2020最新小学教研室教学工作总结
2020年小学教学教研工作总结五篇
2020年小学教学教研工作总结五篇小学教研工作的关键就是开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小学教学教研工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!小学教学教研工作总结篇一本学期，我校高举邓小平理论旗帜、认真学习“三个代表”的重要思想;深钻党的十七大精神，坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。
现就本学期的工作总结如下：一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。
1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;2、强化教学常规管理，修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基本要求》;3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。
每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核;4、坚持月考制度，本学期，我校进行了5次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏;5、加大培优补差的力度。
根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。
小学教研室工作总结范文8篇
小学教研室工作总结范文8篇第1篇示例：小学教研室工作总结一、工作回顾过去一年，小学教研室在全体成员的共同努力下，取得了一系列成绩。
通过课题研究、教学观摩、教学交流等形式，进一步完善了教育教学工作，提高了教师的专业素养和教学水平。
小学教研室还积极组织了多次教研活动，促进了教师之间的互相学习和交流，为学校的教育教学工作提供了有力支撑。
二、工作成绩1.课题研究成果丰硕。
通过小学教研室开展的课题研究，教师们深入钻研教学理论，提升了自身专业水平。
也有力地促进了教学内容的丰富和教学方法的多样化。
在此期间，教研室共推出了10个以上的研究成果，为学校的教育教学工作提供了有力的支持。
2.教学观摩效果显著。
小学教研室积极组织了教学观摩活动，通过实地观摩和经验交流，教师们对教学状态和方法都得到了明显的提高。
同事们纷纷表示，通过观摩活动，学到了很多新的教学理念和方法，受益匪浅。
3.教学交流形式多样。
小学教研室还积极组织了教学交流活动，包括教学成果展示、教学设计大赛等多种形式。
这些活动不仅激发了教师工作的热情，也为大家提供了相互学习的机会，促进了教学水平的不断提高。
三、工作不足1.组织不够严密。
在工作过程中，有时候会出现一些组织方面的问题，导致活动的开展不够顺利。
因此需要进一步完善组织细节，提高执行力。
2.教研成果应用不够广泛。
在过去的一年中，虽然教研室取得了一定的成绩，但是这些成果并没有被充分应用到教学实践中，这也是需要改进的地方。
四、工作展望在新的一年里，小学教研室要进一步强化教研工作的指导作用，加强对课题研究、教学观摩、教学交流等方面的组织和管理，促进教师的不断成长和提高学校的教学质量。
也要加强对教研成果的应用，推动教学改革，让学校的教育教学工作更上一个台阶。
小学教研室要时刻牢记“教研为了改进教学、教学为了促进学生综合素质发展”的宗旨，不断完善教研工作，为学校的发展添砖加瓦。
相信在全体成员的共同努力下，小学教研室一定会取得更加辉煌的成绩！第2篇示例：小学教研室工作总结一、工作回顾回首过去的一年，我们小学教研室在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩，也面临了一些问题和挑战。
小学教研室工作总结5篇
小学教研室工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教学教研工作总结范文5篇
小学教学教研工作总结范文5篇篇1一、背景本学期，小学教学工作在全体教师的共同努力下，取得了显著的进步和成绩。
为了更好地推动教学工作的持续发展，提高教学质量，现将本学期的教学教研工作进行总结。
二、工作总结1. 教学目标明确，任务落实本学期，我们根据新课程标准的要求，明确了教学目标，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我们注重知识的系统性和连贯性，确保了教学任务的全面落实。
同时，我们还关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。
2. 教研活动丰富，教师成长迅速本学期，我们组织了各种形式的教研活动，包括集体备课、教学研讨、教学观摩等。
这些活动不仅提高了教师的教育教学能力，还加强了教师之间的交流和合作。
同时，我们还鼓励教师参加各种培训和学习，提高教师的专业素养。
3. 教学方法创新，课堂氛围活跃本学期，我们注重教学方法的创新，引入了多种教学方法和手段，如情境教学、游戏教学、多媒体教学等。
这些方法和手段使课堂教学更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重课堂互动，鼓励学生参与课堂讨论和回答问题，培养了学生的思维能力。
4. 学生活动丰富多样，综合素质提升本学期，我们组织了各种形式的学生活动，如运动会、文艺汇演、科技创新大赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体素质、艺术素养和创新能力。
