特支计划教学名师申报表(本科院校)
2024年申报名师素材教学名师申报表怎么填写
申报名师素材教学名师申报表怎么填写近年来，素材教学在教育界备受关注，越来越多的教师开始运用素材教学方法来提高学生的学习效果。
作为教育局的一项重要评选活动，申报名师素材教学名师是许多教师追求的目标之一。
本文将详细介绍如何填写申报表。
申报表下载首先，我们需要去教育局的网站上下载申报表。
根据不同的地区和年份，申报表的格式可能会有所不同。
通常情况下，我们可以在教育局的官网或者各市县教育局的官网上找到申报表的下载链接。
申报表填写说明基本信息打开申报表，第一页需要填写基本信息，包括教师的姓名、性别、出生年月、职称、工作单位、联系电话、图像等信息。
注意填写内容需要真实准确，尤其是图像，需要上传一张清晰的头像照片。
素材教学情况第二页需要填写素材教学情况，包括素材教学的名称、授课课程、针对的年级、使用素材教学的时间、使用的软件/硬件、进一步描述等。
在填写进一步描述的时候，请尽可能详细地介绍素材教学的具体流程和效果，以便评审人员更好地了解你的素材教学。
名师评价及荣誉证书第三页需要填写名师评价及荣誉证书情况，包括获得的荣誉证书、名师评价情况、在本市申报的名师素材教学情况等。
填写的内容需要真实准确，同时需要提供相应的证明材料。
自我评价第四页需要填写自我评价，需要结合个人的素质和工作成果进行描述。
在填写自我评价的时候，需要注重突出自己的优点和特长。
同时，也需要客观地反思自己的不足和不足之处，并提出改进方案。
教学反思第五页需要填写教学反思，这是整个申报表的重点部分。
在填写教学反思的时候，需要结合自己的素材教学实际情况，进行深入的分析和思考，以便评审人员更好地了解你的教学思路和教学效果。
填写教学反思的内容需要具有可读性和说服力，需要详细阐述自己的教学策略和方法，并进行充分的思考和总结。
申报表提交填写完申报表后，需要将电子版申报表及相关资料发送至教育局指定邮箱。
在提交之前，需要对申报表内容进行仔细的核对和审查，保证信息的真实、完整和准确。
教学名师申报表_教学名师申报材料
**，女，20xx年参加工作，**县**中学数学二级教师。
十年间对教学工作不断总结，形成了一套独特的教学方法与思路，先后有5篇教学论文在省、市刊物发表并获奖，教育教学成绩显着。
治学箴言一丝不苟，严格严谨。
教学主张不求人人成才，但求人人成人。
只有找到合适的方法，才能不让一个孩子掉队，成就每一个孩子，为他们铺就一条走向成功的道路。
教学风格多法并举，因材施教。
教学成果20xx年，被评为学校“师德标兵教学质量先进个人”、“模范教师”。
20xx年，被评为学校“教学标兵”。
20xx年，获得学校“优质课一等奖”。
20xx年，被评为学校“模范教师”、“质量先进个人”。
20xx年，获学校“优质课三等奖”、“优秀教师”。
20xx年，获学校“质量先进个人”、“优秀教师”。
说起来**老师十年来的教学生涯，在**地区无人不知、无人不晓，“我们朱老师的数学课那是顶呱呱”，学生们是这样的评价她。
**同志于20xx年毕业于陕西省广播电视大学商洛分校数学系，工作以来，她注重个人修养，十年如一日，以平平常常的心态去对待每一天，用平静的心情去做每一件事，不断探索数学教学的新思路、新途径。
面对同行教师抱怨数学难教、学生难学的状况，她说“没有教不会的学生，只是没有找到适合的方法。
”她为之付出了不懈努力，为了提高学生的数学能力，她不断探索教学方法，并结合学生的实际构建合理、科学的课堂结构，打造优质、高效课堂。
在探索中，她发现科学合理的教学方法与培养学生对数学学习的兴趣是学生学习数学的动力源泉，于是她不断接受新的教育理念，开拓新的教学思路，积极进行教育教学改革，摸索出了一套具有自己独特风格的数学五步教学法，即“定标-预设-质疑-解惑-拓展”。
在教学中，为了大面积提高学生数学成绩，她以“不让一个孩子掉队，为每一个孩子铺就一条走向成功的道路”为目标，在工作中她大胆的做出了“培优补差”这一设想，并运用到工作实践中。
她的具体做法是利用课堂内外，对数学学科中优秀学生进行重点培养，用较高的要求、有一定难度的试题，让他们在数学领域出类拔萃；对数学学困生进行课外补差，从基础抓起，让他们逐步赶上。
特支计划教学名师申报材料
特支计划教学名师申报材料
特支计划教学名师申报材料可能包括以下部分：
1. 个人基本信息：包括申报人的姓名、性别、出生年月、学历、工作单位等基本信息。
2. 工作经历：详细介绍申报人从事教育教学工作的经历，包括教龄、所任教的学科、所在学校等。
3. 教学成果：重点介绍申报人在教育教学方面取得的成果，如所获得的荣誉、奖励，以及在教学改革、课程建设等方面所做出的突出贡献等。
4. 学术研究：介绍申报人在教育教学研究方面的成果，包括发表的论文、出版的著作、承担的课题等。
5. 未来发展规划：阐述申报人未来的发展计划，如在教学、科研等方面的发展目标，以及为实现这些目标所采取的措施等。
6. 推荐信：由申报人的上级领导或同行专家撰写，对申报人的工作成绩、教学能力等方面进行评价，并给出推荐意见。
7. 其他材料：包括申报人的教学视频、教案、课件等材料，以展示申报人的教学风格和水平。
需要注意的是，具体的申报材料可能因地区和学校而有所不同。
因此，在准备申报材料时，建议先了解当地或学校的相关政策和要求，然后根据要求进行准备。
同时，要注重材料的真实性，不要夸大或虚构自己的成绩和经历。
年度教学名师申报表
枫桥夜泊读后感50字
《枫桥夜泊》读后感
《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的一首名篇，描绘了作者在枫桥夜晚泊船的场景。
