关于开展学生评教、家长评教、社会评教活动方案
三评实施方案
平舆县第十小学“学生评教师、教师评校长、社会评学校”活动实施方案为贯彻落实上级有关规定，全面加强教育行风建设，响应平舆县中小学开展“学生评教师、教师评校长、社会评学校”活动的号召，我校决定开展“学生评教师、教师评校长，全面提升教育教学质量，全面提升人民群众满意度”活动，并制订本实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实中心学校工作部署要求，以全面提升教育教学质量，全面提升人民群众满意度为目标，以加强师德师风建设为核心，以社会广泛参与为基础，以实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重为原则，通过这次活动，进一步增强校长和教师的责任感、使命感和危机感，进一步提升我校的办学水平、教育教学质量和人民群众满意度作出新贡献。
二、组织保证为保证这次活动取得实效，学校成立评议工作领导小组。
组长：崔伟副组长：杨琼、谢小云、孙五洲成员：杨新旺、冯新红、席垒全体教师三、评议对象及方法1、教师由学生评议；教辅人员、职工由学生、教师评议。
2、校级班子成员由本单位所有在职教职工和学生代表，家长代表共同评议。
四、主要评议内容1、“学生评教师”。
主要突出师德师风、关爱每一名学生、课堂教学质量等重点。
评议主要内容包括：（1）在课堂上散步消极的言论，传播流言和小道消息等影响学生健康成长。
（2）上课迟到早退或旷课或上班迟到早退，工作期间上网聊天玩游戏。
（3）工作不认真，把精力放在搞“第二职业”上。
（4）无合作精神，同事之间闹无原则纠纷。
（5）缺乏爱心，侮辱学生人格，讽刺挖苦学生，体罚、心罚或变相体罚学生（6）学生的思想工作方法简单粗暴，随意停学生的课。
（7）上课抽烟，打手机。
（8）上课讲粗话、脏话。
（9）参与赌博、搞封建迷信活动。
（10）考试评优等弄虚作假。
（11）搞有偿家教。
（12）暗示家长吃请或安排其它形式的消费或变相索要家长财物。
（13）凭人情关系安排学生座位、评选先进学生。
（14）向学生推销教辅资料或其它商品。
三评一访实施方案(2篇)
三评一访实施方案为进一步加强行风建设，更好地规范教师的从教行为、学校的办学行为，进一步提高家长、社会对学校的满意度，根据市教育局的统一安排，今年开学初开展以“学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长”为内容的“三评一访”活动，现结合工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想以王局长讲话为指导，以加强师德师风建设为核心，以规范行为为重点，以社会广泛参与为基础，坚持“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进”的原则，达到“学生评教师”正教风、“教师评校长”正校风、“家长评学校”正行风、“校长教师访家长”促整改的目的，整体提高学校的教育教学质量、办学水平和社会满意度，办好让人民满意的教育。
二、评价内容“学生评教师”，要突出评价教师的师德师风、从教行为、教学态度、课堂教学、师生关系、教育教学质量等情况；“教师评校长”，要突出评价校长的教育理念、管理水平、遵纪守法、依法治教、率先垂范、勤政廉政等情况；“家长评学校”要突出评价学校办学理念、办学条件、办学水平、办学行为、学校安全等情况；“校长教师访家长”要突出加强沟通，广集民意，改进工作。
“三评一访”活动主要通过问卷调查和测评的形式进行，“调查问卷”原则上要体现上述评价内容。
三、评价办法(一)“学生评教师”由学校校长负责____进行。
具体要求如下：①“调查问卷”和“满意度测评表”。
“满意度测评”分为“满意、基本满意、不满意、弃权”四项内容。
两项测评同时进行。
②学校成立以校长为首的问卷测评组，进班测评工作人员不能少于三人，班主任不得进班测评，带课教师原则上不参与进班测评。
测评汇总时要实行工作人员签字负责制，确保测评真实准确、责任到人。
③问卷调查和满意度测评结束后，由学校主要领导和未参加测评教师进行统计。
④根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映教师主要存在的____个问题和满意度测评结果。
⑤问卷调查和满意度测评的统计结果将与教师评优评模挂钩。
(二)“教师评校长”由教师代表负责____进行。
高中家委会工作计划方案
一、指导思想以党的教育方针为指导，充分发挥家委会在高中教育中的作用，加强家校沟通，促进家校合作，共同为学生的健康成长营造良好的环境。
