借物抒情 练习
借物抒情
——人教版八年级（下）第二单元写作训练指导
杨静
【技法点拨】
借物抒情，是一种间接抒情的写作方法，是指通过描绘客观事物来含蓄地抒发自己思想感情的写作方法。
一草一木，一砖一石，一花一世界，一叶一菩提，世间万物无不浸染着人们的喜怒哀乐。
借物抒情的要点是找准客观事物的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使客观外在事物与人物内在感情相统一，看似在写客观事物，实际读来却字字都包孕着真切动人的情感。
如何才能学会运用借物抒情法呢？
1.要学会观察。
著名的地质学家李四光说：“观察是得到一切知识的一个首要步骤。
”观察与写作关系密切，对写作具有重要作用。
它是人们提取客观事物的第一扇窗口。
可以获取和积累第一手材料，是我们获得写作材料的主要途径。
鲁迅先生曾说过“此后如要写作，第一须观察。
”怎样观察呢？需要我们平时多留心身边事物，多角度观察生活，善于捕捉身边的景物。
日月星辰，山川河流，花草树木，城市建筑以及身边的万事万物，只要我愿意，都可以为我所用。
总之，要能做到眼中有景。
2.多手法状物。
当我们学会了捕捉身边的景物，一缕阳光、一颗小草、一丝清风、一抹残阳，写起来就容易多了。
因为景物也是有特点的，抓住了景物的形状、颜色、声音、气味等特点，再运用比喻、拟人、
排比等手法加以修饰，这样，就不会感觉单调乏味了。
3.要学会移情。
有景无情，这样的景是没有生命的；有情没景，这样的情只能叫无病呻吟；情景交融才是作文的最高境界。
再好的景物描写都是为情服务的，只有心中有景，眼中的景才有了可依托的灵魂。
因此，在写作文时，还要思考自己要抒发的情与景物之间的内在联系，在恰当的将我们的情感倾注在事物身上，这样，简单而平凡的事物，由于融入了我们的思考与感情，就会变得生动起来，形象起来，灵动起来。
正如清代学者王国维在《人间词话》里说：“一切景语皆情语”。
万物皆著我之色彩，我高兴则花欢草笑；我悲伤则日愁月残……
总之，我有情山石草木也有情，万水千山总是情！借景抒情的手法，比直抒胸臆更委
婉、含蓄，更具有文学色彩，给人更强的艺术感染力！
【佳作展示】
仰望大树
代怡泠
排球向上飞去，我抬起头，一帘绿意漫入心头。
阳光洒下，那绿意闪着光辉，既朦胧又温暖。
那是我第一次抬头仰望它。
蔓延开来的绿意形成一片浓荫。
我的时光仿佛从此定格，心里被这一片生机充得饱满。
那一片，一片的叶子紧凑地挨着。
我被它的美深深震撼。
排球落地，我不舍地区移开视线弯腰去捡。
真的，好美。
（一）
排球继续向上飞，下坠，落地。
打在地面上发出一种沉闷的声音。
我跑去弯下腰捡球，余光却瞥见另一群女孩——
排球向上飞，下落，她们稳稳接住；再向上抛下落。
动作规范，俨然与我天壤之别。
她们笑着，沐浴着春光，她们美得简直就像天使。
我垂下眼睑蹲下来。
这种对比的极大落差压在我心头喘不过气来。
我鼻有些酸，我仰起头——
那绿又漫入心尘。
一叶接一叶，一片连一片，朝远方奔去。
它们生长着，欢笑着，朝着蓝空不展延伸。
生机勃勃，在春光中茁壮成长。
我也想变成那样的人。
那样努力、成功的人。
我站起来，仰望着它。
那绿叶告诉我，只有努力才会有希望。
不断延伸下去吧，去拥抱那一整片蓝天。
那是我第二次仰望它。
（二）
一阵夏雨过后，它的叶子有不少被打了下来。
混着泥士和人的脚印，显得肮脏不堪。
它的叶子深深垂下了头。
我第三次仰望它。
它好像没那么绿了，反而显得有些灰暗。
它怎么了？它被暴风雨打败了吗？那树干虽挺立着，但在暴风雨侵蚀过后，也显得那么狼狈：那树干沾满了灰尘，又被雨打湿，死死地粘在。
借物抒情作文
借物抒情作文借物抒情作文15篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的借物抒情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
借物抒情作文1太多的匆忙让我一直没有注意到你的光芒，其实你一直就在我的不远处，只要在夜里微微一仰，便看得到你，矮矮的，离我是那么的近，近到只要我跑到足够远的地方就可以触碰到你，我一度认为你只是远处的一盏灯，但你没有闪光灯那样的刺眼，柔软而温和，满天星中你是最亮的那颗，唯有你才能与那一轮皎月相衬。
