反传销活动总结
反传销活动总结
篇一：反传销活动总结
瑞昌二小反传销活动总结
为深入开展反传销斗争，严防传销违法活动渗透到我校，进一步增强中小学生识别和抵制传销的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反传销宣传教育”活动。现将活动情况总结如下：
1、为净化校园环境，杜绝传销和变相传销在我校蔓延，确保我校学生免受传销侵害，根据指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“拒绝传销，从我做起”为主题的反传销警示教育活动。
2、学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室主任及各年级组组长为成员的反传销工作领导小组，我校根据上级有关反传销活动的文件精神，校领导先行一步，对反传销警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反传销警示教育活动健康开展。
3、我校召开了反传销宣传教育动员大会，利用电子显示屏，红领巾广播站，宣传栏、黑板报等进行了广泛宣传，组织全体师生观看了反传销宣传片，反传销宣传警示教育宣读提纲等学习宣传教育材料，向各处室、各年级下发有关文件，发放学习宣传教育材料.为开展警示教育活动营造了浓
厚的氛围
4、按照《宣讲提纲》要求，组织学生听取了李勇校长作的反传销知识讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识传销的现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理传销方面的有关规定，鼓励广大学生不听、不信、不传传销，勇于与传销活动作斗争。
5、组织学生进行反传销教育的国旗下讲话.
6、开展“小手拉大手”活动。开展反传销的实践活动，组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝传销”的实践活动，给家长一封公开信，发放倡议书，与家长共同学习，揭露传销的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到传销的欺骗性和严重危害。开展了《小手拉大手，共同反传销》的活动，组织学生进行社会实践活动，鼓励学生做一件关爱身边人远离传销的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反传销”的社会效应。
7、把好门卫关，严防传销人员或相关活动进入校园。
在今后的工作中，我们将落实长效教育机制，把反传销警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校社会综合治理工作的一个重要内容，渗透到思想品德课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，提高师生的反传销意识，使反传销警示教育活动扎实深入地开展下去。
瑞昌二小
篇二：反传销主题班会总结报告
“远离传销，共享和谐生活”主题活动总结报告
一活动主题：“远离传销，共享和谐生活”
二活动目的及其意义：
本次活动主要通过播放反传销主题的影片《黑梦》，揭露非法传销活动的骗人伎俩，让同学们更深入了解非法传销活动，同时，让同学们能在现实生活中，区分直销与传销活动，增强同学们自我保护的意识，进而抵制非法传销活动，打击非法传销行为。
三承办单位：湖南高尔夫旅游职业学院社团联合会
四活动时间及地点：XX年4月13日
多媒体（1）多媒体（2） 205 214 314
五活动出席人数：人（应出席人）
六活动进行情况：
1、班会开场白：
通过对现实社会传销活动背景资料，引入本次班会主题及目的并通过提出问题，引起同学们对传销活动的思考，以提高同学们对影片的关注程度。
非法传销对整个国家和社会是有百害而无一利。
在经济学层面上，传销以欺骗为直接手段，出售人与人之间的信
任资源。传销人员为了实现自己的“梦想”，亲戚骗亲
戚，朋友骗朋友，疯狂地发展下线。一个庞大的骗子络建立起来。假如传销无限制地发展下去，社会上人与人的信任资源将无限流失，终究会动摇市场经济赖以发展的基础。
在社会学意义上，瓦解社会基本单元—家庭，动摇社会稳定的基
础。传销活动参与者多有相同经历，就是被亲戚朋友以介绍工作、做
生意等为名，骗到外省市。参与人员中，多是弱势群体。最后结果往
往许多人妻离子散，家破人亡，有的因“洗脑”过分投入，精神接近
崩溃边缘。
思考如：传销活动有怎样的骗人伎俩、传销与直销的区别在哪
里、在现实生活中，我们又该如何判别非法传销活动，从而抵制非法
传销活动等等
2、播放影片《黑梦》；
电影〈黑梦〉，故事情节严谨，让我们深刻感受到了传销的可怕，以
及传销就在我们身边。传销已经不是一个离我们很远的名词。影片中，
传销者的疯狂，让我们感慨不已，同时又让我们觉得传销组织给广大
学生带来的危害。通俗的理解，传销就是用劣质的货以次充好或干
脆用无虚有的什么货让你购买，当你购买后就上当了，甚至会让你血
本无归乃至失去最基本的生活费用。传销是一种商业诈骗，只有缴纳
入会费才能加入，销售的产品质量低劣、物非所值，而且不能退换，
奖金按所拉人头数量计算，是以非法敛财为目的商业诈骗行为。而直
销目的在于销售产品，加入者无需投资，销售的产品质量有保证。
3、班会总结：
a、同学们讨论影前所提出的相关问题.重点分析传销与直销之
间的区别和在现实中如何判别非法传销行为。
b、以提问的形式，考察同学们对非法传销行为的认知程度，
同时达到同学们思想交流的目的和增强班会的活跃气氛
本次主题班会旨在让同学们更加深入地认知非法传销活动及其
对国家与社会所造成的危害性，进而增强同学们在社会生活中自我保
护的意识，抵制违法犯罪行为。
然影片《黑梦》正可作为一个生动的题材。借本片，让大家更加
深入地了解传销组织络及其行骗手段。欣赏影片期间，同学们为一
幕幕平日里鲜为听闻的镜头发出阵阵惊叹。惊的是传销组织的庞大阵
容，叹的是传销行为的百般无耻、、、、、、
此外，我们还就直销与传销进行简单的区别讨论。
在社会生活中，在增强个人的自我保护意识外，地方政府更应该
加大对传销等违法犯罪行为的打击力度。现实中，非法传销越来越猖
獗，也越来越多的人们深受其危害。在惊叹其传销组织庞大的同时，
我们是否应该引起更大的重视，加大对其的打击加度？打击非法传销
活动要坚持“标本兼治”，对大学生参与非法传销活动
进行综合治理。
一是要尽快完善相关立法并加大〈禁止传销条例〉等地方宣传力度。电影让我们深刻认识到了传销的危害，让我们发现传销就在我们身
边。我们应该更加关心我们的家人，朋友。及时劝阻和制止他们想要
通过这些捷径发财致富的想法和行为。只有大众都反对传销，才能让
更少的人受到传销的危害。反传销任务任重而道远。
篇三：反传销心得体会
安全教育之反传销的学习心得在当今社会，传销一词被越来越多的人提及，也引发了不少的热议。XX年3月6日，辅导员通过ppt和视频的方式就传销给全班同学进行了具体的讲解，讲解主要包括传销的概
念，本质，危害以及大学生应该如何面对等方面。也让全班同学具体深刻的了解了传销，对
传销也有了自己的看法和观点。传销：
1专业定义：是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发
展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为
条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，
影响社会稳定的行为。 2通俗认知：就是拉人头交介绍费.从你找的下线的人员中抽出比例奖励你.拉的人越多, 得到的介绍费就越多。
注：所谓的非法传销是某些人一种不严谨的说法，或者是某些传销人员在玩文字游戏，
用此来混淆视听。传销本身就是违法的，没有非法与合法的传销的说法。传销的六大特点：
1、组织严密、行动诡秘：传销一般采取把人员骗到异地参与，组织严密，一般实行上下
线人员单独联系，而组织者异地遥控指挥。
2、杀熟：以“找工作”、“合伙做生意”、“外出旅游”、“友会面”等为借口，诱骗亲戚、
朋友、同乡、同事、同学到异地参与传销。
3、编造暴富神话：利用一套貌似科学合理的奖金分配制度的歪理邪说理论，鼓吹迅速暴
富，鼓动人员加入。
4、洗脑：对加入传下组织的人以集中授课、交流谈心等方式不间断的灌输暴富思想，使
参与者深信不疑。
5、高额返利：传销组织一般都制定有貌似公平且吸引力很强的“高额返利计划”，在传
