固体物理复习_简述题教学文案

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大学物理《固体物理学》教案

大学物理《固体物理学》教案

《固体物理学》教案陈晓明 物理学与信息技术学院 (二零一二年十一月)《固体物理学》教案 【基本信息】任课系部:物理学与信息技术学院课程名称固体物理学课程编号0641121教学对象课程类型授课方式 总学时数 学时分配 教材名称物理学专业 年级/学期 三年级/第二学期 授课方式 单班(√);合班()必修课公共基础课(); 专业课(√)选修课限选课(); 任选课()课堂讲授(√);讨论课(√)考核方式考试(√);考查()54学分数3课堂讲授 49 学时;讨论课 5 学时《固体物理学》 作者黄昆 韩汝琦出版社 /出版时间高等教育出版社 /2006《固体物理简明 教程》蒋平 徐至中复旦大学出版社 /2010《固体物理基础》阎守胜北京大学出版社 /2002指定参考书 《固体物理基础》 作者韦丹出版社 /出版时间清华大学出版社 /2010《固体物理教程》王矜丰《Introduction to Solid State Physics》CHARLES KITTEKL授课教师陈晓明职称 副教授单位山东大学出版社 /2008John Wiley /Eighth Edition物理学与信息技术 学院《固体物理学》教案 【教学单元首页】授课题目(章、节)第一章 晶体结构 第 3 节 典型的晶体结构主要本节主要阐述简单立方结构、面心立方结构、体心立方结构等晶体结构,讲解各晶体内 结构中原子的排列方式;掌握计算各晶体结构中的原子的配位数及致密度的方法。

容通过本节的学习使学生在知识、能力与情感态度方面达到如下的目标:知识目标: A. 掌握晶体结构的基本类型,主要包括以下几种:简单立方结构、面心立方结构、体心立方结构; B. 掌握各晶体结构中原子的排列方式; C. 会计算各晶体结构中的配位数及致密度。

为后续内容的学习做好理论知识的准备。

能力目标:教A. 培养学生分析推理的能力:通过对晶体结构知识的学习,引导学生从晶体结构的学 角度去思考材料物理性能的各种差异。

固体物理基础复习讲义章课件

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固体物理基础复习讲义章
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晶面指数与晶面间距 关系分析
(1)通常,低指数的面间距 较大,而高指数的晶面间 距则较小
(2)晶面间距愈大该晶面上的原子排列愈密集 晶面间距愈小,该晶面上的原子排列愈稀疏
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体心立方和面心立方晶格结构在(100),(110),(111)面上的原子排列
面心立方结构(fcc): ABCABC 如:Ca,Cu, Al 体心立方结构(bcc):如:Li, Na, K, Ba 简单立方结构(sc) 金刚石结构:如:金刚石,Si, Ge
晶体结构的基本特征: 原子在三维空间呈周期性排列
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二、布拉菲晶格
基元:放置在格点上的原子或原子团称为基元是一个 格点所代表的物理实体 。
晶胞体积是原胞体积的n倍(n是
该结构每个晶胞所含格点数)
面心立方结构晶胞体积=a3
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四 晶面与密勒指数
1、晶面的概念 布拉伐格子的格点还可看成分列在平行等距 的平面系上,格点在每个平面上的分布是相同的, 这种平面称为晶面。整个晶格可以看作无数互相 平行等距分布的全同的晶面构成,而晶格的所有 格点都处于这族晶面上。
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R
、 R•的从 所端任 以点一就又格是称点格为出点晶发R,格,全平平部移移矢量后端R,,R点必组然成得布出拉另菲一晶格格点。,
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三、原胞,晶胞 一个晶格中体积最小的周期性结构单元称原胞。
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原胞及基矢的选取——不唯一

固体物理复习_简述题

固体物理复习_简述题

"固体物理"根本概念和知识点第一章根本概念和知识点1) 什么是晶体、非晶体和多晶?(H)*晶面有规则、对称配置的固体,具有长程有序特点的固体称为晶体;在凝结过程中不经过结晶(即有序化)的阶段,原子的排列为长程无序的固体称为非晶体。

由许许多多个大小在微米量级的晶粒组成的固体,称为多晶。

2) 什么是原胞和晶胞?(H)*原胞是一个晶格最小的周期性单元,在有些情况下不能反响晶格的对称性;为了反响晶格的对称性,选取的较大的周期单元,称为晶胞。

3) 晶体共有几种晶系和布拉伐格子?(H)*按构造划分,晶体可分为7大晶系, 共14布拉伐格子。

4) 立方晶系有几种布拉伐格子?画出相应的格子。

(H)*立方晶系有简单立方、体心立方和面心立方三种布拉伐格子。

5) 什么是简单晶格和复式格子?分别举3个简单晶格和复式晶格的例子。

(H)*简单晶格中,一个原胞只包含一个原子,所有的原子在几何位置和化学性质上是完全等价的。

碱金属具有体心立方晶格构造;Au、Ag和Cu具有面心立方晶格构造,它们均为简单晶格复式格子则包含两种或两种以上的等价原子,不同等价原子各自构成一样的简单晶格,复式格子由它们的子晶格相套而成。

一种是不同原子或离子构成的晶体,如:NaCl、CsCl、ZnS等;一种是一样原子但几何位置不等价的原子构成的晶体,如:具有金刚石构造的C、Si、Ge等6) 钛酸钡是由几个何种简单晶格穿套形成的?(H)BaTiO在立方体的项角上是钡(Ba),钛(Ti)位于体心,面心上是三组氧(O)。

