九年级物理综合复习电功电功率焦耳定律

一. 选择题；

1. 把标有“220V ，40W ”和“220V ，15W ”的甲、乙两盏灯串联接在220V 电压下，则下面分析正确的是（）

A. 两盏灯的总功率等于55W

B. 两盏灯的总功率小于15W

C. 甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率

D. 乙灯的实际功率大于甲灯的

实际功率

2. 甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的4倍，要两电炉产生同样多的热量则应：（）

A. 甲通电时间是乙的4倍

B. 乙通电时间是甲的4倍

C. 甲、乙通电时间一样长

D. 不知道额定电压无法比较

3. 一个电热器电阻为R ，当它两端电压为U ，通过时间t 消耗电能为W ，若使它消耗的电能为4W ，下列方法正确的是（）

A. 电阻R 不变，电压U 不变，通电时间t 变为原来的2倍

B. 电阻R 减半，电压U 增大1倍，通电时间t 不变

C. 电阻R 不变，电压U 增大1倍，通过时间t 不变

D. 电阻R 减半，电压U 不变，通电时间t 不变

4. 有两个灯泡，1L 标有“6V ，3W ”的字样，2L 没有标记测得2L 电阻为 6，把它们串联在电路中，两灯均正常发光，那么该电路两端电压和2L 的电功率分别是（） A. 12V ，3W

B. 12V ，1.5W

C. 9V ，3W

D. 9V ，1.5W

5. 小红家的电表允许通过的最大电流是10A ，她家有4个标有“220V ，60W ”的灯泡，1个标“220V ，1000W ”的热水器1台，制冷时耗电140W 的电冰箱和一台耗电80W 的电视机，则（）

A. 所有用电器可以同时使用

B. 除热水器外其他用电器可以同时使用

C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使用

D. 电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用

6. 下列情况中，能判定电路两端电压为220V 的是（）

A. 每通过1C 的电量，电流做功220J

B. 通电时间为1s 时，通过电量220C

C. 通电时间为1s 时，电流做功为220J

D. 每通过220C 电量，电流做功为1J

7. 把两根电阻相同的电热丝先串联后并联分别接在同一电源上若要产生相等的热量，则两种方法所需的时间之比并串t t :为（） A. 1:1

B. 1:2

C. 1:4

D. 4:1

8. 两根阻值比为2:1:21=R R 的电阻丝通过的电流之比1:2:21=I I ，在相同的时间内，它们所放出的热量之比21:Q Q 为（） A. 1:1

B. 2:1

C. 1:2

D. 1:4

9. 两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（）

A. 不亮的灯泡灯丝断了或接触不良

B. 两灯相比，不亮的灯泡其电

阻太小

C. 两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大

D. 两灯相比，通过不亮灯泡的

电流较小

10. 如图所示，电压U 保持不变，当开关断开时，1R 消耗的电功率为1P ，当开

C. 用另一根和它相同的电阻丝串联

D. 用另一根和它相同的电阻丝并联二. 填空题：

1. 电功率是表示的物理量，电灯的功率是60瓦，表示的意思是连续通电1小时，电流做功焦。

2. 电热器的主要组成部分是，它是由、的电组丝绕在绝缘材料上做成的。

3. 两个电阻3:2:21=R R 串联后接在电源上，它们消耗电功率之比

=21:P P ，

若将它们并联起来，接到电源上，消耗的电功率之比=''21:P P ，若保持电源电压不变，则串联与并联消耗的总功率之比=并串P P : 。 4. 额定功率不同，额定电压相同的两只炽灯，联在电路中，额定功率大的灯泡亮，联在电路中，额定功率小的灯泡亮。

5. 一只电度表的表盘——标有3000R / KWh ，其表示的意义是，如果一盏灯单独使用，表盘转动30转，用时3分钟，电灯的功率是瓦。

6. 把一个标有“6V ，3W ”的灯泡接在10伏的电源上，要使灯泡正常发光，需要联一个欧的电阻，此时电阻消耗的电功率是瓦。

7. 电灯的电阻为30欧，正常发光时通过它的电流为0.1安，现把它接在恒定

电流为0.4安的电路中，要使它正常发光，应把欧的电阻跟电灯

联，此时电阻消耗的电功率是瓦。

8. “220V ，5W ”的灯泡甲和“220V ，100W ”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡

的灯丝较细，若将这两个灯泡并联在220伏的电源上，灯泡亮些，若将这两个灯泡串联在220伏的电源上，则灯泡亮些。

9. 一段粗细均匀的电热丝接入220伏的电路，消耗的电功率为P ，若把它分成两等分后并联接入110伏的电路中，消耗的总功率是，若把它分成三等分后并联接入220伏的电路中，消耗的总功率是。

1. 如图所示的电路中，灯泡1L 标有“3V ，5W ”的字样，灯泡2L 的电阻为12欧，电源电压为18伏，当1S 闭合，2S 断开，滑片P 滑至中点C 时，灯1L 正常发光，当1S 断开，2S 闭合滑片P 滑至B 端时，2L 消耗的电功率刚好为它额定功率

的4

，求2L 的额定电压和额定功率。

0.5安

[参考答案]

