休闲学期末复习资料
休闲学期末考前复习
●单项选择题（2×10=20） ●名词解释（4×5=20） ●简答题（10×3=30） ●论述题（30×1=30）
◆名词解释
1、休闲是以自身为目的的自由活动，休 闲是人们在自由时间里所自发选择的活 动。休闲是一种人类行为，是从文化环 境和物质环境的外在压力中解脱出来的 一种相对自由的生活，它使个体能够以 自己所喜爱的、本能地感到有价值的方 式，在内心之爱的驱动下行动，并为信 仰提供一个基础。
◆简答题
（5）回归 休闲活动可以为人们提供某些在通常生活方式中没有机会重现的 场景或经历。 （6）增进血缘关系 休闲是家庭聚会的重要机会，可以增进和强化家庭成员间的关系。 （7）便于社会交往 休闲活动具有双边互动的特点，这为人们拓宽视野，结交朋友， 扩大自己的社会交际范围提供了不可多得的机会。 （8）新奇性 新奇性指的是休闲中的新体验，但不一定是全新体验，它可能是 “重新”体验。一般来说，具有好奇心和冒险精神的人喜欢体验新 事物。 （9）教育 教育能提高一个人的综合素质，是积累人力资本的主要手段，因 而，利用休闲机会来获得知识或教育孩子就成为许多人从事休闲活 动的动机。
◆名词解释
3、休闲体验又叫情感体验，是指人们用一种个人化 的方式通过自由选择来度过一段闲暇时间，并从中 体会整个过程中出现的一系列可记忆的事件。即休 闲体验是指可以获得某种身心反应的休闲活动，是 难忘的和值得回忆的某种经历。 4、高峰体验是人在进入自我实现时的感受，是著名 心理学家马斯洛经过长期研究提出的概念。它指的 是在日常生活、学习、工作、文艺欣赏或投身于大 自然时，感受到一种奇妙、着迷、忘我并与外部世 界融为一体的美好感觉。
◆名词解释
2、奇克森特米哈伊（Csikszentmihalyi）从心理学 的角度提出了一个休闲快感的概念，“畅 （Flow）”。他认为，当一项活动或任务既不太难 也不是特别容易的时候，人们往往能够体验到更多 的快乐。只有当活动所带来的挑战与参与者的自身 技能水平大体平衡的时候，他才会让自己全身心地 投入，人们就可能获得这种“畅”的快乐感。在这 种“畅”状态中，人们全神贯注于他正在做的事情， 他忘记了时间和自我。在做这些事情的时候，他充 满了信心。“畅”只是在一定的环境条件下才会出 现，而且，当它出现的时候，总是有某种规则使得 人们集中精力去从事活动，而不是被私心杂念所困 扰。
休闲学期末复习资料
第一章1、休闲的定义休闲是从文化环境和物质环境的外在压力中解脱出来的一种相对自由的生活，它使个体能够以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式，在内心之爱的驱动下行动，并为信仰提供一个基础。
2、休闲与玩的区别游戏往往在意的是表面的快乐程度，是行动层面的休闲，是浅层次的休闲方式，而非深度休闲。
游戏的互动性使得游戏往往需要与他人共同完成，而休闲则不一定。
玩与工作可能混在一起，而休闲则处于工作完全相对立的地位，休闲被认为是非工作的状态。
3、休闲与旅游的区别从地域概念上看，休闲包括本地休闲与异地休闲，而休闲旅游则是异地休闲的主要表现方式。
4、休闲的四大特点，研究方法①特点：综合性、一般性、历史性、实践性②研究方法：历史研究法、比较研究法、案例分析法、系统分析法第二章1、世界史经历了几个阶段？①原始社会：休闲的萌芽②古希腊、古罗马时代：休闲的大发展③中世纪：休闲观的颠覆④文艺复兴、宗教改革时期：休闲的黄金时代⑤近代休闲：休闲的飞跃⑥现代休闲：休闲大众化2、东方史经历了几个阶段？①上古：巫舞一体的宗教休闲②中古：寄情山水的田园休闲③中世：文化融通的艺术休闲④近世：雅俗共赏的市井休闲⑤近现代：东西合璧的海派休闲⑥当代：和谐共荣的大众休闲3、以上其两者的相通性，差异点①相通性：休闲目标的同一性、休闲形态的同一性②差异点：文化传承的差异、地域文化的差异、社会制度的差异、生产水平的差异第三章1、休闲环境的特征：客观性、动态性、多样性、相关性2、休闲环境因素：①经济技术环境：可支配收入、交通工具、信息传递②人口地理环境：世界人口动向、维度空间分布③社会文化环境：传统节庆、价值观念、社会形态3、休闲环境优化路径与对策？设计个性的休闲环境、寻找共趣的休闲伙伴、营造和谐的休闲氛围1、SOHO定义：是small office home office的头一个字母的拼写，意即“在家办公、小型办公”。
