部编版小学语文一年级下册《要下雨了》精品课件
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2020年春统编版一年级语文下册 14 要下雨了 ppt公开课课件(完美)
2、
正忙着搬东西呢！
3、李老师正忙着
呢！
4、
正
呢！
课内拓展
读 句 子 ， 注 意 语 气
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！
随堂练习
填空
1、要下雨了，燕子___飞__得__低_____。 2、要下雨了，小鱼___游__出__水__面___。 3、要下雨了，蚂蚁____搬__家______。
课文解读
小白兔弯着腰在山坡上 割草。天阴沉沉的，小白 兔直起身子，伸了伸腰。
燕子，燕子，你为什么飞得这么低？
是要下雨了吗？
小白兔往前边池子里一看，小 鱼都游到水面上来了。
“要下雨了，水里闷得很，我们到水 面上来透透气。小白兔，你快回家吧， 小心淋着雨。”
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?
课文解读
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
我会认
yāo
pō chén shēn cháo shī ne
腰 坡 沉 伸 潮 湿呢
弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 淋湿 好呢
kòng mēn xiāo xī
bān xiǎng
空闷消息搬响
有空 闷热 消息 信息 搬家 响声
kōng 天空
ma
结构 左右结构
组词 造句
是吗 好吗 对吗 请帮我拿一下书，好吗？
ba
结构 左右结构
组词 造句
好吧 走吧 是吧 走吧，我们一起去散步。
jiā
结构 左右结构
组词 加法 加油 更加 造句 经过这次考试，他更加努力了。
起点
山
坡
人教部编版小学一年级语文下册《要下雨了》教学课件
东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
学习是一件快乐的事，因为学习只
34
是一种状态。
大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
25
是一种状态。
我正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
我们 正忙着写字 呢！
学习是一件快乐的事，因为学习只
26
是一种状态。
8.小白兔加快步子往家跑。他一边跑 一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
9. 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，
哗，哗，大雨真的下起来了！
学习是一件快乐的事，因为学习只
27
是一种状态。
口头填空
1. 要下雨了，燕子___低__飞_______。 2. 要下雨了，小鱼__游_到__水__面_____。 3. 要下雨了，蚂蚁__搬__家________。 4. 要下雨了，天气___很__闷_______。
学习是一件快乐的事，因为学习只
28
是一种状态。
读句子，加标点。 1.是要下雨了吗( ？) 2. 我正忙着捉虫子呢(！) 3. 天气很闷( 。)
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
1.小白兔弯着 腰在山坡上割草。 天气很闷，小白 兔直起身子，伸 了伸腰。
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
燕子边飞边说：“要下雨了。空气 很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠， 飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
(2023春)部编版语文一年级下册《 要下雨了》PPT课件
伸（伸手） （伸开）湿（潮湿） （湿气 ） 息（消息） （气息）响（响声） （响起）
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
一年级下册语文课件-《要下雨了》-人教部编版
4.培养学生观察自然、热爱生活的情感，激发学生对语文学习的兴趣。
5.通过课堂讨论、小组合作等形式，提高学生的口头表达能力和合作意识。
本节课内容紧密结合教材，旨在提升学生的语文素养，培养他们热爱生活、观察自然的良好习惯。
二、核心素养目标
《要下雨了》一课的核心素养目标为：
1.培养学生的语言感知能力，通过朗读、感向全班展示他们的讨论成果和观察结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“自然现象与天气变化的关系”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《要下雨了》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有注意过下雨前的自然现象？”比如燕子低飞、蚂蚁搬家等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索下雨前兆的奥秘。
-观察自然现象：学生可能对燕子低飞、蚂蚁搬家等自然现象缺乏观察和认识，难以将这些现象与下雨联系起来。
-口头表达能力：在课堂讨论中，如何引导学生用恰当的词汇表达自己对自然现象的观察和思考，提高学生的口头表达能力。
举例：针对“虹”字的教学难点，教师可以设计一个简单的实验，让学生观察雨后天空出现的彩虹，帮助他们理解彩虹的形成原因和形状特点。在课堂讨论中，教师可引导学生用“我看到……，我觉得……”的句式来表达自己的观察和想法，降低表达难度。
五、教学反思
今天的教学活动围绕《要下雨了》这一课展开，整体来看，学生的学习积极性很高，对下雨前的自然现象表现出了浓厚的兴趣。在导入新课环节，通过提问同学们日常生活中的观察，成功吸引了他们的注意力，为接下来的学习打下了良好的基础。
5.通过课堂讨论、小组合作等形式，提高学生的口头表达能力和合作意识。
本节课内容紧密结合教材，旨在提升学生的语文素养，培养他们热爱生活、观察自然的良好习惯。
二、核心素养目标
《要下雨了》一课的核心素养目标为：
1.培养学生的语言感知能力，通过朗读、感向全班展示他们的讨论成果和观察结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“自然现象与天气变化的关系”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《要下雨了》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有注意过下雨前的自然现象？”比如燕子低飞、蚂蚁搬家等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索下雨前兆的奥秘。
-观察自然现象：学生可能对燕子低飞、蚂蚁搬家等自然现象缺乏观察和认识，难以将这些现象与下雨联系起来。
-口头表达能力：在课堂讨论中，如何引导学生用恰当的词汇表达自己对自然现象的观察和思考，提高学生的口头表达能力。
举例：针对“虹”字的教学难点，教师可以设计一个简单的实验，让学生观察雨后天空出现的彩虹，帮助他们理解彩虹的形成原因和形状特点。在课堂讨论中，教师可引导学生用“我看到……，我觉得……”的句式来表达自己的观察和想法，降低表达难度。
五、教学反思
今天的教学活动围绕《要下雨了》这一课展开，整体来看，学生的学习积极性很高，对下雨前的自然现象表现出了浓厚的兴趣。在导入新课环节，通过提问同学们日常生活中的观察，成功吸引了他们的注意力，为接下来的学习打下了良好的基础。