读完这首诗，我感受到了诗人对自然的敬畏和对生活的思考。
这首诗让人感受到了大自然的宁静与荡漾，让人更加珍惜眼前的美好生活。
张继通过对枫桥夜泊的描述，展现了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏之情。
这首诗不仅给我带来了美的享受，也让我更加珍惜眼前的幸福和美好。
在这里，我不禁想起了我曾经在一个宁静的夜晚，站在枫桥上看着皎洁的月光洒在水面上的情景。
那一刻，我仿佛也能感受到诗人的心境，感受到了大自然的奇妙之美。
枫桥晚景，确实如诗中所写，宁静而美丽，让人感到一种超脱尘世的神秘与安宁。
通过阅读《枫桥夜泊》，我深深地体会到了诗歌的魅力，感受到了张继的艺术魅力。
这首诗不仅让我感受到了作者对自然的热爱，也让我对自然和生活有了更深刻的思考。
在这个喧嚣的社会，我们往往会被琐碎的事物所迷惑，而读完《枫桥夜泊》后，我感受到了一种平静与宁静，让我对生活充满了感恩和对未来充满了希望。
总的来说，读完《枫桥夜泊》给我留下了深刻的印象，让我更加珍惜眼前的美好，感受到了生活的美好与奇妙。
这首诗让我领略到了诗歌的魅力，也让我对自然和生活有了更深刻的理解。
通过读诗赏诗，我感受到了一种心灵的净化和对生活的热爱，让我更加珍惜眼前的幸
福与美好。
愿我们在喧嚣的社会中，也能拥有一份内心的宁静与美好，感受到生活的魅力与美丽。
骨干教师申报表填写范文
骨干教师申报表填写范文
申报人姓名：XXX 职称：XXX 所在学校：XXX
一、个人基本信息
1. 姓名：XXX
2. 性别：XXX
3. 出生日期：XXXX年XX月XX日
4. 党归：XXX
5. 学位：XXX
6. 工作时间：XXXX年X月至今
7. 所在学校：XXX
8. 所属教育机构：XXX
9. 职务：XXX
10. 手机：XXX
11. E-mail：XXX
12. 特长领域：XXX
13. 所获荣誉：XXX
二、教师教学情况
1. 主讲课程：XXX
2. 授课年级：XXX
3. 教学方法：XXX
4. 教学成效：XXX
5. 教学科研成果：XXX
三、教育教学改革与创新
1. 在教育教学改革方面的主要成就：
XXX
2. 在教育教学创新方面的主要举措：
XXX
3. 在教育教学改革与创新方面的影响力： XXX
四、学科带头人及团队建设
1. 学科带头人情况：
XXX
2. 负责的科研项目：
XXX
3. 团队建设情况：
XXX
五、自身教育教学研究成果
1. 发表的教育教学研究论文：
XXX
2. 主持的科研项目：
XXX
3. 获得的学术奖励：
XXX
六、教师教育与培训情况
1. 教师教育与培训情况：
XXX
2. 参与的教师培训项目：
XXX
3. 主讲的教师培训课程：
XXX
以上情况属实。
申报人签字：___________ 日期：____年__月__日。
教育部办公厅关于组织开展2012年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师(高等学校)评选工作的通知
教育部办公厅关于组织开展2012年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师(高等学校)评选工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.11.27•【文号】教高厅函[2012]43号•【施行日期】2012.11.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于组织开展2012年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师（高等学校）评选工作的通知（教高厅函[2012]43号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，解放军总参谋部军训部，中国高等教育学会，中国职业技术教育学会：为贯彻落实中共中央组织部等11部门《关于印发＜国家高层次人才特殊支持计划＞的通知》（中组发[2012]12号）精神，教育部决定组织开展“国家高层次人才特殊支持计划”（以下简称“国家特支计划”）教学名师遴选支持工作，用10年左右时间，面向全国各级各类学校，分期分批遴选支持1000名代表国家一流水平、具有领军才能的教学名师，2012年首先启动高等学校的教学名师遴选支持工作。
现就评选工作有关事项通知如下：一、评选范围高等学校（包括高等职业学校、成人高等学校等）和军事院校在职专任教师。
二、评选名额2012年遴选支持100名“国家特支计划”教学名师（高等学校），其中3名为军事院校教师（由解放军总参谋部军训部负责评选）。
三、申报条件“国家特支计划”教学名师（高等学校）人选，应长期从事一线教育教学工作，培养优秀大学生有突出贡献，教育理念先进，对教育思想和教学方法有重要创新，为人师表，师德高尚，学生和同行广泛认可，在教育领域和社会上享有盛誉。
同时应具备以下条件：1.申报教学名师的本科学校人选应具有高级专业技术职务，近6学年（2006-2012学年）主讲课程的平均课堂教学工作量不少于96学时/学年，其中每学年必须为本科生主讲一门课程（医学专业任课教师按教学时数计算，本科教学工作量平均不少于60学时/学年，含案例教学和临床带教）。
2017年广东特支计划教学名师
2017年“广东特支计划”教学名师候选人申报表（普通中小学）候选人姓名：学校名称（盖章）：任教学科：推荐单位（盖章）：填表时间：2017年月日广东省教育厅制填表说明1. 本表须通过评审系统打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。
