电视广告中儿童形象运用.doc
电视广告中使用儿童形象的作用及角色划分
143作者简介：康美（1998— ），女，汉族，河北石家庄人。
主要研究方向：数字广告、新闻与传播。
一、电视食品广告中的儿童（一）作为表现元素的儿童形象关于儿童的界定不同的时代和国家会有所不同，我国法律依据《中华人民共和国未成年儿童保护法》以及《联合国儿童权利合约》规定，儿童是指“18岁”以下的任何人。
据此，电视广告中的儿童形象是指18岁以下的男女儿童根据广告要求，表演服务于广告诉求的广告语、表情或者动作，经过后期剪辑投放在电视广告时段上的人物形象。
儿童根据年龄大致分为四个时期，0周岁为婴儿，1周岁-6周岁为幼儿，7周岁-12周岁为少儿，13周岁-18周岁为青少年。
婴儿懵懂软萌，几乎完全依赖于父母，表达能力有限；幼儿大多天真浪漫、敏感聪明，逻辑思维带有很大的直观性和形象性，但行为不易受控；少儿时期通常好奇多问且表现欲强，喜欢模仿成人；青少年时期自我意识迅猛发展，记忆力好，求知欲强，思维敏捷。
相应地，随着年龄的增长童真的感觉会逐渐弱化。
根据不同的广告创作需求和产品诉求，可以选择不同的年龄段的儿童形象满足创作需求。
男童和女童表现出不同的性格特征，男童往往是力量的象征，强壮的象征，活泼的象征，女孩则被认为乖巧、撒娇、爱美和温柔，这些被大家默认的性格标签可以用来进行广告创作，成为广告内容表现的一部分。
儿童在广告画面中表现出来的语言和动作往往符合儿童阶段的行为特征，比如牙牙学语，活泼贪玩把衣服弄脏，和朋友一起分享美食，对新生事物爱问为什么。
广告灵感来自于现实生活中儿童的行为细节特征，贴切真实，让人感到似曾相识，产生共鸣。
然而，广告中也存在为了吸引人眼球，产生反差的效果，让儿童表现出大人才有的行为特征，比如穿西装，抹口红。
这样的创意容易让观众眼前一亮，产生深刻的记忆。
儿童形象在广告中被广泛使用，不仅和儿童有关的商品广告使用儿童形象，和儿童无关的商品也会大量使用儿童形象进行广告创作，使用范围从母婴产品扩展到食品、家具建材、日常洗护品、电子产品等。
舍不得孩子,套不住消费者——案例分析电视广告中儿童形象的消费意义
二 、儿童 形象 ：意 见领 袖和 消费 意义 符号
所 谓 电视广 告 中 的儿童 形象 ，是在 由儿童 扮演 主 角 的电视 广 儿童 电视 广 告 面 向的 目标消 费 群体 有两 类 ：一 类产 品的使用 告 中儿童 的性格 特 征 、言行 举止 和 所属 类 型 。儿童 形象 归类 可 以 者 是儿童 ，其 目标 消费 者也 就 是儿 童本 身 ：一类 产 品 并不适 用 于 从面上 扫描 电视广 告 中儿童 代 言人 的角色 设置 。 儿童 ，其 目标消 费 者是 成年 人 。下 面 以不 同类 型 的儿童 电视 广 告 １ 闯入 成 人世 界 的 “ 大 人 ” 。这 种类 型 的儿 童形 象 扮 演 为案例 ，分 析广 告 中儿 童形象 的 消费意 义 。 、 小 了成人 世界 里 的一 些角 色 ，譬如 ：女孩 烫卷 发 、化 浓妆 ，男孩 戴 案 例一 ：黄 金搭 档 《 换物 篇 》 墨镜 、吹 口哨。 个小 男孩 说 ： “ 用维 生素 换黄 金搭 档 ？” 我 ２ 、伙 伴 间 的攀 比和 霸道 。多 出现 于 儿童 食 品 和 穿着 类 的 电 女孩说 ： “ 不换 ！” 视 广 告 中 ， 演艺 的是 伙 伴 之 间 的竞 赛 、较 劲 、攀 比， 张显 胜 利 男 孩又 说 ： “ 再加 一瓶 钙 ？ ” 我 感 、孩子 王 的霸气 。 女孩 摇着 手指 大 声强 调 ： “ 换 ！” 不 ３ 、嫉 妒和 撒 娇 的正 常 化 。商 家 为 了进 一 步推 销 产 品 ，将 这 “ 我妈 妈 说 了，黄 金搭 档 花一 样钱 补 五样 。 ”女孩 继 续说 ， 些 儿童 形象 搬上 电视 荧屏 ，造 就 了嫉 妒 、撒娇 等 恶 习的 正常 化 ， “ 我妈 妈说 ，吃黄 金搭 档 等于 同 时吃 维生 素 片、钙 片 、补 锌 的、
电视广告对儿童的影响分析报告
电视广告对儿童的影响摘要：电视广告属于大众文化的一种，有着极为重要的价值导向作用，电视广告的普遍性、视觉与听觉的综合性都在一定程度上影响着儿童的成长、发展。
实际上，电视广告对于儿童的影响效果是呈现多元化的，包括了正面影响以及负面的影响。