一. 选择题：

1. BD

2. A

3. C

4. D

5. A

6. A

C 8. C 9. B

10. A 11. D 12. B

二. 填空题：

1. 电流做功快慢，每秒钟消耗电能60焦；5

.2?焦

2. 发热体；电阻率大；熔点高

3. 3:2；2:3；25

4. 并；串

5. 电路每消耗1度电，电能表就转3000转，200

6. 串，8，2瓦

7. 10，并，0.9

8. 甲，乙，甲

9. P；9P

10. 不变，变小11. 9.6；0.7；6.72

三. 计算题：

1. 14.4伏；17.28瓦

2.（1）3欧，6欧；（2）1800焦

3.（1）12.5伏；（2）25欧；（3）Ω

初三物理电功率专项测试卷(含答案)

初三物理电功率专项测试卷（含答案）一、选择题 1．小芳同学在做电学实验时，实物图如图所示，电源电压恒为 4.5V，电压表量程“0﹣3V”，灯L标有“2.5V 1.25W”（设灯丝电阻不变），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，在不损坏电路元件的情况下进行实验，下列说法正确的是（） A. 灯泡的最小功率是0.162W B. 该电路的最大功率是4.05W C. 电路中电流变化的范围是0.3A﹣0.4A D. 滑动变阻器的阻值应在4Ω﹣10Ω之间变化【答案】D 【解析】【解答】解：A灯泡与滑动变阻器串联,滑动变阻器接入电路中的电阻最大（电压表的示数是3V时），电路中的电流最小，灯泡的功率最小，此时灯泡两端的电压：U L′＝U ﹣U滑大＝4.5V﹣3V＝1.5V，“2.5V 1.25W”R L＝ ,电路中的最小电流：I小＝＝0.3A，P L最小＝1.5V×0.3A＝0.45W，A不符合题意；电路中的电流I最大＝＝0.5A所以，电路中电流范围是0.3A～0.5A，C不符合题意；P最大＝UI最大＝4.5V 0.5A＝ 2.25A,B不符合题意；电路中电流最大时电阻最小R最小＝＝9 ,则R滑小＝9 ，电路中电流最小时电阻最大R最大＝＝15 ,则R滑大＝15 ，D符合题意。故答案为：D 【分析】灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压；根据P=UI求出灯泡正常发光时的电流，根据串联电路的电流特点结合滑动变阻器允许通过最大电流确定电路中的最大电流，根据P=UI求出电路的最大功率，根据欧姆定律求出灯泡的电阻和电路中的总电阻，利用电阻的串联求出变阻器接入电路中的最小阻值；当电压表的示数为3V时，电路中的电流最小，灯泡的功率最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，利用串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，利用欧姆定律求出电路中的电流，进一步求出电路中电流变化的范围，根据P=UI求出灯泡的最小功率，最后根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最大阻值即可得出滑动变阻器阻值变化的范围. 2．如图所示，电源电压不变，先闭合S1，再闭合S2，下列说法正确的是（）

初中九年级物理测量小灯泡的电功率实验

测量小灯泡的电功率实验目的：测量小灯泡在额定电压下和高于、低于额定电压下的电功率。实验器材：计算机、数据采集器、电压传感器、电流传感器、稳压电源或电池（1.5V4节）、滑动变阻器、电路板，导线等提出问题：用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出它的功率；（2）使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察它的亮度，测出它的功率；（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察它的亮度，测出它的功率。设计实验：实验电路图如图1，用串联滑动变阻器来控制加在小灯泡上的电压，从而控制小灯泡的功率。

图1 测量小灯泡的实际功率电路图进行实验： 1．按电路图连接电路，把滑动变阻器置于电阻最大位置即b端，； 2．进入TriE ilab主页后，打开实验模板“测量小灯泡的功率”，先对电压传感器和电流传感器分别校零； 3．把电压传感器和电流传感器接入电路，电压传感器和电流传感器的红接线柱如图1所示，另一端为黑接线柱； 4．闭合开关S，点击“开始”，移动滑动变阻器滑动端，观察电压与电流的关系； 5．点击“结束”，采集数据完成； 6．在“公式编辑”中编辑物理量“功率”，符号为P，公式为U1*I1,在图象设置中添加功率与电压的关系图象（这一步也可在模板中完成）； 7．观察图象和数据，得出结论。实验结果： 1.小灯泡1 用稳压电源做的实验（1）数据表

（从数据表中选取三组数据）（2）图象图2 小灯泡1的电压与电流关系图象

图3 小灯泡1的功率与电压关系图象用电池做的实验（1）数据表（从数据表中选取三组数据）（2）图象

(物理)九年级物理电功率检测试卷(含答案)

