中考物理 辅导：密度设计实验题归类 专题辅导
中考物理辅导：密度设计实验题归类
测密度大于水的固体的密度
1.天平、砝码、量筒都给的分组实验
例1.用天平、量筒、砝码、水、烧杯、细线、石块，测石块的密度。
步骤：(1)用天平测出石块的质量m石
(2)在量筒中放适量水，记下体积V1，将石块浸没量筒内的水中，记下体积V2
(3)则石块密度为ρ石=m石/v石=m石/(v2-v1)
说明：测石块体积用的方法称“减量法”。
2.只给天平、量筒(或量杯)，不给砝码，测固体密度
例 2.给你一架无砝码，无游码，已调好的等臂天平和一个量杯、细绳，一些细沙及适量的水，请测出一块小矿石的密度。
要求：①写出实验步骤及要测量的物理量
②推出用所测物理量表达矿石密度的表达式
步骤：(1)在天平一个盘内放量杯，另一个盘内放沙子使天平平衡
(2)在放沙子的盘内放矿石，在量杯内加水直至天平平衡，记下此时量杯内
水的体积v水
(3)把量杯取下来放适量水，记下此时水的体积V0，把用细线拴好的矿石投入量杯内的水中，记下此时量杯内水的体积V1
(4)则由(1)(2)得m石=m水=ρ水V水
由(3)得V石=V1-V0
∴ρ石=m石/V石=ρ水V水/(V1-V0)
说明：无砝码，无游码，已调好的等臂天平相当于自制天平。
3.给天平、砝码，不给量筒的设计实验
例 3.给你天平、砝码、烧杯、水、细线，设计一个测一小块金属密度的方案。
步骤：方法一：(1)用天平测出小金属块的质量m
(2)用天平测出烧杯和适量水的质量m1
(3)将烧杯倾斜到水刚好流不出来，将石块用细线吊着浸没其中，溢出一部分水，再取出石块
(4)用天平测出烧杯和剩余水的总质量为m2
(5)则ρ=m/V石=m/[(m1-m2)/ρ水]=mρ水/(m1-m2)
注：此法可称为满溢法，满溢的方式还有不同，如：先将烧杯中装满水，再将石块放入后不取出，直接用天平测质量，也可计算；再或将烧杯中装满水，将石块放入，再取出，也行，但此法不如方法一中的“满溢”误差小。
方法二：(1)用天平测出石块的质量m
(2)用天平测出烧杯和适量水的总质量m1
(3)将石块用细线吊着浸没在烧杯内的水中，但不碰杯底，测出此时的总质量m2。
2024年中考物理二轮复习热点题型归纳与练习—实验7：测量液体的密度
2024年中考物理二轮复习热点题型归纳与练习—实验7：测量液体的密度知识点一、对密度的理解1.理解密度（1）同种材料，同种物质，ρ不变，m 与V 成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
（2）质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。
（3）密度图像：如图所示：ρ甲＞ρ乙。
（4）密度是物质的一种性质，在条件一定情况下，每种物质的密度是确定的，密度不随物体的质量或体积的变化而变化。
例如，一杯牛奶的密度与一滴牛奶的密度一样大。
（5）物质密度受物质状态和温度的影响：当物质在固态、液态和气态之间转换时（例如熔化、凝固等），或物体的温度发生变化时（如热胀冷缩），质量不变，但体积发生变化，密度发生变化。
如常温常压下水的密度为1.0×103kg/m 3，变为冰后密度为0.9×103kg/m 3。
（6）日常生活中，人们往往感觉密度大的物质“重”，密度小的物质“轻”。
比如，常说的“铁比棉花重”，实质上是指铁的密度比棉花的密度大，真正的重或轻取决于物体的质量。
知识点二、测量液体的密度一、量筒的使用1.量筒的用途量筒是测量液体体积的仪器，也能用来测量固体的体积。
2.量筒上的标度（1）单位：量筒上标度单位一般是mL（毫升）；1mL=1cm3=10-6m3；1L=1dm3=10-3m3；1L=1000mL。
（2）分度值：量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。
（3）最大测量值：量筒最上面的刻度所对应的数值。
3.量筒的使用方法（1）会选：在测量前应认清量筒的标度单位、量程和分度值，根据被测物体的体积和测量精度要求选择合适的量筒。
（2）会放：使用量筒测量体积时，应将量筒平稳地放在水平台面上。
（3）会读：读数时，视线要与量筒内液体的液面相平。
量筒内的液面大多是凹液面（如水、煤油的液面），但也有液面是凸液面（如水银的液面）。
中考物理微专题2密度实验及方法精讲本课件
(1)用刻度尺测出OE的长度L1； (2)把金属块B浸没在水中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再 次在水平位置平衡； (3)__用__刻__度__尺__测__出__O__D_的__长__度__L_2_______；
(4)利 达式
用 为
：上_述ρ__测B_＝_量_L_L_1出1－_ρ_的L_水2_物__理___量_。和
实验步骤：
①用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中。 ②向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，记录在表 格中。
③将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中。
(1)根据图将表格中的数据填写完整。
33.4
0.92×103
(2)小东同学利用上述器材设计出了测量误差更小的实验方案， 请写出需测量的物理量及液体密度的表达式。
当在容器中装满水时，台秤的示数为12 N，容器底部受到水的
压强为1×103 Pa；当在容器中装满另一种液体时，容器底部受