二、工作目标1. 建立健全家委会组织，确保家委会工作的顺利开展。
2. 加强家校沟通，增进家长对学校教育工作的了解和支持。
3. 提高家长参与学校管理的意识和能力，共同推动学校教育教学质量的提升。
4. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，促进学生全面发展。
三、工作内容1. 组织建设（1）成立高中家委会，明确家委会的职责和任务。
（2）制定家委会工作制度，规范家委会的运行。
（3）定期召开家委会会议，及时沟通学校教育情况和家长需求。
2. 家校沟通（1）定期举办家长学校，邀请专家为家长提供家庭教育指导。
（2）建立家校联系制度，及时反馈学生在校情况，解答家长疑问。
（3）组织家长参观学校，让家长了解学校的教育环境和设施。
3. 家长参与（1）鼓励家长参与学校教育教学活动，如家长志愿者、家长课堂等。
（2）设立家长监督岗，让家长对学校教育教学工作进行监督。
（3）开展家长评教活动，收集家长对教师教育教学工作的意见和建议。
4. 学生教育（1）开展家庭教育讲座，提高家长的教育意识和能力。
（2）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
（3）加强心理健康教育，关注学生的心理健康，预防和解决学生心理问题。
四、工作措施1. 加强宣传，提高认识。
通过学校网站、微信公众号、家长会等形式，广泛宣传家委会工作的重要性和意义，提高家长对家委会工作的认识和支持。
2. 完善制度，规范运行。
制定家委会工作章程，明确家委会的职责、权利和义务，确保家委会工作的规范化和制度化。
3. 搭建平台，促进交流。
建立家校沟通平台，如家长微信群、QQ群等，方便家长及时了解学校动态和学生情况。
4. 创新活动，丰富形式。
结合学校实际，开展形式多样的家校活动，如亲子活动、家长论坛等，增进家校之间的了解和友谊。
5. 落实责任，强化考核。
家长、学生评议教师方案教程文件
“家长、学生评议教师”制度实施方案为全面加强教育行风建设，不断提高教师职业道德水平，进一步提升教育、教师在全社会的形象和地位，努力办人民满意的教育，做人民满意的教师，不断提升人民群众对我校教育教学工作的满意度，促进我校和谐发展，结合本校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实潍坊市教育局十二项育人制度要求，以全面提升教育质量、提升人民群众满意度为目标，以加强师德师风建设为核心，以家长（学生）广泛参与为基础，以实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重为原则，通过评议活动，进一步增强教师的责任感、使命感，进一步提升我校的办学水平、教育教学质量。
努力实现工作作风扎实深入，师德形象高尚廉明，办学水平稳步提高，学校信誉家长认可的工作目标。
二、组织保障1、成立评议工作领导小组组长：李希康副组长：刘建森陈红梅王志超组员：高江山牛青林李洪亮下设评议办公室，由王建利高江山负责。
2、组织分工组长：王振伟全面负责家长、学生评议教师制度活动各项工作，协调各方面关系。
副组长：王建利负责学生评议教师制度活动方案的制订、组织实施等。
副组长：陈红梅负责家长评学校活动、师德师风、有偿家教等方面的协调处理。
副组长：王志超负责全校教师的考评和奖惩、活动整改等方面的调查和处理。
成员：江山负责学生评教师活动、教学质量、作业负担、教师的考评和奖惩、活动整改等方面的调查和处理；负责双评议档案、资料的收集、整理和建档等；具体负责初二家长、学生评学校、教师工作及评议结果汇总；牛青林负责校纪校风、家访联系、安全工作等方面的调查和处理；具体负责初一家长、学生评学校、教师工作及评议结果汇总；李洪亮负责规范收费、强制推销资料等方面的调查和处理；具体负责初三家长、学生评学校、教师工作及评议结果汇总。
三、评议范围全校在岗的教职工和学校的各线工作。
四、评议内容和方法1、“家长、学生评议教师”活动主要应突出教师关爱学生、教学质量、有无有偿家教等师德师风问题由学生进行予以评价。
家长社会学生评教报告
“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”家长社会学生评教汇总报告郭金泉根据“四讲一树”活动方案，结合我校具体情况，在5月16日至18日，我们连续召开了家长、社会、学生三个座谈会。
并进行了三方面的问卷调查。
对本次家长、社会、学生评教活动大家都非常重视，各项工作认真扎实。
得到了家长、社会、学生的支持和拥护。