（物理）九年级物理电功率检测试卷（含答案）一、选择题 1．小明家上次査看电能表示数，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是（） A. 他家在这段时间内消耗的电能为903kw·h B. 电能表是测量电功率的仪表 C. 若只让一个标有“220V 1000w”的电热水器正常工作10min，则电能表的圆盘转了600转 D. 这个电能表的额定功率为2200W 【答案】 C 【解析】【解答】A.根据电能表窗口示数差计算消耗的电能为8633.5kw.h-8543.2kw.h=90.3kw.h，A不符合题意； B.电能表是测量电功的仪表，B不符合题意； C.电热水器消耗的电能为，电能表实际转数为， C符合题意； D.电能表的最大电功率为， D不符合题意。故答案为：C. 【分析】电能表是测量电功的仪表，利用电功率和时间可以计算消耗的电能，根据电压和电流可以计算电功率。 2．如图所示电路，电源电压为3V，灯标有“6V6W”，灯标有“3V3W”，下列有关说法正确的是（） A. 断开，接可以正常发光 B. 断开，接实际功率为3W C. 断开，接更亮 D. 闭合，接更亮【答案】D 【解析】【解答】两灯的电阻分别为：，

。 A. 断开，接单独接入电路工作，电耗为3V，灯的额定电压为6V，所以不能正常工作，A不符合题意； B. 断开，接两灯串联，电路总电阻大于任一个灯的电阻，而L2灯在3V电压时为3W，所以串联总功率小于3W，，所以L2的实际功率不可能为3W，B不符合题意； C. 断开，接两灯串联时，电流相等，根据，电阻大的功率大，所以L1的功率大，更亮一些，C不符合题意； D. 闭合，接此时两灯并联在3V电源上，根据知，电压相等时，电阻越小，功率越大，所以L2的功率大，更亮，D符合题意。故答案为：D。【分析】当U > U0时，则P > P0；灯很亮，易烧坏. 当U < U0时，则P < P0；灯很暗，当U = U0时，则P = P0；正常发光. 3．如图所示，电源电压恒定不变。闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由b端移到某点c的过程中，电压表的示数由4V变为3V，电流表的示数由0.2A变为0.3A，由此可知（） A. 电源电压为7V B. R1的阻值为20Ω C. 电路消耗的最小功率为1.2W D. 滑片P在b端时，10秒内R1产生的热量为12J 【答案】 C 【解析】【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）由“闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由B端移到某点C的过程中，电压表的示数由4V变为3V，电流表的示数由0.2A变为0.3A，”可知，R2两端电压为4V，ac两端电压Uac=3V，当滑动变阻器的滑片P在b端时，电流I=0.2A，当滑片P由b端移到某点c时，电流 I=0.3A，设电源电压为U，则，解得R1=10Ω，U=6V，AB不符合题意；（2）滑动变阻器滑片P在b端时，R1与R2串联，由P=UI可得，电路消耗的最小功率P=UI=6V×0.2A=1.2W，C符合题意；（3）滑片P在b端时，根据串联电路的电压特点可得，R1两端电压U1=U-U2=6V-4V=2V，10秒内R1产生的热量Q=W=U1It=2V×0.2A×10S=4J，D不符合题意。

九年级物理下册电功率单元测试卷附答案

九年级物理下册电功率单元测试卷附答案一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．电路中的电流I==，小灯光的额定功率P=U L I=2.5V×．在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。（_______）（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。两电表无示数。为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是_____。（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为_____V。（4）根据实验记录绘制Ⅰ﹣U图象如图丙所示，根据图象信息，计算小灯泡的额定功率是_____W。（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1） ①按电路图连接电路。 ②闭合开关_____，移动R1滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。 ③闭合开关_____，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。 ④保持_____滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。 ⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。（用I额、I1、I2、R1表示）

【答案】滑动变阻器断路 2.2 0.5 S1 S2 R2 I 额 2?21 12 I R I I 【解析】【分析】（1）本实验中，电压表应并联在灯泡的两端，由此分析图甲的错误修改；（2）通过小灯泡不亮，两电表无示数，判断出电路中出现断路，然后根据具体情况判断断路处；（3）由图乙明确电压表量程和分度值，再读数；（4）由图象读出额定电压下通过灯泡的电流，根据P＝UI计算额定电功率；（5）已知灯泡的额定电流，可通过R2等效替代正常发光灯泡，再根据电路特点，利用电源不变计算出R2的阻值，由P＝I2R计算额定功率。【详解】（1）由图甲知，电压表串联在了电路中，应将其与灯泡并联，将滑动变阻器与灯泡串联，电路图如图所示：（2）小灯泡不亮，两电表无示数，电路可能有断路发生，将电压表并联在滑动变阻器两端，发现电压表有示数，此时电压表两接线柱到电源两极间是通路，则说明与电压表并联的滑动变阻器断路；（3）由图乙知，电压表使用0﹣3V量程，分度值为0.1V，所以电压表示数为2.2V；（4）当U=2.5V时灯泡正常发光，由图象知此时灯泡中的电流I=0.2A，所以灯泡的额定功率： P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；（5）①按电路图连接电路。 ②闭合开关S1，移动R1滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。此时灯泡与R1串联； ③闭合开关S2，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。

