【最新】部编版三年级语文下册第七单元单元试卷 (含答案)
第七单元单元试卷
(时间90分钟总分100分)
一给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。
(5分)
1.蜡烛．(zúzhú)发出微弱的光芒．(mán mánɡ)。
2.警．(jǐnɡjiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃．(qièqiào)电动车的小偷。
3.爷爷特别喜欢这个檀．(tán tánɡ)木桌子。
二看拼音,写汉字。
(13分)
móxíng pǔtōng
1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。
tùi xùn sùníng
2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。
wēi wǔxiōng měng qí
3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。
三给下面的加点字选择正确的解释。
(3分)
异①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。
1.我们祖国的发展日新月异．。
( )
2.小明的父母离异．了。
( )
3.据说香妃身上有一股异．香。
( )
四选词填空。
(2分)
普通普遍
1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。
2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。
五仿写词语。
(4分)
1.例树枝颤动树叶飘落
2.例红彤彤(表示颜色的ABB式词语)
六在下面的括号里填上恰当的词语。
(2分)
奇妙的( ) 闪烁的( )
免费的( ) 丰富的( )
七按要求完成句子练习。
(9分)
1.你可知道,大海深处是怎样的吗?
(仿写句子) 你可知道, ?
红色的。
(用加点
2.它们的色彩多种多样,有．褐色的,有．紫色的,还有
．．
词语写句子)
3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起似的。
(仿照句子写云的形态)
八按课文内容填空。
(13分)
1.《我们奇妙的世界》中分别写了和的奇妙的事物。
(2分)
2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很,海底的动物常常在,海里的动物,各有各的活动方法,海底的差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能,有丰富的、、
和。
(7分)
3.天空的火烧云变化极,它变幻出各种动物的形
状,过了一会儿工夫,它就下去了。
(2分)
4.连一连。
(2分)
兵将挡耳听为虚
不入虎穴近墨者黑
眼见为实水土掩
近朱者赤焉得虎子
九综合性学习。
(5分)
我们祖国的山水明媚动人,在游玩的时候,有些小朋友却做出了不文明的行为。
请你观察右图的情景,如果你遇到图中的小朋友,会怎么劝说他呢?
十阅读短文,回答问题。
(14分)
1.课内阅读。
(8分)
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
(1)写出下列词的反义词。
(3分)
宁静—( ) 深—( )
暗—( )
(2)第一句话用的手法,写出了海底与海面的不同之处。
(1分)
(3)这段话用了什么说明方法?(2分)
(4)选文的最后一句话把什么比喻成什么?写出了它什么样的特点?(2分)
2.课外阅读。
(6分)
走进美国科罗拉多大峡谷
科罗拉多大峡谷是一处举世闻名的自然奇观,位于美国西南部科罗拉多中游,大峡谷全长446千米,谷顶宽6.5~29千米,最大深度1829米,平均谷深1600米。
由于科罗拉多河穿流其中,故又名科罗拉多大峡谷,它是联合国教科文组织选为受保护的天然遗产之一。
大峡谷是科罗拉多河的杰作。
这条河发于科罗拉多州的落基山,洪流奔泻,由加利福尼亚州的加利福尼亚湾入海。
全长2333千米。
“科
罗拉多”,在西班牙语中,意为“红河”,这是由于河中夹带大量泥沙,河水常显红色。
科罗拉多河的长期冲刷,不舍昼夜地向前奔流,有时开山劈道,有时让路回流,在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷、布鲁斯峡谷等19个峡谷,而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时,更出现惊人之笔,形成了这个大峡谷的奇观,成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。