2、工作与休闲的关系：同一、对比、分离3、如何达到工作与休闲的平衡？①挑战你的工作价值观②科学管理闲暇时间③爱上你的工作④让休闲成为一种职业4、休闲化工作的概念、特征①概念：将休闲融入工作中的职业类型，这些职业能够让工作者将知识与创意运用在工作室，有自定工作时间与步调的自由，有心思、个性相契合的伙伴或容易相处的人……凡此种种使得他们对现有的工作感到非常满意。
休闲学期末考试试题
休闲学期末考试试题# 休闲学期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 休闲学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 休闲活动的种类B. 休闲活动的社会影响C. 休闲活动的经济效益D. 休闲活动的个人心理影响2. 休闲时间的分配主要受哪些因素影响？A. 个人偏好B. 社会文化背景C. 经济状况D. 所有以上选项3. 下列哪一项不是休闲活动的特点？A. 自愿性B. 非功利性C. 强制性D. 多样性4. 休闲活动对个体的心理健康具有以下哪些积极作用？A. 缓解压力B. 增强社交能力C. 提高工作绩效D. 降低生活满意度5. 休闲教育的目的是什么？A. 提高休闲技能B. 培养休闲兴趣C. 促进身心健康D. 所有以上选项## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述休闲活动在现代社会中的重要性。
2. 描述休闲需求的层次结构，并解释各层次的含义。
3. 阐述休闲活动对提升个人生活质量的作用。
## 三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 阅读以下案例：小张是一名程序员，工作繁忙，经常加班。
他发现自己在工作之余几乎没有时间进行休闲活动，导致身心疲惫。
请分析小张的情况，并提出改善他休闲生活质量的建议。
2. 某社区计划开展一系列休闲活动以丰富居民的业余生活。
请根据休闲活动的特点和居民的需求，设计一个休闲活动方案，并说明其预期效果。
## 四、论述题（共30分）请结合休闲学的理论，论述如何平衡工作与休闲的关系，以实现个人的全面发展。
注意：- 请在规定时间内完成试题。
- 答题前请仔细阅读题目要求。
- 答题时请保持字迹清晰，条理分明。
祝你考试顺利！。
高校休闲体育概论期末考试复习资料
高校休闲体育概论期末考试复习资料《休闲体育概论》复资料一、单项选择题1、下面哪一项不属于休闲活动的特性。
A自由性B自主性C自觉性D专业性2、休闲体育的研究对象不包括以下。
A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费3、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种。
A运动B游戏C生活方式D精神状态4、西方休闲观的主要思想特点是。
A张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观B精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观C个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观D张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观5、生命质量的构成一般可分为五个要素是。
