苏教版五上多边形面积知识点整理
苏州苏教版五年级数学上册第二单元《多边形的面积》知识点梳理+典型例题及答案
1☆ 平行四边形的面积＝底×高 ☆ 平行四边形拉伸和平移问题：①把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大，面积也变大.②把一个平行四边形剪拼成长方形，面积不变，宽变小，周长也变小. ☆ 两个平行四边形之间的关系：等底等高的两个平行四边形面积必相等； 面积相等的两个平行四边形形状不一定相同.1. 填一填. (1) 一张平行四边形的底是30厘米，高是4厘米，那么它的面积为（ ）平方厘米；(2) 已知一个平行四边形的面积为180平方米，高为15米，那么它的底为（ ）米； (3) 已知一个平行四边形的底为22厘米，高是底的一半，那么这个平行四边形的面积为（ ）平方厘米.2. 选一选. (1) 用木条做成一个长方形框，把它拉成一个平行四边形后，它的面积（ ）A. 比原来小B. 和原来相等C. 比原来大D. 无法确定 (2) 把一个平行四边形的底扩大至4倍，高缩小至一半，那么它的面积（ ）A. 扩大至3倍B. 不变C. 扩大至2倍D. 缩小至一半3. 计算下列各平行四边形的面积.（单位：厘米）302555323522第二单元多边形的面积知识点一 平行四边形的面积【典型例题】2☆ 三角形的面积＝底×高÷2 ☆ 两个三角形的关系：等底等高的两个三角形面积一定相等； 面积相等的两个三角形形状不一定相同.☆ 三角形与平行四边形之间的关系：①一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形，两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形；②与平行四边形等底等高的三角形，面积是平行四边形的一半；③等面积且等底（或等高）的三角形和平行四边形，三角形的高（或底）是平行四边形的两倍.1. 判断. (1) 面积相等的两个三角形可以拼成一个平行四边形. （ ） (2) 两个底和高相等的三角形，面积也相等，两个面积相等的三角形，底和高也分别相等. （ ） (3) 直角三角形一条直角边上的高，就是这个三角形的另一条直角边. （ ）2. 计算下列图形的面积.3. 一块三角形玻璃的底为6米，高为4米，每平方米的玻璃售价98元，那么买这块玻璃需要多少元？14171015知识点二 三角形的面积【典型例题】3☆ 梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 ☆ 梯形与平行四边形的面积关系：①两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形；②要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底，这样去剪才能最大.1. 填一填. (1) 把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是16厘米，高是5厘米，每个梯形的面积是（ ）平方厘米.(2) 一个梯形的上底与下底的和是10厘米，高是4厘米，那么它的面积是（ ）平方厘米.(3) 一个梯形的上底和下底的平均长度是20厘米，高是17厘米，那么它的面积是（ ）平方厘米.2. 一个梯形的面积是42平方厘米，高是4厘米，下底是上底的3倍，那么它的上底长多少厘米？正确的算式为（ ）A. 42÷4÷(3＋1)B. 42×2÷4÷(3＋1)C. 42÷4÷3D. 42×2÷4÷33. 计算下列图形的面积.221113163014121510知识点三 梯形的面积【典型例题】知识点四公顷、平方千米的认识☆公顷：1公顷就是边长100米的正方形的面积；1公顷＝10000平方米；一个社区、校园等的面积通常用“公顷”做单位.☆平方千米：1平方千米就是边长1000米的正方形的面积；1平方千米＝100公顷；表示一个国家、省市、地区、湖泊等的面积通常用“平方千米”做单位.【典型例题】1.在下面括号中填上合适的数.5平方千米＝（）公顷9000公顷＝（）平方千米2500平方千米＝（）平方米70000平方米＝（）公顷2.在括号里填上合适的单位.(1) 一间办公室的面积大约是56（）(2) 某大学校园的面积大约是2（）(3) 天安门广场的面积大约是45（）3.在○里面填上“＞”“＜”或“＝”.2公顷○1900平方米300公顷○3平方千米4平方千米○404公顷8000平方米○8公顷0.5公顷○510平方米7.1平方千米○710公顷1平方千米○900000平方米0.68平方米○680平方分米4.判断.(1) 1公顷土地的形状就是边长100米的正方形.（）(2) 测量和计算一个城市的土地面积，一般用平方千米做单位.（）45☆ 求组合图形面积的常见方法： ①分割法：将组合图形分割成几个规则图形，然后分别计算求和； ②添补法：将组合图形补成一个大的规则图形，将其看成是一个大的规则图形减去几个小的规则图形，然后分别计算求差.1. 先说说下面图形是由哪些简单图形拼成的，再计算它们的面积.（单位：厘米）2. 计算下图的面积.3. 