学科评估评分表
教育部全国第四轮学科评级榜单
教育部全国第四轮学科评级榜单摘要：1.教育部全国第四轮学科评级榜单简介2.评级标准与评估体系3.各学科评级结果概述4.我国高校在各学科的表现5.对高校和学生的影响6.总结正文：【教育部全国第四轮学科评级榜单简介】教育部全国第四轮学科评级榜单是教育部对全国高校学科建设水平进行的一次全面评估，旨在为社会提供客观、公正、透明的高校学科建设水平参考。
此评级榜单对于高校发展、学生择校及就业具有很高的指导意义。
【评级标准与评估体系】评级标准主要依据学科建设水平、师资队伍、科研水平、人才培养等方面进行评估。
评估体系包括学科评估、专业评估和综合评估三个层次。
通过对各高校的学科建设、师资力量、科研成果、人才培养等方面进行量化评分，最终形成评级榜单。
【各学科评级结果概述】在各学科评级结果中，A 类学科代表国内一流水平，B 类学科为国内较高水平，C 类学科为国内一般水平。
在A 类学科中，又分为A+、A、A-三个等级，分别代表顶尖水平、优秀水平和良好水平。
根据评级榜单，我国各学科在A 类、B 类和C 类均有分布，其中A 类学科占比较大，显示出我国高校在许多学科领域具有较高的建设水平。
【我国高校在各学科的表现】在此次评级榜单中，我国各高校在各学科的表现不一。
在A 类学科中，北京大学、清华大学、浙江大学等顶尖高校在各个学科领域均有优秀表现。
同时，一些地方高校和特色高校在某些学科领域也取得了较高的评级，显示出我国高校学科建设的多元化。
【对高校和学生的影响】此次评级榜单对高校的发展具有重要指导意义。
高校可以根据评级结果，调整学科建设方向，加大优秀学科投入，提升学科水平。
同时，对于学生而言，评级榜单可以作为择校和选择专业的参考依据。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向，选择具有较高学科水平的高校和专业。
【总结】教育部全国第四轮学科评级榜单是对我国高校学科建设水平的一次全面评估，对于推动高校学科建设、提高教育质量具有重要意义。
各高校应根据评级结果，不断提升学科水平，培养更多优秀人才。
黑龙江八一农垦大学 评估评分表
黑龙江八一农垦大学校级重点学科评估评分表
说明
一、本评估指标和标准采取百分制记分方法，按一级指标权重分配，五项内容的分数是：教师队伍25分；人才培养20分；科学研究30分；环境与条件15分；管理水平10分。
二、本评估指标涉及的时间范围为2003年——2008年，综述为“近五年”。
三、“A、B、C、D”等级性条目的等级系数为：A=1.0；B=0.8；C=0.6；D=0.4。
达不到D 项的为零计算。
每项三级指标的评估得分=该项得分×等级系数。
三级指标的分数加和为一级学科应得总分。
四、评估的自评分和专家评分均记入“黑龙江八一农垦大学校级重点学科评估评分表”。
第四轮学科评估-结果分析表
排名代码 学科高校数量取值A+A A-B+结论950704 天文学8严格取值0001评估结果20009410严格取值0011评估结果2000930711 系统科学12严格取值0011评估结果2000900708 地球物理学13严格取值0011评估结果2000900826 兵器科学与技术13严格取值0011评估结果2000900829 林业工程13严格取值0011评估结果2000890706 大气科学14严格取值0011评估结果2000880821 纺织科学与工程17严格取值0012评估结果2001870824 船舶与海洋工程18严格取值0012评估结果2001860908 水产19严格取值0012评估结果2001840806 冶金工程20严格取值0112评估结果2002840827 核科学与技术20严格取值0112评估结果2003830712 科学技术史21严格取值0112评估结果2002810707 海洋科学22严格取值0112评估结果2002810709 地质学22严格取值0112评估结果2002800822 轻工技术与工程24严格取值0112评估结果20027925严格取值0113评估结果2003780909 草学26严格取值0113评估结果2003770819 矿业工程28严格取值1130820 石油与天然气工程0825 航空宇航科学与技术学科评估结果分析按照规则，A+取前2%，即是（参加评估学校数量×2%），也就是50取一，那么A+的数量应该是：参加高校数为1-49的，A+取0，50-99取1，100-149取2，150-199取3，200-249取4，所以，水利工程等不足50的学科，A+应该取消，降级到合适位置，设计学等不足100的学科，取消1个A+。
其它超出标准的也应该取消。
南大/中科大 1降为B+,1降为B西南石油/石油 1降为A-,1降为B+北交/国科 1降为A-，1降为B+中科大/武大 1降为A-，1降为B+北理/南理 1降为A-，1降为B+东北林/南京林 1降为A-，1降为B+北大/南京信息 1降为A-，1降为B+天工/东华 1降为A-，1降为B+哈工程/上交 1降为A-，1降为B+上海洋/中海洋 1降为A-，1降为B+北科/中南 1降为A，1降为A-清华/中科 1降为A，1降为A-北科/科大 1降为A，1降为A-厦大/中海洋 1降为A，1降为A-南大/地大 1降为A，1降为A-江南/华南理 1降为A，1降为A-北航/西北工 1降为A，1降为A-农大/兰大 1降为A，1降为A-矿大/中南 1降为A,1降为A-评估结果2003760907 林学30严格取值0123评估结果2013750304 民族学31严格取值0123评估结果2013730816 测绘科学与技术34严格取值0123评估结果2013750903 农业资源与环境34严格取值0123评估结果2013720904 植物保护35严格取值0124评估结果2014700601 考古学36严格取值0124评估结果2014700902 园艺学36严格取值0124评估结果2015680828 农业工程37严格取值0124评估结果2014681005 中医学37严格取值0124评估结果20146738严格取值0124评估结果2014641003 口腔医学39严格取值0124评估结果3004641203 农林经济管理39严格取值0124评估结果20146439严格取值0124评估结果2014630906 兽医学41严格取值0224评估结果2024620901 作物学42严格取值0224评估结果2024611008 中药学43严格取值0224评估结果2024600905 畜牧学44严格取值0224评估结果2024590815 水利工程49严格取值0225评估结果2025581301 艺术学理论50严格取值1135评估结果2035550402 心理学51严格取值1135评估结果3025550833 城乡规划学51严格取值1135评估结果2035551303 戏剧与影视学51严格取值1135评估结果2035530823 交通运输工程52严格取值1135评估结果2035530837 安全科学与工程52严格取值1135评估结果2035500813 建筑学54严格取值1135评估结果20350818 地质资源与地质工程1205 图书情报与档案管理矿大/中南 1降为A,1降为A-北林/南林 1降为A，1降为A-民大/云大 1降为A，1降为A-武大/解信 1降为A,1降为A-南农/浙大 1降为A,1降为A-南农/浙大 1降为A,1降为A-北大/西北 1降为A,1降为A-浙大/华中农 1降为A,1降为A- 1个B+降农大/浙大 1降为A,1降为A-北中医/上中医 1降为A,1降为A-地大/石油 1降为A,1降为A-北大/川大/四军医 1降为A,2降为A-南农/浙大 1降为A,1降为A-南大/武大 1降为A,1降为A-农大/华中农 全降为A农大/南农 全降为A 黑中医/上中医 全降为A农大/华中农 全降为A清华/河海 全降为A 北大/东南 2降1为A 北大/北师/华南师 1降为A,1降为A-清华/同济 2降1为A 北师/中传媒 2降1为A东南/西南交 2降1为A矿大/中科 2降1为A 清华/东南 2降1为A5054严格取值1135评估结果2035501006 中西医结合54严格取值1135评估结果2035490834 风景园林学56严格取值1136评估结果2036480603 世界史58严格取值1136评估结果2036471011 护理学59严格取值1136评估结果2036460705 地理学60严格取值1236评估结果2137450303 社会学65严格取值1237评估结果2137441302 音乐与舞蹈学69严格取值1237评估结果213430831 生物医学工程70严格取值1247评估结果2147420804 仪器科学与技术73严格取值1247评估结果2147410302 政治学76严格取值1248评估结果2148390403 体育学78严格取值1248评估结果2157391001 基础医学78严格取值1248评估结果2148380832 食品科学与工程79严格取值1248评估结果2148360801 力学80严格取值1348评估结果2248360803 光学工程80严格取值1348评估结果2248350503 新闻传播学81严格取值1348评估结果2248340602 中国史82严格取值1348评估结果2248310101 哲学84严格取值1348评估结果22483184严格取值1348评估结果2248310808 电气工程84严格取值1348评估结果2248301002 临床医学86严格取值1349评估结果2367290201 理论经济学90严格取值1359评估结果2259281304 美术学93严格取值1359评估结果2259271305 设计学94严格取值1359评估结果2259260713 生态学100严格取值235101004 公共卫生与预防医学0807 动力工程及工程热物理南京医/华科 2降1为A北中医/上中医 2降1为A清华/北林 2降1为A 北大/华东师 2降1为A中南/二军医 2降1为A北大/北师 2降1为A，1个B+降为B 北大/人大 2降1为A 中音/上阴 2降1为A 东南/华科 2降1为A 清华/北航 2降1为A 北大/复旦 2降1为A 北体/上体 2降1为A，个A-降为B+北大/协和 2降1为A 农大/江南 2降1为A 北大/清华 2降1为A 浙大/华科 2降1为A 人大/传媒 2降1为A 北师/复旦 2降1为A 北大/复旦 2降1为A 清华/西交 2降1为A 清华/西交 2降1为A 上交/浙大 2降1为A，2个A-降为B+人大/复旦 2降1为A 央美/国美2降1为A 清华/国美2降1为A对评估结果23510250401 教育学101严格取值23510评估结果23510241007 药学104严格取值23510评估结果2369230809 电子科学与技术106严格取值23511评估结果23610220714 统计学120严格取值24612评估结果24612210702 物理学127严格取值24613评估结果24613200814 土木工程134严格取值24713评估结果24713190810 信息与通信工程137严格取值24714评估结果24714181204 公共管理143严格取值25714评估结果25714160301 法学144严格取值25714评估结果25714160817 化学工程与技术144严格取值25714评估结果23714150501 中国语言文学148严格取值25715评估结果26615140703 化学150严格取值34815评估结果34815120202 应用经济学155严格取值34816评估结果34816120830 环境科学与工程155严格取值34816评估结果34816110710 生物学161严格取值35816评估结果35816100811 控制科学与工程162严格取值35816评估结果3581690502 外国语言文学163严格取值35816评估结果3581680835 软件工程165严格取值35817评估结果3581770805 材料科学与工程172严格取值35917评估结果3591760701 数学182严格取值36918评估结果3692051201 管理科学与工程187严格取值36919评估结果3691940802 机械工程189严格取值36919评估结果45101830305 马克思主义理论231严格取值471223评估结果4712232238严格取值471224评估结果47122411202 工商管理240严格取值481224评估结果4812240812 计算机科学与技术对对1个A-降为B+1个A-降为B+对对对对对对对1个A降为A-对对对对对对对对对对2个B+降为B对清华/哈工/上交/华科 4降1为A 1个A-降对。
重点学科考核评分表评分细则2111
重点学科准入考核评分表评分细则一、本次考核评分为百分制，满分100分。
二、每一项分为A、B、C、D四个级别，评分时只需在相应分值后“□”打“√”即可。
三、每一项评分标准：1、第一项：近三年科技工作开展情况○1论文发表情况A: 文章数达标，且有核心期刊B：文章数达标，无核心期刊C：文章数较少D：无文章发表○2院三新项目申报情况A:申报5项及以上B：申报3-4项C：申报1-2项D：无申报○3院三新项目获奖情况A: 获奖3项及以上B：2项获奖C：1项获奖D：无获奖○4科研项目申报情况A:申报5项及以上B：申报3-4项C：申报1-2项D：无申报○5科研项目获奖情况A: 获奖3项及以上B：2项获奖C：1项获奖D：无获奖2、第二项：近三年日常工作开展情况○1业务指标完成情况A:完成情况好，超额完成目标值B：完成情况较好，能够达到目标值C：完成情况一般，离目标值有距离D：完成情况差，与目标值相差甚远○2质控指标完成情况A:控制良好，完全符合主管部门要求B：均达标，控制尚可C：大部分质控指标能达标D：质控指标达标情况差3、第三项：学科队伍建设情况○1学科带头人职称A:主任医师B：副主任医师C：主治医师D：主治以下○2学科带头人在相关学术组织或医学期刊任职情况A:省级及以上任职B：市级任主要职务C：市级任职D：无○3人员结构合理度A:人才梯队建设合理，初、中、高级职称完备，有研究生学历B：人才梯队初具规模，初、中、高级职称不完备，有研究生学历C：有高级职称人员或研究生学历D：人才队伍不合理4、第四项：学术氛围建设○1近三年科室人员进修情况A:3人次以上B：2人次C：1人次D：无○2近三年举办继教项目情况A:每年均主办过市级继教项目，且承办省级继教项目B：每年均主办市级继教项目C：1-2次市级继教项目D：无5、第五项：学科建设方案A: 设计完整、合理B：设计较合理C：设计有欠缺D：无重点学科准入考核评分表。
学科评价质量分析表精品
学科评价质量分析表精品
介绍
本文档是学科评价质量分析表的精品版本。
学科评价是对学科质量进行全面评估和分析的工具，可以帮助学校和教育机构提高教学质量，优化课程设置，推动学科发展。
目的
该文档的目的是介绍学科评价质量分析表的使用方法和相关指标，以便教育工作者和学校管理人员能够有效地进行学科评价和改进工作。
内容
1. 学科评价质量分析表的基本信息
- 评价对象：确定要评价的学科或学科群
- 评价指标：列出学科评价所需的各项指标
- 评价方法：说明评价方法和数据收集方式
2. 评价指标的解释和计算方法
- 指标1：介绍该指标的含义和计算公式
- 指标2：介绍该指标的含义和计算公式
- ...
3. 数据收集和分析
- 数据来源：说明数据收集的方法和来源
- 数据分析：介绍如何对收集到的数据进行分析和解读
4. 结果解释和评估
- 结果解读：对评价结果进行解读和分析
- 评估方法：介绍对结果进行评估和改进的方法
使用说明
本文档可以作为学科评价质量分析表使用的指南，教育工作者和学校管理人员可以根据实际需要进行修改和适应。
评价过程中应注意保护数据的准确性和保密性，确保评价结果的客观和可靠性。
结论
学科评价质量分析表是提高教学质量和学科发展的重要工具，通过对学科进行全面评估和分析，可以帮助学校制定科学的教育发展战略和改进措施。
使用本文档可以更好地进行学科评价工作，为教育事业的发展做出贡献。
以上是学科评价质量分析表精品版本的简要介绍和使用说明，希望对您有所帮助。
省级水平学科评审评分表
查阅期刊原件
少1篇减4分
符合条件后：论著或实验研究增1篇加1分，其它1篇0.5分；SCI，EI，SSCI收录1篇另加1.5分；非核心期刊论文1篇加0.5分
5．卫生行风和职业道德建设
2分
近3年，本科室人员具有良好的职业道德，无违反卫生行风和职业道德建设要求的行为，未发生负完全或主要责任的以上医疗事故；
完成3项后每增加1项国家级加1.5分；每增加1项省级加1分；每增加1项市级加0.5分
②近3年每年承担教学活动6项（教学讲课、教学病案讨论、教学查房）
6
不符要求记0分
不另加分
3．医疗技术水平
24分
①能够开展本学科90%的基本医疗卫生技术
7
查阅前一年度病历每项5份资料
（按“三级医院一般科室”要求）缺一项扣1分
九江市第一人民医院省级水平学科评审评分表
评审学科：
评审内容及有关要求
评分细则
得分
满分
评审方法
评分标准
加分标准
基本
得分
另加分
1．人员条件
21分
①年龄结构合理，中青年（45岁以下）卫生专业技术人员占2/3以上；
5
查阅人事科资料、学历证书、资格证书等
省级学会常委，市级主委，
＜1/3记0分；1/3～2/3记3分；2/3以上记5分
2
查阅建设规划，专家评议
有亚专科
不另加分
②本学科建设合理
1.5
不符合记0分
不另加分
③本学科支撑条件建设计划（设施和设备建设合理）
1.5
不另加分
专家综合评价意见：
专家签名：
年月日
不另加分
②近3年内开展5项填补本地区空白的新技术（含卫生局的新技术应用奖）
学科评估 简表
学科评估简表学科评估是一种对学科教学质量和学生学习效果进行评估的方法。
通过学科评估，可以评估学科教学的有效性、学生对学科的掌握程度以及学科教学的改进方向。
学科评估可以帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。
学科评估可以从多个角度进行评估，比如学科知识的掌握程度、学科思维能力的培养、学科实践能力的培养等。
在学科评估中，可以使用不同的评估工具和方法，比如考试、作业、实验、调查问卷等。
通过这些评估工具和方法，可以全面地了解学生的学习情况，发现问题，提出改进措施。
学科评估的结果可以反映学科教学的优点和不足，为学科教学的改进提供依据。
通过学科评估，可以及时发现学生的学习困难，针对性地进行辅导，提高学生的学习效果。
同时，学科评估也可以帮助教师了解自己的教学水平，及时调整教学方法，提高自己的教学质量。
在进行学科评估时，需要注意以下几点。
首先，评估内容应该准确、具体，能够真实地反映学科教学的情况。
其次，评估工具和方法应该科学、合理，能够全面地评估学生的学习情况。
再次，评估结果应该客观、公正，不能受到主观因素的影响。
最后，评估结果应该及时反馈给学生和教师，帮助他们提高学习和教学效果。
学科评估在教育教学中具有重要的意义。
通过学科评估，可以提高学生的学习效果，促进学科教学的发展。
同时，学科评估也可以帮助学生了解自己的学习情况，调整学习方法，提高学习效果。
学科评估是教育教学中不可或缺的一环，对于提高学科教学质量和学生学习效果具有重要的作用。
学科评估是一种对学科教学质量和学生学习效果进行评估的方法。
通过学科评估，可以了解学科教学的情况，发现问题，提出改进措施。
学科评估对于提高学科教学质量和学生学习效果具有重要的意义，是教育教学中不可或缺的一环。
希望未来能够进一步完善学科评估的方法和工具，提高学科评估的效果，促进学科教学的发展。
全国高校学科评估专业评级一览表
全国高校学科评估专业评级一览表近年来，全国高校学科评估成为了评价高校学科实力的重要指标之一。
学科评估的结果对学校的声誉和学科的发展起着重要的推动作用。
下面是一份全国高校学科评估专业评级一览表，希望能够对广大师生们了解各个专业的评级情况提供一些参考。
一、自然科学类1. 数学与应用数学：A+2. 物理学：A3. 化学：A-4. 地球物理学：B+5. 天文学：B6. 生物学：B-7. 生物医学工程：C+8. 材料科学与工程：C9. 环境科学与工程：C-10. 统计学：D+二、工程技术类1. 电气工程及其自动化：A+2. 机械工程：A3. 能源与动力工程：A-4. 材料科学与工程：B+5. 电子信息工程：B6. 土木工程：B-7. 建筑学：C+8. 测绘科学与技术：C9. 环境科学与工程：C-10. 化学工程与技术：D+三、农学类1. 农学：A+2. 植物保护：A3. 园艺学：A-4. 农业资源与环境：B+5. 农业工程：B6. 农业经济管理：B-7. 林学：C+8. 畜牧学/兽医学：C9. 水产：C-10. 草学：D+四、医学类1. 基础医学：A+2. 临床医学：A3. 口腔医学：A-4. 公共卫生与预防医学：B+5. 中医学：B6. 中西医结合：B-7. 药学：C+8. 医学技术：C9. 护理学：C-10. 卫生事业管理：D+五、人文社科类1. 哲学：A+2. 经济学：A3. 法学：A-4. 教育学：B+5. 文学：B6. 历史学：B-7. 管理学：C+8. 心理学：C9. 新闻传播学：C-10. 社会学：D+以上仅为部分学科的评级结果，具体评级情况还需以相关权威机构的公示为准。
各个学科的评级结果旨在提供给广大学生和家长们参考，选择适合自己的专业，为未来的发展打下坚实的基础。
希望广大学生们能够根据自身兴趣和职业规划，选择适合自己的专业，努力学习，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
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学科名称：
一级指标
二级指标
分值
得分
学科建设
（20分）
学科目前地位、学科定位准确性、学科梯队合理性
10
学科带头人临床、科研、教学业绩情况、学术地位等
的先进性、合理性
5
团队成员研究工作与主攻方向的一致性
5
已取得的
建设成果
（40分）
医疗工作指标的改进，医疗新技术开展情况等
20
科研项目立项、结题、成果鉴定、获奖、论文、着作、专利
申请及授权情况
10
承担教学任务、招收研究生情况等
10
学术交流
（10分）
主办学术会议
5
参加国际、国内学术交流
5
人才培养
（10分）
团队成员学历提升、职称变化、进修提高及人才培养计划情
况等
10
学科管理（10分）
学科未来建设规划（包括学科发展目标、措施等）
5
学科面临的困难、科室文化建设情况
5
合 计
总体评价和建议：
专家签名：评审日期：