水循环过程和主要环节及地理意义易错点
高一地理水循环解析知识点
高一地理水循环解析知识点水循环是地球上水分不断变换形态并循环流动的过程。
它对地球上的水资源分布、气候变化和生态环境等起着重要作用。
下面将从水的状态转化、水循环的主要过程和影响因素等方面对水循环进行解析。
一、水的状态转化水循环中，水分经历了不同的状态转化，主要包括蒸发、凝结、降水和流出等过程。
1. 蒸发：水在地表、水体和植物叶面等处受热而由液态转化为气态，形成水蒸气。
2. 凝结：水蒸气在空气中受冷而由气态转化为液态，形成云和雾等气象现象。
3. 降水：云中的水滴或冰晶由于达到饱和状态而凝结并增大，最终以雨、雪、雾、露等形式降落到地表。
4. 流出：降水经地表径流、地下渗透后，进入到河流、湖泊、地下水等水体中，形成地表水和地下水。
二、水循环过程水循环包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下渗透等过程。
以下是对每个过程的解析：1. 蒸发和蒸散：蒸发是指水体在受热的情况下由液态转化为气态，主要发生在海洋、湖泊和江河等水体表面。
蒸散是指从植物叶面散失的水分。
2. 凝结：蒸发的水蒸气在高空遇冷凝结成云和雾，凝结过程中释放出大量潜热，使大气层温度升高。
3. 降水：云中的水滴或冰晶经过凝结增大后，以降水的形式返回到地表，形成雨、雪、雾、露等现象。
4. 地表径流：降水过多或地面无法渗透时，水会沿着地表流动，形成地表径流。
地表径流主要集聚到河流、湖泊等水体中。
5. 地下渗透：部分降水渗透到地下，进入地下水层，形成地下水。
地下水可以补充河流或湖泊的水量，也可以通过井泉供给人类生活和农业用水。
三、影响水循环的因素水循环的过程受到多种因素的影响，主要包括气候、地形、植被和人类活动等。
1. 气候因素：降水量、蒸发量、风向和风速等气候要素会影响水循环的强度和速率。
如热带地区降水量多，蒸发量大，水循环活跃。
2. 地形因素：地形高差、山脉和河流等地形特征会影响水的流动路径和速度，进而影响水循环的过程。
3. 植被因素：植被通过蒸腾作用将土壤中的水分蒸发释放到大气中，影响蒸发量和水的循环。
水循环过程及地理意义
3.水【循课环堂意义思考二】
千沟万壑的黄土高原、江汉平原的形成，以及崎岖不平的喀 斯特地貌等得形成的原因。
2、水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。
【当堂训练】 导学案P56：5-6
图3为“西南某地将原始生态林改为
橡胶林后的水循环示意图”。
读图，完成5～6题
A 5．与原始生态林相比，改为种植
橡胶林后 A．蒸发量增多 B．下渗量增加
C．地表径流减少 D．气候更加湿润
C 6．由原始生态林改为橡胶林，可能
带来的影响有 A．涵养水源能力变强 B．土壤肥力上升
C．生物多样性减少
D．自然灾害减少
破坏植被
地表径流量增加，植物蒸腾、 径流下渗减少
植树种草
地表径流量减少，植物蒸腾、径 流下渗增加
【当堂训练】 导学案P56：3-4
漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景
观用水、厕所用水等。读雨水花园结构示意图，回答问题。
D 5．铺设树皮覆盖层的主要目的是（ ） A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度
C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分
B 6. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（ ） A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层
道路和绿地、水系等生态系统对雨水的吸纳、蓄渗和缓释作用，可逐步实现
小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭、热岛有缓解等目的。
洪水时：迅速排水
雨水花园 森林
湿地
绿化屋顶 生物滞留
下雨时：吸水
湖泊
透水路面
平时：蓄水、净水 干旱时：释水
雨水回收
海绵城市配套设施