科罗拉多大峡谷的形状极不规则,大致呈东西走向,蜿蜒曲折,像一条桀骜不驯的巨蟒,匍匐于凯巴布高原之上。
科罗拉多河在谷底汹涌向前,形成两山壁立,一水中流的壮观。
其雄伟的地貌,浩瀚的气魄,摄人的神态,奇突的景色,世无其匹。
(1)在括号里填上恰当的词语。
(2分)
雄伟的( ) 浩瀚的( )
摄人的( ) 奇突的( )
(2)写出下列句子运用的说明方法。
(2分)
①大峡谷全长446千米,谷顶宽6.5~29千米,最大深度1829米,平均谷深1600米。
( )
②科罗拉多大峡谷的形状极不规则,大致呈东西走向,蜿蜒曲折,像一条桀骜不驯的巨蟒,匍匐于凯巴布高原之上。
( )
(3)科罗拉多大峡谷是怎样成为“峡谷之王”的?用“”画出相关语句。
(2分)
十一习作表达。
(30分)
大自然有很多充满魅力的地方,花的娇艳、树的茂密、山的雄伟,都让我们沉醉在它的美丽里。
大自然的什么地方最让你震撼?请你选择一个地方描述一下吧,不少于350字。
参考答案：
第七单元单元试卷
一1.zhúmánɡ 2. jǐnɡqiè3.tán
二 1.模型普通 2.退迅速宁 3.威武凶猛
骑
三1.①2.⑤3.②
四 1.普通 2.普遍
五示例1.雪花飞扬白云飘浮 2.蓝莹莹绿油油
六示例事物星星旅途物产
七示例1.关于这块石头的传说吗 2.巴黎的美景有很多,有高大的埃菲尔铁塔,有壮观的凯旋门,还有美丽的塞纳河。
3.瞧,那朵云多像一只小白熊,慢慢地,熊身子胖起了,熊脑袋也肿了,熊的四肢也越越胖,它成一只小胖熊了。
八 1.天空大地 2.宁静窃窃私语植物煤铁石油天然气 3.多马、狗、狮子 4.兵将挡—水土掩不入虎穴—焉得虎子
眼见为实—耳听为虚近朱者赤—近墨者黑
九示例小朋友,我们应该保持山水的本面目,你这样刻字是不文明的行为,请立即停止。
十 1.(1)喧闹浅亮(2)对比(3)作比较、列数字、打比方。
(4)最后一句话把深水鱼比喻成闪烁的星星,写出了深水鱼会发光的特点。
2.(1)地貌气魄神态景色(2)①列数字②打比方(3)科罗拉多河的长期冲刷,不舍昼夜地向前奔流,有时开山劈道,有时让路回流,
在主流与支流的上游就已刻凿出黑峡谷、峡谷地、格伦峡谷、布鲁斯峡谷等19个峡谷,而最后流经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时,更出
现惊人之笔,形成了这个大峡谷的奇观,成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。
十一提示大自然带的震撼是多方面的,日出日落的壮丽震撼,朝霞晚霞的绮丽多姿,可以选取自己最喜欢的地方,从声音、色彩、形态等方面描写,可以夹叙夹议,抒发自己的感情。
部编版语文三年级下册第七单元测试卷(解析版)
三年级下册语文第七单元测试卷1. 用“\”划去加点字的错误读音。
金属．（sǔshǔ）光辉．（huīhūi）警．察（jǐn jǐng）储．物（chǔzhǔ）檀．木（tái tán）轻盈．（yíng yín）【答案】sǔhūi jǐnzhǔtái yín【解析】【分析】【详解】本题考查易错易混字音辨别。
对于易错字音，我们要注意平时的积累，多读多练，注意读音是翘舌音还是平舌音、是后鼻音还是前鼻音、声调标在哪个位置等等，结合组词来加强记忆。
本题要求用“\”划去加点字的错误读音，注意审题，是“错误”读音，不要忽视题意，在正确读音那打勾了。
认真看清给出的拼音是什么，划掉错误的。
2. 看拼音，写词语。
yuán rùn jiàn zào qì guān făn tuī lìcháng tú xùn sù wēi wǔ tiān rán qì【答案】圆润建造器官反推力长途迅速威武天然气【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“润、器、推、威、然”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
3. 看拼音，写词语。
xíng （）状发（）（）进gōng （）打（）课（）箭bì （）定手（）关（）chéng （）现（）黄（）坐【答案】(1). 形(2). 型(3). 行(4). 攻(5). 功(6). 弓(7). 必(8). 臂(9). 闭(10). 呈(11). 橙(12). 乘【解析】分析】【详解】本题考查看拼写同音字。
同音字音同，形、意不同，组词不同。
部编语文三年级下册第七单元测试卷(含答案解析版)部编版
2020年部编版三年级语文下册第七单元单元测试卷一．填空题（共4小题）1．写同音字组成词语。
fèi：弃花腾biàn：别护子2．看拼音，写词语。
tiào yuèkuān kuòcāng ying zhélǐjūn yúnyán sùqīng xīliàn xíshuāi dǎo bózi3．下面的诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A．月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。
