《图形与几何》基础习题 三年级上册数学
[必刷题]2024三年级数学上册平面几何图形专项专题训练(含答案)
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[必刷题]2024三年级数学上册平面几何图形专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形是长方形？（）A. 四个角都是直角的平行四边形B. 四个边都相等的四边形C. 有一个角是直角的平行四边形D. 四个边都不相等的四边形2. 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？（）A. 8厘米B. 12厘米C. 16厘米D. 20厘米3. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 三角形4. 一个三角形有两条边分别是3厘米和5厘米，第三条边的长度可能是多少厘米？（）A. 2厘米B. 4厘米C. 6厘米D. 8厘米5. 下列哪个图形既是轴对称图形，又是中心对称图形？（）A. 正方形B. 等边三角形C. 长方形D. 梯形6. 一个圆的直径是10厘米，它的半径是多少厘米？（）A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 20厘米7. 下列哪个图形的面积最大？（）A. 边长为2厘米的正方形B. 长为4厘米，宽为3厘米的长方形C. 底为4厘米，高为3厘米的三角形D. 半径为2厘米的圆8. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是10厘米，这个三角形的周长是多少厘米？（）A. 18厘米B. 26厘米C. 28厘米D. 36厘米9. 下列哪个图形不是四边形？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 平行四边形10. 一个圆的半径增加了2厘米，它的面积增加了多少平方厘米？（）A. 8πB. 12πC. 16πD. 20π二、判断题：1. 所有的三角形都有三个角。
（）2. 长方形和正方形的面积相等。
（）3. 圆的半径是直径的一半。
（）4. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）5. 任意两个等边三角形的面积相等。
（）三、计算题：1. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的周长。
2. 一个正方形的边长是8厘米，求这个正方形的面积。
3. 一个三角形的底是5厘米，高是4厘米，求这个三角形的面积。
苏教版三年级数学上册图形与几何专项训练含答案
苏教版三年级数学上册图形与几何专项训练一、填空。
（每空2分，共24分）1．下面的运动是平移的有（），是旋转的有（）。
（填序号）2．一个三角形，三条边都相等，每条边长76厘米，周长是（）厘米。
3．如下图，用三角尺验证的是正方形（）的特点。
4．一个长方形的宽是10厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米。
5．在字母“A、C、N、M、S、H”中，是轴对称图形的有（）个。
6．从下面这张长方形纸中可以剪出一个最大的正方形。
剪出的正方形纸的边长是（）厘米，剩下长方形纸的周长是（）厘米。
7．【南京市秦淮区】一张正方形纸片边长是12厘米，现将这张正方形纸片对折再对折，如果得到的图形是正方形，周长是（）厘米；如果得到的图形是长方形，周长是（）厘米。
8．在“环保我先行”摄影展中，共有12 幅作品要展出，作品要求是边长1分米的正方形，如果要将这些作品拼在一起，做一个“摄影园地”，并在四周围上好看的花边，最少需要（）分米长的花边。
二、选择。
（将正确答案的字母填在括号里）（每小题2分，共20分）1．一个长方形的长是8厘米，宽是2厘米。
这个长方形可以分成（）个边长是2厘米的正方形。
A．2 B．3 C．8 D．42．下面图（）的周长和其他图形的周长不相等。
3．把两个长都是5厘米、宽都是2厘米的长方形拼成一个大长方形，周长不可能是（）厘米。
A．24 B．18 C．284．一个长方形的周长是48米，宽是8米，长是（）米。
A．24 B．32 C．16 D．405．下面的图形中，（）不是轴对称图形。
6．一个边长4厘米的正方形，在它的四个角各剪去一个边长1厘米的正方形，那么所得图形的周长（）。
