学习态度不好检讨书
2024年学习态度消极检讨书范本
2024年学习态度消极检讨书范本尊敬的老师：您好！我是您班上的学生XXX。
今年我已经成为一名高中三年级的学生，我的举止和行为不离学习。
可是我不得不坦诚地向您承认，今年的学习态度却相当消极。
我对此深感内疚和自责，因此我决心写下这封检讨信，希望向您表达我的悔意，并向您保证，我将重新调整我的学习态度，为自己的未来奋斗。
首先，我对自己在学习上松懈的态度感到非常抱歉。
进入高三后，我感受到了前所未有的学习压力。
我意识到，这一年决定着我未来的发展方向，所以我原本想要加倍努力，取得好成绩。
然而，面对日益繁重的学业负担，我产生了退缩的心理。
我觉得自己很累，很压抑，逐渐失去了对学习的热情，进而导致了学习态度的消极。
其次，我意识到自己没有做好时间管理。
在面对大量的作业和备考任务时，我常常被琐碎之事所困扰，没有合理地分配时间来完成各项任务。
我常常沉迷于手机游戏、社交媒体等娱乐活动，不能自拔。
由此，我经常熬夜赶作业，导致精力不集中、学习效率低下。
这种不良的时间管理方式使我的学习态度更加消极。
再次，我深知自己缺乏合理的学习方法。
在备考过程中，我没有认真钻研各科目的知识点，与老师和同学交流互动的机会也大大减少。
我对课堂上所学内容没有真正的消化和理解，仅仅是机械地死记硬背。
这导致了在课堂上难以理解和跟进，课后复习效果也大打折扣。
这样的学习方式不仅无法提高我的学习成绩，还更加加剧了我的消极态度。
最后，我非常理解我的消极态度对家长和老师的担忧与失望。
他们对我的期望很高，希望我能够成为一个有为的青年人，为社会做出贡献。
然而，我却让他们感到无奈和失望。
我对此深感愧疚，决心通过这封检讨信向他们道歉，并向他们保证，我将重新调整学习态度，以充满激情的状态面对学习。
在此，我郑重承诺：第一，我将坚定信心，从内心重新点燃对学习的热情。
我会时刻提醒自己，只有努力学习，才能有更好的未来。
第二，我会合理安排时间，充分利用每一分钟来学习。
我将彻底远离那些分散注意力的娱乐活动，确保能够集中精力完成学习任务。
学习态度不积极检讨书
您好！在此，我谨以诚挚的态度，就近期在学习过程中表现出的态度不积极问题，向您递交这份检讨书。
首先，我要对我在学习态度上的失误表示深深的歉意，同时也对自己的不足进行深刻的反思和检讨。
一、检讨原因1. 缺乏学习动力近期，我发现自己对学习的热情逐渐减弱，缺乏强烈的学习动力。
这主要源于以下几个方面：（1）对所学知识的兴趣不足。
在学习过程中，我发现自己对某些知识点的兴趣不高，导致在学习过程中无法保持专注，影响了学习效果。
（2）对未来职业发展的迷茫。
面对日益激烈的社会竞争，我对自己的职业发展感到迷茫，担心所学知识无法满足未来职业需求，从而影响了学习积极性。
（3）生活压力。
在工作和生活中，我面临着各种压力，如家庭、工作等，导致我无法将全部精力投入到学习中。
2. 学习方法不当在学习过程中，我发现自己存在以下学习方法上的问题：（1）缺乏计划性。
在学习过程中，我没有制定合理的学习计划，导致学习进度缓慢，无法达到预期效果。
（2）学习方法单一。
我习惯于传统的学习方法，如死记硬背，缺乏创新思维，导致学习效果不佳。
（3）依赖他人。
在学习过程中，我过于依赖他人，缺乏自主学习能力，导致学习效果受到影响。
3. 缺乏时间管理能力在时间管理方面，我存在以下问题：（1）作息不规律。
我经常熬夜，作息不规律，导致精力不足，影响学习效果。
（2）拖延症。
在学习过程中，我经常拖延，导致任务堆积，无法按时完成。
（3）时间利用率低。
我无法合理分配时间，导致学习时间被其他事情占用，影响了学习效果。
二、检讨措施1. 提高学习动力（1）调整心态。
我要正确认识自己，树立信心，克服自卑心理，以积极的心态面对学习。
（2）明确学习目标。
我要明确自己的职业发展目标，努力提高自身综合素质，为未来的职业发展打下坚实基础。
（3）培养兴趣。
我要努力培养对所学知识的兴趣，提高学习积极性。
2. 改进学习方法（1）制定学习计划。
我要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保学习进度。
检讨书反思自己的学习态度
您好！我谨以此篇检讨书，向您表达我对自己学习态度的深刻反思。
自从步入学校以来，我一直觉得自己是一个勤奋好学、积极进取的学生。
然而，近期在学习过程中，我发现自己存在着诸多问题，导致学习成绩不尽如人意。
在此，我向您表示诚挚的歉意，并恳请您给予我指正和帮助。
一、学习态度问题1. 缺乏主动性在过去的学习过程中，我发现自己缺乏主动性。
面对繁重的学业任务，我常常感到压力巨大，导致学习效率低下。
这种被动接受知识的态度，使我无法充分利用课堂时间，错过了许多学习机会。