B．姑/苏城外/寒山寺，夜/半钟/声/到客船。
C．明月/松间/照，清泉/石上/流。
D．竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
4．按要求写句子。
（1）九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。
（仿写句子，用上划线的字）（2）续写句子。
艺术就在我们身边：艺术是花，美丽处处可见；艺术是一首歌，：艺术是，。
（3）读《唯一的听众》中的句子，联系上下文，发挥想象写下来。
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她在想：。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……她在想：。
二．现代文阅读（共1小题）5．小花鹿去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
它的脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微摄（juē）着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
最新部编版小学语文三年级下册第七单元主题阅读卷含答案
最新部编版⼩学语⽂三年级下册第七单元主题阅读卷含答案第七单元主题阅读（⼀）我爱⼤⾃然可以说，世界上的⼀切美好的东西都值得我们去爱，⽽藏在我内⼼深处永恒的爱却是对⼤⾃然的爱，⼤⾃然的⼀草⼀⽊，⼀⼭⼀⽔，都是我爱的对象。
总之⼀句话，我爱⼤⾃然的⼀切！⼤⾃然像⼀位神奇的魔法师。
她把四季风景送给了⼈类。
不管是暖风阵阵的仲春，烈⽇炎炎的盛夏，天⾼⽓爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令⼈回味⽆穷，浮想联翩。
⼤⾃然像⼀位神奇的裁缝。
她挥动⾃⼰神奇的剪⼑，为森林、⼭峰裁剪出⼀套⼜⼀套的⾐服。
⾸先，她给它们做了⼀套浅绿的⾐装，让春姑娘为它们穿上；接着，她⼜做了⼀条⾊泽鲜艳的裙⼦，让夏⼩姐给它们换上；之后，她⼜做了⾦黄⾊和银⽩⾊的⼤⾐，让秋冬两位使者带来。
就这样，⼀套⼜⼀套神奇⽽美丽的⾐装，给⼤地、森林、⼭峰增添了光彩。
⼤⾃然像⼀位知识渊博的⽼师。
她派松树告诉⼈们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉⼈们默默⽆闻地⼯作，不求回报的道理；她⼜叫⼩草告诉⼈们顽强⽣存的道理。
⼈类在这位神奇⽼师的指导下，不断锻炼⾃⼰，丰富⾃⼰。
⼤⾃然像⼀位慈母。
她抚育弱不禁风的⼩花，锻炼⾝体强壮的⼤树。
她让⼈们在树下乘凉，让孩⼦们在草地上玩耍，她让⼈们摘树上的果⼦，她让⼈们畅饮河⾥的清⽔……⼈类在她温暖的怀抱⾥成长，她也⼼⽢情愿地去奉献⾃⼰。
⼤⾃然⼜像⼀位严⽗。
他在惩罚那些做坏事的⼈时从不宽容。
因为这⼀切的⼀切，我才爱⼤⾃然，爱它的神奇、善良和美丽。
1.【⽇积⽉累】读⼀读，填⼀填，记⼀记。
暖风阵阵的（）烈⽇炎炎的（）天⾼⽓爽的（）银装素裹的（）弱不禁风的（）⾝体强壮的（）2.【内容探究】读⽂章，填⼀填。
（1）⽂章把⼤⾃然分别⽐作魔法师、裁缝、⽼师、慈母、严⽗。
（2）⼤⾃然的特点是：神奇、善良和美丽。
我认为⼤⾃然还有这样的特点：3.【拓展想象】你会把⼤⾃然⽐作什么呢？___________________________________________________________（⼆）⼤⾃然的风⼤⾃然⾥，谁是最⾃由的呢？也许是它。
部编版语文三年级下册第七单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文三年级下册第七单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（26分）1.选择正确的读音，填在横线上。
（6分）（1）妈妈从上海出差．（chāi chà）回来差．（chāi chà）点忘给我带礼物。
（2）这个模．（mú mó）型简直跟真的一模．（mú mó）一样。
（3）得知事情败露，他一溜．（liù liū）烟地溜．（liù liū）走了。
【答案】（1）chāi chà（2）mó mú（3）liù liū【解析】本题考查的是多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
（1）差：chāi被派遣去做的事；公务；职务：兼～.出～. chà.缺少；欠：～点儿。
还～一个人。
故分别选“chāi、chà”。
（2）模：m ó法式；规范；标准：～型。
～式。