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT精美课件
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，
xiǎo bái tù zhí qǐ shēn zi
shēn le shēn yāo
小白兔直起身子，伸了伸腰。
地点
天气状况（下雨的前兆）
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT精美 课件
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小白兔遇到了谁？都是怎么说的？
空 kònɡ（空闲）
例：我们全家一有空（ kònɡ）闲时间，就会到郊外去 呼吸新鲜的空（ kōnɡ）气。
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我会写
zhí
部首：十 笔顺：
组词：一直 直尺 笔直
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ne
部首： 口 笔顺：
组词：人呢 钱呢 你呢
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（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT精美 课件
mɑ
部首：口 笔顺：
组词：是吗 好吗 对吗
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT精美 课件
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词语对对碰
潮湿——湿润 消息——信息
连忙——急忙 告诉——告知
真——假 低——高 弯——直
潮湿——干燥
加快——放慢
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词语解释
小学一年级下册语文《要下雨了》第1课时课件
听范读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
腰坡沉伸潮湿呢 空闷消息搬响
弯 _腰_
山 _坡_
沉__ 思
伸__ 手
寒 _潮_
潮 _湿_
用在疑问句（特指 问、选择问、正反 问）的末尾，表示 疑问的语气。
花 _呢_
空__ 地
闷__ 热
消__ 瘦
休 _息_
搬__ 家
音 响__
腰 坡
伸
沉
潮
湿呢
闷搬
空
响
消息
过这 呀 边吗 吧加
多音字
原文示例
空
（空闲） ·小鱼，小鱼，今天怎 （天空） 么有空（ ）出来呀？
近义词
潮湿
告诉
通知
湿润
近义词
忙≈劳
真≈实
潮湿 ≈ 湿润
连忙 ≈ 急忙
轰隆隆 ≈ 哗啦啦
反义词
1.数一数，这篇课文共 ____自然段。
2.说一说：小白兔从哪些 动物那里得到了要下雨的消息？
朗读指导
朗读本文时要注意动物们的不 同语气特点。燕子是亲切的；小鱼 是关切的；大蚂蚁是肯定的；小白 兔是由疑问到肯定的语气。
1.数一数，这篇课文共__9__自然段。 2.说一说：小白兔从哪些动物那里得到了要下 雨的消息？
燕子
小鱼
蚂蚁
1.给下列生字注音。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
坡
潮
搬
消
湿
2.根据课文内容填空。
（1）你为什么飞得这么低（ 呀 ）？
（2）我正忙着捉虫子（ 呢 ）！
(赛课课件)一年级下册语文《要下雨了》(共31张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 4:19:59 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
我正忙着捉虫子呢！ 我正忙着捉虫子！
你为什么飞得这么低呀？ 你为什么飞得这么低？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 4:19:59 PM
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部编一年级下册语文课文14《要下雨了》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文课文14《要下雨了》知识点+图文讲解，给孩子收藏预习！第一单元部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字2《姓氏歌》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字3《小青蛙》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》知识点、解析、练习部编版小学一年级下册口语交际一《听故事，讲故事》视频+口语讲解部编版一年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解第二单元部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第3课《一个接一个》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第4课《四个太阳》知识点+图文讲解部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点+图文讲解第三单元部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》知识点+图文讲解部编版一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第7课《怎么都快乐》知识点+图文讲解部编版一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地三》知识点+同步练习题第四单元部编版一年级下册第8课《静夜思》知识点+图文讲解部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第10课《端午粽》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第11课《彩虹》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地四》知识点+图文讲解第五单元部编版一年级下册语文识字5《动物儿歌》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字6《古对今》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字7《操场上》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字8《人之初》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文口语交际《打电话》、和大人一起读《狐狸和乌鸦》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地五》知识点+图文讲解第六单元部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文13《荷叶圆圆》知识点+图文讲解电子教材点击图片，查看大图▼▼▼▼知识点一、笔画笔顺二、会写的字及组词直：一直直角直尺呀：好呀是呀行呀边：左边右边上边呢：人呢他呢你呢吗：好吗是吗行吗吧：好吧是吧去吧加：相加加法加油ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ三、会认字及组词腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)坡pō(山坡)(下坡)(坡度)沉chén(沉默)(沉浮)(沉没)伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)潮cháo(潮湿)(涨潮)(潮气)湿shī(湿润)(潮湿)(湿气空kōng(空气)(空洞)(空间)消xiāo(消极)(消除)(消息)息xī(气息)(信息)(讯息)搬bān(搬家)(搬动)(搬移)响xiǎng(响声)(响亮)(声响)四、多音字空kōng(天空)(空中) kòng(空白)(空格)闷mèn(沉闷)(烦闷) mēn(闷热)(闷头苦干)五、易写错的字直：中间是三横，不要写成两横。