到的压力是8 N；将液体倒掉，然后将一个实心正方体物块放入
容 器 中 ， 物 块 正 好 填 满 容 器 ， 此 时 台 秤 受 到 的 压 强 为 2.9×103
Pa。则下列说法正确的是(
部受到水的压力增大了5 N
(1)用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得石块的重力 G0；(2)用弹簧测力计悬挂着固体，将其完全浸没在盛有水的
烧杯内，此时示数为 F。表达式：ρgV 排＝G0，ρ水 gV 排＝ G0－F，ρ＝G0G－0 F ρ水。
跟踪训练4－1 (2021，台州月考)一薄壁正方体容器放在台秤上，
题
中
的
已
知
量
计
算
ρ
B
的
表
题型三 有量筒，无天平 例3 小晨设计了一个实验，用排水法测某实心金属块的密度。 实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水。实验步骤如下： ①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲。 ②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20 mL，如图乙。 ③将烧杯中20 mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙。 ④将金属块放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出 水的体积为44 mL，如图丁。
中考物理辅导资料(一) 声现象 物质密度
《声现象、物质密度》一、知识网络声现象声音的产生：一切发声的物体都在________ 声音的传播：声音靠________传播，__________不能传声 声音的特性 音调的高低与________有关 响度的大小与________有关 音色由________________决定 人怎样听到声音骨传导 双耳效应 噪声的危害和控制 划分噪声的单位________减弱噪声的三个途径_________,________,________ 声的利用 利用声音可以获得________利用声音可以传递________ 宇宙和微观世界物质由________组成，分子由________组成原子的结构 原子核 核外电子 固、液、气三 态的微观模型 固体有一定的体积和形状 液体没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性气体没有固定的形状和体积，具有流动性二、典型例题1、考点：声音传播的途径 例1：将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，这时鱼接受到声音的主要途径是（ ） A ．岸→空气→水→鱼 B ．空气→水→鱼 C ．岸→水→鱼 D ．岸→空气→鱼2、考点：乐音的特征例2：日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容声音的（ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．音调和响度 3、考点：回声的利用例3：2002年的“5•7”空难发生后，搜救人员位于大连港外的海上，运用声纳设备质量定义：物体所含________的多少叫做质量 单位：国际单位 kg 换算关系：1kg=103g=106mg 质量是物质的属性：不随_________、___________、__________改变 测量工具：________ 天平的使用方法使用前注意事项 使用过程中注意事项 读数方法 密度定义：__________某种物质的________叫做这种物质的密度。
单位：国际单位 kg/m 3 换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3计算公式：___________ 密度是物质的一种特性，与________和________无关密度的应用 测量物质密度的原理公式：________ 已知物质的密度和体积求质量的公式：________ 已知物质的密度和质量求体积的公式：_________探测堕入大海中的MD —82飞机残骸。
人教版中考物理实验专训----密度的测量实验(原卷+解析)
砝码和游码在标尺上的位置，如图乙所示，金属块的质量为
g。
（3）把金属块缓慢放入装有 20ml 水的量筒内，使其浸没在水中，此时量筒内的水面如图丙所示，则
金属块的体积是
cm3。
（4）经过计算可知，金属块的密度是
g/cm3，可以换算为
kg/m3。
（5）将金属块截去一半，剩余金属块与原金属块相比，密度
（选填“不变”或“改变”）。
的 （选填“偏大“、“偏小”或“不变”）。 专题 06 密度的测量实验
1.某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量 筒进行了测量，实验过程如下：
【实验步骤】 （1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为 18g
（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图甲所示；
5
量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：
