四年级语文上册生字词语汇总
四年级上册语文生字组词可打印

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四年级上册语文词语表和生字表

四年级上册语文词语表和生字表一、生字表(人教版四年级上册)及解析。
1. 第一单元。
- 观潮。
- 潮(cháo):左右结构,左边是“氵”,表示和水有关,右边是“朝”。
本义是海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
- 称(chēng、chèn、chèng):在“称”为“chēng”时,是动词,有叫做、赞扬等意思;“chèn”时,表示适合,如“匀称”;“chèng”是名词,如“秤砣”。
课文中“称为”的“称”读“chēng”。
- 盐(yán):上下结构,上半部分是“土”,下半部分是“皿”。
盐是一种有咸味的无色或白色结晶体。
- 笼(lóng、lǒng):“lóng”时,如“笼子”;“lǒng”时,有笼罩的意思。
文中“笼罩”的“笼”读“lǒng”。
- 罩(zhào):上下结构,上半部分是“罒”,下半部分是“卓”。
有遮盖、扣住等意思。
- 蒙(méng、mēng、měng):“méng”有遮盖、启蒙等意思;“mēng”有欺骗、昏迷等意思;“měng”用于“蒙古族”。
文中“蒙蒙”读“méng”。
- 薄(bó、báo、bò):“bó”有微、少、弱等意思;“báo”表示厚度小;“bò”用于“薄荷”。
文中“薄雾”读“bó”。
- 雾(wù):上下结构,上半部分是“雨”,下半部分是“务”。
是接近地面的水蒸气,遇冷凝结后飘浮在空气中的小水点。
- 昂(áng):上下结构,上半部分是“日”,下半部分是“卬”。
有仰起、高抬等意思。
- 沸(fèi):左右结构,左边是“氵”,右边是“弗”。
表示水开的样子。
- 贯(guàn):上下结构,上半部分是“毌”,下半部分是“贝”。
有穿、通等意思。
- 旧(jiù):左右结构,左边是“”,右边是“日”。
四年级上册语文生字词语

四年级上册语文生字词语第1课《观潮》潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)据jù(据守、据说、据为己有)堤dī(河堤、大堤、千里之堤)阔(广阔、宽阔、高谈阔论)笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)罩zhào(罩住、口罩、罩起来)盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)余yú(剩余、余波、高兴之余)第2课《走月亮》淘táo(淘洗、淘米、淘气)牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)填tián(填写、填平、义愤填膺)庄zhuāng(庄稼、庄、庄严)稼jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)俗sú(俗语、俗气、庸俗)跃yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)葡pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)萄táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)稻dào(水稻、旱稻、稻米)熟shú(成熟、熟睡、熟悉)第5课《一个豆荚里的五粒豆》豌wān(豌豆)按àn(按照、按理、按铃)舒shū(舒服、舒适、舒展)适shì(合适、适龄、适用)恐kǒng(恐龙、恐怕、恐惧)僵jiāng(僵硬、冻僵、僵持)硬yìng(坚硬、硬件、欺软怕硬)枪qiāng(手枪、枪支、激光枪)耐nài(耐心、忍耐、吃苦耐劳)探tàn(探身、探头、探望)愉yú(愉快、愉悦、欢愉)曾céng(曾经、未曾、何曾)第6课《蝙蝠和雷达》达dá(到达、达成、通达)蚊wén(蚊子、蚊香、蚊帐)即jí(即使、即刻、即日)科kē(科学、科技、科目)横héng(纵横、横行霸道、横冲直撞)竖shù(竖起、横竖、竖立)绳shéng(绳索、缆绳、跳绳)系jì(系上、系扣、系鞋带)蝇yíng(苍蝇、蝇子、果蝇)证zhèng(证明、证据、证人)研yán(研究、钻研、研读)究jiū(究竟、终究、深究)驾jià(驾驶、驾车、驾临)驶shǐ(驶向、驶入、行驶)第7课《呼风唤雨的世纪》唤huàn(唤醒、叫唤、呼唤)纪jì(世纪、纪念、纪年)技jì(技艺、技术、口技)改gǎi(改正、修改、改变)程chéng(程度、日程、方程)超chāo(超过、超越、超额)亿yì(亿万、百亿、十亿)核hé(核能、核心、核潜艇)奥ào(深奥、奥妙、奥运会)益yì(益处、益