2020年最新小学英语教师个人教学工作总结4篇【精品】
小学英语教师教学总结(精选6篇)
小学英语教师教学总结（精选6篇）小学英语教师教学总结1临近暑期, 我圆满地完成了本学期的工作, 回顾这学期的工作, 使我感到既繁忙又充实, 通过教师培训和学校领导的指导, 我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高, 并取得了一些成绩。
但也存在不足, 为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下:一、思想政治方面在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度, 勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召, 积极参加政治学习, 认真领会学习内容, 以教师职业道德规范为准绳, 严格要自己。
思想积极向上, 要求进步。
在教学中, 能够做到为人师表, 关爱学生, 帮助学生对英语学习充满学习热情和信心, 以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应小学英语的需要, 我不断地钻研新的教学理念, 探索新的教学方法, 不断将自己的所学运用到课堂教学之中, 并取得了很好的教学效果。
我荣幸地成为县英语名师工作室的一员, 参加了县论文培训, 积极与我校的其他英语教师研究教材、教法, 同时, 把我的所学所感积习的与他们分享、研究, 以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是四年级的英语教学。
经验告诉我, 对于这个年段的英语教学, 如果不认真研究教法和学法, 结合教材和学生的实际情况来教学, 就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了, 英语自然也不会学好。
因此, 我对教学工作不敢怠慢, 认真学习, 勤于专研, 注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学, 深刻领会新课改的理念, 注重激发和培养学生学习英语的兴趣, 自制教具, 自编儿歌等, 使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言, 树立学习英语的自信心, 注重形成性评价在英语教学中的运用, 并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时, 严格遵守学校的各项规章制度。
小学教师工作总结(英语) 范文17篇
小学教师工作总结(英语) 范文17篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，致力于提高学生的学习效果和英语水平。
在这个过程中，我不仅传授知识，更注重培养学生的语言运用能力和跨文化交流意识。
通过不断学习和创新教学方法，我取得了显著的教学成果。
二、教学任务与目标1. 教学任务：根据教学大纲，完成小学阶段的英语课程，包括听说读写四个方面的训练。
2. 教学目标：培养学生的英语学习兴趣，提高英语听说读写能力，为后续英语学习打下坚实基础。
三、教学方法与措施1. 教学方法：- 游戏化教学：通过游戏和互动活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 情境教学：创设真实的语言情境，让学生在模拟的场景中运用英语。
- 小组合作：鼓励学生分组合作，共同完成任务，培养团队协作和沟通能力。
2. 教学措施：- 定期评估：通过课堂表现、作业完成情况和单元测试，及时了解学生的学习进度和问题。
- 因材施教：根据学生的个体差异，制定个性化的教学方案，满足不同学生的需求。
- 家长参与：与家长保持密切沟通，鼓励家长参与孩子的英语学习过程，增强学习动力。
四、教学成果与亮点1. 教学成果：- 学生的英语学习兴趣得到激发，积极参与课堂互动和课后活动。
- 学生的听说读写能力得到全面提高，能够流利地进行日常英语交流。
- 在各类英语竞赛和活动中，我班学生屡获殊荣，展示了优秀的英语素养。
2. 教学亮点：- 情境创设的多样性：我注重创设多样化的语言情境，让学生在不同的场景中练习英语，提高实际运用能力。
- 小组合作的有效性：通过小组合作，学生的团队协作能力和沟通能力得到锻炼，同时营造了积极向上的学习氛围。
- 家长参与的广泛性：我积极与家长沟通，鼓励家长参与孩子的英语学习过程，形成了家校共育的良好局面。
五、反思与建议1. 反思：在教学过程中，我发现部分学生存在学习焦虑情绪，需要进一步关注他们的心理健康和学习进展。
同时，随着教材的不断更新，我需要不断学习新知识，更新教学方法，以适应新的教学需求。
2024年小学英语老师教学工作个人总结（四篇）
2024年小学英语老师教学工作个人总结经过一学期的努力，我始终在工作岗位上秉持敬业精神，恪尽职守，以身作则。
在教学过程中，我严格遵循教学流程，课前深入备课，兼顾教材与学生需求，实施差异化教学，积极推动课堂改革，探索激发小学生英语学习乐趣的模式，旨在培养他们的学习兴趣，积极性和自信心，同时奠定一定的语言感知和语音语调基础，为后续学习奠定基础。
一、师德修养我积极参与全校教职工会议，认真学习并贯彻上级文件精神，关注国内外时事，强化政治理论学习。
我始终保持规律的升旗仪式出席，从不缺勤，且能积极配合工作安排，与同事关系和谐。
我深感教师的言行对学生影响深远，因此我始终以身作则，以高标准的言行规范自我，力求在学生中树立威信和榜样。
二、英语教学工作我负责三、四、五、六年级四个班的英语教学。
