幼儿园教学活动设计表单23
中心幼儿园教学活动设计表单
体育自主活动
幼儿及内容分析
幼儿能自主选择器械，能自由搭建，探索方法通过器械，发展了幼儿的搭建能力和肢体协调性，在活动中培养了幼儿的合作意识。
活动目标
1.能自由选择体育器械进行搭建，探索更有难度的搭建。
2.能用自己的方法通过搭建的器械，培养幼儿的合作意识。
活动准备
查活动效果方法
观察、适当指导
备注
附件：教学微课或助学微课
（步骤、信息技术手段、方法、组织形式等）
一、热身运动
1.带领幼儿进行热身运动。
二、自主游戏
1.幼儿自由选择体育器械进行搭建。
2.幼儿自主游戏。
3.教师巡回观察，提醒幼儿注意安全。
4.鼓励幼儿更有难度的搭建，对器械进行调整。
5.再次自主游戏。
6.教师巡回观察，提醒幼儿适当休息。
三、整理
1.整理器械，讲评。
幼儿园教学活动设计表
活动名称
《蚂蚁搬豆》
领域
数学
教师
秦璐
班级
中班
活动目标
1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。
2、锻炼仔细观察物体的能力。
活动准备
幼儿用书、水彩笔
信息技术
手段
活动流程
活动反思
1、看看说说："小蚂蚁开始准备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么？周围还有些什么？"重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。
2、找找数数：
（1）师："你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗？"（引导幼儿仔细观察讲述）
（2）图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的？
3、圈圈画画：
师："请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。）
在活动中老师在"仔细观察图片"环节上还需加大一些，让孩子有充分的时间去仔细观察，促使孩子更大胆的表达自己的想法。
活动评析：活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的年龄特点。中班幼儿的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本故事培养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定的价值性。
活动延伸：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，可以根据学生实际设计直线排列、曲线排列、呈封闭状排列。
幼儿园教育活动安排表(样本)
区域游戏：开放各区，重点开放科学区。探索小球的滚动路径。
生活活动：巡视幼儿午睡，纠正不良午睡习惯。
特色活动：创意画室
青草地
添画水果小鸟等
户外活动：小小送货员
练习骑三轮车
评价与反思
今天的间操初次带小朋友们尝试了跳绳，在仔细讲解如何正确跳绳后，孩子们开始练习，效果不是很好，跳的最好的孩子是周君浩，他的爸爸是军人在平时的家庭生活会带孩子进行体育锻炼，他跳绳接触的比较早，请周君浩为大家展示了跳绳，孩子们都很受益。
幼儿活动教案例表
幼儿活动教案例表一、绘画活动绘画是幼儿喜爱的艺术表现方式，通过绘画，可以培养幼儿的创造力和想象力，以及观察和表达能力。
1. 提供不同的绘画材料如：彩色纸、水彩颜料、蜡笔等，让幼儿随意进行绘画创作，发挥他们的想象力。
2. 带领幼儿用脚印、手印等非传统方式进行绘画，让幼儿感受到绘画的乐趣和创新。
3. 以自然景物或动物为主题，引导幼儿进行观察，并进行绘画表达，同时培养他们的细致观察力。
二、手工制作活动手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要活动，通过手工制作，幼儿可以享受到实际操作的乐趣，同时提高他们的动手能力和思维能力。
1. 利用纸板、剪刀、胶水等简单材料，引导幼儿制作手工鲜花或小动物，培养他们的动手能力和耐心。
2. 利用废旧物品如纸箱、塑料瓶等，引导幼儿进行创意手工制作，例如制作简易乐器或娃娃等，培养他们的创新意识。
3. 利用水果皮、纸张等材料，引导幼儿进行剪纸活动，培养他们的剪纸艺术和形状认知能力。
三、科学实验活动科学实验活动能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察、实验和解决问题的能力。
1. 制作简易的火箭模型，通过燃烧气体产生的推力，让幼儿了解基本的物理原理。
2. 利用热水、冷水和食用油制作不同密度液体的层次，带领幼儿观察和探究液体的相互作用。
3. 利用小蘑菇和纸巾进行简单的植物实验，让幼儿通过观察和实验，了解植物的生长过程。
四、音乐舞蹈活动音乐舞蹈是幼儿喜爱的活动，通过音乐和舞蹈，可以培养幼儿的听觉和动作协调能力，同时也能提高他们的表达和沟通能力。
1. 播放欢快的音乐，引导幼儿按照音乐的节奏进行简单的舞蹈动作，锻炼他们的动作协调能力。
2. 利用简易乐器如铃铛、手鼓等，引导幼儿合奏或单独演奏，培养他们的音乐感知和协作能力。
3. 进行创意舞蹈活动，让幼儿自由发挥舞蹈动作，表达他们的情感和想法。
五、游戏互动活动游戏互动是幼儿认识和交流的重要方式，通过游戏互动，可以培养幼儿的社交能力和合作精神。
幼儿园教学活动设计表
5、引导幼儿进行讨论:水的作用很大，我们该怎么办？帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。
(评析：通过假设及幼儿的讨论不仅提高了幼儿的语言表达能力，满足了他们的表现欲望，而且吸引了幼儿的探索欲望,并懂得珍惜资源，培养了幼儿初步的环保意识.）
6、欣赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓励幼儿在儿歌的伴 奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验， 然后划船回家.