鸟、日益增长)联lián(联系、联合、联结)质zhì(物质、体质、本质)哲zhé(哲理、哲人、哲学)任rèn(任何、任凭、担任)善shàn(改善、善心、善良)第9课《古诗词三首》暮:暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓吟:吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月题:题字题目题材问题文不对题侧:侧面侧重一侧侧身旁敲侧击峰:山峰峰顶高峰洪峰峰回路转庐:茅庐庐舍草庐庐山缘:缘由边缘缘分有缘无缘无故降:投降降伏降服宁死不降降龙伏虎阁:阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁费:花费消费费力收费煞费苦心须:必须无须胡须触须花须根须逊:逊色谦逊稍逊一筹出言不逊输:输赢认输输血输送满盘皆输第10课《爬山虎的脚》虎:老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操:操劳操持操守操场重操旧业占:占有占领占用攻占占优势嫩:娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺:顺利顺风顺序顺心一帆风顺均:平均均匀人均均衡势均力敌叠:重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙:间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘茎:根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄:叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎:枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧:瞧见瞧病瞧不起固:牢固坚固固体固然固执己见第11课《蟋蟀的住宅》宅:住宅宅院家宅民宅深宅大院临:临时降临临别临摹临阵脱逃慎:慎重谨慎不慎慎言慎行选:挑选选择选用选拔人选选手择:选择择优择业抉择饥不择食址:住址地址遗址校址旧址故址良:良好善良良心良久良师益友穴:巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅:客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧:卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专:专心专门专利专业专心致志寸:尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫:卫生自卫警卫卫星保家卫国较:较好较量较劲比较斤斤计较第12课《盘古开天地》翻:翻身翻阅翻修翻番翻山越岭劈:劈开劈木头雷劈劈波斩浪缓:缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓浊:污浊浑浊清浊浊世浊声浊气丈:—丈万丈丈量丈地一落千丈撑:支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高竭:枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力累:累倒劳累受累疲累累死累活血:输血热血心血血统血气方刚液:液体血液输液汁液琼浆玉液奔:奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走茂:茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂滋:滋润滋味滋补滋长有滋有味第13课《精卫填海》帝:皇帝帝国帝王天帝玉皇大帝曰:子曰诗云美其名曰溺:溺死沉溺溺爱溺水身亡返:返回返航往返流连忘返返老还童衔:衔接头衔军衔燕子衔泥日已衔山第14课《普罗米修斯》悲:悲惨悲痛悲观慈悲悲欢离合惨:凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道兽:猛兽野兽兽医兽行人面兽心佩:佩服钦佩佩戴玉佩可敬可佩坚:坚持坚定坚固坚强坚硬无坚不摧违:违背违抗违法久违阳奉阴违抗:违抗抗拒抗争抗衡分庭抗礼环:花环耳环环绕环境环环相扣锁:锁门封锁锁定枷锁闭关锁国既:既而既然既快又好既往不咎狠:狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣著:显著著名卓著名著著作编著愤:气愤愤怒愤恨愤世嫉俗愤愤不平获:获得捕获获胜收获不劳而获第16课《麻雀》嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)奈nài(奈何、无奈、无可奈何)巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)躯qū(躯体、躯壳、身躯)掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)护hù(护卫、护理、护航)幼yòu(幼稚、幼苗、幼年)搏bó(搏击、搏战、搏斗)庞páng(庞大、脸庞、庞然大物)量liáng(力量、气量、饭量)愣lèng(发愣、愣住、愣神)第17课《爬天都峰》哩:在山上哩!