霍兰德职业兴趣测验(职业适宜性测试)
霍兰德职业兴趣测验职业适宜性测试
（一）职业适宜性测试一
让我们做一个测验，看看你对哪一方面的工作具有最大的倾向或潜力，以便帮你胜任它，请对下面的题目回答“是”或“否”。这个测试的答案没有对与错之分，只是在看你的倾向。
1、当你在看一本描写谋杀案的小说时，你常能在作者没告诉你之前便知道谁是凶手吗？
2、你很少写错字、别字吗？
3、你宁愿参加音乐会，而不愿在家闲聊吗？
4、墙上的画挂歪了，你会想着去扶正吗？
5、你宁愿读一些散文和小品文，而不去看小说吗？
6、你常常记得自己看过或听过的事实？
7、愿少做几件事，但一定要做好，而不愿多做几件马马虎虎的事？
8、你喜欢打牌或下棋吗？
9、对自己的预算有控制吗？
10、喜欢学习钟、开关、马达的原理吗？
11、喜欢改变日常生活中的一些惯例，使自己有充足的时间吗？
12、闲暇时，较喜欢参加一些活动，而不愿意看书吗
13、对你来说数学难不难？
14、你是否喜欢与比你年轻的人在一起？
15、你能列出5名你认为够朋友的人吗？
16、对一般你可办到的事是愿意帮助别人，还是怕麻烦？
17、不喜欢太细碎的工作？
18、看书看得快吗？
19、你相信“小心谨慎，稳扎稳打”是句至理名言吗？
20、你喜欢新朋友、新地方与新的东西吗？
评分标准：
（1）圈出全部答“是”的答案。
（2）算出前10题中有几个“是”的答案（这是第一组）。
（3）算出后10题中有几个“是”的答案（这是第二组）。
结果分析：
比较两组答案。如果第一组的“是”比第二组多。这表明你是一个精细的人，能从事需要细心、谨慎的琐细工作，诸如：医生、律师、科学家、机械师、编辑、工程师、技术工人等。
如果第二组的“是”比第一组多。这表明你是个爱好广博的人，最大的长处在于能成功地与人交往。你喜欢有人来实现你的想法。你应该做的工作包括：人事、顾问、教练、服务员、演员、推销员等。
如果两组的“是”大致相等，那就表明你不但能从事琐细的工作，而且能从事维持良好人际关系的工作，诸如：护士、教师、建筑工人、秘书、商人、艺术家、政治家、图书管理员等。
（二）职业适宜性测试二
如果问你有哪些兴趣爱好，每个人都能列举出许多，比如听音乐、看电影、钓鱼、踢足球、游泳、读书、摄影、书法、设计服装等等，但是，如何问你这些兴趣与职业选择有什么关系时，就不大容易回答了。
下面的测试将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力所长，从而更好地做出求职择业的决策。
本测验共用七个部分，每部分都没有时间限制，但你应当尽快去做。为了便于修改，请用铅笔填写。
测试题目：
1、您心目中的理想（专业）
对于未来的职业（或升学进修的专业），您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业按顺序写下来。
（1）
（2）
（3）
2、您所感兴趣的活动
下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的活动，请在“是”栏里打“√”；不喜欢的活动，请在“否”栏里打“×”，务必请按顺序回答全部问题。
活动性：你喜欢从事下列活动吗？
R：现实型活动是否（1）装配修理电器或玩具□□（2）修理自行车□□（3）用木头做东西□□（4）开汽车或摩托车□□（5）用机器做东西□□（6）参加木工技术学习班□□（7）参加制图描图学习班□□（8）驾驶卡车或拖拉机□□（9）参加机械和电气学习□□（10）装配修理机器□□
统计“是”一栏得分，计□
A：艺术型活动是否（1）素描/制图或绘画□□（2）参加话剧戏曲□□（3）设计家具布置室内□□（4）练习乐器/参加乐队□□（5）欣赏音乐或戏剧□□（6）看小说/读剧本□□（7）从事摄影创作□□
（8）写诗或吟诗□□（9）进艺术（美术/音乐）培训班□□（10）练习书法□□
统计“是”一栏得分，计□
I：调查型活动是否（1）读科技图书和杂志□□（2）在试验室工作□□（3）改良水果品种，培育新的水果□□（4）调查了解土和金属等物质的成分□□（5）研究自己选择的特殊的问题□□（6）解算式或数学游戏□□（7）物理课□□（8）化学课□□（9）几何课□□（10）生物课□□
统计“是”一栏得分，计□
S：社会型活动是否（1）学校或单位组织的正式活动□□（2）参加某个社会团体或俱乐部活动□□（3）帮助别人解决困难□□（4）照顾儿童□□（5）出席晚会、联欢会、茶话会□□（6）和大家一起出去郊游□□（7）想获得关于心理方面的知识□□（8）参加讲座会或辩论会□□（9）观看或参加体育比赛和运动会□□（10）结交新朋友□□
统计“是”本栏得分，计□
E：企业型活动是否
（1）说服鼓动他人□□（2）卖东西□□（3）谈论政治□□（4）制定计划，参加会议□□（5）以自己的意志影响别人的行为□□（6）在社会团体中担任职务□□（7）检查与评价别人的工作□□（8）结识名流□□（9）指导有某种目标的团体□□（10）参与政治活动□□
统计“是”一栏得分，计□
C：常规型活动是否（1）整理好桌面和房间□□（2）抄写文件和信件□□（3）为领导写报告或公务信函□□（4）核查个人收支情况□□（5）参加打字培训班□□（6）参加算盘、文秘等实务培训□□（7）参加商业会计培训班□□（8）参加情报处理培训班□□（9）整理信件、报告、记录等□□（10）写商务贸易信□□
统计“是”一栏得分，计□
3、您所擅长或胜任的活动
下面列举了各种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打“√”；反之，在“否”栏里打“×”，请回答全部问题。
R：现实型能力是否（1）能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具□□（2）知道万用表使用方法□□
（3）能够修理自行车或其他机械□□（4）能够使用电钻床、磨木机或缝纫机□□（5）能给家具和木制品刷漆□□（6）能看建筑等设计图□□（7）能够修理简单的电气用品□□（8）能修理家具□□（9）能修收录机□□（10）能简单地修理水管□□
统计“是”一栏得分，计□
A：艺术型能力是否（1）能演奏乐器□□（2）能参加三部或四部合唱□□（3）独唱或独奏□□（4）扮演剧中角色□□（5）能创作简单的乐曲□□（6）会跳舞□□（7）能绘画、素描或书法□□（8）能雕刻、剪纸或泥塑□□（9）能设计海报、服装或家具□□（10）写得一手好文章□□
统计“是”一栏得分，计□
I：调查型能力是否（1）懂得真空管或晶体管的作用□□（2）能够列举三种含蛋白质多的食品□□（3）理解铀的裂变□□（4）能用计算尺、计算器、对数表□□（5）会使用显微镜□□（6）能找到三个星座□□（7）能独立进行调查研究□□
（8）能解释简单的样品□□（9）理解人造卫星为什么不落地□□（10）经常参加学术的会议□□
统计“是”一栏得分，计□
S：社会型能力是否（1）有向各种人说明解释的能力□□（2）常参加社会福利活动□□（3）能和大家一起友好相处地工作□□（4）善于与年长者相处□□（5）会邀请人招待人□□（6）能简单易懂地教育儿童□□（7）能安排会议等活动顺序□□（8）善于体察人心和帮助他人□□（9）帮助护理病人或伤员□□（10）安排社团组织的各种事务□□
统计“是”本栏得分，计□
E：企业型能力是否（1）担任过学生干部并且干得不错□□（2）工作上能指导和监督他人□□（3）做事充满活力和热情□□（4）有效地用自身的做法调动他人□□（5）销售能力强□□（6）曾作为俱乐部或社团的负责人□□（7）向领导提出建议或反映意见□□（8）有开创事业的能力□□（9）知道怎样做能成为一个优秀的领导者□□（10）健谈善辩□□
统计“是”一栏得分，计□
C：常规型能力是否
（1）会熟练地打印中文□□（2）会用外文打印机和复印机□□（3）能快速记笔记和抄写文章□□（4）善于整理保管文件和资料□□（5）善于从事事务性的工作□□（6）会用算盘□□（7）能在短时间内分类和处理大量文件□□（8）能使用计算机□□（9）能搜集数据□□（10）善于为自己或集体作财务预算表□□