三组氧(OI,OII,*3OIII)周围的情况各不一样,整个晶格是由 Ba、 Ti和 OI、 OII、 OIII各自组成的简立方构造子晶格(共5个)套构而成的。

7) 为什么金刚石是复式格子?金刚石原胞中有几个原子?晶胞中有几个原子?(H)*金刚石中有两种等价的C原子,即立方体中的8个顶角和6个面的中心的原子等价,体对角线1/4处的C原子等价。

最新初中物理固体压强总复习人教新课标版名师优秀教案

最新初中物理固体压强总复习人教新课标版名师优秀教案

初中物理固体压强总复习人教新课标版压强总复习一、复习目标:1、压力的方向、作用点及影响压力作用效果的因素。

2、压强的概念、单位及运用公式进行计算。

3、增大或减小压强的方法,能用此知识分析生活中常见的现象。

4、液体压强的特点及液体压强的计算。

5、能用实例说明大气压的存在,理解托里拆利实验测大气压的方法,知道大气压随高度变化的规律。

6、理解流体压强与流速的关系,并能用此知识解释生活中和相关现象。

二、复习重难点:1、压力与其它几种常见力相结合的力的作图。

2、密度、固体压强及液体压强相结合的综合性计算题。

压强复习1(固体压强)一填空题1、小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,他立正时对水平地面的压力为_______N;他正步走时,他对地面的压强将_________(增大/不变/变小) 。

2、坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的__________,在____________不变的情况下,_____________(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能_________________________。

3、一物体放在水平桌面上,如图所示,(1)若沿aa’线将它切成两块,拿去上面的部分,物体对桌面的压力将________,密度将_________,压强将__________;(2)若沿bb’ 线切开,拿去右半部分,则物体对桌面的压力将__________,密度将_________,压强将__________。

(增大/第3题图不变/变小) 图4、小丽在菜市场买了—个西瓜,她用塑料袋提回家(走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛(根据我们学过的物理知识,你认为她应该_________________来减小手被勒痛,其物理道理是:第5题图 _____________________________。

5、如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来。

固体物理复习资料(1)8页word文档

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一.选择题:1、面心立方晶格的晶胞的体积是其原胞体积的( D )A.21 B. 31 C. 41 D. 612、下图为三维晶格的平面示意图,图中1α、2α分别表示晶格在该平面上的基矢,另一基矢3α垂直于1α、2α所在的平面。

现有平行于3α的晶面截取1α、2α(如下图(a )(b )(c )所示),图(a )中晶面的密勒指数为()100,图(b )和图(c )中晶面的密勒指数分别为( D )(a ) (b ) (c )A. ()110和()120B. ()110和()210C. ()011和()120D. ()011和()210 3、面心立方晶格和体心立方晶格的简约布里渊区分别是( D )A. 八面体和正十二面体B. 正十二面体和截角八面体C. 正十二面体和八面体D. 截角八面体和正十二面体 4、对一个简单立方晶格,若在第一布里渊区面心上一个自由电子的动能为E ,则在该区顶角上一个自由电子的动能为A. EB. 2EC. 3ED. 4E5、相邻原子间距为a 的一维单原子链的第一布里渊区也是波数q 的取值范围为( B ) A.aq a ππ22≤<-B. aq aππ≤<-C. aq a22ππ≤<-D. aq a44ππ≤<-6、关于电子有效质量下列表述中正确的是( B )A. 在一个能带底附近,有效质量总是负的;而在一个能带顶附近,有效质量总是正的B. 在一个能带底附近,有效质量总是正的;而在一个能带顶附近,有效质量总是负的C. 在一个能带底附近和能带顶附近,有效质量总是正的D. 在一个能带底附近和能带顶附近,有效质量总是负的 7、下面几种晶格中,不是金属元素常采取的晶格结构是( A )A. 金刚石晶格B.面心立方晶格C.六角密排晶格D. 体心立方晶格 9、温度升高,费米面E F ( D )A.不变B. 大幅升高C. 略为升高D. 略为降低10、在极低温度下,晶格的热容量C v 与温度T 的关系是 ( D )A. C v 与T 成正比B. C v 与2T 成正比 C. C v 与3T 成正比 D. C v 与T 3成反比 11、一晶格原胞的体积为v ,则其倒格子原胞的体积为( D )A. vB. 2vC. v π2D.v3)2(π13、以下属于简单晶格的是( A )A. 面心立方晶格B. 六角密排晶格C. 金刚石晶格D. NaCl 晶格 14、体心立方晶格的晶格常数为a ,则晶格中最近邻原子的间距r 为( B ) A. 2a B. 23a C. 334 a D. 433 a15、相邻原子间距为a 的一维双原子链的第一布里渊区也是波数q 的取值范围( C ) A.aq a ππ22≤<-B. aq aππ≤<-C. aq a22ππ≤<-D. aq a44ππ≤<-17、下图为三维晶格的平面示意图,图中1α、2α分别表示晶格在该平面上的基矢,另一基矢3α垂直于1α、2α所在的平面。