经过对以上三会、三卷情况的汇总，我们的工作得到了家长社会学生的好评。
也发现了学校、教师不同程度的存在一些问题。
为使“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”主题教育活动收到实效，改进学校工作、办好人民满意教育，做人民满意的教师。
现将评教情况报告如下：一、家长问卷评教结果，对评议的全部内容满意度为100%。
二、学生问卷评教结果，对评议的全部内容满意度为100%。
三、社会问卷评教结果，满意度为99%，基本满意和不了解占1%。
并提出了六个方面的建议：1、学生看破电视多，建议教师协助家长加强教育。
2、建议学校对学生进行素质教育。
3、建议教师协同家长安排好学生的午睡，让学生养成良好的习惯。
4、建议学校有全面发展的办学理念和具体措施。
5、建议学校多开展文艺活动。
6、建议学校进一步改善育人环境。
四、家长座谈会提出了四个方面的问题：1、有的班级有时学生作业太少。
2、对学生要求还不够严格。
3、个别老师上课有时电话响。
4、建议老师对学生的作业严格要求。
五、学生座谈会提出了四个方面的问题：1、建议学校多上信息课2、要求学校多开展体育、文艺方面的活动。
3、有的班级放学时中队不整齐，建议学校加强管理。
4、有的老师上课有时电话响。
六、社会评教座谈会提出了三个问题：1、加强家校联系，勾通，让家长更多的了解孩子在校的表现。
2、加强教学质量管理，加强教学全过程的管理。
3、经常对学生进行安全知识教育。
现将此报告发至每位老师，请结合四查四看内容认真查罢自己的问题。
并剖析根源。
“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动实施方案
实验幼儿园关于“争创家长满意的幼儿园”和“争做孩子喜欢的教师”活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，密切家校联系，体现良性互动，拓宽评议渠道，努力解决存在问题，不断优化教育质量和服务质量，加强师德建设，不断增强教师的业务素质，全面提高教育质量和办学效益，提高人民群众对幼儿园、教师的满意度。
城关学区的统一部署，结合我园实际，特制订“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动实施方案。
二、机构组织组长；宋鹏飞副组长；张姣成员；蒙亚宁王妮杜媛郭争妮张敏潘亚婷李苗张媛三、创建内容：1、师德高尚：自觉遵守师德规范，依法执教，崇尚诚信，做到敬业、爱生、善教、廉教。
2、收费规范：执行教育收费公示制，严格照章收费，使用规范，自觉接受社会和家长监督。
3、校务公开：坚持民主办学，依法治校，全面实施“阳光工程”，进一步健全校务公开制度。
4、教育优质：规范办学行为，不断提高教育质量，关心幼儿的全面成长，充分尊重幼儿的人格个性，努力营造办学特色，赢得社会、家长、学生的普遍认可。
5、服务优良：善待每位家长和孩子，及时排解家长、孩子提出的问题，关爱贫困特困孩子，开展经常性的家访活动，建立良性互动的家校联系机制，学生食堂做到卫生、质优、价廉，以服务孩子为目的。
6、安全保障：提高安全意识，经常性开展安全教育，不断完善更新学校教育设施，采取一切措施，杜绝各类事故，特别是校园安全责任事故的发生。
三、创建措施1、切实加强领导。
成立“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动领导小组，由宋鹏飞任组长，张姣任副组长，年段组长为成员，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，周密部署，主动参与，抓好落实。
2、全面宣传发动。
通过召开教师会、家长会，向全体教师、家长宣传“双争”活动的重要意义，统一思想，明确要求，广泛发动全体教师积极参与“双争”活动，并通过各种形式，向社会、家长进行广泛宣传。
3、开展系列活动。
2023年学校一日开放暨家长评教育活动方案
2023年学校一日开放暨家长评教育活动方案一、活动目的和背景学校一日开放暨家长评教育活动旨在增强家校之间的沟通与合作，促进家长对学校教育工作的了解和参与，提高家长参与学校教育管理和决策的积极性和主动性。
二、活动时间和地点活动时间：2023年×月×日活动地点：学校校园三、活动内容1. 学校展示区：在活动地点设置学校展示区，展示学校的办学成果、师生风采、教育科研成果等。
展示区还可设置学校历史资料展示、课程介绍、学生作品展示等。
2. 班级开放日：每个班级开设开放课堂，家长可以选择参观自己孩子所在班级的开放课堂。