统计“是”一栏得分，计□
4、您所喜欢的职业
下面列举了许多职业，请一一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打“√”；如果是不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打“×”，请全部回答。
R：现实型职业是否（1）飞机机械师□□（2）野生动物专家□□（3）汽车维修工□□（4）木匠□□（5）测量工程师□□（6）无线电报话务员□□（7）园艺师□□（8）长途公共汽车司机□□（9）火车司机□□（10）电工□□
统计“是”一栏得分，计□
S：社会型职业是否（1）街道、工会或妇联干部□□
（2）小学、中学教师□□（3）精神病医生□□（4）婚姻介绍所工作人员□□（5）体育教练□□（6）福利机构负责人□□（7）心理咨询员□□（8）共青团干部□□（9）导游□□（10）国家机关工作人员□□
统计“是”本栏得分，计□
I：调查型职业是否（1）气象学或天文学学者□□（2）生物学学者□□（3）医学实验室的技术人员□□（4）人类学学者□□（5）动物学学者□□（6）化学学者□□（7）数学学者□□（8）科学杂志的编辑或作家□□（9）地质学学者□□（10）物理学学者□□
统计“是”一栏得分，计□
E：企业型职业是否（1）厂长□□（2）电视片编制人□□（3）公司经理□□（4）销售员□□（5）不动产推销员□□（6）广告部长□□
（7）体育活动主办者□□（8）销售部长□□（9）个体工商业者□□（10）企业管理咨询人员□□
统计“是”一栏得分，计□
A：艺术型职业是否（1）乐队指挥□□（2）演奏家□□（3）作家□□（4）摄影家□□（5）记者□□（6）画家、书法家□□（7）歌唱家□□（8）作曲家□□（9）电影电视演员□□（10）节目主持人□□
统计“是”一栏得分，计□
C：常规型职业是否（1）会计师□□（2）银行出纳员□□（3）税收管理员□□（4）计算机操作员□□（5）簿记人员□□（6）成本核算员□□（7）文书档案管理员□□（8）打字员□□（9）法庭书记员□□（10）人口普查登记员□□
统计“是”一栏得分，计□
5、您的能力类型简评：
下面这张表是您在6个职业能力方面的自我评分表，您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌对自己的能力作一一评价。请在表中适当的数字上画圈。数字越大表示您的能力越强。
注意：请勿全部画同样的数字，因为人的每项能力不可能完全一样。
机械操作能
力科学研究能
力
艺术创作能
力
解释表达能
力
商业洽谈能
力
事务执行能
力
体力技能数学技能音乐技能交际技能领导能力办公技能
7 6 5 4 3 2 1 7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
6、统计和确定您的职业倾向
请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、S型、E型和C型）得分填入下表，并作纵向累加。
R型I型A型S型E型C型第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
总分
请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右排列：
型、型、型、型、型、型。
您的职业倾向性得分：最高分，最低分
7、您所看重的东西――职业价值观
这一部分测试列出了人们在选择工作时通常会考虑的九条因素（见所附工作价值标准）。现在请您在其中选出最重要的两项因素，以及最不重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。
最重要：
次重要：
最不重要：
次不重要：
附：工资价值标准
①工资高，福利好
②工作环境（物质方面）舒适
③人际关系良好
④工作稳定有保障
⑤能提供较好的受教育机会
⑥有较高的社会地位
⑦工作不太紧张，外部压力少
⑧能充分发挥自己的能力特长
⑨社会需要与社会贡献较大
测验完毕，请将你测验得分居第一位的职业类型找出，对照下面的职业索引，判断一下自己适合的种类。
附录：职业索引
对照表――职业兴趣代号与其相应的职业
R（现实型）木匠、农民、操作X光的质量、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工（车工、钳工等），电工、无线电报话务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I（调查型）气象学者、生物学者、天文学者、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技工作者。
A（艺术型）室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、
演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S（社会型）社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病医院工作、公共保健护士。
E（企业型）推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C（常规型）记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表。对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是RIA，那么牙科技术员、陶工等职业是适合你兴趣的，然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么你可寻找凡包含RIA等编号相应的职业，诸如IRA、IAR、RAI、ARI等编号所相应的职业，这些职业也较适合你的兴趣。
RIA 牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS 厨师、服务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、报务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE 建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、打捞员、计量员、农民、农场工人、农业机器操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管子工、线路维修、盖（修）房工、电子技术员、伐木工、机械师、锻压操作工、造船装配工、工具仓库管理员。
RIC 船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙科医生的助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车（火车头）制造、农业机器装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯维修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工人、卡车司机。
RAI 手工雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。
RSE 消防员、交通巡警、警官、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起重机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI 纺织工、编织工、农业学校的教师、某些职业课程教师（诸如艺术、商业、技术、工艺课程）、雨衣上胶工人。