本文在分析电视广告特征和导向的基础上探究了电视广告对儿童成长的作用，同时分析了电视广告对儿童的正面及负面影响，最后提出了消除电视广告对儿童负面影响的策略，旨在还给儿童一个干净、无害的广告节目。
关键词：电视广告；儿童；广告背景：电视的一大忠实观众就是儿童，而广告则更是儿童最喜爱的节目之一。
在美国，有一项报告指出：电视广告当中，有一半甚至以上的商品是针对儿童市场的。
当前，只要打开电视就可以看到各式的电视广告。
广告，作为一种大众文化，具有一定价值导向作用，并且以独特的内容、艺术形式、语言等引导着社会风尚，并影响着人们的三观和生活方式。
面对如此客观存在的巨大信息冲击，儿童一定会对电视广告产生一定的认知与情感行为的意识，同时还会受到电视广告多方面的影响。
一、电视广告特征、导向（一）电视广告特征电视广告以其强烈艺术感染力、文化吸引力影响有着一个时代的价值观与文化。
电视广告吸引人的特征主要是其具有视觉化、节奏感、形象性等。
而电视本身是一门综合的艺术，电视广告也要运用多种艺术手段才可制作成功。
电视广告把色彩、图像、动作、声音几种功能融合成一个整体，制作成为复合型的艺术品，给观众带来视觉、听觉方面的强烈冲击，让观众对电视所宣传的产品产生了购买欲望。
同时，电视广告的另一特点就是传播面广，而且无论男妇老少，学生、上班族等，也无论是普遍百姓还是政府高官，不同行业的人们都可以看到电视广告。
一般来说，在电视广告中，多数还是针对女性和儿童的广告[1]。
（二）电视广告导向广告的导向也是一个极为需要重视的问题，其会对人们思想道德、社会风气等都产生比影响。
但是，目前的广告仍有一些不良的倾向，如：第一，提倡享乐主义。
广告中儿童形象泛用的负面影响
广告中儿童形象泛用的负面影响儿童是祖国的未来，民族的希望。
有位名人说过：“你看到现在我们的孩子的样子，就是我们国家未来的样子。
”儿童时期是一个人心智发育尚不健全的时期，在此时期儿童还不具备独立的判断力，还不能理性的分析哪些事情该做，哪些事情不该做。
儿童的行为动机，大多可以归结为“别人也那样做”，同时又想象力丰富，对周围事物比较敏感，较容易被人劝服、接受影响。
这正是儿童的特点。
在时下的电视广告中,儿童参与的现象已越来越多,他们不仅出现在儿童用品广告中,而且也出现在一些与儿童毫无关系的商品广告中。
电视广告中对儿童形象的泛用,不仅有牵强附会之嫌,更不利于儿童身心健康的发展,值得深思。
一、广告中儿童形象的分类1、积极的正面的即积极健康的形象，对儿童具有正确的引导意义，这类广告中的儿童往往有着可爱的形象，与良好的素质与品性。
例如许多公益广告中对社会公德的宣传，就借助儿童现象，不仅起到的应有的效果，而且对儿童有正面的教育意义。
2、中性的即没有明确的教育意义，但也不会对儿童造成什么不良影响，儿童只是众多广告形象中的一员，或者是产品的介绍者。
3、消极负面的是指儿童在这类广告中，展示了不利于儿童发展的特性，如任性、霸道、挑食、自私，或在言行上带了成人的烙印，把成人世界里的规则强加给孩子。
而此类广告中的儿童形象更多的是在完全能不知情的情况下参与演出。
例如有很多广告喜欢用诸如“妈妈我也要！爸爸我也要！”之类的广告语，商家以为这可以形成对孩子家长感情上的诉求，但是却引发了孩子攀比，爱慕虚荣的不良情绪。
二、广告中儿童形象泛用的原因1、庞大的儿童消费市场的诱惑。
2、天真无邪的儿童有一种天然的亲和力，他们代言的广告不仅能够吸引孩子们的注意力，对成人也更具感染力。
3、儿童广告代言费用相对较低，与大牌明星动辄上百万元的代言费相比，儿童代言广告制作成本小得多。
三、广告中儿童形象泛用对儿童产生的不良影响1、使得儿童形象、语言的早熟近日武汉国际会展中心的汽车文化节现场上，几名身着比基尼的女童车模亮相，引起社会强烈反响。
电视广告中的儿童成人化现象研究
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电视广告 中的 儿童威人化现象研究
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广告 为研 究 样 本 ， 用符 号 学方 法 ， 电视 广告 中 的儿 童 形 象建 构 进 行 了研 究 。 究 表 明 ， 运 对 研
