北师大版数学四年级上册:《线与角》练习题

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北师大版四年级上册数学《线与角》测试题

北师大版四年级上册数学《线与角》测试题

北师大版四年级上册数学《线与角》测试题1.直线有无数个端点,它可以向两端无限延长;直线上两点之间的一段叫线段,它有两个端点;射线有一个端点,它可以向一端无限延长。

2.从个位起,第三位是百位,第五位是十万位,第七位是千位,第八位是百位,第九位是个位。

3.经过一点可以画无数条直线;经过两点可以画一条直线。

4.当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做直角顶点。

5.长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两条边互相平行。

6.由3个亿,5个百万,2个千和8个十组成的数写作:3亿5028万,读作:三亿五千零二十八万。

7.下图中有12条线段,3条射线,4条直线。

8.两条平行线之间的垂线段的长度相等;从直线外一点到直线所画的线中,垂线段最短。

9.八亿零七十万零八百写作:xxxxxxxx,省略亿位后面的尾数约是.10.12□780≈13万,□最大可填9,最小可填1.11.数一数右图中,有2个锐角,2个钝角,1个直角,5个钝角。

12、锐角的度数小于90度;大于90度而小于180度的角叫做钝角;90度的角是直角,180度的角是平角,360度的角是周角。

13、长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两条边互相平行。

14、角的计量单位是度。

把一个圆平均分成360等份,每一份所对的角就是1度的角,记作1°。

1.3∶30时,时针和分针成的角是直角。

×2.角的两边越长,角的度数越大。

√3.一条射线长6厘米。

×4.个位、十位、百位、千位是四个计数单位。

√5.xxxxxxx≈308万。

√6.手电筒射出的光线可以被看成是线段。

×7.两点之间线段最短。

√8.不相交的两条直线叫做平行线。

√9.射线是直线上的一部分,所以直线比射线长。

×1.最大的九位数与最小的十位数相差1万。

2.一个数最高位十万位是8,十位上是9,其余各位上的数都是0,这个数是.3.下列线中,A是直线,B、C是射线,D是线段。

【小学数学】四年级数学上册试题 一课一练 《线与角》习题 北师大版大版(含答案)

【小学数学】四年级数学上册试题 一课一练 《线与角》习题 北师大版大版(含答案)

《线与角》习题一.填空题1.钟面上3时整,时针与分针的夹角是度,4时整,时针与分针所夹的钝角是度.2.中有条线段,个锐角,个直角.3.在如图中一共有个角,其中钝角有个,锐角有个,直角有个.4.图中长方体的ABEF,我发现//,还发现BC⊥.5.小明用量角器量角时,犯了两个错误:(1)第一个角的一条边没有与0刻度线对齐,而是与10︒的刻度线对齐了,这样一个角被他量成了80︒的角,实际这个角度数是.(2)量第二个角读数时看错了圈数,一个锐角被他量成了130︒的钝角,实际这个角的度数是.二.选择题1.一个三角形的两条边分别是10cm和3cm,第三条边可能是()cm.A.7 B.13 C.9 D.152.两条直线相交成的4个角中,如果有1个是直角,那么其它的三个角()是直角.A.可能B.不可能C.一定D.无法判定3.从12点到12点15,分针转了()度.A.60 B.180 C.904.“天宫一号”目标飞行器于2021年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落.此时钟面上时针和分针组成的角是()A.锐角B.直角C.钝角D.平角5.“空中造楼机”可建千米级高楼.在建筑过程中,有时用到重锤线来检查墙壁是否竖直,如果墙壁竖直,重锤线会与墙壁()A.平行B.垂直C.相交D.以上都不对三.判断题1.分针从12走到3所形成的角是一个直角.()2.在9︒与10︒之间还有其他的角.()3.两条直线相交,可能会形成4个直角,也可能形成2个钝角和2个锐角.()4.一条直线上的两点把这条直线分成两条射线和一条线段,所以射线比直线短()5.角的两边越长,这个角越大.()四.应用题1.(1)求角的度数.已知140∠=︒∠=3∠=2∠=4(2)图中有条直线;条射线;个锐角;个钝角;个平角;个周角.2.王老师要从家去超市买东西,有几种走法?哪种走法最近?为什么?3.钟表上当时间为8:00时,分针与时针的夹角是多少度?4.以A、B、C为顶点画一个三角形,并用量角器量一量角是多少度.五.操作题1先画一条射线AB,再以射线AB为角的一条边,画一个125︒的角.2画出一个125︒的角,并在图中标出角的度数.六.解答题1在如图中,用一种颜色标出一组平行线,用铅笔标出一组互相垂直的线段.两处1∠的∠和2大小.1∠=,2∠=.2(1)用量角器量一量,1∠=度.(2)图2中以A点为顶点,画一个80︒的角.3下面钟面时针和分针组成的是什么角?先观察,再填一填.4以这条射线为角的一边,画出125度的角,标出度数.5比一比:(1)哪根绳子长,在它后面的()里画“√”.(2)哪个蔬菜最重,在它后面的()里画“√”.6画一条比5厘米短15毫米的线段.答案一.填空题,,2,5.,1,1,2.4EF,AB;FB(答案不唯一).570︒,50︒.二.选择题1.C.2.C.3.C.4.C.5.A.三.判断题1√.2√.3√.4⨯.5⨯.四.应用题1解:(1)已知140∠=︒则3140∠=∠=︒,∠=∠=︒-︒=︒;2418040140(2)图中有2条直线;4条射线;2个锐角;2个钝角;4个平角;1个周角;故答案为:140︒,40︒,140︒;2,4,2,2,4,1.2解:有3种走法:直接去超市;经过医院去超市;经过邮局去超市.直接去超市的走法最近,因为两点之间线段最短.3解:8时整,时针指着8,分针指着12,之间有4个大格是304120︒⨯=︒,所以8时整时针和分针成12021;答:分针与时针的夹角是120214解:五.操作题1解:2解:六.解答题1解:两处1∠和2∠的大小.160∠=︒.∠=︒,2120故答案为:60︒,120︒.2解:(1)用量角器量一量,150∠=度.(2)图2中以A点为顶点,画一个80︒的角.故答案为:50.3解:4解:5解:(1)(2)6解:15毫米 1.5=厘米-=(厘米)5 1.5 3.5如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出厘米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可.。

