三风建设活动方案
校园三风建设实施方案
校园三风建设实施方案
在校园三风建设方面，我们制定了以下实施方案：
一、坚决整治各类作风问题，严格执行纪律规定，健全督查机制，建立健全责任追究制度，切实提高全体师生的作风素质和自律意识。
二、加强宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值观，深入开展道德讲堂、主题班会、文明礼仪教育等活动，引导广大师生自觉践行社会主义荣辱观。
三、加强制度建设，建立健全机制，改进标准，健全激励机制，建立起符合当代教育实际的优秀师生评选机制，激发广大师生的积极性和创造性。
四、营造良好校园文化氛围，通过举办各类文化艺术活动，丰富校园文化生活，增强学生文化品位，提高师生精神文明素质。
五、加强监督检查，建立完善的监督制度，严格执行纪律要求，确保各项措施得到落实，树立起严明的纪律观念和工作作风。
综上所述，我们将全面推进校园三风建设，通过制定科学合理的实施方案，确保高效有序地进行各项工作，不断提升学校的整体形象和社会声誉。
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班级三风整治活动计划方案
一、活动背景为进一步加强班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛围，提高班级整体素质，根据学校关于开展班级三风整治活动的相关要求，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 提升班级凝聚力，增强班级成员之间的团结协作精神。
2. 培养良好的学习风气，提高班级整体学习成绩。
3. 营造文明、健康、向上的班级氛围，提升班级形象。
三、活动内容1. 学习先进典型，树立榜样（1）组织班级成员学习优秀班级、优秀个人的先进事迹，树立榜样。
（2）邀请优秀毕业生或教师分享成长经历，激励同学们奋发向前。
2. 开展主题班会，强化教育（1）定期召开主题班会，围绕“三风”建设开展讨论，强化班级成员对“三风”建设的认识。
（2）邀请专家进行讲座，深入剖析“三风”建设的重要性，引导同学们树立正确的价值观。
3. 举办各类活动，丰富班级生活（1）组织丰富多彩的文体活动，如篮球赛、羽毛球赛、歌唱比赛等，提高同学们的团队协作能力和身体素质。
（2）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感，提升班级凝聚力。
4. 加强班级管理，规范行为（1）完善班级管理制度，明确班级成员的权利和义务，提高班级管理水平。
（2）加强班级纪律教育，规范同学们的行为举止，树立良好的班级形象。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划，明确责任分工2. 组织班级成员学习相关文件，提高认识3. 开展主题班会，强化教育4. 举办各类活动，丰富班级生活5. 加强班级管理，规范行为6. 总结活动成果，表彰优秀个人和集体五、活动时间安排1. 第一阶段（1周）：制定活动计划，明确责任分工2. 第二阶段（2周）：组织班级成员学习相关文件，提高认识3. 第三阶段（3周）：开展主题班会，强化教育4. 第四阶段（4周）：举办各类活动，丰富班级生活5. 第五阶段（5周）：加强班级管理，规范行为6. 第六阶段（1周）：总结活动成果，表彰优秀个人和集体六、预期效果通过开展班级三风整治活动，预计将实现以下效果：1. 班级凝聚力显著增强，同学们之间的团结协作精神得到提升。
落实一训三风建设实施方案(共5篇)
落实一训三风建设实施方案（共5篇）第一篇：落实一训三风建设实施方案回龙铺镇段家桥完小“一训三风”建设实施方案为了加强学校的校园文化建设，为使在校园早日形成良好的文化氛围，我校以“培养高素质的学生，办让家长满意的教育”为基本核心，对原有“一训三风”进行了重新的修订和诠释。
新的“一训三风”牢牢把握住办学的本源——让家长满意，让社会满意，更加符合教育规律。
去除了一些难以诠释透彻的内容，增强了能对师生学习工作有指导性和可操作性的内容，来强化师生的文明礼仪，培养广大师生的优良品质。
从而形成教师善教、乐教；学生会学、乐学的良好校园文化氛围。
（一）“一训三风”的内容及解释说明。
一、校训：勤奋好学，和谐快乐。
（1）勤奋好学：刻苦努力，勤勤恳恳，发奋图强。
认真学习，刻苦学习，善于学习（会学、乐学）（2）和谐快乐：和睦相处，配合协调，合作愉快，快乐成长。
二、“三风”1、校风：教人求实，学会做人。
（1）教人求实（对教师要求）教育的目的是求实。
求实：脚踏实地求真知，掌握真真实实的知识；探求科学的道理，即探求真理。
（正确的理论知识）“教人求实”首先教师自己在生活工作中要求真务实，提高自身的业务水平，掌握真才实学。
同时用自己的真诚去影响教育学生、感召学生、有目的的对学生进行教育，教育学生做正直的人，诚实的人。
（2）学会做人。