(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为 ______g； (2)用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①______； ②小化石和水的总体积不能超过量筒量程； (3)小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是______g/cm3； (4)若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密 度。这样测出小化石的密度将______（选填“偏大”偏小”或“不变”）。 12.（2021 广西贺州）贺州市很多市民喜欢收藏奇石，为了测量某种形状不规则的奇石的密度，小明 与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验：
(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的小石块 的密度将比小石块的真实密度______（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。 8.（2020 山东聊城）小明在实验室测量一块不规则石块的密度。
密度中考实验题总结
- - 考试资料.密度实验方案设计归纳总结一、常规法测密度大于水的固体的密度1.天平、砝码和量筒都给的实验例1小军用天平和量筒测量小石块的密度。
他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图14甲所示。
为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。
然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示，用量筒测量小石块的体积如图14丙所示，则小石块的密度是kg/m 3。
2.给天平、砝码，不给量筒的实验例1．小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。
小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整。
（1）用调节好的天平称出小石块的质量m 1；（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m 2；（3）________，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m 3； （4）已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度 ρ石的表达式为：ρ石=2 小红同学利用天平、烧杯、细线和水测量一块小金属块的密度，小红的实验步骤没有写完整，请你帮助小红完成实验步骤，并写出金属块密度的表达式。
（3分） （1）用调节好的天平测量金属块的质量m 1；（2）在烧杯中放入适量的水，用天平测量烧杯和水的质量m 2；（3）__________________，在右盘中添加砝码m 3，使天平重新平衡； （4）计算出金属块的密度为：ρ金＝ ___________。
丙图14甲 乙50g23．课外活动时，物理小组的同学用如图21所示的方法测定一块矿石的密度。
请你根据图景填写下表，跟同学们一起完成实验。
（g＝10N/kg）二、常规法测密度小于水的固体的密度天平、砝码和量筒都给，用悬锤法或针压法。
例1.有一块形状不规则的蜡块，小红想用天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、蜡块、铁块来测量它的密度。
【实验题】10密度测量实验(考点梳理+强化练习)—2021中考物理二轮专题复习讲义
2021中考物理二轮考点过关：密度测量实验考点梳理1．固体密度的测量固体密度的测量关键是测出物体的质量和体积，金属块的质量可用天平直接测得，也可以用弹簧测力计测出重力来计算质量；若物体的形状规则，可用刻度尺测出相关量后根据公式算出体积，若形状不规则利用量筒或量杯“排水法”来测得，若物体不能沉入水中的，可用“压入法”或“重锤法”来测物体的体积．2．液体密度的测量一、常规法1．主要器材：天平、量筒2．测量步骤：（1）在烧杯中装适量的未知液体放在调节好的天平上称出其质量m1；（2）将烧杯中的未知液体倒一些在量筒中测出其体积V；（3）将盛有剩下未知液体的烧杯放在天平上，测出它们的质量m2；3．计算结果：根据ρ＝得ρ液＝二、密度瓶法1．主要器材：天平、未知液体、玻璃瓶、水2．测量步骤：（1）用调节好的天平测出空瓶的质量m0；（2）在空瓶中装满水，测出它们的总质量m1；（3）把水倒出，再将空瓶中装满未知液体，测出它们的质量m2；3．计算结果：液体的质量m液＝m2﹣m0液体的体积：V液＝V水＝液体的密度：ρ液＝ρ水三、密度计法1．主要器材：自制密度计、未知液体、量筒2．测量步骤：（1）把铁丝缠在细木棍下端制成简易的密度计；（2）在量筒中放适量的水，让密度计漂浮在水中，测出它在水中的体积V水（3）在量筒中放适量的未知液体，让密度计漂浮在液体中，测出它在液体中的体积V液3．计算结果：ρ液＝ρ水四、浮力法1．主要器材：弹簧测力计、水、金属块、未知液体2．测量步骤：（1）用弹簧测力计测出金属块在空气中受到的重力G0；（2）用弹测力计测出金属块浸没在水中受到的重力G1；（3）用弹簧测力计测出金属块浸没在未知液体中受到的重力G2．3．计算结果：ρ液＝ρ水五、浮体法1．主要器材：刻度尺、未知液体、水、正方体木块2．