销人员的鼓噪下，很容易使人产生投资欲望，轻率加入
传销活动。
6、商品道具、价格虚高：传销的商品只是道具，目的是发展人员，骗取钱财，因此被传
销的商品价格与价值严重背离，很多是难以衡量价格的化妆品、营养品、保健器材、服装等，
部分商品是“三无”商品。传销的危害性主要表现：
一、扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税
漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序
管理、金融、外汇管理等多个法律规定。
二、对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同
学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，
父子相向，甚至家破人亡。
三、引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些
人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、
卖淫、聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社
会稳定造成严重侵害。
四、给参与者及其家庭造成伤害。传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其
家庭也造成巨大伤害。
大学生如何抵制传销：
一、树立正确的人生观、价值观和择业观，加强科学理论知识的学习，戒除急功近利、
投机暴富的心态，立足个人实际，诚信做人，诚实劳动，勤劳致富，自觉抵御传销歪理邪说
的诱惑。
二、认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策，增强对传销
本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解，不断提高识别能力，增强防范意识，
防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。
三、发现传销违法犯罪活动的迹象和嫌疑，应向学校或当地公安、工商部门举报，防止
其继续危害社会。
四、加强同学间的交流与沟通，在择业、就业过程中相互提醒，相互关心，携手抵制传
销。对亲朋好友和同学游说外地“有份高薪工作”应保持高度警觉，以免上当受骗。一旦发
现周围同学误入歧途，应想方设法劝导，使其尽快解脱。现今社会,太多的忘乎其形使我们无法阻挡.但是我们坚信一点一分耕耘，一分收获.我们
要反对非法传销,避免悲剧的发生,要相信,财富不是凭空而来的,而是靠勤劳的双手和智慧的
头脑得来的,最重要的是我们需要有明辩是非的心境和健康向上的人生目标。大学生面临就业
问题时，要摸清对方的底细，全面考虑问题，多听取老师以及家人的意见，不要一意孤行，
这样很好的防范传销，抵制传销，从自身远离传销，做对社会有用的人，好好学习专业知识，
为未来创造一片广阔的天地。最后真诚希望每一个大学生能安全地学好学业,不要被传销组织
坑害了自己的前程。篇二：反传销心得反传销心得
XX年11月26日上午，学院组织了我们观看了关于反传销的影片。同年11月29日我
们开了一个班会，讨论和发表了自己对反传销的心得体会。我是在高中时期接触到“反传销”这个字样。当时，我在街道宣传海报看到了“传销”
字样，但并不清楚什么是传销、传销与推销有什么区别等。幸好，这些困惑在XX年11
月26日得到了解决。
这让我明白了传销是组织者或者经营者发展人员，通过被发展人员以及直接或间接发展
的人员的数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为
条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。让我分析一下影片的传销组织是如何运作的。在组织上采用金字塔式的管理，组织严密，分为a b c等级别的家长，并且都是采用单线联系的。所以工商局同志一般都很难把整个
组织捣毁，一般捣毁的都是小部分。这在组织上就保障了传销组织有顽强生命力。被传销的对象有知识文化较低的农民和文化知识较高的大学生等。在看到影片中传销组织有大学生时，我惊呆了，原本以为这种以洗脑方式来拉人进入组织的只是文化知识较低的
人，没想到自以为有知识的我们大学生也陷入了传销组织。这是为什么？我不懂！待我看完
了影片和课后上查找资料。我明白了，原来这也不能全怪大学生自己。因为传销人员的文
化层次较高，公关能力较强。就比如影片中的ｂ级家长苗姐，在对她的下线演讲时，说了一
番话如“你想成功吗？你懂成功吗？”等鼓舞了一大群下线相信跟着苗姐定能成功、定能圆
自己的百万富翁梦。再者。１、传销组织利用大学生急于找到工作的心理，以职业中介或者
是高薪招聘作为诱饵，使大学生上当。２、是利用一些大学生存在一夜暴富、急于成名的思
想，传销集团鼓吹的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报来诈骗和控制大学生。影
片中工商局同志问及大学生为何加入传销组织时，大学生回答说：自己毕业了要找工作，后
经同学介绍就不小心掉入了传销组织。还有大学生的一夜暴富的心理很严重，像影片中的美
女小水仙，她一直深信着“捡到唐代大金碗”的故事。这里还有一个问题：大学生在意识到自己已被传销了，为何不反抗或逃走呢？这个问题
深思后知道为什么了，因为大学生对传销组织缺乏了解，当知被传销了还心想再在传销组织
里坚持一会儿，或许真的能图自己的百万富翁的梦〔影片中的美女小水仙就是典型的代表〕。
还有就是不会团结大家一起逃走〔这是民族的劣根性〕。当然，大学生不能逃走也与传销组织
把他们困在人烟稀少、交通不便的偏僻的地方有很大的关系。
既然传销组织是扰乱经济秩序、危害社会等，那我们该
怎样预防传销、打击传销，维护
我们个人的财产和人身安全呢？班会上有的同学提到要了解传销、认清现代科技时代传销的
新花样。还有说到要有华农校训来规范自己的各方面。而我是这样想的，１、大学生常年离
家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，没有走出校园多了解社会来拓展自己的视野，这必
然导致视野狭小，社会经历几乎为零。所以我们要正如新东方集团俞敏洪先生所说大学生要
尽早走进社会。２、大学生普遍都很虚伪，为了面子常常“装扮”自己，带着面具，处于同学之间攀比状态。
这必然导致毕业了一定急于找个好工作赚一大笔钱，这样才能在十年后的同学聚会上华丽出
场。所以我们要摘下这虚伪的面具，回到最真实的自我。３、中国人们普遍不像西方人那样
有信仰，有信仰的人大部分都是为自己的信仰而终身奋斗。而没有信仰的则容易出现谁给好
处自己就跟谁走。这必然导致大学生在自己理想与利益之间摇摆不定。这个“特点”刚好就
能被传销组织利用。所以大学生应有自己坚定的信仰与崇高的理想。现代社会，太多的忘乎其形使我们无法阻挡。但我们要坚信一点“一分耕耘，一分收获”。
我们要反对“非法传销”，避免悲剧的发生，要相信财富不是凭空而来的。而是靠勤劳的双手
和智慧的头脑得来的，最重要的是我们需要有明辨是非的心境和健康向上的人生目标。最后真诚希望每一个大学生能安全地学好学业不要被传销组织坑害了自己的前程。古宝林
工程学院
２０１１年１２月０４日篇三：反传销心得1 反传销心得
在当今社会，传销一词被越来越多的人提及，也引发了不少的热议。这次班会中，主持
人黄朝峰通过ppt和视频的方式就传销给全班同学进行了具体的讲解，讲解主要包括传销的
概念，本质，危害以及大学生应该如何面对等方面。也让全班同学具体深刻的了解了传销，
对传销也有了自己的看法和观点。传销严重扰乱市场经济秩序。涉及地区广、人员多、资金大，有的还伴有非法集资、制
售假冒伪劣商品、侵害消费者权益等大量违法行为，诱骗了大量社会人力资源，吸纳了大量
社会资金，破坏了市场经济的健康和谐发展。不仅如此，传销还危害国家安全和政治稳定。
其中被骗参与传销者多为城市退休、下岗或无业人员、农民等，在校学生、少数民族群众等
被骗参与传销的情况也日益突出。传销组织者对参与人员反复“洗脑”，进行精神控制，唆使
参与人员阻挠、对抗执法部门，围攻、打伤工商、公安执法人员的事件时有发生，对抗性日
益加剧，而且不断引发群体性事件。传销不但极大损害群众利益，还进一步激化社会矛盾，
