师范生高中生物教育实习心得
生物教育实习心得体会范文(20篇)

生物教育实习心得体会范文(20篇)生物教育实习心得体会范文(通用20篇)生物教育实习心得体会范文篇1对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。
__年9月23日,我怀着兴奋的心情和队友来到金华一中,开始了为期八周的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。
一个多月里,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于9月23日早上到达实习学校:金华一中,一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹,再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴,使我一下子爱上了这所学校。
一切安顿好了以后,学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。
会上我们和各自的老师都有了接触,并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。
会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划,并且着手准备一些教育教学资料。
良好的开端为我后面教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平教学实习的开展,我们分为两个阶段:实习的前两周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟悉高二生物新教材,认真听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,认真批改学生的每一份作业。
学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课,我的指导老师是科组长,对我们要求很严格,并且带着连个理科实验班,所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。
生物教育实习自我总结5篇

生物教育实习自我总结5篇第1篇示例:在进行生物教育实习的这段时间里,我收获了很多宝贵的经验和教训。
通过和老师们的沟通交流,和学生们的互动,我深刻地认识了教育的重要性和复杂性。
我要感谢导师和指导老师们对我的关心和指导。
他们在教学上的细致耐心以及丰富的经验,让我受益匪浅。
在实习期间,他们总是不厌其烦地回答我的问题,指导我的教学方法,让我在生物教育方面取得了长足进步。
在和学生们的互动中,我意识到了教育的重要性。
学生们在生物知识方面的求知欲望让我深受启发,他们积极主动地参与课堂讨论,提出问题,让我更加深入地了解了他们的需求和困惑。
在和每一个学生的交流中,我明白了教育不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的学习兴趣,培养他们的思维能力和创造力。
在实习期间,我还遇到了很多困难和挑战。
有些学生学习困难,需要我更多的耐心和关爱;有些教学课件需要我重新设计和完善;还有一些学生的家庭环境不利于学习,需要我更多的关怀和帮助。
但正是这些挑战让我更加坚定了做一名优秀教师的决心,让我更加珍惜每一个学生,尽自己最大的努力去帮助他们。
这段生物教育实习让我收获颇丰。
不仅提升了我的教学能力,也让我更加深刻地认识到了教育的使命和责任。
我会继续努力学习,不断提升自己,成为一名优秀的生物教师,为培养更多有理想、有能力的学生贡献自己的一份力量。
感谢这段宝贵的实习经历,让我收获满满,收获成长,感恩教育,感谢生物。
第2篇示例:生物教育实习自我总结在实习中,我深入了解了学校生物教育的教学大纲和教学计划,并认真备课,结合学生的实际情况灵活调整教学内容和教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习生物知识。
我注重观察学生的学习状态和反馈,根据学生的反应及时调整教学方向,帮助学生理清思路,提高学生的学习效果。
通过这些实践,我逐渐掌握了一些提高教学效果的方法和技巧,积累了宝贵的教学经验。
在实习中,我还非常注重和班级学生的沟通和交流。
我能够耐心倾听学生的问题和困惑,引导他们主动思考和解决问题,激发学生的学习兴趣和潜能。
生物师范专业教育实习总结(优秀5篇)

生物师范专业教育实习总结(优秀5篇)高中生物老师工作总结篇一本学期,我在高三1、2、7的三个班级担任生物课程。
作为毕业班的老师,我不断学习新课程标准和高考大纲,深入研究教学方法,并根据学术情况不断调整教学思路。
