西师大版数学三年级下册《长方形和正方形的面积——解决问题》课件2013
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三年级下册数学课件-2.2 长方形和正方形面积的计算 - 西师大版(共20张PPT)
左：7×3=21(m2)
3m
右：4×3=12(m2) 4m
21＋12=33(m2) 7m
原图 左右 上下 三分
7m补拼自来自发展,巩固提升（三）综合运用
3m
上：4×3=12(m2)
下：7×3=21(m2)
4m
21＋12=33(m2) 7m
原图 左右 上下 三分
7m
补
拼
自主发展,巩固提升
（三）综合运用
三年级下册第 二 单元
长方形和正方形面积 的计算
第一课时
学情诊断，情境引入
1．什么是面积？
物体表面或平面图形的大小 叫做它们的面积。
2．常用的面积单位有哪些？ 用手比一比大小。你能找一 找身边这样面积大小的物体吗？
平方厘米、平方分米、平方米
cm2
dm2
m2
学情诊断，情境引入
下面一个方格是一平方厘米，说 说这个图形的面积是多少？
哪块地的面积大？
4m
9m
4×9＝36(m2)
6m
6×6＝36(m2)
自主发展,巩固提升
（二）针对练习
计算下列图形的面积。
②8×8＝64(m2)
自主发展,巩固提升
（三）综合运用
选择正确答案的序号，并说明理由（手势表示） （1）一个长方形，长是12厘米，宽3厘米，求它的面积列式是（ ） ①12×14 ②12×3 ③（12＋3）×2 （2）一个长方形，长是8分米，宽是6分米，它的面积是（ ） ①48平方分米 ②48分米 （3）一个长方形，长是10米，宽比长少3米，求它的面积列式是（ ） ①10×3 ②10×（9＋3） ③10×（10－3） （4）篮球场的长是26米，宽14米，它的周长列式是（ ），面积列式是（ ） ①26×14 ②26×2＋14×2 ③24＋4 ④26＋14×2
3m
右：4×3=12(m2) 4m
21＋12=33(m2) 7m
原图 左右 上下 三分
7m补拼自来自发展,巩固提升（三）综合运用
3m
上：4×3=12(m2)
下：7×3=21(m2)
4m
21＋12=33(m2) 7m
原图 左右 上下 三分
7m
补
拼
自主发展,巩固提升
（三）综合运用
三年级下册第 二 单元
长方形和正方形面积 的计算
第一课时
学情诊断，情境引入
1．什么是面积？
物体表面或平面图形的大小 叫做它们的面积。
2．常用的面积单位有哪些？ 用手比一比大小。你能找一 找身边这样面积大小的物体吗？
平方厘米、平方分米、平方米
cm2
dm2
m2
学情诊断，情境引入
下面一个方格是一平方厘米，说 说这个图形的面积是多少？
哪块地的面积大？
4m
9m
4×9＝36(m2)
6m
6×6＝36(m2)
自主发展,巩固提升
（二）针对练习
计算下列图形的面积。
②8×8＝64(m2)
自主发展,巩固提升
（三）综合运用
选择正确答案的序号，并说明理由（手势表示） （1）一个长方形，长是12厘米，宽3厘米，求它的面积列式是（ ） ①12×14 ②12×3 ③（12＋3）×2 （2）一个长方形，长是8分米，宽是6分米，它的面积是（ ） ①48平方分米 ②48分米 （3）一个长方形，长是10米，宽比长少3米，求它的面积列式是（ ） ①10×3 ②10×（9＋3） ③10×（10－3） （4）篮球场的长是26米，宽14米，它的周长列式是（ ），面积列式是（ ） ①26×14 ②26×2＋14×2 ③24＋4 ④26＋14×2
西师大版小学三年级下学期数学《长方形和正方形的面积计算课件PPT》共17页
西师大版小学三年级下学期数学《长 方形和正方形的面积计算课件PPT》
西师大版三年级数学下册
绿色圃中小学教育网lspjy
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教学目标
1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用 公式计算长方形的面积。 2.继续学习－发现－验证的学习方法，培养 同学们观察、质疑、分析、解决问题和动 手操作的能力。 3.在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学 们的探索和创新意识。
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本课小结
掌握长方形、正方形的面积 公式，会算长方形、正方形 的面积。
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▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
答：玻璃板的面积是72平方分米。
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算一算这块手帕的面积。（图中单位：厘米）
20×20=400（平方厘米）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20
答：这块手帕的面积是400
平方厘米。
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算一算：小花园的面积有多大?