北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》测试卷及答案(历年考试题)

北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》测试卷及答案(历年考试题)

北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》测试卷及答案一、选择题(共5题,共计20分)1、有两条直线都和一条直线平行,这两条直线()。

A.互相平行B.互相垂直C.相交D.不确定2、下面将一张圆形纸对折三次后,得到的角的度数是()。

A.120°B.60°C.45°3、左图中有()个角。

A.8B.7C.64、下列哪个说法是对的()A.三角形的三条高必有一条在三角形内部B.所有的质数都只有1个因数 C.一个半圆的周长肯定是一个圆周长的一半 D.两条不相交的直线一定是平行的5、8时整,时针和分针成()A.锐角B.直角C.钝角二、填空题(共8题,共计24分)6、线段有________个端点,射线有________个端点,直线有________个端点。

7、从一点出发可以画________条射线.过两点可以画________条直线.一个三角板上有________个锐角.8、你手中的一个三角板上有________个角,有________个直角,________个锐角。

9、角的计量单位是________,用符号“________”表示。

10、请帮下面的角找到自己的家。

(按序号先后顺序依次填写)________11、若0<∠α<90°,则∠α是________角;若90°<∠α<180°,则∠α是________角.12、每个角都是由________个顶点和________条边组成的。

13、连结两点间的所有连线中________最短,点到直线的垂直线段的长度叫做点到直线的________.三、判断题(共4题,共计8分)14、小明画了一条5厘米长的直线.()15、直线可以向两端无限延长,射线只能向一端无限延长,所以直线要比射线长.()16、两条平行线之间只有一条垂线.()17、手电筒射出的光线可以被看成是线段。

()四、计算题(共2题,共计8分)18、19、五、作图题(共2题,共计10分)20、按照要求画一画、量一量。

北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》测试题及答案

北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》测试题及答案

北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》单元测试卷1.角是从一点引出的两条(__________)所组成的图形,这一点是角的(_____),两条射线是角的(__________).2.经过一点可以画(_____)条直线,两点之间可以画(______)条线段,从一点出发可以画(_____)条射线。

3.角的大小与所画角的(____)有关。

4.我们学过的角有____、_____、______、____、______.5.6点整时,时针与分针所成的角度是________度,是________角.6.钟表面上(________)时整时,时针与分针所组成的角是周角。

7.如果一个角与46°的角的和是一个直角,那么这个角是(______)度。

8.已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=____。

9.下面( )可以看作射线。

A.米尺B.手电筒的光线C.木棍D.钢笔10.小强画了一条长5厘米的( ).A.直线B.射线C.线段11.把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是( ).A.直角、锐角、平角、钝角B.平角、钝角、直角、锐角C.钝角、平角、直角、锐角D.锐角、直角、钝角、平角12.用一副三角尺不能拼出()的角。