高三物理上册《固体的基本性质》教案、教学设计

高三物理上册《固体的基本性质》教案、教学设计
-让学生初步了解固体的基本概念和性质。
-激发学生对固体物理学习的兴趣,为后续学习打下基础。
(二)讲授新知
1.教学内容:
-固体微观结构:晶体、非晶体;晶体的分类和特点。
-固体的基本性质:弹性。
2.教学方法:
-采用讲解、图示、实例分析等多种方法,帮助学生理解固体微观结构和宏观性质的关系。
6.请学生关注近期科技新闻,了解固体物理研究的新进展,并结合所学知识进行分析。在下节课上,学生将分享他们的发现和见解,以拓宽视野,增强对固体物理学科的兴趣。
3.教学策略设想:
-采用翻转课堂模式,让学生在课前通过视频学习基础知识,课堂上更多地进行讨论和问题解决。
-引入同伴教学,鼓励学生相互解释难点,提高学生的沟通能力和团队合作能力。
-定期进行形成性评价,通过小组讨论、实验报告、小测验等形式,及时了解学生的学习进展,并给予反馈。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
-学生分享学习心得,提出疑问,教师解答。
2.教学目标:
-帮助学生梳理本节课的知识点,形成完整的知识体系。
-培养学生的反思能力,为下一节课的学习打下基础。
五、作业布置
为了巩固学生对《固体的基本性质》这一章节知识的掌握,激发学生的思维能力和实践应用能力,特布置以下作业:
1.请学生完成课后练习题,包括基本概念选择题、性质分析题和综合应用题。这些练习题旨在帮助学生巩固课堂所学知识,提高解决问题的能力。
4.鼓励学生进行家庭实验,利用身边物品进行简单实验,观察固体性质的变化。例如,观察冰的熔化过程,探讨晶体和非晶体的区别。实验报告要求包括实验目的、实验器材、实验步骤、观察结果和心得体会。
5.撰写一篇科普文章,以《固体的基本性质》为主题,面向初中生普及固体物理知识。文章要求语言通俗易懂,图文并茂,旨在提高学生的知识传播能力和科普意识。