80米
80×70=5600(平方米) 70
米
答:小花园的面积是 5600平方米。
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
50
50
50×50=2500（平方米） 答：学校操场绿色的圃中小面学教积育网是lspjy2500平方米。
西师大版三年级数学下册
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教学目标
1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用 公式计算长方形的面积。 2.继续学习－发现－验证的学习方法，培养 同学们观察、质疑、分析、解决问题和动 手操作的能力。 3.在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学 们的探索和创新意识。
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本课小结
掌握长方形、正方形的面积 公式，会算长方形、正方形 的面积。
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▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
答：玻璃板的面积是72平方分米。
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算一算这块手帕的面积。（图中单位：厘米）
20×20=400（平方厘米）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20
答：这块手帕的面积是400
平方厘米。
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算一算：小花园的面积有多大?
80米
80×70=5600(平方米) 70
米
答:小花园的面积是 5600平方米。
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
50
50
50×50=2500（平方米） 答：学校操场绿色的圃中小面学教积育网是lspjy2500平方米。
西师大版三年级下册数学长方形和正方形面积的计算课件
正方形的面积= 边长× 边长
②4×4＝16(dm2)1mΒιβλιοθήκη 7m1m4m
1m
4m 7m
西南大学版三年级下册第二单元
长方形和正方形面积的计算
第1课时
教学目标： 1.通过操作活动，探索长方形和正方形的面积的 面积公式。 2.正确理解长方形正方形面积的计算方法。 3.正确运用长方形正方形的面积公式进行计算。
教学重点：经历长方形正方形面积公式的推导过 程。掌握长方形正方形面积的计算。
教学难点：理解并掌握长方形正方形的面积计 算。
1平方厘米
1
2
3
1 长方形的面积是多少？
4cm 3cm
1c㎡
摆法一 4cm
3cm
摆法二 4cm
1c㎡
3cm
长讨（论4：）这cm两，种每排摆就法摆有（哪4些）地个1方c㎡相的同正呢方？形,
宽（ 3 ）cm，就摆（ 3 ）排, 一共包含了（4）×（3）=（12）个1 c㎡的正方形，
面积就是（12） c㎡。
9m
1m2
6m
4cm 3cm
4cm 3cm
7dm
9m
5dm
6m
计算下列图形的面积。
（1）
（2）
10cm
10dm
2dm
5cm
1cm
1cm
10×2=20（ d㎡） 10×5=50（ c㎡）
1102cm
1cm2
8cm
8cm
计算下列图形的面积。
6cm 3cm
4dm
4dm
长方形的面积= 长 × 宽
①6×3＝18(cm2)
《面积和面积单位》长方形和正方形的面积PPT教学课件
西师大版三年级数学下册
面积和面积单位
学习目标
1. 认识面积单位平方厘米、平方分米、平 方米、公顷、平方千米。 2. 学会用面积单位测量指定的面积，能灵 活选用不同的面积单位去测量面积。
物体的表面或封闭图形 的大小,就是它们的面 积。
这两个长方形,谁的面积大些?
一个图形是由4个正方形拼成,另一 个图形是由有9个正方形拼成的,你 觉得这两个图形,谁大些?
1、常用的面积单位有哪些？ 2、 每个面积单位有多大?