目前 广告 中的 儿 童成 人 化现 象主要 分 为形 象 的成 人化 、语 言 的成 人 化 以 及 动作 的成 人 化 。 对 于 这 些成 人 化 的 儿童 形 象 ， 们 应 予 以重 视 。 我 【 关键 词 】 童形 象 儿 成人 化 电视 广 告
浅析儿童广告弊端及解决策略
浅析儿童广告弊端及解决策略摘要：广告作为一种大众传播行为，是一种有责任的信息传递，儿童广告肩负的社会责任尤为巨大，虽然目前大部分儿童广告是健康向上的，能够承担它们应该承担的社会责任。
但是，儿童广告强大的广告效应以及广告优势吸引了越来越多的广告主的关注，有相当一部分广告主和广告商只注重经济利益，忽视了其应该承担的社会责任，随之而来的是一些儿童广告中隐含着诸多消极、不健康的因素。
这些不规范的儿童广告严重误导着少年儿童的思想观念、行为举止和语言规范。
规范儿童广告既是家长的要求，也是社会主义精神文明的要求。
本文把儿童广告的优劣点做了归纳总结，从而找出规范儿童广告积极健康的方法，即要深化体制改革，建立健全儿童广告法律法规；完善广告审查制度，加强执法力度，提高对广告业的管理水平；增强广告主的社会责任感；加强行业自律和社会监督；加强人才培养以及净化媒体经营环境。
关键词：儿童广告；儿童；误导Qingmeizhujiu ads on childrenAbstract:Advertising acts as a mass communication is a responsibility of information transmission, children's advertising is particularly great social responsibility,although most children are healthy and positive ads,they should be able to take social responsibility.However,a strong advertising effect children's advertising and advertising advantage of attracting more and more the concern of advertisers,a considerable part of the advertisers and advertisers only pay attention to economic interests,ignoring their social responsibility should be assumed,followed Implicit in some children,many negative ads and unhealthy factors. These children do not regulate advertising seriously misleading the children's ideas and concepts,behavior and language specification. Regulate children's advertising is not only parents but also for the requirements of a socialist spiritual civilization. This paper,the advantages and disadvantages of advertising children do sum up to regulate children's advertising to find a positive and healthy way,that is.to deepen the reform,establish and improve children's advertising laws and regulations;perfect advertising review system,the establishment of social supervision mechanism; strengthen law enforcement the establishment of review bodies,increase penalties,improve the management of the advertising