《固体物理教案》课件

《固体物理教案》课件

《固体物理教案》PPT课件第一章:引言1.1 固体物理的重要性介绍固体物理在科学技术领域中的应用,如半导体器件、磁性材料等。

强调固体物理对于现代科技发展的关键性作用。

1.2 固体物理的基本概念定义固体物理的研究对象和方法。

介绍晶体的基本特征和分类。

1.3 教案安排简介本教案的整体结构和内容安排。

第二章:晶体结构2.1 晶体的基本概念解释晶体的定义和特点。

强调晶体结构在固体物理中的核心地位。

2.2 晶体的点阵结构介绍点阵的基本概念和分类。

讲解点阵的周期性和空间群的概念。

2.3 晶体的空间结构介绍晶体的空间结构描述方法。

讲解晶体中原子的排列方式和空间群的对称性。

第三章:晶体物理性质3.1 晶体物理性质的基本概念介绍晶体物理性质的分类和特点。

强调晶体物理性质与晶体结构的关系。

3.2 晶体介电性质讲解晶体的介电性质及其与晶体结构的关系。

介绍介电材料的制备和应用。

3.3 晶体磁性质讲解晶体的磁性质及其与晶体结构的关系。

介绍磁材料的制备和应用。

第四章:固体能带理论4.1 能带理论的基本概念介绍能带理论的起源和发展。

强调能带理论在固体物理中的重要性。

4.2 紧束缚模型讲解紧束缚模型的基本原理和应用。

介绍紧束缚模型的数学表达式和计算方法。

4.3 平面紧束缚模型讲解平面紧束缚模型的基本原理和应用。

介绍平面紧束缚模型的数学表达式和计算方法。

第五章:半导体器件5.1 半导体器件的基本概念介绍半导体器件的定义和特点。

强调半导体器件在现代电子技术中的重要性。

5.2 半导体二极管讲解半导体二极管的工作原理和特性。

介绍半导体二极管的制备和应用。

5.3 半导体晶体管讲解半导体晶体管的工作原理和特性。

介绍半导体晶体管的制备和应用。

第六章:超导物理6.1 超导现象的基本概念介绍超导现象的发现和超导材料的特点。

强调超导物理在凝聚态物理中的重要性。

6.2 超导微观理论讲解超导微观理论的基本原理,如BCS理论。

介绍超导材料的制备和应用。

(新课标)高考物理一轮复习 第十二章 热学 第2讲 固体、液体和气体教案-人教版高三全册物理教案

(新课标)高考物理一轮复习 第十二章 热学 第2讲 固体、液体和气体教案-人教版高三全册物理教案

第2讲固体、液体和气体知识点一晶体、非晶体、晶体的微观结构1.晶体(单晶体、多晶体)和非晶体的区别2.晶体的微观结构(1)晶体的微观结构特点组成晶体的物质微粒有规律地、地在空间排列.(2)用晶体的微观结构解释晶体的特点现象原因晶体有规那么的外由于内部微粒有规那么的排列形晶体各向异性由于内部从任一结点出发在不同方向的相同距离上的微粒数不同晶体的多形性由于组成晶体的微粒可以形成不同的空间点阵知识点二液体与液晶1.液体的表面X力(1)定义:使液体表面具有的力.(2)产生原因:由于液面分子分布较内部稀疏,分子间距r>r0,分子力表现为,宏观上表现为使液面收缩,使液面像一X绷紧的弹性薄膜.2.液晶(1)液晶分子既保持排列有序而显示各向,又可以自由移动位置,保持了液体的.(2)液晶分子的位置无序使它像,排列有序使它像.(3)液晶分子的排列从某个方向看比较整齐,而从另外一个方向看那么是的.(4)液晶的物理性质很容易在外界的影响下.答案:1.(1)收缩趋势(2)引力 2.(1)异性流动性(2)液体晶体(3)杂乱无章(4)发生变化知识点三气体的状态参量及气体定律1.气体分子运动的特点(1)分子很小,间距,除碰撞外不受力.(2)气体分子向各个方向运动的气体分子数目都.(3)分子做无规那么运动,大量分子的速率按的规律分布.(4)温度一定时,某种气体分子的速率分布是的,温度升高时,速率小的分子数,速率大的分子数,分子的平均速率增大,但不是每个分子的速率都增大.2.气体的压强(1)产生原因:由于气体分子无规那么的热运动,大量的分子频繁地碰撞器壁产生持续而稳定的.(2)大小:气体的压强在数值上等于气体作用在的压力.公式:p=.(3)常用单位及换算关系:①国际单位:,符号Pa,1 Pa=1 N/m2.②常用单位:(atm);厘米汞柱(cmHg).③换算关系:1 atm=cmHg.3.气体实验定律(1)等温变化——玻意耳定律①内容:一定质量的某种气体,在不变的情况下,压强与体积成.②公式:p1V1=p2V2或pV=C(常量).(2)等容变化——查理定律①内容:一定质量的某种气体,在不变的情况下,压强与热力学温度成. ②公式:p 1p 2=或p T=C (常量). (3)等压变化——盖—吕萨克定律①内容:一定质量的某种气体,在不变的情况下,其体积与热力学温度成. ②公式:V 1V 2=T 1T 2或V T=C (常量). 4.理想气体状态方程(1)理想气体:在任何温度、任何下都遵从气体实验定律的气体. (2)理想气体状态方程:p 1V 1T 1=或pVT=C . 答案:1.(1)很大 (2)相等 (3)“中间多,两头少〞 (4)确定 减少 增多 2.(1)压力 (2)单位面积上FS(3)①帕斯卡 ②标准大气压 ③76 3.(1)①温度 反比 (2)①体积 正比 ②T 1T 2(3)①压强 正比 4.(1)压强 (2)p 2V 2T 2知识点四 饱和汽与饱和汽压、空气的湿度 1.饱和汽与未饱和汽(1)饱和汽:与液体处于的蒸汽. (2)未饱和汽:没有达到状态的蒸汽. 2.饱和汽压(1)定义:饱和汽所具有的压强.(2)特点:液体的饱和汽压与有关,温度越高,饱和汽压越大,饱和汽压与饱和汽的无关. 3.湿度(1)定义:空气的干湿程度. (2)描述温度的物理量①绝对湿度:空气中所含水蒸气的.②相对湿度:空气中水蒸气的压强与同一温度时水的之比.答案:1.(1)动态平衡 (2)饱和 2.(2)温度 体积 3.(2)压强 饱和汽压(1)单晶体的所有物理性质都是各向异性的.( )(2)单晶体具有固定的熔点,而多晶体和非晶体没有固定的熔点.( )(3)晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化.( ) (4)液晶是液体和晶体的混合物.( )(5)船浮于水面上不是由于液体的表面X 力.( )(6)水蒸气达到饱和时,水蒸气的压强不再变化,这时蒸发和凝结仍在进行.( ) (7)一定质量的理想气体在等压变化时,其体积与摄氏温度成正比.