2. 缺乏自律性我深知自律对于学习的重要性，但现实中我却难以做到。
上课时，我经常走神、玩手机，无法集中精力听讲；课后，我拖延作业，甚至抄袭同学作业。
这种缺乏自律性的表现，使我无法形成良好的学习习惯。
3. 缺乏毅力面对困难，我常常选择逃避。
在学习过程中，遇到难题时，我往往选择放弃，而不是努力克服。
这种缺乏毅力的表现，使我无法在学业上取得更大的进步。
二、学习方法问题1. 不善于总结归纳我在学习过程中，往往只注重死记硬背，不善于总结归纳。
这使得我在面对复杂问题时，无法迅速找到解决方法。
2. 缺乏实践能力理论知识固然重要，但实践能力的培养同样不可或缺。
然而，我在学习过程中，却忽视了实践能力的培养，导致实际操作能力较差。
3. 不善于运用工具如今，科技发展迅速，各种学习工具层出不穷。
然而，我却未能充分利用这些工具，提高学习效率。
三、反思与改进1. 增强主动性为了提高学习效率，我将努力增强主动性。
在课堂上，我会认真听讲，积极发言；课后，我会主动请教老师和同学，争取更多的学习机会。
2. 培养自律性为了养成良好的学习习惯，我将努力培养自律性。
上课时，我会保持专注，不玩手机；课后，我会按时完成作业，不抄袭。
3. 增强毅力面对困难，我将增强毅力，勇敢面对。
遇到难题时，我会积极寻求解决方法，不轻易放弃。
4. 提高总结归纳能力为了提高学习效率，我将注重总结归纳。
在学习过程中，我会及时总结所学知识，形成自己的学习体系。
学习不认真检讨书范文(通用4篇)
学习不认真检讨书范文（通用4篇）学习不认真检讨书范文（通用4篇）在学习、工作或生活中出现了失误后，往往要写检讨书我悔悟，请注意检讨书里面要交代清楚行为。
相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是的学习不认真检讨书范文（通用4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的班主任教师：针对我的欠缺缺乏，以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施：第一，针对我思想准那么觉悟上存在的严重缺乏。
从今日起我必须认真学习高中生行为标准，从根本上提升自己对于学习任务与校园标准的思想觉悟。
其二，针对我责任心不强，今后我一定要严格端正自己行为、思想，加强对自己的约束。
绝不再犯此类错误。
其三，针对我的抑制才能欠缺。
虽然我尚且年轻，经过此次错误，我须从错误中深深汲取教训，今后生活中随时随地给予自己一种警示与告诫。
最后，我向教师保证今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的思想态度投身于课业学习中。
检讨人：xxx20xx年x月x日尊敬的xxx：我成认，这半学期是玩着过的。
每天在中午写作业，晚上再略加后，闭眼休息几分钟就开场玩了：双扣、斗地主、24点、10点半、军棋及象棋等。
一般都是从6：40左右玩到8：00，然后洗洗涮涮，上床听播送睡觉。
本次期中考时我做得很快。
除了语文刚好外，英语是在听力之前就写完了笔试部分；数学只花了17分钟；科学只花了23分钟。
做完之后就是检查，其实前两遍之后就是在浪费时间了。
预习时总是写做一做、划语句之后就完事了。
以上这些缺点，我一定会在下半个学期中改正的。
我会端正学习态度，不再让您绝望。
检讨人：xxx20xx年x月x日尊敬的xxx：在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，如今想起来非常懊悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。
以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您可以给我一个改正错误的时机。
谢谢您。
我如今已经深入的认识到了自己的.错误，找到了自己身上存在的缺乏。
所以，我要感谢教师让我写了这份检查，让我更加深入的认识到自己的错误。
学习不认真态度检讨书
学习不认真态度检讨书【导语】下面是作者整理的学习不认真态度检讨书（共18篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：学习不认真态度检讨书学习不认真态度检讨书我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。
一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。
我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。
我真的发现了我的缺点和错误。