建海绵城市就要有“海绵体”。城市“海绵体”既包括河、湖、池塘 等水系，也包括绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施。雨水通过 这些“海绵体”下渗、滞蓄、净化、回用，最后剩余部分径流通过管网、 泵站外排，从而可有效提高城市排水系统的标准，缓减城市内涝的压力。
水循环知识点总结模板
水循环知识点总结模板水循环是指水在地球大气圈、地表和地下循环的过程。
水循环受太阳能的影响，是地球上水资源的主要来源之一。
下面将从水循环的概念、过程、影响因素和意义等方面，对水循环的相关知识点进行总结。
一、水循环的概念水循环是指地球上水从地面上升到大气中，再从大气中降落到地面的循环过程。
它包括蒸发、凝结、降水、地表径流、地下径流、蒸散发等过程。
整个过程是一个动态平衡的系统，是地球上水资源循环利用的基础。
二、水循环的过程1. 蒸发：地表水受到太阳热量的作用，变为水蒸气升入大气。
2. 凝结：水蒸气在大气中冷却后，形成小水滴或冰晶，从而形成云层。
3. 降水：云中的水滴或冰晶增大到一定程度后，会下落到地表或海洋上。
4. 地表径流：地表的降雨会流入河流、湖泊和海洋。
5. 地下径流：部分降雨通过渗漏进入地下水，形成地下水资源。
6. 蒸散发：植物地表和水体表面的水通过蒸发和蒸腾作用又重新输送到大气层。
三、影响水循环的因素1. 太阳能：太阳能是水循环的能源，太阳能的变化会直接影响水循环的速率。
2. 水体条件：水体的温度、盐度、运动状态等都会影响水蒸气的产生和降水的形成。
3. 地形地貌：地形地貌对雨水的输送和集中具有重要的影响。
4. 植被覆盖：植被可以影响蒸腾作用和土壤持水量，从而影响水循环和水资源的分布。
5. 人类活动：大规模的水资源开发、森林砍伐、土地开垦等活动都会对水循环造成影响。
四、水循环的意义1. 维持生态平衡：水循环是维持地球生态平衡的重要因素，水资源的循环利用对维持植被生长、动物生存等具有重要意义。
2. 供给饮用水：水循环提供了地球上不同地区的饮用水资源。
3. 农业生产：水循环为农业生产提供了必需的水资源。
4. 工业用水：水循环也为工业生产提供了必需的水资源。
5. 防治自然灾害：适度的水循环可以减少洪涝、干旱等自然灾害的发生。
五、水循环的现状和挑战1. 地表水资源过度开发：地表水资源的过度开采和污染严重影响了水循环和生态环境。
(完整版)高中地理水循环知识点总结
1、水循环的类型海陆间循环：发生在海洋和陆地之间，是最重要的类型，又称大循环，使陆地水资源得到补充，水资源得以再生；典型：长江参与了水循环的地表径流；夏季风参与了水循环的水汽输送；陆地内循环：发生在陆地和陆地上空，补给陆地水的水量很小；典型：塔里木河流域的降水海上内循环：发生在海洋和海洋上空，降水量很大典型：未登陆的台风2、水循环的意义：维持了全球水的动态平衡，使全球各水体处于不断更新的状态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态；塑造了地表形态3、影响水循环各环节的因素：3.1、蒸发因素：光照、气温、风速、湿度、水域表面积3.2、影响水汽输送带的因素：风（风带：信风带、西风带、极地东风带；季风：主要是夏季风）；距离海的远近；地形的阻挡3.3、影响降水的因素：充足的水汽、强烈上升的大气运动以及凝结核会形成降水3.4、影响地表径流的因素：3.5、影响下渗的因素3.6、影响地表径流的因素：考虑地表径流、下渗的因素，重点考虑喀斯特地貌：地下溶洞、地下河众多，储存大量地下水4、人类活动对水循环的影响4.1、正面的影响：✓修建水库，改变地表径流的季节分配，，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
✓跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量✓植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
✓城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流。
✓实施人工增雨，加大降水量。
4.2、负向影响➢滥伐森林，破坏地表植被，会减少蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