(赛课课件)一年级下册语文《要下雨了》(共32张PPT)
潮湿 一边 加快 消息 伸伸腰 搬东西 响 起
要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不 高，我正忙着捉虫子呢！
水里闷得很，我们到水面 上来透透气。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
坡腰闷伸沉 潮湿呢消搬 响息 空
坡息 伸 伸 闷 虫 搬 响空 潮湿沉呢 消
14 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。阴沉沉的，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
因为
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了，
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾 了许多小水珠，
小虫飞不高，
所以
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
读句子，注意语气
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /32021/5/3Mo nday , May 03, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/3 2021/5/32021/5/35/3/2 021 4:20:23 PM 11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021 /5/3202 1/5/3M ay -213-May -21 12、人乱于心，不宽余请。2021/5/320 21/5/32 021/5/3 Monday , May 03, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/35/3/20 21 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/32021/5/3 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/32021/5/32021 /5/35/3/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/3 2021/5/3May 3, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/3
要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不 高，我正忙着捉虫子呢！
水里闷得很，我们到水面 上来透透气。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
坡腰闷伸沉 潮湿呢消搬 响息 空
坡息 伸 伸 闷 虫 搬 响空 潮湿沉呢 消
14 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。阴沉沉的，小白兔直起身子，伸 了伸腰。
因为
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了，
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾 了许多小水珠，
小虫飞不高，
所以
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
读句子，注意语气
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /32021/5/3Mo nday , May 03, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/3 2021/5/32021/5/35/3/2 021 4:20:23 PM 11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021 /5/3202 1/5/3M ay -213-May -21 12、人乱于心，不宽余请。2021/5/320 21/5/32 021/5/3 Monday , May 03, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/35/3/20 21 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/32021/5/3 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/32021/5/32021 /5/35/3/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/3 2021/5/3May 3, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/3
2020最新部编版一年级语文下册 14 要下雨了 ppt公开课课件(完美)
ma
结构 左右结构
组词 造句
是吗 好吗 对吗 请帮我拿一下书，好吗？
ba
结构 左右结构
组词 造句
好吧 走吧 是吧 走吧，我们一起去散步。
jiā
结构 左右结构
组词 加法 加油 更加 造句 经过这次考试，他更加努力了。
起点
山
坡
沉 阴
潮
有湿
空
忙 连
消
你真棒！
息
整体感知
一边读课文一边思考： 1.下雨前会出现什么现象？ 2.小动物们怎么知道要下雨了呢？
多
空
音
字
பைடு நூலகம்
kòng 空闲
我会写
zhí 结构 上下结构
组词
一直 笔直 直尺
造句 我的文具盒里放着一把直尺。
ya
结构 左右结构
组词 造句
快呀 好呀 来呀 来呀，我们一起做游戏。
biān
结构 半包围结构
组词 造句
海边 岸边 左边 海边有许多贝壳。
ne
结构 左右结构
组词 造句
人呢 你呢 我要去图书馆，你呢？
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群
●●
蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说: “是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
课文解读 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一 边喊: “妈妈，妈妈，要下雨了!”