危害国家安全和社会和谐，其中危害令人胆寒。面对这些，也让我们明白了我们大学生应该更加坚定自己的立场，努力提高自己的综合
素质，丰富自己的阅历，要能抵抗金钱的诱惑，不能相信天上掉馅饼的事情。努力让自己做
到吃苦耐劳，自立自强，奋斗奋进的精神。只有这样，我们才能够远离传销。传销在世界各地都较为流行，传销企业因此获取大量货物的差额利润，正因为传销的巨大商业利润，趋使有些不法商人利用传销的方式开展非法传销，将正当传销演变为“络连
锁”等非法形式，变相聚敛财富、欺诈群众，从而连锁引发非法传销人追求财产为核心的各
类型犯罪。目前传销组织有向大学校园渗透的趋势，教育部新闻发言人近日表示，教育部已
经特别提示高校做好防范传销工作，帮助学生认清传销行为的诈骗性质和危害性，尤其是在
就业时注意辨别招聘单位的真伪。那我们该如何做到预防传销，打击传销，维护我们个人的财产和人身安全呢？其实大学
生传销络的结构与一般的传销组织结构一样，呈现出一个标准的金字塔形状，与一般传销
组织结构不同的是其中金字塔的骨架是同学关系，这与大学生本身的社交圈的局限性有关。
大学生常年离家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，平时交往最多的就是同学。因此，在
构建传销络时，他们之间的互动仍然是在群体内部进行的，因而同学关系这种明显的强关
系在其中起到重要作用，而同乡关系、亲属关系、姻亲关系、血缘关系等在其他非法经济
络中常见的并且是重要的关系类型在其中却十分罕见。分析大学生传销络的建构过程，存在三种类型的建构活动。一种是已有社会关系的功
利性转向活动，一种是利用已有社会关系建构新的社会关系的活动，最后一种是从无到有型
的社会关系构建活动。前两种是杀熟型的传销络构建活动，后一种是杀生型的传销络建
构活动。而当杀生成功，传销络的建构将迅速朝着杀熟转化。1、已有社会关系的功利性转
向。在大学生传销络构建中，与一般的社会关系络不同，亲缘关系、血缘关系、姻亲关
系、同事关系在这里并不是最主要的关系络，对基于情感和信任的同学关系的利用构成传
销络的主体。这也是大学生传销络的特点。 2、利用已有社会关系建构新的社会关系。
还有一种是利用同乡关系。这种关系的构建我们可以用一个例子来说明：实际上，这种利用
同乡关系建设络的也实际上就是同学关系利用的一种变种。这种也就是我们平常所经常说到的“拉关系”。这种活动也不是主流。因为传销络在采取此
种手段扩张时，事先并没有一个明确的需要拉进来的人的名单。但是这种拉关系活动的作用
主要在于稳定和巩固刚刚建立起来的已有社会关系的功利性转向活动。 3、从无到有的社会
关系构建活动。这种构建方式是最近兴起的，在开始，传销组织发起人可能并不认识哪怕一
个大学生。一些传销组织利用互联发布虚假用人、招聘信息，把目光盯在大学毕业生的身
上，非法传销分子冒用它们的名字，在络上发布虚假用
人信息，导致多名找工作心切的大
学生上当受骗。而受骗的大学生中的许多在他们强大的心理攻势和严密的组织控制下被洗脑，
为了尽快地拓展自己的下线，此时他们下手的对象首先就选定为自己的同学。最终沦为传销
组织者忠实的敛财工具，这就是典型的从无到有的建构过程。因为传销人员的文化层次较高，公关能力较强，一些在校或毕业大学生成为了我市非法
传销团伙的“主力”。据介绍，在近日市城区查处的一些传销人员中，大学文化以上的占到了
30%左右，这些大学生能言善辩，增加了传销“产品”或“计划”的可信度，因此容易打开传
销的局面，导致更多的人上当受骗。加上这些大中专学生都懂得操作电脑，使得传销这个“虚
拟络”的“虚拟”空间扩大化，你骗我，我骗他，如此周而复始，恶性循环。现今社会,太多的忘乎其形使我们无法阻挡.但是我们坚信一点一分耕耘，一分收获.我们要反对非法传销,避免悲剧的发生,要相信,财富不是凭空而来的,而是靠勤劳的双手和智慧的
头脑得来的,最重要的是我们需要有明辩是非的心境和健康向上的人生目标。真诚希望每一个大学生能安全地学好学业,不要被传销组织坑害了自己的前程。 0804024304
武晓旭
篇四：反传销,反盗窃的心得体会反传销，反盗窃的心得体会-10信息工程2班
现在很多大学生都不甚了解什么是传销，具体解释传销是指组织者或者经营者发展人员，
通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，
或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩
序，影响社会稳定的行为。那传销组织具体如何获得不法牟利呢？1、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展
人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和
给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的； 2、组织者或者经营者
通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或
者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的； 3、组织者或者经营者通过发展人员，要求
被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上
关于打击传销的工作汇报
关于打击传销的工作汇报 根据市打传办的工作部署和要求，紧紧联系我县实际，对打击传销活动进行全面部署，始终保持高压态势，明确各职能部门的职责，利用各种媒体广泛宣传，加强人民群众防范传销的意识，有效地遏制了传销违法行为，取得了较好社会效益，维护了人民群众的财产安全。今年以来，我县共捣毁涉嫌传销窝点1个，驱散涉嫌传销人员11人，全部遣返至省外，有效遏制了传销活动的蔓延。 我县制定了《XX年**县打击传销工作方案》，成立了以县委常委副县长傅克同志为组长的打击传销领导小组，明确了打击传销工作的目标要求、工作重点、方法步骤，对打击传销工作进行了全面、详细的部署，把打击传销工作进行分解，县综治办、县工商局、县公安局按照工作职责，分别做好落实。县打传办负责牵头、协调工作。 各乡、镇综治、工商、公安部门按照"属地管理"原则，服从所在地打击传销领导机构的统一领导，参与专项集中整治行动。 根据上级的工作部署，加强了对辖区特别是人员聚集区、外来务工集中区和城乡结合部的监控，加强了与相关部门的联系和协作，做到联防联控联查，及时掌握传销活动动态，建立快速打击传销活动联动机制，充分发挥相关单位的作用，及时发现、彻底清除辖区的传销活动。
按照上级部署，在辖区范围内深入开展了**剑Ⅰ号、Ⅱ号行动，集中排查摸底行动中国共产党出动执法人员100人次，执法车辆20台，对出租民房进行调查，与公安、政府等部门配合走访群众1220人，走访学校、企业、专业合作社46家，调查出租房38家。重点调查是否有假借"连锁销售"等名义和形式的传销活动；是否有无正当职业的外地人三五成群聚集开会、学习活动的情况；是否有以介绍工作、从事经营活动等名义诱骗返乡农民工参与传销的违法行为。 通过**剑Ⅰ号、Ⅱ号行动的深入开展，全县打击传销工作及各个职能部门已经形成了各司其职、紧密联系、密切配合、合力打击的工作格局。 着力加大宣传力度，在各乡镇、村居社区人员聚集的地方设置了宣传栏15，展出了板报18幅，悬挂了标语、横幅60张，散发了宣传资料300多份，深刻揭露传销活动的欺骗性和违法犯罪本质，增强了群众的防范意识，做到了把传销活动的特征、违法性、危害性、国家打击传销的法律法规知识进社区、进乡村、进企业、进学校、进市场、进车站。 我县组织召开了有综治、工商、公安、社区等单位参加的打击传销联席会议，向相关单位通报了我县打击传销工作情况，充分发挥了各个部门的职能作用，及时发现、彻底清除辖区的传销活动。加强与社区的联系，通过在社区向辖区居民发放联系卡、张贴监管网络示意图、建立出租房屋管理
反传销宣传试题
反传销宣传试题 一、单选题 1.工商部门查处传销行为，对涉嫌犯罪的，应当依法移送（A ）立案侦查。 A.公安机关 B.人民法院 C.人民检察院 D.法制机构 2.对组织策划传销的，由工商部门没收非法财物、没收违法所得，处（B）的罚款，构成犯罪的依法追究刑事责任。 A.10万元以上50万元以下 B.50万元以上200万元以下 C.5万元以上50万元以下 D.5%以上20%以下 3.介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商部门责令停止违法行为，没收非法财物，没收违法所得，处（C）的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 A.10万元以上20万元以下 B.10万元以上30万元以下 C.10万元以上50万元以下 D.10万元以下