再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。
应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的'关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。
希望老师给了我一个改过自新的机会。
教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。
所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧! 教训，改正错误。
篇2：作业态度不认真检讨书尊敬的老师：您好!我是-，想了想我今天的行为实在够好，在一件事情上面做的不够自觉，现在在家里上网课，而我却是一直想着在玩，这样是不行的，作为一名学生抱着这样的想法肯定是不行的，也不能继续这么下去，现在我想了想还很自责的，什么一名小学生做好带头作用，不能自己想一出是一出，作业是我们作为一名学生按时完成的东西，也是一个基础，我不能继续这么消磨下去了，这样对自己不好，按时完成好作业本身就是一名学生应该做好的事情，而我现在这么消磨自己的时间这很恶劣，我有的时候想了想感觉自己一直在逃避这些事情，不愿意学习好，所以我应该为自己这次的行为好好的反省。
学习态度退步原因检讨书
尊敬的领导、老师：您好！我深知学习态度的退步对于个人成长和未来发展的严重性，为此，我深感愧疚和自责。
在此，我郑重地向您们提交这份学习态度退步原因检讨书，以期引起自己的深刻反思，并采取措施加以改正。
一、引言自从踏入校园以来，我一直以积极的态度面对学习，成绩也一直名列前茅。
然而，随着时间的推移，我的学习态度逐渐退步，成绩也出现了下滑的趋势。
面对这一现象，我深感痛心，也意识到自己必须深刻反思，找出学习态度退步的原因，并采取有效措施加以改正。
二、学习态度退步的原因分析1. 缺乏自律意识在学习过程中，我逐渐养成了拖延的习惯，总是把学习任务推到最后一刻才去完成。
这种缺乏自律意识的行为导致我在学习上失去了主动性，无法按时完成任务，从而影响了学习效果。
2. 目标不明确在过去的岁月里，我对于学习的目标不够明确，缺乏长远规划。
这使得我在学习过程中容易受到外界诱惑，分散了注意力，导致学习效果不佳。
3. 缺乏有效学习方法在探索学习方法的过程中，我未能找到适合自己的学习方式。
盲目跟从他人的学习经验，导致学习效率低下，学习态度也随之退步。
4. 缺乏良好的学习氛围在班级中，我发现部分同学存在不良的学习风气，如抄袭、作弊等。
这种氛围对我产生了负面影响，使我逐渐放松了对自己的要求。
5. 身心健康问题随着学业压力的增大，我的身心逐渐出现了一些问题。
长时间的学习和紧张的生活节奏使我感到疲惫，进而影响了我的学习态度。
三、改进措施1. 增强自律意识为了提高学习效率，我决定从自身做起，培养自律意识。
具体措施如下：（1）制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
（2）养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
（3）学会拒绝诱惑，将注意力集中在学习上。
2. 明确学习目标为了更好地规划自己的学习，我决定为自己设定明确的学习目标。
具体措施如下：（1）确定短期和长期的学习目标。
（2）制定实现目标的计划和步骤。
（3）定期对自己的学习进度进行评估和调整。
3. 探索有效学习方法为了提高学习效率，我将积极尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习方式。
学习态度的自我检讨书
尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！在此，我怀着无比诚挚的心情，向大家呈上我的学习态度自我检讨书。
过去的一段时间里，我在学习上存在诸多不足，现将自己的问题进行深刻反思，并提出相应的改进措施，以期在今后的学习生活中取得更好的成绩。
一、自我反思1. 缺乏自律意识在学习过程中，我发现自己缺乏自律意识，不能严格按照学习计划执行，经常拖延时间，导致学习效率低下。
尤其是在面对困难时，容易产生畏难情绪，逃避问题，不能迎难而上。
2. 学习态度不端正在学习过程中，我对待学习的态度不够端正，缺乏积极主动的精神。
有时对课程内容不感兴趣，导致学习效果不佳。
同时，对课堂纪律不够重视，容易分心，影响学习效果。
3. 学习方法不当我在学习过程中，学习方法不够科学，缺乏系统性和针对性。
对知识的掌握不够扎实，容易遗忘。
此外，在学习过程中，不能充分运用各种学习资源，导致学习效果不佳。
4. 缺乏团队合作精神在学习过程中，我缺乏团队合作精神，不能与同学共同探讨问题，分享学习心得。
