沪教版五年级语文下册期中考试题（含五篇）
五年级语文沪教版下学期期中往年真题试卷含答案
五年级语文沪教版下学期期中往年真题试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
chǐ rǔchēng wèi lǎng sòng qǐ gǎn héng xīnkuī tàn quē fáxiàn zhìkǎi xuán piān fú二、用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。
1．湖泊．（pōbó）上停泊．（pōbó）着一艘小船。
2．在目击者为警察提供．（ɡōnɡɡònɡ）证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供．（ɡōnɡɡònɡ）认不讳。
3．方志敏并没有因为敌人的威吓．（hèxià）而被吓．（hèxià）住。
三、比一比,再组词。
疗（_______）玲（_______）氏（_______）编（_______）滑（_______）辽（_______）铃（_______）纸（_______）遍（_______）猾（_______）四、补充词语，并完成练习。
不可（____）数（____）然大悟顶（____）立（____）（____）乡（____）并颇负（____）名相映成（____）美（____）绝（____）乐（____）不（____）1．上面词语中，形容数量非常多的词语是_________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：_____________。
2．选词填空。
小时候，在故乡干过的趣事（____），在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们（____）。
后来，我离开了故乡，过上了（____）的生活。
虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下（____）的故乡。
五、选词填空。
闪现出现展现1.到底用什么办法解决呢？小洁想了很久，突然灵光（______），终于找到一个绝妙的办法。
沪教版五年级下学期语文期中易考真题试卷含答案
沪教版五年级下学期语文期中易考真题试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
yùn wèi qiàn rùɡāo bǐnɡwànɡ shàofēn fùài mùēn huìlán huā二、给下面的标下划线的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．如果刹(shā chà)车失灵，刹(shā chà)那问就可能会酿成惨祸。
2．墙上的裂缝(féng fèng)要是能缝(féng fèng)起来该多好。
3．他转(zhuǎn zhuàn)过身子，不停地转(zhuǎn zhuàn)动脖子。
三、辨字组词。
龄（__________）醉（__________）施（__________）炸（__________）铃（__________）碎（__________）拖（__________）诈（__________）四、把下列词语补充完整。
（____）（____）归赵（____）（____）请罪（____）（____）不克（____）（____）置信一（____）当（____）（____）（____）之会（____）（____）之宝（____）（____）不胜五、选择合适的词语填空。
经常通常1．松鼠不躲藏在地底下，（______）在高处活动。
2．松鼠的窝（______）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
飘浮漂浮3．小河里（______）着许多水藻。
4．各种形态的云在空中（______）着。
乖巧灵巧5．春风像一个心灵手巧的少女，用她那（______）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。
6．松鼠是一种（______）的小动物，很讨人喜欢。
六、按要求修改句子。
五年级语文沪教版下学期期中调研易考真题试卷含答案
五年级语文沪教版下学期期中调研易考真题试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
dù jìdū chásī zìshān zhài nà hǎnléi gǔcí xiáng shǒu wàn jī èhóu lóng二、在正确的读音上打“√”。
1．战争开始了，将（jiāng jiàng）军率领着将（jiāng jiàng）士们冲向战场。
2．请你们不要着急，教务处（chùchǔ）已经着手开始处（chùchǔ）理这个问题。
3．这次购物节我们先做好计划（huá huà），然后出手，真是太划（huá huà）算了。
4．校园里静悄（qiāo qiǎo）悄的，似乎寒假早已悄（qiāo qiǎo）然而至。
5．老师说同学之间（jiān jiàn）要和谐相处，不要经常挑拨离间（jiān jiàn）。
三、形近字组词。
泻（_______）履（_______）疆（_______）胎（_______）潜（_______）泄（_______）屡（_______）僵（_______）抬（_______）替（_______）写（_______）覆（_______）缰（_______）苔（_______）楷（_______）四、把词语补充完整，并选两个词语造一个句子。
急急（____）（____）心（____）神（____）成（____）结（____）夜（____）降（____）（____）（____）而飞（____）（____）飞舞_________________________________五、选词填空。
坚持维持保持1.我们只有（______）每天打扫的好制度，才能（______）校园环境的美丽清洁。
沪教版上海市五年级下册期中语文试卷含答案(共3套)
上海市五年级语文下册期中考试试卷（满分100分，完成时间100分钟）一、卷面与书写（5%）二、积累与应用（20%）1、把下列词语补充完整6%（）( )而观（）波（）浪失（）落（）（）（）忘食枝（）叶（）馋涎（）（）2、判断题，对的打“√”，错的打“X”3%（1）、“会当凌绝顶，一览众山小”写的是泰山。
（）（2）、《火烧云》是著名女作家尤金的一篇写景抒情的散文。
（）（3）、“血液”、“血淋淋”、“流血”这三个词语中的“血”读音相同。
（）3、按要求改写句子。
4%（1）风筝飞在天空。
（扩句，至少扩两处）（2）西蒙躺着一动不动，（）死人（）是这副模样。