测量步骤：（1）将木块平放在水中漂浮，测出木块浸在水中的深度h1（2）将木块平放在液体中漂浮，测出木块浸在液体中的深度h23．计算结果：ρ液＝ρ水强化练习1．某同学想测量一块新材料碎片的密度，他进行的实验操作如下：（1）将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，发现天平右盘高左盘低，要使天平平衡，应将右端平衡螺母向（选填“左”或“右”）端移动；（2）用调节好的天平测量碎片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则碎片的质量为g；（3）他发现碎片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测碎片的体积：①往烧杯中加入适量的水，把碎片浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出碎片；②先往量筒装入40ml 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则碎片的体积为cm3；（4）碎片的密度为kg/m3。
九年级中考物理复习专项一 密度的测量实验
增减砝码和移动游码使天平平衡;在测量质量的过程 中不允许调节平衡螺母;由图知,在测量质量时,调节 平衡螺母了。(3)因为物体质量等于砝码质量加游码 对应的刻度值,所以被测物体的质量m=45 g+4.4 g= 49.4 g。(4)样品的体积V=80 mL-60 mL=20 mL=
46
20 cm3,样品的密度ρ= m 49.4g =2.47 g/cm3=
现托盘天平的指针如图甲所示,此时他应该将平衡螺
母向
பைடு நூலகம்
(选填“左”或“右”)调
节,使天平横梁平衡。
21
(2)用调节好的天平测量合金块质量时,通过加减砝码
后,天平的指针仍如图甲所示,此时小明应
,使
天平横梁平衡。
(3)天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图乙所示,
则该合金块的质量是
g。
22
(4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒
9
(2)测体积:若物体体积比较大,无法用量筒直接测量, 需要借助烧杯用“标记法”间接测量(标记过程为:a. 把物体浸没在盛有水的烧杯中,标记水的高度;b.取出 物体,用装水的体积为V1的量筒给烧杯中加水至标记 位置;c.量筒中剩余水的体积为V2)物体体积V=V1-V2。
10
(3)固体密度公式:ρ= m 。
GF
48
5.(2016·娄底中考)实验室常用盐水来做浮力实验, 小明学习了浮力实验后,利用密度测量的知识在家里 设计了一个测定盐水密度的实验。 世纪金榜导学号 59944271 所用器材有:一个边长为a的正方体小塑料块,两个菜 碗,一把刻度尺,水和盐水。
49
小明拟定的实验步骤如下: A.往一只菜碗中加入适量的水,让正方体小塑料块漂 浮在水面上,在小塑料块的水面位置处做上标记; B.取出正方体小塑料块,用刻度尺在小塑料块上量出 其浸没在水中的深度h;
中考物理辅导：密度设计实验题归类
中考物理辅导：密度设计实验题归类
中考物理辅导：密度设计实验题归类
密度设计实验既是重点，也是难点，我们应先掌握一些常见的方法，然后具体问题具体分析，现将“密度”实验的常见类型总结
一、测密度大于水的固体的密度
1.天平、砝码、量筒都给的分组实验
例1.用天平、量筒、砝码、水、烧杯、细线、石块，测石块的密度。
步骤：
(1)用天平测出石块的质量m石
(2)在量筒中放适量水，记下体积V1，将石块浸没量筒内的水中，记下体积V2
(3)则石块密度为ρ石=m石/v石=m石/(v2-v1)
说明：测石块体积用的方法称“减量法”。
2.只给天平、量筒(或量杯)，不给砝码，测固体密度
例2.给你一架无砝码，无游码，已调好的等臂天平和一个量杯、细绳，一些细沙及适量的水，请测出一块小矿石的密度。
要求：
①写出实验步骤及要测量的物理量
②推出用所测物理量表达矿石密度的表达式
步骤：
(1)在天平一个盘内放量杯，另一个盘内放沙子使天平平衡
也可计算;再或将烧杯中装满水，将石块放入，再取出，也行，但此法不如方法一中的“满溢”误差小。
方法二：
(1)用天平测出石块的质量m
(2)用天平测出烧杯和适量水的总质量m1
(3)将石块用细线吊着浸没在烧杯内的水中，但不碰杯底，测出此时的总质量m2(周四继续刊登)。
初三物理密度测量专题复习
密度的测量实验专题复习一、考点分析：密度是初中物理一个很重要的概念，密度的测量是初中物理一个很重要的实验。
从包含密度、质量、体积、重力的公式可以看出，密度测量的实验题往往会和浮力知识密切相联。
因此，密度的测量除了天平和量筒的基本测量外，还有一些特殊测量方法，出题规律变现为：（1）只给天平（2）只给量筒（3）只给弹簧测力计二、学习目标：1、能说出天平、量筒、测力计的使用方法。
2、会用天平和量筒测量固体和液体的密度。
3、会只用天平或测力计或量筒测量物体的密度。
三、自主学习：（一）基础知识梳理：1、计算密度公式：_______ ，要测量物体的密度需测量物体的________和________。
常用的测量工具：（1）质量：_______（2）体积：______２.质量、体积、密度的间接测量：（1）G=______得：m=______（2）物体漂浮、悬浮的条件：F浮=_________得m=______，弹簧测力计测浮力：F浮=__________（3）F浮=___________(阿基米德原理)V排=_________，待测物体浸没在液体中时V物=__________。