A.15°B.20°C.135°D.150°13.图中有()个角.A.5 B.6 C.10 D.1514.把一个平角平均分成两个角,这时所成的角是( )。

A.一个锐角,一个钝角B.两个锐角C.两个钝角D.两个直角15.向右移动了4格,平移前后中的哪些线段是互相平行的?用不同颜色的笔描一描。

16.以点A为顶点,用量角器画一个35°的角,再画出85 °和150°的角。

17.画一条比5cm多3cm的线段。

18.过点A画出直线a的垂线。

19.计算下面图形中角的度数。

(1)∠1=________;∠2=________;∠3=________(2)∠1=________;∠2=________;∠3=________20.下图是4名同学从家到学校的上学路线,哪个同学家离学校最近?为什么?21.把一张长方形的纸折成如下图,其中∠1+∠2+∠3=210°,求∠1、∠2、∠3的度数.参考答案1.射线顶点边2.无数 1 无数3.两条边叉开的大小4.锐角直角钝角平角周角5.180;平6.127.448.90°9.B10.C11.B12.B13.D14.D15.16.17.18.19.145° 60° 90° 45° 90° 90°20.安昊同学家离学校最近,因为安昊同学从家到学校的上学路线刚好是垂线段,根据垂线段最短可以得出,安昊同学家离学校最近。

北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案

北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案

北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案一、单选题1.过两点可以画()条线段。

A.一B.两C.无数2.将线段的一端无限延长得到的是(),绕它的端点旋转一周所得到的角是()。

A.直线、平角B.直线、周角C.射线、周角3.用一个放大100倍的放大镜看一个45°的角,看到的角的度数是()。

A.45°B.450°C.4500°4.下图中已知∠2=125°,那么∠3=()°A.65°B.55°C.125°5.用一副三角板能拼出的角是()。

A.135°B.140°C.65°二、判断题6.直角都比锐角大。

()7.一条长10厘米的射线只有一个端点。

()8.方方画了一条比3厘米的线段长2厘米的射线。

()9.如图中只有一组平行线。

()10.12:30时,钟面上时针和分针组成的角是平角。

()三、填空题11.如图所示,两个完全一样的长方形纸片拼在一起,已知图中的∠1=35°,那么∠2=°。

12.经过一点可以画条直线,条射线;经过两点可以画条直线,条线段。

13.下图中有条线段,条射线,条直线,∠1=。

14.把一张长方形纸如下图对折两次后展开,两条折痕。

15.1个周角=个平角=个直角四、作图题16.以点A为顶点,分别用量角器画出指定度数的角。

五、解决问题17.先估一估下表中各角的度数,再量一量。

估计结果测量结果18.求出图中1的度数。

(1)(2)(3)19.先量出右图中角的度数,然后从顶点出发,画一条射线,将这个角分成两个同样大的角,并标出其中一个角的度数。

20.如图,A为草地,B为帐篷。

牧马人在A处牧马,先牵马到河边饮水,然后再回到帐篷。

请你帮他确定这一活动的最短路线。

21.一张正方形纸对折两次,打开后再沿一条对角线对折,再打开(如下图)。

请你从图(4)中分别找出一个45°和135°的角,并在图(4)中标出来。

第二单元《线与角》(单元测试)(含答案)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

第二单元《线与角》(单元测试)(含答案)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

第二单元《线与角》(单元测试)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版一、单选题1.如图,再过半小时,钟面上时针和分针形成的角是( )。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角2.在同一个平面内,直线a平行于直线b,直线b平行于直线c,那么直线a与直线c ( )。

A.互相垂直B.互相平行C.相交D.不平行也不垂直3.不能用一副三角尺拼出来的角是( )。

A.180°B.105°C.75°D.65°4.用一副三角尺能拼成的角是( )。

A.80°B.95°C.105°D.155°5.下面图形中,没有平行线的是( )。

A.B.C.D.二、判断题6.墙上的直角比三角尺上的直角大。

( )7.小红画了一条5厘米长的射线。

()8.钟表只有在9时,时针和分针构成的较小角才是90°.( )9.在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:平行或垂直.( )10.两条直线相交形成四个角时,只要量出其中一个角的度数就可以知道其他角的度数。

( )三、填空题11.每个三角尺上都有 个直角,2个 角。

12.度量角的工具用 。

13.如图,∠1=45°,∠2= °,∠3= °。

14.时针从中午12点走到晚上12点,正好形成 度角,是 角。

15.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈刻度180°,另一条边对着内圈刻度60°,这个角是 °。