（对学生的要求）学习的落脚点是做人，学会做人的要求：学会爱国（爱国主义教育）；学会负责（有责任感），学会生存（自护自救，安全教育），学会健体（增强体质），学会学习（学习的方法），学会交往和交流，学会感恩（感谢父母和亲朋），学会名礼守纪（礼仪规范），学会珍爱生命（心理健康教育），学会与自然和谐发展，学会明辨是非，学会关爱社会和他人。
做人：做好人；做有知识，有学问之人；做对社会有用之人。
做“知义、明礼、诚信、忠孝”的人（义、礼、孝、诚、忠）2、教风：关爱学生，全面育人。
（教风是对教师的要求，要求教师如何教书育人。
“三风”建设的实施方案[五篇材料]
![“三风”建设的实施方案[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fbd3d51e3a3567ec102de2bd960590c69ec3d88a.png)
“三风”建设的实施方案[五篇材料]第一篇：“三风”建设的实施方案“三风”建设的实施方案学校的校风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好，为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。
一、指导思想学校三风建设以邓小平教育理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神和国家教育方针，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的“三风”建设迈上新台阶，取得新成果。
二、建设目标通过努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成爱生、乐教、务实、创新的教风；学生形成乐学、博习、躬行的学风。
通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
三、工作措施（一）校风建设措施：主要是通过“三抓”“四讲”来实现校风风的转变；“三抓”即：1、抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。
要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。
学校领导要带头加强政治学习，每学期联系思想实际和工作实际作总结。
2、抓作风建设：领导班子每期至少召开二次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。
3、抓工作落实：走精细化管理之路。
做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周四校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。
“四讲”即：1、讲原则、树正气。
学校三风建设活动方案
学校三风建设活动方案一、活动主题。
“三风建设，点亮校园”二、活动目的。
咱学校的校风、教风、学风就像是学校的三根顶梁柱，要是这三根柱子稳稳当当，咱学校就能越来越好。
这次活动呢，就是要把这“三风”好好打造一下，让老师教得带劲，学生学得开心，整个校园都充满积极向上的活力。
三、活动时间。
[具体活动时间，例如：X月X日 X月X日]四、活动主体。
全体师生。
五、活动内容。
# （一）校风建设。
1. 校园环境美化行动。
咱组织一场全校大扫除，就像给学校来个超级大扫除大变身。
每个班级负责自己的教室和校园里的一块公共区域，像操场的一角啊，走廊的一段啊。
大家把灰尘都赶走，把东西都摆放得整整齐齐，再用小绿植来点缀一下。
让校园从里到外都漂漂亮亮的，看着就舒心，这样大家也会更爱护这个环境。
在校园里设置一些有趣的文明标语牌，不要那种干巴巴的。
比如说“小草在睡觉，请你别打扰”“垃圾不落地，校园更美丽”，还可以配上可爱的卡通画。
这样的标语牌到处一摆，既能提醒大家要讲文明，又能让校园看起来更有活力。
2. 校园文化活动月。
每个月开展一次主题文化活动。
可以是传统文化月，大家一起穿汉服，写书法，做传统手工艺；也可以是科技文化月，搞搞小发明展览，机器人比赛之类的。
通过这些活动，让学校充满文化氛围，而且能让同学们在玩中感受到不同的文化魅力，提升大家对学校的热爱和归属感。
# （二）教风建设。
1. 教师教学技能大比拼。
这就像一场教师界的武林大会。
老师们分组进行教学技能比赛，比赛内容包括教学设计、课堂教学展示、教学方法创新等方面。
比如说，在教学设计这个环节，看谁的教学方案能像魔法一样吸引学生，让学生轻松学会知识；课堂教学展示呢，就看谁上课上得最精彩，就像一场超级有趣的表演，学生们都看得入迷，还能积极参与互动。
获胜的老师有小奖品，像精美的书籍或者教学用品，这既是对老师的肯定，也能激励其他老师不断提高自己的教学水平。