我身旁人群川流不息，但我从未见过有像我一样深情的望着你的人，那种感觉真的很好，就像你就是我的，只属于我自己的，一个秘密。
自从我遇见你，哪怕是秋雨寒风，其他的星星即使都隐匿了光芒，唯有你一直伴着在薄雾浓烟中穿梭的明月，如果孤星逐日注定是你的悲哀，璀璨绚丽也一定是你华丽的嫁衣。
当沉沉的担子压倒了我，我看见闪闪发光的你，一点一点，忽明忽暗，像是在与我一起哭泣，我们总为了遥不可及的梦，苦苦挣扎，遍体鳞伤，你希冀能与月亮靠得近些，再近些，恨不得与它融为一体，而我的梦又是什么呢?你看见过夜里时自己的影子吗，它有三个。
最暗的那个是教学楼里微弱涣散的灯光打在我的身上，地面上的影子是那么的不真实，看上去我是个很薄很薄的空心人，如此虚幻飘渺，好像它随时会飘起来，在空中逐渐消散，我讨厌看见这样的自己。
最多变的是在暗黄的路灯下的，我走过漫长的大路，它时而大时而小，这种感觉让我没来由的`欢喜，就像是在校园里喜欢蹦蹦跳跳踩得落叶“咔嚓咔嚓”响的单纯少女一般，我们总能在喧闹与寂寥中找属于自己的乐子。
然而最打动我的是月光下澈时我的影子，它总是黑漆漆的，影子的边框如此清晰明了，给我真实，给我彻彻底底的存在感，它昭示着我是这世间的一份子，即使是空中的一粒尘埃，也会有它自己的影子，然而教学楼的灯光永远都是将它忽视。
如果可以，我想将那茫茫一片抹去，只留下我最真实的影子。
借物抒情的例子
借物抒情的例子以下是 8 条借物抒情的例子：1. 你看那片天空中飘荡的云朵，多像我此刻飘忽不定的心啊！当我抬头望着它，仿佛自己也跟着那云朵一起，不知要飘向何处。
唉，我的未来就像那云朵一样迷茫啊。
示例：我对着朋友说：“那云朵真让人惆怅。
”朋友回答：“别这么悲观嘛，说不定飘着飘着就找到方向了呢！”2. 这棵古老的大树啊，它就静静地站在那里，见证了多少人的故事啊！它粗糙的树皮像是岁月雕刻的痕迹，我每次靠在它身上，都能感受到一种沧桑和坚韧，难道我的人生就不能像这大树一样坚强吗？示例：我自言自语道：“大树啊大树，我要向你学习。
”仿佛大树回应我：“加油吧，孩子！”3. 那朵娇艳欲滴的玫瑰，红得似火，好热烈呀！不正像我那火热的情感吗？我把它送给喜欢的人，多希望他能懂我这一腔热情啊。
示例：我拿着玫瑰对他说：“看这玫瑰多美，就像我的心一样。
”他笑着接过。
4. 那片平静的湖水呀，不起一丝波澜，多像我如今波澜不惊的生活啊！有时候我真渴望能有一阵风，来打破这平静，给我带来些变化。
示例：我对伙伴说：“这湖水也太安静了。
”伙伴说：“平静也有平静的美好呀。
”5. 那只孤单的小鸟，独自在枝头叽叽喳喳，是不是像极了孤独的我？我也好想找到属于自己的温暖天空，不再孤单啊。
示例：我对小鸟说：“你也孤单吗？我们一起做伴吧。
”小鸟似乎叫了两声回应我。
6. 那条蜿蜒的小路，一直伸向远方，就像我的梦想之路啊！虽然曲折，但我还是要坚定地走下去，不是吗？示例：我踏上小路说道：“我来了，梦想！”7. 那把破旧的雨伞，陪我走过了无数个风雨天，它多像我的老朋友啊！每次撑起它，都有一种说不出的亲切感。
示例：我拿起雨伞说：“老朋友，又要靠你啦。
”雨伞仿佛在说：“没问题。
”8. 这盏微弱的油灯，发出昏黄的光，照亮了这个小小的角落，也照亮了我心中的那点希望啊！我真希望这希望能越来越亮。
示例：我看着油灯说：“拜托你再亮一点呀。
”油灯闪了闪，好像在回应我。
观点结论：借物抒情真是一种特别而又美妙的表达方式，能将我们内心的情感通过具体的事物展现出来，让人产生深深的共鸣啊！。
中考作文指导“借物抒情类”《物微情浓》指导(共24张)
“以我观物，故物皆着我之色彩。”每 一种都可以凝聚我们的情感。物虽小， 情却浓。一朵花、一片枫树叶、一张明 信片、一支笔、一份快递、甚至是一杯 奶茶、一个汤圆……万物皆可入笔端。生 活中有许多常见的、细微的事物，却饱 含着浓浓的真情—— 物微情浓！
思路指导
目录
美文欣赏