计算下图的面积.11112515881610101033561012881640知识点五 组合图形的面积【典型例题】参考答案及解析知识点一：平行四边形的面积1.(1) 120；(2) 12；(3) 2422.(1) A；(2) C解析：平行四边形的底扩大至4倍，面积也扩大至4倍；高缩小至一半，面积也缩小至一半，所以相比原来扩大至2倍.3.770；1760解析：平行四边形的面积等于底乘上底对应的高.☆建议：这部分出错，需加强面积公式的练习以及计算，注重面积公式中底和对应高的区分.知识点二：三角形的面积1.(1) ×；(2) ×；(3) √解析：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形；两个面积相等的三角形，底和高不一定相等.2.75；119；1923.1176解析：三角形玻璃的面积：6×4÷2＝12平方米；价格：98×12＝1176元.☆建议：第一题出错，需加强对三角形与三角形、平行四边形之间的关系；后两题出错，需加强对三角形面积公式的练习，区分面积公式中底和对应高的区分.知识点三：梯形的面积1.(1) 40；(2) 20；(3) 340解析：上底和下底的平均长度是20厘米，上底和下底的和是20×2＝40厘米；所以面积为40×17÷2＝340平方厘米.2.B解析：梯形上、下底和＝梯形面积×2÷高；梯形上底＝梯形上、下底和÷(3＋1).3.150；352☆建议：这部分出错需加强对梯形面积公式的练习，以及面积公式的正用和反用.67知识点四：公顷、平方千米的认识1. 500；90；2500000000；72. 平方米；平方千米；公顷3. ＞；＝；＜；＜；＞；＝；＞；＜4. (1) ×；(2) √ ☆建议：第一、三两题出错，需加强单位换算之间的练习；第二、四两题出错，需加强对面积单位的感知，因为长度单位易感知，所以可采用将面积转化为长度的方式，如教室面积56＝7×8，应该7米乘8米，所以56后面应该填平方米.知识点五：组合图形的面积1. 正方形和三角形，150；平行四边形和三角形，192；梯形和长方形，385 解析：10×10＋10×10÷2＝150；16×8＋16×8÷2＝192；(15＋25)×11÷2＋15×11＝385 2. 43 解析：3×10＋(6＋7)×2÷2＝433. 576 解析：(16＋8＋40)×(8＋12)÷2－8×8＝576☆建议：这部分出错，需加强对三角形、平行四边形、梯形等图形的认识，能将组合图形分解成学过的图形并计算，多练习分割和添补的方法去解决问题.723336108812881640。
苏教版五年级上册数学多边形的面积课件(共17张PPT)
练练 校园里有一块花圃（如下图），你
能算出它的面积是多少平方米吗？
24平方米
闯关练习
8
6
单位：米（m）
S组合=S平+S三
S平：6×8=48(m2) S三： 10×4÷2=20(m2) S组合：48+20=68(m2)
闯关练习
单位：米（m）
S组合=S长-S梯
S长： 10×8=80(m2) S梯： （10+6）×2÷2=16(m2) S组合：80-16=64(m2)
组合图形
面积计算
复习旧知
b
a
S =a×b
a
a
S =a×a
h
a
S =a×h
a
h
S =a×h÷2
b
S =(a+b)×h÷2
由两个或两个以上的简单图形拼成的图形称为组合图形
例10
华丰小学校园里有一块草坪（如下图）， 它的面积是多少平方米？
你打算怎样算？ 小组交流。
ct
cs
zj
fg
st
tc
4m
10m
S长： 12×10=120(m2) S组合： 9+120=129(m2)
FH
4m
10m
例10
12m
15m
S组合=S三+S梯
S三： 高：10-4=6(m)
15×6÷2=45(m2)
S梯：(10+4)×12÷2
=14×12÷2 =168÷2 =84(m2)
S组合：45+84=129(m2)
FH
分割法 FH
例10
12m
15m
S组合=S长+S梯
S长： 12×4=48(m2) S梯： 高：10-4=6（m）
苏教版五年级数学上册第二单元 多边形的面积
3.在错误的后面画“○”。
（1）公式应用错误。（ ） （2）计算结果错误。（ ） （3）计算时没有统一单位。（
）
4.解决问题。 （1）有一个梯形的玻璃窗，上底是18 分米，下底是22分米，高是10分米， 它的面积是多少？ （2）一块菜地的形状为梯形，上底是 65米，下底是70米，高是14米。如果 平均每平方米收青菜5千克，那么这块 菜地共收青菜多少千克？
【能力点二】用等量代换法解决求阴影部分的面积 问题。 例2：如右图，正方形ABCD的边长为10厘米，三 角形ABF的面积比三角形CEF的面积多20平方厘米， 阴影部分的面积是多少？
О能力达标
1、直角三角形的两条直角边的长分别是30厘米和40厘米， 斜边长是50厘米，斜边上的高是多少厘米？
2、下图中正方形ABDC的边长为6厘米，三角形DEF的面 积比三角形ABF的面积大6平方厘米，求DE 的长是多少厘 米？
【能力点二】用分析法解决有关平行四边形面积的问题 例2：李大爷要围成下面这样一个平行四边形的菜地，至少 需要铁丝网多少米？
О【能力达标】 下图中大平行四边形的面积是54平方厘米，A、B分别是上、 下两边的中点。你能求出图中小平行四边形的（阴影部 分）的面积吗？