1平方厘米：边长是1厘米1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方 形，面积是1平方米。
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个 面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
2.5西师大版三年级数学下册-问题解决(长方形和正方形的面积)
综合算式：
（20-7-2）×7 =11×7 =77（m2）
答：长方形草坪的面积是77平方米。
课堂练习
王大爷在一块长42米，宽18米的长方形菜地上种 菠菜，每平方米能产菠菜8千克，这块菜地共能收 获多少千克菠菜？
42 × 18 = 756（平方米） 756 × 8 = 6048（千克）
42 × 18 × 8 ＝756 × 8 ＝6048（千克）
课堂练习
一间教室长9米，宽6米，如果用边长3分米的 正方形瓷砖铺地面，需要多少块？
9 × 6 = 54（平方米） 54平方米=5400平方分米 3 × 3 ＝9（平方分米） 5400 ÷ 9＝600（块）
答：需要600块。
1.量一量，算一算。 量出课桌面的长、宽，算出1张课桌面的面积。
我们全班的 课桌面的面积 大约是多少？
5.这块麦地大约收多少千克小麦？
这样一小块 麦地大约收 50千克小麦。
50×10 =500（千克）
答：这块麦地大约收500千克小麦。
6.铺1m²的草坪要15元。铺一块长24m，宽4m的长方形 草坪要多少元？
24×4 =96（m2） 15×96 =1440（元）
答：要1440元。
7.一辆洒水车每分行驶40m，洒水的宽度是8m。如果 洒水车行驶5分，洒过水的地面的面积是多少平方米？
12×11 =132（m2） 30×4 =120（m2）
132 m2 ＞ 120 m2
答：这个长方形牛圈够用。
4.三年级4个班的教室共有8扇大小相同的门，每扇门 高2m，宽9dm。做这些门大约需要多少平方分米的木板？ 180×8 =1440（dm2） 答：做这些门大约需要1440平方分米的木板。
60m
90×60 =5400（ m2 ）
西师大版三年级下册数学课件-2.2长方形和正方形面积的计算 (共20张PPT)
THE END • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
生活中哪些地方会用到求长方形或正方形的面积？
n 课堂练习
计算下列图形的面积。
①10×2＝20(dm2) ②8×8＝64(m2) ③10×5＝50(cm2)
课堂练习
篮球场的面积和篮板面的面积各是多少？
28×15＝420(m2) 18×11＝198(dm2) 答：篮球场的面积是420m2。
篮板面的面积是198dm2。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/112021/3/11March 11, 2021
长方形面积 = 长 × 宽 正方形面积 = 边长 × 边长
课堂练习 哪块地的面积大？
谢谢观看
生活中哪些地方会用到求长方形或正方形的面积？
n 课堂练习
计算下列图形的面积。
①10×2＝20(dm2) ②8×8＝64(m2) ③10×5＝50(cm2)
课堂练习
篮球场的面积和篮板面的面积各是多少？
28×15＝420(m2) 18×11＝198(dm2) 答：篮球场的面积是420m2。
篮板面的面积是198dm2。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/112021/3/11March 11, 2021
长方形面积 = 长 × 宽 正方形面积 = 边长 × 边长
课堂练习 哪块地的面积大？
三年级下册数学课件-2.2 长方形和正方形面积的计算 西师大版(共12张PPT)
（x ）
（4）小明的房间面积是12平方米，房间长4米，宽是
2米。
（x ）
篮球场的长是28米,宽是15 米。它的面积是多少平方米? 半个场地是多少平方米?
28×15=420（平方米） 420÷2=210（平方米）
21厘米 21厘米
30厘米
一张A4纸，长30厘米，宽21厘米
（1）这张纸的面积是多少？ 30×21＝630（平方厘米）
1. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
9
5
4 5
9×4＝36（平方厘米） 5×5＝25（平方厘米） 7×2＝14（平方厘米）
2. 判断下面各题是否正确并说明理由。
（1）教室里的黑板擦长8厘米，宽4厘米，它的面
积是3它的面积是24平方
厘米。
（x ）
（3）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
长方形、正方形面积的计算
R·三年级下册
活动一：摆图形
5厘米
3厘米
学习指南： 1.估一估这个长方形的面积是多少？
2.摆一摆或者画一画，检验自己估得对不对。 3.这个长方形的面积是多少？为什么？估计对吗?
活动二：摆面积
学习指南： 1.任意取几个1平方厘米的小正方形，拼成不同
的长方形。 2.组长填表记录所拼摆长方形的长、宽、面积数
据。 3.观察表中数据，说一说你发现了什么？
活动三：量一量 算一算 先量一量，再计算它们的面积。
长和宽相等的长方形是 正方形。
长＝ 宽＝ 面积＝
5厘米 2厘米 5×2＝10（平方厘米）
长＝ 3厘米 宽＝ 3厘米 面积＝ 3×3＝ 9（平方厘米）
正方形的面积＝边长×边长
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
西师大版三年下《长方形、正方形解决问题》课件
15 ×8＝120（ ㎡ ）
2 ×120＝240（ ㎏ ）
答：这块田可以收油菜籽240千克。
（1）、草坪的面积有多少平方米？
正方形地
长方形地
请列出算式吧！
先把两块地和路看成一块长方形地。再减去路 这块长方形地的面积。就是草坪的面积。
大家一起来列算式吧！
（2）、现在要给小路铺上地砖，如果9块铺1㎡， 那么至少要多少块地砖？
复习：
长方形的面积公式是什么？正方 形的面积公式是什么？
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边 长
认真观察，独立思考，你能提出哪些数菜籽就是求总产量
。
用
单产量×数量＝总产量
的数量关系列式。
每平方米收油菜籽2千克 就是单产量，还要先求 出数量也就是平方米数 ，就是要先求出图形的 面积
2×7＝14（㎡） 9×14＝126（块） 答：至少需要126块地砖。
西师大版三年级下册数学课件《长方形和正方形的面积》 (共15张PPT)
• 求下图的周长和面积。（单位cm）
6 2
4
9
谢谢指导！ 再见…...