4.经查证属实的传销行为，工商行政管理部门、公安机关可以向社会公开发布（A），提醒群众防止上当。 A.警示、提示 B.行政处罚决定书 C.查封扣押通知书 D.暂缓执行决定 5.公安机关立案侦查传销案件，对经侦查不构成犯罪的，应当依法移交（C）查处。 A.商务主管部门 B.检察院 C.工商行政管理部门 D.法院 6.为传销行为提供经营场所、培训场所、货源、保管、仓储等条件的，可处以（C）元罚款。 A.1万元以下 B.1万元以上10万元以下 C.5万元以上50万元以下 D.50万元以上200万元以下 7.下列属于利用互联网传销行为的是：（A） A.赵某为某传销公司设计了一套公司网站管理软件，用于发布传销信息，计算业绩 B.钱某在新浪网论坛上发帖散布传销信息，诱骗他人加入传销组织 C.孙某在网上购买了某化妆品自己使用，并在自己的博
客上谈论使用心得，推荐别人购买 D.李某将自己设立的网站服务器租借给传销公司使用，从中牟取利益 8.《禁止传销条例》明确建立由（C）牵头，（C）为主，商务、教育、民政、财政、电信等有关部门和单位按照各自职责和有关法律、行政法规的规定积极参加配合，形成各司其职、互相配合、权责一致的打击传销机制。 A.工商，公安 B.公安，工商 C.政府，工商和公安 D.工商和公安，政府 9.禁止传销工作应当坚持的基本原则是（C） A.宣传与教育相结合 B.宣传与惩罚相结合 C.惩罚与教育相结合 D.宣传、教育与惩罚相结合 10.直销是指直销企业招募直销员，由直销员在固定营业场所之外直接向（C ）推销产品的经营方式。 A.其他直销员 B.加盟店成员 C.最终消费者 D.非直销员
反传销大学生班会总结
传销在世界各地都较为流行，传销企业因此获取大量货物的差额利润，正因为传销的巨大商业利润，趋使有些不法商人利用传销的方式开展非法传销，将正当传销演变为“网络连锁”等非法形式，变相聚敛财富、欺诈群众，从而连锁引发非法传销人追求财产为核心的各类型犯罪。目前传销组织有向大学校园渗透的趋势，教育部新闻发言人近日表示，教育部已经特别提示高校做好防范传销工作，帮助学生认清传销行为的诈骗性质和危害性，尤其是在就业时注意辨别招聘单位的真伪。 现在很多大学生都不甚了解什么是传销，其实传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。（第444号国 务院《禁止传销条例》） 那传销组织如何获得不法牟利呢？1、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的； 2、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的； 3、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业 绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。 那我们该如何做到预防传销，打击传销，维护我们个人的财产和人身安全呢？其实大学生传销网络的结构与一般的传销组织结构一样，呈现出一个标准的金字塔形状，与一般传销组织结构不同的是其中金字塔的骨架是同学关系，这与大学生本身的社交圈的局限性有关。大学生常年离家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，平时交往最多的就是同学。因此，在构建传销网络时，他们之间的互动仍然是在群体内部进行的，因而同学关系这种明显的强关系在其中起到重要作用，而同乡关系、亲属关系、姻亲关系、血缘关系等在其他非法经济网络中常见的并且是重要的关系类型在其中却十分罕见。 分析大学生传销网络的建构过程，存在三种类型的建构活动。一种是已有社会关系的功利性转向活动，一种是利用已有社会关系建构新的社会关系的活动，最后一种是从无到有型的社会关系构建活动。前两种是杀熟型的传销网络构建活动，后一种是杀生型的传销网络建构活动。而当杀生成功，传销网络的建构将迅速朝着杀熟转化。1、已有社会关系的功利性转向。在大学生传销网络构建中，与一般的社会关系网络不同，亲缘关系、血缘关系、姻亲关系、同事关系在这里并不是最主要的关系网络，对基于情感和信任的同学关系的利用构成传销网络的主体。这也是大学生传销网络的特点。 2、利用已有社会关系建构新的社会关系。还有一种是利用同乡关系。这种关系的构建我们可以用一个例子来说明：实际上，这种利用同乡关系建设网络的也实际上就是同学关系利用的一种变种。这种也就是我们平常所经常说到的“拉关系”。这种活动也不是主流。因为传销网络在采取此种手段扩张时，事先并没有一个明确的需要拉进来的人的名单。但是这种拉关系活动的作用主要在于稳定和巩固刚刚建立起来的已有社会关系的功利性转向活动。 3、从无到有的社会关系构建活动。这种构建方式是最近兴起的，在开始，传销组织发起人可能并不认识哪怕一个大学生。一些传销组织利用互联网发布虚假用人、招聘信息，把目光盯在大学毕业生的身上，非法传销分子冒用它们的名字，在网络上发布虚假用人信息，导致多名找工作心切的大学生上当受骗。而受骗的大学生中的许多在他们强大的心理攻势和严密的组织控制下被洗脑，为了尽快地拓展自己的下线，此时他们下手的对象首先就选定为自己的同学。最终沦为传销组织者忠实的敛财工具，这就是典型的从无到有的建 构过程。 而传销组织诱骗大学生的特点如下：1、传销组织利用大学生急于想找到工作的心理，以职业中介或者是高薪招聘作为诱饵，使大学生上当。2、是利用一些大学生存在的一夜暴富、急于成名的思想，传销集团鼓吹所谓的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报来诱骗和控制大学生。3、由于大学生刚刚毕业，社会阅历还少，很容易被拉拢、受骗上当。正值大学生求职高峰，在求职时要注意检查招聘单位的合法性，可以通过上网查询等方式确认招聘单位的资质。以往在一些招聘会上曾发现非法企业浑水摸鱼，有的企业
保护自我-远离传销(反传销知识宣传资料)
保护自我，远离传销 一、什么是传销？ 传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。 二、传销是否违法？ 传销是国家明令禁止的违法行为。传销作为一种营销方式，20世纪90年代初传入我国大陆。由于传销本身具有组织上的封闭性、交易上的隐蔽性和传销人员的分散性等特点，加之我国正处于社会主义市场经济的初级阶段，市场发育程度低，相关法律法规不够完善，管理手段相对滞后，消费者自我保护意识不强，一些不法组织和个人利用传销宣扬邪教、组织帮会、散布迷信；利用传销吸收党政机关工作人员、现役军人、在校学生等参与经营；利用传销从事诈骗活动、推销假冒伪劣商品、偷逃税收、走私贩私、牟取暴利。传销活动严重干扰了正常的经济秩序，严重损害了人民群众的利益，影响我国的社会稳定。为此，1998年4月，国务院发出了《关于禁止传销经营活动的通知》，明确指出传销活动不符合我国现阶段国情，已造成严重危害，对传销活动必须予以坚决禁止。2005年8月，国务院颁布了《禁止传销条例》，并于同年11月1日起施行。条例的颁布实施，进一步加大了对传销活动的打击力度。 三、传销的危害性是什么？ 1.传销扰乱社会经济秩序。 2.传销破坏社会道德、社会诚信体系建设。
传销组织通过灌输、“洗脑”，教唆参与者以“善良的谎言”将亲朋好友诱骗参与传销。导致人与人、人与社会之间的信任度严重下降，极大地破坏了社会主义社会赖以存在和发展的诚信基石，与建设和谐社会的目标背道而驰。如传销组织对参加者所上的第一课往往就是教你如何用所谓“善意的谎言”去骗人，而且是骗身边的人。经过传销组织的“洗脑”，传销参与者诚信缺失，道德失衡，不惜将同学、同宗、同事、同乡，朋友、战友、室友，甚至父母、兄弟、姐妹、亲戚都骗入传销的“泥潭”。 3.传销引发刑事犯罪，危害社会稳定。 传销使绝大多数参加者血本无归，一些传销人员因此流落他乡，生活悲惨。部分人员参与盗窃、械斗、卖淫、聚众闹事，甚至引发抢劫、杀人等刑事案件，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。 4.传销使参与者个人、家庭受到严重伤害。 每个传销参与者都有相同的经历：被亲戚朋友以介绍工作为名骗至外地，通过“洗脑”，被致富神话打动，四处筹集资金加入传销网络。陷入传销泥潭后为赚钱再欺骗亲朋好友加入，如此恶性循环。由于传销获利与否及获利多少取决于发展下线人数的多少，一旦再没有新成员加入，处于底层的传销人员必将血本无归。传销结果往往是夫妻反目、父子相向、孩子辍学，甚至家破人亡。有的传销人员经过“洗脑”，受传销组织精神控制而变得精神恍惚，不能正常的工作和学习。 四、当前传销活动有哪些新的形式和特点？ 1.传销与互联网结合更加紧密。一些传销组织租用境外服务器建立互联网站，利用网络作为运作平台发展人员，通过网上银行电子支付，使其传销活动从人员招募、介绍加入、产品销售、酬金发放等各个环节实现了网络化，使其违法活动成本更低、发展更快、传播地域更广。 2.组织更加严密，层级分工更加明确，呈现出专业化、高智化特点。
