一般是要求分析新闻结构,主要是导语、结尾的作用。

因此,我们在阅读时应当多角度去分析作品中的人物形象。

答题方法:(1)把握结构,抓住导语。

导语包含新闻的要点。

(2)结合内容,分析作用。

无论是导语还是结尾,都是为表现新闻的中心服务的,其作用应根据新闻的具体内容具体分析。

4.新闻点评的写法新闻点评是对新闻中的具体事实进行画龙点睛式的评说,形式上要求简练明快,内容上要求扼要准确,立场上要求是非分明。

答题要求:读懂新闻,评中要害,评得有理,评得生动。

答题步骤:某某事件怎样,折射出社会中的何种现象(反映了社会上的某种问题),针对这种现象(问题)我们应该怎样做。

2020学年普通高等学校招生全国统一考试(新课标II卷)语文及答案解析

2020学年普通高等学校招生全国统一考试(新课标II卷)语文及答案解析

2020年普通高等学校招生全国统一考试(新课标II卷)语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。

其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。

大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。

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新闻和报告文学阅读(二)三、新闻类文本阅读考点梳理1.拟写新闻标题标题是新闻的“眼睛”,提纲挈领,浓缩文意,因此新闻标题必须简洁、确切、醒目。

常见的是拟写新闻的主标题或者拟写主标题和副标题,单独拟写副标题的不常见。

拟写新闻标题时要注意以下几点:(1)题文一致:标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。

(2)一语破的:要牢牢地抓住新闻中最重要的最有特点的最本质的事实,以一语破的。

(3)简洁明快:要通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。

(4)旗帜鲜明:标题要有明确的是非、鲜明的爱憎。

(5)生动活泼:标题要生动形象,就要注意选词并采用适当的修辞手法。

(6)注意字数要求:根据字数限制删繁就简,将字数控制在范围之内。

2.拟写一句话新闻就是用一句话采用简洁的语言表达形式,最大限度地完成报道新闻的目的,一句话新闻包含的答题要点:时间、地点、人物(对象)、事件(过程、结果)、原因(目的)。

这些要点可根据实际情况而定。

拟写的句子可以是主谓句,不一定是单句。

答题方法:(1)根据新闻要素,准确筛选信息点。

(2)整理要点,遣词成句。

3.分析新闻结构,明确导语、结尾的作用新闻是实用类文本的一种,其结构包括导语、主体、结尾等部分。

分析新闻结构,属考查分析文章结构,把握文章思路的能力,近年来偶有考题出现。

其考查形式一般是要求分析新闻结构,主要是导语、结尾的作用。

因此,我们在阅读时应当多角度去分析作品中的人物形象。

答题方法:(1)把握结构,抓住导语。

导语包含新闻的要点。

(2)结合内容,分析作用。

无论是导语还是结尾,都是为表现新闻的中心服务的,其作用应根据新闻的具体内容具体分析。

4.新闻点评的写法新闻点评是对新闻中的具体事实进行画龙点睛式的评说,形式上要求简练明快,内容上要求扼要准确,立场上要求是非分明。

答题要求:读懂新闻,评中要害,评得有理,评得生动。

答题步骤:某某事件怎样,折射出社会中的何种现象(反映了社会上的某种问题),针对这种现象(问题)我们应该怎样做。

5.思考判断新闻文本的某种特色对应考点:对文本的某种特色作深度思考和判断。

某种特色指的是修辞、语言、表达方式等方面的突出特点。

属于探究性试题,形式上一般要求分析作品中某种具有某种特色的写法的好处,较为简易。

注意两点:特色分析要具体,思考判断要深入。

6.准确评价文本的价值与影响对应考点:评价文本产生的社会价值和影响,一般为肯定文本对推动社会进步、提升读者人格方面的作用。

也就是分析作品中某种做法或思想的社会意义。

答题方法:(1)明确价值标准。

要符合文本所处的时代的主流价值和特定人物的价值取向。

(2)正确解读文本。

文本的观点,一是人物的,一是作者的,两者可能一致、也可能相左,两者综合,构成文本的社会价值和影响。

对此要准确把握。

(3)评价正确合理。

明确价值标准,正确理解文本,须以自己的思考作具体分析,切忌主观偏颇。

(4)凸显个性色彩。

评价要尽量调动自己的积累,结合自己的人生体验,要有自己的思考,从而形成有个性特色的评价。

一、阅读下面的文字,完成问题。

材料一:【新华社北京3月6日新媒体专电】速度与激情——中国科技的世界印象2020,中国给世界留下深刻印象的不只是稳中有进的经济发展成就。

在海外科研人员看来,这里的科学家正用“速度与激情”,书写着另一个中国奇迹。

成果:忽如一夜春风来神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行一周年……去年一系列井喷的科学成果,不仅让国人“自嗨”,也获得美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国等国家的科研人员纷纷点赞。