楷～.mú（～儿）模子：铅～.铜～儿。
故分别选“m ó、mú”。
（3）溜：liù迅速；敏捷：眼尖手～.走得很～. liū偷偷地走开或进入：一说打牌，他就～了。
几个歹徒～进仓库里。
故分别选“liù、liū”。
2.认真拼读，规范书写。
（6分）夜晚，qún xīn＿＿＿闪烁，散发着guāng máng＿＿＿，四周分外níng jìng＿＿＿。
吃过wǎn fàn＿＿＿，爷爷坐在树下，摸着hú zi＿＿＿，发出幸福的gǎn tàn＿＿＿。
【答案】群星光芒宁静晚饭胡子感叹【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
部编版三年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)
部编版三年级语文下册第七单元主题阅读（含答案）家乡的大海_________________________________________________________________________ 早晨，鲜红的太阳冉冉升起，绚丽的朝霞映在辽阔的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。
中午，大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。
灿烂的阳光洒在沙滩上，仿佛点点碎金在闪烁，“碎金滩”因此而得名。
傍晚，太阳西沉，数不胜数的星星在夜空中眨眼，渔火在海面上跳跃，分不清哪里是星点，哪里是灯光，你会感到这里像神秘的世界。
大海不但美丽，还给我的生活带来无穷的乐趣。
海水退潮时，我和小伙伴在海滩岩石上的小洞里拾海螺、捉海蟹，在水中捞海参、追小虾，在沙滩上拾海带，每次都是满载而归。
大海还是我的知心朋友。
高兴时，我来到海边，与大海共同欢唱；烦闷时，我向大海倾诉我的烦恼。
阵阵海风吹散了我内心的不安，排排浪花拂去了我的忧愁。
望着（）的大海，我的心胸也（）起来了。
我由衷地赞美你，家乡的大海。
1.【理解词语】选择恰当的词语填在文中的括号里。
开阔辽阔2.【理解内容】家乡的沙滩为什么叫“碎金滩”？下列说法正确的一项是（）A.沙滩上有很多细沙，像碎沙一样闪闪发光。
B.灿烂的阳光洒在沙滩上，仿佛点点碎金在闪烁。
C.沙滩上有很多碎金，闪闪发光。
3.【运用语言】请在文前的横线上给短文写一个问句形式的开头。
4.【梳理结构】用“”画出短文的关键句。
下列对关键句在文中的作用，分析错误的一项是（）A.承上启下B.总结上文C.引出下文D.设置悬念5.【整体感知】这篇短文的前半部分主要描写的是_______________，是按照_______顺序来描写的，表示这种顺序的词语有“______________”；后半部分描写的是___________ __________________。
游园不值①［宋］叶绍翁应怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。
部编版小学语文三年级下册第七单元测试卷(含答案)
部编版小学语文三年级下册第七单元测试卷(含答案)第七单元测试卷时间：90分钟分数：100分)题号得分积累与运用一、选择题。
(17分)1．下列加点字读音完全正确的一组是()。
(2分)A．呈现(chén)变幻(huàn)雕刻(diāo)警报(jǐng)B．XXX(zǎo)储藏(chǔ)光辉(huī)笑盈盈(yín)C．金属(shǔ)宁静(níng)达到(dá)紫檀色(tán)D．镇定(zhèn)跪着(guì)庙门(miào)红彤彤(tōng)2．下列加点字读音相同的一组是()。
(2分)A．模型模仿模糊模样B．差别差错出差差点儿C．和平和弄和气和面D．首都都市都城瓷都3．下列词语书写完全正确的一组是()。
(2分)A．乘凉宝剑锋利珍藏B．警报肌肉功击细胞C．章鱼器宫撤退退却游览D．喂猪奇迹风险幼想4．下列句子中加点词运用不恰当的是()(2分)A．海面上波涛XXX的时候，海底依然很宁静。
B．我们漫步在僻静的林荫小道上。
C．一头石头狮子很镇静地蹲在庙门前。
D．同学们都在认真地看书，教室里安静极了。
5．下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是()。
(3分)A．红彤彤金灿灿绿油油黑乎乎B．葡萄灰茄子紫梨黄皎白C．半紫半黄半红半黄半白半灰半灰半百合色一二三四五六总分6．下列句子运用的关联词有误的一项是()(3分)A．纵然最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
B．只要你用水中听音器一听，才能听见各种声音。
C．海底不但有矿物质本，还有罕见金属。
D．虽然看的人正在寻找马尾巴，但那匹马变模糊了。
7．下列劝说不恰当的一项是()(3分)A．小同学，你这样横穿马路太风险了。
B．小同学，过马路要注意安全，要记住红灯停，绿灯行哦。