2. 一个平行四边形的底减少3厘米，高不变，面积减少 24平方厘米；高减少6厘米，底不变，面积减少72平方 厘米。原平行四边形的面积是多少？
3.如图，一个三角形的底长是5米，如果底延长1米，那么 面积就增加1.5平方米。原来三角形的面积是多少平方米？
重点：掌握梯形面积的计算公式 难点：梯形面积计算公式的推导
1.推导梯形面积的计算公式 每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半。 平行四边形的面积= 底 × 高 ‖ ‖ ‖ ∨ ∨ ∨ 平行四边形的面积÷2= 底 × 高 ÷2 ‖ ‖ ‖ ∨ ∨ ∨ 梯形的面积=（上底+下底）× 高 ÷2 2.用字母表示梯形面积的计算公式 如右图，如果用S表示梯形的面积，用a、b和h分别表示 梯形的上底、下底和高，则梯形面积的计算公式可以写成： S=（a+b）×h÷2。
苏教版五年级上册数学第2单元 多边形的面积 梯形面积计算公式的推导
提升点 2 计算有规律堆放的木头总根数的方法
5．仓库堆放着一堆木头(如图)，你能计算出一共有多 少根吗？
(4＋10)×7÷2＝49(根) 答：一共有49根。
6．一个直角梯形的下底是上底的4倍，如果将上底延 长9 cm，就变成了一个正方形。这个梯形的面积是 多少平方厘米？
4－1＝3 9÷3＝3(cm) 3×4＝12(cm) (3＋12)×12÷2＝90(cm2) 答：这个梯形的面积是90cm2。
梯形的高
面积的( 2倍 )。因为平行四边形的面积＝底×高，所
以梯形的面积＝( (上底＋下底)×高÷2 )，如果用S表 示梯形的面积，用a、b和h分别表示梯形的上底、下底
和高，梯形的面积公式可以写成：(
)。
S＝(a＋b)×h÷2
(2)一个梯形的上底和下底的和是18 m，高是6 m，面积
是(
)m2。
2 多边形的面积
第3课时 梯形面积计算公式的推导
SJ 五年级上册
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知识点 1 梯形面积计算公式的推导
1．填空。
上面的平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的， 通过观察，我发现：平行四边形的底相当于( 梯形
)，平行四边形的高相当于 ( 的上底和下底)的，和平行四边形的面积是每个梯形
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(3)一个梯形的上底是6 cm，下底是10 cm，高是8 cm，
将两个这样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四
边形的底是( )cm，高是( )cm，它的面积是
( )cm2，这个梯形的面积是( )c 梯形面积计算公式的应用
苏教版五年级上册数学一二单元知识点总结
苏教版五年级上册数学一二单元知识点总结第一单元负数的初步认识1. 0既不是正数，也不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
2. 在数轴上，以“0”为分界点，0左边是负数，0右边是正数。
越往左边的负数越小，左边的数都比右边的数小。
3. 0是正、负数的分界点，正负数常常用来表示具有相反关系的量。
第二单元多边形的面积1、等底等高的三角形的面积一定相等，形状不一定相同；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
2、把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大，面积也变大。
3、平行四边形的面积公式的推导（转化法：等积变形）：沿平行四边形的任意一条高剪开，拼成长方形。
拼成的长方形的长等于平行四边形的底，拼成的长方形的宽等于平行四边形的高，拼成的长方形的面积等于平行四边形的面积。
平行四边形的面积=底×高用字母表示：s=a×h4、三角形的面积公式的推导：将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。
三角形的面积=底×高÷2 用字母表示：s=a×h÷25、梯形的面积公式的推导：将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和，平行四边形的高等于梯形的高，拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍，每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 用字母表示：s=(a+b)×h÷26、边长100米的正方形的面积是1公顷。
7、边长1000米的正方形的面积是1平方千米。
8、一个社区、广场、公园的面积通常用“公顷”为单位；表示一个国家、省、市、地区、湖泊的面积时用“平方千米”作单位。
南京某校苏教版五年级数学上册第二单元《多边形的面积》练习及解析