本学年的教学工作总结如下:一、研究高考信息,关注复习方向1认真学习综合理科生物课程标准和考试指导书首先,明确“考试大纲”与教材的关系,把握复习内容和方向。
理科综合高考命题强调知识与能力并重,以知识为载体,更注重能力的考试。
复习过程中,要注意引导学生掌握主要知识,找出基本知识点和考点,构建知识网络,合理分散难点,强化知识重点,注意结合实践,注意社会热点二、学习高考生物试题纵观近几年高考生物试题,我们可以发现其突出特点之一是连续性和稳定性,始终保持稳定变化的原则,如试卷结构、试题类型、考试方式、能力等掌握高考命题方向和命题特点,更好地指导教学三、注重课堂教学能力的培养1、注重基础知识的教学,结合学生的实际情况,前后整合相关内容,如将细胞工程选修章节的内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂、无丝分裂整合到细胞增殖专题中,可以能将学生对旧知识的理解和掌握提高到新的水平,形成完整的知识体系和结构2、培养学生解决问题的能力,以历年高考经典试题为例进行分析,引导学生自主灵活运用知识,实例分析应注重引导思维方法,让学生学会解决问题的方法和突破口针对相同类型的问题,以加强他们对知识的理解3、培养语言表达能力。
大部分高考试卷要求科学的语言表达,失分主要体现在这方面。
因此,教师平时必须在课堂教学中思考自己的语言,给学生更多的机会总结生物知识高三作业。
通过反复训练,他们可以学会准确表达书本上的基本概念或标准生物学术语;课后选择练习,锻炼学生的语言表达能力第三、夯实基础,注重学科内的知识联系,形成知识网络“20xx年全国高考生物试题非常重视中学生物基础知识的考试,包括生物学的基本观点、基本理论和基本实验设计思想。
师范生教育实习个人总结高中生物

师范生教育实习个人总结-高中生物师范生教育实习个人总结-高中生物中学生物教育实习个人总结201*年2月26我和同组的队员开始了平阳高级中学来到了一个学期的教育实习。
我比较珍惜这次实习的好运气机会,成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的。
教育实习能检验我们所学的知识,加强量子力学与实践的结合,又能令我们更加熟悉了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,为我们走上中学教师岗位打下坚实的基础。
在实习开始之前,客席就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意配角转换,一言一行都要以教师的标准来自己。
一、准备阶段学院给我们开展的教育受训实习动员大会,让我了自己在实习中应该注意的问题和要求。
鉴于我对平阳中学的情况及学生的大致了解,我打算利用本地现有的资源开发教学天然资源模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课,然后整理出了相应的教学设计和课件。
同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师的文章,大概了解了实习老师和班主任的一些,同时也对自己提出了首要目标制订和要求。
开学前十分积极调整自己的而前心态和形象,做好准备迎接放榜。
二、见习阶段在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。
经分管教学的副校长程洁莉老师的安排,我被分配到高一指导老师年级做实习生物老师。
这个时期我们进行学校的要求对班主任工作和教学工作按照了解和熟悉,同时了解学校学校的一些纪律性和规章制度。
我高中学生一致同意在这星期多和学生接触,尽量在最短的时间内学生的姓名等一些基本情况,初步和他们建立良好关系。
三、实习阶段实习生活是紧张而忙碌的,对我而言,教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需有效保证,更是我能踏上教师岗位的踏上先前准备,是我转变成一名真正的与生俱来生物教师的必备经验。
这次的教育实习让我受益匪浅,我感觉我在实习的过程中成长了很多,自身的能力也有了相当程度的提高。
实习任务主要以及班主任工作以及教学工作。
下面,我全面从以上这两方面对我的教育实习作一番将的回顾与总结。
生物教育的实习自我总结5篇

生物教育的实习自我总结5篇篇1在生物教育领域实习已满一年,这一段经历让我对生物教育有了更深刻的理解和认识。
现在,我将对这一年的实习进行全面的总结,以期为未来的学习和工作提供有益的参考。
一、实习背景与目标在实习之前,我对生物教育充满了期待和憧憬。