➢围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
➢城市路面硬化，增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，地面蒸发量减少，易造成城市内涝。
“水循环”知识重难点解析
“水循环”知识重难点解析作者：冯雷生来源：《中学政史地·高中文综》2014年第01期水循环是高考考查的重点内容之一，高考对这一部分知识考查的具体内容为水循环的过程和主要环节、水循环的地理意义。
下面笔者结合2013年高考试题对这一部分知识的重难点进行分析。
一、高考高频考点（重难点）1.水循环的过程和主要环节。
水循环是指自然界的水周而复始连续运动的过程。
它是自然界最活跃的物质循环之一。
水循环的主要环节是蒸发、水汽输送、降水、下渗和径流。
水循环的类型及其比较如下表。
2.水循环的地理意义。
维持全球的水量平衡，促进水资源的更新；密切联系构成地理环境的其他圈层，并在它们之间产生物质迁移和能量交换；不断地塑造、改变地表形态。
二、2013年高考对水循环知识考查的角度、能力分析1.流域开发及重大水利工程对水循环的影响。
大规模的生产开发及水利工程建设对自然环境造成了巨大影响，高考结合生产、生活中的实际问题，以各种流域示意图及流量变化统计图为载体，重点考查考生从地图中提取地理信息有效内容和价值的能力及对地理信息进行分析与整合的能力。
例1.（2013年高考全国大纲文综卷）在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。
2009年雨季，乙水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。
据此完成3～4题。
3.甲、乙两水库上游流域（）A.河流以地下水补给为主B.自然植被为针阔叶混交林C.降水集中于7、8月份D.位于半干旱区4.2009年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域（）A.几乎没有降水B.植被截留降水C.降水大量下渗D.人工拦截径流答案：3.C 4.D试题立意：本组题主要考查太行山南段东麓自然地理环境特征和影响河流流量、补给的因素。
解题思路：第3题，太行山南段东麓位于我国华北地区，7、8月份夏季锋面雨带到达华北地区，带来丰富降水。
该地气候属于温带季风气候，河流补给主要以雨水补给为主，植被为温带落叶阔叶林，位于半湿润地区。
2020届高三地理复习考点分析：水循环的过程和主要环节及地理意义
2020届高三地理复习考点分析：水循环的过程和主要环节及地理意义一、考试内容(1)水循环的过程和主要环节(2)水循环的地理意义二、考查方式选择题和非选择题形式均会出现。
主要通过区域图、水循环示意图、流域图等考查水循环的环节、人类对水循环的影响、河流的水文特征和水资源的合理利用等。
三、考点分析1．水循环的过程和主要环节水循环的过程是指水在陆地、海洋、大气之间的转变；环节是指实现水的循环运动的途径，主要包括降水、蒸发(蒸腾)、径流、水汽输送等。
2．水循环的地理意义(1)联系四大圈层，并进行能量交换和物质转移。
(2)联系各种水体，使水资源不断更新。
(3)塑造了多种地表形态。
四、考点训练鄂毕河发源于阿尔泰山脉西南坡，自东南向西北流再转北流，纵贯西西伯利亚平原，最后注入北冰洋喀拉海鄂毕湾。
下图为鄂毕河水系图。
据此回答1—2题。
1．关于鄂毕河的描述，正确的是A．水位季节变化小 B．流速快，含沙量大C．有凌汛、春汛和夏汛 D．流量大，航运发达2．鄂毕河流域降水较少，但流量丰富，主要原因是A．上游落差大，水势汹涌 B．流域沼泽广布，支流众多C．流域气候寒冷，蒸发弱 D．地势低平，大量海水倒灌某游客在云南丽江的游记中写到：“束河古镇依山傍水，青龙河横贯古镇，从河边拾阶而上，来到百步之外的三眼井，这是利用地下涌泉修建的3个水潭，当地纳西族对3个水潭的用途进行了严格限定，取饮用水、淘米洗菜和洗衣等，必须在指定水潭。
”3个水潭如图所示。
据此完成3—4题。
3．与相邻的青龙河河水比较，三眼井的水体A．更新速度快B．水位变化大C．含沙量较低D．水源易污染4．推测三眼井A．补给水源来自青龙河B．涌泉出水口在Ⅰ潭潭底C．Ⅱ潭用于居民饮用水D．Ⅲ潭用于淘米洗菜“泾渭分明”在历史上一直存在争议，《诗经》中有“泾以渭浊”，故有人认为在春秋时代是“泾清渭浊”。