还没来哩!级:石级年级高级低级上级等级链:铁链项链链接锁链手表链颤:发颤颤抖颤动颤音颤颤悠悠攀:攀登攀岩攀扯攀谈攀亲道故-猴:猴子猴头猴戏猴年马月鲫:鲫鱼过江之鲫念:念头思念想念念小学念念不忘辫:辫子小辫儿麻花辫扎辫子呵:呵斥呵责呵气笑呵呵18课《牛和鹅》摸:抚摸触摸摸奖摸索摸爬滚打甚:甚至甚而甚佳不求甚解跪:跪伏罚跪跪拜跪着三跪九叩捶:捶胸捶打捶背捶腿捶胸顿足顽:顽童顽皮顽固顽强顽固不化脖:鸭脖脖子围脖脖颈儿脱:脱落脱皮摆脱脱掉脱胎换骨娴:梗概大概概括气概以偏概全惹:惹事惹祸招惹惹人喜爱昏:昏沉昏乱黄昏昏暗天昏地暗握:握手把握掌握握拳握手言欢摔:摔伤摔倒摔跤摔打摔跟头凭:全凭凭借任凭文凭真凭实据掐:掐指掐算掐住掐花掐头去尾第19课《一只窝囊的大老虎》段:片段选段管段手段俩:伎俩他俩娘俩爷俩练:教练练习排练练笔裤:筒裤裤裆裤兜裤管逃:逃走逃跑逃荒卷逃罩:笼罩罩袖口罩灯罩亏:幸亏血亏亏待得亏挖:挖掘挖苦挖潜挖方撤:撤销撤差撤职撤回堂:礼堂课堂堂倌名堂砸:砸碎砸锅砸蛋砸钱锅:沙锅锅台锅炉锅子第20课《陀螺》否:否则是否否认否定否决可否旋:旋转盘旋回旋螺旋凯旋旋即况:况且情况实况近况以古况今兵:官兵士兵兵器兵法纸上谈兵败:失败战败打败败兴身败名裂仍:仍然仍旧仍是仍操旧业尤:尤其尤甚尤为尤妙怨天尤人恨:悔恨遗恨怨恨仇恨恨入骨髓帅:帅气元帅统帅帅才将帅挂帅预:预料预备预先预见预约干预溃:溃败溃散崩溃溃决溃不成军品:品茶食品商品人品品学兼优丑:丑陋丑态丑名出丑家丑丑小鸭豪:自豪英豪文豪豪爽豪言壮语第21课《古诗三首》塞:关塞要塞边塞塞外塞翁失马秦:秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚征:征战出征征程征文南征北战词:宋词填词词语歌词义正词严催:催促催命催化催眠催人泪下醉:醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死杰:英杰豪杰杰出杰作人杰地灵亦:亦然人云亦云亦庄亦谐雄:枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志项:强项项目款项项圈望其项背第22课《为中华之崛起而读书》肃:严肃肃穆肃静肃立肃贪晰:清晰明晰振:振作振奋振兴振动振笔直书胸:胸膛胸脯心胸胸怀胸有成竹怀:怀疑胸怀怀抱怀念怀才不遇赞:赞叹赞扬赞助赞成赞不绝口效:效法效仿功效效果效力疑:猜疑怀疑可疑疑问半信半疑惑:解惑疑惑困惑诱惑迷惑不解凡:非凡平凡凡事凡例不同凡响顾:回顾环顾照顾光顾左顾右盼训:训斥教训遗训培训训练斥:痛斥斥责排斥斥资充斥第25课《王戎不取道旁李》戎:戎马戎装兵戎戎狄投笔从戎尝:未尝尝试何尝品尝尝鲜浅尝诸:诸子诸位诸侯诸多付诸实施竞:竞选竞争竞技竞赛竞相开放唯:唯一唯独唯恐唯利是图唯唯诺诺第26课《西门豹治邺》豹:豹子猎豹雪豹豹子胆管中窥豹派:指派派送气派派别派头十足娶:迎娶嫁娶娶亲娶妻生子媳:孙媳媳妇婆媳儿媳弟媳妇:少妇夫妇妇女妇人夫唱妇随f淹:淹水淹死淹没淹留淹博逼:威逼逼迫逼近逼真逼不得已浮:悬浮漂浮浮现浮夸浮出水面旱:耐旱旱灾旱情旱涝干旱徒:师徒徒弟学徒徒手徒劳无功扔:扔砖扔球扔掉扔垃圾饶:饶命饶恕求饶富饶不依不饶骗:蒙骗骗人受骗骗取骗钱灌:灌注浇灌灌溉灌木醍醐灌顶溉:灌溉浇溉。
人教四年级上册生字组词

人教四年级上册生字组词一、第一单元。
1. 潮(cháo)- 组词:潮水、浪潮、潮湿。
- 解析:“潮”本义指海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
如“潮水”就是指海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐影响而定期涨落的水;“浪潮”强调像潮水般汹涌起伏的波涛,可用于比喻大规模的社会运动或声势浩大的群众运动;“潮湿”表示含有比正常状态下较多的水分,因为潮水涨落的地方往往比较湿润。
2. 称(chèn、chēng、chèng)- 组词:- chèn:匀称、称职。
- chēng:称呼、称赞。
- chèng:秤杆、秤砣(与“秤”相关时读此音)。
- 解析:- 当读“chèn”时,有适合、相当的意思。