针对学生的个体差异，我采取了针对性的教学策略，主要包括：1、精心备课，准确把握教材的重点和难点，广泛参考教学资源，设计符合学生认知规律的教学方法和活动。
2、在课堂中，我运用多元化的教学手段，如音乐、动作、游戏、绘画和竞赛，激发学生的学习兴趣，营造活跃的课堂氛围，鼓励他们自信地学习和表达。
3、及时批改作业，关注学生的学习进度，提供有针对性的辅导。
4、积极参与听课和评课，借鉴同事的教学经验，不断优化我的教学模式。
5、我重视教育理论的学习，将前沿理念融入教学，以提升教学效果。
本学期，我共进行了三次公开教学展示，这些活动提升了我的教学能力，也让我意识到自身的不足。
我所进行的公开课得到了同事的积极反馈。
总结本学期的教学工作，尽管我仍处于经验积累的阶段，存在一些不足，但我期待在领导和同事的指导帮助下，未来能取得更大的进步。
2024年小学英语老师教学工作个人总结（二）经过一学期的努力，我在教学岗位上始终恪尽职守，秉持敬业精神，以身作则。
在教学过程中，我严格遵循教学流程，课前精心备课，兼顾教材与学生个体差异，实施个性化教学，积极推行课堂改革，致力于构建充满乐趣的小学英语课堂，旨在激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的学习积极性，树立学习自信心，同时培育一定的语感和良好的语音、语调基础，为他们未来的英语学习奠定基础。
2020年小学英语教师个人工作总结（精选6篇）
2020年小学英语教师个人工作总结（精选6篇）2020年小学英语教师个人工作总结（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，为此要做好工作总结。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的2020年小学英语教师个人工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学英语教师个人工作总结1转眼间，我已上岗一个学期了。
在这短短的几个月时光中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。
作为“孩子王”，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。
望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。
有人形容小学教师看起来永远都是那么的年轻和充满朝气。
这种形容不无道理。
当你面对孩子们那双清澈无比又充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。
这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。
可喜的是经过半年的学习、积累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。
现简单列出：一、激发兴趣，维持激情。
“兴趣是孩子们最好的老师。
”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。
激发小学生的学习兴趣并不难。
小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。
但更重要的是将这一学习的激情保持下去。
学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。
对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。
英语小学教学工作个人总结7篇
英语小学教学工作个人总结7篇篇1一、背景本学期，我负责小学英语的教学工作。
在全校领导的大力支持和同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务。
在此，我对自己的教学工作进行个人总结，以期总结经验，找出不足，为今后的教学提供有益的参考。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期，我主要教授小学英语的基础知识和日常交际用语。
具体内容包括单词、语法、句型、阅读理解以及听力训练等。
在教学过程中，我注重培养学生的英语语感和表达能力，让他们在英语学习中感受到乐趣。
2. 教学方法（1）寓教于乐。
我采用游戏、歌曲、故事等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
（2）分层教学。
针对不同学生的英语水平，我采用分层教学的方法，使每个学生都能在自己的基础上取得进步。
（3）合作学习。
我鼓励学生进行小组合作学习，通过分工合作、讨论交流，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
三、教学过程与成效1. 备课在备课过程中，我认真研读教材，制定详细的教学计划。
同时，我结合学生的实际情况，对教学内容进行适时的调整和补充。
2. 上课在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与教学活动。
我采用多种教学方法，引导学生积极思考，培养他们的问题解决能力和创新意识。
3. 辅导在课后，我对学生进行有针对性的辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
同时，我加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。
4. 成效通过一学期的努力，学生的英语水平得到了显著提高。
具体表现在以下几个方面：（1）词汇量大幅增加。