第二单元多边形的面积（一）知识点整理1、公式：平行四边形的面积=底×高字母公式： S=ah三角形的面积=底×高÷2 字母公式：S=ah÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷22、单位换算的方法：大化小，乘进率；小化大，除以进率。
3、常用的单位间的进率长度单位：1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米面积单位：1 平方千米=100 公顷 1 公顷=10000 平方米1 平方米=100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米4、图形之间的关系：一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。
等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
5、求组合图形面积的方法：割补法（二）练习一、填空题。
1.一张平行四边形纸片的底是 20 厘米,高是 15 厘米,它的面积是()平方厘米。
如果将这张纸片剪成两个大小相等的三角形,每个三角形的面积是()平方厘米。
2.一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果这个三角形的面积是 48 平方分米,那么这个平行四边形的面积是()平方分米。
3.一个梯形的上底是 5 厘米，下底是 10 厘米,高是 4 厘米,它的面积是()平方厘米。
4.把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底是 32 厘米, 高是 6 厘米,每个梯形的面积是()平方厘米。
5.一个近似于平行四边形的菜地,面积是 270 平方米,底是 30 米,高是() 米。
二、选择题。
1.用木条做成一个长方形框,把它拉成一个平行四边形后,它的面积()。
A.比原来小 B.和原来相等C.比原来大D.无法确定2.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果平行四边形的高是22 厘米,那么三角形的高是()厘米。
小学数学五年级上册素材资料多边形的面积知识总结 苏教版
三角形由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
°°在四边形内部画一条线，将其分成两个三角形，内角和=180°×2=360五边形:内角和540°在五边形内部画两条线，将其分成三个三角形，内角和=180°×3=540°三角形的分类⑴按角来分锐角（0°<A<90°）直角（90°）钝角（90°<A<180°）①锐角三角形：三个角都是锐角②直角三角形：有一个角是直角（其他两个角一定都是锐角）③钝角三角形：有一个角是钝角（其他两个角一定都是锐角）锐角三角形的三条高（三条虚线）顶点边CBA直角边A钝角三角形的三条高（三条虚线） ⑵按边分三角形任意两边之和大于第三边已知三角形两条边各长a 、b （a>=b），求第三边长度c 的范围 方法：a -b<c<a+b例：已知一个三角形两边分别长5cm 和9cm ，第三边的长度范围是多少？解：9-5<c<9+5(没有等号) 4<c<14如果第三边长度是整数，那么第三边可能是5、6、7、8、9、10、11、12、13cm例：已知一个三角形两边分别长5cm 和5cm ，第三边的长度范围是多少？解：5-5<c<5+5(没有等号) 0<c<10如果第三边长度是整数，那么第三边可能是1、2、3、4、5、6、7、8、9cm已知三条线段的长度，判断能不能组成三角形方法：将最短的两条线段长度相加，如果比最长的那条线段长，那么能组成三角形A底边②等边三角形（三条边都相等，每个角都是60°）①等腰三角形（两条边相等，两个底角相等）例：已知三条线段分别是7cm 、4cm 、2cm ，它们能不能组成三角形？ 2+4<7 不能例：已知三条线段分别是5cm 、5cm 、5cm ，它们能不能组成三角形？ 5+5>5 能（等边三角形/正三角形）平行四边形和梯形平行四边形1. 平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
(五上)数学PPT课件-9.3 多边形的面积(复习)丨苏教版 (15张)
（4）两个完全一样的直角梯形一定能拼成长方形。
（5）一个梯形的上底是4米，下底是5米，高是3米。 在这个梯形里面画一个平行四边形，平行四边形 的面积最大是4×3=12（平方米）。
（6）一个三角形的底不变，高延长到原来的4倍， 面积就是原来的2倍。
（√ ） （√ ） （×） （√ ）
=40000÷2 =20000（平方米） 20000平方米=2公顷 答：养鸡场面积是2公顷
思考题：一个直角三角形的三条边分别是1.2 分米、1.6分米、2分米。这个三角形斜边上的 高是多少分米？
1.2×1.6÷2
？分米
=1.92÷2
2分米
=0.96（平方分米）
0.96×2÷2
=1.92÷2
=0.96（分米）
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
多边形的面积（复习）