2018人教版九年级物理电功率测试题及答案

2018人教版九年级物理电功率测试题及答案. 一、单项选择（每小题2分，共12分） 1. 标有“2400Ω，40W ”和“2400Ω，20W ”的两个定值电阻，串联起来接在220V 的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.1:4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V ，60W ”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是( ) A.电烙铁最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、L2、L3、分别标有“220V ，100W ”、“110V ，100W ”、“36V ，100W ”字样，它们都正常发光时，则( ) A.L1亮 B.L2亮 C.L3亮 D.一样亮 4. 如图所示的电路，当变阻器的滑片P 向b 移动过程中( ) A.灯L 功率变大，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变小 B.灯L 功率变大，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 C.灯L 功率变小，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变大 D.灯L 功率变小，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 5. 一个电热器电阻为R ，当它两端电压为U ，通电时间为t 时，消耗电能为1W ；若要使它消耗电能为4W ，下列方法正确的是( ) A.电阻R 不变，电压U 不变，通电时间t 变为原来的2倍 B.电阻R 减半，电压U 增大1倍，通电时间t 不变 C.电阻R 不变，电压U 增大1倍，通电时间t 不变 D.电阻R 减半，电压U 不变，通电时间t 不变 6. R1、R2两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1:P2=9:4则有R1、R2两个电阻阻值之比是( ) A.9:4 B.4:9 C.3:2 D.2:3 二、填空（每空2分，共12分） 7. 电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW ·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min ，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW ·h ，它的电功率是__________W 。 8. 图6所示的电路，电源电压为6V ，灯泡L 1和L 2分别标有“6V 6W ”和“6V 3W ”字样。如果将S 1、S 2、S 3分别换成电流表、电压表、电流表，则电压表的示数为____ V ；如果将S l 、S 2、S 3分别换成电压表、电流表、电压表，则电流表的示数为____ A 。 9. 如图7所示的电路中，灯L 标有“3V 0.9W ”、滑动变阻器R 上标有“20Ω 1A ”的字样，电压表量程为0~3V ，则灯L 正常工作时的电流为 A 。若电源电压为4.5V ，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。三、探究与实验题（共20分） 10.（8分）某实验小组利用图8甲所示电路进行如下的实验研究。（1）断开S 3 ，闭合 S 1、S 2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I 关系图像。根据图像分析，可计算出电阻R= Ω；（2）断开S 2，闭合S 1、S 3，调节滑动变阻器，测量灯泡L 两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I 关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2V 时，灯泡L 的电阻R L = Ω；若灯泡L 的额定电压为2.5V ，小灯的额定电功率为 W ；（3）闭合S 1、S 2和S 3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V 时，电流表的示数是 A ；（4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：结论一：电阻R 中通过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L 中通过的电流与其两端电压不成正比。你认为这两个结论是否正确？结论一；结论二（填“正确”或“不正确”）；若不正确，请说明理由。 11．（8分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。 (1)连接电路时开关应，电流表的量程应选0~ A 。 ( 2)请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。 (3)闭合开关前，图23中滑动变阻器的滑片P 应位于（选填“A ”或“B ”）端。 (4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数（如图24所示）为 V ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P 向（选填“A ”或“B ”）端移动，使电压表的示数为2.5V 。 (5)小向同学移动滑片P ，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的I －U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W 。 (6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）。 12．（4分）对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：猜想A ：电流做功可能与电压有关；猜想B ：电流做功可能与电流有关；猜想C ：电流做功可能与通电时间有关。为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源．开关．电压表．导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示。图23 图25 图24 图6 图7 图8

九年级物理：《焦耳定律》教学设计

《焦耳定律》教学设计江苏南京29中致远校区殷发金一、教学目标（一）知识与技能 1．能通过实例，认识电流的热效应。 2．能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。 3．会用焦耳定律进行计算，会利用焦耳定律解释生活中电热利用与防治。（二）过程与方法体验科学探究过程，了解控制变量的物理方法，提高实验探究能力和思维能力。（三）情感态度和价值观会解释生活中一些电热现象，通过学习电热的利用与防止，学会辩证地看待问题。二、教学重难点电热是指电流做功把电能转化为内能，电热的大小与哪些因素这个实验从提出问题、猜想、设计实验、进行实验与收集证据、得出结论几个方进行研究。重点是研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，实验中要采用控制变量的方法。研究电热与电阻关系时要控制电流和通电时间相同，设计出的电路要使用两个不同的电阻串联。研究电热与电流的关系的设计是一个难点，电阻相同改变电流，可以利用并联分电流的思想，也可以两个电路来完成。焦耳定律研究的是把电能转化为内能的多少，它与电功有联系也有区别。电功是指电流做功，可以把电能转化为各种形式能，而电热只是电功的一部分。只有在纯电阻电路中，这两个量才相等。重点：通过实验研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，并确定研究方法及实验操作中各个环节应注意的问题。难点：对焦耳定律的理解及焦耳定律在实际生活中的应用。三、教学策略电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，不同的用电器转化成不同形式的能量。本节研究的是把电能转化为内能多少，生活中的用电器工作时都伴有热的现象，用此引入电流的热效应，从电炉丝与连接的导线入手，提出问题，学生也比较容易猜到电阻是影响电热的因素之一。在设计实验研究电热与电流、电阻和通电时间关系时，要利用到控制变

九年级物理电功率章末训练(Word版含解析)