A健康、安全、文化、经济状况、精神状况B经济状况、意识形态、安全、安康、文化C意识形态、安康、协调、精神状况、安全D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况6、休闲体育的第一个功能指的是。
A社会功能B经济功能C放松功能D象征功能7、休闲体育的模式是指。
A安康+游戏B、安康+锻炼C、安康+比赛D、安康+乐趣8、休闲体育自己独特的文化特征。
A娱乐性；时代性；个体性和泛竞技性B娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性C民族性、世界性、时代性和普遍性D阶级性、艺术性、继承性和民族性9、以下不属于大众传播的特点是。
A传递的信息是公开的B传递的信息是单向的C传递的信息是双向的D多半是有组织的和职业传播者发布的10、以下不属于休闲体育活动按动力源分类的是。
A动力类运动B无动力类运动C自然类运动D户外类运动11、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是。
A科学性、社会性、创新性、需要性B需要性、科学性、兴趣性、创新性C科学性、合理性、创新性、实效性D创新性、实效性、合理性、社会性12、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及。
A健身功能B文化功能C象征功能D娱乐功能13、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它。
A、消磨时间B、健身健美C、提高运动能力D、促进人的全面发展14、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类。
级休闲学概论复习
休闲学概论第一章休闲、娱乐、游戏、“畅”第一节何为休闲一、词义二、不同角度对休闲的定义（一）时间角度1、休闲是去掉生理必需时间（existence time)和维持生计所必需的时间之后，自己可以判断和选择的自由支配时间。
2、休闲是扣除用于工作、履行与工作相关的职责以及从事其他形式的必要活动后个人所拥有那部分时间。
3、个人在自裁状态下（self-deterministic condition) 可以随意利用的时间即为休闲。
4 、休闲是满足工作和生活的基本需要之后的剩余时间。
5 、休闲是人们从劳动或者其他义务工作中解放出来，自由的放松、转换心情，取得社会成就并促进个人发展的可利用的时间。
四种不同形态的自由时间：富有者持久而自愿的闲暇；失业者临时而无奈的空闲；雇员们定期而自愿的休假或伤残者的长期休养以及老年人被迫或自愿的退休。
（二）活动角度1、R.皮尔斯：休闲是自愿性而非强迫性的活动，休闲的目的并不在于维持生计，而在于获得真正的娱乐。
2、法国社会学家杜马哲迪尔的三要素理论休闲是指人们从工作、家庭、社会的义务中摆脱出来，为了休息、转换心情、增长知识而自发性的参与可以自由发挥创造力的任何社会活动的总称。
包括放松、娱乐、个人发展。
3、A行为和B行为理论医学家Friedmand和Rosenman提出前者的特征是：极具竞争性和攻击性，有只争朝夕的精神，常怀不安定的感觉。
后者的特征是：温和、不具攻击性和竞争性，少有急迫感和不安定感。
后者通常能充分享受休闲时间。
4、马克思自由时间活动理论自由时间活动有：一是娱乐和休息等普通活动，二是发展智力。
休闲既包括积极、主动的发挥人的本质力量的较高级活动，也包括某些消极、被动的消遣活动。
但休闲的价值主要体现在第一种活动中。
5、凡勃伦的非生产性消费活动理论《有闲阶级论》：休闲是“对时间的一种非生产消费”，而人们愿意进行此种非生产性的消费，是由于认为生产性工作无价值以及对生产的怠惰有支付的能力，故只有有钱人才可以消费休闲。
休闲学期末复习资料