学生掌握了大量的日常用语和词汇，为日后的英语学习打下了坚实的基础。
（2）语法知识更加扎实。
学生对英语的基本语法有了更深入的理解，能够正确运用各种句型。
（3）口语表达能力明显提高。
学生能够在日常生活中进行简单的英语交流，增强了他们的自信心。
（4）听力训练效果显著。
通过听力训练，学生提高了对英语的理解能力，为将来的英语学习奠定了基础。
四、教学反思与改进1. 反思在教学过程中，我发现自己还存在一些不足之处。
2024年小学英语教师个人工作总结例文（6篇）
小学英语教师个人工作总结例文“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
小学英语老师的个人工作总结8篇
小学英语老师的个人工作总结8篇篇1一、背景本学期作为小学英语老师，我肩负着培养学生英语学习兴趣和打好语言基础的重要任务。
在学期结束之际，特对本学期工作进行总结，以便更好地规划未来教学方向，提升教学质量。
二、教学内容与目标完成情况1. 教学内容本学期我主要完成了以下内容的教学任务：基本字母、单词的认知与拼写，日常交际用语的运用，简单句型结构的理解与运用等。
同时，结合教材和实际情况，我适当加入了文化背景知识的介绍，以激发学生兴趣。
2. 目标完成情况本学期的教学目标是提高学生英语听说读写能力，培养其良好的语言习惯和国际视野。
经过期末测试和日常评估，学生的整体英语水平有明显提升，大部分学生完成了本学期的认知目标。
尤其是口语和听力方面，学生能够进行简单的英语对话，并理解大部分课堂指令和日常对话内容。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期我主要采用了任务型教学法和情景教学法相结合的方式。
通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和使用英语。
同时，结合情景教学，让学生在真实的语境中感知语言，提高其语言运用能力。
2. 教学手段除了传统的课堂教学之外，我还积极运用多媒体教学和网络资源。
利用课件、视频、音频等多媒体手段，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我还推荐了一些适合小学生的英语学习网站和应用程序，鼓励学生在家中自主学习。
四、课外活动与辅导1. 课外活动本学期我组织了多次英语角活动，通过角色扮演、歌曲比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中运用英语。
这些活动不仅提高了学生的口语表达能力，还增强了他们的自信心和团队协作能力。
2. 个别辅导针对部分英语基础较差的学生，我进行了个别辅导。
通过课后补课、家庭作业指导等方式，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习信心。
五、自我提升与反思1. 自我提升为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各种培训和学习活动，如参加教育研讨会、听取专家讲座等。
同时，我还阅读了大量的教育书籍和论文，以丰富自己的教育理论和教学方法。
2020年小学英语教师工作总结五篇
2020年小学英语教师工作总结五篇教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小学英语教师工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【篇一】小学英语教师工作总结一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加政治学习，并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
我能认真学习有关书籍，做好笔记。
同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。
2024年小学英语教师工作小结6篇
2024年小学英语教师工作小结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，一学年的教育教学工作已经结束。
作为一名小学英语教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但同时也收获很多。
在这个充满喜悦的日子里，我将对自己这一学年的工作做一个总结，总结如下：一、加强学习，不断提高自身素质人们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。
”作为一名小学英语教师，要想传授给学生更多的知识，自己必须拥有丰富的知识储备。
因此，在平时的工作中，我时刻注意加强学习，不断提高自身素质。
一方面，我认真学习领会学校领导的教育理念，不断反思自己的教学方法，努力把先进的教学理念转化为自己的教学行为。
另一方面，我不断阅读英语报刊、杂志，认真学习最新的教育理论，了解教育发展的新动态，以不断充实自己。
此外，我还积极争取机会参加各种业务培训和学习，以不断提升自己的业务水平。
二、钻研教材，努力优化课堂教学在平时的工作中，我始终坚持以新课程标准为依据，认真钻研教材，精心设计每一节课的教学环节。
在教学过程中，我注重调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用。
通过一系列生动有趣的教学活动，激发学生的学习热情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生大胆质疑，培养学生的创新意识和实践能力。
