教案拒绝毒品,珍爱生命
《珍爱生命,远离毒品》(教案)2023-2024学年综合实践安全教育二年级上册
《珍爱生命，远离毒品》（教案）2023-2024学年综合实践安全教育二年级上册一、教学内容本节课主要教学二年级上册综合实践安全教育课程中的《珍爱生命，远离毒品》。
通过讲解毒品的危害、如何防范毒品以及如何拒绝毒品等方面，让学生深刻认识到毒品的危害性，提高防范意识，培养健康的生活方式。
二、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，认识到毒品对身体、心理和社会的严重影响。
2. 培养学生防范毒品的意识，学会拒绝毒品的方法。
3. 引导学生树立健康的生活观念，珍爱生命，远离毒品。
三、教学难点1. 让学生充分认识到毒品的危害性，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝毒品的决心和勇气。
四、教具学具准备1. PPT课件2. 毒品模型3. 宣传海报五、教学过程1. 导入：播放毒品危害的相关视频，让学生初步了解毒品的危害。
2. 新课导入：讲解毒品的定义、种类和危害，让学生对毒品有更深入的了解。
3. 案例分析：分析真实案例，让学生认识到毒品对身体、心理和社会的严重影响。
4. 防范毒品：讲解防范毒品的方法，如拒绝陌生人的馈赠、不轻易尝试未知物品等。
5. 拒绝毒品：让学生讨论如何拒绝毒品，分享自己的经验和想法。
6. 实践活动：开展“珍爱生命，远离毒品”签名活动，让学生表达拒绝毒品的决心。
7. 总结：对本节课内容进行总结，强调毒品的危害性，引导学生树立健康的生活观念。
六、板书设计1. 《珍爱生命，远离毒品》2. 内容：毒品的定义、种类、危害；防范毒品的方法；拒绝毒品的经验分享。
七、作业设计1. 让学生结合本节课内容，撰写一篇关于毒品危害的短文。
2. 让学生设计一份“珍爱生命，远离毒品”的宣传海报。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 注重培养学生的防范意识和拒绝毒品的决心，引导学生树立健康的生活观念。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长，形成家校共育的良好氛围。
通过本节课的教学，使学生深刻认识到毒品的危害性，提高防范意识，培养健康的生活方式。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
三年级珍爱生命远离毒品主题班会教案
三年级珍爱生命远离主题班会教案第一章：引入主题1.1 教师开场：通过一个简短的故事，引发学生对生命的思考，引入珍爱生命远离的主题。
1.2 学生讨论：让学生分享自己对生命的理解和珍视，以及对的认识。
第二章：了解2.1 教师讲解：介绍的定义、种类和危害。
2.2 学生互动：学生分组讨论，分享所了解的信息，互相交流。
第三章：的危害3.1 教师讲解：详细讲解对个人、家庭和社会的危害。
3.2 图片展示：展示危害的图片，让学生直观地感受的危害。
第四章：珍爱生命4.1 教师讲解：引导学生认识到生命的宝贵，教育学生珍惜生命，远离。
4.2 学生分享：让学生分享自己的想法和感受，如何珍爱生命，远离。
第五章：宣誓活动5.1 教师引导：组织学生进行宣誓活动，承诺珍爱生命，远离。
5.2 学生宣誓：学生在全班面前宣誓，表达自己对生命的珍视和对的拒绝。
第六章：观看教育视频6.1 教师播放教育视频：选择一部适合三年级学生的危害教育视频，让学生观看。
6.2 视频讨论：观看后，教师引导学生进行讨论，让学生分享视频中的感受和学到的知识。
第七章：案例分析7.1 教师讲解案例：提供一个或多个真实的案例，让学生了解的现实危害。
7.2 学生分析：让学生分析案例中的问题和后果，引导学生认识到的严重危害。
第八章：互动游戏8.1 游戏设计：设计一个与预防相关的互动游戏，如问答、卡片匹配等。
8.2 学生参与：学生分组进行游戏，通过游戏的方式加深对危害的理解。
第九章：家庭支持9.1 教师讲解：强调家庭在预防中的重要作用，教育学生如何与家人沟通关于的问题。
9.2 家庭作业：布置一项家庭作业，让学生与家人一起完成，如一起讨论的危害，共同制定防毒计划等。