九年级物理电功率章末训练（Word 版含解析）一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．=1.5V 0.3A=0.45W P U I =?额额额在测量“小灯泡的额定功率”的实验中，实验室提供的实验器材有： A ．电源（电压为4.5V ）， B ．电流表A 1（量程为0﹣0.6A ，电阻为0.5Ω） C ．电流表A 2（量程为0﹣3A ，电阻为0.2Ω） D ．电压表V 1（量程为3V ，内阻为3kΩ） E ．电压表V 2（量程为15V ，内阻为1kΩ） F ．滑动变阻器R （阻值0﹣10Ω） G ．定值电阻R 0=800Ω H ．待测小灯泡L （额定电压为3.8V ，额定功率大约是1.2W ） I ．开关S 一个，导线若干实验要求：既要保证电路安全，又要提高测量精确度；为了减小系统误差，测量时电表示数应大于量程的三分之一。则（1）根据实验要求，电流表应选_______，电压表应选_______（选填器材前的字母代号）。（2）根据实验要求，在虚线方框内画出实验电路图（其中部分电路已画出）。________ （3）根据实验电路图，请用笔画线代替导线，将实验器材连接起来使之成为实验电路（其中部分导线已连接好）。_______ （4）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_______端（选填实物图中“a”或“b”）；正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，仔细检查电路各部分均接触良好，其原因可能是_______。【答案】 B D b 小灯泡L 断路

【解析】【详解】（1）待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率大约是1.2W，由P=UI得，小灯泡的额定电流大约为：，因为小灯泡L的额定电流0.32A小于0.6A，且大于电流表A1量程的三分之一，所以，根据实验要求，电流表应选B。因为电源电压为4.5V，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，大于V1的量程但小于电压表V2量程的三分之一，为了使偏转角度尽量大，电压表应选D。（2）为了测量小灯泡的额定功率，应使其两端的电压为3.8V，由于电压表（量程为3V，内阻为3kΩ），因此可将电压表与R0串联后在并联在小灯泡L的两端，电流表接在干路上（即电流表外接法），当灯泡L正常发光时，其两端的电压为U L=3.8V，根据串、并联电路电压规律可知，电压表和R0所在支路电压：串联电路电流相等，所以电压的比等于电阻的比，即电压表V1与定值电阻R0两端的电压之比：联合以上两式可解得：，；所以实验电路图如下：（3）根据实验电路图，按电流的流经顺序将其连接起来，如下图所示：（4）根据保护电路的原则，在闭合开关前，应使电路中的电流最小，即滑动变阻器接入电路的阻值最大，由实验电路可知，滑动变阻器的滑片应滑到b端。开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路存在断路性故障，电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源两极是连通的，则故障应为与电压表并联的部分断路，即小灯泡L断路。【点睛】

九年级物理实验题专题复习电功率

实验题专题复习——电功率徐汇区梅园中学卫欣 1.在测定小灯泡额定功率的实验中先要了解小灯泡的______（或_______），连接电路后，在闭合电键前要将____________________________，这是为了__________。闭合电键后应调节___________ 使小灯泡正常发光。记录下此时____ 和____的示数，根据公式______求出小灯泡的额定功率。在右面方框中画出该实验的电路图。 2.如果在实验中闭合电键后发现小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表有示数，则可能的原因是_______，此时电压表的读数为________；如果闭合电键后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，其原因为________________；闭合电键后发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡始终较暗，电流表示数不变，其原因为________________；闭合电键后发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡始终较亮，电流表示数不变，其原因为___________________。移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数变大，而电压表的示数变小，其原因为________________________。 3.某同学在测定小灯泡额定功率的实验中用导线把电源（电压为6伏），电键，标有“3.5伏”字样的小灯泡，电流表，电压表和标有“20欧2安”的滑动变阻器连接起来。闭合电键后，他调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，这时他发现滑动变阻器的滑片正好在中点上，求（1）小灯泡正常发光时的电流（2）小灯泡的额定功率 4. 某同学在测定小灯泡功率的实验中，用导线连接4.5伏的电源，电键，电流表，标有“20欧2安”的滑动变阻器和标有0.2安的小灯泡。闭合电键后，他调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，这时滑片的位置正好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）。画出他的实验电路图；求小灯泡的额定功率。 5.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，使用的电源电压为6伏，小灯泡的额定功率不超过1.5瓦。当他连接好电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数变小，电流表的示数变大，电灯变亮。当他将滑片移到某位置时，发现小灯正常发光，此时，电压表、电流表示数如图所示，求（1）实验中发生了什么问题（2）小灯泡的额定功率