唐诗中杜甫有“浊泾清渭何当分”（渭清泾浊）。
历代至今，都有人实地考察，然而泾渭变迁，清浊难辨。
专题四+地球上的水+第1节+水循环+++2025年高考地理专项复习
大气环流、天气系统、地形地势
地表径流
地表状况、地形地势、降水水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况
续表
利用水循环原理解释地理现象
1.沼泽地的形成原因
2.内流河断流的原因
3.土地盐碱化的形成原因
4.城市内涝的形成原因
教材素材变式
变式1 水循环过程与人类活动
（3）内流区域（闭合流域）水量[4]______，说明该流域的蒸发量与降水量是平衡的。
不变
稳定
教材素材变式
变式1 水量平衡原理与流域水量变化
［湘教选必1-P99知识变式］巴尔喀什湖是中亚地区的内陆湖，有多条河流注入，伊犁河是其最重要的水源。1970年，位于伊犁河干流的卡普恰盖水库建成。下图示意1960—2019年巴尔喀什湖水量平衡变化。据此完成1—3题。
蓄水变化量=（降水量+入海径流量）-蒸发量
蒸发量=降水量+入海径流量
陆地
降水量
蒸发量、地表径流量、地下径流量
蓄水变化量=降水量-（蒸发量+地表、地下径流量）
降水量=蒸发量+地表、地下径流量
蒸发量
2.流域水量平衡
（1）闭合流域水量平衡闭合流域与相邻流域之间没有水量交换，因此在任一时段内的收入水量只有大气降水；支出水量有蒸发量和（地表、地下）径流量，故水量平衡公式可以表示为：蓄水变化量=降水量-（蒸发量+径流量）。从多年平均情况来看，蓄水变化量趋于零，即降水量 蒸发量+径流量。内流区，因无径流注入海洋，则径流量 ，故内流区水量平衡公式可以表示为：降水量=蒸发量，即多年平均降水量等于多年平均蒸发量。
D
A.植草坡面产流时间晚于裸露坡面 B.灌草坡面产流时间晚于植草坡面C.降雨强度越大，初始产流时间越早 D.相同坡面产流时间与降雨强度呈负相关
(完整版)高中地理水循环知识点总结
1、水循环的类型海陆间循环：发生在海洋和陆地之间，是最重要的类型，又称大循环，使陆地水资源得到补充，水资源得以再生；典型：长江参与了水循环的地表径流；夏季风参与了水循环的水汽输送；陆地内循环：发生在陆地和陆地上空，补给陆地水的水量很小；典型：塔里木河流域的降水海上内循环：发生在海洋和海洋上空，降水量很大典型：未登陆的台风2、水循环的意义：维持了全球水的动态平衡，使全球各水体处于不断更新的状态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态；塑造了地表形态3、影响水循环各环节的因素：3.1、蒸发因素：光照、气温、风速、湿度、水域表面积3.2、影响水汽输送带的因素：风（风带：信风带、西风带、极地东风带；季风：主要是夏季风）；距离海的远近；地形的阻挡3.3、影响降水的因素：充足的水汽、强烈上升的大气运动以及凝结核会形成降水3.4、影响地表径流的因素：3.5、影响下渗的因素3.6、影响地表径流的因素：考虑地表径流、下渗的因素，重点考虑喀斯特地貌：地下溶洞、地下河众多，储存大量地下水4、人类活动对水循环的影响4.1、正面的影响：✓修建水库，改变地表径流的季节分配，，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
✓跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量✓植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
✓城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流。
✓实施人工增雨，加大降水量。
4.2、负向影响➢滥伐森林，破坏地表植被，会减少蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
➢围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
➢城市路面硬化，增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，地面蒸发量减少，易造成城市内涝。