四、作图题16.按要求画图。

比20°大35°的角。

五、解决问题17.从一条线段的一端到另一端,每隔2厘米画一个点(两端都画),一共画了10个点。

这条线段全长多少厘米?18.(1)上面的图形中,有 锐角; 个钝角。

(2)在图形中加画一条线段,使它增加3个直角。

19.下面是一张长方形纸片折起来以后的图形,其中∠1=30°,你知道∠2是多少度吗?说出你的理由?20.下图是两个相同的长方形,∠1和∠2大小相等吗?请写出理由。

北师大版四年级数学上册第二单元线与角练习题

北师大版四年级数学上册第二单元线与角练习题

北师大版四年级数学上册第二单元线与角练习题一、选择题1.下列各角度中,不能用一副三角板画出的是()。

A.75°B.100°C.120°D.135°2.九点半的时候,钟面上时针和分针所成的角是()A.锐角B.直角C.钝角D.无法确定3.15时整,时针和分针形成()度的角。

A.90 B.180 C.45 D.70 4.以一个点为顶点,可以画()个角。

A.1 B.2 C.无数 D.4 5.下午7时整,钟面上时针与分针所成的较小角是()。

A.直角B.钝角C.锐角D.平角二、填空题1.数一数下图中有()条线段.2.上午9时,钟面上时针和分针组成的角是();下午4时时针和分针组成的角()。

3.从6:00到9:00,时针在钟面上旋转了();从1:45到2:15,分针在钟面上旋转了();把一个图形绕某点顺时针或逆时针旋转(),所得到的图形与原来的图形完全重合。

4.数一数图中的角。

()个角5.()计量角的单位,用符号“°”表示,角用符号表示为()6.一个锐角和一个直角一定可以拼成一个()(两个角不重合),一个平角减去一个钝角,一定可以得到一个()。

7.下面的图形中哪些是线段?哪些是射线?哪些是直线?直线:(),射线:(),线段:()。

8.晚上9点钟,时针和分针成()度角.这个角是()角.9.数学书封面的长边与短边互相(),两条长边互相()。

10.如图,从A点到直线的线段中第()条最短.三、判断题1.一条射线就是一个周角。

()2.高空观赏车的运动是平移.()3.这两条直线互相垂直.()4.直线有3个端点,可以无限延长().5.用一个5倍的放大镜看一个60°的角,看到的角为60°()四、按要求画一画。

1.(1)量出下面∠1的度数,∠1=()°。

(2)画一个135°的角。

(3)画出下面直线的垂线。

(4)从汇智小区修一条水泥路和公路连通,怎样修最近,画出最近的路线。

【小学数学】北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题

【小学数学】北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题

北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题⒈填一填。

⑴人们将圆平均分成360份,其中一份所对应的角的大小叫做()。

⑵小于90度的角叫做(),大于90度且小于180度的角叫做()。

⑶直角()度,平角()度,周角()度。

⑷1周角 =()平角 =()直角。

⑸度量角的大小时,要把量角器的中心点对准角的(),零刻度线对准角的()。

⑹一个三角板,有一个锐角是30度,另一个锐角是()度。

1线段有()个端点;射线有()个端点;直线()端点。

2周角=()度直角=()度 1个周角=()个平角=()个直角3当两条直线相交成直角时,这两条直线互相()。

这两条直线的交点叫做()。

点整时,时针与分针所成的角度是()度,是()角;6点整时,时针与分针所成的角度是()度,是()角;10点整时,时针与分针所成的角度是()度,是()角⒉判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。

⑴角的两条边越长,角就越大。

()⑵锐角都小于钝角。

()⑶两个锐角一定能拼成一个钝角。

()⑷用量角器量角时,一定要读内刻度线。

()1过两点只能画一条直线。

()2一个2021角,透过放大5倍的放大镜看是100度。

()3用一副三角尺可以拼出105度的角。

( ) 4十字路口的斑马线是平行线。

( ) 5平角就是一条直线,周角就是一条射线。

( )三、选择题1可以量出长度的是( )。

A 直线B 射线C 线段2 图中有( )个锐角。

3角的大小与( )有关。

A 两边张开的大小B 两边的长短C 顶点的位置4下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是( )度 度 度5下图中( )是周角A B C⒊ 量出下面各角的度数。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷( ) ( ) ( ) ( ) ⒋写出每个钟面的时间,并量出时针与分针形成的角的度数。