人教版九年级物理电功率测试题及答案

２01７人教版九年级物理电功率测专题题及答案．一、单项选择(每小题２分,共12分） 1．如图1所示,电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同,且不考虑温度对电阻的影响，闭合开关,以下比较ａ，b 、d 三灯实际功率的大小关系式中正确的是( ）Ａ．Ｐa = P d = P b Ｂ.Ｐａ＞Ｐd ＞Ｐｂ C.P ａ= P d > Ｐb D.P a < P d = P b 2.如图２所示有两只定值电阻R A 和ＲＢ，各自的电流与电压关系如Ｕ-I 图象中的A 、B 。则( ) Ａ．若将它们串联接在电源两端，ＲＡ的电流是R Ｂ的２倍 B ．若将它们并联接在电源两端，R A 的电压是R B 的2倍 C ．若将它们串联接在电源两端,ＲA 的电功率是R B 的２倍Ｄ．若将它们并联接在电源两端,R A 的电功率是R Ｂ的2倍３.将标有“6V 3W ”和“6V 2W ”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为６V 的电源两端，接通电路后,以下说法正确的是( ) Ａ．两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮Ｂ.两只小灯泡都能正常发光Ｃ．通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮 D.两只小灯泡的总功率小于2Ｗ 4．如图3所示电路,电源电压不变。闭合开关S,当滑片P 置于变阻器的中点时，电压表的示数为4Ｖ；当滑片Ｐ置于变阻器的b 端时,电压表的示数变化了2V ，在15s 内定值电阻R 1产生的热量为60J 。则下列结果正确的是( ) A ．电源电压为10V B. R 1的阻值为18Ω C ．滑动变阻器Ｒ的最大阻值为9Ω D. R 1先后两次消耗的电功率之比为4﹕３５.如图4所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是( ) Ａ．灯泡变暗，电压表示数变大Ｂ．灯泡变亮,电压表示数不变Ｃ．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变Ｄ．电路消耗的总功率变大,电压表示数变大 6.标有“2V ，1W ”字样的小灯泡和标有“20 ?,1A ”字样的滑动变阻器，连接在如图5所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~O.６A ”，电压表的量程为“Ｏ一３V ”。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的范围是 ( ) A.0．2５Ａ～O.6A 1 Ｖ ~ 2 V B ．0.3A ~0．5A 1 Ｖ ~ １.5 V C.０.25 A ～0.５A1 1.５ V ～ 2 V D ．0．２5 A ～０.5Ａ１ V ~ 2 Ｖ二、填空（每空２分,共12分) 7. 电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW ·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20mi ｎ，电能表指示灯闪烁了３00次．该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW ·h ，它的电功率是_＿＿＿____＿_W 。 8．图６所示的电路,电源电压为6V,灯泡L 1和L 2分别标有“6Ｖ 6W ”和“6V 3W ”字样。如果将S 1、S 2、S 3分别换成电流表、电压表、电流表,则电压表的示数为__＿_ Ｖ；如果将S l 、Ｓ2、S 3分别换成电压表、电流表、电压表,则电流表的示数为＿___ A 。 9. 如图7所示的电路中,灯L 标有“3Ｖ 0．9W”、滑动变阻器R 上标有“2０Ω 1A”的字样,电压表量程为０~３V ，则灯Ｌ正常工作时的电流为 A 。若电源电压为４．5V,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。三、探究与实验题（共20分) 10.（8分）某实验小组利用图8甲所示电路进行如下的实验研究。（１）断开Ｓ3,闭合S １、S ２，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-Ｉ关系图像。根据图像分析,可计算出电阻R= Ω；（2)断开S 2，闭合Ｓ１、S 3，调节滑动变阻器，测量灯泡L 两端的电压和通过的电流,根据测量数据绘制成如图丙的U －Ｉ关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2V 时，灯泡L 的电阻R L = Ω；若灯泡L 的额定电压为2.5Ｖ，小灯的额定电功率为 W; （3)闭合S 1、Ｓ2和Ｓ3,调节滑动变阻器，当伏特表示数为2Ｖ时,电流表的示数是 A; (4)兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论: 结论一:电阻Ｒ中通过的电流与其两端电压成正比; 结论二：电灯Ｌ中通过的电流与其两端电压不成正比。你认为这两个结论是否正确？结论一；结论二 (填“正确”或“不正确”)；若不正确，请说明理由。 11．（8分)在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。 (１)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A 。（ 2)请你用笔画线代替导线,将图23中的实物电路连接完整。图23 图25 图24 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8

人教版九年级物理全册《电功率》单元测试题

《电功率》单元测试题一、填空题（每空1分，共20分） 1．某用电器上标有“220V、60W”表示的含义是______________________，_______________________。 2．一个灯泡上标有“PZ220－25”，它正常工作时的电阻是_____________Ω，如果把它接入一个110V的电路中，它消耗的功率是_______________w。 3．小明家新买了一个自动电饭锅，铭牌上部分数据如图所示。此电饭锅正常工作时的电阻是________Ω，正常工作2h耗电 ____________kW﹒h，合________________J。 4．灯泡L l标有“6V 3W”的字样，灯泡L2标有“6V 6W”的字样，将它们串联在电路中，要使每个灯泡都不损坏，这段电路两端所加最大电压为_____________V；灯L3标有“220V 25W”的字样，灯L4标有“220 V 60W”的字样，将L3、L4两灯串联接到220V的电路中，灯__________更亮些。 5．如图电路中，R1=10Ω、R2=20Ω，开关闭合后，电压表示数为6V，则A2的示数是___________A,5min R1消耗的电能____________J，R2 的电功率是____________W。 6．如图所示，当S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U甲： U乙＝5：3，当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I 乙＝_________，此时，R1与R2消耗的功率之比P1：P2＝___________。 7．如图所示，电源电压恒定。小灯泡L标有“3V 0.6W”字样，R 为定值电阻，闭合S，断开S1，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化0.3A ，则R的阻值为_________ ，此时灯泡L 和电阻R消耗的功率之比是__________。 8．家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是________联在电路中的。小林家4月底电能表读数为2708.7 kW·h，5月底电能表读数如图所示，那么5月份他家消耗了___________kW·h的电能。 9．一盏电阻为12Ω的小灯泡正常工作时的电压为6V，若只有一个8V的电池组，为了使小灯泡能够正常工作，则需要串联一个_______Ω的电阻，小灯泡的额定功率为___________W。二、选择题（每题3分，共30分） 1．下列情况中不属于防止电热危害的是（） A．电视机的后盖有许多孔 B．电脑机箱内有小风扇 C．电动机外壳有许多散热片 D．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次