C．小同学，你怎么能违反交通规则呢？太不应该了。
D．小同学，你闯红灯了，知道这样有多风险吗？二、根据语境看拼音写词语。
部编版语文三年级下册 第七单元基础知识训练(含答案)
三年级下册第七单元基础知识训练一、选择题1．下列读音全部正确的一项是（）A．廊．子（láng）山巅．（diān）若．是（luò）B．肥皂．（zào）扯．下（cě）仰．头（yǎng）C．一串．（chuàn）婴．儿（yīng）娇．气（jiāo）D．和．弄（huó）薄．的球（bó）颤．巍巍（chàn）2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．山溪像绿玉带一样平静。
B．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
C．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
D．我好像有剃头的天分。
3．“这里的桃花好美！桃花由一些粉红的花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。
那粉红的花朵躲在翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。
”这几句话的意思是（）A．这里的桃花好美B．桃花由一些粉红的花瓣组成C．桃花的花蕊镶在花朵上D．粉红的花朵像一个害羞的小姑娘4．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A．她因为语文学得好，所以数学也学得很好。
B．如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。
C．虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。
D．蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。
5．“饕餮”的意思可能与下列哪一项相关？（）A．老虎B．口号C．食物D．珍珠6．与词语“源源不断”结构相同的一项是（）A．规规矩矩B．无忧无虑C．津津有味D．左邻右舍7．“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
这句话中“边说边把手抽回来”说明了（）A．庆龄对父亲拉她出门感到不满B．庆龄对去伯伯家感到不满C．庆龄直接表明了自己的态度，要留在家里等小珍8．下列搭配错误的一项是（）A．一个剃头师傅一堆头发B．一把木尺一张熊皮C．一把推剪一绺头发D．一头跳蚤一身睡衣9．下列词语书写全部正确的一项是（）A．廊子员满若是娇气B．透明址下仰头轻悠悠C．樱儿希望种类网球D．分裂剩下飞越肥皂泡10．下列句子中有语病的一项是（）A．我们把教室打扫得干干净净。
三年级下册语文单元测试题-第7单元丨部编版(含答案)
第七单元学业水平检测( 时间:90分钟满分:100分 )一、字词训练营( 26分 )1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
( 4分 )浙．江( zh zhì )难以估．计( g gǔ )智谋．( mómó )燕．京八景( yāyàn )思索．( su shuǒ )棱．角( líng lén )塞．外( sāi sà )石拱．桥( gōng gǒ )2.读拼音,写汉字。
( 9分 )( 1 )一条píng tǎn( 平坦 )kuān kuò( 宽阔 )的公路一直伸向yáo yuǎn( 遥远 )的sài wài( 塞外 ),不时有dà xíng( 大型 )车辆通过。
( 2 )我们要fǎn duì( 反对 )那些sǔn hài( 损害 )国家利益的人,只有zhèn xīng( 振兴 )祖国,yì( 亿 )万同胞才能扬méi( 眉 )吐气。
3.选字填空。
( 6分 )功攻( 1 )我军为了( 攻 )打这座城市,解放城里的百姓,做足了( 功 )课。
霄 宵( 2 )元( 宵 )佳节,孩子们只顾着玩花灯,把其他的事都抛到了九( 霄 )云外。
州 洲( 3 )美丽的杭( 州 )吸引了世界各地的人前来游玩,其中就有很多欧( 洲 )人。
4.按要求写词语。
( 7分 )( 1 )把下面的词语补充完整。
( 仁 )人志士 艰苦卓( 绝 )( 身 )先士卒不以为( 然 ) 千( 姿 )百态 栩栩如( 生 )( 2 )请写四个含“国”字的成语:以身报国、保家卫国、举国若狂、国泰民安。
二、句子闯关岛( 12分 )1.用加点的词语造句。
( 6分 )( 1 )戚继光不但．．作战英勇,而且．．很有智谋。
他不但成绩优秀,而且乐于助人。
( 2 )招兵的布告刚一．贴出,就．有很多人前来报名。
三年级下册语文试题第七、八单元单元测试卷解析版含答案部编版