“匀称”形容物体各部分比例协调;“称职”表示思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
- 读“chēng”时,有叫、叫做、赞扬等意思。
“称呼”就是对人或事物的叫法;“称赞”是用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
- 读“chèng”时,是一种测定物体重量的器具相关的读音,“秤杆”是秤的组成部分,“秤砣”配合秤杆来称量物体重量。
3. 盐(yán)- 组词:食盐、盐水、盐分。
- 解析:“盐”是一种无机化合物,在日常生活中,“食盐”是最常见的盐类,用于调味;“盐水”是盐溶解于水形成的溶液;“盐分”则强调物质中盐的含量。
4. 笼(lóng、lǒng)- 组词:- lóng:笼子、鸟笼。
- lǒng:笼罩、笼络。
- 解析:- 读“lóng”时,指用竹篾、木条、铁丝等编成的器具,用于养鸟、虫等,所以有“笼子”“鸟笼”等词。
- 读“lǒng”时,有遮盖、罩住等意思。
“笼罩”表示像笼子似地罩在上面,一般形容烟雾、月光等;“笼络”有拉拢的意思,就像用笼子把东西罩住一样,把人拉拢到自己这边。
5. 罩(zhào)- 组词:笼罩、口罩、灯罩。
四年级语文上册生字拼音和组词

四年级语文上册生字拼音和组词本文将为您介绍四年级语文上册的生字拼音和组词。
下面将按顺序逐个介绍每个生字及其拼音,并提供一些相关的组词示例。
1. 词语:读音- 1.1 生字一:书shū组词示例:读书、课本、笔记本- 1.2 生字二:文 wén组词示例:文章、文化、文具- 1.3 生字三:语yǔ组词示例:语言、语文、对话- 1.4 生字四:字 zì组词示例:文字、字母、笔画- 1.5 生字五:课 kè组词示例:课程、上课、听课2. 词语:读音- 2.1 生字一:水shuǐ组词示例:水果、洗手、喝水- 2.2 生字二:火huǒ- 2.3 生字三:土tǔ组词示例:土地、泥土、土豆 - 2.4 生字四:风fēng组词示例:风景、刮风、和风 - 2.5 生字五:雨yǔ组词示例:下雨、雨伞、雨衣3. 词语:读音- 3.1 生字一:树 shù组词示例:树木、树枝、大树 - 3.2 生字二:叶 yè组词示例:叶子、落叶、绿叶 - 3.3 生字三:花huā组词示例:花朵、鲜花、花篮 - 3.4 生字四:草cǎo组词示例:青草、草地、野草 - 3.5 生字五:果guǒ4. 词语:读音- 4.1 生字一:鱼 yú组词示例:小鱼、鱼缸、钓鱼 - 4.2 生字二:鸟niǎo组词示例:小鸟、鸟巢、彩雀 - 4.3 生字三:虫 chóng组词示例:小虫、昆虫、蚂蚁 - 4.4 生字四:兔 tù组词示例:小兔、兔子、跳兔 - 4.5 生字五:牛 niú组词示例:奶牛、牛肉、黄牛5. 词语:读音- 5.1 生字一:马mǎ组词示例:大马、烈马、白马 - 5.2 生字二:羊 yáng组词示例:小羊、绵羊、羊毛- 5.3 生字三:狗gǒu组词示例:小狗、狗耳、狗吠- 5.4 生字四:猫māo组词示例:小猫、猫眼、野猫- 5.5 生字五:鸡jī组词示例:小鸡、公鸡、母鸡通过了解生字拼音和相关的组词示例,可以帮助四年级的学生更好地记忆和掌握这些生字并且扩展词汇量。
四上语文生字词整理

四上语文生字词整理如下:1. 豌wān(豌豆)2. 栗lì(板栗)3. 莓méi(草莓)4. 薯shǔ(番薯)5. 椒jiāo(辣椒)6. 茄qié(茄子)7. 锈xiù(生锈)8. 棚péng(大棚)9. 菌jūn(细菌)10. 茵yīn(绿茵茵)11. 漠mò(沙漠)12. 寞mò(寂寞)13. 袄ǎo(棉袄)14. 袍páo(旗袍)15. 裤kù(裤子)16. 筒tǒng(笔筒)17. 裙qún(裙子)18. 袱fú(包袱)19. 冤yuān(冤枉)20. 枉wǎng(枉费心机)21. 儒rú(儒雅)22. 啃kěn(啃骨头)23. 辣là(辣椒)24. 啦lā(来啦)25. 啃kěn(啃书本)26. 腊là(腊月)27. 咯kǎ(咯噔)28. 痰tán(痰盂)29. 厘lí(厘米)30. 淋lín(淋浴)31. 琳lín(琳琅满目)32. 馆guǎn(饭馆)33. 晖huī(余晖)34. 裕yù(富裕)35. 辨biàn(辨别)36. 辩biàn(争辩)37. 辫biàn(辫子)38. 喇lǎ(喇叭)39. 叭bā(叭叭响)40. 廊láng(走廊)41. 狭xiá(狭窄)42. 敞chǎng(敞亮)43. 隘ài(隘口)44. 陈chén(陈列)45. 程chéng(程序)46. 很hěn(很多)47. 恨hèn(仇恨)48. 哼hēng(哼唧)49. 行xíng(行人)50. 性xìng(性格)51. 绪xù(情绪)52. 维wéi(维护)53. 较jiào(较量)54. 至zhì(至于)55. 促cù(急促)56. 进jìn(前进)。