第十章：总结与反思10.1 教师总结：教师对本次班会进行总结，强调珍爱生命远离的重要性。
10.2 学生反思：让学生反思自己在班会中的学习收获，思考如何将所学应用到日常生活中。
第十一章：角色扮演11.1 角色分配：学生分组，每组分配不同的角色，如毒贩、吸毒者、医生等。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案和反思
小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案和反思一、概述近年来，随着社会的进步和发展，毒品问题成为了越来越严重的社会问题。
为了帮助孩子们建立正确的价值观和认识危害，提高他们对毒品的防范意识，小班教师们需要制定一些有效的安全教案。
本文将对小班《珍爱生命,远离毒品》安全教案进行探讨，并进行反思分析。
二、教案内容及设计1. 教案主题《珍爱生命,远离毒品》2. 教案目标(1) 帮助孩子们正确认识毒品的危害，树立拒绝毒品的意识。
(2) 培养孩子们正确的自我保护意识和技能，提高孩子们的安全意识。
(3) 引导孩子们形成珍爱生命、远离毒品的正确价值观。
3. 教学内容和方法(1) 通过图片、视瓶等形式向孩子们介绍毒品的种类和危害。
(2) 通过小组讨论、角色扮演等形式，让孩子们了解毒品对个人和家庭的危害。
(3) 进行相关游戏和活动，让孩子们在实践中了解如何拒绝毒品。
4. 教学流程(1) 热身活动：师生互动，营造轻松愉快的氛围。
(2) 导入主题：通过简单的问题引入毒品危害的讨论。
(3) 教学主体：介绍毒品的种类和危害，进行相关讨论和活动，引导孩子们树立正确的拒绝毒品的观念。
(4) 结束总结：对当天的教学内容进行总结，并强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
5. 教学评价(1) 教师观察：观察孩子们在活动中的表现和态度。
(2) 反馈形式：采用口头问答和小组展示等形式进行教学反馈。
三、教案反思1. 教案的优点(1) 设计合理：教案根据小班孩子们的芳龄特点和认知水平，结合游戏和活动形式，让孩子们在参与中学习。
(2) 目标明确：教案的目标明确，能够帮助孩子们形成正确的拒绝毒品观念。
2. 教案的不足(1) 教案内容单一：教案内容中缺乏实际案例的引导和讨论，缺乏实践活动。
(2) 教学方法欠缺多样性：教案中的教学方法相对单一，缺乏足够的多样性。
3. 教案的改进建议(1) 引入实际案例：可以在教学中引入一些相关实际案例，让孩子们通过案例学习，更深刻地理解毒品的危害。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
幼儿园教案 珍爱生命,远离毒品
【幼儿园教案】一、引言在当今社会，毒品已经成为了严重的社会问题。
为了帮助幼儿养成健康、积极的生活观念，幼儿园的教育也应当全面关注如何珍爱生命并远离毒品。
在本文中，我将围绕这一主题展开深入探讨。
二、幼儿园教案1. 关于珍爱生命珍爱生命，是人类共同的价值观念。
在幼儿园教育中，我们应当从简单的事例出发，引导幼儿懂得珍惜自己的生命。
我们可以通过故事、游戏等方式，向幼儿灌输生命的可贵性，让他们明白生命只有一次，应当珍惜每一个瞬间。
2. 远离毒品的意识建设在幼儿园教育中，我们也需要从小培养幼儿远离毒品的意识。
可以通过对毒品的定义、危害等方面进行简单易懂的启蒙教育，教导幼儿认识并避免接触任何形式的毒品。
3. 以身作则的重要性幼儿园教师在珍爱生命、远离毒品的教育中，更应该以身作则。
教师们应当以积极向上的行动诠释珍爱生命的态度，让幼儿从教师的日常行为中获得正面的引导。
三、总结与回顾珍爱生命、远离毒品的教育是幼儿园教育中非常重要的一环。
在幼儿教育过程中，要从简单的启蒙教育开始，逐步深入，让幼儿在生活中自觉珍爱生命，远离毒品。
作为教师，我们更应当以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园教育是一个非常重要的阶段。
在这个阶段，正确认识生命的可贵和远离毒品的危害是至关重要的。
只有通过有针对性的教育，才能够让孩子们在成长的过程中，形成积极健康的生活态度。
以上是我撰写的一部分文章，希望对你有所帮助。
需要更多的帮助，可以再回复我。
五、针对不同芳龄段的教育方法针对不同芳龄段的幼儿，我们需要采取不同的教育方法来进行珍爱生命和远离毒品的教育。
对于3-4岁的幼儿，可以通过寓教于乐的方式，比如讲故事、唱歌、进行游戏等，来引导他们懂得珍惜生命。
可以通过简单的图片或者玩具来介绍毒品的危害，引导他们远离毒品。
对于4-6岁的幼儿，可以逐渐深入到生命和健康的话题，通过观察身边的事物，引导他们意识到身体的健康和生命的宝贵。
可以通过互动游戏和小组讨论的方式，让幼儿们了解毒品的危害，树立正确的价值观。
拒绝毒品珍爱生命班会教案(通用
拒绝珍爱生命班会教案(通用一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章《抵制不良诱惑》，具体内容为第一节“拒绝，珍爱生命”。
本节课将围绕的危害、如何拒绝以及树立正确的生命观等方面进行深入讲解。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何拒绝，提高自我保护意识。
2. 培养学生珍爱生命、尊重生命的价值观。
3. 增强学生的法制观念，自觉抵制不良诱惑。
三、教学难点与重点重点：的危害、拒绝的方法、珍爱生命的意义。
难点：如何让学生深刻理解的危害，树立珍爱生命的意识。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、案例视频、图片等。
2. 学生准备：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致家庭破裂、身体受损的图片，引发学生对的关注，激发学习兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）的种类及危害：介绍鸦片、海洛因、冰毒等常见的特征及对人体的危害。
（2）拒绝的方法：教育学生如何识别、抵制的诱惑，提高自我保护能力。
（3）珍爱生命：通过讲解生命的重要性，引导学生树立正确的生命观，尊重生命，珍爱生命。
3. 实践情景引入：播放一段关于青少年抵制的视频，让学生结合所学知识，讨论如何拒绝的诱惑。
4. 例题讲解：讲解教材中的例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生当堂完成，检查学习效果。
六、板书设计1. 的种类及危害2. 拒绝的方法3. 珍爱生命的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的危害。
（2）如何拒绝的诱惑？（3）谈谈你对珍爱生命的认识。
2. 答案：（1）的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等。
（2）拒绝的方法：提高警惕、增强法制观念、寻求帮助、参加有益活动等。
（3）珍爱生命的认识：生命宝贵，要尊重生命，珍惜每一刻。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加“拒绝，珍爱生命”的主题班会，提高学生的实践能力。
同时，鼓励学生参加相关公益活动，为抵制贡献自己的力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的界定2. 实践情景引入的选择与运用3. 作业设计中的题目设置与答案提供4. 课后反思及拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的界定在教学难点与重点的界定中，需要明确的危害、拒绝的方法和珍爱生命的意义是课程的核心内容。
《远离毒品,珍爱生命》主题班会教案(
《远离，珍爱生命》主题班会教案(教案：《远离，珍爱生命》主题班会教学内容：本节课的主题是《远离，珍爱生命》，主要内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
教材的章节涉及的概念、的危害、的预防等方面。
教学目标：1. 让学生了解的定义和种类，认识到对个人和社会的危害。
2. 培养学生自觉抵制的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，珍爱生命，远离。
教学难点与重点：重点：的定义、种类和危害。