开展教师之间的互相听课活动。
老师们就像串门一样，到别的老师课堂上去听课，学习别人的优点。
三风建设策划书范文
三风建设策划书三风建设策划书范文良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。
学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。
以下是小编整理的三风建设策划书，欢迎阅读。
三风建设策划书1一、活动背景：班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。
良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。
，根据我们学校的实际要求，为了迎接即将到来的评估做好准备，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。
二、活动目的学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情况等展开，另外适当的加入一些就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。
三、活动主题扬起风帆，整装待发四、活动时间：五、活动地点：1203教室六、活动内容（一）思想政治建设处于学风建设的首要位置首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。
如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。
以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。
然后，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。
在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。
根据同学的实际情况，有选择有计划的组织团日活动、充分调动同学的积极性。
（二）学习计划上学期我班总体学习情况一般，有些许人挂课。
三风活动工作方案
三风活动工作方案一、活动背景提到“三风”，脑海里浮现的是那句话：“学风、教风、作风”，这是我们教育行业的基石。
为了进一步弘扬优良学风、教风、作风，我们决定举办这次活动。
此次活动的背景，源于我国教育改革的大潮，以及我们学校对教育品质的执着追求。
二、活动目标1.提升教师教育教学水平，营造浓厚的学术氛围。
3.加强学校与家长的沟通，共同促进学生全面发展。
三、活动内容1.学风建设（1）举办学术讲座：邀请知名专家、学者来校进行学术讲座，提升师生的学术素养。
（2）开展课堂观摩：组织教师进行课堂观摩，互相学习，取长补短。
（3）举行学科竞赛：激发学生的学习兴趣，提升学科素养。
2.教风建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类培训，提升教育教学能力。
（2）实施教学考核：对教师的教学效果进行定期考核，激励教师不断提高。
（3）加强教学研究：鼓励教师进行教学研究，探索教育教学规律。
3.作风建设（1）强化纪律教育：加强师生纪律教育，营造风清气正的校园环境。
（3）落实责任制：明确各部门、各岗位的职责，确保工作落实到位。
四、活动步骤1.宣传发动阶段：通过校内外的宣传，让师生了解活动内容、意义，提高参与度。
2.实施阶段：按照活动内容，分阶段、分步骤开展各项工作。
五、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.经费保障：学校拨付专项经费，确保活动所需资金。
3.人员保障：抽调精干人员组成工作团队，负责活动的具体实施。
4.宣传保障：充分利用校内外的宣传渠道，扩大活动影响力。
六、活动预期效果1.教师教育教学水平得到提升，学术氛围更加浓厚。
2.学生学习兴趣得到激发，学习习惯逐渐养成。
3.学校与家长沟通更加顺畅，共同促进学生全面发展。
4.学校社会形象得到提升，认可度不断提高。
注意事项一：活动的持续性心里一紧，活动的持续性可得注意。
别搞成一阵风，刮过了就啥也不剩。
解决办法就是得有个长期的规划，不能让这“三风”成了短期行为艺术。
三风建设主题班会策划书[5篇]
![三风建设主题班会策划书[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5cb9aacefbb069dc5022aaea998fcc22bdd1435d.png)
三风建设主题班会策划书[5篇]第一篇：三风建设主题班会策划书三风建设主题班会策划书一、活动的主题：“三风”(学风、班风、室风)二、活动目的：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的.学习方法，吸取精华。
