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质量基础知识培训65-品质管理.ppt

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GB/T2828计数调整型抽样标准(1)
抽样标准的使用程序
一、质量标准和不合格分类的确定
二、抽样方案检索要素的确定
1、可接受质量水平AQL的确定
2、检验水平(IL)的选择
3、检验严格程度的规定
4、抽样方案类型的选择和检验批的组成
确定可接受质量水平AQL的注意事项:
GB/T2828计数调整型 抽样标准(2)
质量管理八项原则
以顾客为关注焦点
领导作用
全员参与
过程方法
管理的系统方法
持续改进
基于事实的决策方法
与供方互利
过程
一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动
过程方法
系统地识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用
基本要点
1、系统地识别组织所应用的过程 2、具体识别每一个过程 3、识别和确定过程之间的相互作用 4、管理过程及过程的相互作用
是制定标准和贯彻标准的一种有组织的活动
1、 定义 由ISO/TC176技术委员会制定的所有的国际标准称为ISO9000族质量管理体系标准。 2 、构成 核心标准:ISO9000 质量管理体系 基础和术语 ISO9001 质量管理体系 要求 ISO9004 质量管理体系 业绩改进指南 ISO19011质量管理体系 质量和/或环境 管理体系审审核指南 其他标准:ISO10012 测量控制系统 技术报告和技术规范
在成品中挑废品,这是事后把关,无法起到预防和控制作用
统计质量控制阶段(二十世纪30/40年代)
这一阶段是把数理统计与质量管理结合,由休哈特发明了控制图。但过分强调质量控制的统计方法,在当时计算机和软件的应用不广泛,难度很大。
全面质量管理阶段(二十世纪50年代后)

2024质量培训ppt课件完整版

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对调查数据进行深入分析,挖掘 客户需求和期望的变化趋势。
将分析结果转化为具体的改进措 施,为提升客户满意度提供有力
支持。
提升客户满意度的具体措施
加强员工培训,提高服务意识和技能 水平,确保提供专业、热情的服务。
定期推出优惠活动和增值服务,增强 客户粘性和忠诚度。
优化产品设计,注重细节和用户体验, 提升产品品质和竞争力。
认证流程和要求
企业需按照ISO9001标准要求建立质量管理体系,并通过第三方认证机构的审核,获得 ISO9001质量管理体系认证证书。认证过程中,企业需要满足一系列要求,包括制定质量方 针和目标、明确组织架构和职责、实施过程控制等。
其他质量管理体系认证
除了ISO9001,还有其他质量管理体系认证,如ISO14001环境管理体系认证、ISO45001职 业健康安全管理体系认证等。这些认证标准在不同领域发挥着重要作用,帮助企业提高管理 水平,增强市场竞争力。
和改进。
02
CATALOGUE
过程质量控制与改进
过程识别与流程图绘制
01
02
03
过程识别
明确产品或服务的关键过 程,包括输入、输出、活 动、资源、方法和测量等 要素。
流程图绘制
采用流程图工具,将过程 以图形化方式展现出来, 便于理解和分析。
关键过程标识
在流程图中标注出关键过 程和重要环节,为后续的 过程能力分析和改进提供 依据。
2024质量培训 ppt课件完整版
目 录
• 质量概念与基础知识 • 过程质量控制与改进 • 产品检验与试验技术 • 供应商管理与物料质量控制 • 客户服务与满意度提升策略 • 质量管理体系认证与持续改进
01
CATALOGUE