( ) 答案:(1) (2) (3)√ (4) (5)√ (6)√ (7)理想气体状态方程pV =nRT 的推导在标准状态下,1 mol 的理想气体的三个状态参量分别为p 0=1 atm =1.013×105Pa ,V 0=22.4 L/mol =22.4×10-3m 3/mol ,T 0=273 K.因此,对于1 mol 的理想气体,pV T =p 0V 0T 0=C ,C =8.31 J·mol -1·K -1.用R 代替C ,R 是一个适用于1 mol 的任何理想气体的常量,叫摩尔气体常量,即R =p 0V 0T 0=8.31 J·mol -1·K -1.对于n mol 状态是(p 0,nV 0,T 0)的理想气体,因压强、温度相同,所以p 0·nV 0T 0=nR =pVT即:pV =nRT ,其中,n =MM mol,是物质的量.考点一 固体和液体的性质1.晶体和非晶体的判断方法(1)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体,反之,必是非晶体. (2)只要是具有各向异性的物体必定是晶体,且是单晶体.(3)单晶体具有各向异性,但不是在各种物理性质上都表现出各向异性. 2.液体表面X 力(1)形成原因:表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大,分子间的相互作用力表现为引力.(2)表面特性:表面层分子间的引力使液面产生了表面X 力,使液体表面好像一层绷紧的弹性薄膜,分子势能大于液体内部的分子势能.(3)表面X力的方向:和液面相切,垂直于液面上的各条分界线.(4)表面X力的效果:表面X力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于最小,而在体积相同的条件下,球形的表面积最小.(5)表面X力的大小:跟边界线的长度、液体的种类、温度都有关系.考向1 晶体、非晶体的特性[典例1] (2015·新课标全国卷Ⅰ)(多项选择)以下说法正确的选项是( )A.将一块晶体敲碎后,得到的小颗粒是非晶体B.固体可以分为晶体和非晶体两类,有些晶体在不同方向上有不同的光学性质C.由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体D.在合适的条件下,某些晶体可以转变为非晶体,某些非晶体也可以转变为晶体E.在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变[解析] 晶体被敲碎后,其空间点阵结构未变,仍是晶体,A错误;单晶体光学性质具有各向异性,B正确;同种元素由于空间的排列结构而形成不同物质的晶体,C正确;如果外界条件改变了分子或原子的空间排列结构,晶体和非晶体之间可以互相转化,D正确;在晶体熔化过程中,分子势能会发生改变,内能也会改变,E错误.[答案] BCD考向2 液体的特性[典例2] (多项选择)以下说法正确的选项是( )A.把一枚针轻放在水面上,它会浮在水面上,这是由于水表面存在表面X力的缘故B.在处于失重状态的宇宙飞船中,一大滴水银会成球状,是因为液体内分子间有相互吸引力C.将玻璃管道裂口放在火上烧,它的尖端就变圆,是因为熔化的玻璃在表面X力的作用下,表面要收缩到最小的缘故D.漂浮在热菜汤表面上的油滴,从上面观察是圆形的,是因为油滴液体呈各向同性的缘故E.当两薄玻璃板间夹有一层水膜时,在垂直于玻璃板的方向很难将玻璃板拉开,这是由于水膜具有表面X力的缘故[解析] 水的表面X力托起针,A正确;B、D两项也是表面X力的原因,故B、D均错误,C项正确;在垂直于玻璃板方向很难将夹有水膜的玻璃板拉开是因为大气压的作用,E错误.[答案] AC考点气体压强的产生与计算1.产生的原因:由于大量分子无规那么地运动而碰撞器壁,形成对器壁各处均匀、持续的压力,作用在器壁单位面积上的压力叫做气体的压强.2.决定因素(1)宏观上:决定于气体的温度和体积.(2)微观上:决定于分子的平均动能和分子的密集程度.3.平衡状态下气体压强的求法(1)液片法:选取假想的液体薄片(自身重力不计)为研究对象,分析液片两侧受力情况,建立平衡方程,消去面积,得到液片两侧压强相等方程,求得气体的压强.(2)力平衡法:选取与气体接触的液柱(或活塞)为研究对象进行受力分析,得到液柱(或活塞)的受力平衡方程,求得气体的压强.(3)等压面法:在连通器中,同一种液体(中间不间断)同一深度处压强相等.考向1 气体压强产生的原因和决定因素[典例3] (2017·某某某某模拟)(多项选择)对于一定质量的理想气体,以下论述中正确的选项是( )A.假设单位体积内分子个数不变,当分子热运动加剧时,压强一定变大B.假设单位体积内分子个数不变,当分子热运动加剧时,压强可能不变C.假设气体的压强不变而温度降低时,那么单位体积内分子个数一定增加D.假设气体的压强不变而温度降低时,那么单位体积内分子个数可能不变E.假设气体体积减小,温度升高,单位时间内分子对器壁的撞击次增多,平均撞击力增大,因此压强增大[解析] 气体压强的大小与气体分子的平均动能和单位体积内的分子数两个因素有关.假设单位体积内分子数不变,当分子热运动加剧时,决定压强的两个因素中一个不变,一个增大,故气体的压强一定变大,A对,B错;假设气体的压强不变而温度降低时,气体的体积一定减小,故单位体积内的分子个数一定增加,C对,D错;由气体压强产生原因知,E对.[答案] ACE考向2 液体封闭的气体压强[典例4] 假设大气压强为p0,在图中各装置均处于静止状态,图中液体密度均为ρ,求被封闭气体的压强.甲乙丙丁戊[解析] 在图甲中,以高为h的液柱为研究对象,由二力平衡知p甲S=-ρghS+p0S所以p甲=p0-ρgh;在图乙中,以B液面为研究对象,由平衡方程F上=F下有:p A S+ρghS=p0Sp乙=p A=p0-ρg h;在图丙中,仍以B液面为研究对象,有p A+ρgh sin 60°=p B=p0所以p丙=p A=p0-32ρgh;在图丁中,以液面A为研究对象,由二力平衡得p丁S=(p0+ρgh1)S所以p丁=p0+ρgh1;在图戊中,从开口端开始计算:右端为大气压p0,同种液体同一水平面上的压强相同,所以b气柱的压强为p b=p0+ρg(h2-h1),而a气柱的压强为p a=p b-ρgh3=p0+ρg(h2-h1-h3).