三、活动对象：畜牧兽医xxx班四、活动时间：20xx年xx月xx日(周三)下午18:30分五、活动地点：教1-504六、活动流程：1、观看有关学风的视频。
网络使用应有度，科学合理才健康的签名2、开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。
以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。
活动形式：① 比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。
②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组。
③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。
④抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。
3、歌曲演唱：《一千年以后》4、优生学习经验交流。
5、歌曲演唱：《我们都会错》6、班主任寄语。
七、经费预算：零食、饮料、奖品：114元装扮教室：18元水果：24元共计：156元八、负责人：畜牧兽医xxx班班委第二篇：三风建设主题班会总结加强“三风”建设主题班会活动总结大学精神是大学文化的最高表现，而大学风气则是大学文化的集中反映。
大学精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风之中。
“三风”既是大学精神的构成因子，也是大学精神的具体体现，并且同求真、创新为主要内容的大学精神的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。
现在我校面临迎评之际，我班响应校《广东海洋大学寸金学院“三风”建设活动月方案》的号召，为了进一步加强“三风”建设，增强大学精神，推动自身的全面提升。
围绕着“三风”建设开展了主题班会，志在增强同学们努力“三风”建设工作的责任感和使命感，为“三风”建设出一分力。
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2008年“三风”（学风、班风、室风）建设活动方案
“三风”是立校之本、治学之基，“三风”建设是高校改革和发展永恒的主题。
2008年是学院迎接教育部人才培养评估工作的“决战年”，为了进一步加强“三风”建设，以“三风”促校风，不断激发学生学习的积极性和主动性，全面推进学生素质教育，强化学生的自律意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，努力使全院学生形成“勤学、好学、自学|”的良好风尚。
结合我院实际情况，经学院研究决定，从11月1日至12月19日，在全院开展“三风”建设活动，努力开创具有我院特色的“三风”建设新局面。
一、指导思想
以就业为导向，以创新为动力，以素质教育和专业教育为基础，以学风建设为载体，以实现人才培养目标为学风建设指导思想，以迎接教育部评估为契机，针对我院“三风”存在的不足，坚持“以学风促校风，以班风带学风，以室风育校风”的原则，切实加强“三风”建设。
二、建设目标
通过加强学风建设，使学生具有明确的学习目的和积极的学习态度，自觉遵守学院的各项规章制度；通过加强班风建设，扭转不良的学习风气和习惯，形成乐学、勤学、会学的良好学风；通过加强室风建设，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造温馨、舒适的学习生活环境。
三、组织机构及职责
1.学院“三风”建设活动领导小组
组长：冉维新
副组长：康桂花
成员：甘永诚杨桂唐小勇明智杨箭波王民民汪卫星周正辉苏大椿简玉刚罗兴富覃天亮王大华
领导小组下设办公室，挂靠在学生处；办公室主任由学生处邹均科长担任，具体负责协调和指导各系活动的开展。
2.各系“三风”建设活动小组
组长：各系党支部（副）书记
副组长：各系主任
成员：各系办公室主任、学生干事、行政秘书、教学秘书及辅导员
各系活动小组办公室挂靠在系学生科；由系学生干事担任“三风”建设活动小组办公室主任，具体负责开展本系各项活动。
四、实施步骤
本次主题教育活动共分为四个阶段进行：
（一）11月5日前，各系根据学院整体方案上报本系具体实施方案。
具体方案参照附件格式和方案实施阶段中列出的各项内容制定。
（二）11月3日—11月7日，宣传发动阶段。
1.召开学院2008年“三风”建设动员大会，统一思想，明确任务。
2.召开各系教师会议和各级学生干部会议，宣传活动方案并落实要相关要求。
3.各班级围绕“三风”建设活动要求，结合班级实际召开主题班会，分析班风，谈开展专项活动的重要性，制定相应对策、精心组织落实。
4.积极开展各项宣传活动。
力求通过各种宣传窗口和工具多角度、多层次、全方位营造好浓厚的校园舆论氛围。