第一章1、休闲的定义休闲是从文化环境和物质环境的外在压力中解脱出来的一种相对自由的生活，它使个体能够以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式，在内心之爱的驱动下行动，并为信仰提供一个基础。
2、休闲与玩的区别游戏往往在意的是表面的快乐程度，是行动层面的休闲，是浅层次的休闲方式，而非深度休闲。
游戏的互动性使得游戏往往需要与他人共同完成，而休闲则不一定。
玩与工作可能混在一起，而休闲则处于工作完全相对立的地位，休闲被认为是非工作的状态。
3、休闲与旅游的区别从地域概念上看，休闲包括本地休闲与异地休闲，而休闲旅游则是异地休闲的主要表现方式。
4、休闲的四大特点，研究方法①特点：综合性、一般性、历史性、实践性②研究方法：历史研究法、比较研究法、案例分析法、系统分析法第二章1、世界史经历了几个阶段①原始社会：休闲的萌芽②古希腊、古罗马时代：休闲的大发展③中世纪：休闲观的颠覆④文艺复兴、宗教改革时期：休闲的黄金时代⑤近代休闲：休闲的飞跃⑥现代休闲：休闲大众化2、东方史经历了几个阶段①上古：巫舞一体的宗教休闲②中古：寄情山水的田园休闲③中世：文化融通的艺术休闲④近世：雅俗共赏的市井休闲⑤近现代：东西合璧的海派休闲⑥当代：和谐共荣的大众休闲3、以上其两者的相通性，差异点①相通性：休闲目标的同一性、休闲形态的同一性②差异点：文化传承的差异、地域文化的差异、社会制度的差异、生产水平的差异第三章1、休闲环境的特征：客观性、动态性、多样性、相关性2、休闲环境因素：①经济技术环境：可支配收入、交通工具、信息传递②人口地理环境：世界人口动向、维度空间分布③社会文化环境：传统节庆、价值观念、社会形态3、休闲环境优化路径与对策设计个性的休闲环境、寻找共趣的休闲伙伴、营造和谐的休闲氛围第四章1、SOHO定义：是small office home office的头一个字母的拼写，意即“在家办公、小型办公”。
2、工作与休闲的关系：同一、对比、分离3、如何达到工作与休闲的平衡①挑战你的工作价值观②科学管理闲暇时间③爱上你的工作④让休闲成为一种职业4、休闲化工作的概念、特征①概念：将休闲融入工作中的职业类型，这些职业能够让工作者将知识与创意运用在工作室，有自定工作时间与步调的自由，有心思、个性相契合的伙伴或容易相处的人……凡此种种使得他们对现有的工作感到非常满意。
《基础休闲学》期末复习资料
《基础休闲学》期末复习资料1、休闲概念：在相对自由的环境和条件下，人们以一种随意状态和心境从事某种自己所愿意进行的活动2、休闲的构成要素：自由时间（个人可以随意支配和使用时间）活动方式（举办活动的具体方式）精神状态（说人当时的心理情况如何）经济能力（收入能力）活动空间3、休闲方式分类：1.运动性休闲2.实用性休闲3.个性化休闲4.社交性休闲4、现代休闲意义：1.回归大自然，从现代文明中获得解脱2.离开日常生活的枯燥和责任3.锻炼身体，塑造体形4创造性发挥5.放松身心6.社会交往，扩大交往圈7.结识异性8。
利他主义9.有利于家庭和谐10.获得知识，修身养性11.消磨时间，避免无聊5、现代休闲活动发展特点：长时间化高消费化大众化个性化多样化商业化6、休闲意识：自觉具有休闲的动机和目的3、培养休闲意识的五法则：a将休闲纳入你的人生价值体系中，从内心里认同休闲的价值意义；b有规律性的去参与休闲活动，如，每周安排一个下午去休闲；c选择一种固定的休闲方式，并不断增进自己的技能；d寻找相对固定的玩伴，不断增进相互间的感情；e休闲时，要主动积极投入，玩个痛快！达到浑然忘我的境界。
4、规范休闲：合乎社会伦理、道德、法律法规的休闲。
5、深度休闲：指“休闲活动参与者系统地从事一种活动，投入如事业般的关注，获取并展现该活动的技巧、知识及经验。