我相信,通过实习,我可以更好地理解生物教育的意义和价值,提升自己的教育素养和能力,为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中,我主要关注以下几个方面:一是提高自己的教学水平,二是增强与学生的互动能力,三是深入了解生物教育的最新动态和教学方法,四是培养自己的教育科研能力。
二、实习内容与过程在实习过程中,我积极参与各类教学活动,包括课堂教学、实验指导、课外活动等。
通过实践,我不断摸索和完善自己的教学方法和策略,努力提高教学效果。
同时,我也注重与学生的互动,关注学生的需求和感受,尽力营造一个和谐、活跃的课堂氛围。
在课外活动方面,我组织学生参与各类生物竞赛和科普活动,不仅提高了学生的生物素养,也锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。
在实习过程中,我也遇到了不少挑战和困难。
例如,如何激发学生的学习兴趣和积极性,如何提高课堂效率和教学质量,如何处理学生的差异和个性等。
面对这些挑战,我积极思考和探索,通过查阅资料、请教前辈、与同事交流等方式,不断寻找解决问题的方法和途径。
三、实习收获与成长通过一年的实习,我获得了宝贵的经验和成长。
首先,我提高了自己的教学水平和专业素养,对生物教育有了更深刻的理解和认识。
其次,我增强了与学生的互动能力和教育科研能力,为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
此外,我也收获了宝贵的师生情感和团队协作经验,这些都是我未来成长道路上宝贵的财富。
在实习过程中,我也意识到自己存在一些不足和需要改进的地方。
例如,我在课堂管理和学生评价方面还有待提高,需要在未来的学习和工作中不断加强学习和实践。
同时,我也需要更加注重学生的差异性和个性化发展,以满足不同学生的需求和期望。
生物教师实习报告(4篇)

生物教师实习报告(4篇)【导语】生物老师实习报告怎么写出亮点?整理了4篇优秀的《生物老师实习报告》通用版范文,有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的教学报告抱负参考模板,盼望对您有所关心。
【第1篇】生物老师实习报告生物老师实习报告作为一名师范生,面临教育实习是必不行免的。
想当时,一想到有教育实习,我就在担忧我该如何应对,尤其我与同学的年龄差距并不是很大,就怕管治不了他们,而且也没有正式上课的阅历,上砸了咋办?这些都是对自身力量的一个考验。
但真正面对了,一切问题也渐渐迎刃而解了,我也在实习过程中,渐渐由同学的角色转换为老师的角色,也越来越有做老师的感觉。
但凡阅历都是需要积累的,教学阅历的积累也不是一个一蹴而就的过程,而教育实习正是一个让我积累教学阅历的好机会。
我们这次教育实习,时间定为两个月,分两部分实习内容,一是班主任工作,二是教学工作。
在统筹支配下,我去了市南中学实习。
第一天,我是怀着紧急与期盼的心情走进这所校内的,为不熟识的环境而紧急,为即将面对的老师和同学而心生期盼。
当第一次与指导老师见面,第一次面对同学,第一次走上讲台,第一次……全部的第一次都是不一般的感受,都是一种新的体验。
随着次数的增多,我慢慢熟识也适应了,得到了熬炼,不再像刚开头那般生涩。
成为一名老师,是我始终所憧憬的,而成为一名生物老师是我所选择的志向。
对我而言,教育实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证,更是我能踏上老师岗位的从前预备,是我成为一名真正的生物老师的必备阅历。
这次的教育实习让我受益匪浅,我感觉我在实习的过程中成长了许多,自身的力量也有了提高。
一、班主任工作要成为一名优秀的班主任,了解同学是基础,我就是以这个为基本目标的。
而要了解同学,与他们进行沟通是必要的,仅仅通过观看并不能很好地达到目的。
为了能尽快的熟识同学,我第一天就从班主任处要了同学的名单,首先从熟识他们的名字入手,再渐渐熟识他们的人。
我还看了他们的周记,从中猎取一些相关的信息。
生物教育实习总结(精选7篇)

生物教育实习总结生物教育实习总结(精选7篇)生物教育实习总结1记得去那个学校时感觉有兴奋又紧张,兴奋是因为自己终于快走上讲台了,紧张是怕白己不能胜任教师的工作,很深刻的记得那大黄老师让我们大声喊我们自己的名字,心中的胆怯消失了,剩下是个个白信的面孔,那天下午也感觉好累,第一次注意自己的站姿和走路的姿势,但感觉非常开心,看白己真的象一名老师了。
接下来就是听课了,听课前,我首先认真的熟悉教材,接下来我认真的听取着母一节课,吸取着优秀教师的精华,学习各位老师的教学方法,探索自己的教学方法,为自己以后备课作了充分的准备,把14:一次听课看作是对白己的充实与补充,姆次听课前,自己先认真的备一次,听课时和老师的课对比,经过不断的听课,总结六取相关资料,备出了自己的第一堂课,我们小组之间先互相听课,发现不足,修改教案。