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
单位
• 长方形的周长要用（ 长度 ）单位。 • 长方形的面积要用（ 面积 ）单位。
进率
• 相邻两个长度单位的进率是（ 10）。 • 相邻两个面积单位的进率是（ 100 ）。
计算方法
长方形
正方形
面积
长×宽
边长×边长
周长 （长＋宽）×2 边长×4
活动一：拼图游戏
1、用两个边长为1cm的正方形拼一拼，在组内说一说能拼成什么图形? 拼成图形的面积和周长分别是多少？
面积（cm2） 周长（cm） 4
16
1
16
20
8
2
16
16
4
4
16
活动三：画图游戏（二）
1、在方格纸上画出周长是16cm，形状不同的图形。先组内讨论画法，再 画图，并填写表格。
2、比较所画图形，比一比它们的面积相同吗？你有什么发现？完成导学 单“活动三” ，并准备分工汇报你们的成果。
周长（cm） 16 16 16 16
6 2
4
9
谢谢指导！ 再见…...
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
单位
• 长方形的周长要用（ 长度 ）单位。 • 长方形的面积要用（ 面积 ）单位。
进率
• 相邻两个长度单位的进率是（ 10）。 • 相邻两个面积单位的进率是（ 100 ）。
计算方法
长方形
正方形
面积
长×宽
边长×边长
周长 （长＋宽）×2 边长×4
活动一：拼图游戏
1、用两个边长为1cm的正方形拼一拼，在组内说一说能拼成什么图形? 拼成图形的面积和周长分别是多少？
面积（cm2） 周长（cm） 4
16
1
16
20
8
2
16
16
4
4
16
活动三：画图游戏（二）
1、在方格纸上画出周长是16cm，形状不同的图形。先组内讨论画法，再 画图，并填写表格。
2、比较所画图形，比一比它们的面积相同吗？你有什么发现？完成导学 单“活动三” ，并准备分工汇报你们的成果。
周长（cm） 16 16 16 16
三年级数学下册 长方形和正方形面积的计算课件
西师大版三年级数学(shùxué)下ห้องสมุดไป่ตู้册
长 方 形 和 正 方 形 面 积的计算(jìsuàn)
第一页，共十六页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公 式计算长方形的面积。 2.继续学习－发现－验证的学习方法，培养 同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手 操作的能力。 3.在实验(shíyàn)操作中体验学习的乐趣，培养同 学们的探索和创新意识。
答：学校(xuéxiào)操场的面积是1000平方米。
第九页，共十六页。
算一算学校操场的面积(miàn jī)。（图中单位：米）
50
50
50×50=2500（平方米）
答：学校操场(cāochǎng)的面积是2500平方
米。
第十页，共十六页。
请你算一算(yī suàn)两块绿地的面积：
5米
3
米
5×3=15（平方米）
20×20=400（平方厘米）
答：这块(zhèkuài)手帕的面积是4 20
平方厘米。
第十三页，共十六页。
算一算：小花园(huāyuán)的面积有多
大?