三年级下册语文试题第七、八单元单元测试卷解析版含答案部编版部编版三年级语文下册第七、八单元单元测试卷一、挑战易错1下面加点字注音全都正确的一项是（）.A .私下（S i）咳嗽（SOU）衬衫（S3!）B•瞭望（li e）犁田（I i）唠叨（I e）C.警觉（j mg）承受（chen）纵身（zcn）2.下面的词语中，没有错别字的一项是（）A .幻想/幼小迅速/通迅B .姓情/性别严厉/鼓励C.分秒/奇妙功劳/进攻3.将下面句子转述正确的一项是（）依依说："大家都不用担心，我有办法！”A •依依说：“大家都不用担心，她有办法。
”B .依依说，大家都不用担心，我有办法。
C •依依说，大家都不用担心，她有办法。
4.下列句子中，有语病的一项是（）A •这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
B .我在菜市场买了黄瓜、豆角、辣椒等蔬菜。
C •我断定她大概就是那个男孩的妹妹。
5.下面的说法不正确的一项是（）A .借助表格、示意图等方法，有助于完整有序地复述故事。
B .我们在听故事的时候，如果遇到不感兴趣的内容，可以和同学聊聊天。
C.劝说别人时要注意说话的语气，不要用指责的口吻。
6.比较下面一组句子，说说加点词好在哪里。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞翔。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
7•照样子写句子。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（体会“普通事物的美”）_______ ，就像________ 。
（2）椰子扑通一声掉进水里。
（运用拟声词把句子写具体）8下面是一则寻物启事的正文部分，其中有两个地方不得体，请指出来并改正。
今天下午五点左右，我不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支。
请拾到者与三年级（1）班王大鹏联系，必有重谢。
第一处：“ ________ ”改为“ ________ ”。
-第二处：“ ________ ”改为“ ________ ”。
.二、拓展创新9•仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。
部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读题(含答案和解题方法技巧)
第七单元风景线阅读方法和技巧以写景为主的文章包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山可河湖海、花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅、学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。
那么，应该怎样阅读这类文章呢？1、要弄清写景的类别。
写景的文章一般有三类：一类是游记，写的是在在游览过程中所见的景物；一类是描写生活中见到的自然景象，如风、雨、雷、雪等；一类是写人们私生活处所周围的景。
我们如果弄清了写景的类别，阅读时就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
2、要明确描写的顺序。
阅读写景文章时，要分析它是按什么顺序来写景的。
一般来说，描写的对象是固定的，作者常常采取这样几种顺序：（1）按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的行进顺序移步换景，落笔写景，条理清楚。
（2）按时间推移的顺序来写。
随着时间的变化，描写的景物也依次出现不同的变化。
可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬季节变换顺序来写。
（3）按空间顺序来写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。
（4）按景物的不同类别来写。
3、把握文章的层次。
写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
二是移步换景的结构。
就是按照观察点的转移来采写。
观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的提示语，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。
4、要抓住景物的特点。
不同的景物有不同的特点，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。