人教部编统编版小学五年级上册道德与法治好山好水好风光讲课

合集下载

6.2好山好水好风光2023-2024学年五年级道德与法治上册精美教学设计(部编版)

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
教学资源拓展
1.拓展资源
-案例分析：提供一些关于我国自然风光和地理特点的案例，让学生通过分析案例，培养他们的道德素养和法治意识。
-相关书籍：推荐一些关于我国自然风光和地理特点的书籍，供学生进一步阅读和了解。
6.2好山好水好风光2023-2024学年五年级道德与法治上册精美教学设计（部编版）
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：道德与法治
2.教学年级和班级：五年级
3.授课时间：2023-2024学年上学期
4.教学时数：1课时
二、教学内容
本节课的教学内容主要围绕“好山好水好风光”这一主题进行，通过讲解和讨论，让学生了解和认识到我们国家的自然风光和地理特点，增强他们的爱国情怀，培养他们的道德素养和法治意识。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解核心知识点。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解核心知识点，掌握相关技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3.案例分析法：教师提供一些道德和法治的案例，让学生进行分析，培养他们的道德素养和法治意识。
教学手段：
1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示我国的自然风光图片和地理特点视频，让学生更直观地了解和认识到我们国家的美丽和丰富。
2.教学软件：教师利用教学软件进行课堂互动，例如通过问答环节激发学生的思考，或者通过小游戏等方式让学生更好地理解和掌握知识。

五年级上道德与法治课件PPT 好山好水好风光人教【新部编版】

五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
⑤在地形图上找一找我国的主要山脉有哪些。
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。 ——宋琬《江上阻风》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。 ——杨炎正《水调歌头·登多景楼》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 ——柳中庸《征人怨 / 征怨》
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 ——李梦阳《秋望》
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。 ——李白《北风行》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
1.阅读教材第48页内容，结合《中国地形》图，回答：
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
①在地形图上找出我国三大平原——东北
平原、华北平原、长江中下游平原。
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】
五年级上道德与法治课件 PPT 好山好水好风光人教【新部编版】

小学品德与社会五年级上册《好山好水好地方》

编辑课件
10
地震断裂带
广场公园
编辑课件雾中栗子园
11
好山好水好地方大兴安岭大部为火成岩，地形平滑，山顶浑圆，山坡较平缓……
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各
不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇编辑课件
12
峰罗列，形态万千……
好山好水好地方
西部雪域高原
东北平原粮仓
西南丘陵梯田
江南梦里水乡
22
布庐山瀑
编辑课件
23
丹霞地貌
编辑课件
24
（1）唱一唱：反映我国不同地区自然环境特点的歌曲；（2）读一读：描写我国各地区山山水水的诗歌、文章；（3）写一写：写出我的祝福；（4）画一画：画我心中的祖国。（5）还可以选择自己喜欢的其他方式。
编辑课件
25
编海辑课南件椰岛沙滩
13
编辑课件
14
西部高，东部低，
我国地势像阶梯。
有高原，有平原，
还有丘陵和盆地，
大山大河真壮丽，
珠穆朗玛高第一。
编辑课件
15
张家界
编辑课件16千源自湖编辑课件17喜马拉雅山
编辑课件
18
泰山日出
编辑课件
19
漓江山水编辑课件
20
海南岛编辑课件
21
美丽的编辑九课件寨
好山好水好地方
编辑课件
1
编辑课件
2
编辑课件
3
编辑课件
4
编辑课件
5
编辑课件
6
山水
编辑课件
7
谁不说俺家乡好
我的家乡 ___省____市 ___县____街
编辑课件
8

【精品】五年级上册道德与法治教学设计-6.2《好山好水好风光》人教部编版

部编版道德与法治五年级教课方案第七课中华民族一家亲第一课时：中华民族大家庭课题中华民族一家亲单元 3 学科道德与法治年级五知识目标：认识我国是一个一致的多民族国家，知道我公民族散布特色、新式民族关系。

学习能力目标：同损坏民族团结的行为作斗争。

目标感情目标：自觉保护民族团结，热爱中华民族大家庭，热爱伟大的祖国。

我国社会主义民族关系要点[ 来源:Z*xx*]难点我公民族散布特色教课过程教课环节教师活动学生活动设计企图导入新课播放视频歌曲《爱我中华》导入本课内容调换学生学习兴趣，培育学生保护民族团结的感情。

讲解新课听歌曲的同时请学生自读教材54 页，认识我学生自主讲话培育学生自主学国有 56 各民族，构成中华民族大家庭，此中汉族习的能力。

人口最多，其余55 个民族被称为少量民族。

[ 根源: 学。

科。

网 ]认识汉族人口与少量民族人口占全国人口总帮助学生理解，数的比率。

加深印象。

而后课件展现我国少量民族散布状况，和学生一块剖析我国各民族的散布特色，在中华民族大家庭里，各民族散布体现大散居、小聚居、交织乱居的特色。

人民交往屡次，友善相处，相互帮助，形成了同等团结互帮和睦的社会主义新式民族关系。

请学生列举身旁的少数民族朋友，进一步感觉到各民族团结友善的状况。

小明说：我们班里周晴是满族同学。

小丽说：我们家邻近有新疆人开的羊肉店肖亮说：我们小区的保安叔叔就是回族人。

小华说：有时我们也分不清楚谁是汉族，谁是少量民族。

请学生阅读教材55 页活动园的内容，而后回答锻炼学生语言表达能力，剖析理解问题的能力。

1.我发现了人口流动愈来愈屡次，这有什么好处？2.你还发现了什么问题？各民族之间交往愈来愈亲密，各民族人民相处培育学生保护民友善、和睦，各族人民相互帮助。

族团结的感情。

老师总结：我国形成了同等、团结、互帮、和谐的社会主义新式民族关系。

而后出示我国宪法的第四条规定：中华人民共和国各民族一律同等。

国家保障各少量民族的合法权益和利益，保护和发展各民族的同等团结互助和谐关系。

人教部编统编版小学五年级上册道德与法治好山好水好风光教学设计

《好山好水好风光》教学设计1.同学们，我知道大家和我一样喜欢旅游？你们都去过哪里？今天让我们一同开启一段奇妙的旅程。

2. 导入：我们的祖国不仅有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，还有群山环抱的盆地和一望无际的平原，更不乏高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。