REC 抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
REJ 轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
RES 旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人。
RCI 测量员、勘测员、仪器操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、车床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、绕筒子工、漂洗工、电
焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工人、电影放映员、勘测员助手。
RCS 公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE 打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。
IAS 普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR 人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医生病理学家、动物标本制作者、化石修复者、艺术品管理员。
ISE 营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC 侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录的人、医学实验室技师、调查研究者。
ISR 水生生物学者、昆虫学家、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
ISA 实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、神经病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。
IES 细菌学家、生理学家、化学专家、地质学家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。
IEC 档案保管员、保险统计员。
ICR 质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅助员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA 地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油专家、地震学者声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象专家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。
IRS 流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。
IRE 化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料测试工程师、电气工程师、土木工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。
IRC 飞机领航员、飞行员、生理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技师员、设计计算机程序者、工具设计者、仪器维修工。
CRI 簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。
CRS 仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。
CRE 标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机
装配工、缝纫机操作工。
CIS 记帐员、顾客服务员、报刊发行员、士地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、统计员、邮政检查员、外贸检查员。
CIE 打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。
CIR 校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。
CSE 接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。
CSR 运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员。
CSI 簿记员、出纳员、银行财务职员。
CSA 秘书、图书管理员、办公室办事员。
CER 邮递员、数据处理员、航空邮件检查员。
CEI 推销员、经济分析家。
CES 银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。
ECI 银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员；
ECS 信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。
ERI 建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长农业经营管理人员。
ERS 仓库管理咒、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC 邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。
EIR 科学、技术和有关出版物的管理员。
EIC 专利代理人、鉴定人、运输服务员、检查员、安全检查员、废品收购人员。
EIS 警官、侦察员、交通检查员、安全咨询员、合同管理者、人。
EAS 法官、律师、公证人。
EAR 展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。
ESC 理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ESR 家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用商品的售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。
ESI 博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。
ESA 博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商、售画营业员、导游、（轮船或班机上的）事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE 戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、英语翻译。
ASI 音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER 新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。
AEI 音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES 流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口
技表演者、喜剧演员、模特。
AIS 画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。
AIE 花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
AIR 建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
SEC 社会活动家、退伍军人服务管理员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。
SER 体育教练、游泳指导。
SER 大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。
SEA 娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。
SCE 部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。
SRI 外科医师助手、医院服务员。
SRE 体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC 护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA 社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE 营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC 描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR 理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
SCA 理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师。
SAE 听觉病治疗者、演讲矫正者。
SAZ 图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院教师、盲人教师、智力障碍人的教师、聋哑人的教师、学校护士、牙科助理人、飞行指导员。
由于篇幅限制这里不可能把社会上所有的职业都列进去。此外，这些类型有些与我国情况不尽相符。但是，社会上所有的职业都可以归入上面的某类职业索引中。如果与你职业一致的职业从索引中不可能获得，或者由于某些原因，你不愿从事这些职业，那么你可以根据自己的职业兴趣类型特点，寻找与其一致的职业。
(完整版)霍兰德职业兴趣测试量表及答案
霍兰德职业兴趣测试量表及答案比较表 霍兰德职业兴趣测试由美国出名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣 倾向 , 进而用于指导被测试者选择合适自己职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的 6 种基本职业种类为：合用型R、研究型 I 、艺术型 A、社会型 S、企业型 E、老例型 C。 第一部分您心目中的理想职业 ( 专业 ) 关于未来的职业 ( 或升学进修的专业 ) ，您得早有考虑，它可能很抽象、很模糊，也可能很详尽、很清楚。不论是哪一种情况，现在都请您把自己最想干的 3 种工作或最想读的 3 种专业，按序次写下来。 1 _______________________ 2 _________________________ 3 __________________________ 兴趣测评量表 请依照对每一题目的第一印象作答，不用认真商酌，答案没有益害、对错之分。详尽填写方法 是，依照自己的情况每一题回答“是”或“否”。 第二部分您所感兴趣的活动 下边列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按序次回答全部问题。 R：实质型活动是□否□ 1．装置维修电器或玩具 _______ 2．维修自行车 _______ 3．用木头做东西 ________ 4．开汽车或摩托车 _______ 5．用机器做东西 ________ 6．参加木匠技术学习班 _______ 7．参加制图描图学习班 ________ 8．驾驶卡车或拖拉机 ________ 9．参加机械和电气学习班 ______ 10．装置维修机器 _______ 统计“是”一栏得分计 ______ A：艺术型活动是□否□ 1．素描／制图或绘画________
职业兴趣及性格测试(最新完整版)
职业兴趣及性格测试 〔完整版〕 1、霍兰德SDS职业兴趣测试〔适合高中生、大一大二学生〕 理论： 美国著名职业指导专家Ｊ.霍兰德〔ＨＯＬＬＡＮＤ〕编制的, 在几十年间经过一百屡次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的根底上，提出了六种根本的职业类型。 1.实际型。〔如一般劳工、技工、修理工等〕和技术性职业〔如摄影师、机械装配工等〕。 2.研究型。其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。 3.艺术型。〔如演员、导演〕、文学方面的〔如，诗人、剧作家等〕。 4.社会型。其典型的职业包括教育工作者与社会工作者。 5.企业型。其典型的职业包括政府官员、企业领导等。 6.传统型。其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。 应用： 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们
国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开场。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进展调整。 测试地址：.yiiway./ysds/ 2、MBTI职业性格测试〔适合大学毕业生、在职员工〕 理论： 按照卡尔容格对于人的心理类型的根本划分，人群分别属于外向型E或内向型I：前者倾向于在自我以外的外部世界发现意义，而后者那么把相应的心理过程指向自身。接下来就是四种心理功能的划分：两种理性功能〔思考S和情感F〕以及两种感知功能〔实感S和直觉N〕。每个人都有自己的某一个主导类型，而圆满的状态，那么是这四种心理能力的齐头并进。 应用： MBTI测试是目前性格测试中最著名的，已经应用到全球五百强的很多企业，中国企业有“宝钢〞“海尔〞等大型公司，主要用于员工的性格确定，以便公司对员工进展有效的开展规划。此测试不适合高中生主要是因为高中生在性格养成上还未完全确定，尤其我们国内的教育导致学生的性格被严重压抑。 测试地址：.yiiway./ypca/
霍兰德职业兴趣测试完整版
霍兰德职业兴趣理论 【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 【六种类型内容】 1、社会型：(S) 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2、企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 3、常规型：(C) 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 4、实际型：(R) 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 5、调研型：(I) 共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 6、艺术型：(A) 共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自
霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表
36、我宠爱运用榔头一类的工具。〔〕 37、我乐于解除别人的苦痛。〔〕 38、我更宠爱自己下了赌注的竞赛或嬉戏。〔〕 39、我宠爱按部就班地完成要做的工作。〔〕 40、我希望能常常换不同的工作来做。〔〕 41、我总留有充裕的时间去赴约会。〔〕 42、我宠爱阅读自然科学方面的书籍和杂志。〔〕 43、假如驾驭一门手艺并能以此为生，我会感到特别满足。〔〕 44、我曾渴望当一名汽车司机。〔〕 45、听别人谈“家中被盗〞一类的事，很难引起我的怜悯。〔〕 46、假如待遇一样，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。〔〕 47、我厌烦跟各类机械打交道。〔〕 48、我小时候常常把玩具拆开，把里面看个终究。〔〕 49、当承受新任务后，我宠爱以自己的独特方法去完成它。〔〕 50、我有文艺方面的天赋。〔〕 51、我宠爱把一切支配得整整齐齐、井井有条。〔〕 52、我宠爱作一名老师。〔〕 53、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。〔〕 54、看情感影片时，我常禁不住眼圈红润。〔〕 55、我厌烦学数学。〔〕 56、在试验室里单独做试验会令我孤独难耐。〔〕 57、对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。〔〕 58、遇到难解答的问题时，我常常放弃。〔〕 59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家效劳的人. 〔〕 60、我宠爱在人事部门工作。〔〕 "职业人格的类型：〔符合以下“是〞或否答案的记1分，不符合的记0分〕 "常规型：“是〞〔7，19，29，39，41，51，57〕，否〔5，18，40〕 "现实型“是〞〔2，13，22，36，43〕，否〔14，23，44，47，48〕 "探讨型“是〞〔6，8，20，30，31，42〕，否〔21，55，56，58〕
霍兰德职业兴趣测试90题(带解释)
霍兰德职业兴趣测试带解释（90题） 【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 【六种类型内容】 1、社会型：(S) 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2、企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 3、常规型：(C) 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 4、实际型：(R) 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 5、调研型：(I) 共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 6、艺术型：(A)
(2021年整理)霍兰德职业兴趣测试完整版
霍兰德职业兴趣测试完整版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（霍兰德职业兴趣测试完整版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为霍兰德职业兴趣测试完整版的全部内容。
霍兰德职业兴趣理论 【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland 认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型. 【六种类型内容】 1、社会型：（S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人.关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德. 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力.如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2、企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师. 3、常规型:（C)
霍兰德职业兴趣测试结果解读
霍兰德职业兴趣测试结果解读 【主题】霍兰德职业兴趣测试结果解读 1. 引言 职业生涯规划是每个人成长过程中必然要面对的问题。对于大多数人 来说，选定一个适合自己的职业是至关重要的。而霍兰德职业兴趣测试，作为一种科学的职业测评工具，可以帮助我们更加客观地了解自 己的兴趣和适合的职业类型，为未来的职业发展方向提供参考。 2. 霍兰德职业兴趣测试的原理和内容 霍兰德职业兴趣测试是基于霍兰德职业兴趣理论开发的一种测评工具。该理论将职业分为现实型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C型）六大类，通过测试被测者对不同职业类型的喜好程度，从而得出个体的职业兴趣类型， 为职业选择提供参考。 3. 测试结果解读 根据霍兰德职业兴趣测试的结果，我们可以了解自己在六大职业类型 上的得分情况，从中找到自己的优势和劣势，进而作出更加科学的职 业选择。如果一个人在现实型、研究型和企业型上得分较高，可能适 合从事与实际操作、科学研究和企业管理相关的工作；而在艺术型、
社会型和常规型上得分较低，则说明在这些领域上可能不太适合从事 工作。 4. 个人观点和理解 通过参与霍兰德职业兴趣测试，并了解测试结果，我意识到了自己在 不同职业类型上的偏好及适合性。这有助于我更加明确自己的职业发 展方向，并为未来的职业规划提供了有力的依据。我也认识到职业兴 趣测试结果只是提供了参考，最终的职业选择还需结合自身实际情况 综合考量。 5. 总结 霍兰德职业兴趣测试是一个帮助我们了解自己职业兴趣和适合类型的 重要工具，通过测试结果的解读，可以引导我们更好地进行职业规划。在实际使用过程中，需要结合自身情况和目标，更灵活地进行解读和 应用。 【结尾】 通过本文对霍兰德职业兴趣测试结果解读的探讨，相信读者对此有了 更深入的理解。希望大家在职业生涯规划过程中，能够根据测评结果，结合实际情况，做出更加科学和明智的职业选择。霍兰德职业兴趣测 试是一个帮助我们了解自己职业兴趣和适合类型的重要工具。它可以 为我们提供一个更客观的视角来思考自己的职业发展方向，并且在做 出重要的职业决定时，能够为我们提供更多的参考和依据。
霍兰德职业性格测试完整版
霍兰德职业性格测试完整版 简介 霍兰德职业性格测试是一种常用的职业测评工具，旨在帮助个人了解自己的职业偏好和适合的职业类型。本文档将介绍霍兰德职业性格测试的完整版，包括测试的背景、测试内容和结果解读。 背景 霍兰德职业性格测试是由美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）于20世纪50年代开发的。他认为每个人都有六种基本职业性格类型，包括现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。每种类型对应一组与之匹配的职业。 测试内容 霍兰德职业性格测试完整版共有60个问题，你需要根据自己的偏好在每个问题中选择最符合的答案。每个问题中的答案都有一个分数，累积起来可以得到你在各种性格类型上的得分。测试内容涵盖了个人喜好、态度和行为等方面。 结果解读