四年级上册课文生字词语

四年级上册课文生字词语第一单元。
生字:- 潮:左右结构,部首是氵。
本义指海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
如“潮水”“浪潮”。
- 称:多音字,chēng(称呼、称赞),表示叫、叫做,赞扬等意思;chèn(匀称),表示适合、相当。
- 盐:上下结构,部首是皿。
是一种咸的调味品,如“食盐”“盐巴”。
- 笼:lóng(笼子),名词,如鸟笼;lǒng(笼罩),动词,像笼子似的罩在上面。
- 罩:上下结构,部首是罒。
有覆盖、遮盖的意思,如“灯罩”“口罩”“罩住”。
- 蒙:多音字,méng(蒙昧、蒙蔽),有遮盖、欺骗等意;mēng(蒙人),欺骗的意思;měng(蒙古),为少数民族名。
- 薄:多音字,báo(薄片、薄饼),形容扁平物厚度小;bó(单薄、薄弱),有轻微、不厚道等意;bò(薄荷),为植物名。
- 雾:上下结构,部首是雨。
指接近地面的水蒸气,遇冷凝结后飘浮在空气中的小水点,如“雾气”“云雾”。
- 昂:上下结构,部首是日。
有抬起、高仰的意思,如“昂首”“昂扬”。
- 沸:左右结构,部首是氵。
表示水开,如“沸腾”“沸点”。
- 贯:上下结构,部首是贝。
有穿、通、连的意思,如“贯穿”“贯通”“一贯”。
- 旧:左右结构,部首是日。
与“新”相对,如“旧书”“旧衣服”。
- 恢:左右结构,部首是忄。
有广大、宽广的意思,如“恢复”“恢弘”。
词语:- 奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。
- 笼罩:像笼子似的罩在上面。
- 人山人海:人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
- 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。
- 人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
- 水天相接:形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空,形成清美而秀丽的大自然空间景象。
生字:- 穆:左右结构,部首是禾。
有恭敬、温和的意思,如“肃穆”。
- 玛:左右结构,部首是王。
用于“玛瑙”等词。
人教版四年级上册语文生字词语表

四年级上册语文生字词语表一、《观潮》1.潮(cháo):潮水、涨潮。
2.据(jù):根据、依据。
3.堤(dī):堤坝、河堤。
4.阔(kuò):宽阔、广阔。
5.盼(pàn):盼望、期盼。
6.滚(gǔn):滚动、滚落。
7.顿(dùn):停顿、顿时。
8.逐(zhú):追逐、逐步。
9.渐(jiàn):渐渐、逐渐。
10.堵(dǔ):堵塞、堵住。
11.犹(yóu):犹如、犹豫。
12.崩(bēng):崩塌、崩溃。
13.震(zhèn):震动、震惊。
14.余(yú):剩余、余下。
二、《走月亮》1.淘(táo):淘气、淘汰。
2.牵(qiān):牵手、牵引。
3.鹅(é):白鹅、天鹅。
4.卵(luǎn):卵子、卵石。
5.坑(kēng):土坑、坑洼。
6.洼(wā):水洼、低洼。
7.填(tián):填写、填空。
8.庄(zhuāng):村庄、庄园。
9.稼(jià):庄稼、稼穑。
10.俗(sú):风俗、习俗。
11.跃(yuè):跳跃、飞跃。
12.葡(pú):葡萄。
13.萄(táo):葡萄。
14.稻(dào):水稻、稻谷。
三、《现代诗二首》1.巢(cháo):鸟巢、巢穴。
2.苇(wěi):芦苇。
3.罗(luó):罗列、罗盘。
4.眠(mián):睡眠、安眠。
5.霸(bà):霸道、霸王。
6.占(zhàn):占领、占据。
四、《繁星》1.昧(mèi):冒昧、愚昧。
2.坠(zhuì):坠落、坠地。
3.怀(huái):怀抱、怀念。
五、《一个豆荚里的五粒豆》1.豌(wān):豌豆。
2.按(àn):按照、按时。
3.适(shì):适合、适宜。
4.恐(kǒng):恐怕、恐惧。