⒌量出下图中各角的度数。

: : :∠1= , ∠2= , ∠3= , ∠4= ,∠5=⒎观察下面的图形,你能根据给出的角的度数,判断出其它角的度数吗? ∠1=55° ∠6=90°∠2= , ∠3= ,∠4= , ∠5= 。

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四年级数学《线与角》练习题
*第一部分【知识整理】第二单元《线与角》
1.线段有2个端点,可以测量;射线有1个端点,无法测量;直线没有端点,无法测量。

线段和射线是直线上的一部分。

2.过一点可以画无数条直线和射线;过两点只能画1条直线。

两点之间的所有连线中线段最短。

3.在同一平面内,两条直线有一个公共点时,这两条直线就是相交,公共点就是交点;当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。

其中一条直线是另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。

垂直一定相交,但相交不一定垂直。

4.一条直线的垂线有无数条;过一点作直线的垂线只有1条。

从直线外一点与这条直线所画的连线中垂线段最短。

5.在同一平面内,永不相交的两条直线是互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。

一条直线的平行线有无数条;过一点可以画1条已知直线的平行线。

第二部分【自我检测题】
一、填空。

1.直线有()个端点,它可以向两端无限延长;直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点;射线有()个端点,它可以向一端无限延长。

2.从个位起,第三位是()位,第五位是()位,第七位是()位,第八位是()位,第九位是()位。

3.经过一点可以画()条直线;经过两点可以画()条直线。

4.当两条直线相交成直角时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。

5.长方形相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。

6. 由3个亿, 5个百万, 2个千和8个十组成的数写作:( ),读作:( )。

7.下图中有()条线段,()条射线,()条直线。

8.两条平行线之间的垂线段的长度();从直线外一点到直线所画的线中,()最短。

9.八亿零七十万零八百写作:( ), 省略亿位后面的尾数约是( )。

10.12□780≈13万,□最大可填(),最小可填()。

11.数一数右图中,有()个锐角,有()
个钝角,有()个直角,有()个钝角。

二、请在括号里对的画“√”,错的画“×”。

1.3∶30时,时针和分针成的角是直角。

()
2.角的两边越长,角的度数越大。

()
3.一条射线长6厘米。

()4.个位、十位、百位、千位是四个计数单位。

()5.3076000≈308万。

()
6.手电筒射出的光线可以被看成是线段。

()
7.两点之间线段最短。

()
8.不相交的两条直线叫做平行线。

()
9.射线是直线上的一部分,所以直线比射线长。

()
10.在5和6之间添上4个0是五十万零六。

()
三、选择题。

1.最大的九位数与最小的十位数相差()。

A 、1 B、1千C、1万
2.一个数最高位十万位是8,十位上是9,其余各位上的数都是0,这个数是( )。

A 、800090
B 、8009000
C 、90008
3.下列线中,( )是直线,( )射线,( )是线段。

A 、
、 C 、 D 、
4.下面图形中,只有一组平行线的图形是( )。

A 、
B 、
C 、
5.小东画了两条直线都与直线AB 垂直,那么这两直线( )。

A 、 互相平行
B 、互相垂直
C 、不能确定
6.角的大小是由( )决定的。

A 、 两条边的长短
B 、两条边叉开的程度
C 、顶点的位置
四、动手操作:画一画,量一量。

1.过点A 画已知直线的平行线。

回答:我们画平行线,使用的主要工具是 ,观察平行线我们发现,平行线是永远不会 的,它们之间的距离是 的。

2.过点A 画已知直线的垂线。

回答:我们画垂线,使用的主要工具是 ,观察垂线我们发现,两条线
只有 并且 才是互相垂直的。

五、按要求做题。

1.按从小到大的顺序排列。

A · ·A A · A · ·A
·A
406078 460078 400678 406780 40678
2.将下列各数改写成用“万”或“亿”作单位。

104872≈()万499200≈()万260395900≈()亿3. 里填几?
54 9090≈541万 1 58374690 ≈20亿49 853 ≈50万六.思维拓展
1.一个四位数,千位上的数字是个位上数字的5倍,百位上的数字等于千位上与个位上数字的和,十位上的数字等于千位上与个位上数字的差,这个数字是多少?
2.一个五位数,最高位上的数字是7,最低位上的数字是9,千位上的数字比万位上的数字多2,前三位数字之和与后三位数字之和都是21,这个五位数是多少?
3.一个六位数,把它四舍五入到万位约是40万,这个数最大是多少?最小是多少?。

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