(关联词填空)4、选词填空：3%亲爱亲密亲切亲热（1）无论走到哪里，我都不会忘记老师（）的教导。
（2）明明（）地依偎在妈妈的怀里。
（3）德诺和艾迪是一对（）无间的好朋友。
5、课文回顾。
4%《蝴蝶泉》的作者是，让我们领略到了蝴蝶泉泉水的，树的，蝶的三、阅读与理解（40%）（一）祷告的手（19%）大约1490年，在德国，丢勒和奈斯丁是一对好朋友，都是在奋斗中的画家。
由于贫穷，他们（必需必须）半工半读才能够继续学业。
可因为工作占去了他们许多时间，两人的画艺进步很慢。
（疑惑困惑迷惑）了良久，两个人想出了一个办法，决定以抽签输赢的方式决定两人中一个人以工作来支持彼此的生活费，另一个人则全心学习艺术，成功后再资助另一人学习。
最终，丢勒赢了，得以到欧洲各城市继续学习。
而奈斯丁则辛勤工作，供应两个人的生活所需。
几年后丢勒成功了，他和他的作品获得了shēng yù（）。
他按照两个人当初的约定找到奈斯丁，lǚ xíng ( )支持奈斯丁学习的协议。
可他发现，为了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那双原本优美敏感的双手手指已经僵硬扭曲，遭到终身的损坏，不能灵活地操作画笔了。
丢勒心痛如绞。
（他想：）这天，丢勒去拜访奈斯丁，意外地发现奈斯丁正合着多瘤节的双手，跪在地上，安静而诚挚地为他朋友的成功祷告。
沪教版五年级语文下学期期中联考测试卷含答案
沪教版五年级语文下学期期中联考测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jiū chán shāng yìdīng zhǔfèng mìng líng lóngqǐ díyè mùshù zhuāng quē shǎo fán suǒ二、读句子，在加点字正确的读音下面画“√”。
1. 她戴着美丽的桂冠．（guān guàn )，缓缓地登上冠．（guān guàn）军领奖台。
2. 夜半三更．（gēng gèng)，大雪纷飞，天更．（gēng gèng)加冷了。
3. 贫苦的百姓，苦苦地挣．（zhēng zhèng）扎，艰辛地劳动，挣．（zhēng zhèng)钱养家糊口。
三、形近字组词。
跤（_______）搂（_______）挠（_______）腕（_______）腮（_______）校（_______）楼（_______）浇（_______）碗（_______）鳃（_______）四、将四字词语补充完整,并选择合适的词语填入下面的句子中。
狂风怒（____）完（____）归赵负（____）请罪神气（____）足千真万（____）（____）盆大雨富丽堂（____）应接不（____）1.李县长将来我们村调研的消息是_________________，你不要怀疑。
2.因为我错怪了小许,我得去他家_____________,请求他原谅。
3.汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人______________。
4.天空乌云滚滚,突然,就下起了______________。
五、选词填空。
举世闻名举世瞩目1.圆明园是一座（_______）的皇家园林。
2.我国的现代化建设取得了（_________）的成就。
第二学期沪教版五年级语文期中试卷及答案
第二学期沪教版五年级语文期中试卷及答案总分：100分，其中卷面书写5分）一、书写（5%）二、基础（25%）1．把词语补充完整4％（）波（）浪（）（）而观灯火（）（）绿（）如（）2. 根据要求完成练习4%（1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野.（缩句）（2）张强对妈妈说：“李伟生病了,我去帮他复习功课.”（直接引语改成间接引语）3.用上合适的修改符号,修改段落.4%（提示：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当）今天,我读了“卖火柴的小女孩”,这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生.读了文章后,使我的心情久久不能平静.小女孩的命运实在太悲伤了.4．基础积累6％①我站在亭前，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势，有的如，有的如 .②古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝.诗中有景：，草色遥看近却无.诗中有情：夜发清溪向三峡， .5．将正确答案的序号填在横线上.7％①下面画横线的字注音有错误的一组是（）A挫cuò折 B鲜xiǎn为人知 C 攥zuài着 D 执著zhu ó②“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉.”这句名言是( )说的.A 雨果B 周恩来C 列宁D 华罗庚③与“答应了别人的事就要守信用.”这句话意思不一样的一句是( )A 答应别人的事能不守信用吗?B 答应别人的事非守信用不可.C 答应别人的事非守信用不可吗?D 答应别人的事不能不守信用.④宽容是( ),可以消除人与人之间的摩擦.A 一种镇定剂 B一种润滑剂 C一座桥梁 D一束阳光⑤“他的脑子反应快,能帮我们解决这个难题.”中的“快”应选解释( )A灵敏 B 爽快,直截了当 C 赶快,从速 D 速度⑥“( )困难再大,我们( )要努力完成老师交给的任务.”最合适的关联词是( )A 虽然……但是…… B无论……都…… C 因为……所以…… D即使……也……⑦“巴掌大的教室，坐不下这么人.”这句话运用的修辞手法是（）A 夸张B 比喻C 拟人D 反问三、阅读( 35%)(一)假如不保护环境16%人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面：任意排放“三废”.每年，全世界空中的有害废气总量有6亿多吨，的废水有4200多亿吨，废渣的量也十分惊人.1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了.水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废” 的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质.巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹.日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因.