A．减少4厘米B．增加4厘米C．减少8厘米D．与原来一样7．下面的图形中, 图（）不是通过右图旋转得到的。
8．用一根长18厘米的铝合金条围成一个长和宽都是整厘米数的长方形，一共有（）种不同的围法。
A．18 B．9 C．4 D．89．下面两个图形周长的关系是（）。
人教版数学三年级上册期末《图形与几何》专题练习
人教版数学三年级上册期末《图形与几何》专题练习第一组[测量]一、填一填。
1．把右边的单位名称分成两组。
千米克厘米毫米吨分米千克米长度单位：质量单位：2．填上合适的单位。
（1）小明家住在一幢15（）高的房子里，家里有一台80（）高的洗衣机，书房里有一张60（）高的书桌和3（）高的椅子。
桌子上有一只长21（）。
重65（）的文具盒，盒里有一块长3（）的橡皮和5枝长约12（）的铅笔。
（2）估一估。
重约2（）约重4（）床长22（）身高120（）体重约30（）字典厚约30（）3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
6厘米○60毫米 3吨○300千克3吨○1000千克 +1500千克6千米○3000米+3000米5000千克○10吨-5吨60米○30分米+30厘米4．胜利小学的跑道每圈400米，小江每天到校后跑两圈，是（）米，再跑（）米是1千米。
5.在直尺上，1厘米的长度里面有（）个小格，一个小格的长度就是1（）。
6.填上适当的数。
8米＝（）分米 8000米＝（）千米5千米500米＝（）米 3250千克＝（）吨（）千克60厘米＝（）分米 100分米－80厘米＝（）分米12吨－2000千克＝（）吨 2500千克－500千克＝（）吨5吨－3000千克＝（）千克 1千米＝500米+（）米二、判断对错，我能行。
1．一头水牛重500千克，那么2头水牛共重1吨。
( )2．丽丽的身高是136分米。
（）3．1200千克－200千克=1000千米（）4．1千克棉花比1千克盐重。
（）5. 毫米和厘米都是长度单位。
（）6. 1个乒乓球的质量是25千克。
（）三、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）1. 课桌大约高7（）。
A.厘米B.分米C.米2. 数学课本的宽是147（）。
A.毫米B.厘米C.分米3. 一年级50个同学的体重大约共重1（）。
A. 克B.千克C. 吨4. 一块香皂重100（）。
A.克B.千克C. 吨5. 一头刚出生的小象重100千克，10只刚出生的小象重（）。
三年级上册数学 几何题
三年级上册数学几何题
1. 直线和曲线的区别
直线是由一段无限延伸的线段组成的，它没有弯曲和拐角。
例如，铅笔是一条直线。
曲线是由弯曲和拐角组成的线段。
例如，画圆的过程中，用曲线连接无数个点，最终形成一个圆。
2. 识别图形的属性
在几何学中，我们可以通过一些属性来识别不同的图形。
例如，一个正方形具有以下属性：
- 所有边的长度相等。
- 所有角的大小相等（每个角为90度）。
- 每条相邻边之间的夹角为180度。
3. 边的数量
不同的图形有不同数量的边。
- 三角形有3条边。
- 正方形有4条边。
- 长方形有4条边。
- 圆形没有边。
4. 角的数量
不同的图形同样有不同数量的角。
- 三角形有3个角。
- 正方形有4个角（每个角为90度）。
- 长方形有4个角（每个角为90度）。
- 圆形没有角。
5. 图形的分类
我们可以按照不同的方式对图形进行分类。
按边的性质分类：
- 直线图形：具有无限延伸的线段，例如直线和射线。
- 曲线图形：具有弯曲和拐角的线段，例如圆和椭圆。
按角的性质分类：
- 直角图形：具有一个90度角的图形，例如正方形和长方形。
- 非直角图形：不具有90度角的图形，例如三角形和圆形。
通过以上了解，我们可以更好地理解和识别不同的几何图形。
苏教版三年级数学上册一课一练：总复习——2图形与几何
2图形与几何(时间60分钟满分100分)一、想一想、填一填(11分)1.一块长方形菜地,长12米,宽5米,周长是( )米。
2.用一根长12米的铁丝恰好围成一个正方形,这个正方形的周长是( )米,边长是( )米。
3.用2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
4.一个长方形的周长是84厘米,它的宽是16厘米,它的长是( )厘米。
5.在一个长12厘米、宽9厘米的长方形纸片上剪去一个最大的正方形,这个正方形的周长是( )厘米。
6.(盐城·期末)下面的图形中,是轴对称图形的在( )里画“ ”。