2. 申请人所填内容，由所在学校负责审核。
3. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2017年8月31日。
4. 如表格相应项目篇幅不够，可另附纸说明。
一、候选人基本情况所在学校任教学科姓名出生年月性别政治面貌民族最后学历（学位）授予单位授予时间参加工作时间年月从事普通中小学教学工作年限专业技术职务及聘用时间行政职务办公电话移动电话电子邮箱传真联系地址、邮编获奖及荣誉情况（获奖及荣誉证书均须附上复印件，并加盖单位公章）（一）荣誉称号…（二）教学方面（注明排名情况）…（三）科研方面（注明排名情况）…（四）其他…学生评价情况教务部门：（盖章）学习、工作、培训经历（按学习、工作、培训顺序填写）起止时间单位从事工作/所学专业/培训项目近3年主要教学工作经历年教学时起止时间工作单位所从事教学科目及岗位数二、教学工作情况1．专业教学资源建设教材与课程开发相关教学资源建设与使用2．因材施教做法及效果3．教学组织特点及效果4．教学考核方法改革及效果5．教学思想、教育理论等研究的创新成果及教学运用成效6．候选人在教学团队建设中发挥的作用及效果7．候选人近期推进专业建设与教学改革的设想及实施方案8. 主要教学改革与研究论文、专著及自编、主编教材情况论文题目、专著/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间三、科研工作情况科研简况汇总出版专著（译著等）部。
获奖成果共项；其中：国家级项，省部级项。
目前承担项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。
最有代表性的成果序号成果（项目、论文、专著）名称发表刊物，出版单位，时间（获奖的注明奖项名称、等级和颁奖单位）署名次序123目前承担的主要项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担工作123四、推荐及评审意见学校意见（公章）2017年月日县级、地市级教育局意见（公章）2017年月日省教育厅意见（公章）2017年月日省人才工作领导小组意见（公章）2017年月日。
教学名师申请表
附件5：
编号：
第三届高等学校省级教学名师奖
（本科）候选人推荐表
候选人
主讲课程
学校名称（盖章）
填表时间二○○七年月日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2. 封面编号由省教育厅统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、可
靠。
4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止
时间是2007年5月30日。
5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经
常使用及熟练程度。
6. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
1. 主讲课程情况
3. 承担教学改革项目情况
本人签字 2007年月日
编号：
首届高等学校教学名师奖
（高职高专部分）候选人推荐表
候选人
教学专业领域(专业代码)
学校名称（盖章）
学校举办单位
填表时间二○○七年月日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2.封面编号由省教育厅统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、可
靠。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
本人签字 2007年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件3：
总编号：
2012年“国家高层次人才特殊支持计划”
教学名师（高等学校）候选人推荐表
（本科学校）
候选人姓名
主讲课程
学校名称（盖章）
主管部门
推荐部门（盖章）江苏省教育厅
填表时间2012年月日
中华人民共和国教育部制
填表说明
1. 本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。
2. 封面总编号由教育部高等教育司统一编写。
3. 申请人所填内容，由所在学校负责审核。
4. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是
2012年11月30日。
5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指使用频率及
熟练程度。
6. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、基本情况学校：院（系）：
二、教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其它课程情况
3. 其它教学环节
4.教学手段开发、应用情况
5. 教学内容更新和教学方法改革情况
6. 承担重要教学改革项目情况
7. 主要教学改革与研究论文、专著及自编、主编教材情况
8.教学获奖、成果推广应用及同行评价情况
9.近期教学改革设想
10. 教学梯队建设情况
三、科研工作情况
四、推荐、评审意见
- 11 -。