如日本，70%的工厂挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口；美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”.城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要.对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化.如美国和俄罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗.墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的.破坏环境的途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚.1.第2小节横线上应填的词语是（）2%A 排入—排放—排弃B 排放—排弃—排入C 排放—排入—排弃D 排弃—排放—排入2.“三废”指的是、、，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！”说明对海洋的污染严重.4%3.地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚.墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是 .2%4.连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%①美国和俄罗斯出现“黑风暴”任意排放“三废”②海洋生物大量减少工业和城市过分集中③垃圾、污水、废气等对环境的污染对自然资源的不合理开发5.第3小节的中心句是“”.划线句子采用了、的说明方法.3%6.面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么？2%(二)19%傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个食客：一个老人、一个年轻人，还有我.或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗.我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻.我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，因为他眼睛的余光，一刻都未曾离开过老人在桌边的手机.事实证明了我的判断.当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机，并最终装进他上衣的口袋里，起身离开.老人转过身来，发现手机不见了.他huán gù sìzhōu( ),这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他马上站立起来，走向门口的年轻人.我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人.没想到，老人却说：“小伙子，请你等一下.”年轻人一愣：“怎么了？”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机.我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上.我眼花得lì hài( )，再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看.”年轻人弯下腰去□沿着老人的桌子转了一圈□然后把手机递过来□□老人家□您看□是不是这个□□老人紧紧握住年轻人的手，激动地说：“谢谢！谢谢你！真是不错的小伙子.”年轻人脸微微一红,低头垂目.我被眼前的一幕惊呆了.等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您本来已经确定手机就是他偷的，却为什么不报警？”老人的回答使我回味悠长，他说：“报警同样能够找回手机，我在找回手机的同时，也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是──宽容.”1．看拼音，把词语写在文中的括号里.2%2．为第3小节中加粗的句子填上合适的标点符号.4%3. 在第4小节的横线上填上合适的关联词2%4. 请从下面三个题目中选择一个最合适的题目写在文前的横线上2%知错就改可敬的老人可贵的宽容5. 读第3小节，根据年轻人当时的表现，想想他当时在想什么？照样子写6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：2%7.你支持老人的做法吗？为什么？3%四、写作（35％）题目：最美的提示：生活中有很多美好的人和事：最美的心灵，最美的瞬间，最美的笑容，最美的声音……请你以“最美的”为题，写一篇记叙文.要求：⑴把题目补充完整⑵选用一件具体的事例，告诉大家“最美”第二学期五年级语文期中调研卷参考答案一、卷面书写评分： 5%5分：字迹端正，大小得当，结构匀称，卷面整洁. 4分：字迹端正，清楚，卷面整洁.3分：字迹较清楚，卷面清洁，有涂改. 1—2分：字迹不清楚，卷面不整洁，乱涂乱改.二、基础1．把词语补充完整4％（一个词语一分）（劈）波（斩）浪（驻）（足）而观灯火（辉）（煌）灯火通明绿（草）如（茵）绿阴如盖2. 根据要求完成练习4%（1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野.（缩句）燕子飞过山川和田野. （2）张强对妈妈说：“李伟生病了,我去帮他复习功课.”（直接引语改成间接引语）张强对妈妈说，李伟生病了，他去帮李伟复习功课.3.用上合适的修改符号,修改下面的段落. 4%（一处一分：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当）今天,我读了《卖火柴的小女孩》,这篇文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生.读了文章后, 我的心情久久不能平静.小女孩的命运实在太悲惨了.4．基础积累6％（一空一分,每错一个字扣0.5分，扣完为止）①向下俯视，依稀可辨，马鞍俯卧，驼峰耸立.②天街小雨润如酥，思君不见下渝州，5．将正确答案的序号填在横线上.7％C B C B AD A三、阅读(一)假如不保护环境16%1.第2小节横线上应填的词语是（ A ）2%2．