一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承 载了挥之不去的乡愁；一只小小的、被 踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理 性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马 褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪 下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟， 撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼 的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影， 小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细 微的事物，却饱含着浓浓的真情。
摩挲着这只碗，它不甚惊艳，平平常常，却很有家 的味道。每一代人都曾在上面留下手纹的温度，留下奋 斗的汗水，这只碗就像一根接力棒，一轮一轮地传下去。 岁月无痕，人生有忆。长途如磐，亦如碗碟。
外婆家的院子里，有一口小 水井。
小时候，爸爸妈妈在外地工 作。我跟着外公外婆，在老宅里 生活。每天清晨，外公出门采购， 外婆在家做饭。我形影不离地跟 着外婆，在院子里的水井旁玩耍。 站在水井边沿，我探头往里瞧。 水井有点深，井底看不分明，但 是能见到井水泛着微光。我很好 奇，井底下会不会有什么东西呢。 我踮起脚尖，继续往里探身。外 婆看见了，放心不下，总是把我 拎回来。
不经意间，我来到了海边的崖上，崖上长满了五彩的石块，海浪拍在崖上， 激起的水珠跳到石块上，让其更显得晶莹。我欲伸手从岩上抠下那石角，一 个浪却突然拍在我的手上，我顿பைடு நூலகம்清醒……[点评:省略号的运用，把读者带到 创设的意境之中，引发读者更深的思考。]
脱下鞋子，赤脚走在沙滩上。暖暖的沙子抚着脚，格外舒适，几块鹅卵石 硌疼了脚，我俯身拾起一块鹅卵石，仔细地端详着它一一朴实无华，却有几 分神韵。
用借物抒情的手法写作文(6篇)
用借物抒情的手法写作文（6篇）说到作文，大家一定都很熟悉。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是精心编排的小系列随笔[6篇范文]，仅供参考。
欢迎阅读。
散文一:四月飞花四月，天气温和舒适，没有烈日，没有暴雨，穿衣服或多或少都可以舒服。
多好啊。
春花怒放，小家碧玉含笑；玉兰花开，大家都像一个好家庭一样端庄美丽；杏花盛开，有点醉人摇曳，桃花盛开，又有几分妖娆；丁香花开，细雨中有很多愁；鸟儿欢呼着，转动它们聪明的小眼睛向左右看去；蜜蜂飞翔，忙着拥抱亲吻花朵；蝴蝶飞舞，兴奋地围着花翩翩起舞；微风中，杨柳在烟雾中随风飘动，闪烁着绿绿的美丽...四月是一个充满期待和鲜花的时刻，四月是一个充满希望的时刻，虽然有一点悲伤。
四月是云淡日暖的时候，四月是可以入诗画图的时候。
四月是一个美丽的季节。
泡一壶绿茶，远离尘世的喧嚣，静静的听着四月落霞满院的落叶经过枝叶的叹息。
时光荏苒，岁月标记。
“南园桃李尽去，春风摇空枝”。
生活有时就像茶杯里的茶，在热水中上下浮动，但最后大部分都会沉淀下来，而只有少数几块会浮出水面，浮在淡绿色的杯子边缘，使香味蔓延开来，吸引着喝茶的人的欲望。
回过头来，我发现走在苍苍的清凉和奔腾的时光里，我追寻的足迹散落在曾经逝去的风景里，在我走过的道路上有伤口，穿过一个避风的山谷。
其实这辈子，我只愿做一个春风，去呵护那些娇嫩的花蕾，留住四月永恒的芳菲。
流连于淡淡的花香，沉醉于优雅芬芳的岁月。
在轻松的生活中品味一杯香茗，品味人生的酸甜苦辣，弱化名利，寻找一个安静的地方和安宁。
让一切随波逐流，让一切随缘，慢慢体会人生！也许当地球上四月的繁华告一段落的时候，这里的春天在不久的将来会是壮丽的。
可能最近几天的某个黄昏会下一场春雨，然后睡草就被吵醒了。
时间流失了，时间也流失了。
我们在人生的旅途上匆匆行走，熙熙攘攘，谁真的会关注过往的风景？其实人生的得与失，只差一个念头。
六年级下语文素材借物喻人、借景抒情阅读训练人教部编版
六年级下语文素材借物喻人、借景抒情阅读训练人教部编版基础达标野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷,就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。
寂寞是这里唯一的主题。
可就是在这（）的寂寞中,一株百合,哦,确切地说是一株野百合倔强地生长着,固执而充满了活力与希望。