9月23日是我上大学来最难忘的日子,这天我们对我们准备了近三周的课给黄老师进行了试讲,没讲之前以为讲课是很容易的事,但那天发现我错了,黄老师首先纠正了我的教态,接下来是课程内容,在黄老师的指导下我端正了自己的实习态度,为以后当好一名教师打下了琴础。
在剩下的时间里不断的找老师和同学听我试ii卜并虚心听取他们的意见,及时改正错误,提高自己。
这也是实习过程中最辛苦的时期,我不满足自己小小的进步,不断的修改教案,给同学试讲,但好多同学都没时间,只能自己讲给自己听,站在空荡荡的教室里一讲就是一整大,常常忘记吃饭,完全沉浸于那种讲课的喜悦中。
一有机会还找黄老师和仇老师听课,让他们帮我指出不足,从最丛本的写字,教态到课程的安排。
姆一处的错误都不放过,讲完后再总结讲过的课,母次试讲都是一次进步。
(二)亲自上课经过不断的提高自己,充实白己,一次一次的修改与改正,10月11日,我终于登上了我梦寐以求的三尺讲台,前一天晚上,一晚上没睡,一直在默默的背着自己的教案,怕第二大的课讲不好,尽管这堂课白己己经讲了无数次,但还是怕出差错,给学生授以错误的信息。
生物教育的实习总结9篇

生物教育的实习总结9篇第1篇示例:生物教育的实习总结在实习期间,我深刻感受到了教师对学生的重要影响。
在实习的过程中,我有幸观察到了一位资深的生物教育老师的授课。
这位老师不仅精通生物知识,更重要的是,他对学生的关爱和教育理念给我留下了深刻印象。
他在课堂上以生动活泼的讲解方式吸引了学生的注意力,同时还能及时纠正学生的错误认识,引导学生主动思考,培养了学生的创新意识。
在实习过程中,我也有机会尝试独立备课、设计课堂教学,这让我深刻体会到了教师的责任和重要性。
每次课堂结束后,我都会花时间和老师进行交流讨论,不断总结经验和改进教学方法,这让我受益匪浅。
在实习中,我也对课堂教学的设计和实施有了更深入的了解。
在一次实习中,我被要求设计一堂关于DNA结构的生物课。
在备课的过程中,我查阅了大量的教学资料,思考教学内容和教学方法,最终设计出了一堂生动有趣的课堂。
在实施课堂时,我通过多媒体展示,小组讨论和激发学生兴趣的方式,成功吸引了学生的注意力,让他们对生物的DNA结构有了更深入的理解。
整个过程不仅加深了我对生物知识的理解,还进一步提升了我课堂能力和教学设计的水平。
通过实习我也意识到了教学需要不断积累经验和精益求精。
在实习过程中,我遇到了很多困难和挑战,比如如何应对学生的不同学习习惯、如何让学生全面发展等等。
正是这些挑战让我不断思考,不断进步。
我不断尝试改进自己的教学方法,比如加强与学生的沟通,调整教学内容和进度,激发学生的学习兴趣等。
这些努力也取得了一定的成效,让我更加坚定了成为一名合格生物教师的决心。
实习也让我认识到了教师需要与时俱进,不断学习和研究新知识、新技术,提升自己的综合素质,才能更好地适应新时代教育的需求。
这段时间的生物教育实习给我提供了一个绝佳的学习和锻炼机会。
在实习过程中,我不仅加深了对生物知识的理解,还提升了自己的教学能力和综合素质。
实习也让我对未来的教育生涯有了更明确的规划和认识。
我会继续努力,不断积累经验和提升自己,为成为一名优秀的生物教师而努力奋斗。
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师范生高中生物教育实习心得人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。
xx年9月23日,我怀着兴奋的心情和队友来到金华一中,开始了为期八周的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。
一个多月里,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一.进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于9月23日早上到达实习学校?d?d金华一中,一进校园就为金中美丽的新校园所惊叹,再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴,使我一下子爱上了这所学校。
一切安顿好了以后,学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。
会上我们和各自的老师都有了接触,并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。
会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划,并且着手准备一些教育教学资料。
良好的开端为我后面教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二.名师指导,虚心学习,全面提高教学水平教学实习的开展,我们分为两个阶段:实习的前两周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟悉高二生物新教材,认真听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,认真批改学生的每一份作业。
学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课,我的指导老师是科组长,对我们要求很严格,并且带着连个理科实验班,所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
三.认真负责,勤恳他是,为人师表,积极开展班主任工作做班主任是辛苦的,每天都要检查学生的出操情况,自修课要维持班级纪律,好在一中的学生个个都很自觉,自修课总是很安静。
同时做班主任又是幸福的,在第一周我基本上就了解了班级的基本情况,包括学生姓名及班委组成。
和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好,我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题,并且我总能以大哥哥的身份来开导他们。
班主任工作中最难忘的是和学生一起准备校运会开幕式的表演,那一周虽然我连嗓子都喊哑了,虽然吃了四天的泡面,但那种与学生一起奋斗的感觉真的很好。
尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候,我和学生们几乎喜极而泣。
在班主任的实习中,我学会了如何调动班干部的积极性,学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教育,学会写班主任工作计划,学会怎样开好主题班会,学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四. 团结协作,积极做好调研与实习工作在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题,一起研究调查问卷;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。
这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。
虽说我们的实习已近尾声,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民教师第二篇:师范生教育实习心得实习心得时间就像流水一样飞逝,转眼间我的教育实习已经一个半月了,在这一个多月的时间里,我经历了很多困难、失败、疲倦甚至沮丧,但同时我也体会到了成功、欢笑和友谊。
学到了很多在大学课堂学不到的知识。
九月初,我来到了位于城乡结合部的小学----**市微电园第一小学。
这里的生源很复杂,有来自外省的,也有来自**外县的农民工子弟,当然还有当地的很多孩子。
所以这些学生的成绩、性格、家庭环境差异很大。
对于这里的教师来说是一个很大的挑战,当然对于我这个实习老师来说也是同样的感受。
这个学校是刚刚搬到这个新校区来的,各方面设施设备以及规章制度还不是很完善,所以开始的一两个星期是对这个学校的学生、校园环境的适应。
我被安排到五年级实习,我的实习指导老师是一个数学老师,他在教育教学和处理学校人际关系上给予我很大的帮助。
在这一个多月的时间我有以下几点体会和收获:第一是教育教学上。
首先是备课,以前在大学课堂上老师教我们怎样备课,如何写教案,如何处理好课堂上的语言、举止都仅仅局限在理论的成面上,并没有运用的实际教学中,所以第一次踏上真正的讲台,面对几十个活蹦乱跳的孩子时还是有一些紧张和拘束。
课堂下面认真备好的课,思路很清晰,看似没有任何问题了,但是一到了课堂上就有点失控了。
首先是对学生回答问题和提出问题的可能性没有做好的预设。
有时候你可能准备好的思路在一群思维活跃的孩子面前被打乱了,这就要求你要课前对学生可能出现的提问和答问做充分的设想,这样才能在课堂上灵活的运用。
其次是语言组织,对于新教师来说,我们备课的教案应该是把你课堂上面说的每一句话进行梳理,特别是要做到精炼,不要说太多废话,这样不但不能是学生学习到本堂课的精华知识,有可能还会是学生的注意力转移或者下降,所以要尽可能的做到语言的精炼。
第三点就是要做到对学生的表现做出及时的回应。
这一点我深有体会,第一堂课的时候,有个孩子对于我提出的问题有了不同的看法,而且是正确的,但是却不符合大多数学生的思考方式,我却没有对进行的表扬,或者是没有很好的表扬,只是敷衍了一下。
而且在多数情况下对于他们的回答我都是用“不错”“很好”“很棒”的不起实际作用的词语对他们进行表扬,这样对于他们的积极性有很大的影响。
所以在这一方面我还有很大进步空间,像这样的细节要在今后的实习中得到完善。
第四点是在对课堂进行设计的时候要从学生的角度去考虑问题。
要在课前对学生的知识基础和结构进行了解,然后从学生思考问题的角度去设计问题,有些知识你觉得很简单,但是如果你在问题引导的时候不注意方式方法就会造成学生的错误理解。
所以在课前要和学生进行充分的交流,熟悉教材和学生。
第五点,课堂纪律,这是最重要的一点,良好的纪律是上好这堂课的前提,对于小学生来说就更是要注意这一点,小学生注意力集中的时间很短,老师要时刻提醒他们集中注意力,这一点上要注意对做的好的孩子进行鼓励,比如说,全班纪律不好的时候,我们可以去发现一个或者一组小朋友的言行,然后对这些孩子进行表扬,其他孩子自然而然的就会想这几个孩子学习。
这是处理课堂纪律一个小小的技巧,这样不仅可以使课堂纪律迅速的好起来又避免了批评孩子。
其实还有很多关于教育教学方面的细节值得我在今后的实习中学习和提高,例如板书、普通话、处理课堂突发事件的能力等等。
第二是处理人际关系上。
这里所指的人际关系包括和上级领导之间的关系和与学校其他教师之间的关系,也包括和学生之间的关系。
在处理和学校领导之间关系上我的体会有两点,第一要积极主动,这就要求我要善于去观察,对于领导的指示和要求要第一时间完成,并做到“认真”二字。
不管你做的好不好,首先你态度是端正的。
这样领导才会感受到你是一个做事认真的人。
第二要做到有礼貌,这也是最基本的。
在处理和同事关系的时候应该注意相互学习,看到对方身上的优点。
对于本年级和本班其他科任老师协调好工作,共同管理好班级和本年级的教育教学工作。
在教学上面学习其他优秀教师的教育教学方法和班级管理方法。
对于学生,教师要做到既要在学生心目中有一定的威信,又要和孩子打成一片,朋友相处,经过这一个多月的实习,我发现很多学生在和老师交流这一方面的能力很是缺乏。
主要责任就在于老师没有主动的去亲近孩子,总是以一种权威的形象出现在孩子的面前。
所以在以后的教师生涯中要加强和孩子的沟通。
这样才能让学生大胆的和老师交流,也可以便于我们更加了解学生的心理和学习状况,从而使教育教学工作更好的展开。
以上两点是我在短短的一个多月时间的实习体会最深的。
最主要还是体现在教育教学上的进步,这种进步带来的成功感会促使我在今后的教育实习和工作中继续前进。
第三篇:师范生教育实习心得师范生教育实习心得本文由好..推荐给大家参考阅读!人生总有很多的第一次,当我进入实习学校开端我的教育实习任务,我的身份第一次变成了教师。
当先生向我打招待说出那句“教师好!”时,心中说不出的美,但又有些心虚。
我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢?我需求用怎样的态度去对待先生呢?……太多的成绩在我脑中盘旋。
这一个月以来我有太多的感受与收获,所以总结如下:一. 带着猎奇心和骄傲进校园,欢悲哀乐开端实习的确,我是带着满腔猎奇的骄傲的来到玉祁初级中学的。
我有什么不骄傲呢?首先,在学校里自已经做了好多的预备;然后,在那么多同窗都想到无锡实习的情况下我能够来;接着,本人是带着对教育事业的热诚而来。
一切的这些是我骄傲的,我带着这份骄傲开端了我的实习生活。
前几天的实习任务,除了我感慨这里的教师真的都是铁人以外,我都能够承受。
这里的教师每天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅,两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。
每天半夜他们都没有空歇息,只能在限时锻炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会,然后继续进入任务形态。
为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休,积极的帮教师批阅卷子,为了进步本人分析和解题能力,每天保持完成限时锻炼的卷子和作业卷子。
几乎每天我要批阅一百份显现锻炼的卷子和一百份作业卷子,还有先生的部分纠习题。
更个实习时期我共批阅试卷四千多份。
这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的,但是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。
师范生教育实习心得二. 进修的路,我走的磕磕绊绊实习报告网我是同行的同窗中很幸运的一个,我的教学晓得教师不只特别的优良,而且对我很照顾。
她早早的让我预备讲课,接到标题的那天我好高兴。
但是高兴当时很快我得到了今生难忘的教训。
为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教,但是成绩来了—说课。