[答案] 甲:p0-ρgh乙:p0-ρgh丙:p0-32ρgh丁:p0+ρgh1戊:p a=p0+ρg(h2-h1-h3) p b=p0+ρg(h2-h1)考向3 固体(活塞或汽缸)封闭的气体压强[典例5] 如下图,一个横截面积为S 的圆筒形容器竖直放置,金属圆块A 的上表面是水平的,下表面是倾斜的,下表面与水平面的夹角为θ,圆块的质量为M ,不计圆块与容器内壁之间的摩擦,假设大气压强为p 0,那么被圆块封闭在容器中的气体的压强p 为( )A.p 0+Mg cos θSB.p 0cos θ+MgS cos θC.p 0+Mg cos 2θSD.p 0+Mg S[解析] 对圆块进行受力分析:重力Mg ,大气压的作用力p 0S ,封闭气体对它的作用力pScos θ,容器侧壁的作用力F 1和F 2,如下图.由于不需要求出侧壁的作用力,所以只考虑竖直方向合力为零,就可以求被封闭的气体压强.圆块在竖直方向上受力平衡,故p 0S +Mg =⎝ ⎛⎭⎪⎫pS cos θcos θ,即p =p 0+Mg S ,D 正确.[答案] D封闭气体压强的求解方法封闭气体的压强,不仅与气体的状态变化有关,还与相关的水银柱、活塞、汽缸等物体的受力情况和运动状态有关.解决这类问题的关键是要明确研究对象,然后分析研究对象的受力情况,再根据运动情况,列研究对象的力学方程,然后解方程,就可求得封闭气体的压强.考点气体状态变化的图象问题类别图线特点举例p ­VpV =CT (其中C 为恒量),即pV 之积越大的等温线,温度越高,线离原点越远p ­1Vp =CT 1V,斜率k =CT ,即斜率越大,温度越高p ­Tp =C V T ,斜率k =CV,即斜率越大,体积越小V ­TV =C p T ,斜率k =Cp,即斜率越大,压强越小考向1 对p ­V 图象的考查[典例6] 如下图为一定质量理想气体的压强p 与体积V 关系图象,它由状态A 经等容过程到状态B ,再经等压过程到状态C .设A 、B 、C 状态对应的温度分别为T A 、T B 、T C ,那么以下关系式中正确的选项是( )A.T A <T B ,T B <T CB.T A >T B ,T B =T CC.T A >T B ,T B <T CD.T A =T B ,T B >T C[解析] A →B 过程:由p T =C 可知T A >T B ;B →C 过程:由V T=C 可知T B <T C .应选C. [答案] C考向2 对p ­T 图象的考查[典例7] (多项选择)一定质量理想气体的状态经历了如下图的ab 、bc 、cd 、da 四个过程,其中bc 的延长线通过原点,cd 垂直于ab 且与水平轴平行,da 与bc 平行,那么气体体积在( )A.ab 过程中不断增加B.bc 过程中保持不变C.cd 过程中不断增加D.da 过程中保持不变[解析]因为bc 的延长线通过原点,所以bc 是等容线,即气体体积在bc 过程中保持不变,B 正确;ab 是等温线,压强减小那么体积增大,A 正确;cd 是等压线,温度降低那么体积减小,C 错误;连接aO 交cd 于e 点,如下图,那么ae 是等容线,即V a =V e ,因为V d <V e ,所以V d <V a ,所以da 过程中体积不是保持不变,D 错误.[答案] AB考向3 对V ­T 图象的考查[典例8] (2017·某某潍坊模拟)(多项选择)如下图,一定质量的理想气体,从图示A 状态开始,经历了B 、C ,最后到D 状态,以下判断中正确的选项是( )A.A →B 温度升高,压强不变B.B →C 体积不变,压强变大C.B →C 体积不变,压强不变D.C →D 体积变小,压强变大[解析] 由图象可知,在A →B 的过程中,气体温度升高体积变大,且体积与温度成正比,由pV T=C ,气体压强不变,故A 正确;由图象可知,在B →C 的过程中,体积不变而热力学温度降低,由pV T=C 可知,压强p 减小,故B 、C 错误;由图象可知,在C →D 的过程中,气体温度不变,体积减小,由pV T=C 可知,压强p 增大,故D 正确.[答案] AD 气体图象问题的分析技巧(1)图象上的一个点表示一定质量气体的一个平衡状态,它对应着三个状态参量;图象上的某一条直线或曲线表示一定质量气体状态变化的一个过程.(2)在V ­T 或p ­T 图象中,比较两个状态的压强或体积大小,可以用这两个状态到原点连线的斜率大小来判断.斜率越大,压强或体积越小;斜率越小,压强或体积越大.考点 理想气体状态方程与气体实验定律的应用1.理想气体状态方程与气体实验定律的联系p 1V 1T 1=p 2V 2T 2⎩⎪⎨⎪⎧ 温度不变:p 1V 1=p 2V 2〔玻意耳定律〕体积不变:p 1T 1=p 2T 2〔查理定律〕压强不变:V 1T 1=V 2T 2〔盖—吕萨克定律〕2.几个重要的推论(1)查理定律的推论:Δp =p 1T 1ΔT .(2)盖—吕萨克定律的推论:ΔV =V 1T 1ΔT . (3)理想气体状态方程的推论:p 0V 0T 0=p 1V 1T 1+p 2V 2T 2+….考向1 玻璃管水银柱问题[典例9] 在室温条件下研究等容变化,实验装置如下图,由于不慎使水银压强计左管水银面下h =10 cm 处有长为l =4 cm 的空气柱.开始时压强计的两侧水银柱最高端均在同一水平面,温度计读数为7 ℃,后来对水加热,使水温上升到77 ℃,并通过调节压强计的右管,使左管水银面仍在原来的位置.假设大气压为标准大气压;求:(1)加热后左管空气柱的长度l ′;(2)加热后压强计两管水银面的高度差Δh .[问题探究] (1)A 、B 两部分气体压强有何关系?(2)升温后,气体A 做什么变化,气体B 做什么变化?(3)升温后,压强计哪根管液面高?[提示] (1)p A +p h =p B ,即B 气体压强比A 气体压强大10 cmHg.(2)气体A 做等容变化,气体B 做等温变化.(3)升温后,右管液面高.[解析] 研究的对象为两部分气体,一部分为球形容器中的气体A ,这部分气体做的是等容变化.另一部分气体B ,即为压强计左管中封入的气体,这部分气体做的是等温变化.