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四(上)生字词语汇总1.编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高地北天南祝愿塑造项目辛劳涌起衷心茁壮成长古今中外2.但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美缺少虽然心绪不宁情不自禁宽慰皓月当空时隐时现做官眼睁睁悲欢离合3.秋月青螺湖光白银峨嵋山清溪山峡思君4.明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造酒歌梳子梳理羊肠小路想念柔韧桂花苹果紫袍练习1文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人5.庄严宣告栋梁政府仪式毛泽东红墙黄瓦雕梁画栋中央雄伟壮丽格外挺拔遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红翩翩起舞五彩缤纷华灯齐放纵情歌唱格外挺拔6.绘画承认不知疲倦陈列出租茶杯购买成绩错误励志嫉妒礼貌优异临摹激怒承认功夫不负有心人有眼不识泰山震惊日夜奔驰道歉7.销毁历史欺侮值得山寨盐巴销毁公斤震惊中外彻底咆哮嚣张收缴水泄不通应邀彩旗林立练习2表现爱国主义的:以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存8.济南著名大约田亩悬崖洞穴喷吐占领雪堆白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息9.山沟县城图画恰似继续逃窜敏捷林深叶茂诗情画意高低错落色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬姿态若无其事异兽珍禽10.顽皮严肃偶尔汽笛舒缓平稳一抹晚霞极目远眺仪态端庄绿意盎然骠悍强壮辽阔无垠悠然自得牲畜默默无言11.左右新鲜谢落尤其帮忙吩咐拣去糕饼仔细即时姿态沉浸练习3湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡12.板斧一丈加厚柱子合拢精疲力竭血液皮肤巍峨冉冉上升纵横交错13.铁链偷盗迈进惩罚啄食肝脏希腊获得小心翼翼触犯大发雷霆烟火袅袅不远万里14.水罐骄傲惭愧渗出漏水浇灌花种花瓶完好无损欣赏日复一日不禁练习4混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地15.遍地警枕习惯稍微期末校园远渡重洋滚瓜烂熟基础有所作为名列前茅急起直追毫不气馁16.药材徒弟灰尘修订砖块端详晓行夜宿飞鸟归林煮饭寺庙扯下夜幕降临隐隐约约皎洁大好月色轮廓长年累月17.艰苦浑身路程拖累尸体秘密物质缺乏不治而愈危险适量浑身无力又惊又喜18.话题邮递蜘蛛信封跨过付款悉尼查阅丰富多彩快捷息息相关无所不有万水千山练习5学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬若有所悟乘风破浪不知不觉起死回生前程似锦转危为安19.诚实故障破碎车辆超出厘米毕竟责任购货地址陌生歉意环顾联系居然后悔20.一卷猜测拨开柜顶横冲直撞淘气扭动伏案信赖愈发陪伴生怕神气十足不由自主21.发誓皇榜发财浩浩荡荡见利忘义灵魂残害斥责背信弃义知恩图报灵魂笑话千恩万谢恩将仇报郑重起誓泄露练习6肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒22.雾凇十里长堤俗称凝结摄氏度零下淹没洁白晶莹模糊笼罩弥漫蒸腾缀满缭绕琼枝玉树23.张贴增添浏览歌颂辞旧迎新声律奥妙开卷有益和睦气氛抑扬顿挫揣摩和谐动听春回大地祥和24.爆竹屠苏旧符孤舟寒江千门万户曈曈日蓑笠翁练习7春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰四(上)复习知识点培养良好的学习习惯(7)1.本学期培养的良好学习习惯:读书有选择,读书做记号,留心观察事物。
2.学写读书做记号的方法有:——·○?△。
1.老师,您好!1.《老师,您好!》这是一首现代抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。
诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血!”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”这两句诗最能体现老师工作的崇高。
诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。
2.“古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义:传播知识,教书育人,培养了一批又一批的人才,推动了社会的发展、人类的进步。
“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。
“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作,表现了教师无私奉献的精神。
3.《老师,您好!》中,老师用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。