“三废”指的是废水、废气、废渣，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！”说明三废对海洋的污染严重.3．地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚.墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是80年中下沉了9米 .2%4.（连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%①美国和俄罗斯出现“黑风暴”任意排放“三废”②海洋生物大量减少工业和城市过分集中③垃圾、污水、废气等对环境的污染对自然资源的不合理开发5.第3小节的中心句是“工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因.”.划线句子采用了列数字、举例子的说明方法.3%6.面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么？2%围绕保护环境来说，观点鲜明，言之有理，语句通顺(二)可贵的宽容 19%1．看拼音，把词语写在文中的括号里.2% 环顾四周厉害2．加标点，每格0.5分年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，然后把手机递过来：“老人家，您看，是不是这个？”3.关联词语虽然……但是……4. 题目：可贵的宽容5.6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：年轻人偷了老人的手机，但老人没有揭穿年轻人的丑陋行为，而是用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机 2%7.你支持老人的做法吗？为什么？3% 1+2（一定要肯定老人宽容的做法）我支持老人的做法.虽然年轻人偷了他的手机，但他以一颗宽容的心，用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机，不但原谅了年轻人的过错，也维护了年轻人的自尊.相信老人的做法一定会感化那个年轻人的.四、作文 35%一等文 35——32思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺连贯，基本没有错别字，正确使用标点符号.二等文：32——28思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，错别字少，使用标点符号基本正确.三等文：28——24思想健康，较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句教通顺，有错别字，会使用标点符号.四等文：24——20 思想健康，有内容，语句不够通顺，错别字较多.五等文：19以下不符合题意，内容不具体，表达不清楚，语句不通顺，错别字多.。
五年级语文沪教版下学期期中易考真题试卷含答案
五年级语文沪教版下学期期中易考真题试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字kě chǐjiào huǐsuǒ wèi bèi sòng qǐ zhǐhéng xīnzú yǐquē shǎo jiù fùzhǎn shǒu wú xiàn kǎi xuán二、请选择正确的读音画“√”。
1．花园里明晃晃．．（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，鲜艳漂亮。
2．你看，天上地下，黄澄澄．．（chéng dèng），金灿灿，一片耀眼的色调，一副多么开阔而又雄浑的画卷啊！3．无名指和小指样子可爱，能力薄．弱（bóbáo）也无过于他们了。
4．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来哗．笑（huāhuá）和告别的声音。
三、比较组词。
抬（_________）疲（_________）衰（_________）魂（_________）胎（_________）废（_________）哀（_________）槐（_________）四、补充词语。
手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼五、选词填空。
惊疑惊讶惊吓惊恐1．孩子受到（____），哭了起来。
2．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出（____）的神情。
3．老师发试卷时，我不知道成绩，（____）万分，生怕考得不好。
4．看见雄伟的万里长城我对古代劳动人民的智慧感到（____）。
六、按要求完成句子练习1．那电线上停着的几个黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
（改成反问句）__________________________2．王明不好意思地说：“我今天在床上多睡了两分钟，所以迟到了。
五年级沪教版下学期语文期中考试精编试卷含答案
五年级沪教版下学期语文期中考试精编试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yòu zhìtiān fùjì mòpò hàisuō yīxiū kuìchī míhuá xiáng二、用横线画出下列加点字的正确读音。
不可计数．（shùshǔ) 拨．（bōpō）浆停泊．（bópō）不禁．（jīn jìn）不计其数．（shùshǔ) 泼．（bōpō）水血泊．（bópō）禁．（jīn jìn）止三、形近字组词。
昼（_______）耘（_______）桑（_______）晓（_______）供（_______）但（_______）耕（_______）嗓（_______）浇（_______）洪（_______）四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
失（____）落（____）（____）耳（____）聋（____）（____）并用得意（____）（____）一如（____）（____）迫不（____）（____）1.放学了，我（____）地跑回家。
2.伴随着（____）的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
五、选择合适的关联词语填空。
只要……都……因为……所以……虽然……但……尽管……还……（1）________骆驼很怕狼，________戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