80米
80×70=5600(平方米) 70
米
答:小花园(huāyuán)的面积
是5600平方米。
第十四页，共十六页。
本课小结 (xiǎojié)
第五页，共十六页。
2 厘米(lí
mǐ)
6 厘米(lí mǐ)
第六页，共十六页。
1 厘米
(lí mǐ)
12 厘米(lí mǐ)
第七页，共十六页。
4 厘米
(lí mǐ)
3 厘米(lí
mǐ)
第八页，共十六页。
长 方 形 和 正 方 形 面 积的计算(jìsuàn)
第一页，共十六页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公 式计算长方形的面积。 2.继续学习－发现－验证的学习方法，培养 同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手 操作的能力。 3.在实验(shíyàn)操作中体验学习的乐趣，培养同 学们的探索和创新意识。
答：学校(xuéxiào)操场的面积是1000平方米。
第九页，共十六页。
算一算学校操场的面积(miàn jī)。（图中单位：米）
50
50
50×50=2500（平方米）
答：学校操场(cāochǎng)的面积是2500平方
米。
第十页，共十六页。
请你算一算(yī suàn)两块绿地的面积：
5米
3
米
5×3=15（平方米）
20×20=400（平方厘米）
答：这块(zhèkuài)手帕的面积是4 20
平方厘米。
第十三页，共十六页。
算一算：小花园(huāyuán)的面积有多
大?
80米
80×70=5600(平方米) 70
米
答:小花园(huāyuán)的面积
是5600平方米。
第十四页，共十六页。
本课小结 (xiǎojié)
第五页，共十六页。
2 厘米(lí
mǐ)
6 厘米(lí mǐ)
第六页，共十六页。
1 厘米
(lí mǐ)
12 厘米(lí mǐ)
第七页，共十六页。
4 厘米
(lí mǐ)
3 厘米(lí
mǐ)
第八页，共十六页。
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西师大版三年级数学下册
长方形和正方形的面积
学习目标
1.在解决问题过程中，让同学们经历估计 的过程，获得一些基本的估计方法。 2.通过解决问题，进一步巩固长方形和正 方形的面积。
求下列图形的周长和面积。
3cm 9cm
6dm
周长:（9+3）×2=24（cm）
面积：9 ×3=27（cm² ）
周长:6×4=24（cm） 面积：6 ×6=36（cm² ）
16m² 16m²
邓老师家的客厅长8m，宽6m。请为我计算 选用哪种规格的地砖铺客厅比较便宜？
A 20元/近似长方形的油菜田，长15m，宽8m。
每 平 方 米 收 油 菜 籽 2 千 克
这块田可以收油菜籽多少千克？
8m
15m
李阿姨家还有一块近似长方形的稻田，长18m，宽10m。
每 平 方 米 可 收 水 稻 2 千 克
这块田可以收水稻多少千克？
10m
18m 18×10=180（m² ） 180 ×2=360（kg） 答：这块稻田可以收水稻360kg。
20m
B
A
2m
C
7m
（1）草坪的面积是多少m² ？ （2）现在要给中间的小路铺上地砖，如果9块地 砖正好铺1 m² 至少要多少块地砖才能铺满？ ，
这是一幢楼房的平面图。算一算，它至少占地 多少平方米？
10m 20m 40m
10m 60m
将下面的正方形或长方形平均分成4份，你 有哪些分法？并将其中的1份涂上颜色。
长方形和正方形的面积
学习目标
1.在解决问题过程中，让同学们经历估计 的过程，获得一些基本的估计方法。 2.通过解决问题，进一步巩固长方形和正 方形的面积。
求下列图形的周长和面积。
3cm 9cm
6dm
周长:（9+3）×2=24（cm）
面积：9 ×3=27（cm² ）
周长:6×4=24（cm） 面积：6 ×6=36（cm² ）
16m² 16m²
邓老师家的客厅长8m，宽6m。请为我计算 选用哪种规格的地砖铺客厅比较便宜？
A 20元/近似长方形的油菜田，长15m，宽8m。
每 平 方 米 收 油 菜 籽 2 千 克
这块田可以收油菜籽多少千克？
8m
15m
李阿姨家还有一块近似长方形的稻田，长18m，宽10m。
每 平 方 米 可 收 水 稻 2 千 克
这块田可以收水稻多少千克？
10m
18m 18×10=180（m² ） 180 ×2=360（kg） 答：这块稻田可以收水稻360kg。
20m
B
A
2m
C
7m
（1）草坪的面积是多少m² ？ （2）现在要给中间的小路铺上地砖，如果9块地 砖正好铺1 m² 至少要多少块地砖才能铺满？ ，
这是一幢楼房的平面图。算一算，它至少占地 多少平方米？
10m 20m 40m
10m 60m
将下面的正方形或长方形平均分成4份，你 有哪些分法？并将其中的1份涂上颜色。