6、深度休闲者具有的六种特质：a坚持不懈（深度休闲参与者在经过长时间的活动参与后，面对活动的态度与信念，早已从原本单纯的兴趣转化为深入与持续的投入，并且开始不断向自己提出挑战，希望透过休闲活动本身来证明自己，因此，即使面临困难和阻碍，基于对活动的坚持与承诺，以及自我的挑战，深度休闲仍然会努力的克服所面临逆境，并且持续性的参与该项活动）；b生涯性(该休闲活动贯穿人的一生) ；c努力（深度休闲者必须通过个人坚持不懈的努力才能获得与活动相关的专业知识、技能及经验，例如能够熟练并且灵敏的进行活动操作过程;插花，掌握活动的表演技巧：相声；d 持久的自我效能（人对自己是否能够成功地进行某一活动的主观判断，自我能力感）e 亚文化（不同群体的深度休闲者，在他们的信念、价值观、道德观、规范以及行为准则上，都将发展出独具特色的亚文化，面对随兴休闲而言，则无法展现出这种独特的精神特质与亚文化）f 高度的认同感（深度休闲者对于自己所参与的活动，具有高度的认同感，当与他人谈到自己的休闲活动时，他们会表现出非常得意或兴奋，特别是面对新认识的朋友时）。
休闲学复习重点
休闲学复习重点（仅供参考）一第一章第一节休闲学的研究对象休闲学是以人类的休闲现象以及休闲活动的一般规律作为研究对象的第二节休闲学的产生和发展（《有休阶级论》两个宣言）1899年凡勃伦出版的《有闲阶级论》标志着休闲学在美国的诞生《休闲宪章》和《圣保罗宣言》的颁布，是休闲学发展的重要里程碑二第二章第一节闲暇的概念闲暇是指人们可以不受其他条件的约束而完全根据自己的偏好或意愿去支配使用的个人时间，以及在其中所从事的活动。
三第三章第一节休闲学如何产生，要具备什么条件在西方，法国拉法格的《休闲的权利》（1883）被认为是研究休闲的直接起点。
但第一个从经济学的角度对休闲进行研究的是美国的凡勃伦，他在1899年发表的《有闲阶级论》标志着休闲学在美国的诞生。
《有闲阶级论》记载了19世纪后期富裕的有闲阶级娱乐的社会生活。
凡勃伦认为，休闲已经成为一种标志和社会制度，是阶级的一种社会象征，人们用它来区别上层阶级与广大劳动群众之间不同的生活方式。
凡勃伦用休闲来区分社会阶层的思想意义重大。
体验是从事某种活动的内心感受或亲身经历。
畅爽是指人们在进行各种休闲活动或工作时所产生的一种最佳体验，是人在进入自我实现时感受到的一种极度兴奋的喜悦之情。
四第四章什么是娱乐，游戏，旅游，体育娱乐是人们在闲暇时间内从事能消除疲劳并在生理和心理都获得满足、愉悦的休闲行为。
游戏是人们在一定的规则约束下自愿参与的、有乐趣的、竞争性的休闲活动，主要包括竞争型游戏、运气型游戏、模仿型游戏和感官刺激性游戏。
旅游是指离开日常生活空间一段时间，以移动为基本特征的行为。
体育主要是侧重身体的发展，是锻炼身心的活动。
但并非所有的体育都属于休闲。
五第五章休闲活动的类型按参与者的身体状态，可把休闲活动分为观赏性活动、相对安静状态活动和运动性活动。
按身体的能力，可把休闲活动分为体能类活动和技能类活动。
按活动中人所获得的主要动力源，可把休闲活动分为动力类活动、无动力类活动、自然类活动、半自然类活动。
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第一章
1、 休闲的定义
休闲是从文化环境和物质环境的外在压力中解脱出来的一种相对自由的生活，
它使 个体能够以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式，在内心之爱的驱动下行动，并为 信仰提
供一个基础。
2、 休闲与玩的区别
游戏往往在意的是表面的快乐程度，是行动层面的休闲，是浅层次的休闲方式，而 非深度休闲。
游戏的互动性使得游戏往往需要与他人共同完成，而休闲则不一定。
玩与 工作可能混在一起，而休闲则处于工作完全相对立的地位，休闲被认为是非工作的状态
3、休闲与旅游的区别
从地域概念上看，休闲包括本地休闲与异地休闲，而休闲旅游则是异地休闲的主要 表现方式。
4、休闲的四大特点，研究方法
① 特点：综合性、一般性、历史性、实践性
② 研究方法：历史研究法、比较研究法、案例分析法、系统分析法 第二章