小学打击传销工作总结
小学打击传销活动总结 为严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校学生及教师识别防范抵制传销的能力，防止传销活动进入校园，维护广大师生合法权益，根据上级指示精神，结合学校的实际情况，我校开展了一系列创建“无传销校园”活动，现将这一工作总结如下： 一、加强组织领导 接到文件后，学校立即成立了以校长为组长的领导小组，领导小组成员如下： 组长： 副组长: 成员： 小组成员切实增强责任感、使命感，坚持不发生区域和系统性风险的底线思维，精心组织、强化领导、加强协作，确保2018年打击传销专项行动取得实效。 二、组织实施 1.根据上级文件精神，学校及时召开了创建“无传销校园”活动办公会，成立了打击传销工作领导小组，布置相关工作，明确了工作职责。 2.以“ 3.15消费者权益日”宣传活动为平台，广泛宣传《禁止传销条例》《直销管理条例》及《刑法》增设的“组织领导传销罪”等法律法规，增强全乡师生对严厉打击传销活动重要性的认识，提高
师生参与创建“无传销校园”的积极性与主动性。 3.举办专题讲座，宣传打击传销法律法规，使全校师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，应及时报警或向学校报告。围绕刑法增设“组织、领导传销罪”、《禁止传销条例》和《直销管理条例》，宣讲法律法规知识。 4.曝光典型案例、发布警示提示。组织观看相关视频，通过受骗人员的现身说法，对传销心理骗术进行反“洗脑”宣传，揭示传销惯用手段，剖析传销欺诈本质，使在校学生了解传销的严重危害。 5.学校认真组织学生开展“拒绝传销，从我做起”主题班会，进一步增强学生的防范意识，引导学生树立正确的从业观。 6.各学校开展小手拉大手反传销活动，引导家长远离传销，营造良好的社会环境。 7.加强门禁制度。外来人员如需进入校园须到学校传达室登记，并经主管领导同意后方能进行，任何个人不得私自接洽。对私自接洽并进行资料、物品推销者，学校一经查实，给予严肃处理，一律取消当年评优、晋职资格，对包庇、纵容、支持和参与传销的，依法依纪追究相关人员责任。 三、突出打击重点 一是打着国家政策旗号或“政府扶持”、“政府背景”的名头，以“民间互助理财”、“连锁经营”“资本运作”等名义诱骗他人的“拉
反对传销主题团日活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-4310-24 反对传销主题团日活动策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
反对传销主题团日活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一.活动口号：传销骗人是陷阱，天上不会掉馅饼 二.活动背景 随着社会经济的多样发展，传销这一危害社会的行为活动越来越多，虽然《禁止传销条例》早已颁布实施，但非法传销并不是越来越少，反而更加猖獗。更值得警惕的是越来越多的大学生受到不法分子的诱惑，陷入传销的泥潭，严重影响其生活，学习。传销就在我们身边，传销无处不在，为引导我校大学生树立正确价值观，教育他们自觉抵制传销，远离传销，特策划举办本次主题团会 三.活动意义 净化校园文化，帮助大学生树立正确观念，所谓
“君子爱财，取之有道”，此道不通，绝不可取。鼓励大学生通过正当的方法和途径为以后的创业打好基础 四.活动目的 揭露传销的违法本质以及传销的巨大危害性，再校园内普及反传销意识，强化对传销的警觉，避免大学生陷入传销的陷阱 五.活动流程 1.全体同学喊出班级口号，鼓掌 2.主持人介绍来宾，宣读开场白 3.全体起立，奏团歌 4.班主任，辅导员上台致辞 5.主持人讲话（讲述一个简短而引人深思的关于反传销的实例故事） 6.小品《都是传销惹的祸》 7.歌曲串烧（改编歌词，凸显本次团会主题反传销） 8.互动环节（由一个大家都能参与方的小游戏开始，出错的人须说出有关传销的危害，说不出人须表
反传销宣传资料
反传销宣传资料
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反传销宣传资料 一、什么是传销？ 在国家颁发的《禁止传销条例》中，对传销进行了一个概念的定义：传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。 在这项条例中确定的传销行为便是将传销细化，形象化,具体化。条例中规定，主要 有以下几种行为属于传销行为: （一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展 的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和 其他经济利益，下同），牟取非法利益的; （二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品 等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的; （三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入,形成上 下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬,牟取非法利益的。 、传销的特点 尽管国家三令五申严厉打击，可是以暴利为诱饵欺骗他人非法推销劣质或走私商 品、大肆偷逃税收的传销活动，发展到今天，其手段更加隐蔽，危害性也更大。而且还有融入黑社会乃至向经济邪教发展的趋势。那么,非法传销的魔力到底在哪里？日前，中 央电视台通过对传销培训教材的曝光，彻底展示了传销组织完整的“黑色”欺骗链条。 这些教材不仅极富煽动性和欺骗性，而且具有很多心理学的要素，极易诱人上当。教材编 织的链条程序大体是这样的：要把新人骗进传销组织,大致分为：列名单、电话或书信邀 约、摊牌、跟进、直至胁迫加盟。揣摩心理列名单 传销组织通过长期的欺骗实践，总结出了列名单的技法，这些技法通常是传销教材 第一部分的内容。所谓列名单，也就是盘算一下，哪些人是可以骗来的对象。传 销人员的笔记中这样写道：“在这里面包括这样几类对象,亲戚类：兄弟姐妹；朋友类: 五同一一同学、同事、同乡、同宗、同好；邻居类：前后左右邻居;其他认识的人，如师
反传销教案
课题：传销的伎俩揭密 教学目标： 1、让学生认识传销，知道其危害，并能自觉预防。了解传销着迷的问题所在，了解传销对社会的影响。 2、认识常见传销的方法，了解危害，了解陷入传销的心理因素。 3、了解传销与销售的区别 教学难点： 了解传销的危害，并能自觉抵制。 教具：宣传短片及图片。 教学过程： 一、引入课题 ［用关于传销人员生活状况引入］ ［讨论］分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。 二、新课传授 第一,传销讲授的课程: 我们来到这个小小的课堂,无非就是一个"缘"字,简简单单一个"缘"字,把我们来自五湖四海\异地他乡的心,紧紧的连在一起,俗话说:"人生一面之缘\需五百年同舟共计"! 当我走出家门的时候,有人问我为什么?我说我要寻找我心中的梦.当我在风雨中接受淅沥的时候,有人又问我为什么?我说我要实现我心中的梦.人生有梦,人生如梦,但是人生毕竟它不是梦.在现实生活中,我们没有钱,没有社会背景,没有学历,是没有资格做梦的. 那么今天我就把感梦感想的朋友,带进一个理想的空间,这里不限制你的学历,不限制你的社会背景,不限制你的个人能力,更不限制你的财富有多少,只要你想要就能得到一份致富的信息,一门生意.