幼儿园教学活动设计
活动名称
水是宝
领域
教师
朱婧
班级
大班
活动目标
1。萌发幼儿节约用水,保护水资源的意识.
2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力.
3.帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。
活动准备
环境创设：为幼儿创设一个自由的想象空间、表现空间。
物质准备：
1。节约用水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一。
2、请幼儿结合生活经验，说说水的作用。
3、教师和幼儿共同观察“水的作用”的有关图片，讲讲水的作用，根据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系,可用儿歌《水是宝》的形式将幼儿的发言进行整理，帮助幼儿理解儿歌内容。
（评析：由幼儿非常感兴趣的游戏主题，让幼儿喂“小狗"和“娃娃”喝水，从而也就引出了水的作用。再结合图片及儿歌的形式不仅让幼儿从中获得一些关于水的科学知识，而且又很轻松的学会并理解了儿歌的内容。）
2.歌曲《水龙头不哭了》.
3。幼儿每人一杯水.
信息技术
手段
活动流程
活动反思
（一） 随音乐《划船喜欢的东西感兴趣，我设计了这一种开始部分，是为了让幼儿对后面的内容更有兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，从而也给他们设置了一个悬念。) （二）1、教师利用玩具“狗"和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心,并提问:小狗和小妹妹口渴时怎么样？喝了水以后怎么样了？引出对水的作用的谈论。
幼儿园全套教案及教学活动安排表
幼儿园全套教案及教学活动安排表第一周月日教学内容社会艺术:好孩子不要妈妈抱课时 5教学目标能够用自然好听的声音唱歌，愉快地边唱边做动作。
教学重点学习模仿“小鸟飞”与“小猫叫”的动作。
教学难点积极大胆地参与歌唱与律动表演。
教学准备教学挂图，引导幼儿观察、理解画面内容过程设计1、出示挂图，引导幼儿观察、理解画面内容。
提问：图片上有谁？他们在干什么？2、幼儿欣赏并感受歌曲，熟悉旋律及歌词。
（1）播放教学音带，引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容。
（2）请幼儿边听乐曲边学小鸟、小猫叫。
（3）带领幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱”3、学唱歌曲，自由地做动作表演。
（1）教师再次唱歌，告诉幼儿“自然好听的声音”就像是平时说话的声音一样。
（2）幼儿跟唱歌曲两三遍，重点学唱不要妈妈抱中的“抱”字。
（3）鼓励幼儿根据歌词内容自由地表演。
幼儿园全套教案及教学活动安排表第一周月日教学内容社会健康:大家来排队课时 5教学目标通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中次序的重要性。
教学重点鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法。
教学难点养成自觉排队的好习惯。
教学准备小碗四个，勺子每人一把，玻璃珠若干颗；关于排队场景的视频；数字大卡片“11”。
过程设计1、分组游戏舀珠子，初步感受秩序的重要性。
（1）游戏前师生共同预测游戏结果：A所有小组都失败；B有的成功、有的失败。
（2）幼儿分组游戏，教室巡回观察幼儿游戏情况。
（3）游戏后讨论：发生了什么情况？为什么珠子不能顺利的舀完？鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳出办法。
（4）幼儿再次进行游戏，体会秩序的重要性。
2、出示排队的视频，引导幼儿了解生活中哪些地方需要排队。
引导幼儿观察，并说出生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果？3、了解自觉排队的重要性。
（1）教室告诉幼儿在北京市每个月的11日是“自觉排队日”。
（2）提问：为什么11日定为排队日？鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
幼儿园教学活动设计表
幼儿园教学活动设计表一、教学内容教材章节：《语文》第一册，第五单元“家庭”详细内容：本节课将学习第五单元“家庭”中的三篇文章，《我的妈妈》、《我的爸爸》、《我爱我家》。
通过学习，让学生了解家庭的基本构成，亲情的重要性，以及家庭成员之间的相互关爱。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭的基本构成，理解亲情的重要性。
2. 培养学生热爱家庭，关爱亲人的情感。
三、教学难点与重点难点：理解家庭成员之间的亲情关系，学会关爱家人。
重点：掌握家庭的基本构成，培养学生热爱家庭的感情。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用多媒体课件，展示家庭场景，引导学生谈论自己的家庭，从而引入本节课的主题。
2. 课文学习（15分钟）引导学生朗读课文，讲解课文内容，让学生了解家庭的基本构成，亲情的重要性。
3. 实例分析（10分钟）通过实例分析，让学生学会关爱家人，体会亲情的重要性。
4. 课堂练习（5分钟）布置随堂练习，让学生运用所学知识，回答有关家庭和亲情的问题。