(1)根据题意p B =p 0+(h +l )=(76+10+4) cmHg =90 cmHg而p A =p B -h =80 cmHgA 部分气体在做等容变化时,根据查理定律,有p A T 1=p A ′T 2解得p A ′=T 2T 1p A =273+77273+7×80 cmHg=100 cmHg B 部分气体的压强p B ′=p A ′+10 cmHg =110 cmHg根据玻意耳定律p B V B =p B ′V B ′解得l ′=p B l p B ′=90×4110cm =3.27 cm. (2)压强计左、右两管水银面之差为Δh有Δh +10 cm +3.27 cm +76 cm =110 cm解得Δh =(110-10-3.27-76) cm =20.73 cm.[答案] (1)3.27 cm (2)20.73 cm考向2 汽缸、活塞问题[典例10] 底面积S =40 cm 2、高l 0=15 cm 的圆柱形汽缸开口向上放置在水平地面上,开口处两侧有挡板,如下图.缸内有一可自由移动的质量为2 kg 的活塞封闭了一定质量的理想气体,不可伸长的细线一端系在活塞上,另一端跨过两个定滑轮提着质量为10 kg 的物体A .开始时,气体温度t 1=7 ℃,活塞到缸底的距离l 1=10 cm ,物体A 的底部离地h 1=4 cm ,对汽缸内的气体缓慢加热使活塞缓慢上升.大气压p 0=1.0×105Pa ,试求:(1)物体A 刚触地时,气体的温度;(2)活塞恰好到达汽缸顶部时,气体的温度.[解题指导] 随着温度升高,活塞上升,气体做等压变化;A 落地后,绳拉力消失,气体压强变化,根据理想气体状态方程可求活塞刚到达汽缸顶部时气体的温度.[解析] (1)初始活塞受力平衡:p 0S +mg =p 1S +T ,T =m A g ,被封闭气体压强p 1=p 0+〔m -m A 〕g S=0.8×105 Pa , 初状态,V 1=l 1S ,T 1=(273+7) K =280 K ,A 触地时,p 1=p 2,V 2=(l 1+h 1)S ,气体做等压变化,l 1S T 1=〔l 1+h 1〕S T 2, 代入数据,得T 2=392 K ,即t 2=119 ℃.(2)活塞恰好到汽缸顶部时,p 3=p 0+mgS =1.05×105Pa ,V 3=l 0S , 根据理想气体状态方程,p 1l 1S T 1=p 3l 0S T 3, 代入数据得T 3=551.25 K ,即t 3=278.25 ℃.[答案] (1)119 ℃ (2)278.25 ℃利用气体实验定律解决问题的基本思路1.[晶体、非晶体](多项选择)关于晶体和非晶体,以下说法中正确的选项是( )A.金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体B.晶体的分子(或原子、离子)排列是有规那么的C.单晶体和多晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点D.单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的,非晶体是各向同性的答案:BC 解析:金刚石、水晶和食盐是晶体,玻璃是非晶体,A错误;晶体的分子排列规那么,且有固定的熔点,非晶体的分子排列不规那么,且没有固定的熔点,故B、C正确;单晶体的物理性质是各向异性,多晶体和非晶体的物理性质是各向同性,故D错误.2.[相对湿度、绝对湿度](多项选择)关于空气湿度,以下说法正确的选项是( )A.当人们感到潮湿时,空气的绝对湿度一定较大B.当人们感到干燥时,空气的相对湿度一定较小C.空气的绝对湿度用空气中所含水蒸气的压强表示D.空气的相对湿度定义为水的饱和蒸汽压与相同温度时空气中所含水蒸气的压强之比答案:BC 解析:由于在空气中水蒸气含量不变的情况下,气温越高时饱和蒸汽压越大,人的感觉越是干燥,即人的感觉取决于相对湿度而非绝对湿度,A错误,B正确.空气的相对湿度是指空气中所含水蒸气压强与同温度下的饱和蒸汽压的比值,空气的绝对湿度的定义就是用空气中所含水蒸气的压强来表示湿度的方法,故C正确,D错误.3.[p­V图象]如下图,一定质量的理想气体,由状态A沿着直线AB变化到状态B,在此过程中,气体分子的平均速率的变化情况是( )A.不断增大B.不断减小C.先减小后增大D.先增大后减小答案:D 解析:对于图象问题的解答,首先要明确图象的物理意义.由题图可知,A、B 两点的pV乘积相同,因此A、B两点的温度也相同,在AB直线上的中点C(题图中未标出),其pV乘积比A、B两点要大,所以C点温度比A、B两点高,即T A=T B<T C,又因为气体分子的平均速率随温度的升高而增大,所以气体分子的平均速率是先增大后减小,故应选D.4.[液体的性质](多项选择)以下说法正确的选项是( )A.把一枚针轻放在水面上,它会浮在水面,这是由于水表面存在表面X力的缘故B.水在涂有油脂的玻璃板上能形成水珠,而在干净的玻璃板上却不能,这是因为油脂使水的表面X 力增大的缘故C.在围绕地球飞行的宇宙飞船中,自由飘浮的水滴呈球形,这是表面X 力作用的结果D.在毛细现象中,毛细管中的液面有的升高,有的降低,这与液体的种类和毛细管的材质有关答案:ACD 解析:水在涂有油脂的玻璃板上能形成水珠,这是不浸润的结果,而干净的玻璃板上不能形成水珠,这是浸润的结果,B 错误.5.[气体实验定律的应用]如下图,在长为L =57 cm 的一端封闭、另一端开口向上的竖直玻璃管内,用4 cm 高的水银柱封闭着51 cm 长的理想气体,管内外气体的温度均为33 ℃.现将水银缓慢注入管中,直到水银面与管口相平,此时管中气体的压强为多少?接着缓慢对玻璃管加热升温至多少时,管中刚好只剩4 cm 高的水银柱?(大气压强p 0=76 cmHg)答案:85 cmHg 318 K 解析:设管的横截面积为S ,初态时,管内气体温度T 1=273 K +33 K =306 K体积V 1=51S cm 3压强p 1=p 0+p h =80 cmHg当水银柱与管口相平时,水银柱高为H那么V 2=(57-H )S cm 3压强p 2=p 0+p H =(76+H ) cmHg由玻意耳定律p 1V 1=p 2V 2代入数据得H 2+19H -252=0解得:H =9 cm故p 2=p 0+p H =85 cmHg设温度升至T 时,管中水银柱高为4 cm气体体积为V 3=53S cm 3气体压强为p 3=p 0+p h =80 cmHg由盖—吕萨克定律V 1T 1=V 3T代入数据得T =318 K.。