（4）F浮=_______________(阿基米德原理)得ρ液=_________。
（二）密度常规测量（天平、量筒）训练：1、实验：测量某种液体的密度：（1）用量筒测量液体的体积。
如图1甲所示，液体的体积为_______cm3（2）用托盘天平测量液体的质量。
将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，图1右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图1乙所示，已知烧杯质量为30g ，则液体的质量为__________g 。
（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为__________kg/m 3。
2、小明在实验室测量金属块A 的密度。
小明先用调节好的托盘天平测量金属块A 的质量。
天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图2甲所示，则金属块A 的质量为______g 。
2024年中考物理专题训练——质量和密度实验
2024年中考物理专题训练——质量和密度实验1．在学完密度知识后，小强看到老师手中拿的粉笔就想利用天平和量筒测量粉笔的密度。
（1）他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是g；（2）他将适量水倒入量筒中，读出水的体积．将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡，老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的．如果用这方法测量粉笔体积，会导致密度的测量结果（偏大/偏小）；（3）为了更加准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔头取出，放入装25mL 水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是cm3，粉笔的密度为g/cm3；（4）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，先要在量筒中加入“适量的水”．“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面是的水量；（5）由于粉笔吸水性很强，无法直接测量体积，可以用代替水来测量粉笔的体积；（6）小强实验结束后，用天平测出了小石块的质量为m，他设计了如下方案测量小石块的密度：①在烧杯中装满水，用调节好的天平测出烧杯与水的总质量为m1；①将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块留在烧杯中，用抹布将烧杯外的水擦干；①用天平测出此时烧杯的总质量为m2；①则小石块密度的表达式为ρ＝。
（用他所测物理量和ρ水表示）2．某物理兴趣小组利用天平和量筒测一不规则形状的小砖块的密度．（1）用天平测量小砖块质量时，将天平放在水平桌面上，刻度盘上出现图甲所示的情况，则应将平衡螺母向（左/右）调；如果此时没有调节横梁平衡就进行测量，则会造成测量结果偏（大/小）．在称量过程中，刻度盘上又出现了图甲所示的情况，接下来的操作应该是．天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么小砖块的质量是．（2）用量筒测量小砖块体积时，从实验室得到如图丙的量筒，观察量筒中液面位置，则小砖块的体积是cm3，其密度是kg/m3．（3）由于小砖块吸水，样品的密度测量结果会（偏大/偏小）．（4）如果小砖块吸水后体积再膨胀，则小砖块的密度测量又会出现误差．那么，请你设计一个“测小砖块体积”的方案：．3．小聪同学在“测量盐水密度”的实验中：（1）将托盘天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中线的右侧，但调节平衡螺母，无法将托盘天平调平，结果他发现操作中漏了一个重要步骤，该步骤是．（2）天平调平后，他在烧杯中倒入盐水，称出烧杯和盐水的总质量为95g；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是cm3．在称量烧杯和剩余盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时调使天平平衡；（3）若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水的质量为g．通过计算可知盐水的密度为kg/m3．（4）上述实验器材中用烧杯取代量筒，利用浮力的相关知识可否测量小石块的密度？小聪思考后设计了如下实验．请将小聪的实验步骤补充完整：①用天平测出石块的质量m；①在烧杯中盛入适量的水，用天平测出的质量m1；①用细线悬吊着石块，，记下此时天平的示数m2,；石块密度的表达式：ρ石= ．（水的密度用ρ水表示）4．小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度，请按要求填空：（1）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的陆码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为kg。