有时过于依赖他人，不能独立思考，导致自己的学习能力得不到提高。
5. 自我要求不高在学习过程中，我对自己的要求不够严格，容易满足于现状，缺乏进取心。
在面对挑战时，容易退缩，不能充分发挥自己的潜能。
二、改进措施1. 增强自律意识为了提高学习效率，我将严格要求自己，养成良好的学习习惯。
制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
遇到困难时，要勇于面对，迎难而上。
2. 端正学习态度我要端正学习态度，积极主动地投入到学习中。
对课程内容保持浓厚的兴趣，提高自己的学习动力。
遵守课堂纪律，专心听讲，提高学习效果。
3. 改进学习方法我将改进学习方法，提高学习效率。
针对不同学科，制定相应的学习策略，注重知识的系统性和针对性。
充分利用各种学习资源，提高自己的学习能力。
4. 培养团队合作精神我要学会与同学合作，共同探讨问题，分享学习心得。
在团队中发挥自己的优势，为团队的发展贡献力量。
学习态度差检讨书范文3篇
学习态度差检讨书学习态度一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。
它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。
以下是小编为大家整理的学习态度差检讨书范文，欢迎大家阅读！学习态度差检讨书范文（一）敬爱的老师：您好！我是xx班xxx，对于我前段时间学习态度不端正的问题，经过您的教导和自己的反省，我认真做了以下检讨：一、原因和经过我自认为相比班上其他同学来说对于数学这门科目算是掌握比较快的，所以我开始洋洋自得。
我在您的课上做其它科目的作业，课也没有认真听，下课后从不复习，也不做数学作业，临交了又匆忙抄袭他人作业补上，综上，我实在是学习态度极其不端正。
二、错误根据我的表现，我总结出以下几点错误。
1、学生的任务就是好好学习。
没有谁是一听就会的天才，即使是，空有理论和只是，没将知识多次运用计算，也是不能掌握好的。
我不认真听课是对自己的不负责，没有认真听讲就不能好好学到知识，没有做数学作业，就不能得到检验和巩固，这样是行不通的，到最后只会退步。
2、我没有学会尊重。
在老师的课堂上我总是做无关课堂的事。
整节课，老师在讲台上辛苦授课，可我还要让老师管理纪律。
这是对自己的学业不重视，也是对老师不尊重，对老师劳动成果的不尊重，影响课堂纪律，损人又害己。
3、因为我自己学习态度不认真，既影响了自己的学习，还打扰到了同学们的学习，打扰到了整个课堂。
在老师您的课堂上多次做别的科目的作业，这样其实两科都没学好，没有听到老师传授的知识，又害怕被老师发现不能认真做另一科目的作业。
4、学习态度不端正的问题主要还是我没有沉下心来认真学习，用抄袭别人的作业来搪塞老师，用珍贵的上课时间走神，做别的事。
三、纠正1、绝不再犯上课不认真听讲的问题，绝不让老师再“对牛弹琴”。
2、什么时候就干什么事，绝不上甲课做乙事，打扰到老师的讲课，打扰到同学们的学习。
3、踏实认真的学习，不吊儿郎当，不骄傲。
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学习态度不好检讨书
在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我悔过，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。
你还在为写检讨书而苦恼吗？下面是帮大家整理的学习态度不好检讨书，希望能够帮助到大家。
学习态度不好检讨书1
今天有人对我说，说我从来没有认真对待过任何一件事情。
我感觉有那么一点道理，有必要对我的态度，特别是学习态度好好检讨一下。
小学时候的学习态度不太记得了，那时候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好学习，我就好好学习了。
升初中的成绩挺不错的，不是我们那个小镇上第6就是第8，没有记错的话。
初中，就开始淘气了，总是不好好学习，贪玩，每一次月考，班主任都会找我谈谈。
而且偶尔闹出点小麻烦，然后被拖到办公室。
汪老师说：“别人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你还读大学呢，田埂大学差不多！”果然，后来我就上了更田埂很密切的农业大学。
高中的时候，根本就没有什么态度了，或是态度太坚决了———读书无用。
我都不知道漫长的高中都干了什么，现在能记得起来就只有二八杠，兴宾，超港，芜湖，旱桥浴池。
高一的时候还是有那么一点点理想的，想去重庆上西南政法，但暑假之前就忘记有这个理想了。