同时，我们还注重学生的学科竞赛和课外阅读，提高了学生的综合素质。
5. 教学评价科学，反馈及时本学期，我们注重教学评价的科学性和及时性。
我们采用了多种评价方式，包括考试评价、作业评价、课堂表现评价等。
这些评价方式使我们更加全面地了解学生的学习情况，为教学提供了有力的反馈。
同时，我们还及时将评价结果反馈给学生和家长，帮助学生更好地了解自己的学习情况。
三、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高，需要进一步加强课堂互动和激发兴趣。
2. 部分教师教学方法仍需进一步创新和完善，提高教学效果。
小学教研室教学工作个人总结范文5篇
小学教研室教学工作个人总结范文5篇篇1在过去的一学期中，我作为小学教研室的教学工作人员，本着认真负责、严谨细致的态度，积极参与各项教学教研活动，努力提高自身的教学水平和专业素养。
现将本学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作的开展本学期，我主要承担了小学数学的教学工作。
在课程设计上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，力求让课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
在课堂教学过程中，我始终坚持以学生为中心，引导学生主动参与、积极思考。
我鼓励学生大胆提问，勇于发表自己的见解，培养学生的批判性思维和创新能力。
此外，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过布置实践作业、组织实践活动等方式，让学生在亲身实践中巩固所学知识。
二、教研活动的参与本学期，我积极参与了学校组织的各项教研活动。
在教研活动中，我认真听取了各位老师的发言，学习了他们的先进教学理念和教学方法。
同时，我还结合自己的教学实际，积极参与讨论和交流，提出了许多有针对性的意见和建议。
在教研活动中，我不仅获得了专业知识上的提升，还锻炼了自己的表达能力和团队合作能力。
通过与同事们的共同学习和交流，我逐渐成长为一名更加成熟、更加自信的教师。
三、专业素养的提升本学期，我继续加强了自身专业素养的提升。
我通过阅读专业书籍、观看教学视频、参加培训课程等方式，不断拓展自己的知识面和视野。
同时，我还注重将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平和专业素养。
在专业素养的提升过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
但是，我始终保持着积极的心态和坚定的决心，不断努力、不断探索，最终取得了较为显著的成果。
四、工作态度和团队合作本学期，我始终坚持认真负责、严谨细致的工作态度。
我热爱教育事业，对工作充满热情和执着。
同时，我还注重与同事们的团队合作和沟通协调。
在与其他老师的合作中，我始终尊重他人的意见和建议，积极参与讨论和交流，共同为提高学校的教学质量做出努力。
2020小学教学教研工作总结
2020小学教学教研工作总结
一、教学工作总结
2020年，我在小学教学中认真履行教师职责，全力以赴，取得了一定的成绩。
在教学方面，我注重学生个性发展，不断探索适合学生的教学方法，实行多元化的教学手段，注重培养学生的学习兴趣和能力。
学生的学习热情得到了提升，学生成绩整体上有了明显的提高。
此外，在教学工作中，我还注重课程内容的更新与创新，根据学生的实际情况
调整教学内容，注重知识的实际运用，让学生在学习中能够有所体会和收获。
二、教研工作总结
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨和研究教学中的
难点和重点问题，并根据学生的实际情况提出有效的解决方案。
通过教研活动，我不断提高了自身的教学水平和教学能力，从而更好地指导学生取得更好的学习成绩。
三、对2021年工作的期望
2020年的教学教研工作总结让我更加清楚了自身的优势和不足，在新的一年里，我将继续保持优势，不断努力提升自身的教学水平，不断学习和钻研新知识，更好地服务于学生的学习。
2021年，我希望能够在教学教研工作中更上一层楼，为学生带来更好的教育
成果，同时也希望通过自身的不断进步，更好地激励和影响身边的同事们，一起共同进步，为学生的成长与发展贡献出自己的一份力量。
最终，我相信，在共同努力下，2021年将是一个更加美好的教育年，学生的
成绩会更加显著提高，我也会在教学教研工作中取得更大的成绩。
小学教研室教学工作总结【三篇】_教研室工作总结
小学教研室教学工作总结【三篇】_教研室工作总结教学工作总结一本学期，小学教研室在教学工作方面取得了一些成绩。
教师们积极参与教研活动，相互交流借鉴，共同提高教学质量。
以下是本学期教学工作的总结。
在教学内容方面，教师们认真研究教材，按照课程标准有序进行教学。
教师们精心备课，结合学生实际，设计了一系列富有趣味性和挑战性的教学活动。
通过利用多媒体教具、教学软件等现代教育手段，教师们使教学内容更加生动有趣，能够引起学生的兴趣和关注。
教师们注重培养学生的实践能力和创新思维，通过实验、讨论等多种教学手段，让学生亲身参与，提高了学生的实践操作能力和问题解决能力。
在教学方法上，教师们积极探索多元化的教学方法，注重发展学生的多元智能。
教师们在教学中灵活运用多种不同的教学方法，比如讲述、讨论、实践、合作学习等，以满足学生不同的学习需求。
教师们还注意培养学生的思维能力和创造力，鼓励学生勇于思考、自主学习。
通过这种多元化的教学方法，学生的学习效果得到了显著提高。
在教学评价方面，教师们注重全面评价学生的学习情况。
除了传统的考试评价外，教师们还采用了其他多种评价方法，包括课堂表现评价、小组合作评价、综合素质评价等。
通过多种评价方法的综合运用，教师们可以全面了解学生的学习情况和问题所在，及时提供有针对性的帮助和指导。
本学期小学教研室在教学工作方面取得了一些成果。
教师们不断探索创新，提高自己的教学素质，为学生提供了更好的教育环境和成长空间。
在之后的工作中，我们还需要进一步改进教学方法，提高评价方式，让每个学生都能得到更好的教育。
希望教研室能够继续努力，为小学教育事业做出更大的贡献。
在过去的一学期里，小学教研室在教学工作中面临了许多挑战，但也取得了一些成绩。
本学期，小学教研室在教学工作中取得了一些进展。
以下是我们的总结和反思。
在教学准备上，教师们注重制定教学目标和教学计划。
教师们充分研究教材，准确把握教学重点和难点，并结合学生的实际情况设计教学内容和教学方法。
小学教研室工作总结（三篇）
小学教研室工作总结一、工作概况这一年来，小学教研室在校领导的正确领导下，本着“关注学生、关爱教师”的工作理念，积极开展各项教研工作，全力提高教育教学的质量和水平。
通过不懈努力，取得了一定的成绩。
二、教研组织建设1. 完善教研组织架构。
针对教研室人员的学科特点和工作需要，重新调整教研组织架构，明确岗位职责，加强工作分工，为保证教研工作的顺利进行提供了有力的组织保障。
2. 建立规范化的工作机制。
制定了教研工作计划，明确了工作目标和工作重点，加强工作落实，确保工作的有序进行。
三、教研活动开展情况1. 教研组织课题研究。
针对小学教学中存在的问题，教研组开展了一系列课题研究活动。
通过调研、观摩和研讨，精心设计教学内容和方式，积极探索适合小学生群体的教学模式和方法，取得了一些实效，为教育教学改革提供了经验和思路。
2. 教研成果展示。
为了激发教师的教学热情和创造力，教研组广泛开展各类教学比赛和展示活动，组织教师相互学习和交流，分享教学经验和成果。
通过这些活动，不仅提高了教师教学水平，也为小学的育人工作注入了新的活力。
3. 教研成果发布。
教研组积极申报各类教研成果，取得了一定的成果。
有些教师的研究成果得到了校级、市级的认可和肯定，为学校争得了光荣和荣誉。
四、教研工作中存在的问题1. 资源不足。
教研室发展仍然面临资源不足的困境，如图书资料匮乏、实验设备落后等。
这对于教研工作的展开和教研成果的推广造成了一定的困难。
2. 教研人员培训不足。
虽然教研室的教师整体素质较高，但仍需要不断提高自身的教学水平和教研能力。
因此，教研室需要加强对教师的培训，提高教师的综合素质。
3. 教研成果转化不够。
部分教研成果停留在纸面上，未能有效地转化为实际的教学改进和提高。
这需要教研室在教研成果转化上下功夫，提高教研成果的实际应用效益。
五、今后的工作计划1.加强师资队伍建设。
通过培训、研讨等方式，提高教师的教学水平和教研能力，提升整个教研室的工作实效。
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小学教研室教学工作总结范文(一)20__年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下：一、教学常规工作1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。
由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果;2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。
在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。
本常年共组织教研活动8次，其中包括(1)学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用;(2)学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向;3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施，(1)通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整;(2)按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。
力求做到教学文件资料齐全、管理规范。
上报资料及时、准确。
4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。
重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。
在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。
5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。
二、专业建设(1)教学计划的修订。
教研室教师根据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。
根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。
(2)教学资料的完善。
本学期根据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。
制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。
三、教师队伍建设教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。
本学年教研室从高校引进研究生1名,从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。
对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。
经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围;为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。
四、产学研工作教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。
本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。
五、其他进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。
六、存在的问题由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。
小学教研室教学工作总结范文(二)本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。
一、主要开展的工作和取得的成绩1、严格执行了学校和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。
初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。
教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。
查阅教师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?工作总结5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、认真完成了“学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。
7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。
从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。
8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。
二、存在的问题与不足1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。
三、今后发展思路及浅层思考1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
3、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。
小学教研室教学工作总结范文(三)时间飞逝，一个学期的时间已经到了尾声，回顾这个学期的工作，我们获得了很多的收获，同时也获得了很多的宝贵经验，对与未来我们也有着无限的憧憬。
现在我总结一下我们会计教研室的半学期工作：一、本学期的教学工作方面：1、完成了本学期的教学任务我们根据学院的教学计划，对这一学期的课程授课任务进行了分配，根据大一新生的情况，制订了新生20__级人才培养方案，每周我们会计教研室教师在周活动例会中，探讨新颖，创新型的教学方法，教师之间互相听课来从中吸取各自的优点，至期末我们圆满的完成了学院给予的安排的教学任务，教学计划。
2、教研室日常管理工作规范日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。
教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。
教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本、试卷等，规范、齐全。
本教研室教师现已全部采用多媒体授课。
及时布置、批改并讲评作业。
教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时总结检查中反映出的得失成败，并已初步形成反馈机制，但尚未建立起奖惩机制。
由于各位教师课时任务重，听评课制度的落实还不到位。
3、对大一新生进行了教学辅导我院今年迎来了20__级新生，如何让新生们能够及时的进入大学的学习状态，对自己的所学专业有个大概的了解，对自己的学生规划能有个大概的计划，我们根据学院领导以教研室领导下达的要求，每个负责大一的学生的兼职亲自在晚自习期间到班级里去给大一新生讲解关于专业课的相关情况，指导学生对未来的学习生活提出规划。
4、加强师德建设，教师注重教书育人根据学校精神，积极开展对教研室老师师德师风教育，要求每个老师积极参与对学生的教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。
二、在教育科研方面：(1)开设了“会计电算化专业校内实训体系的构建”我教研室教师在新学期共同设立了“会计电算化专业校内实训体系的构建”这一课题，并已经将实训体系的建设融入到了新一期的人才培养方案之中。
(2)论证了会计电算化专业证书的层次期末我们应学院的要求，对会计电算化专业学生核心证书，拓展证书的内容进行了论证，设定出了以会计从业资格证书为核心证书，以初级证书为拓展证书的指导方向的教学体系。