她的花晶莹纯洁,没有尘埃;她的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。
美丽是不甘寂寞的,因为这个只能（）的地方,她诅咒过。
这不怪她,她也是一朵花。
是花,就希望教学过程一、导入趣味故事一则，感受借物喻人、借景抒情手法的妙用。
于谦和《石灰吟》于谦从小学习刻苦,志向远大。
相传有一天,他信步走到一座石灰窑前,观看师傅们煅烧石灰。
只见一堆堆青黑色的山石,经过熊熊的烈火焚烧之后,都变成了白色的石灰。
他深有感触,略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
”于谦以石灰自喻,抒发自己坚强不屈,不与世俗同流合污之情,表现了他洁身自好的高尚品质。
扩展：《桃花心木》原文：不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
这篇文章运用借物喻人的手法告诉我们，人应像桃花心木一样，要在没有确定的条件下生活，就容易经受得住艰苦困难条件的考验，就会锻炼出自主独立的能力。
二、方法指导1.借物喻人、借景抒情的含义借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。
这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用写作方法。
借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发的抒情方式。
2.借物喻人、借景抒情的作用正确运用借物喻人、借景抒情的方法,可以使文章不空洞,立意更深远,表情达意更含蓄深切,从而大大增强文章的表现力和感染力。
得到艳羡的目光,就希望春天中有自己的美丽。
用借物喻人借景抒情的手法写的作文
用借物喻人借景抒情的手法写的作文全文共9篇示例，供读者参考用借物喻人借景抒情的手法写的作文篇1我家曾经有一根蜡烛，可是他早已被我丢弃。
一个夜晚，蓝黑的幕布笼盖了整个天空，我刚准备写作业，突然灯不亮了，电视机也不工作了，作业也没法写了。
但是作业明天要上交，没办法，我只能借着那皎洁的月光，模模糊糊写了起来，写到腊梅花时，我突然想到了蜡烛。
我把窗打开，让皎洁的月光多透进一些。
我翻箱倒柜，隐隐约约看到一根灰红色的影子，我断定那个就是蜡烛。
走进一看，哈！果然不出我所料。
我又继续寻觅，终于找到了打火机。
我回到书桌旁，将蜡烛固定好，用打火机点着，一丝明亮从房间里迅速绽放，微弱的光芒温暖了整个房间。
我又开始写作业了。
过了一会儿，作业写完了。
我很无聊，便看着蜡烛，看着烛泪一滴滴流了下来，凝固在书桌上。
突然，我觉得有点难过。
由于我忘记关窗户，从外面刮进来一阵轻风，这风吹的小火苗微弱的在蜡烛上跳起舞来，被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。
对了，这不就是蜡烛的品质吗？就是无私奉献啊！蜡烛不怕风吹雨打，为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。
我看着蜡烛身长渐渐变短，这时突然电路又修好了，我打开灯，悄悄的把蜡烛吹灭。
我打开电脑，在网上查了一些关于蜡烛的资料，更深层次的了解了蜡烛的原料、构造，更包括品质……春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。
蜡烛，人类文明史上的一朵精神奇葩！用借物喻人借景抒情的手法写的作文篇2标题:小草的坚强大家好,我是一株小草。
你们一定会觉得奇怪,草怎么会说话呢?别着急,听我慢慢道来。
我出生在一个小村庄里,一开始只是在土地里勉强活着。
那时的我很弱小,生存环境也十分恶劣。
冬天的时候,寒风刺骨,雪花飞舞;夏天又干燥难熬,阳光毒辣。
可是,我并没有放弃生存的希望,而是努力伸出绿色的小芽,向着光明处勇敢前行。
借物抒情片段摘抄
借物抒情片段摘抄1、窗外静静地飘着雪花。
远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。
我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语。
为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。
大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋。
这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物。
但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写得是少数民族而已。
2、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。
终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
3、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
4、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。
5、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
6、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
7、春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物；不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播希望。
春的轻拂，好象母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，在那里埋下一粒种子，润润的吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。
8、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。
借物抒情
《雷电颂》这篇散文诗，把屈原和风雷电融为 一体，达到物我同化的境地，显示了追求光明 ，毁灭一切黑暗的力量，使屈原的形象成为光 明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者的 形象。
《海燕》作者对海燕搏风击浪，勇敢、乐观、 坚强的描写，赞扬了像“海燕”一样的无产阶级 革命战士，鞭挞了“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形 形色色自私、怯懦的不革命者以及以“乌云狂风 ”为代表的反革命势力，表现了作者抑恶扬善、 爱憎分明的情感态度。
【例文二】珍珠与蚌
珍珠以圆润、光亮为美，所制的饰品往往得到人们惊 羡的目光。可是，你们有没有想过蚌，想过拿自己的生命 来换一颗珍珠的蚌？其实，蚌是伟大的，它一直在用自己 的血肉含着一粒沙子，直至孕育出一颗珍珠，它牺牲了自 己。而一颗珍珠又可以为我们带来多少惊喜。
蚌在付出着，却没有得到什么。大概，这就是它所追 求的吧。
也许人生难的不是学会追寻，而是学会放弃 。学会去留随意，任天空云卷云舒；学会宠辱不 惊，看窗外花开花落。（议论）
这时才俨然发现，掉落在地下的叶子也依然 如此美丽。
原来这就是美丽的心情。释然。 “如果你依然这样不温不火，就别想胜人一 筹。”老师的话灼伤了我的心。 依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非 。房子已经被拆，古藤也无处寻踪了。我也有些 失落地看着这亘古常新的太阳，看它一程一程奔 波，我却找不到属于自己的未来。
《组歌》
在《浪之歌》里，海浪的形象是一个 博爱者的形象，从中可以看到诗人自 己的影子，诗人是世间种种美好事物 的守护者。
在《雨之歌》里，雨的形象是一个奉 献者和使者的形象，它滋润万物，也 把距离遥远的事物联结起来。诗人歌 颂的是那些无私奉献的人
借物抒情的形象
兰 花 ： 高 洁
竹子：虚心 有气节
《借物抒情》
借物抒情“写物”只是手段，“抒情” 才是目的。借物抒情，切忌让事物的描写 游离于抒情之外，要始终将立足点放在抒 情上。
一切景语皆情语 ——王国维的《人间词话》