开放课堂的时间段和具体内容由各班级自行安排，体现班级特色和课程特点。
3. 学校领导座谈会：学校领导将组织一场座谈会，与家长代表进行面对面的交流与沟通，家长可就学校的办学理念、教学质量、师资队伍等方面提出意见和建议。
4. 教育主题讲座：学校将邀请专家学者或教育工作者开展教育主题讲座，包括家庭教育、青少年心理健康、教育教学改革等方面的内容，让家长了解最新的教育理论和研究成果。
5. 学生才艺表演：学校将组织学生进行才艺表演，包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等，展示学生的才艺和特长，让家长感受到孩子们在学校中的成长和进步。
6. 学校设施和环境参观：家长可参观学校的教学楼、实验室、图书馆等设施，了解学校的教育资源和教育环境。
7. 家长评教：学校将设置家长评教点，家长可对学校的教育质量、教师教学情况、学校管理等方面进行评价和建议。
评教结果将作为学校改进和提高教育质量的参考。
四、活动筹备1. 活动的筹备工作由学校领导班子牵头负责，设立相应的筹备小组，明确每个人的职责和任务。
2. 邀请相关嘉宾和专家学者参与活动，包括座谈会的主持人、教育讲座的讲师等，确保活动的专业性和权威性。
3. 在校园内设置活动区域，准备活动所需的设备和物资，包括展示区的展板、音响设备、座位等。
4. 宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、电子媒体等渠道宣传活动的时间、地点和内容，提醒家长提前安排时间参与活动。
浠水县实验中学“四课一评”活动方案
浠水县实验中学“四课一评”活动方案为贯彻落实浠教办[2009]57号文件精神，推进新课程改革向纵深发展，学校决定在全校深入开展骨干教师示范课、全体教师公开课、青年教师达标课、面向社会的开放课和家长及学生评教、评教活动(以下简称“四课一评”活动)。
一、指导思想以科学发展观为指导，以课堂教学为主阵地，以校本教研为活动载体，整合优质教育资源，采取专业引领，同伴互助，个人反思，教师、家长、学生共同参与的活动形式，引导广大教师积极参与课堂教学改革，在实践中研究，在研究中反思，在反思中成长，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，努力建设与新课程相适应的课程文化和教研文化，全面提升教师的课堂教学艺术和专业素养，全面提高教育教学质量。
二、活动要求及措施1、加强领导，成立专班。
学校成立“四课一评”活动领导小组和业务指导组。
①领导小组成员如下：组长：徐汉春副组长：汤兴银帅前旺成员：程晓峰陈金华沈志刚周应望王全云叶学文翟方义汪双全蔡火球杨浩曾新峰周东兴杨秋元汪碧鲁贤进张细国郭一鸣汪向荣杜小妹蔡其春杨海宝肖新平②领导小组下设业务指导组，组成成员如下：组长：帅前旺副组长：汪双全蔡火球成员：杨浩杨秋元曾新峰徐俊利郭一鸣张细国教研组长备课组长2、营造氛围，全面动员。
学校制发《“四课一评”活动方案》，召开全体教职工专题会，传达县局会议精神，学习浠教办[2009]57号文件、《全县中小学幼儿园“四课一评”活动方案》及《浠水县“四课一评”活动课堂教学评价标准》；由教务处、教科室共同举办一期专题宣传栏；召开家长代表会。
通过一系列精心组织和部署，调动全体教师参与“四课一评”活动的自觉性、积极性，调动全体学生和家长以及全社会积极参与和监督，力争形成全员参与，共同研究，整体提高的可喜局面。
3、全员参与，形式多样。
深入开展“四课一评”活动是提升新课程实验水平的根本举措，是提高教师业务素质的重要抓手，其关键环节是课堂教学改革。
为此，学校立足课堂开展内容丰富、形式多样的研究活动。
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关于开展“学生评教、家长评教、社会评校”
活动方案
单位：XX中心小学
时间：2015年9月
关于开展“学生评教、家长评教、社会评校”
活动方案
根据我校“让学生每天都有新收获”的办学理念，围绕“学校为学生着想，教育为人民服务”的宗旨，树立新风尚，创建新环境，塑造新形象。
为进一步加强学校校风建设，教师师德建设，努力提高人民群众对教育工作的满意度，我校积极参与“学生评教，家长评校，社会评校”活动，具体方案如下：
一、评议围和对象
全校教职员工。
二、基本容
（一）对学校的评议
1、是否全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，不断提升办学理念，提高管理水平，凸现学校办学特色；
2、是否认真执行课程计划，切实减轻学生过重课业负担；