industry;enhanced sense of social responsibility advertisers;to strengthen self-discipline and social supervision; to strengthen personnel training and the cleaning media business environment.Keywords:children advertising; children; misleading前言改革开放整三十年，中国广告有了长足的发展，从最早的告白式到现在情感诉求与理性诉求完美相融合的作品，从四大媒体包揽天下到各种高新技术载体的频繁运用，各种创作手段、创意思路也越来越多地遵循特有的心理规律。
电视广告设计中儿童形象的运用
作 为类 存 在 物 的程 度 ． 能 成 为 女 性 超 越 不 自我 局 限 的 牺 牲 品 。 魅力 本身 并 非 问题 性
批评 。尽 管其 批 评 尖锐 而深 刻 ， 由于 对 但 女 性 角 色 定 位 的模 糊 以及 对 性 魅 力 和 性
载 体而 成 为 广 告 竞争 的 主 战场 。 电视 广 而 告 狂 轰 滥 炸 的 结 果 更 多 的是 受 众 的 审 美 疲 劳 和信 任 危 机 ， 此 不 少 厂 商 和 广 告 商 因 为 广告 的 良性 效 应 绞 尽 脑 汁 ， 表 天 真 和 代
暗示 着产 品的升 级换 代 和企 业 的成长 ， “ 谷 好 豆浆 ， 阳 轻 松 做 ” 五 九 的广 告 语 也 在 小 女 孩轻 柔 悦 耳 的诵 读 中 被受 众 熟 记 。 当 然 ． 不 是 所 有 广 告 中 的儿 童 形 象 并
概 念模 糊 ： 性 魅 力 与 性 别 歧 视 的 混
情 绪。
儿童 形 象 的 广 告 效 应
儿 童 形 象 的视 觉特 征 。首 先 ， 童 形 儿 将 女 性 美 丽 、 柔 、 腻 等 有 力 的 一 温 细
面 弃 之 一旁 ， 以男 性 中心 的 显 著 特 征 求 得
认 可 ， 得女 性身份认 同更为艰 难 ， 使 同时 也 是 潜 意 识 中 男 性 中 心 主 义 和 女 性 性 别 自卑 的表 现 。它 迎 合 了有 关 性 、 别 的社 性
写 或 童 言 无 忌 的 广 告 词 设 计 彰 显 出 广 告 中儿 童形 象 的纯 洁 特 征 。 其 次 ， 童 形 象 有 着 充 满 希 望 的视 觉 儿 特 征 。俗 话 说 “ 子 是 早 晨 的太 阳 ”早 晨 孩 ， 的 太 阳正 是 生 命 的 希 望 ， 论 是 积 极 面对 无 生活 的成人还 是因为挫折 而意 志消沉 的 成 人 都 能 够 在 广 告 的 儿 童 身 上 体 会 到 初 生 牛 犊 的 勇 气 与 活 力 ． 其 是 广 告 中那 些 尤 健 康 活 泼 、 力 充 沛 的儿 童 形 象 更 能 为 受 精 众 带 来生 活充 满 希 望 的 积极 感 受 。 成 为 现 代 社 会 最 为 重要 的 文 化符 码 之 一 。 为 了推 销 商 品 ． 进 消 费 ， 告 中 的 女 性 促 广 被 反 复 塑 造 成 传 统 贤 妻 良 母 的 刻 板 形 象 或 现 代 性 感 女 郎 的 花瓶 形 象 ， 断 迎 合 与 不
电视广告中儿童形象的运用
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文献综述在时下的电视广告中，这种让儿童参与的现象已越来越多，不仅是儿童用品广告，而且在各种商品广告中，以促销为目的而不顾儿童形象及儿童身心健康的广告比比皆是，值得我们去深思与研究。
早在1971年美国心理学家就探寻了儿童注意和理解电视信息的心理机制，研究了儿童对广告意图的理解程度，对广告的信任和喜好程度，表明儿童对电视的注意主要受电视呈现的知觉特征的影响。
心理学家艾伯特.班都拉的模仿理论认为儿童通过观察媒介内容，对其中某些角色或行为进行认同，并发生模仿行为，这种模仿行为可以通过媒介不断强化，形成长期行为。
在电视广告中，儿童最容易对儿童参与的广告内容产生亲切感。
美国得克萨斯农基大学营销学教授詹姆斯.U.麦克尼尔也表明儿童是一个不容忽视的市场。
着重强调儿童成为消费者的各种文化因素。