所谓生意就是经商,要想经商就必须了解商业的发展趋势,我国的商业学家,把我国的商业化分为三个发展阶段,也就是我为大家讲解的三商法! 一商法[产品] 10+10+10+10+10=50 一商法：产品死气尘尘的放在柜台内，等待着四面八方的顾客前来购买，这是一种守株待兔的形式，卖出一份产品，得到一份利润，商业学家给他一组很形象的数字表达形式,五个10相加，他等于50。社会在不断的向前发展，一商法已经跟不上时代的潮流，于是便出现二商法。 二商法公司/员工(雇佣)10×1+10×2+10×3+10×4+10×5=150 (15%-------30%) 二商法：他是以公司的形式的出现，公司在全国各地雇来大量的员工，公司与员工的关系是雇佣的关系，因为他们是雇佣关系，所以会有阶级矛盾产生，效益工资比较低,一般只能达到15%--30%之间,商业学家也给它一组很形像的数字表达形式,10乘1加10乘2加10乘3加10乘4加10乘5结果就等于150。历史的车轮是不段向前转的，很快二商法也跟不上现代社会的潮流，于是在二商法的基础上,便产生了当今社会最先进的三商法。 三商法公司/员工(合作)101+102+103+104+105=111110 ( 30%--60%) 三商法：三商法与二商法共同之处也是以公司的形式出现，这时他们的关系变了，变成合作的关系。“合作”也就是说，合得来就做，合不来就不做。因为他们没
打击非法传销工作总结
打击非法传销工作总结 为切实加大对非法传销活动的打击力度,进一步整顿和规范我县市场经济秩序、维护社会稳定、净化社会环境、构建和谐社会、创建“平安何桥”，根据上级有关精神，对外来人员在我居从事非法传销的居住点进行清查，作取得了一定的成效。现将工作开展情况汇报如下： 一、领导重视，迅速部署。 二、做好宣传、教育、疏导工作。打击传销和变相传销工作政策性强，新情况、新问题多，专门法律法规少，传销和变相传销手段翻新、隐蔽性强，是经济邪教，顽固性强。针对这些情况，加强了宣传教育疏导工作，一是印制宣传品和打击传销活动通告，告诫违法分子，不要再继续搞违法活动；二是告知广大群众不要参与搞传销和变相传销，分清正常从事经营活动和传销、变相传销的区别；三是发动群众积极举报。发动群众提高觉悟，做到不参与，积极举报和抵传销，使传销分子无居住活动环境。 三、主动汇报，加强协调，形成执法合力。传销作为一种经营方式，由于其组织上的封闭性，交易上的隐蔽性，传销人员的分散性等特点，加之群众消费心理尚不成熟，不法分子利用传销进行价格欺诈、骗取钱财、牟取暴利，严重
损害消费者利益。目前传销活动不断出现新特点，由原来的以传销商品为目的组织变为以双赢制、电脑排网、框架营销、假借专卖、代理、特许加盟经营、直销、连销、网络销售等名义进行变相传销，现在又出现了借会员卡、储蓄卡、业务培训等形式骗取入会费、加盟费、许可费、培训费的“拉人头”不见商品的经济诈骗等形式，花样翻新，传销活动屡打不禁。按照县委、政府领导要求，拟定了打击非法传销专 项行动整治方案，上报政府 四、存在的问题 由于近期邻县加大打击传销力度，致使大量传销人员蜂涌至我县，这些传销人员大都文化程度较低，受传销头目的欺骗，由于身无分文，虽经宣传教育，仍有部分滞留于蒙。部分传销头目转移居住点，并让传销人员互换住房，给我们 打击传销工作带来很大阻力。 五、下步工作重点 1、在县委、政府的正确领导下，继续保持高压态度，做到露头就打，采取“端窝点，抓头目，封帐号，抓遣送，堵回流，重教育”等强有力措施，坚决而又稳妥的做好打击传销和变相传销工作。同时，建立预警机制，把传销和变相传销行为消灭在萌芽状态，绝不让传销及变相传销行为形成 气候。
高校某年“安全教育主题月”活动方案
高校XX年“安全教育主题月”活动方 案 各系、各相关单位： 为进一步加强学院安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，切实维护广大青年学生的生命财产安全，有效防范校园安全事故的发生,确保校园的安全稳定。根据安徽省人民政府安全生产委员会办公室《关于深入开展安全生产大检查切实加强岁末年初安全生产工作的通知》（xx安办明电【XX】x号）和《安徽省教育厅转发安徽省人民政府安全生产委员会办公室关于深入开展安全生产大检查切实加强岁末年初安全生产工作的通知》（xx 教秘思政【XX】x号，详见附件）（以下简称为《通知》）和《高等学校学生安全教育及管理暂行规定》文件相关规定，并结合我院实际，特开展XX年“安全教育主题月”活动。 一、活动时间:XX年11-12月 二、活动形式 根据《通知》精神和校园安全工作需要，充分利用广播、网络、微博和微信等媒体，通过主题班会、消防安全讲座、安全检查等多种形式，有针对性地开展安全宣传教育活动，重点加强出行安全、
防信息网络诈骗、防“校园贷”风险、消防安全、毕业生文明离校等方面的宣传和心理健康教育。 三、活动内容 、交通安全教育 以遵守交通安全法规为主线，以文明出行为导向，教育广大学生自觉遵守交通安全法律法规和学校交通安全管理相关规定，外出选择合法、具备营运资格的交通工具，自觉远离不具备营运资格的社会车辆，校内严格遵守学校交通安全规定，禁止使用摩托车、电动车等交通工具。 2、防信息网络诈骗教育 以网络安全基本知识、网络安全风险、典型的网络和电信诈骗案件、常用的诈骗手段和防范措施为主要教育内容，普及防范信息网络诈骗知识和网络诈骗的常用手段和方式，针对常见的社会典型事例，分析成因，突出重点，进一步增强学生安全防范意识，提高学生的自我保护能力，切实维护学生的生命财产安全。 3、防“校园贷”风险教育 以校园网络借贷、校园网络传销为主要教育内容，宣传校园网络借贷与传销预防和救助常识，提高学生的安全防范意识；通过校园典型案例分析，
反传销工作的心得体会
反传销工作的心得体会 作为一名工商部门的基层工作者，通过几年的反传销工作，对传销受害者深感失望和痛心。 一、素有“经济邪教”之称的非法传销，它的所做所为完全与社会主义和谐社会背道而驰，是建设社会主义和谐社会的一道不和谐杂音。 为什么屡打不绝，屡禁不止？在对传销人员的询问调查和对传销资料的归纳整理过程中，发现许多传销组织的表演方式，本人归纳总结出几点传销组织者的欺骗手段：（一）传销组织信誓旦旦地鼓吹：只有你想不到的，没有你做不到的；今天睡地板，明天当老板；上午拍拍手（指上课），下午握握手（指串网络），钱儿就到手；车头到站，车尾自然也就到站；奔驰、宝马、法拉利，外加美女张曼玉（对女的就换成外加帅哥安在旭），都将属于你……。对于这些近乎天方夜谭式的荒谬梦想，传销人员奉若神明，仿佛百万富翁指日可待，成功就在眼前。 （二）传销组织把报纸、电视等的打击传销报道说成全是负面，是为了维持生态平衡，是为了限制这个“行业”发展太快，是宏观调控，是为了吓唬那些胆小怕事的人不敢来从事这个“行业”。他们打着西部开发等旗号，鼓吹这个“行业”是政府暗中支持的；是为政府分忧，而不是给国家添乱；是为了帮助政府解决就业；是为了给政府增加税收；是21
世纪留给中国穷苦老百姓最后一次翻身机会...... （三）传销组织为达到欺骗的目的，凭空捏造中央领导同志的讲话和文件政策，当地政府文件，甚至不惜诋毁政府的形象，妖言惑众，挑起人们对政府的仇视。在传销组织歪理邪说的驱使下,传销人员公然藐视法律，对抗执法，扰乱市场秩序和经济秩序，破坏社会稳定。 我们仔细的分析一下，传销组织者为了不劳而获，采取不正当的手段，到处招摇撞骗。如果有一天，当一切梦想破灭以后，非法传销的受害者失去的不单单是时间和金钱，还有亲情、友情、甚至爱情。很多人无法面对现实，感到愧对自己的亲人和朋友，选择了逃避，有家不能归，只有长年漂泊在外。他们往往很自闭、多疑、偏激，甚至仇视这个社会。非法传销，确实正如传销组织所鼓吹的，是一个“改变”人的行业，它不单是改变一个人，甚至会毁掉一个人。非法传销的受害者多数是穷人，被骗的钱不是借贷来的（有的还是借的高利贷），就是很多人一辈子都舍不得花的的积蓄，那都是他们一分一厘辛辛苦苦攒下的血汗钱。当一切化为泡影后，他们会甘心吗？现在因非法传销而导致的偷盗、抢劫、绑架、杀人等刑事犯罪屡见不鲜，并有愈演愈烈之势。 传销组织用谎言把亲朋好友邀约到远离家乡的异地，在封闭的环境中集中洗脑，灌输“一夜暴富”的思想，唤起人们对金钱扭曲的追求，是名副其实的“经济邪教”。多少家
反传销材料汇编
陈七中心小学反传销宣传教育活动活动 情况汇报 陈七中心小学