3、是否依法办学。
推进民主管理，加强教代会建设，深化校务公开；
4、办学行为是否规，招生是否符合规定；
5、考风考纪是否过硬；
6、对学生和家长反映的突出意见和问题是否认真、积极整改落实。
（二）对教师的评议
1、是否忠诚党和人民的教育事业，坚持“教育为人民服务、
学校为学生着想”的教育服务宗旨，坚持依法执教，爱岗敬业，教书育人；
2、是否遵守《教师职业道德规》、《县教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》；
3、是否树立终身教育理念，严谨治学，坚持学习现代教育理论和基础教育课程改革理论，积极参与课程与改革实验，转变教育观念、变革教学方法、创新教学方式、改革评价方式，为学生全面、健康、持续发展奠基；
4、是否尊重学生人格，主动服务学生，公平对待每个学生。
不讽刺学生，不歧视学生。
廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响，不断加强道德修养，养成健康心理。
三、评议方法与形式
将每个学期最后一周定为“学生评教，家长评校，社会评校”开放周，在开放周进行问卷调查、座谈、走访、反馈等形式的评教评校活动。
1、开放调查
学校制发评议学校、评议教师调查问卷，下发给每一名学生及家长，征求学生及家长的意见，问卷回收率要求达到90%以上。
2、座谈会
学校分年级分班召开学生座谈会。
3、走访
教师针对学生和家长的意见，主动上门走访（每班至少走访一个家庭）征求意见。
学校领导走访来往单位，征求社会各界对学校办学和教师师德的意见和建议，争取各方支持与理解。
4、反馈
针对家长、学生提出的意见和建议，结合学校实际，教师实情，学校拿出整改措施，并将整改意见予以公式。
5、小结
学校将各方信息的反馈、收集与整理，对“学生评教，家长评校，社会评校”活动情况进行书面小结。
四、评议工作要求
1、端正认识，加强领导
学校成立“学生评教，家长评校，社会评校”工作小组，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，正视不足，以良好的状态，务实的作风和切实的行动投入到“三评”活动中去。
组长：
副组长：
组员：
2、制定方案，责任到人
结合学校实际，教师实情，自查问题，制定学校“学生评教，家长评校，社会评校”活动方案。
各年级组长和教研组长负责抓好这项工作。
3、认真实施，落实整改
学校根据通过各种形式收集到的学生、家长及社会各界对学校和教师的评议后，要汇总、梳理、分析各方面意见和自查的问题，制定切实的整改措施并公示。
对能够立即解决的问题，不拖延，不滞留；一时不能解决的问题，要有作为，见行动，以工作成效取信于民。
附件：1、学生评教师测评表
2、家长评学校调查表
3、社会评学校调查问卷
XX中心小学学生评教师测评表教师：任教学科：
XX中心小学家长评学校调查问卷
XX中心小学社会评学校调查问卷
访问对象：日期：年月日
1、办学条件方面:你对学校的硬件设施与办学条件感觉如何。
（）
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
2、规收费方面:你对学校的各项收费是否理解。
（）
A、理解
B、不理解
C、不知道
3、你觉得学校或教师个人有乱办班、乱收费、强行有偿补课的问题吗。
（）
A、有
B、没有
C、不知道
4、领导班子方面：你对学校领导的服务感觉如何。
（）
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
5、你所认识或了解的教师是否存在对学生侮辱，体罚或变相体罚的现象。
（）
A、有
B、没有
C、不知道
6、你所认识或了解的教师是否存在索要和收受学生或家长礼品礼金的现象。
（）
A、有
B、没有
C、不知道
7、教师有无要求家长请吃请喝现象发生。
（）
A、有
B、没有
C、不知道
8、教师有无向学生推销课外书籍。
（）
A、有
B、没有
C、不知道
9、为人师表方面：你对学校教师感觉如何。
（）
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
10、您对学校的总体感觉是。
（）
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
11、你所了解的学校和教师是否存在教学敷衍塞责、误人子弟的问题。
（）
A、有
B、没有
C、不知道
12、你所认识或了解的教师是否存在在课堂教学中接打手机、随意出入等现象。
（）
A、有
B、没有
C、不知道。