（2）________岁月流逝，可我________清楚地记得那些有趣的往事。
（3）________这是我三年前的发现，________我不敢说出，怕大家笑话。
（4）草原上行车十分洒脱，________方向不错，怎么走________可以。
六、按要求写句。
1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）______________________________________________________2．冀中平原上的人民坚持了生产。
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沪教版五年级语文下册期中考试题（含五篇）第一篇：沪教版五年级语文下册期中考试题导语：语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好.一星期一复习为好.复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。
下面是小编为大家推带来沪教版五年级语文下册期中考试题，供大家参考学习！一、书写（5%）二、基础（25%）1.把词语补充完整。
4％（）波（）浪（）（）而观灯火（）（）绿（）如（）2.根据要求完成练习。
4%（1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野。
（缩句）_____________________________________（2）张强对妈妈说：“李伟生病了，我去帮他复习功课。
”（直接引语改成间接引语）_____________________________________3.用上合适的修改符号，修改段落。
4%（提示：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当）。
今天，我读了“卖火柴的小女孩”，这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。
读了文章后，使我的心情久久不能平静。
小女孩的命运实在太悲伤了。
4.基础积累。
6％①我站在亭前_________，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势________，有的如________，有的如________。
②古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝。
诗中有景：________，草色遥看近却无。
诗中有情：夜发清溪向三峡，________。
5.将正确答案的序号填在横线上。
7％①下面画横线的字注音有错误的一组是（）A挫cuò折B鲜xiǎn为人知C 攥zuài着D 执著zhuó②“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
”这句名言是（）说的。
A 雨果B 周恩来C 列宁D 华罗庚③与“答应了别人的事就要守信用。
”这句话意思不一样的一句是（）A 答应别人的事能不守信用吗？B 答应别人的事非守信用不可。
C 答应别人的事非守信用不可吗？D 答应别人的事不能不守信用。
④宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦。
A 一种镇定剂B一种润滑剂C一座桥梁D一束阳光⑤“他的脑子反应快，能帮我们解决这个难题。
”中的“快”应选解释（）A灵敏B 爽快，直截了当C 赶快，从速D 速度⑥“（）困难再大，我们（）要努力完成老师交给的任务。
”最合适的关联词是（）A 虽然……但是……B无论……都……C 因为……所以……D即使……也……⑦“巴掌大的教室，坐不下这么人。
”这句话运用的修辞手法是（）A 夸张B 比喻C 拟人D 反问三、阅读（35%）（一）假如不保护环境16%人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面任意排放“三废”。
每年，全世界_________空中的有害废气总量有6亿多吨，________的废水有4200多亿吨，废渣的________量也十分惊人。
1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了。
水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废” 的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。
巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。
日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。
如日本，70%的工厂挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口；美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。
城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。
对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。
如美国和俄罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。
墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的。
破坏环境的途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。
1.第2小节横线上应填的词语是（）2%A 排入—排放—排弃B 排放—排弃—排入C 排放—排入—排弃D 排弃—排放—排入2.“三废”指的是_________、________、________，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！”说明________对海洋的污染严重。
4%3.地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。
墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是________。