六、板书设计板书内容：家庭、亲情、关爱家人七、作业设计1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 写一篇关于“我的家庭”的作文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对家庭和亲情的认识有了进一步提高，但在实际操作中，部分学生对关爱家人的行为表现出不够主动。
在今后的教学中，需加强对学生关爱家人的教育，培养学生的家庭责任感。
拓展延伸：组织一次“家庭亲情”的主题班会，让学生分享自己的家庭故事，进一步体会亲情的重要性。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容是关于《语文》第一册，第五单元“家庭”的学习。
这个单元主要包括三篇文章，《我的妈妈》、《我的爸爸》、《我爱我家》。
这三篇文章主要目的是让学生了解家庭的基本构成，亲情的重要性，以及家庭成员之间的相互关爱。
在教学过程中，教师需要引导学生深入理解这些文章内容，从而达到理解家庭和亲情的重要性的目标。
幼儿园教学活动设计表
活动名称
<好玩的报纸>
领域
健康
教师
任婷婷
班级
中班
活动目标
1巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3培养幼儿机智勇敢。
活动准备
1幼儿人手一张报纸。
2韵律操音乐的磁带及录音机。
信息技术
手段
活动流程
活动反思
一、开始部分
1、幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。
活动评析：
活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳，由于难度的逐渐加深，幼儿的兴趣也在逐步提高，积极性也很高，这是相对比较成功的一环节。
2、准备卷好的报纸，
有精神的做操。
二、基本部分
1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分
教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手，在活动中主要体现幼儿在游戏中的“一物多玩”，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面出发，挖掘报纸的体育游戏价值，以报纸为媒介，训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。
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1、幼儿自由探索过小河的方法。
师：小袋鼠们，今天啊我要带领大家去丛林探险，瞧前面有一条七彩河
提问：大家想一想你用什么办法过去呢？
2、教师示范并讲解：立定跳远
师：现在老师有一个好办法过河—-立定跳远
（1）、预摆：两脚左右开立且平行站立，与肩同宽，两臂伸直前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手臂往后摆。
(2)、起跳腾空：离地前的两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。
(3)、落地缓冲：收腹举腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。
3、幼儿尝试双腿立定跳过40厘米的距离，教师指导
师：现在请小朋友来试一试。幼儿自由练习
4、请个别幼儿来示范，规范动作
提问：诶，我发现刚刚某某小朋友跳的特别远，但是某某小朋友跳的就没那么远，来来，请这两位小朋友来跳一下，我们来看一看为什么某某小朋友跳的这么远呢！（幼儿再次示范）
____河西区第二十一_幼儿园教学活动设计表单
基本信息
姓 名
所在省（自治区、直辖市）
所在地市
所在区县
所在幼儿园
所教学段
幼儿园
所教年级
大班
教学活动设计
活动题目
双脚立定跳
活动时间
2017年9月
班级
大班
主持人
朱月
幼儿及内容分析
幼儿有一定的跳的经验。
活动目标
1、了解双脚立定跳远的方法。
2、能够双脚起跳，两脚用力蹬地、前后臂摆起跳，跳过不少于40厘米的距离，屈膝落地。
2、教师口令清晰，动作示范规范。
3、教师站位正确，懂得照顾每一位孩子。
4、在幼儿游戏的时候教师可以让孩子多做，教师少说，适当适度的提醒，口令的指示上一定要清晰。
5、教师要有效提问，帮助幼儿提高技能。
6、在结束部分上的放松活动时，一定要让幼儿的肌肉得到充分的放松，不要忽略这一环节的重要性。
备注
附件：教学微课或助学微课
总结：原来他是把手臂伸直，大幅度的前后摆动，用力蹬地，这样就跳的远了
5、幼儿尝试跳50厘米的距离，教师喊口令1、2、3跳！来控制幼儿摆臂动作。
6、难度提高再次尝试跳60厘米பைடு நூலகம்距离。
7、游戏环节，经验提升
四、结束部分
刚刚小朋友可真勇敢！现在让我们来放松一下身体。
考查活动效果方法
1、在活动前期的准备上很充分，热身运动和准备活动做的很充分，达到了热身的效果。
3、喜欢参加体育活动。
活动准备
1、经验准备：幼儿有一定的跳的经验。
2、物质准备：宽度为40厘米 、50厘米 、60厘米的即时贴各8张；8个拱形门 ；沙包若干
活动方法与过程
（步骤、信息技术手段、方法、组织形式等）
一、开始部分
1、队列练习、热身准备活动。
2、教师与幼儿进入角色：教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠。