教师 企业实践鉴定表
教师企业实践项目鉴定表

在项目验收阶段,配合测试部门,对项目进行系统性测试,通过对训练集与测试集数据进行分析,结果基本正确,软件交付产品部门发布应用。
通过对商业销量与利润的分析,明确了销售利润率最高/低的前20种商品、销量最高/低的前20种商品,对于利润与销量排名靠前的商品,扩进填货量,拓展渠道,发挥优势,扩大利润收入。对于垫后的商品,分析其与其他商品关联度,关联度为0.1及以下的,给出下架建议。
在到企业实践锻炼之前,我先明确了这次到企业进行实践锻炼的目的。首先熟悉了软件分析类项目的企业开发流程,然后详细了解与自己所教专业相对应技术、工具、框架、库的现状和发展方向。
在企业项目负责人赵工的带领下,实现了数据的收集与整理。并对收集到的数据进行整理和清洗,包括命名规范、数据类型处理、缺失值处理、异常值处理、重复值处理。
实践单位
鉴定意见
(教师实际实践天数、遵守规章制度、完成岗位任务等)
张三老师自7月11日到8月15日,来我公司进行为期一个月的企业实践锻炼,实际到岗24天。到岗期间遵守我公司规章制度,负责“商店销售分析系统”的研发,基本完成了预期的岗位任务。
鉴定人签字:
企业盖章:
年 月 日
院(部)
教师到企业实践锻炼考核鉴定表模板怎么写

教师到企业实践锻炼考核鉴定表模板怎么写【主题】教师到企业实践锻炼考核鉴定表模板怎么写【引言】教师的职业发展需要不断提升自己的能力和素质,而通过到企业实践锻炼则是其中一种有效的方式。
为了评估教师在企业实践中的表现,制定一份科学合理的考核鉴定表模板是十分重要的。
本文将从深度和广度两个维度出发,探讨教师到企业实践锻炼考核鉴定表模板的撰写方法和注意事项,帮助读者更好地理解和应用。
【目录】一、教师到企业实践的意义和目的二、考核鉴定表的基本要素2.1 详细描述教师到企业实践锻炼的任务及时间段2.2 考核指标的设定和描述2.3 考核方式和评分标准的设定三、注意事项和建议四、结语【正文】一、教师到企业实践的意义和目的教师到企业实践锻炼是一种能够提升教师专业能力和教育教学水平的重要方式。
通过到企业实践,教师能够接触到不同领域的实际工作环境,了解职场要求和行业发展动态,从而为教学内容的更新和实践教学方法的优化提供有力支撑。
而为了对教师的企业实践进行全面评估,制定一份科学合理的考核鉴定表就显得尤为重要。
二、考核鉴定表的基本要素制定教师到企业实践的考核鉴定表需要重点考虑以下要素:2.1 详细描述教师到企业实践锻炼的任务及时间段在考核鉴定表中,需要清晰地描述教师在企业实践中的具体任务和时间段。
教师可能需要与企业合作完成某项项目、参与某项研究或探讨特定课题等,并在预定的时间内完成。
2.2 考核指标的设定和描述设定考核指标是考核鉴定表的核心内容之一。
可以从实践表现、专业素养、工作态度等多个维度出发,针对教师在企业实践过程中的表现进行评估。
举例来说,实践表现可以涵盖教师在项目执行过程中的贡献、创新能力和解决问题的能力;专业素养可以包括教师的专业知识储备、团队协作和沟通能力等;工作态度则可以涵盖教师的责任心、专注度和自我反思能力等。
在描述考核指标时,要具体明确,清晰简洁。
2.3 考核方式和评分标准的设定考核方式和评分标准也是考核鉴定表中需要重点关注的内容。
教师企业顶岗实践工作考核鉴定表

附件四
许昌职业技术学院教师企业顶岗实践工作考核鉴定表
所实践岗位的知识、能力及素质要求
1.应熟悉有关工程建设和监理方面的法律、法规、合同和职责;
2.具有良好的职业道德,谨慎、勤勉地为业主服务,为工程服务;
3.应具有前瞻性,以预防为主,重在事前、事中控制;
4.要具有良好的交流沟通能力,协调好业主、承包人、政府监管部门以及监理内部交流沟通;
5.要有组织协调的能力,使参建各方的能力最大程度得到发挥;
6.要有一定的书面文字表达能力,做好各项工作总结。
顶岗单位组织结构图
注:1.本表正反双面打印,填写一份,经相关部门签署考核意见后,再复印一份。
原件留教务处,复印件留系部。
2.二级学院(部)对教师考核成绩分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
职业学院教师企业实践锻炼鉴定考核表

三、企业对高职院校人才培养的规格和需求
1>装配制造方面,对于该企业来说,对装配人才有很大需求和要求。这里装配包括机械结构装配和电气组装,这就需要学生具有很强的动手能力,和一定的机械制图看图的本领。其次售前售后技术支持工程师和安装、调试、维护工程师对于该企业也很需要。因此高职院校机械专业培养的人才,特别要注重学生的动手实践能力,增加这方面的实践实训,多组织一些实践技能培训或者比赛,从而提高学生的动手操作能力。
业(单位)鉴定意见
部门负责人签字:盖章:年月日
院(部)鉴定意见
负责人签字:盖章:年定意见
负责人签字:盖章:年月日
职业学院教师企业实践锻炼鉴定考核表
姓名
性别
所在院(部)
机电工程学院
企业实践时间
企业(单位)名称
岗位及职务名称
企业(单位)部门负责人姓名及联系方式
教师企业实践总结(不少于1500字,请对照考核内容和标准撰写,用A4纸打印)
一、企业相关岗位(工种)的生产情况、工艺流程(操作环节)或组织方式及市场营销与需求情况
由于该公司是股份制公司,没有太多的条条框框,注重个人能力的培养和提升。该公司的市场营销情况不只只靠北京、武汉以及广州的销售部,技术研发部也会通过的人脉或者口碑得到一些订单。而目前的销售情况还是比较不错的,实习期间看到他们的订单不断。
教师实习鉴定表

教师实习鉴定表一、基本情况姓名:所在学校:实习时间:实习班级:指导教师:实习表现评价人:二、自我实践总结(请根据实习内容和实际情况回答以下问题,不少于____字)1. 实习班级的特点及我对学生的认识和了解。
2. 我在实习过程中所取得的成绩以及遇到的困难和挑战。
3. 我的教学目标和计划,并尝试实施的教学策略和方法。
4. 我在教学中的角色定位和职业素养的提升。
5. 我在实习过程中得到的帮助和支持,以及帮助和支持他人的经验。
6. 我在实习过程中收获的感悟和思考。
三、指导教师评价请指导教师根据实习班级的实际情况,评价实习教师在教学过程中的表现,并给出相应的建议和意见。
包括以下几个方面:1. 教学设计和备课的质量。
2. 教学实施的能力和方式。
3. 学生关系和班级管理。
4. 教育教学实践中的创新和尝试。
5. 教师的责任心和职业道德。
四、评价人评价请实习表现评价人参考学校的实际情况,对实习教师进行评价,并给出相应的建议和意见。
包括以下几个方面:1. 实习教师的专业素养和业务能力。
2. 实习教师在教学过程中的表现和效果。
3. 实习教师与学生、家长以及同事的关系。
4. 实习教师的组织能力和管理能力。
5. 实习教师的教育教学理念和创新意识。
五、个人心得及对今后的规划请实习教师针对实习过程中的收获和经验,结合自己的发展规划,总结个人心得,并对今后的教学和学习进行规划,包括以下几个方面:1. 对自己的教学目标和发展规划的调整和完善。
2. 进一步提高的教育教学能力和方法。
3. 加强与学校、家长以及同事的沟通与合作。
4. 进一步提高的专业素养和自我发展的计划。
六、其他请实习教师在此补充其他相关情况和意见。
2024年广西职业教育“双师型”教师认定企业实践(企业专业实践)鉴定表

2
料,过程材料为建议提供,如实践期 间无成果,则过程材料为必需提供)
实践鉴定
实践指导者签字: 年月日
成绩评定: 优□ 良□ 及格□ 不及格□
实践单位 意见
(公章) 年月日
学校意见
(公章) 年月日
3
附件 7
企业实践(企业专业实践)鉴定表
实践者 姓名
性别
出生 年月
毕业专业 任教专业
学校名称
系(部)
电话
邮箱
实践单位
实践部门
实践 岗位
实践起止 时间
实践内容
鉴定表 医 资格材料:执业医、护、药、技师注 支撑材 药 册登记证。(必需材料)
料列表 卫 成果材料:实践期间获得的成果,材 (用原 生 料需有实践者名字。 件扫描 类 (实践期间如有成果,请提供有效材 或照相, 实 料)
其 过程材料:根据本专业特点,真正到 他 企业或生产服务一线参加专业实践活 类 动的有效性材料,包括过程、环节、 实 结果等;可从实践期间企业工作安排 践 表、排班表、值班记录、派工单等工
作过程凭证中组合选用,交叉证明实 践过程的真实性,完整性(建议 3 种 及以上凭证组合)。 (如实践期间有成果并提供了成果材
加盖实 践 过程材料:可从工作安排表,排班表,
践单位
执诊病历,随诊记录,查房记录等多
公章)
种工作实际凭证中组合选用,交叉证
明实践过程的真实性,完整性(建议
3 种及以上凭证组合)。
Hale Waihona Puke (如实践期间有成果并提供了成果材
料,过程材料为建议提供,如实践期
间无成果,则过程材料为必需提供)
成果材料:实践期间获得的成果,材 料需有实践者名字。 (实践期间如有成果,请提供有效材 料)
教师企业锻炼鉴定表

姓名
性别
女
联系方式
所在专委会
专业技术
职务
所从事的专业与课程
教学任务
实践锻炼
起止时间
实践锻炼方式
脱产假期
承接
企业
基本
情况
企业名称
业务范围
地址
邮编
实践锻炼
指导人
专业技术职称
实践锻炼岗位
实践锻炼内容以及收获
用人单位人事部门
意见
企业人事部门鉴定意见:
(公章)
年月日
专委会意见:
专委会主任签名:
年月日
招生就业办意见:Байду номын сангаас
招就办主任签名:
年月日
学校意见:
校长签字:
年月日
教师下企业实践考核鉴定表

企业:杭州汽轮机股份有限公司
系部:机械加工专业
职称:中学一级教师
姓名:
填表时间:2013年5月31日
姓名
任教学科
数控加工编程
企业名称
杭州汽轮机股份有限公司
企业地址
石桥路357号
邮编
310022
企业联络人
联络人职务
联络人电话
实践时间
2013年5月6日-2013年5月31日
实践岗位
燃气轮机知识专题
林张新
高级工程师
实践日记
日期
实践内容
6日上午
公司概述及实践活动布置专题报告会
6日下午
安全教育专题报告会
6日上午
熟悉公司场所与师傅见面
6日下午-9号
了解熟悉ck5125B数控立车
10号上午
汽轮机知识专题报告会
10号下午-14号
TK613数控镗床
14下午
叶片加工工艺报告讨论专题报告会
15-16号
调
研
成
果
通过企业的实践我深刻地感受到了企业在技术人才需求方面需要与当前职业教育培养学生的能力存在矛盾还很大,中职教育培养出来的学生能社会上有用武之地,能够得到企业的认可,就必须适应不断变化的企业技术需求来更新教学理念和教材内容。归起来,主要有以下几个方面的问题:
1、动手能力很重要。企业需要技术熟练的工人。因此学校应该把实践教学环节放在一个重要的位置,培养学生实际动手能力。2、教材改革很重要。如果只有先进的教学设施和实践实训设施,而没有与企业发展和社会发展需要的理论知识,那些东西也只成一种给人看的摆设而已,要使它们发挥的作用,教师应根据企业的发展,定期地到企业进行调研,不断完善教材内容,把市场上企业中最新的东西加入到新的教材或讲义中去,才能更好地利用有限的资源,使之发挥最大的效益。3、要抓教师素质建设。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节,教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要提高教师队伍的整体素质特别是实践教学能力,应先让教师接受最新技术的培训,要定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识,了解新的技术需求,并将之溶化到平时的教学中去。如果只对学生要求如何如何,但教师的水平达不到,那终究还是一句空话。4、要搞好中职学生的就业指导工作。学校一开始就要抓好学生就业指导工作,要不断灌输按劳取酬,多劳多得,不劳不得,勤劳致富的思想;要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律,遵守时间,遵守规章制度;培养他们良好习惯素养、学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。
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2015年5月21日:3d打印实操练习;3dmax中v-ray渲染器的使用
2015年5月22日:经典动画长片与短片电影赏析
2015年5月25日~6月2日:分组进行命题实践项目制作
2015年6月3日:各组展示实践项目成果,专家组全体老师共同品评。
参加企业实践个人总结
企业实践鉴定表
姓名:
培训专业:计算机动漫与游戏制作
现专业技术职务:
所属学校:
联系电话:
2015年6月3日
企业情况
企业名称
博影艺图科技(北京)有限公司
企业地址
北京市大兴区经济开发区科苑路18号3幢2层204室
企业
联系人
王晓宇
联系电话
实训时间
2015年5月11日——2015年6月3日
2015年5月11日:实习课程介绍、参观创意中心
2015年5月12日:英国、日本动画简介;运动捕捉设备讲解与操作
2015年5月13日:3dmax灯光与摄像机
2015年5月14日:经典动画电影赏析;运动控制系统讲解与操作
2015年5月15日:3d打印设备讲解;3维人体、物体扫描设备讲解
2015年5月1Βιβλιοθήκη 日:同期录音、后期配音、拟音设备讲解与操作
2015年5月19日:3dmax与影视特效AE对接实例讲解与练习
作为国家级骨干教师培训班的一名学员,有幸到“博影艺图科技”参加了企业实践。社会实践主要目的是让作为中职教师的我们,在实践中了解和掌握企业的具体运营方式。短短的企业实践,使我增长了见识,收获良多。
通过学习我们能独立做一些动画游戏脚本设计、三维建模和三维动画、能处理数字特效;对3d扫描、3d打印、动态捕捉、影视拍摄、录音拟音有了一定了解。学到了很多专业知识、在技能上有了巨大的提高。每天早上8:30到下午4:30几乎都在机房里上课、练习,虽感疲劳、忙碌但很充实。
企业鉴定小结:
日期
考勤
1、出勤情况:
2、实习态度:
3、劳动纪律:
4、思想品质:
5、工作能力:
6、团队合作:
7、学习能力:
8、企业希望:
企业签名:
年月日
企业评价(优秀、合格、不合格)
企业(盖章):
年月日
通过这些软件的学习、企业实践的体验、我的动画制作、多媒体设计制作水平大有提高,不但能进行视频剪辑、特效处理,还能让没有美术基础的我也能进行电脑绘画,有了一定的美术鉴赏能力,在今后的多媒体处理中专业知识水平更上一个台阶,为今后的教学工作打下坚实的基础。虽然每门课程上课的时间比较短,但授课教师都能系统介绍,让我们能对学习的课程有一个比较全面的认识。这些课程覆盖了专业的方方面面,老师的讲解就像将珍珠串成工艺品的过程一样,使我从整体上对于动画与游戏有了新的认识,知识结构得到系统性提高。