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水循环过程和主要环节及地理意义易错点
主标题：水循环过程和主要环节及地理意义
副标题：解释水循环过程与原理，利于学生备战高考
关键词：水循环过程示意图及变式图，水循环过程和主要环节及地理意义
难度：3
重要程度：4
内容：易错点
1.不能正确理解陆地水体的补给关系
（1）不能正确判断图中河流水与地下水之间的补给关系；（2）对河流水与地下水之间的相互补给关系理解不清，不知道在一些特殊的区域两者之间并不是相互补给的关系。
例1 读图回答（1）～（2）题。
（1）图1中能反映图2陆地水体相互关系的是（）
A．①B．②C．③D．④
（2）这种陆地水体相互关系可能发生在（）
A．里海沿岸B．青海湖沿岸C．密西西比河下游D．黄河下游
【答案】（1）A (2)D
【解析】该题出错的原因一是不能正确判断图2中河流水与地下水之间的补给关系；二是对河流水与地下水之间的相互补给关系理解不清，不知道在一些特殊的区域两者之间并不是相互补给的关系。
读图2 可知无论是在河流的枯水期还是洪水期都是河流水位高于潜水位，即总是河流水补给地下水；读图1可知②、④表示地表水与地下水相互补给，③表示地下水总是补给地表水，①则表示地表水总是补给地下水。
黄河的下游河段为地上河，河流水与地下水之间的补给关系为单向的补给，河流水总是补给地下水。
故（1）选A，（2）选D。
【方法技巧】有关陆地水体补给的相互关系的知识可以帮你攻克难关：
（1）陆地各种水体的最主要的补给水源是大气降水。
如我国季风区的河流主要靠降水补给，河流径流量的变化与降水量变化相一致，具有明显的季节变化和年际变化。
（2）冰川积雪(永久性积雪和季节性积雪)融水对河流的补给主要是单向补给。
如我国西北地区的一些河流，受冰川融水补给作用明显，河流径流的变化与气温变化有密切关系；东北地区的河流，春季受积雪消融的影响，具有明显的春汛。
（3）河流水、湖泊水、地下水之间，具有水源相互补给的关系。
水位高的水体可补给水位较低的水体。
如黄河下游地上河段，河流水位高于两侧地下水位，河流水单向补给地下水。
河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。
人工湖泊——水库更是可以起到拦蓄洪水、按人们的需要来调节河川径流的作用。
另外，要掌握河流的主要补给来源及特点等知识。
2.不会判读等潜水位线
（1）不知道在等潜水位线和等高线地形图中如何判断地下水的流速，其实只要迁移地表水流速的影响因素即可；（2）立体感不强，对排水沟的位置判断错误；（3）不能分清图中潜水与河流的补给关系。
例2下图中实线为地形等高线，虚线为等潜水水位线，等高距均为5米，甲处为一口水井，右侧标注图为河流MN剖面处的等流速线分布图。
读图回答（3）～（4）题。
（3）甲处水井的水面离地面的距离可能为( )
A.1.5米
B.3.5米
C.8.5米
D.10.5米
（4）有关河流MN剖面的说法，正确的是( )
①水面流速从岸边向最大水深方向递增②流速从水面向河底增大③若需建设港口，M 岸比N岸更合适④在地转偏向力作用下，河床东北岸坡度明显大于西南岸
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】（3）C (4)B
【解析】该题组出错的原因一是对等潜水水位线的概念不理解，不能根据等潜水水位线与等高线的关系判断水井水面与地面的距离；二是对河流侵蚀与沉积的规律不理解。
（3）甲处的海拔高度为65米，等潜水水线在55—60米之间，可以计算水面与地面的距离在5—10米之间，故C正确。
（4）河流水面的流速两岸较小，河中心处较大，M岸流速变化小泥沙易沉积不适合建港口，N岸一侧明显冲刷严重，这主要是受地转偏向力的影响，故B正确。
【方法技巧】对地下水有关知识的考查常以等潜水水位线图的形式出现。
在等潜水水位线图上等潜水水位线上的高度是指潜水面高出海平面的垂直距离，也就是潜水的海拔高度，潜水从潜水位高的地方流向潜水位诋的地方，流向与等潜水水位线垂直，潜水水位线密集处潜水流速快。
水井水面与地面的距离也就是该处地面到潜水水位线的距离。
判断潜水与河流水的补给关系可通过河流任意一点作与流向垂直的直线，看两侧的潜水水位与河流永位的关系，若潜水水位高于河流水位则潜水补给河流水，反之同理。