( ) ( ) ( )二、对号入座(10分)1.用6个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长不可能是( )。
A.6厘米B.10厘米C.14厘米2.下列运动是平移的是( )。
A.摩天轮的运动B.树上的苹果掉在地上C.转动的车轮3.下列图形中,( )不是轴对称图形。
A. B. C.4.是从第( )张纸上剪下来的。
A.B.C.5.用12个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,所有的拼法有( )。
A.2种B.3种C.4种三、判断(10分)1.一个正方形的边长增加2分米,它的周长增加8分米。
( )2.正方形的周长是它的边长的4倍。
( )3.长方形有4条对称轴。
( )4.用同一根铁丝围成一个长方形或一个正方形,它们的周长是一样的。
( )5.两个相同的正方形拼成一个长方形,则长方形的周长是正方形周长的2倍。
( )四、操作题(15分)1.按要求填空,画图。
(6分)(1)向( )平移了( )格。
(2)把先向左平移5格,再向下平移3格。
2.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。
(3分)3.在下面方格纸中画出周长为20厘米的长方形和正方形各一个(每个小正方形的边长为1厘米)。
(6分)五、计算下面图形的周长(单位:厘米)(12分)六、解决问题(42分)1.公园里有一个长32米、宽24米的长方形水池,里面养着各种各样的观赏鱼,为了观赏者的安全,要在四周安装一条铁链,至少需要多少米长的铁链?2.用两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形(如图所示),这个长方形的周长是多少厘米?3.乐乐家靠一面院墙,其余用篱笆围成一个长方形的鸡场(如图所示)。
小学三年级几何练习题及答案
小学三年级几何练习题及答案【小学三年级几何练习题及答案】一、选择题1. 下列图形中，属于正方形的是：A. △ABCB. □DEFGC. ○HIJKD. ♢LMNO2. 下列图形中，含有5条边的是：A. ○PQRSTB. △UVWXYC. □ZABCDD. ♢EFGHI3. 下列图形中，面积最大的是：A. □JKLMNB. △OPQC. ○RSTUD. ♢VWXY4. 下列图形中，所有边长都相等的是：A. ○ZABCDEB. □FGHIJKLC. ♢MNOPQRD. △STUVWX5. 如图所示，图中的两个图形分别是：A. 正方形和长方形B. 长方形和三角形B. 三角形和长方形 D. 正方形和三角形二、填空题1. 在下面的图形中，按要求填写图形的名称：【图片】a) □b) △c) ♢2. 请填写下列图形中，划线部分的名称：【图片】a) □b) △c) ♢三、解答题1. 在下列图形中，画一条直线把图形分成两半，要求两半面积相等。
【图片】答案：在图形对角线上画一条直线，如下所示：【图片】2. 如图所示，根据图形的特征，填写下列空格中的词语：【图片】长方形：______ 正方形：______ 三角形：______ 圆形：______答案：长方形：有4个直角正方形：四条边相等且有4个直角三角形：有3个角和3条边圆形：没有角和边，只有一个曲线以上是小学三年级的几何练习题及答案，希望对你的学习有所帮助！。
三年级数学几何练习题
三年级数学几何练习题标题：三年级数学几何练习题一、选择题（每题2分，共20分）根据图形，选择正确的答案填空。
1. 此图形有几条直线？（）A. 2B. 3C. 42. 下列哪个图形是一个矩形？（）A. B. C.3. 下列哪个图形是一个正方形？（）A. B. C.4. 下列哪个图形是一个圆？（）A. B. C.5. 下列哪个图形是一个三角形？（）A. B. C.6. 下列哪个图形是一个四边形？（）A. B. C.7. 在下列图形中，有几个顶点？（）A. 3B. 4C. 58. 下列哪个图形是个半圆？（）A. B. C.9. 下列哪个图形没有直角？（）A. B. C.10. 下列哪个图形没有直线边？（）A. B. C.二、判断题（每题2分，共10分）判断下列说法是否正确，正确的在题前括号内写T，错误的写F。
11. 一个矩形有四个直角。
（）12. 一个六边形有七条边。
（）13. 一个正方形有四条等长的边。
（）14. 圆的周长是直径的两倍。
（）15. 一个三角形有三个顶点和三条边。