对不起爸爸，爸爸的钱和自己的时间———借补数学，和牛牛去梦想，最后发展到不需要任何借口就和文锦泡在兴宾。
要说小学没有理想，那大学就是太有理想了。
以至于理想多到自己都数不过来，最后都变的不怎么重要了。
司考，考研，公务员，直到现在司考过了，公务员火热进行中，考研也不远了的时候，还没有真正摆正自己的位置。
但，好歹自己现在长大了，做事不再盲目了，一切都心中都有数。
而且大都在按计划进行着。
总的来说，我的学习态度是不端正的，至少是不严谨的。
学习态度不好检讨书2
您好！
我是xxx，是小学五年级（xx）的学生，我一直来都有一个缺点，就是我，总是不认真，导致我的学习也一直不好，现在我向您来检讨我不好的态度。
学习是一件很重要的事情，从我踏入学校，就应该对其重视的，但是由于我爱贪玩的缘故，导致我学习态度不好，进而我学习也不好。
读小学以来，我就不怎么爱学习，到现在的五年级，马上就升六年级了，我还是这样的态度，由此而来我这个态度也是给您和班级带来不小的影响。
我们班成绩本来很好，但是我的到来，直接把平均分都下降了，我总是考倒数第一，而且在全校中我也是在倒数的。
这次我们又考了一次试，因为平时我学习不怎么好，再加上还不复习，又把我们班的成绩拉下去了，这次评好我们班又没有了。
这样的状态，让您很着急，所以您事后找我谈了话，而这次谈话我也从中知道自己的错误在哪。
我明白自己因为学习态度不怎么好，所以每一次考试我的成绩都在所有人之下，也导致班级平均分上不去，比同年级的班级低好多。
这样一个结果，都是因为我平时就不好好上课，不好好写作业，也没有认真考试，都归结于我学习的一个态度不好的缘故。
平时上课就一直不停的讲小话，而且还不听劝。
老师布置的作业也不好好做，很多时候都不上交，也落下了很多作业，我这样做，我成绩根本就拿不到好成绩，我一个人成绩太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。
更甚至我在考试的时候从来不在乎，所以就随便考试，中途可能还会睡觉，这样的.态度怎么可能成绩好呢？答案是不能。
所以通过老师您对我的疏通，我知道自己的症结是什么了。
既然我是因为自己学习态度不好导致，那我以后一定听老师话，把学习态度端正了，上课认真听讲，所有布置的作业都做完，以及还有之前没有做完的作业，我从现在起慢慢追上来。
考试的时候再也不
睡觉了，从考试开始的那一刻，我就认真看题，做好每一道题，并且在考完之后若还有时间就检查一遍，努力让自己不把我们班的平均分拉低。
希望老师您会原谅我这样的行为，我知错就会改的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学习态度不好检讨书3
尊敬的老师：
您好！
我是___，是小学五年级（__）的学生，我一直来都有一个缺点，就是我学习态度不好，总是不认真，导致我的学习也一直不好，现在我向您来检讨我不好的态度。
学习是一件很重要的事情，从我踏入学校考试，就应该对其重视的，但是由于我爱贪玩的缘故，导致我学习态度不好，进而我学习成绩也不好。
读小学以来，我就不怎么爱学习，到现在的五年级，马上就升六年级了，我还是这样的态度，由此而来我这个态度也是给您和班级带来不小的影响。
我们班成绩本来很好，但是我的到来，直接把平均分都下降了，我总是考倒数第一，而且在全校中我也是在倒数的。
这次我们又考了一次试，因为平时我学习不怎么好，再加上还不复习，又把我们班的成绩拉下去了，这次评好我们班又没有了。
这样的状态，让您很着急，所以您事后找我谈了话，而这次谈话我也从中知道自己的错误在哪。
我明白自己因为学习态度不怎么好，所以每一次考试我的成绩都在所有人之下，也导致班级平均分上不去，比同年级的班级低好多。
这样一个结果，都是因为我平时就不好好上课，不好好写作业，也没有认真考试，都归结于我学习的一个态度不
好的缘故。
平时上课就一直不停的讲小话，而且还不听劝。
老师布置的作业也不好好做，很多时候都不上交，也落下了很多作业，我这样做，我成绩根本就拿不到好成绩，我一个人成绩太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。
更甚至我在考试的时候从来不在乎，所以就随便考试，中途可能还会睡觉，这样的态度怎么可能成绩好呢？答案是不能。
所以通过老师您对我的疏通，我知道自己的症结是什么了。
既然我是因为自己学习态度不好导致，那我以后一定听老师话，把学习态度端正了，上课认真听讲，所有布置的作业都做完，以及还有之前没有做完的作业，我从现在起慢慢追上来。
考试的时候再也不睡觉了，从考试开始的那一刻，我就认真看题，做好每一道题，并且在考完之后若还有时间就检查一遍，努力让自己不把我们班的平均分拉低。
希望老师您会原谅我这样的行为，我知错就会改的。
此致
敬礼！检讨人：___ 20__年__月__日。