读了这首诗,我想对老师说:“老师,你真伟大!。
”4.全诗有两条线索:一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好;另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。
5.“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语,诗句中“昨天”指过去的历史。
“今天”指现在;“理想”指未来。
诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史,现状和未来,还要帮助学生树立远大的理想,走向幸福的明天。
6.“春晖”:比喻教师的关心和爱护;“朝霞”:比喻教师的教学像早晨的霞光,给学生带来光明、美好的一天;“春蚕”:比喻辛勤的老师;“理想的丝线”:比喻教师心情劳动的工作成果;“甘露”:比喻教师付出的心血;“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”:比喻幸福成长的学生。
2.但愿人长久1.《但愿人长久》的题目中:“但”的意思是只。
“愿”是希望、祝愿的意思。
“长久”的意思是长久地活着,心怀美好的情感。
题目的意思是:但愿大家都能健康生活,美好的情感常留心间。
苏轼由中秋圆月想起(手足情深,分别七年)的弟弟,在深深的思念中体会到(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”)的人生哲理,用(“但愿人长久,千里共婵娟”)表达自己的美好祝愿。
课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”,接着“埋怨”,后来“宽慰”。
2.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!”来解释。
词中的“此事”指的是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;“婵娟”原指美好的样子,词中指美好的月色。
这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
3.古诗两首1.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的,作者借助丰富的想象和形象的比喻,描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景,表达了诗人热爱大自然的美好感情。
诗的前两句是:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
“相”:相互。
“和”:和谐,协调。
“镜”:铜镜,比喻洞庭湖水面。
“未”:没有、未经。
“镜未磨”:形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。
这两句的意思是:秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。
后两句是:遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
“遥望”:远望。
这两句的意思是说:在明月银辉下,青翠的君山,清澈的湖水,浑然一体,远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。
诗中描写了白、银、青三种颜色,将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
这首诗歌运用了比喻的修辞手法,分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜;后两句把洞庭湖比作了白银盘,把君山比作了青螺。
2.《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。
诗人在(秋天的晚上)乘船远行,从(清溪)出发,驶向(三峡),最后到达(渝州)。
描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。
读了古诗,我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。
诗人从“峨眉山月”写起,点出了诗人远游的时令是在秋天,前两句是:峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。
“影”:月影。
“流”:流动。
这两句的意思是说:秋高气爽,峨嵋山月色特别明朗,月影映入江水,又伴随着“我”顺流而下。