长方形的面积 = 长 × 宽
知识回顾： 学习正方形面积计算方法时，我们经历了这样的探索过程
边长 长
边宽长 正方形
长方形的面积 = 长 × 宽
当长=宽时
正方形的面积 = 边长 × 边长
知识回顾： 学习平行四边形面积计算方法时，我们经历了这样的探索过程
原来平行四边形的底
长方形的长
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苏教版五上多边形面积知识点整理
第二单元《多边形的面积计算》知识点复习
（一）平行四边形部分
1.平行四边形面积的计算公式
沿着平行四边形任意一条边上的高，将平行四边形分成两部分，再经过平移或者旋转，可以将平行四边形转化成长方形。
通过观察发现，长方形的长是原平行四边形
的底，长方形的宽是原平行四边形的高。
通过长方形的面积公式，我们可以得到平行四边形的面积公式，平行四边形的面积二
底湛，如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，可以得到平行四边形的面积为：S=a旳。
（注意：计算平行四边形的面积时，底和高
一定要是相对应的）
2.平行四边形面积公式的应用
平行四边形的面积公式，经过变形得到：平行四边形的底二面积嘀，平行四边形的
高二面积詆。
在已知平行四边形的底、高和面积中任意两个量时，可求出第三个量。
（二）三角形部分
1.三角形面积的计算公式用两个完全相同的三角形，可以拼成一个平行四边形。
三角形的面积等于拼成的平行四边形的一半。
观察可以发现，平行四边形的底和三角形的底相同，平行四边形的高和三角形的高相同。
通过平行四边形的面积公式，可以推导出三角形的面积公式。
三角形的面积二三角形的底X 三角形的高吃。
如果S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，三角形的面积公式为：S=a Xi吃。
(注意：计算三角形的面积时，底和高一定要是相对应的)
2.三角形面积公式的应用
三角形的面积公式：三角形的面积二底X高吃，经过变形得到：三角形高二面积X2 + 底，三角形底二面积X2胡。
在已知三角形的底、高和面积三个量中任意两个量，都可以求出第三个量。
(注意：根据三角形的面积和三角形的底求高时，注意不要忘记用三角形的面积乘2再除以底。
求高时也是同理)
3.两个三角形如果等底等高那么面积一定相等。
4.两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。
5.三角形和平行四边形的关系：
(1)如果三角形和平行四边形等底等高，那么三角形的面积是平行四边形面积的一
半。
(2)如果三角形和平行四边形面积相等，高也相等，那么三角形的底一定是平行四边形底的2倍。
（3）如果三角形和平行四边形面积相等，底也相等，那么三角形的高一定是平行四 边形咼的2倍
（三）梯形部分
1. 梯形面积的计算公式
两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形，梯形的面积等于拼成的平行四边形 面积的一半。
通过观察可以发现，拼成的 平行四边形的底等于梯形的上底、下底之 和，平行四边形的高等于梯形的高。
2. 梯形面积公式的应用 梯形的面积公式：（上底+下底）X 高吃，经过变形得到：梯形的高二梯形面积怎+（上 底+下底）梯形（上底+下底）二梯形面积X2嘀，在已知梯形的面积、上底、下底和 高四个量中任意三个时，都可以求出第四个量。
小学常用周长公式小结:
长方形的周长=
公式：
小学常用面积公式小结：
正方形的面积二
公式：S= 长方形的面积二
公式：S=
根据平行四边形面积公式，可以推导出梯形的面积公式。
梯形的面积 为
高乜 =（上底+下底） 用S 表示梯形的面积，a 、b 和h 分别表示梯形的上底、下底和高, 梯形的 面积公式为: S= (a+b ) xh 吃
正方形的周长二 ____________
公式：C _____________
（四）复习认识公顷、平方千米
1、复习面积单位：我们已经学过的常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
2、边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；
边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；
边长是1米的正方形，面积是1平方米；
边长是100米的正方形，面积是1公顷，1公顷=10000平方米；
边长是1千米的正方形，面积是1平方千米，1平方千米=1000000平方米；
3、面积单位换算平方厘米、平方分米、平方米，这几个单位中每相邻的两个单位间的进率都是100；平方米和公顷之间的进率是10000,公顷和平方千米的进率是100, 平方千米和平方米的进率为1000000.
100平方厘米=1平方分米100 平方分米=1平方米
1公顷= 10000平方米 1 平方千米=100公顷= 1000000平方米
4、高级单位和低级单位换算方法
高级单位的数泌率二低级单位的数
低级单位的数锻率=高级单位的数。