McNeal在儿童的营销领域及儿童消费方式上的研究很深入，他著作的《儿童消费者》《儿童市场营销》具有重要地位。
对于广告中的儿童形象研究，他则把重点放在广告中的儿童形象对于激起儿童消费者购买欲望的作用，同时还包括广告中的儿童形象如何引发父母的购买行为。
他所撰写的著作对本课题的研究具有很大的参考价值。
美国宾西法尼亚大学安嫩伯格传播学院副教授保罗. 梅萨里主要从事对视觉媒介的研究，他的《视觉说服：形象在广告中的作用》一书表明，广告多通过人们的愿望或其他情感来产生与产品之间的联系，而图像凭借其模拟物质世界外观的能力，可成为这种愿望和情感的替代物。
作为电视广告中儿童形象的人文思考这一研究，这本书恰如其分的告诉了我们儿童与电视广告之间的亲近性，不论是儿童形象还是其它形象，这本书都十分有用。
另外，不得不提到坐落于比利对布鲁塞尔国际性的学术组织——世界广告教育论坛(Advertising Education Forum，简称AEF)， AEF的基本任务是研究广告对儿童的影响促进世界各国政府和广告组织重视广告对儿童的影响，以及采取一些保护性措施及加强对此问题的学术研究。
每年它都会围绕“广告与儿童”这个专题展开一系列的研究和定期举行学术会议。
会议研究的主要问题在于“广告与儿童”，比如“电视儿童广告对儿童的影响”、“电视广告中儿童形象”等。
目前，AEF最重要的工作在于说服广告主、广告媒介组织和一些家庭，促使他们重视儿童广告对儿童的影响。
作为一种社会责任，AEF希望“广告与儿童”问题的研究、会议可以全球化，正努力把目标扩大到亚洲。
我们也应该向该组织机构学习，每年定期召开“广告与儿童”专题会议进行专项研究，这对我国未来这方面的深入研究具有深远意义。
随着儿童广告的迅速发展和儿童形象的泛用，国内近些年围绕儿童对广告的情感、电视广告与儿童形象，广告的影响及规避策略等方面进行了研究。
在儿童对广告的情感方面，苏琼、王毅恒分析了儿童家长这两大群体对儿童广告的态度，并提出了一些建议。
文章《中国儿童广告态度解析》认为，由于大多数儿童阅读能力有限，对电视表现出巨大的热情，这样很容易唤起儿童对广告的兴趣和好感。
因此他认为以儿童为目标受众的广告，电视广告占90%。
陈家华、麦箴时、陈芳怡（2002）在中国的三个城市北京、南京和成都的调查发现将近三分之一（30.8%）的儿童对电视广告持中立的态度。
超过24%的儿童报告他们喜欢电视广告，9.2%的儿童报告他们非常喜欢电视广告；而20.3%的儿童报告他们讨厌电视广告，15.4%的儿童报告他们非常讨厌电视广告。
儿童对电视广告的态度因性别、年龄、城市以及电视收看率不一样而存在着差异。
儿童广告专家徐红的《儿童对儿童电视广告的情感研究》这篇文章，采用抽样的方法对武汉的儿童进行随机抽样229名研究样本，采用问卷、图表等形式来研究他们对儿童电视广告的情感水平及情感取向等，通过研究发现，儿童对某些电视广告有明显的情感倾向，比如卡通儿童形象，低龄儿童喜欢主观感性的诉求方式，高年级儿童更倾向于理性的等等。
在电视广告与儿童形象方面，儿童研究专家卜卫在《广告中的儿童形象》一文中阐述了儿童广告的内涵，给我们分析了积极和消极的儿童广告形象，并提出了警醒。
与此同时，他的《少儿广告，别太过分了！》一文，在抨击少儿广告的一些诉求方式的同时，也谴责了一些不健康的儿童形象榜样。
陈红梅2005年在《电视研究》上发表了《浅析电视广告中儿童形象泛用与危害这样一篇文章，她主要批评了电视广告中儿童形象泛用的现象，分析儿童形象泛用的原因及产生的负面影响，对广告的潜在危害作了较全面的分析，我认为比较有代表性，她同时表明我们应该还儿童一个健康快乐的世界。
在电视广告对儿童的影响上，张国丽的《电视广告对儿童心理健康发展的影响》指出电视广告影响儿童的认知心理发展；影响儿童的道德价值形成以及道德行为的表现,不利于形成健康的人格。
钟玉冰的《试论电视广告对少年儿童的影响》认为优秀的电视广告可以促进开发儿童的智力水平,有助于加强道德和美的教育,开阔儿童的视野,启发创造性思维;而不良的电视广告会对儿童的身心洛上不可磨灭的印记,以致影响他们终身性格的发展。
刘艺琴,韩秋芳的《我国电视广告对儿童的负面影响及规则浅议》则重点关注儿童的身心健康,认为现在我国电视广告中存在的问题表现在把低俗当卖点,误导儿童行为;宣扬极端的物质主义和功利主义,对儿童的价值观产生负面影响从而对儿童进行错误的认知引导，影响儿童身心的健康。