1、 世界史经历了几个阶段？
① 原始社会：休闲的萌芽
③ 中世纪：休闲观的颠覆
⑤近代休闲：休闲的飞跃
2、 东方史经历了几个阶段？
① 上古：巫舞一体的宗教休闲
③中世：文化融通的艺术休闲
⑤近现代：东西合璧的海派休
闲
3、 以上其两者的相通性，差异点
① 相通
性： ② 差异点：文化传承的差异、地域文化的差异、社会制度的差异、生产水平的差异
第三章
1、 休闲环境的特征：客 观性、动态性、多样性、相关性
2、 休闲环境因素：①经济技术环境：可支配收入、交通工具、信息传递
② 人口地理环境：世界人口动向、维度空间分布
③ 社会文化环境：传统节庆、价值观念、社会形态
3、 休闲环境优化路径与对策？
设计个性的休闲环境、寻找共趣的休闲伙伴、营造和谐的休闲氛围
②古希腊、古罗马时代：休闲的大发展 ④文艺复兴、宗教改革时期：休闲的黄金时代 ⑥现代休闲：休闲大众化
②中古：寄情山水的田园休闲 ④近世：雅俗共赏的市井休闲 ⑥当代：和谐共荣的大众休闲 休闲目标的同一性、休闲形态的同一性
第四章
1、SOHO定义：是small office home office 的头一个字母的拼写，意即“在家办公、
小型办公”。
2、工作与休闲的关系：同一、对比、分离
3、如何达到工作与休闲的平衡？
①挑战你的工作价值观②科学管理闲暇时间
③爱上你的工作④让休闲成为一种职业
4、休闲化工作的概念、特征
①概念：将休闲融入工作中的职业类型，这些职业能够让工作者将知识与创意运用
在工作室，有自定工作时间与步调的自由，有心思、个性相契合的伙伴或容易相处的
人……凡此种种使得他们对现有的工作感到非常满意。
②特征：自我肯定；象征着社会地位；
具有发挥技能的广阔空间；全神贯注而不会被人武断地干扰；
具有开创性和责任心，能够自由地做出决定；
与熟悉本职工作的人以及具备良好素质的老板和同事一起工作；有宽阔的人际
互动场景。
5、休闲化工作为何会引领潮流？
①先进的技术力量②广阔的交流平台③开放的思维模式④全新的工作观念
第五章
1、家庭休闲活动从内容的角度分为以下七个类型：
①娱乐消遣型休闲②观赏鉴赏型休闲③学习提升型休闲④康体健身型休闲
⑤参观游览性休闲⑥社会公益型休闲⑦人际社交型休闲附：日本学者松原治郎按功能将家庭休闲活动分类：
①协助型家庭休闲②服务型家庭休闲③贡献型家庭休闲④纠纷型家庭休闲
2、为何家庭休闲方兴未艾？
①家庭休闲是休闲空间的基础②家庭休闲是夫妻关系的稳定剂
③家庭休闲是维护家庭和谐的纽带
第六章
第七章
1、 社会阶层的定义、划分方式
① 定义：既是在一定的社会结构中， 根据不同的标准（地位、声望、财富、教育等） 所确定的具有相同等级或稀缺价值的群体。
② 划分方式：经济地位
政治地位 社会地位
2、 不同社会阶层的休闲活动
①社会上层：炫耀性休闲 ②社会中层：从众化休闲 ③社会大众：平民化休闲
3、 休闲：促进阶层融合的粘合剂
休闲产生积极情绪：①休闲活动中的宗教情怀可以带来宁静与愉悦
② 各类体育运动可增加个体的积极情绪
③ 休闲促进自我认识的和谐
④ 需求的满足是产生积极情绪的根本原因
休闲促进社会和谐：①休闲拉近阶层距离
② 休闲培养包容心态 第八章
1、 休闲价值观的概念：是人们对休闲价值问题的根本看法，是人们在处理休闲价值关 系时所持的立场、观点和态度的总和。
2、 休闲动机的概念与特点
① 概念：指引起、引导和整合个人休闲活动，并导致该休闲活动朝向某一目标的内 在心理过程，休闲动机是产生休闲活动的主观原因。
② 特点：休闲动机总是指向人类的一些基本目标或是需要；
人类学的研究表明，人类的基本动机具有同一性； 休闲动机是错综复杂的；
休闲动机是一个动态的过程，是连续不断、永无休止的。
3、休闲制约的概念、三大分类
① 概念：是限制休闲偏好形成或阻碍人们参与并享受休闲的因素， 这些因素往往通
纳什的休闲层次金字塔图
过研究者假定和/或通过个人感知体验而得出。