5.学生处深入开展“三风”情况调研，及时反馈活动开展过程中可预见性的问题，为方案的实施提供建设性的意见和建议。
（三）组织实施阶段(11月8日—12月15日)
各系在组织实施阶段将严格按照如下主体活动类别开展：
1.学风建设类
（1）各系加大对班级上课出勤、晚自习的检查力度。
各班考勤情况实行每周公示。
对违反考勤规定的学生要给予教育、引导和警示，严重违纪的学生要按照学院相关管理规定严肃教育处理。
（2）辅导员要深入学生宿舍进行学习检查。
引导学生在学习时间不在寝室从事与学习无关的活动。
生活老师、宿管会、各系学生科做好学生寝室晚归检查，检查结果作为“三风”建设先进单位评选的条件之一。
（3）利用图书馆开馆之机，在学生中深入开展读书周活动。
（4）召开教师、学生代表座谈会，广泛听取在学风建设过程中的意见和建议。
2.班风建设类
（1）围绕“抗震救灾”、“北京奥运会”、“神七发射”、“改革开放30周年庆典”等当前时事热点话题开展主题教育活动，以此来加强学生爱国主义教育，提升班级凝聚力。
（2）班级成员的行为规范、文明修养、礼仪风貌等方面的养成教育。
（3）在2008级新生中开展“我的大学生活”设计活动，使之进一步明确学习目标，找到自我发展方向。
3.室风建设类
（1）寝室内务建设。
寝室内务建设标准严格按2008年10月7日学院学生处和后勤处下发的《食品安全卫生及宿舍卫生宣传常识》之学生宿舍卫生标准执行。
寝室内务建设分三个阶段进行：班级建设整顿阶段（2008年11月1日至16日），在这一阶段，各班级辅导员在学生干部的配合下逐间寝室进行整顿；系学生科检查整改阶段（2008年11月17日至23
日），在这一阶段，各系学生科组织相关学生管理人员和学生干部就各系责任寝室进行逐一检查，对发现的问题进行及时整改；学院验收阶段（2008年11月24日至30日），在这一阶段，学生处将组织相关人员对各系学生寝室内务建设情况进行验收。
（2）寝室文化建设。
一是学生寝室按照“文化、净化、齐化、香化、美化”要求进行建设；二是学生宿舍楼道全部装上学生处统一设计制作的名言警句牌；三是鼓励各系根据自己的专业特色在各系学生集中住的楼层开展一些具有本系特色的宿舍文化创建活动。
（3）寝室评比活动。
开展系级“十佳寝室”评比活动。
寝室评比活动分三个阶段进行：2008年11月1日至16日为寝室创建阶段；2008年11月17日至23日为系级“十佳寝室”申报阶段；2008年11月24日至30日为系检查验收评比阶段。
(4)关于正确运用电脑、网络的相关活动。
（四）总结表彰阶段（12月15日—12月20日）
通过这一阶段的工作，认真总结本次活动取得的成效和存在的不足之处：
1.各班对“三风”建设月活动进行阶段性总结，并将总结材料交系学生科。
2.各系学生科召开“三风”建设月活动经验交流会，总结经验，查找不足，确定今后努力方向，力将校风建设活动深入持久地开展下去。
3.巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立“三风”建设长效机制。
同时，仔细查找活动中存在的问题，认真研究拓展学生素质教育的新举措。
4.各系评选“三风”建设先进班集体和先进个人若干，学院评选“三风”建设先进系。
五、活动要求
1.“三风”建设是一项需要全体师生共同参与的长期工作，全体师生要统一思想，充分认识进一步加强“三风”建设的重要性和紧迫性，积极投身“三风”建设的活动。
2.全体同学要以此次活动为契机，认真组织参加各项活动，切实转变本班的学风。
各班辅导员和学生干部通过传、帮、带，开展“四导”工作（学习辅导、思想引导、生活指导、心理疏导），及时了解和掌握学生的思想、学习和生活情况，帮助学生解决实际问题。
3.各系学生科要与任课教师密切配合，强化学生日常管理。
做好各班上课、晚自习考勤登记和统计工作，每天定期公布考勤情况，加大检查力度，逐步纠正在学生中存在的生活散漫、不良嗜好和迟到、早退、旷课等现象。
4.学生党员和各级学生干部在“三风”建设月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院的各项规章制度，发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
5.加强学生宿舍管理，规范学生卫生习惯。
杜绝寝室内同学沉湎于电脑、网络游戏、打牌等现象，营造寝室内良好的学习氛围。
6.指导学生认真制定好自己的学习计划，合理安排业余生活和事务，切实加强自我约束，倡导积极有序的生活方式，以促进校园教育教学秩序的良性循环。
附件：各系“三风”（学风、班风、室风）建设活动安排表
各系“三风”（学风、班风、室风）建设活动安排表时间活动内容活动具体时间各系负责人
动员阶段
(2008年11
月3—11月7
日)
实施阶段
(2008年11
月8日—12月
15日)
总结阶段
（2008年12
月15日—12
月20日）。