质量管理知识培训ppt课件

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第一讲 质量管理原理
• 3.质量标准的分类: • ① 按约束力分类:强制性标准和推荐性
标准。 • ② 按性质分类:技术标准、管理标准和
工作标准。 • ③ 按标准的级别分类:国家标准、行业
标准、地方标准和企业标准。
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第一讲 质量管理原理
• 4. ISO9000标准: • ISO9000族的修订情况: • ①87版(第一版):即ISO9000-87,1987年3月正
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第一讲 质量管理原理
• ②质量控制(Quality Control):为掌握 何时采取必要措施纠正质量问题提供参 考和依据,是实现质量目标的保障,是 “三部曲”中的重要环节。具体内容有:
• 评价实际绩效 • 将实际绩效与质量目标对比 • 采取纠正措施
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第一讲 质量管理原理
• ③质量改进(Qualit识普及教育培训
主讲人
1
质量管理知识普及教育培 训内容
• 第一讲 • 第二讲 • 第三讲
质量管理原理 质量管理实务 质量管理方法
2
第一讲 质量管理原理
• 一、质量 • 二、质量管理 • 三、全面质量管理 • 四、质量标准
3
第一讲 质量管理原理
• 一、质量 • 1.质量的含义:是指一组固有特性满足
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第一讲 质量管理原理
• 5.质量管理的发展阶段: • 质量检验阶段:工业革命后机器大工业发展,手工业
生产方式转为社会化生产方式,分化出质量职能,设 置专职质量检验人员负责产品检验。即“事后把关”。 • 统计质量控制阶段:大批量生产条件下,“事后把关” 无法防止废品产生,需将控制工作向“事前预防”转 变,数理统计技术产生,目的是确保产品质量符合规 范和要求。 • 全面质量管理(TQC)阶段:20世纪60年代美国质 量管理专家菲根堡姆首次提出全面质量管理。根本方 针是过程控制和预防为主。

《质量管理知识培训》PPT课件

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顾客及相关方(顾客、员工、供方和社会)满意的质 量。
质量特性和缺陷举例
质量特性 • 产品功能 • 产品可靠性 • 交货 • 服务 • 配件供应
缺陷 • 不能满足用户要求 • 经常维修 • 延迟 • 常常拖延 • 常出差错
• 卖的出去,卖的好才是硬道理……
精选PPT
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质量意识的内涵
克劳士比质量管理五基本原则 原则一:质量就是符合要求,而不是好。“好、卓越、 美丽、独特”等描述,都是主观的和含糊的。 原则二:真正意义上的质量问题不存在。质量问题应 归结到生产、设计等一系列问题上。如果能够预防, 那么就不会出现质量问题。预防产生质量,而检验不 能产生质量。
质量与生产率
质量的获得以生产率和利润的损失为代价
事实是这样的吗? 生产率=输出/输入
输入:资本、劳动、原材料、能源 输出一:数量、暂时的利益、不合格返工、 财富和时间的损失,大量的售后服务、亏损、 失业 输出二:利润、市场、机会、快乐的员工
第二章 质量的重要性
精选PPT
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质量的获得以生产率和利润的损失为代价
质量的含义
• 戴明质量管理理念
1、创造产品与改善服务是企业的恒久目的。 2、更新观念,绝对不能容忍粗劣的原料、不良 的操作、有瑕疵的产品和松散的服务。
3、正确理解检验的意义。从一开始就把质量考 虑到产品的生产过程当中去,而不是依靠检验去保 证产品质量。 4、质量是一种以最经济的手段,制造出市场上最 有用的产品。
部门赔偿金额 M=N×50% M=500+(N-1000)×30%
M=1700+(N-5000)×20% M=2700+(N-10000)×10%
第三章 质量改善
在故事里找自己… …

《质量基础知识培训》课件

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的质量状况。
抽样检验的优点是可以减少检验 工作量,提高检验效率,降低检
验成本。
抽样检验的关键在于选择合适的 抽样方案和确定合理的质量标准 ,以确保推断结果的准确性和可
靠性。
测量系统分析
测量系统分析是对测量设备或测量过程进行评估和改进的质量控制方法。
它通过对测量设备或测量过程进行精度、可靠性、重复性等方面的评估,确保测量 数据的准确性和可靠性,从而为产品质量控制提供可靠的基础。
质量的重要性
提高客户满意度
高质量的产品或服务能够 满足客户的期望,提高客 户满意度和忠诚度。
竞争优势
高质量的产品或服务能够 树立品牌形象,提高市场 竞争力。
降低成本
减少缺陷和错误,降低售 后维修和退货等成本。
质量管理的历史和发展
质量管理发展历程
质量管理的新趋势
从质量检验、统计质量控制到全面质 量管理。
测量系统分析的主要方法包括量具重复性和再现性分析、量具有效性分析等。
过程能力分析
过程能力分析是对生产过程稳定性和产 品一致性的评估和改进的质量控制方法