冯洁的《电视广告对儿童的影响不容忽视》指出电视是儿童娱乐的主要方式及获取知识的重要手段，儿童心中的英雄偶像代言的广告片,会使他们将广告情景搬到生活中来,用广告的标准对待现实生活,极容易造成孩子的心理发育和性格发育的不健全。
徐红、吴彬的《浅析儿童电视广告中所表达的价值观对儿童道德认知的消极影响》从价值观的角度出发,指出儿童电视广告在价值观上对儿童打道德观念会造成消极影响,如奉行物质主义,惟物质消费至上,强调独霸意识,以自我为中心等等。
陈苗苗的《儿童电视广告对儿童消费心理的影响》在消费心理方面，也预见了广告所带来的潜在危害，文章分析透彻，拓展了本课题的研究方向。
在电视广告对儿童影响的问题策略与思考上，2001年5月,我国制定了《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》。
《纲要》以促进儿童发展为主题,提高儿童身心素质为重点,坚持"儿童优先" 的原则；从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出未来10年的目标及策略措施。
广告作为儿童成长社会坏境的重要组成部分，建立健康的儿童形象至关重要。
陈舒平在《论电视广告对儿童的影响》中提出了对儿童参与电视广告制作的合法性问题，认为要完善法规，并且在电视广告中多用卡通形象，使用健康的儿童形象，维护儿童的合法权益，以更好的促进儿童的健康成长。
刘云锋《论电视广告对儿童的影响》出要适当限制儿童看电视广告的时间；尤其是对那些制作水平低劣、枯燥无味的广告；要及时换台，或转移儿童视线；其次是要引导儿童参加实践活动，鼓励儿童多读书，尤其是朗读，恢复传统游戏,开发儿童智力，提高电视广告的艺术水平。
徐红、吴彬的《浅析儿童电视广告中所表达的价值观对儿童道德认知的消极影响》指出家长、教育者、政府和广告人都应该担当起保障儿童健康发展的共同责任；立法者要制定出有利于儿童道德发展的儿童电视广告管理法律法规；广告人要严格依法进行儿童电视广告活动；家长、教育者要教育儿童客观对待广告宣传,继承传统美德,形成正确的道德认知。
针对如何消除儿童形象泛用的不良影响，郭文志、王佳成在《电视中广告中儿童形象泛用现象探析》提出要对家长展开媒介素养指导工作，加强复合型人才培养；制造多种广告内容，增强广告行业自律意识，这些建议十分中肯，对于我的课题写作有一定的启发作用。
以上国内外学者的大量研究成果，为我们关注电视广告对儿童的影响积累了丰富的材料，也为我们开创新的研究提供了有益借鉴。
参考文献1.苏琼、王毅恒，中国儿童广告态度解析，宁波大红鹰职业技术学院.2.刑艳玲，电视广告与儿童心理，绥化师专学报，2002(3).3.陈家华，麦茂时，中国儿童与广告——游说、教育与市场营销，中国社会科学出版社，2004.4.陈红梅，电视广告中儿童形象的泛用与危害[J] .学术研究,2007(5).5.张国丽.电视广告对儿童心理健康发展的影响[J].科教文汇,2008(8).6.钟玉冰.试论电视广告对少年儿童的影响[J].青年探索,2004(9).7.刘艺琴,韩秋芳.我国电视广告对儿童的负面影响及规则浅议[J].湖北教育学院学报,2007(10).8.徐红.儿童对儿童电视广告的行为趋向性研究[J].武汉科技学院学报,2004(2).9.刘云锋.论电视广告对儿童的影响[J].湖北教育学院学报,2001(6).10.郭文志,王佳成.电视广告中儿童形象泛用现象探析[J].黑龙江教育学院学报,2007(12).11.冯洁.电视广告对儿童的影响不容忽视[J].记者摇篮,2007(1).12.卜卫.少儿广告，别太过分了.时代潮，1997年8月1日.13.徐红、吴彬：《浅析儿童电视广告中所表达的价值观对儿童道德认知的消极影响》，《经济师》2004 年第7 期.14.张令振，儿童美国儿童电视收视行为研究，[J]心理发展与教育 1992，（2）：32-34．15.吴艳青、程永高：《浅析电视广告对儿童成长的影响》2006年第6期.16.朱智贤，儿童心理学，[M]人民教育出版社，1987年17.梅萨里，视觉说服：形象在广告中的作用，新华出版社2004年1月.18.James U.McNeal (1987), Children as Consumers: Insights andImplications, Lexington Books, New York, NY.。