新人教版九年级物理电功率知识点全面总结

18 电功率第1节电能电功一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位（1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J表示。（2）常用单位：千瓦时，用符号kW·h表示，俗称度。（3）换算关系：1kW·h=1×103W×3600s=3.6×106J。二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW·h（度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义（1）“220V”——这个电能表应该在220V的电路中使用。（2）“10（20）A”——这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。（3）“50Hz”——这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。（4）“3000revs/（kW·h）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW·h的作用：洗衣机工作约2.7h；电脑工作约5h；电车行驶0.85km；灌溉农田330m2。三、电功 1、电功概念（1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W”表示。（2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。

九年级物理电流做功与电功率测试题及答案

单元综合检测(五) (第十六章) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.如图所示,下列用电器的额定功率最接近10 W的是( ) 2.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,这是因为 ( ) A.灯丝电阻变小,实际功率变大 B.灯丝电阻变大,实际功率变大 C.灯丝电阻变大,实际功率变小 D.灯丝电阻变小,实际功率变小 3.(2012·凉山中考)两个电阻R 1和R 2 ,且R 1

A.通过电阻R 2 的电流为0.5 A B.电阻R 2 的阻值为15Ω C.电源电压为4.5 V D.电阻R 1 消耗的电功率为3 W 7.(2012·黑河中考)标有“6 V 6 W”“3 V 3 W”的灯L 1和L 2 (假设灯丝电阻不变),若将它们并联接在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是( ) A.灯L 1比灯L 2 亮 B.灯L 1、L 2 的实际功率之比为2∶1 C.电源电压为3 V时,灯L 2 正常发光 D.电源电压为9 V时,灯L 1、L 2 都正常发光 8.李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来了额定电压均为6 V的L 1、L 2 两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后看见灯 L 1微微发光,灯L 2 几乎不发光,下面关于两灯的电阻R 1 和R 2 、两灯的额定功率P 1 和P 2 的大小关系成立的是( ) A.R 1>R 2 P 1 >P 2 B.R 1 P 2 C.R 1>R 2 P 1

九年级下册物理焦耳定律

第4节焦耳定律第1课时焦耳定律备课笔记

电电流的热效应焦耳定律Q＝I2Rt 1.探究电流产生的热量跟哪些因素有关（1）猜想：（教师引导鼓励学生发言）生1：可能与电压有关，因为电压越大，电炉中产生的热越多；生2：可能与电阻有关，因为电炉丝发热，而跟电炉丝相连的铜导线却不太热；生3：可能跟电流有关，因为常听说，电流大容易引发火灾. 教师总结：电流、电压和电阻三个量之间是有联系的，明确了两个量就可以再确定另外一个量，故我们研究电流、电阻与导体产生热量的关系就可以了. 备课笔记课外拓展：任何用电器，只要有电阻存在，电流通过时都会有热效应产生；如果电阻为零(如超导体)，则没有电流的热效应产生；如果电阻很小，发热就不明显.

在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多用一个电阻来做，通过滑动变阻器改变通过电阻的电流，观察烧得出什么结论？在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越大，产生的热量越备课笔记小组问题探讨： 1.如何控制电流一定时电阻的变化？ 2.如何控制电阻一定时电流的变化？ 3.如何比较电流产生热量的多少？

纯电阻电路中利用Q = 2 U t R 求电热备课笔记知识拓展：两类用电器. (1)纯电阻用电器：电流通过导体时将电能全部转化为热能的用电器，如电饭煲、电炉等单纯用来加热的用电器. (2)非纯电阻用电器：电流通过导体时只有部分电能转化为热能的用电器，如电风扇、电视机等用电器在工作时，除部分电能转化为热能外，大部分电能会转化成其他形式的能.

）图甲中有定值电阻R1（置于电热毯外部），电热丝、S2应处于什么状态？并写出低温挡时电热毯发热电功率的表）图乙中有两根电热丝R2、R3，请说明要使电热毯处于高温挡，开关应处于什么状态？并写出高温挡时电热毯发热电功率的表达式）请指出你认为其中较好的电路，并说明理由. 所谓“挡位”问题，通常是在电压不变的情况下，通过改变电路电阻，从而改变用电器的电功率，所以常用公式P= 2 U R 来判定，R 越大，是高挡位. 闭合，S2断开；低温挡时电热毯的发热功率： 2 22 22 12 U R P I R R R == + （） . 均闭合；高温挡时电热毯的发热电功率： 2 23 23 U R R P R R + = （） . ）较好的电路是乙，因为在甲电路中，R1置于电热毯外部，低温挡时解答此类问题时要正确选用公式.在串联电路中，电流相等，一般选；在并联电路中，电压相等，一般选用公式P= 备课笔记