它通过对生产过程的数据进行分析,评 估生产过程的稳定性和产品的一致性, 找出生产过程中的瓶颈和问题,从而采 取措施优化和改进生产过程,提高产品
质量和生产效率。
质量管理体系的认证
认证机构
选择有权威性和信誉良好的认 证机构。
认证申请
向认证机构提交申请,并提供 相关资料和证据。
现场审核
认证机构对组织的质量管理体 系进行现场审核。
认证决定
认证机构根据审核结果,决定 是否给予认证并颁发证书。
03 质量控制方法
统计过程控制
统计过程控制是一种应用统计学方法对生产过程进行监控和管理的质量 控制方法。

质量基础知识培训ppt课件(精)

质量基础知识培训ppt课件(精)

创新思维在质量提升中应用
01
创新思维的定义
突破传统思维模式,提出新颖、有价值的想法或解决方案的过程。
02
创新思维在质量提升中的作用
发现潜在问题,提出创新解决方案,推动质量持续改进。
03
创新思维的培养方法
鼓励员工提出新想法,建立创新激励机制,营造创新氛围等。
案例分析:成功企业质量改进实践
案例一
苹果公司通过持续改进和创新思维,不断提升产品质量和用户体验 ,成为全球最具价值的品牌之一。
质量管理方法
包括PDCA循环、5W1H 分析法、因果图、排列图 等。
质量管理工具
如检查表、层别法、散布 图、直方图等,用于数据 收集和分析。
持续改进与提高产品质量和顾客满意度,增 强企业竞争力。
持续改进的方法和步骤
卓越绩效模式
介绍卓越绩效模式的起源和发展,以 及其核心思想和评价标准,如美国的 波多里奇奖、日本的戴明奖等。

质量责任
明确各部门、各岗位的 质量责任,形成全员参
与的质量管理体系。
质量培训
定期开展质量培训,提 高员工的质量知识和技
能水平。
持续改进
鼓励员工提出改进意见 和建议,促进质量管理
体系的持续改进。
质量管理体系与标
02

ISO9001质量管理体系介绍
ISO9001标准的起源和发展
01
从国际标准化组织的成立,到ISO9001标准的制定和修订过程
包括性能、可靠性、安全性、经 济性等多个方面。
质量对企业影响
01
02
03
市场竞争
高质量的产品或服务是企 业赢得市场竞争的关键。
客户满意度
质量直接影响客户满意度 ,进而影响企业声誉和市 场份额。

质量管理体系知识培训PPT课件

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工作流程。
数字化监控与预警
建立数字化监控和预警系统, 实时监测质量管理体系的运行 状态并提前预警潜在问题。
标杆企业经验借鉴及启示
选择标杆企业
选择行业内具有领先地 位和优秀表现的标杆企
业作为研究对象。
深入研究分析
对标杆企业的质量管理 体系进行深入研究和分 析,总结其成功经验和
做法。
对比自身差距
将标杆企业的经验与自 身企业进行对比分析,
过程测量的方法
采用统计技术和其他工具 ,对关键过程参数进行实 时监控和数据分析。
过程能力评估
通过计算过程能力指数, 评估过程满足产品质量要 求的能力。
产品检验与试验控制
检验与试验的目的
确保产品符合规定的质量要求,防止 不合格品流入下道工序或交付给客户 。
检验与试验的方法
检验与试验的记录
详细记录检验和试验结果,为质量追 溯提供依据。
组织应采取适当的改进措施, 包括纠正措施、预防措施和创 新措施等。
基于事实的决策方法
数据收集
组织应收集与质量管理体系相关 的数据和信息。
数据分析
组织应对收集的数据进行分析, 以了解现状、确定趋势并识别问
题。
基于数据的决策
组织应基于数据和信息进行决策 ,确保决策的科学性和有效性。 同时,组织也应评估决策的风险 和机会,并采取适当的措施来管
采用抽样检验、全数检验、破坏性检 验等方法,对产品进行质量验证。
不合格品处理程序及预防措施
不合格品的识别
通过检验、试验或顾客反 馈等途径,及时发现不合 格品。
不合格品的处理
对不合格品进行标识、隔 离、评审、处置和记录, 防止误用或流入下道工序 。
预防措施的制定

质量管理基础知识培训PPT课件

质量管理基础知识培训PPT课件

质量管理体系的运作
质量策划
根据组织目标和市场需 求,制定具体的质量计
划和措施。
质量控制
通过监控和检验,确保 产品和服务符合规定要
求。
质量保证
提供足够的证据证明产 品和服务满足规定要求,
增强顾客信心。
质量改进
通过持续改进,提高产 品和服务的质量水平, 满足顾客日益增长的需
求。
质量管理体系的运作
质量策划
培训背景
随着市场竞争的加剧,产品质量成为企业核心竞争力的重要组成部分。
质量管理对于企业的可持续发展和品牌形象至关重要,需要全体员工的共同参与和 努力。
针对新员工和质量管理知识缺乏的员工,开展质量管理基础知识培训是非常必要的。
02 质量管理概述
02 质量管理概述
质量管理的定义
01
质量管理是指在质量方面指挥和 控制组织的协调的活动。
质量管理基础知识培训ppt课件
目录
• 引言 • 质量管理概述 • 质量管理的基本原则 • 质量管理体系 • 质量管理工具和技术 • 质量管理实践与案例
目录
• 引言 • 质量管理概述 • 质量管理的基本原则 • 质量管理体系 • 质量管理工具和技术 • 质量管理实践与案例
01 引言
01 引言
培训目的
决策的数据基础
数据驱动决策
质量管理强调基于数据的决策,通过 收集和分析数据来评估质量状况、识 别问题、制定改进措施和预测未来趋 势。
信息共享
建立有效的信息管理系统,实现数据 的实时采集、分析和共享,为决策提 供准确、及时的信息支持。
04 质量管理体系
04 质量管理体系
质量管理体系的建立
确定质量方针和目标
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零缺陷; 必须用质量代价(金钱)来衡量质量表现
●零缺陷基本含义是:
F —First :首先,决定你需要采取 ZD 战略,并
A —Announce :宣布一项清楚而明确的质量政策
N —Next :其次,通过行动展示管理层的决心,同时
A —Assure :确保每一个人都接受教育,以便能够实施质量改进
T —Then:然后,要动手根除向“不符合”妥协的机会
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精选PPT
增加不必要成本
疑 问 点:利润很高吗?增加成本没关系吗?
说 明:1.利润=售价-成本 成本UP,自然利润降低。 2.解析对策成本面结果有三种:
a.成本UP:需有UP的合理原因,需检讨合理与不合理 b.成本不变动 c.成本下降:GOOD
3.成本UP部份由厂商吸收,虽然不影响SY,但对总体 成本仍是上升的,亦非好之对策。
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三不原则
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不接受
三不
不制造
不流出
7
三现主义
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三现
现物 现状
现场8Biblioteka 精选PPT现状表述内容
1、机种、零件名称/号码 2、发生场所/环境/使用条件 3、发生的现象/问题 4、发生日期 5、引擎号码 6、发生件数/严重性 7、行驶里程/耐久性 8、制造日期/批重性 9、出车日期/库存性 10 不良物品质确认 11 量产中品质水准确认 12 开发阶段品质水准比对 13 设计变更履历 14 其他异常履历 15 标准确认(图面、作业、QC工程检验…)
I —Insist :坚持每一家供应商都这样做
C —Convince :说服每一个人使他们明白大家本来就是相互依存的
S —Satisfy :让客户满意是第一、最后以及随时随地都要做的事情
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三检制
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●自检:自己检验。 ●互检:班组长检验;班组长责任制。 ●专检:检验员检验。 ●检验的职能:鉴别、把关、报告、监督。 ●检验方法:感官检验(视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉)。 ●不合格品处置方法:让步接收,返工/返修,报废,改作他用。
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对策内容之 执行成效
效果确认
实际品质水 准效果确认
临时对策之执行成效
永久对策之有效性
•零件之品质特性 (制程能力的改善) •完成品之品质水准 •耐久品质水准确认 •市场品质状况确认
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精选PPT
标准类反应 源流回馈
S.O.P修订
•图面 •零件检验标准 •QC工程有 •作业标准 •试验规范 •限度样品
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五原则
精选PPT
五原则
10
精选PPT
把握现况 - 5W1H
WHO 谁 – 类型、种类、受影响的部分。 WHAT 什么 – 问题的症状,尽可能使用图表,将问题表达清楚。 WHEN 何时 – 记入问题发生的日期。 WHERE 何地 – 记入问题发生的场所。 WHY 为什么 – 具体的内容 HOW 怎么样 – 问题是怎样发生的 HOW MANY 什么程度 – 问题发生的量,程度。
1
质量是企业的生命 安全第一 品质至上
2
对质量的要求
品质就是安全
1、战场人遭遇敌人,你首先举起枪,而倒下的却是你--不是你没准,而是碰到一颗臭弹!
2、你终于尝试了一次跳伞,而确再也不能尝试其它任何东西--因为降落伞没有打开!
3、省吃简用攒钱买了辆私家车,可你却把它直接开到了河里---因为转向失灵了!
4、还有什么比发现月饼中有个苍蝇更恶心的吗?---有,吃了一口之后,发现……
5、如果我告诉你,乐园的过山车不能保证不拖轨---你还敢鼓励女朋友去坐吗?
6、1986年4月26日,原苏联切尔诺贝利核电站爆炸,受放射性物质严 重伤害的有237人,有13万居民被迫紧急疏…………………………..
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精选PPT
质量的定义:
什么是质量?
狭义的定义:
质量(Quality):产品、体系、或过程的一组固有特性满足 顾客和其他相关方要求的程度。
注:“质量”可使用形容词如差、好或优秀来形容。
广义的定义: 质量(Quality):公司全面管理目标的实现。
如:供方的控制、成本、顾客满意度、新产品开发周期、生 产周期、库存周转频次等。
•工程作业者 •进料检验者 •市场服务者 (品质通报)
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采取对策
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1、针对发生的问题采取临时对策与永久对策。 2、发生对策(硬件对策)流出对策(软件对策) a.因为可能由对策带来新的问题,需要对这些潜在问题进
行分析、评价(预测)。 b.查明可能会演变或问题的潜在原因。 c.制订作为预防手段的计划。
流出 原因(又叫软件方面的原因)两方面进行。 4、WHY、WHY分析的信息来源,基本上是以特性要因图为基础。 5、为了说明真因,可以加入插图。
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精选PPT
临时对策
(防止恶化扩大) 适


永久对策

(避免再发)
对策情报传达
•已流入市场处理 •库存成品处理 •半成品处理 •不良品处理
•制造面、流出 面之治本对策 •水平展开对策
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基本概念
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1.零缺陷: ●作为出身于医学世家、自己也开过诊所的克劳士比,在克罗斯莱公司和本迪
克斯公司工 作期间,担任质检员、质量工程师和可靠性工程师,并作兼职售货员,使他用医
学的思维 和售货员的逻辑思考工业组织,提出了“缺陷预防”的概念和质量的基本定义 。
●零缺陷管理哲学(Crosbyism)基本原则: 一个核心: 第一次就把正确的事情做正确 二个基本点: 有用的和可信赖的 三个需要: 任何组织都要满足客户的需要、员工的需要和供应商的需要 四个基本原则: 质量就是符合要求;预防的系统产生质量;质量的工作准则是
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精选PPT
查明原因 查明原因
查明原因 问题 要因 真因
5M1H分析 5W2H分析法
特性要因图
NG再现
再现试验
OK再现
不良再现 不良原因 (制造面)
流出原因 (流出面)
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精选PPT
查明原因
Q&A 、WHY WHY分析 1、通过WHY、WHY的反复5次进行分析找出真因。 2、WHY、WHY的疑问必须使之与问题现象相关联,建立系统来进行。 3、WHY、WHY的分析要从问题发生的原因(或叫硬件方面的原因)和
解析对策必须顾虑成本面
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精选PPT
变化点分析4M1D
疑 问 点:以前为何不会发生不良,现在才发生? 一定是哪里有变更,变化点在哪里?
思 考:不良隐藏於变化点中。
分析方法:4M1D里寻找真因 人[Man]:人员有否更换,有否依标准作业、人员之 士气等。 机[Machine]:机器设备、镆、治、检、工具有否调 整、变更等。 材[Material]:材料有否改变、前工程流入件不良等。 方法[Method]: 标准有否规定?标准是否明确? 设计[Design]: 是否设计变更等。
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