根据你在各种性格类型上的得分，测试结果将给出你的优势职 业类型和适合的职业建议。以下是各种类型的简要解释： 1. 现实型（Realistic）：喜欢与物体和机械事物打交道，适合 从事实际操作和技能要求较高的工作，如技术人员、机械工程师等。 2. 研究型（Investigative）：对理论和观察有兴趣，喜欢解决问题和进行独立思考，适合从事科学研究、数据分析等工作。 3. 艺术型（Artistic）：喜欢创造和表达自己，对艺术和美感有 追求，适合从事艺术、设计、写作等创造性工作。 4. 社会型（Social）：乐于助人，喜欢与人交往和合作，适合 从事教育、社工、医疗护理等与人相关的工作。 5. 企业型（Enterprising）：喜欢领导和影响他人，有商业头脑 和销售技巧，适合从事管理、销售、市场营销等工作。 6. 常规型（Conventional）：喜欢熟悉的工作和规则，注重细 节和组织性，适合从事会计、行政、秘书等工作。 测试结果并不是绝对的，而是提供一种参考。你可以参考结果 中的建议来探索适合自己的职业发展方向。 总结
霍兰德职业兴趣测验(附完整解释)
霍兰德职业兴趣测验(附完整解释) 霍兰德职业兴趣测验是一种常用的心理测试工具，用于帮助个体了解自己的职业兴趣和倾向。本文将对霍兰德职业兴趣测验进行详细解释。 1. 测试背景 霍兰德职业兴趣测验由美国心理学家约翰·霍兰德（John L. Holland）于20世纪50年代开发。霍兰德认为每个人都有与特定职业相关的个人兴趣和倾向。通过测试个体对六种基本职业兴趣类型的偏好，可以帮助个人更好地选择适合自己个性和兴趣的职业。 2. 测验内容 霍兰德职业兴趣测验主要包括六个职业兴趣类型，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。每个类型代表了一些具体的职业倾向和个性特点。
- 现实型：对现实、实际、具体的事物感兴趣，适合从事实际操作和技术工作。 - 研究型：对于分析、研究和解决问题感兴趣，适合从事科学研究和理论分析工作。 - 艺术型：对艺术、创造和表达感兴趣，适合从事艺术创作和设计工作。 - 社会型：对人与人之间的关系和帮助他人感兴趣，适合从事社会工作和教育工作。 - 企业型：对经济、商业和组织管理感兴趣，适合从事商业和管理工作。 - 传统型：对具体规定和秩序感兴趣，适合从事行政和秘书等工作。 3. 测试用途 霍兰德职业兴趣测验可以用于多种场合，包括以下几个方面： - 职业规划：通过测试结果，个体可以了解自己的职业兴趣类型，从而更好地选择适合自己的职业和专业方向。
- 择业辅导：测试结果可以提供给择业辅导师，帮助他们了解 个体的职业兴趣和倾向，为其提供有针对性的职业建议。 - 人才选拔：一些组织和公司在招聘和选拔人才时，使用霍兰 德职业兴趣测验作为辅助工具，以了解求职者的职业倾向和适应性。 4. 注意事项 在进行霍兰德职业兴趣测验时，个体应注意以下几点： - 诚实回答：测试结果只有在个体诚实回答的基础上才能准确 反映个人职业兴趣。 - 综合考虑：测验结果并不是决定性的，个体应该将其作为参考，结合自身的其他因素进行综合考虑。 - 不排斥其他选择：即使测试结果显示某个职业兴趣类型，个 体也不必局限在此范围内，还可以尝试其他职业领域。 通过对霍兰德职业兴趣测验的详细解释，相信读者能更好地了 解该测试工具的意义和用途，进一步提升个人职业规划能力。 参考文献：
霍兰德职业兴趣测验(职业适宜性测试)
霍兰德职业兴趣测验职业适宜性测试 （一）职业适宜性测试一 让我们做一个测验，看看你对哪一方面的工作具有最大的倾向或潜力，以便 帮你胜任它，请对下面的题目回答“是"或“否”。这个测试的答案没有对与错之分，只是在看你的倾向。 1、当你在看一本描写谋杀案的小说时，你常能在作者没告诉你之前便知道谁是凶手吗？ 2、你很少写错字、别字吗？ 3、你宁愿参加音乐会，而不愿在家闲聊吗？ 4、墙上的画挂歪了，你会想着去扶正吗？ 5、你宁愿读一些散文和小品文，而不去看小说吗？ 6、你常常记得自己看过或听过的事实？ 7、愿少做几件事，但一定要做好，而不愿多做几件马马虎虎的事？ 8、你喜欢打牌或下棋吗？ 9、对自己的预算有控制吗？ 10、喜欢学习钟、开关、马达的原理吗？ 11、喜欢改变日常生活中的一些惯例，使自己有充足的时间吗？ 12、闲暇时，较喜欢参加一些活动，而不愿意看书吗 13、对你来说数学难不难？ 14、你是否喜欢与比你年轻的人在一起？ 15、你能列出5名你认为够朋友的人吗？ 16、对一般你可办到的事是愿意帮助别人，还是怕麻烦？ 17、不喜欢太细碎的工作？ 18、看书看得快吗？ 19、你相信“小心谨慎，稳扎稳打”是何至理名言吗？ 20、你喜欢新朋友、新地方与新的东西吗？
评分标准: （1）圈出全部答“是"的答案。 （2）算出前10题中有几个“是”的答案（这是第一组）。 （3）算出后10题中有几个“是”的答案（这是第二组）。 结果分析： 比较两组答案。如果第一组的“是”比第二组多。这表明你是一个精细的人，能从事需要细心、谨慎的琐细工作，诸如：医生、律师、科学家、机械师、编辑、工程师、技术工人等。 如果第二组的“是”比第一组多。这表明你是个爱好广博的人，最大的长处在于能成功地与人交往。你喜欢有人来实现你的想法。你应该做的工作包括：人事、顾问、教练、服务员、演员、推销员等。 如果两组的“是”大致相等，那就表明你不但能从事琐细的工作，而且能从事维持良好人际关系的工作，诸如：护士、教师、建筑工人、秘书、商人、艺术家、政治家、图书管理员等。 （二）职业适宜性测试二 如果问你有哪些兴趣爱好，每个人都能列举出许多，比如听音乐、看电影、钓鱼、踢足球、游泳、读书、摄影、书法、设计服装等等，但是，如何问你这些兴趣与职业选择有什么关系时，就不大容易回答了。 下面的测试将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力所长，从而更好地做 出求职择业的决策。 本测验共用七个部分，每部分都没有时间限制，但你应当尽快去做。为了便于修改，请用铅笔填写。 测试题目： 1、您心目中的理想（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业按顺序写下来。
霍兰德职业兴趣测验简介
霍兰德职业兴趣测验简介 人业互择理论 这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型:霍兰的职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。霍兰德认为，同一类型的劳动和与职业互相结合，便是达到适应状态，结果，劳动者找到适宜的职业岗位，其才能与积极性会得以很好发挥。 不同职业的社会责任、满意度、工作特点(工作风格、考评机制各不相同。同时，这种差异决定着不同职业对于员工的职业兴趣有着特殊的要求。人与职位的匹配应该包括两个方面的内容:一是人的知识、能力、技能与岗位要求相匹配;更重要的是人的性格(兴趣与岗位相适应。 霍兰德职业兴趣量表 霍兰德测验量表将帮助人们发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。 霍兰德以职业兴趣理论为基础，先后编制了职业偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我导向搜寻表(Self-directed Search)两种职业兴趣量表，作为职业兴趣的测查工具。霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。
约翰?霍兰德(John Holland)是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。Holland 把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来。此后，Holland理论经过不断丰富和发展。1991年，Gati针对Holland的正六边形模型中有关相邻职业群距离相等这一假设的局限性，提出了三层次模型。两年后，Prediger在Ho11and六边形模型的基础上加上人和物维度、数据和观念维度，使职业的类型和性质有机地结合起来。美国大学考试中心在Prediger兴趣的两维基础上，将职业群体的具体位置标定在坐标图上，由此得到工作世界图。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 六种人格类型 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)。 2、企业型:(E)
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析 职业生涯规划是每个人在职业发展过程中都需要经历的一项重要任务。而职业测评工 具则是帮助个人进行职业规划的重要工具之一。本文将对几种常见的职业测评工具进行评析，包括霍兰德职业兴趣测验、职业性格测试和MBTI职业性格测评。 霍兰德职业兴趣测验是一个经典的职业测评工具，基于美国心理学家霍兰德(Holland) 提出的职业环境理论。该理论认为个体的人格特征和职业环境可以划分为六个维度：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。测验通过让个体评估自己在这六个维度 上的兴趣程度，从而帮助他们了解自己的职业兴趣倾向。 霍兰德职业兴趣测验的优点是测验内容简单易懂，需要的时间较短，而且具有较高的 可信度和效度。通过评估个体在不同维度上的兴趣程度，能够对个体的兴趣倾向进行较为 准确的描述，帮助个体在职业选择中有所依据。霍兰德职业兴趣测验是定性的测验，能够 较为全面地反映个体的职业兴趣倾向。 霍兰德职业兴趣测验也存在一些问题。测验结果往往只是一种参考，不能直接决定个 体的职业选择。测验结果可能会受到个体的主观因素的影响，例如个体可能会根据自己的 认识和期望来评估自己的兴趣程度，而不是真实的兴趣倾向。测验结果很可能只是反映个 体在特定时间点上的兴趣倾向，而没有考虑到个体的兴趣可以发生变化的可能性。 职业性格测试是另一类常见的职业测评工具，主要评估个体的职业性格特征。根据人 的性格特征，职业性格测试将个体分为不同的类型，例如思想型、创造型、领导型、执行 型等。通过评估个体在不同类型上的得分，从而帮助个体了解自己的职业性格特征。 职业性格测试也存在一些问题。职业性格测试往往侧重于评估个体的性格特征，而忽 视其他因素，例如个体的兴趣、价值观等，因此可能无法全面评估个体的职业适配性。个 体的性格可能会受到环境等因素的影响而发生变化，因此测试结果可能无法准确预测个体 的职业发展。 MBTI职业性格测评是一种基于荣格心理学的职业性格测评工具。MBTI通过评估个体在四个维度上的得分，包括外向与内向、感觉与直觉、思考与情感、判断与知觉，从而将个 体分类为16种不同的职业性格类型。MBTI职业性格测评被广泛应用于世界各地的人力资 源管理和职业规划领域。 MBTI职业性格测评也存在一些问题。MBTI基于个体对自己在四个维度上的偏好程度进行评估，而偏好并不一定等同于实际行为。个体的行为可能与MBTI给出的职业性格类型不一致。MBTI的分类较为简化，可能无法全面评估个体的职业适配性。MBTI职业性格测评需要个体对自己的性格特征进行准确的评估，而个体对自己的性格特征可能存在主观偏差。
霍兰德职业兴趣测试完整版
【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰•霍兰德（John Holland ）是美国约翰•霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指 导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与 职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。 Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 【六种类型内容】 1、社会型：（S） 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2、企业型：（E） 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 3、常规型：（C） 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 4、实际型：（R） 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 5、调研型：（I） 共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢 精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科员研究人员、教师、
霍兰德职业兴趣测验(非常实用)
word 霍兰德职业兴趣测验如果问你有哪些兴趣爱好，很容易回答，你能列举出很多:养鱼、养鸟、种花、种 草、唱歌、跳舞、滑冰、游泳、打球、·跑步、摄影、绘画、旅游、书法、写作、修车、修表、设计服装、制作家具等等，但是，和果问你这些兴趣与职业生涯有什么关系时，可能就不那么容易回答了。为了帮助你认识兴趣与职业生涯的关系，许多心理学家做了大量的实验研究，其中最著名的是职业指导专家霍兰德创立的职业兴趣理论。他将人的兴趣与社会职业划分为六种根本类型，并以此建立了目前世界上应用最广泛的霍兰德职业兴趣测验。 如果你已经考虑好或选择好了自己的职业生涯，本测验将使你的这种考虑或选择具有理论根底，或者为你提供其他适宜的职业生涯;如果你至今尚未确定职业生涯方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个适当的职业生涯。 本测验共有八个局部，每局部测验都没有时间限制，但你应当尽快去完成。 (一)你心目中的理想职业对于未来的职业生涯，你也许早有考虑，它可能很抽象、很 朦胧，也可能很具体、 很清晰。不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的3 种工作按顺序写下来。 1 ...................…… 2 ...................…… 3 ...................…… (二)你所感兴趣的活动下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的喜 恶。喜欢的活动请在 “是〞栏里打“∨〞，不喜欢如此在“否〞栏里打“∨〞。如果某些活动你没有经历过，请凭你对该活动的认识和感觉来判断。务必按顺序回答全部问题。 活动性:你喜欢从事如下活动吗? R:现实型活动1.装配、修配、 修理电器或玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车 5.用机器做东西 6.参加木工技术学习班 7.参加制图描图学习班 8.参加机械和电气学习班 9.装配修理机器 统计“是〞一栏次数 A:艺术型活动1. 素描/制图或绘画 2.参加话剧戏曲 3.设计家具布置室内 4.练习乐器/参加乐队 5.欣赏音乐或戏剧 6.看小说/读剧本 7.从事摄影创作 8.写诗或吟诗 9.进艺术(美术/音乐)培训班
霍兰德职业兴趣测试(完整版)
霍兰德职业兴趣测试 本问卷共60道题目，每道题目是一个陈述，请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价。 1. 强壮而敏捷的身体对我很重要。[单选题] * ○ 是 ○ 否 2. 我必须彻底地了解事情的真相。[单选题] * ○ 是 ○ 否 3. 我的心情受音乐、色彩和美丽事物的影响极大。[单选题] * ○ 是 ○ 否 4. 和他人的关系丰富了我的生命并使它有意义。[单选题] * ○ 是 ○ 否 5. 我自信会成功。[单选题] * ○ 是 ○ 否 6. 我做事必须有清楚的指引。[单选题] * ○ 是 ○ 否 7. 我擅长于自己制作、修理东西。[单选题] *