（）三、填空题（每题2分，共20分）根据图形和题目的要求填写答案。
16. 请用直线将下列图形分成两半。
17. 在下列图形中，有几个直角？18. 请用直线将下列图形分成两个部分，使每个部分都有两条边。
19. 将下列图形按照对称轴折叠，那些部分是相同的？请把相同的部分画出来。
20. 计算下列图形的周长。
四、应用题（每题10分，共20分）根据题目的描述，解决问题。
21. 格格在地上看到了以下三种图形，请你帮助格格找出属于同一类的图形。
22. 小明有一块土地，他想在上面建一个形状为长方形的花坛。
已知花坛的长是8米，宽是4米，那么花坛的面积是多少平方米？五、解答题（每题10分，共20分）根据题目要求解答问题。
23. 拿两张纸，折叠它们，使它们的形状完全相同，然后画出你所做的图形。
24. 想象你是一个建筑师，根据以下要求画出一个平行四边形：两组边分别平行，且两组边都有两条。
北师大版数学三年级上册 期末总复习-图形与几何(含答案)
北师大版数学三年级上册期末总复习-图形与几何一、连一连。
二、下面的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
(填“左面”“上面”或“前面”)( ) ( ) ( )三、求下面各图形的周长。
(单位：厘米)1.2.3.四、解决问题1.王大伯想靠墙(墙足够长)用篱笆围成一个长 8 米，宽 5 米的长方形菜地。
(1)可以怎样围？在下图中画出来。
(2)需要篱笆多少米？2.梦梦剪了两个完全相同的长方形，长和宽分别是 18 厘米和10 厘米，如果把这两个长方形拼在一起，组成一个新的长方形，这个新长方形的周长是多少厘米？画一画，算一算。
3．要给这张照片的四周用彩条做相框，至少要用多长的彩条？4．(易错题)一个长方形，长是 40 厘米，比宽长 12 厘米，这个长方形的周长是多少厘米？5．关于甲、乙、丙三个图形的周长，你认为正确的是( )。
(单位：厘米)①甲周长最短②乙周长最长③三个图形的周长一样长④丙周长最长答案一、点拨：第一幅图是从后面看到的，第二幅图是从前面看到的，第三幅图是从右面看到的，第四幅图是从左面看到的。
二、左面上面前面点拨：从前面看到的图形是柜子的前面和一个长方形，从左面看到的是一个长方形，从上面看到的是一个长方形和一个圆。
三、1.(24＋11)×2＝70(厘米)2.32×4＝128(厘米)3.23×6＝138(厘米)点拨：(1)长方形的周长＝(长＋宽)×2；(2)正方形的周长＝边长×4；(3)每条边长×6＝正六边形的周长。
四、1.（1）画图略（2）长边靠墙：5×2＋8＝18(米)短边靠墙： 8×2＋5＝21(米)答：需要篱笆 18 米或 21 米。
点拨：可以让 8 米长的边靠墙，也可以让 5 米长的边靠墙，据此画图并求篱笆的长。
2.(18＋10＋10)×2＝76(厘米)答：这个新长方形的周长是 76 厘米或 92 厘米。
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《图形与几何》基础习题
1. 填一填。
（1）5千米＝（）米 4厘米＝（）毫米
80厘米＝（）分米 30毫米＝（）厘米
（2）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6分米○6毫米 8厘米○80毫米
1米○9分米 8000米○9千米
（3）
（4）一个长方形的长是8分米，宽是6分米，这个长方形的周长是（）分米。
（5）用一根48厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。
2. 下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）毛巾长8分米。
（）
（2）王芳家距外婆家30千米，她最好步行去。
（）
（3）一部手机大约厚1毫米。
（）
（4）长方形、正方形、平行四边形都是四边形。
（）
（5）两个相同的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长等于两个正方形的周长之和。
（）
3. 小川家到邮局有6000米，到学校有5000米。
邮局和超市之间相距3000米。
（1）学校和邮局的距离是（）米，超市到学校的距离是（）米。
（2）小川家到超市的距离是（）米，合（）千米。
4. 下图中大正方形的边长是16厘米，小正方形的
边长是多少厘米？
5.用彩带捆下面两个礼品盒，都要留50厘米用来打结（单位：厘米），捆这两个盒子分别需要多长的彩带？。