• 作业一:请看下面景物，任选写景的角度（外部 形体、表面色彩、形成条件、本质特征、生长过程、 相互关系等），抓住景物特点，你能想到或感悟到 什么，能抒发怎样的情感？请任选1种你最熟悉的景 物，也可自选你最喜欢的景物。 银杏 红豆杉 翠竹
啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你多富有 无论你官多大 到什么时候也不能忘 咱的妈
你入学的新书包有人给你拿
雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦
啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈 你身在(那)他乡住有人在牵挂 你回到(那)家里边有人沏热茶 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪 你露出(那)笑容时有人乐开花 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你多富有 无论你官多大 到什么时候也不能忘 咱的妈
仰 望
人，总要仰望点什么
人生在世，不能总是低头觅食， 那样会矮化像动物一般。人，总要仰 望点什么，向着高远,向上，支撑起生 命和灵魂。 仰望，从某种意义上说是一种精 神上昂的生存姿态，贯穿于自然、宇 宙中的精神情境和灵魂增长力量。 人，总要仰望点什么，哪怕是一 轮红日，一弯新月，一片云朵，一座 山峰，一颗古树...... 只要激起你心 底的波澜，哪怕是一丝涟漪。 NhomakorabeaO 3:
抓住细节，化叙述语言为描写语言,更加生动传神
忌陈言，重创造，写出属于你的独特滋味和情趣
借物抒情作文800字,题目自拟【3篇】
借物抒情作文800字,题目自拟【精选3篇】借物抒情作文800字,题目自拟【精选3篇】一我喜爱春雨，喜爱雨中的景致，更喜爱在春雨闲逛，与大自然来个亲热接触。
看，淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是淘气的娃娃惹恼了天爷爷，使地阴镇静脸。
又像老天把云娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，清泪涟涟。
小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮地湿湿。
这是冬送给春的一份礼物。
在春的伊始，便冲刷出一个干洁净净的世界。
雨，慢慢地大了起来。
大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在树叶上，和着沙沙的树叶声灰机陈一首动人的交响乐。
不知不觉中，这浩大的雨势退去了，天空中漂浮下来的只是迷漫小雨，推开窗子用劲嗅这空气，清清爽爽。
这个时候我便会推开门，投入雨的怀抱，拥抱着春的气息。
空蒙水雾扑向我的额头与脸颊。
雨丝乱蹦乱跳像淘气的孩子无所畏惧，依偎在人的身上却是温顺的，像母亲的双臂。
雨悄悄的，但是仍旧能听到一种不行捉摸的声音，如一把古老的竖琴，奏出肤浅的曲调，情意袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。
抬眼望去，俨然一幅幽远的山水画。
在这如梦如幻的世界中闲逛，细细地玩味着每一株花朵，每一棵树，每一根草。
路边，花贪欲地吮吸着湿雾，花瓣上缀起了水珠，让人不由地联想到漂亮的姑娘的面容。
小草修长的碧发被潮湿了，发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子都包了一汪泪水，风一吹，泪水便于中间滑落，有的则在叶子上转了一个圈。
我在雨中奔跑，与这春天尽情地拥抱，裤脚全弄湿了。
这个时候我观察一只湿了翅膀的蝴蝶飞到，我旁边的树干上，便伸手去抓，结果不当心撞在树干上，树生气了，把叶子的水一个劲儿往我身上洒，洒在脸上，沁脾的凉爽。
慢慢地，雨停了，我深吸一口清爽的空气，悄悄地深思者。
春雨的润物无声，不正是我们追寻的悄悄的奉献精神吗？细雨沾衣看不见，不正是母爱的温顺与细腻吗？春雨的清爽与灵动，不正是让人重新振作的精神抚慰吗？春雨，你给干枯的世界送来美妙与盼望！我愿是花，投入雨的怀抱；我愿是草，成为雨的伴侣；我愿是树，做雨的伙伴；我愿化作小雨点，拥抱着春意盎然的季节。