“‘悟空’是中国的首颗空间高能粒子探测卫星,也是中国的首颗空间科学卫星。

我很高兴看到它运行状况优异,且数据分析取得重要进展。

”意大利佩鲁贾大学博士乔万尼•安布罗西说。

“中国能够启动量子卫星,可能出乎一些西方观察家的意料。

这是一个非常有趣的研究领域。

”澳大利亚新南威尔士大学航天工程研究中心主任安德鲁•登普斯特表示。

中国对科研重器的投入力度,让海外同行们羡慕不已。

在他们的眼中,中国所取得的成就非常“酷炫”,定会推动全人类科技进步。

速度:轻舟已过万重山让海外科研人员点赞的,是中国科研进展的惊人速度。

用法国大学教授达尼埃尔•科昂的话来说,这个成长速度“如同火箭升天”。

安德鲁•登普斯特的专长是卫星导航领域。

在他看来,中国北斗系统的发展堪称奇迹。

“美国的GPS和俄罗斯的GLONASS是仅有的两套全球卫星导航系统,但北斗系统却在短时间里崛起,它也已准备好在全球范围投入使用。

”乔万尼•安布罗西对中国科研的决策力和执行力印象深刻。

他表示,无论是“中国天眼”还是“悟空”,很多国家都不可能在短短五六年间完成从创意到立项再到落成的过程,但中国却一次次用事实证明了他们具备这样的速度。

“中国加快了通过科技征服未来的脚步。

”达尼埃尔•科昂说,“并且呈现出非常好的发展特色。

”定力:立根原在破岩中随着暗物质卫星“悟空”不断向地球传来数据,中国有望在暗物质研究领域取得突破。

乔万尼•安布罗西表示,正是因为暗物质卫星首席科学家常进的20年坚守,从当初一个不被同行认可的idea,一步步变成一个可能会改变人类认识暗物质进程的成果。

作为干细胞研究领域的专家,达尼埃尔•科昂对诺贝尔奖获得者屠呦呦表示钦佩,“我知道她,并不仅仅是因为她曾获得诺贝尔奖,而是因为她能够汲取中国传统医学的精华,在治疗疟疾这一世界性疾病方面实现了重大突破。

我对她十分崇拜,在那个时代里,她能尝试用这种药物研究治疗疟疾的方法非常有勇气。

”达尼埃尔•科昂表示,中国拥有一大批非常优秀的科学家。

这得益于中国的教育体系能够让所有人,包括贫困家庭的孩子,有机会学习知识,可以让不同文化背景的人都有机会成为学识渊博的人。

对一个国家来说,这是一笔巨大的财富。

未来:直挂云帆济沧海对于中国科技的未来,他们怎么看?“大有前景!”加州理工学院化学工程科学家保罗•欧亚拉说。

“中国的崛起,将加剧世界科技领域的竞争。

”达尼埃尔•科昂说。

他认为,英美在科技上长期领先让他们失去了前进的动力,而中国的强势崛起,必然能够激发世界强国发展科研的斗志。

“只要这样继续努力下去,中国获得更多诺贝尔奖只是时间问题。

”曾在2020年获得诺贝尔生理学或医学奖的京都大学教授山中伸弥说。

中国传统文化底蕴也被视作中国科技崛起的潜力所在。

达尼埃尔•科昂表示,若想成为伟大的科学家,首先要是一个诗人。

因为超越现有如识体系离不开大胆设想。

“中国科学家的思维如同中国文化一样,充满了想象力和诗意。

相信这也是促使中国能够在科技探索方面迅速发展的重要原因。

”(有删改)材料二:西方人应当认识,在中国人看来,科学并不是出于基督教传教士的慷慨恩赐,并不是在中国自己的文化里毫无根基的。

相反地,科学在中国文化中有光辉灿烂而深厚的根基。

如果中国中古世纪的社会当真像有些人宣传的那样是一个绝对专制、毫无自由的社会,我们就无法解释几千年来怎么会产生那么多的创造和发明,也无法理解为什么在那样漫长的岁月里中国总是处于比欧洲领先的地位。