九年级物理电功率单元测试卷附答案

九年级物理电功率单元测试卷附答案一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1． () U U U P U I R - ==额额额额额在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压保持不变，待测小灯泡的额定电压为2.5V? (1)为了比较精确的测量小灯泡的电功率，电压表的量程应选0-____V； (2)实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障可能是_____（选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良；(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数是2.5V，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是____W； (4)测量结束后，应先______，再拆除导线，最后整理好器材； (5)某实验小组在处理实验数据时，采用描点法，在坐标纸上作出了如图所示的I-U图象，请指出作图过程中存在的错误或不足之处是_______； (6)某实验小组设计了如图所示的电路（还缺一根导线连接才完整），可以测量小灯泡的额定功率，其中R为定值电阻?请写出本实验主要测量步骤及所测物理量： ①电路连接完整后，开关S2断开，S1?S3闭合，调节滑动阻器滑片，使电压表示数为U额； ②_______，开关S3断开，S1?S2闭合，记录电压表的示数U2； ③小灯泡额定功率的表达式P额=______（用R?U额?U2表示）【答案】3 灯泡与灯座 1.25 断开开关图线不应画成直线或横坐标的标度取值过大保持滑动变阻器滑片位置不变 () U U U R 2 额额 - 【解析】【分析】【详解】 (1)[1]题中待测小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程应选0~3V。 (2)[2]实验时，小灯泡不亮，且电流表示数几乎为0，则电路中有断路现象，而电压表有示数，即电压表与电源是接通，则故障可能是灯泡与灯座接触不良。 (3)[3]由图示知，电流表的示数为0.5A，则小灯泡的电功率

人教版九年级的物理电功率测试题与标准答案.doc

2018 人教版九年级物理电功率测试题及答案. 一、单项选择（每小题 2 分，共12 分） 1. 标有“ 2400 Ω， 40W”和“ 2400Ω， 20W”的两个定值电阻，串联起来接在220V 的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) :2 :1 :1 :4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V， 60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是( ) A. 电烙铁最多 B. 电视机最多 C. 电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、 L2、 L3、分别标有“220V，100W”、“ 110V，100W”、“ 36V， 100W”字样，它们都正常发光时，则( ) 亮亮亮 D. 一样亮 4. 如图所示的电路，当变阻器的滑片P 向 b 移动过程中 ( ) A. 灯 L 功率变大，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变小 B. 灯 L 功率变大，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 C.灯 L 功率变小，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变大 D.灯 L 功率变小，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 5. 一个电热器电阻为R，当它两端电压为U，通电时间为t 时，消耗电能为1W；若要使它消耗电能为4W，下列方法正确的是( ) A. 电阻 R 不变，电压 U 不变，通电时间t 变为原来的 2 倍 B. 电阻 R 减半，电压 U 增大 1 倍，通电时间t 不变 C.电阻 R 不变，电压 U 增大 1 倍，通电时间t 不变 D.电阻 R 减半，电压 U 不变，通电时间t 不变 6. R1 、 R2 两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1:P2=9:4 则有 R1、 R2 两个电阻阻值之比是( ) :4 :9 :2 :3 二、填空（每空 2 分，共 12 分） 7.电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW ·h) ”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300 次．该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW· h，它的电功率是 __________W。 8. 图 6 所示的电路，电源电压为6V，灯泡 L1和 L2分别标有“ 6V 6W”和“ 6V 3W”字样。如果将S1、 S2、 S3分别换成电流表、电压表、电流表，则电压表的示数为 ____ V ；如果将 S l、 S2、 S3 分别换成电压表、电流表、电压表，则电流表的示数为____ A 。 9. 如图 7 所示的电路中，灯L 标有“ 3V ”、滑动变阻器R上标有“ 20Ω 1A ”的字样，电压表量程为 0~3V，则灯 L 正常工作时的电流为A 。若电源电压为，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是Ω。三、探究与实验题（共20 分） 10. （8 分）某实验小组利用图8 甲所示电路进行如下的实验研究。图 8 图6 图7 （ 1）断开 S3，闭合 S1、 S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I 关系图像。根据图像分析，可计算出电阻R=Ω；（ 2）断开 S2，闭合 S1、 S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L 两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I 关系图像。由图像分析，当伏特表示数为 2V 时，灯泡L 的电阻 R L=Ω；若灯泡L 的额定电压为，小灯的额定电功率为W；（ 3）闭合 S1、 S2和 S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V 时，电流表的示数是A；（ 4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：结论一：电阻R 中通过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L 中通过的电流与其两端电压不成正比。你认为这两个结论是否正确？结论一；结论二（填“正确” 或“不正确” ）；若不正确，请说明理由 11．（ 8 分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为、电阻约为10Ω。。 (1) 连接电路时开关应，电流表的量程应选0~ A。 ( 图 23图24图25 2) 请你用笔画线代替导线，将图23 中的实物电路连接完整。 (3) 闭合开关前，图23 中滑动变阻器的滑片P 应位于（选填“ A”或“B”）端。 (4) 小叶同学V，若他想

九年级物理综合复习电功 电功率 焦耳定律