难点：如何拒绝的诱惑，树立正确的人生观和价值观。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、样本、宣传海报等。
2. 学具：笔记本、笔等。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师通过播放一段关于危害的视频，引起学生对的关注。
2. 学生分享自己对的理解和看法。
二、讲解（15分钟）1. 教师引导学生学习的定义和种类，通过展示样本，让学生直观地认识到的形态。
2. 教师详细讲解对人体和社会的危害，包括对身体器官的损害、对心理的摧残以及对家庭的破坏等。
3. 教师引导学生学习如何拒绝的诱惑，提供一些实用的方法和技巧。
三、讨论（10分钟）1. 教师提出一些关于如何拒绝的情境，引导学生进行讨论。
2. 学生分享自己在面对诱惑时的心态和做法。
四、实践（5分钟）1. 教师给出一些实际案例，让学生进行分析，提出解决问题的方法。
2. 学生分组讨论，共同制定出拒绝的计划。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
板书设计：1. 的定义和种类2. 的危害3. 如何拒绝作业设计：1. 请列举三种，并简要描述它们的危害。
答案：海洛因、冰毒、大麻。
海洛因会损害神经系统，导致记忆力下降；冰毒会破坏人体免疫功能，引发多种疾病；大麻会损害大脑发育，影响认知能力。
2. 请分享一个你拒绝的故事或经验。
答案：当我面对诱惑时，我坚定地拒绝了，并告诉自己要珍爱生命，远离。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生们对的危害有了更深入的认识，也学会了如何拒绝的诱惑。
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“安全教育”主题班会
“珍爱生命拒绝毒品”暨青少年吸烟的危
害（教案）
义马市高中高一13班耿广雷
“安全教育”主题班会
“珍爱生命拒绝毒品”暨青少年吸烟的危害（教案）
义马市高中高一13班耿广雷
课程目标：
一、知识与能力：了解毒品种类；从历史的角度认清吸毒的危害；掌握拒绝吸毒的方法。
二、过程与方法：视频、多媒体课件、小组讨论
三、情感态度与价值观：通过对毒品及其青少年吸烟危害的全面了解和认识，培养学生健康的情趣，形成健康的生活意识，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志。
教学重点:
说出毒品及吸烟的危害，形成珍爱生命、拒绝毒品及吸烟的意识。
教学难点:
形成自觉抵制毒品及吸烟的意识和行为。
教学步骤：
一、导入：
播放《致青春》禁毒教育片，片子从几个青少年吸毒的案例开始，反映出目前吸毒人群低龄化和毒品种类多样化，青少年已经成为毒品的主要受害者。
以此导入新课。
（教育片中提到毒品的种类，新合成毒品的种类、颜色、形状、特点等，并通过三个白鼠的实验室实验，认识到吸食毒品后出现的极其极端的恶果等，培养自觉抵制毒品的责任意识和生命质量意识。
）
二、新课讲授
（一）、什么是毒品
根据刑法第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的基本特征是：（1）具有依赖性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。
（二）主要毒品类别及区分：
1、鸦片又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。
鸦片因产地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。
生鸦片经烧煮和发酵，可制成精制鸦片，呈棕色或金黄色。
吸食时散发香甜气味。
鸦片最初是作为药用，目前在药物中仍有应用，如阿片粉、阿片片、复方桔梗散、托氏散、阿桔片等,主要用于镇咳、止泻等。
鸦片危害：长期吸食鸦片，人的免疫力会下降，体质会衰弱，同时精神颓废，寿命缩短。
2、海洛因是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的“白粉”、“白面”。
1874年，英国伦敦圣玛丽医院经人工合成海洛因。
其成瘾性比吗啡更为强烈,其药效与毒性达到同等数量吗啡的3～5倍。
海洛因成了危害人类的“白色瘟疫”。