三、关注学生差异，促进全体学生发展学生之间存在个体差异，这是不可避免的。
因此，在平时的教学中，我时刻关注学生的差异，因材施教。
对于基础薄弱的学生，我给予更多的关心和指导，帮助他们掌握基础知识；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们拓展知识面，挑战自我。
通过这样的教学方式，每个学生都能在自己原有的基础上得到发展。
四、注重教学反思，不断提高教学水平反思是教师成长的重要途径。
在平时的工作中，我注重教学反思，不断总结自己的教学经验。
每次上完课后，我都会认真思考课堂上的表现和学生的反应，分析自己的教学方法和手段是否符合学生的认知规律。
通过不断的反思和总结，我逐渐提高了自己的教学水平。
2024小学英语老师年度考核个人总结(6篇)
2024小学英语老师年度考核个人总结一学期来，在校行政的领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。
在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。
具体工作如下：一、不断学习，更新理念开学伊始，教研组组织教师开展新课程标准、新基础等理论学习和研究，通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新英语学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。
同时我们组继续课题“英语教学中情景创设预设的研究”。
在教学中，我们在熟悉教材的基础上，借助网络，查阅资料，在小组中充分讨论，然后进行实施，不断更新教学理念，坚持“理论学习-尝试实验-评议反思-总结交流”这一流程的实施，提升课题研究的成效，在做到统一备课，统一进度，统一练习的前提下，提倡特色教学。
积极参加市、区组织的各项活动，特别是要求听完观摩课后要在组内评课，议课。
二、以教带研，以研促教，相得益彰一是本学期继续进行“英语教学中情景创设预设”的研究。
同时以研促教，本学期我们教研组一共开了八节公开课，徐文娟老师在区督导评估时开了一节新基础实验课，陈英老师面向区开了一节公开课，赵亚珍、吴霞仙老师在校际交流时推出了两节精彩的英语课。
徐文娟老师和戴佳老师上了两节师徒同课异构的研讨课。
通过这些活动，我们取得了一些成绩，第一：我们上课时研究主题更为明确了，本学期就是研究课文的情景预设，老师们都希望通过这个课题的研究，能使我们更有效的处理课文，使英语课堂做到扎实、高效、轻松。
让学生在英语课堂中不仅学得开心，还要能获得好的英语效果。
的确，通过采用多媒体预设情景，通过板书预设情景、通过实物预设情景、通过老师精心预设的问题情景，学生学得很有兴趣、扩大了知识面，开拓了眼界，思维得到了拓展，学生之间的交流更流畅了。
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2020年最新小学英语教师个人教学工作总结4篇我凡事都脚踏实地地做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫;下面是职场网给大家带来的2020年最新小学英语教师个人教学工作总结4篇，希望大家喜欢!本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下方结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自我的教学经验与学生的学习状况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，个性是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
帮忙他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学，努力提高课堂效率1。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习用心性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2。
在批改作业方面。
学生的作业总是按3 E文档时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
3。
在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了必须的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
下方结合本学期教学实践总结一下教学状况：一、师德表现平时用心参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到务必要正视自我的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自我务必先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。
我根据他们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在简单自主的学习氛围中快乐求知，简单学习，不断地鼓励自我“English，ICando”“English，ICanSay”。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，用心参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
半年来，我在学校开了三次公开课。