——李约瑟(摘编自李约瑟《中国科学技术史》)【注】李约瑟(1900-1995),英国科学技术史专家,代表作《中国科学技术史》对中西文化交流影响深远。

1.下列对材料一相关内容的理解,最恰当的一项是()A.中国首颗空间卫星“悟空”成功运行一周年,在暗物质研究领域取得突破,改变了人类认识暗物质的进程,赢得了海外科研人员的称赞。

B.在法国科学家达尼埃尔•科昂看来,中国科研进展速度惊人,意大利科学家乔万尼• 安布罗西也认为,这在其他国家几乎是不可想象的。

C.屠呦呦受到国际同行的钦佩甚至崇拜,原因主要是,她在那个时代里,能够汲取中国传统医学的精华,大胆尝试研究治疗疟疾的方法。

D.英美国家在科技上长期领先限制了他们取得更重大的进步与成果,只要中国奋起直追,不仅可以强势崛起,还可以促进世界共同发展。

2.下列对两则材料内容与表达的概括或分析,不正确的两项是()()A.新时代的中国传奇,不仅包含稳中有进的经济发展成就,还包括以令世界瞩目的“速度”为特点的科技成长。

B.中国科技的“激情”,不仅表现为一系列井喷的科技成果,也表现为昂扬奋发的精神与“大有前景”的未来。

C.科技的进步总是属于全人类的,中国对科研重器的大力投入,将会加剧世界科技领域的竞争,推动共同发展。

D.无论是以四大发明为代表的古代技术,还是以高新尖端为标志的现代科学,无不显示中国科技的世界领先地位。

E.两则材料都主要借助外国科学家的评判来展现中国科学技术取得的突出成就,不仅视角独特,而且更为客观。

3.请根据上述材料,探究中国现代科技发展迅速的主要原因。

二、阅读下面的文字,完成下列小题。

一水激活万水流——吉林省“河湖连通”工程走笔“一进洮南府,每天二两土。

白天吃不够,晚上还得补。

”——白城昔日民谣河湖连通,一篇写满梦想的文章。

它是如何从一个宏大的战略构想成为大地上的奇迹的?季节性泛滥,长期性干旱。

水,是吉林西部多年来苦苦不得其解又不得不解的难题。

怎样管水?怎样用水?这是一个考验我们智慧与胆识的科学命题。

白沙难,“河湖连通”四大水源工程之一——“引嫩入白”水利工程的起点。

在这里,自北而来的嫩江水被提升进入上百公里的沟渠,一路流向城市,流向灌区,流向湿地。

流动的水让这片土地滋润起来,生动起来。

嫩江,蒙古语为碧绿的江,这个充满绿意的名字承载着世代居住在这里的人们的绿色梦想。

站在嫩江之畔,遥想当年,这片土地的景色全然与干旱无关。

直至上世纪五六十年代,这里依然水草丰茂,湿地众多。

在八百里瀚海星罗棋布的数百个天然湖泊沼泽,向我们述说着这里过去独特的生态系统:丰水期,地上水蓄满湖泊泡沼;枯水期,地下水默默滋养大地农田。

河与湖之间循环连通,天与地之间循环往复,年复一年,生生不息。

深秋的莫莫格,眼前的美景似乎在证明着生态“回归”。

成千上万的白鹤、天鵝、大雁、野鸭在天空翱翔,在水波中跋步,在苇海间穿行……向南100多公里以外的向海,是另一番繁茂景象:湖上水鸟低飞,岸上黄榆静立,苇荡芦花飞扬……这一派生机盎然,很难让人想到被誉为“吉林西部之肾”的向海和莫莫格两大湿地,此前一度濒临枯萎。

“湿地又‘活’了过来!”在向海水库一场闸,从向海水库放出来的清水沿着幸福渠浩荡远去,它们的目的地兴隆水库此前曾经干涸了12年。

通榆县委书记孙洪君手指幸福渠激动地说:“通榆县历来在白城最旱,降雨最少。

据观测,今年地下水位升高了1米左右,平均降水量现在已接近500毫米,没有‘河湖连通’工程这绝对不可想象。

”通过“河湖连通”工程,白城累计为向海、莫莫格补水6亿多立方米,恢复湿地近4万公顷。

从打井抗旱、筑坝防洪,到河湖连通、治水用水,生态引发的问题就要从生态这个“根”上解决。

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