祖国的大好河山就像一幅山水画卷，有看不完的风光美景，让我们一起来领略祖国的好山好水好风光（贴板书）。

活动一：感受山河之多（一）地形图上的山脉1.请看课本48页《中国地形》图，你发现我国哪种地形居多？生：地图上有很多小山峰的标记。

（你很会观察）2、请大家按照他的方法，在中国地形图上圈画出山脉。

老师也圈画好了。

小结：从图上我们可以看出，中国是一个地形多样、但山脉居多的国家！（二）地形图上找河流1.请同学们再看《中国地形》图，你能找到哪些河流？2.在地形图上最醒目的就是我们的两条母亲河——长江、黄河，它们都是从青藏高原发源，自西向东流向大海。

请同学们结合左下角的彩色柱状海拔图例，思考一下：为什么长江、黄河都是自西向东流向大海呢？2.师小结：西部平均海拔在4000米以上，东部平均海拔只有500米。

这就构成了我国海拔西高东低的地势特点，所以长江黄河自西向东流向大海。

（过渡：祖国的好山好水不止存在地图上，在我们身边也有。

）十堰就有两张山水名片，请看。

3.家乡山水我知道活动二：感受山水之美过渡：武当仙山让我们流连忘返，汉江绿水让我们赏心悦目，每个人心中都有自己喜欢的山川河流（PPT9）请大家组内互相交流，推荐一处你最喜欢的名山大川，也可以结合书本49页的四幅景点图向大家推荐，开始吧。

（师点拨交流：你都去过那里？一会儿请说的最好的代表发言，最好是像旅游形象大使一样：我是1号旅游形象大使，我想推荐黄山）听了你的推荐，让老师特别向往。

师：老师也想做做一回旅游大使，给大家推荐几处好山好水。

①现在大家看到的是世界第一高峰——珠穆朗玛峰。

它的海拔8848米，峰顶常年积雪不化，冰川覆盖。

五年级上册道德与法治教案-《好山好水好风光》部编版

例：通过图片、视频等多种形式展示自然景观的美丽，引导学生去感受和欣赏。
-分析保护自然景观的方法和途径：学生需要学会分析案例，探讨有效的保护自然景观的措施。
例：讨论如何平衡旅游开发和环境保护，提出具体措施和建议。
-将环保意识转化为实际行动：学生需要将所学知识运用到实际生活中，做到知行合一。
例：制定一个简单的环保行动计划，如减少一次性用品的使用、参加植树活动等。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了我国自然景观的基本概念、独特性和保护方法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对保护自然景观的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中为保护美好家园贡献力量。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
在实践活动方面，学生们对实验操作表现出较高的兴趣，但在操作过程中也暴露出一些问题，如对实验原理理解不够透彻、操作不规范等。针对这些问题，我需要在实验前对相关知识点进行更加详细的讲解，并在实验过程中加强指导，确保学生们能够掌握实验要领。
最后，关于课堂总结部分，我觉得可以更加注重学生们的反馈。在今后的教学中，我可以尝试让学生们自己来总结所学内容，这样既能检验他们的学习效果，也能提高他们的表达能力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调自然景观的独特性和保护自然景观的重要性。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与保护自然景观相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何通过减少塑料使用来保护环境。

部编版小学道德与法治五年级上册好山好水好风光讲课(教学课件)

位于十堰丹江口石鼓镇的太极峡景区，是湖北省唯一的丹霞地貌地质公园。
有些美景独特有些美景罕见还有些美景对研究自然环境演化具有重要意义
世界文化与自然双重遗产
泰山
武夷山
乐
黄
山
山
大
佛
活动四：践行文明公约
保护世界遗产是我们共同的责任！
以小组为单位，讨论
如何用自己的行动爱护自然，爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木，设计一份《旅游文明公约》，做文明游客。
我是中华小导游
活动三：走进世界遗产找一找：世界遗产分为哪三类？
★世界自然遗产
★世界文化遗产
★世界文化与自然双重遗产
阅读课本P50《中国的世界自然遗产》分布图
说一说：图中有没有你去过的或者了解的地方？
神农架，最大的原始森林，自然资源丰富，生物多样，珍稀物种多。
丹霞地貌被称为“打翻了的颜料盒”，形成于几百万年前，是人类认识地球的教科书。
我承诺：
承诺人：________
课后拓展：
1.把你今天的收获和身边的人交流、分享。 2.选择一处你喜欢的景点，为它做一份《旅游宣传手册》。
部编版小学道德与法治五年级上册
第
三
单
元
第六课
第二课时
我们神圣的国土
好山好水好风光
号
团
队
活动一：感受山水之多
认真阅读书本P48的中国地形图：
把你找到的山脉名字用笔圈出来。
西
东
黄河
长江
地势特征：
我国的地势西高东低，高低差别大,呈三级阶梯分布。
活动二：感受山水之美
请大家在组内互相交流，推荐一处你最喜欢的山川河流，也可以结合书本49页的四幅景点图向大家推荐。