②分类：个人内在制约、人际关系制约、结构性制约
第九章
1、闲暇时间的概念、特征
①概念：闲暇时间是除工作时间以外，扣除满足生活基本需要时间及家务劳动时间后所剩余的能够真正给人们带来正效用的时间。
②特征：自主性、二重性、稀缺性、乐生行
2、中国公众闲暇配置中存在的问题
①休闲行为与心灵诉求相背离：伪休闲
②生产力水平与闲暇时间相背离：逆休闲
③休闲广度与休闲深度相背离：浅休闲
④闲暇时间分配与休闲本质相背离：忙休闲
3、乐活形态下的闲暇配置优化：
①优良的生命质地②积极的生活态度③和谐的生活方式④舒缓的生活节奏
第十章
1、体验的分法：
①派恩、吉尔摩的体验王国：教育体验、娱乐体验、审美体验、遁世体验
②施密特的五分法：感官、情感、思考、行动、关联
2、休闲体验的定义、特征、三大层次
①定义：是一种动态的、积极的生活体验过程。
休闲体验将体验、过程放在核心位置，强调体验是休闲的过程，同时，体验也是休闲的过程中产生的。
②特征：鲜明的主体性、突出的整体性、自由的创造性、诗意的超越性
③层次性：基层的“感性之娱”、中层的“审美之境”、顶层的“诗意之栖”
3、畅爽的概念、特征
①概念：指人们在各种休闲活动或工作活动时产生的一种最佳体验，是主体的自我实现。
是人们活动前或活动中面临活动的挑战性和自身能力约束下所具有的一种心理状
态，是对马斯洛的需求层次理论中最高层次自我实现的突破和升华。
②特征：具有挑战性的活动；目标的明确性；反馈的及时性；全神贯注；
掌控自如；浑然忘我；目标不假外求；时间迥异于平常
第十一章
1、休闲产业的分类：（学委无能为力、请自行看书）
2、休闲产业集群的特征：
地域集聚性、行业共生性、产品互补性、供给全时性、目标协同性
第十二章
1、休闲消费活动的定义、特征、分类
①定义：休闲消费活动是以一定水平的社会、经济发展为依托，由休闲消费主体、休闲
消费客体和休闲消费媒体互为条件、相互作用所产生的多种现象和关系的总和。
②特征：是以精神消费为核心内容的消费；是一种知识限定性消费
是一种个性化消费；是一种体验消费；是时间约束硬化消费
③分类：按消费地点，分为居家休闲和离家休闲。
按消费内容，分为商品密集型休闲和时间密集型休闲。
2、休闲消费模型中引入时间约束的必要性：
①从消费耗用的资源结构看，休闲是物品和时间的复合体
②从发展趋势看，消费者的时间约束硬化程度会大于收入约束硬化程度
3、休闲消费结构的定义：指在一定的社会条件下，人们在休闲消费过程中所消费的不
同类型的消费料（包括劳务）的构成比例关系，有实物形式和价值形式两种。
4、中国休闲消费结构的实证分析：
①粗放型休闲消费结构主导：基于层次性的分析。
②倾斜性休闲消费结构：基于内容的分析：
重娱乐性、消遣性休闲消费，轻发展性、智力性休闲消费；
重非自主性休闲消费，轻自主性休闲消费；
重被动性休闲消费，轻主动性休闲消费
第十三章
1、休闲政策的主体：政府休闲部门、商业休闲组织、民间休闲组织、大众传媒
2、休闲教育定义、原则
①定义：主要引导人们如何理解休闲，如何科学、合理安排休闲生活、体验多姿多彩的生命，以促进人的自由全面发展。
②原则：全民教育原则、终身教育原则、分类教育原则、注意实践原则
第十四章
1、休闲城市的定义、特点
①定义：是以休闲资源为载体，以休闲产业为主导，以休闲文化作为核心的城市。
②特点：拥有现代化的城市休闲理念、国际化的休闲环境和标准化的休闲设施，提供个性化的休闲服务，具备国际化休闲形象的城市。
第十五章
1、什么是美学经济：①书上：美学经济偏重的是抽象的美感、美好体验、独特等附加价值的重要性，并肯定这种价值的创造才能符合消费者的内心真正需求，也是企业跳脱出微利时代激烈竞争的唯一出路，更是未来经济的发展趋势。
②PPT:以创意整合、生活美感为为核心知识，提供具有深度体验与高质美感的经济。
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