陈七中心小学反传销宣传教育活动 活动情况 防止传销进校园，是依法打击传销的重要内容，是为青少年学生健康成长创造良好社会环境的必然要求。根据濮阳县教育局的通知的文件精神，为了充分认识做好防止传销进校园，我校开展了对教职工和学生的反传销宣传教育活动，此次活动情况如下： 6月3日学校宣传栏向师生宣传《禁止传销条例》等有关法律法规知识及我市打击传销违法犯罪活动成果。 在6月6日，学校开展了以“远离传销”为主题的专题讲话，对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。通过反传销学习资料让同学们认识到传销在生活中对我们的影响，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。 随后，以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。 6月10日，通过《致家长一封信》引导学生制定合理的假期学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。 此次活动使同学们充分认识传销活动向学校渗透的现实危害性，
进一步增强防范和打击传销工作的责任感、紧迫感，把做好防止传销进校园工作。作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，以对党、对人民、对学生、对社会高度负责的态度，密切配合，协调联动，切实履行职责，一手抓宣传教育、一手抓严厉打击、切断传销组织向学校和学生渗透的渠道，严防传销活动进入校园。
学校,反传销工作总结
学校,反传销工作总结 篇一：打击传销进校园工作总结 清涧分部打击传销进校园工作总结 为严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，根据上级主管部门有关文件的要求，开展了一系列活动。现总结如下： 一、成立组织 清涧分部根据上级教育主管部门的文件精神，成立了以王守迅校长为组长的领导小组，领导小组为： 组长：王守迅 成员：罗志宏钟业玖各班班主任 职责为：王守迅负责全面工作，其他各成员负责日常工作。 二、加大宣传力度 1、制作宣传展板，组织开展打击传销进校园宣传。 2、举办专题讲座，宣传打击传销法律法规，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，应及时报警或向学校报告。围绕刑法增设“组织、领导传销罪”、《禁止传销条例》和《直销管理条例》，宣讲法律法规知识。
3、组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展自愿签名活动。 4、曝光典型案例、发布警示提示。组织受骗人员现身说法，针对传销心理骗术进行反“洗脑”宣传，揭示传销惯用手段，剖析传销欺诈本质，使在校学生了解传销的严重危害。 三、学校开展了以“远离传销”为主题的专题讲话，对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。通过反传销学习资料让同学们认识到传销在生活中对我们的影响，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。 四、以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。 五、通过《清涧分部致家长一封信》引导学生制定合理的学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。 此次活动使同学们充分认识传销活动向学校渗透的现实危害性，进一步增强防范和打击传销工作的责任感、紧迫
防传销心得体会
防传销心得体会 篇一：反传销心得体会 安全教育之反传销的学习心得在当今社会，传销一词被越来越多的人提及，也引发了不少的热议。20XX年3月6日， 辅导员通过ppt和视频的方式就传销给全班同学进行了具体的讲解，讲解主要包括传销的概 念，本质，危害以及大学生应该如何面对等方面。也让全班同学具体深刻的了解了传销，对 传销也有了自己的看法和观点。传销： 1专业定义：是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发 展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为 条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。2通俗认知：就是拉人头交介绍费.从你找的下线的人员中抽出比例奖励你.拉的人越多, 得到的介绍费就越多。 注：所谓的非法传销是某些人一种不严谨的说法，或者是某些传销人员在玩文字游戏， 用此来混淆视听。传销本身就是违法的，没有非法与合法的传销的说
法。传销的六大特点： 1、组织严密、行动诡秘：传销一般采取把人员骗到异地参与，组织严密，一般实行上下 线人员单独联系，而组织者异地遥控指挥。 2、杀熟：以“找工作”、“合伙做生意”、“外出旅游”、“网友会面”等为借口，诱骗亲戚、 朋友、同乡、同事、同学到异地参与传销。 3、编造暴富神话：利用一套貌似科学合理的奖金分配制度的歪理邪说理论，鼓吹迅速暴 富，鼓动人员加入。 4、洗脑：对加入传下组织的人以集中授课、交流谈心等方式不间断的灌输暴富思想，使 参与者深信不疑。 5、高额返利：传销组织一般都制定有貌似公平且吸引力很强的“高额返利计划”，在传 销人员的鼓噪下，很容易使人产生投资欲望，轻率加入传销活动。 6、商品道具、价格虚高：传销的商品只是道具，目的是发展人员，骗取钱财，因此被传 销的商品价格与价值严重背离，很多是难以衡量价格的化妆品、营养品、保健器材、服装等， 部分商品是“三无”商品。传销的危害性主要表现： 一、扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销违法活
反传销主题班会教案(1)
反传销主题班会富家中心小学
班会主题：“净化校园，拒绝传销” 班会目的： 通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销 的意识，保护同学们的身心健康，使同学们掌握相关的反传销知识， 做好自身保护。 班会过程： 一. 向同学们介绍传销的定义。 1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主 要经济来源； 2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或 以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资； 3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为；以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。具备任何一种要件就可以定性为传销。 二、向同学宣传传销的一些特征。 1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电 话号码，并主动打电话找你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。 2、凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所 说的这么凤光的工作生活。 3、他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有 透露让你与他一起创业或工作的想法的。
4，自从他去后，改变很大，特别是说话，爱说事业心之类的话题，甚至有时会说 100 万之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话。 5，传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可 了传销事业，他才开始给你打电话，接受行业一般是7-10 天，允许打电话要一个月左右。 6 当你透露出你感觉他那里还可以的时候，他给你打电话的频率了。 7，一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时，对方说是 公用电话，现阶段他们多用小灵通和手机。 8，对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和 其居的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。 三、让同学们谈谈传销的危害。 四、向同学们普及相关的法律知识。 1.第二十四条有本条例第七条规定的行为，组织策划传销的， 由工商行政管理部门没收非法财物，没收违法所得，处50 万元以上200万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 2.第七条规定的行为，介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，没收非法财物，没收违法所得，处10 万元以上 50 万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 3.有本条例第七条规定的行为，参加传销的，由工商行政管理 部令停止违法行为，可以处 2000 元以下的罚款 五被困传销该如何自救。