○ 否 8. 我可以花很长的时间去想通事情的道理。[单选题] * ○ 是 ○ 否 9. 我重视美丽的环境。[单选题] * ○ 是 ○ 否 10. 我愿意花时间帮别人解决个人危机。[单选题] * ○ 是 ○ 否 11. 我喜欢竞争。[单选题] * ○ 是 ○ 否 12. 我在开始一个计划前会花很多时间去计划。[单选题] * ○ 是 ○ 否 13. 我喜欢使用双手做事。[单选题] * ○ 是 ○ 否 14. 探索新构思使我满意。[单选题] * ○ 是
15. 我是寻求新方法来发挥我的创造力。[单选题] * ○ 是 ○ 否 16. 我认为能把自己的焦虑和别人分担是很重要的。[单选题] * ○ 是 ○ 否 17. 成为群体中的关键任务执行者，对我很重要。[单选题] * ○ 是 ○ 否 18. 我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲。[单选题] * ○ 是 ○ 否 19. 我不在乎工作把手弄脏。[单选题] * ○ 是 ○ 否 20. 我认为教育是个发展及磨练脑力的终身学习过程。[单选题] * ○ 是 ○ 否 21. 我喜欢非正式的穿着，尝试新颜色和款式。[单选题] * ○ 是 ○ 否
霍兰德职业性向测验(试题-答案俱全)
霍兰德职业性向测验 本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。 根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。 同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。 该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
霍兰德职业倾向理论简介 有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。问题在于你感兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：由于我们不可能在数以千计的职业中，去找寻自己所感兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群(这种归类与国家公布的职业分类不同)，然后再去发现自己感兴趣的职业群。对于职业归类的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。在我们影响比较大、且有配套的兴趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L. Holland)的相关理论。霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下： 劳动者类型与职业类型对应表： 类型劳动者职业 现实型①愿意使用工具从事操作性工作； ②动手能力强，做事手脚灵活，动 作协调； ③不善言辞，不善交际 主要是指各类工程技术工作、农 业工作。通常需要一定体力，需 要运用工具或操作机器。 主要职业有：工程师、技术员； 机械操作、维修、安装工人，矿 工、木工、电工、鞋匠等；司机， 测绘员、描图员；农民、牧民、 渔民等。 探索型( 调研型) ①抽象思维能力强，求知欲强，肯 动脑，善思考，不愿动手； ②喜欢独立的和富有创造性的工 作； ③知识渊博，有学识才能，不善于 领导他人。 主要是指科学研究和科学实验工 作。 主要职业：自然科学和社会科学 方面的研究人员、专家；化学、 冶金、电子、无线电、电视、飞 机等方面的工程师、技术人员； 飞机驾驶员、计算机操作员等。 艺术型①喜欢以各种艺术形式的创作来 表现自己的才能，实现自身的价 值； ②具有特殊艺术才能和个性； ③乐于创造新颖的、与众不同的艺 术成果，渴望表现自己的个性。 主要是指各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等 方面的演员、艺术家编导、教师； 文学、艺术方面的评论员；广播 节目的主持人、编辑、作者；绘 画、书法、摄影家；艺术、家具、 珠宝、房屋装饰等行业的设计师 等。 社会型①喜欢从事为他人服务和教育他 人的工作； ②喜欢参与解决人们共同关心的 社会问题，渴望发挥自己的社会作 用； ③比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的 工作，如医疗服务、教育服务、 生活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政 人员；医护人员；衣食住行服务 行业的经理、管理人员和服务人
霍兰德职业兴趣测验(含职业代码)
word 霍兰德职业兴趣测验(HLD) 第一局部您愿意从事如下活动吗？〔是？否？〕 1.装配修理电器或玩具。 2.修理自行车。 3.用木头做东西。 4.开汽车或摩托车。 5.用机器做东西。 6.参加木工技术学习班。 7.参加制图描图学习班。 8.驾驶卡车或拖拉机。 9.参加机械和电气学习。 10.装配修理电器。 11.素描／制图或绘画。 12.参加话剧戏曲。 13.设计家具布置室。 14.练习乐器／参加乐队。 15.欣赏音乐或戏剧。 16.看小说／读剧本。 17.从事摄影创作。 18.写诗或吟诗。 19.进艺术(美/音)培训班。 20.练习书法。 21.读科技图书和杂志。 22.在试验室工作。 23.改良品种,培育新水果 24.分析土和金属等的成分. 25.研究自己选择的问题. 26.解算式或数学游戏。 27.学物理课。 28.学化学课。 29.学几何课。 30.学生物课。31.学校或单位的正式活动. 32.参加社会团体或俱乐部 33.帮助别人解决困难。 34.照顾儿童。 35.晚会、联欢会、茶话会。 36.和大家一起出去郊游。 37.获得心理方面的知识。 38.参加讲座会或辩论会。 39.观看或参加体育比赛。 40.结交新朋友。 41.说服鼓动他人。 42.卖东西。 43.谈论政治。 44.制定计划、参加会议。45影响别人的行为。 46.在社会团体中任职。 47.检查与评价别人的工作 48.结识名流。 49.指导项目小组。 50.参与政治活动。 51.整理好桌面和房间。 52.抄写文件和信件。 53.为领导写报告或公函。 54.查收个人收支情况。 55.参加打字培训班。 56.参加算盘，文秘等培训。 57.参加商业会计培训班。 58.参加情报处理培训班。 59.整理信件、报告、记录等。 60.写商业贸易信。 第二局部您具有擅长或胜任如下活动的能力吗？〔是？否？〕 61.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具。 62.知道万用表的使用方法。 63.能够修理自行车或其他机械。 64.能够使用电钻床、磨床或缝纫机。 65.能给家具和木制品刷漆。 66.能看建筑等设计图。 67.能够修理简单的电气用品。 68.能够修理家具。 69.能修收录机。 70.能简单地修理水管。 71.能演奏乐器。 72.能参加二部或四部合唱。 73.独唱或独奏。 74.扮演剧中角色。 75.能创作简单的乐曲。 76.会跳舞。 77.能绘画、素描或书法。78.能雕该刻、剪纸或泥塑。 79.能设计海报、服装或家具。 80.写得一手好文章。 81.懂得真空管或晶体管的作用。 82.能够举例三种含蛋白质多的食品。 83.理解铀的裂变。 84.能用计算尺、计算器、对数表。 85.会使用显微镜。 86.能找到三个星座。 87.能独立进展调查研究。 88.能解释简单的化学式。 89.理解人造卫星为什么不落地。 90.经常参加学术的会议。 91.有向各种人说明解释的能力。 92.常参加社会福利活动。 93.能和大家一起友好相处地工作。 94.善于与年长者相处。