课文解读
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。 哗，哗，哗，大雨真的下起来了!
课内拓展
1、我正忙着捉蚊子呢！
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
我会认
yāo
pō chén shēn cháo shī ne
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小鱼，小鱼，今天 怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷 得很，我们到水面上来透 透气。小白兔，你快回家 吧，小心淋着雨。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见 路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告 诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了， 我们正忙着搬东西呢！”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见 路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告 诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了， 我们正忙着搬东西呢！”
义务教育课程标准实验教科书一年级下册
16 要下雨了
坡 沉 消 空
腰 潮 搬
闷 湿 响
伸 呢 息
坡
潮
腰
湿
闷
伸
消
响 搬
息
沉
正确、流利地朗读课文，读
时要做到读准字音 读通句子
小白兔 弯着腰在山坡 上割草。天阴 沉沉的，小白 兔直起身子， 伸了伸腰。
小白兔 弯着腰在山坡 上割草。天阴 沉沉的，小白 兔直起身子， 伸了伸腰。
“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
妈妈，妈妈， 要下雨了！
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗， 大雨真的下起来了！
知 了 停 鸣
要 下 雨 了
乌龟 背上 出汗
要 下 雨 了
大 自 然 的 语 言
别以为人才说话， 大自然也有语言 。 这语言到处都有， 睁开眼就能看见。 你看那天上的白云 ， 这就是大自然的语言： 白云飘得高高， 明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
(赶忙、急忙、赶紧……） “换词”是一种很好的 理解句子的方法！
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见 路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告 诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了， 我们正忙着搬东西呢！”
小白兔对蚂蚁说：“
是要下雨了， 我们正忙着搬东 西呢！
“蚂蚁，蚂蚁， 要下雨了！”
大 自 然 的 语 言
蝌蚪在水中游， 不就像黑色的“逗点”？ 大自然在水面写着： 春天来到人间 。 大雁在编队南飞 不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天写着： 秋天就在眼前。
大 自 然 的 语 言
大自然的语言并不难懂 只要你肯刻苦地钻研
假如你害怕动脑筋 那就常常会视而不见
小燕子从他头 上飞过。小白兔大 声喊：“燕子，燕 子，你为什么飞得 这么低呀？”
燕子边飞边说： “要下雨了。空气 很潮湿，虫子的翅 膀沾了小水珠，飞 不高，我正忙着捉 虫子呢!”
小燕子从他头 上飞过。小白兔大 声喊：“燕子，燕 子，你为什么飞得 这么低呀？”
燕子边飞边说： “要下雨了。空气 很潮湿，虫子的翅 膀沾了小水珠，飞 不高，我正忙着捉 虫子呢!”
因为 ， 所以小燕子飞得很 低。
小燕子从他头 上飞过。小白兔大 声喊：“燕子，燕 子，你为什么飞得 这么低呀？”
燕子边飞边说： “要下雨了。空气 很潮湿，虫子的翅 膀沾了小水珠，飞 不高，我正忙着捉 虫子呢!”
是要下雨了吗？
小组合作: 1.小组内合作自己分角色读一读小白兔和小 鱼的对话， 2.相互交流从对话中读懂 知道了什么