2%4.连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%5.第3小节的中心句是“_________”。
划线句子采用了________、________的说明方法。
3%6.面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么？2%_____________________________________（二）19%__________________傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个食客：一个老人、一个年轻人，还有我。
或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。
我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。
我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，因为他眼睛的余光，一刻都未曾离开过老人在桌边的手机。
事实证明了我的判断。
当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机，并最终装进他上衣的口袋里，起身离开。
老人转过身来，发现手机不见了。
他huán gù sì zhōu（），这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他马上站立起来，走向门口的年轻人。
我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。
没想到，老人却说：“小伙子，请你等一下。
”年轻人一愣：“怎么了？”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机。
我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。
我眼花得lì hài（），再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看。
”年轻人弯下腰去□沿着老人的桌子转了一圈□然后把手机递过来□□老人家□您看□是不是这个□□老人紧紧握住年轻人的手，激动地说：“谢谢！谢谢你！真是不错的小伙子。
”年轻人脸微微一红，低头垂目。
我被眼前的一幕惊呆了。
等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您本来已经确定手机就是他偷的，却为什么不报警？”老人的回答使我回味悠长，他说：“_________报警同样能够找回手机，________我在找回手机的同时，也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是──宽容。
”1.看拼音，把词语写在文中的括号里。
2%2.为第3小节中加粗的句子填上合适的标点符号。
4%3.在第4小节的横线上填上合适的关联词2%4.请从下面三个题目中选择一个最合适的题目写在文前的横线上2%知错就改可敬的老人可贵的宽容5.读第3小节，根据年轻人当时的表现，想想他当时在想什么？照样子写一写4%6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指_________。
2%7.你支持老人的做法吗？为什么？3%_____________________________________四、写作（35％）题目：最美的__________________提示：生活中有很多美好的人和事：最美的心灵，最美的瞬间，最美的笑容，最美的声音……请你以“最美的”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴把题目补充完整⑵ 选用一件具体的事例，告诉大家“最美”的原因。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二篇：五年级语文期中考试题五年级语文期中考试题一、看拼音，写词语。
（10分）jùpàzhī chēngsī chóuyú lè wūyán（）（）（）（）（）Líng húnhuáqiáoxiányígào jièshūlǐ（）（）（）（）（）ē nuó guàn gài diàn wū bǐng xìng xián qì()()()()()zhē bì yú ěr yè màn yǎn jiǎn yóu huó()()()()()二、将下面的词语补充完整。
(8分)（）心（）血（）断（）连（）想（）翩（）然无（）别（）心（）不（）而（）毫不（）（）（）负（）名风（）雪（）守（）相（）（）罗（）布（）（）不绝如（）如（）不容（）（）（）（）不断（）头（）气三、比一比，再组词。
(5分)姿（）讯（）踪（）鉴（）缚（）咨（）迅（）综（）签（）博（）俱（）惦()瘾（）锻（）倔（）惧（）踮()隐()缎()四、看看该用哪个字。
（4分）编篇（）写（）章瞎（）（）幅废费（）物浪（）（）弃花（）帐账（）篷（）单查（）蚊（）尝常经（）（）识（）鲜五、我会选词填空。
（6分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴1.不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
2.愿望期望盼望1）我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2）老师（）后进生早日进步。
3）你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？ 3.请求乞求要求1)小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（）着。
2)老师对学生的学习提出了新的（）。
3)指导员答应了董存瑞的（）。
六、我会选择关联词填空。
（4分）不是……而是……尽管……还是……如果……就……虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不……即使……也……不但……而且……即使……仍然……只有……才……只要……就…… 1.（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
2.（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。
4.“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。