透过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
这学期，我担任三年级三个班的英语教学。
教学经验颇浅。
，我对教学工作不敢怠慢，学习，教法，虚心向前辈学习。
学期的努力，获取了宝贵的教学经验。
是我在本学期的教学状况。
一、营造活跃的学习，激发学生的学习兴趣，能教学。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。
，培养、、学生的学习兴趣是学生学习成绩的首要条件。
基于点，我在教学中注重激发学生的学习兴趣，运用教学方法、设计多样的活动，为学生营造民主、平等、宽松、的学习，让学生种中的智慧，激发的学习兴趣，从而快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习。
1、用英语来组织教学。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。
上课时师生打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生活动等，都用英语来说，尽让学生多听多讲英语，养成英语语言习惯。
既能课堂中学习英语的，又能为学生的语言环境，了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生的实践。
创设情景的方法有多种，我是实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，挂图讲故事，扮演主角等等，让学生的语言实践，使课堂增无穷的乐趣。
三、学法，帮忙学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中，我都帮忙学生寻找学法规律，使能够运用规律，在短内，所学的知识，学习。
例如，在教音标/e/时，先出示单词，head，bread，ready，steady等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让去规律，然后再小结，得出单词中间的字母ea发/e/的音。
再，学生就会学会规律的学习方法，，大大地了教学。
四、关注学生的学习状况。
英语语言要多在中运用，，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。
，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每一天早上到班早读状况，问题纠正。
课后学生作业有问题讲解，让学生消化，，对不自觉的同学还”一对一”的监督，以不落后，的朗读潜力。
五、“偏爱”后进生，“培优补差”工作。
我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，，在课堂上，多提问成绩差的学生，让感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能学习，追赶他人，把成绩赶。
回顾，在以往的教学工作中我还着之处，如：1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。
我担任小学三四五六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下方结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自我的教学经验与学生的学习状况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，个性是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
由于三四年级合班，五六年级合班。
人数较多，学生的基础参差不齐，对于学习成绩不一样学生，利用不一样方法进行教导。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
做游戏是最为费神的，课下花了许多时光准备道具，设置游戏环节，做到寓教于乐。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习用心性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三，在单词方面。
教学生趣味记单词，并每一天听写十个单词。
取得了良好的效果。
另外，我担任初中九年级的英语教师。
讲解了中考英语试题，传授了学生许多解题技巧，让学生能够举一反三。
对于阅读、书面表达和相关语法做了训练。
没有让学生搞题海战术。
更多注重的是方法。
对教材也做了认真的讲解。
由于只有四个学生，课堂气氛没有小学生活跃。
对每个学生也针对具体问题，区别对待。
同时我也担任三四年级的语文老师。
由于讲的不是教材，而是资料书。
困难要大一些。
我收集了不少资料。
例如名言警句、唐宋诗词等。
同时，教了学生做题方法。
小学语文有些题较灵活，我尽量的拓宽他们的思路。
基础知识也没有忽略。
当然我也存在不足。
由于小学生自觉性较差，容易患“冷热病”。
在这方面我监督不够。
还有一些经常捣乱的学生破坏秩序，由于我的经验不足。
在处理这些问题上也有一些缺陷。
同时也暴露了我自身的不足。
需要向其他老师学习。
以下是对格林森培训中心的一点小小推荐：我是永安的格林森培训中心的老师。
针对这边的状况谈一下。
下午的作业辅导时光有许多学生作业完成后，无所事事。
推荐安排一些活动。
最后，感谢格林森培训中心为我们这些大学生带给了一个平台，为孩子们带给一个学习机会。
在那里我受益匪浅。
期望格林森有一个完美的未来，茁壮成长。
期望我能为它做一些贡献。