后两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
“发”:出发。
“夜发”:连夜出发。
“向”:驶向。
“思”:思念。
“下”:顺流而下。
这两句的意思是:连夜从清溪出发向三峡驶去。
渐渐地,那半轮明月也看不到了,而船已经顺将而下驶向渝州了。
途中见到月亮,勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。
1.《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法,全诗压的是ao韵,课文中表现拟人的词语有很多,如:“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。
这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。
2.为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”?“黄叶”是秋天的象征,因为作者喜爱秋天的美丽景色,喜爱秋天的丰收景象,他想让醉人的景色永留心田,永驻人间。
练习11.文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人2.李峤的《风》这首诗中,(过江千尺浪,入竹万竿斜。
)使人感受到风很大。
我能默写一首描写自然景物的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
)第一单元练习一、照样子写词。
1.ABCC式:白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼2.四字并列:阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁3.赞美老师的成语:废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦4.描写秋天的成语:秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香5.带有“人”字的成语:一鸣惊人、后继有人、聪明过人、百年树人6.形容关系好、情意深的词语:亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离7.描写夜空晴朗的词语:皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀二、选词填空。
文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人1.王小芳是个(聪明过人)的孩子。
2.他平时不声不响的,可在这次联欢会上的表现真是(一鸣惊人)。
3.班会课上,班主任徐老师自豪地说:“我们班人才济济,竞争激烈。
(文思敏捷)的小作家张雨晴下笔如有神,(聪明过人)的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这(桃李争妍)的班集体,为建设北上海(后继有人)而感到高兴。
但愿那些默默无闻的同学能(一鸣惊人),也让同学们刮目相看。
”听了老师的话,我暗下决心,一定要(青出于蓝)而胜于蓝。
5、天安门广场1.《天安门广场》是一篇说明性的课文。
天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物:广场北端是天安门,天安门前是金水河,河上是金水桥,广场中央是人民英雄纪念碑,南端是毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人民大会堂。
由于天安门广场举行过开国大典,所以它是全国各族人民无比向往的地方。
2.天安门是新中国的象征。
1949年10月1 日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了!祖国妈妈今年迎来了她60岁生日,我国的开国领袖是毛泽东,现任主席是胡锦涛。
3.描写建筑物的词语:富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比描写人高兴的词:兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞描写花多的词:花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色描写欢庆场面的词:欢天喜地、热火朝天6、徐悲鸿励志学画1.《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异的成绩为中国人争光的故事。