因此，海洛因是查禁的主要毒品之一。
海洛因的危害:吸食后会流鼻涕，流眼泪、疼痛，发痒、打呵欠、生鸡皮疙瘩、无法入睡、出汗、四肢疼痛、恶心腹泻。
易得病毒性肝炎、肺脓肿和肺气
栓塞，用量过度会引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、心跳缓慢、血压过低，严重者可导致呼吸困难而死亡。
3、冰毒即甲基苯丙胺,外观为纯白结晶体,晶莹剔透,故被吸毒、贩毒者称为“冰”。
该药小剂量时有短暂的兴奋抗疲劳作用,故其丸剂又有“大力丸”之称。
4.摇头丸各种摇头丸是安非他明类衍生物，是亚甲基二氧甲基安非他明的片剂，属中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。
摇头丸是其俗称，意为会摇头的药丸。
摇头丸的危害：摇头丸有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重危害。
服用后表现为：活动过度、情感冲动、嗜舞、偏执妄想、自我约束力下降、有幻觉和暴力倾向，具有很大的社会危害性，被认为是未来世纪最具危险的毒品。
5、可卡因俗名“可可精”，是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱，属中枢神经兴奋剂，其盐类呈白色晶体状，无气味，味略苦而麻，易溶于水和酒精，兴奋作用强，也是一种强效局部麻醉剂。
可卡因的危害：吸食可卡因可产生很强的心理依赖性，长期吸食可导致精神障碍,亦称可卡因精神病。
6、吗啡吗啡是鸦片类毒品的重要组成部分，在鸦片中的含量为4%-21%，平均10%左右。
1806年法国化学家泽尔蒂纳首次将其从鸦片中分离出来，并使用希腊梦神Morpheus的名字将其命名为吗啡。
其衍生物盐酸吗啡是临床上常用的麻醉剂，有极强的镇痛作用，多用于创伤、手术、烧伤等引起的剧痛，也用于心肌梗死引起的心绞痛，还可作为镇痛、镇咳和止泻剂;吗啡的二乙酸酯又被称为海洛因。
但其最大缺点是易成瘾。
吗啡的危害：长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依赖性，造成严重的毒物癖，从而对自身和社会均造成极大的危害。
7、大麻大麻是一种草本植物，也曾作过药用，它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品。
大麻的危害：少量食用可使人产生一种梦幻感，看到的物体变得鲜艳明亮，更重要的是大麻具有很强的引诱力。
成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。
（三）、邀请范海静老师做青少年吸烟的危害讲解
一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000 种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。
未成年人吸烟的主要原因：
现在不少吸烟的青少年存在一种奇怪的想法，认为吸烟是一种时髦。
青少年的好奇心很强，喜欢模仿成人，也想亲身体会一下吸烟时吞云吐雾、悠游自在的感觉。
在社会环境及家庭的影响下，在同学朋友的"义气相助"中，在所谓社交需要的理论支配下，从抽着玩到逐渐养成习惯，以至成瘾。
由于青少年尚无自食其力的能力，因此无法支付吸烟所需费用，久而久之，就会产生许多社会问题，使青少年犯罪率增高，殃及整个社会。
青少年吸烟人数上升，对我们民族和社会是一个潜在的危害。
吸烟对青少年的健康是极大的威胁，许多成年人疾病都与青少年时期的吸烟有关。
三、课堂小结：
青少年是禁毒预防教育重点
由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。
青少年处于生理、心理发展时期,心理防线薄弱,好奇心强,判别是非能力差,不易抵制毒品侵袭,对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,最易受到毒品的侵袭。
切记谨慎交友，远离吸毒人群！
注意识别，高度警惕！
自尊自爱，情操高尚！
四、课后拓展：
1、要求班级出一期以《珍爱生命，拒绝毒品》为主题的黑板报。
2、要求每个学生动手制作一副禁毒漫画，然后集中展出。