2016年打击传销工作总结
2011年-2012年度打击传销工作总结 打击传销是一项长期而艰巨的任务，也是一项常抓常新的工作。2011年-2012年，我镇打击传销工作，在镇委、镇政府的重视和领导下，按照区打传办的工作布置，各职能部门紧密配合，真抓实干，有效遏制了传销活动，维护了社会稳定。目前，我镇未发现有传销组织活动。 一、主要做法与成效 1、镇委、镇政府的重视提升到新高度。镇委、镇政府高度重视打传工作，把它作为落实科学发展观和维护社会和谐稳定的重要举措。镇委、镇政府主要领导多次听取打传工作汇报，深入“无传销社区(村)”调研，部署打传工作。各打传职能单位认真落实镇委、镇政府的部署，把打传工作摆上重要位置，实行一把手负总责，分管领导具体抓，政府牵头、综治组织、部门协作。特别是作为打传工作主力军的派出所和工商所，在每次打传行动中都能做到紧密配合，步调一致，做好清查工作。 2、抓工作方法方式的创新。我镇继续致力抓打传工作方法方式的创新，不断提升打击传销效能。一是公安部门转变为以刑事打击为主，形成强大的威慑力，使传销头目与传销骨干“闻风丧胆”、“无处遁形”。二是工商部门继续狠抓网格化监管。严格落实属地监管责任制，实行分片包干，将打传工作和查处各类经济违法违章行为齐部署、齐落实，落实到分管领导、责任岗位和具体人员，使查处传销和经济违法违章行为的执法力量 遍布城乡，做到发现一宗，查处一宗，消灭一宗；三是继续加强打传信息化建设。大大提升打传工作效能。 3、抓查办大要案。我镇公安、工商部门紧密合作，始终保持高压态势，查办传销特大案件，形成强大的威慑力，使传销头目与传销骨干“闻风丧胆”、“无处遁形”。二是严防“死灰复燃”，对提供给传销人员居住及培训的出租屋进行停水停处理，坚决立案处理。 4、抓宣传教育攻势。今年以来，我区采取多种形式发动 宣传教育攻势，努力营造共同抵制、共同打击传销的社会氛围。一是抓好传销易发人群的宣传。针对在我区活动的传销人员，绝大部分为外省人员的状况，除了传统的挂横幅、派传单、贴海报等手段，还充分发挥电视媒体、群发短信等受众广、影响大的优势，加大宣传攻势，增强宣传效果；二是教育社区（村）广大群众拒绝传销。充分利用各社区（村）宣传平台，用居民、村民喜闻乐见的方式揭露传销的运作模式、常用手法、诈骗实质，鼓励他们发现可疑情况及时举报，并警示广大出租屋屋主不得出租房屋给传销人员居住；三是做好被查传销人员的思想
反传销工作计划
黔南田家炳中学反传销工作计划为保护我校学生的切身利益和人身安全，严厉打击传销活动，现制定了《黔南田家炳中学反传销工作计划》： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持贯彻落实科学发展观，坚为推动黔南建设和谐发展，维护市场经济秩序和社会稳定，深入开展防止传销进校园，进一步增强学生自觉抵制非法传销诱惑的意识和能力，帮助学生树立正确的人生观、价值观和艰苦奋斗精神、帮助学生提高识别能力，增强防范意识，严厉打击传销活动，切断传销组织向校园渗透的渠道，严防传销活动进入校园。 二、工作重点 深入开展宣传教育活动，加强对学生的思想教育、法制教育，提高学生防范意识。充分运用宣传材料、校园网络、宣传栏、黑板报等各种载体，通过举行专题班队会、讲座、手抄报比赛等多种活动形式，营造抵制传销进校园的良好氛围，引导学生增强识别非法传销的能力。发动学生向亲友宣传抵制非法传销知识，如发现非法传销活动应及时向公安部门报告。 三、具体措施 1.成立反传销领导小组 2.举行一次主题班队会； 3.举办“拒绝传销，从我做起”签名活动； 4.举行一次专题讨论课。 四、工作要求
（一）统一思想，充分认识做好防止传销进校园工作的重要意义 防止传销进校园，是依法打击传销的重要内容，是为学生健康成长创造良好社会环境的必然要求，具有十分重要的意义。要在校园广泛开展禁止传销宣传教育活动，使广大学生认清传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害，帮助学生提高识别能力、增强防范意识，自觉抵制传销。 （二）落实工作责任，努力形成防止传销进校园的整体工作合力 我校能密切配合相关部门，推动完善防止传销进校园工作格局，努力提高宣传教育活动的覆盖面和实效性，进一点加强学生管理，抓好本方案的贯彻落实，结合实际情况制订本单位的工作计划，收集好过程材料，撰写总结。 黔南田家炳中学 政教处 2014年9月
打击传销工作总结汇报材料
打击传销工作汇报 根据市打传办的工作部署和要求，紧紧联系我县实际，对打击传销活动进行全面部署，始终保持高压态势，明确各职能部门的职责，利用各种媒体广泛宣传，加强人民群众防范传销的意识，有效地遏制了传销违法行为，取得了较好社会效益，维护了人民群众的财产安全。今年以来，我县共捣毁涉嫌传销窝点1个，驱散涉嫌传销人员11人，全部遣返至省外，有效遏制了传销活动的蔓延。 一、领导重视，成立打击传销领导小组，制定工作方案。 我县制定了《2011年**县打击传销工作方案》，成立了以县委常委副县长傅克同志为组长的打击传销领导小组，明确了打击传销工作的目标要求、工作重点、方法步骤，对打击传销工作进行了全面、详细的部署，把打击传销工作进行分解，县综治办、县工商局、县公安局按照工作职责，分别做好落实。县打传办负责牵头、协调工作。 各乡、镇综治、工商、公安部门按照属地管理原则，服从所在地打击传销领导机构的统一领导，参与专项集中整治行动。 根据上级的工作部署，加强了对辖区特别是人员聚集区、外来务工集中区和城乡结合部的监控，加强了与相关部门的联系和协作，做到联防联控联查，及时掌握传销活动动态，建立快速打击传销活动联动机制，充分发挥相关单位的作用，及时发现、彻底清除辖区的传销活动。 二、深入开展打击传销Ⅰ号、Ⅱ号行动，对传销活动进行集中排查摸底。 按照上级部署，在辖区范围内深入开展了**剑Ⅰ号、Ⅱ号行动，集中排查摸底行动中共出动执法人员100人次，执法车辆20台（次），对出租民房进行调查，与公安、政府等部门配合走访群众1220人，走访学校、企业、专业合作社46家，调查出租房38家。重点调查是否有假借连锁销售等名义和形式的传销活动；是否有无正当职业的外地人三五成群聚集开会、学习活动的情况；是否有以介绍工作、从事经营活动等名义诱骗返乡农民工参与传销的违法行为。 通过**剑Ⅰ号、Ⅱ号行动的深入开展，全县打击传销工作及各个职能部门已经形成了各司其职、紧密联系、密切配合、合力打击的工作格局。 三、广泛开展打击传销宣传。 着力加大宣传力度，在各乡镇、村居社区人员聚集的地方设置了宣传栏15（台），展出了板报18幅，悬挂了标语、横幅60张（条），散发了宣传资料300多份，深刻揭露传销活动的欺骗性和违法犯罪本质，增强了群众的防范意识，做到了把传销活动的特征、违法性、危害性、国家打击传销的法律法规知识进社区、进乡村、进企业、进学校、进市场、进车站。 四、保持对传销活动的高压态势，对传销活动露头就打，绝不允许传销分子在我县范围内集结。 由于周边县市都在开展打击传销力度，为防止传销人员向我县转移，我县加大了巡查力度，有针对性的开展打击传销工作，对出租房屋集中的地段进行有针对性的巡查监控。每周巡查不少于2次，共计出动巡查人员260人次，执法车辆50台(次)。 五、创建无传销社区活动 我县组织召开了有综治、工商、公安、社区等单位参加的打击传销联席会议，向相关单位通报了我县打击传销工作情况，充分发挥了各个部门的职能作用，及时发现、彻底清除辖区的传销活动。加强与社区的联系，通过在社区向辖区居民发放联系卡、张贴监管网络示意图、建立出租房屋管理台帐和流动人口管理台帐、悬挂横幅标语等多种形式，宣传国家打击传销的坚定决心和法律、法规、政策。向群众介绍传销组织、传销人员的欺骗手法、操作方式及受骗群众心理，揭露传销坑人害人的诈骗本质。加强了对常住人口、外来人口、出租屋