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固体物理复习_简述题《固体物理》基本概念和知识点第一章基本概念和知识点1) 什么是晶体、非晶体和多晶?( )晶面有规则、对称配置的固体,具有长程有序特点的固体称为晶体;在凝结过程中不经过结晶(即有序化)的阶段,原子的排列为长程无序的固体称为非晶体。

由许许多多个大小在微米量级的晶粒组成的固体,称为多晶。

2) 什么是原胞和晶胞?( )原胞是一个晶格最小的周期性单元,在有些情况下不能反应晶格的对称性;为了反应晶格的对称性,选取的较大的周期单元,称为晶胞。

3) 晶体共有几种晶系和布拉伐格子?( )按结构划分,晶体可分为7大晶系, 共14布拉伐格子。

4) 立方晶系有几种布拉伐格子?画出相应的格子。

( )立方晶系有简单立方、体心立方和面心立方三种布拉伐格子。

5) 什么是简单晶格和复式格子?分别举3个简单晶格和复式晶格的例子。

( )简单晶格中,一个原胞只包含一个原子,所有的原子在几何位置和化学性质上是完全等价的。

碱金属具有体心立方晶格结构;Au、Ag和Cu具有面心立方晶格结构,它们均为简单晶格复式格子则包含两种或两种以上的等价原子,不同等价原子各自构成相同的简单晶格,复式格子由它们的子晶格相套而成。

一种是不同原子或离子构成的晶体,如:NaCl、CsCl、ZnS等;一种是相同原子但几何位置不等价的原子构成的晶体,如:具有金刚石结构的C、Si、Ge等6) 钛酸钡是由几个何种简单晶格穿套形成的?( )BaTiO在立方体的项角上是钡(Ba),钛(Ti)位于体心,面心上是三组氧(O)。

三组氧3(OI,OII,OIII)周围的情况各不相同,整个晶格是由 Ba、 Ti和 OI、 OII、 OIII各自组成的简立方结构子晶格(共5个)套构而成的。

7) 为什么金刚石是复式格子?金刚石原胞中有几个原子?晶胞中有几个原子?( )金刚石中有两种等价的C原子,即立方体中的8个顶角和6个面的中心的原子等价,体对角线1/4处的C原子等价。

金刚石结构由两套完全等价的面心立方格子穿套构成。

金刚石属于面心立方格子,原胞中有2个C原子,单胞中有8个C原子。

第二章基本概念和知识点1) 简述离子性和共价性晶体结合的特点。

( )离子性结合:正、负离子之间靠库仑吸引力作用而相互靠近,当靠近到一定程度时,由于泡利不相容原理,两个离子的闭合壳层的电子云的交迭会产生强大的排斥力。

当排斥力和吸引力相互平衡时,形成稳定的离子晶体;基本特点是以离子为结合的单位,且要求正负离子相间排列。

共价性结合:共价结合是靠两个原子各贡献一个电子,形成所谓的共价键;两个基本特征是饱和性和方向性。

2) 简述金属性和范德瓦耳斯结合的特点。

( )金属性结合:基本特点是电子的“共有化”,即在结合成晶体时,原来属于各原子的价电子不再被束缚在原子上,而转变为在整个晶体内运动;电子云和原子实之间存在库仑作用,体积越小电子云密度越高,库仑相互作用的库仑能愈低,表现了把原子聚合起来的作用。

范德瓦耳斯性结合:惰性元素最外层的电子为8个,具有球对称的稳定封闭结构。

某一瞬时由于正、负电中心不重合而使原子呈现出瞬时偶极矩,这就会使其它原子产生感应极矩。

非极性分子晶体就是依靠这瞬时的电偶极矩的感应作用而结合的。

第三章基本概念和知识点1) 什么是声子?长光学波声子又可以分为极化声子和电磁声子,它们的意义是什么?( )声子是晶格振动的能量量子。

在晶体中存在不同频率振动的模式,称为晶格振动,晶格振动能量可以用声子来描述,声子可以被激发,也可以湮灭。

——1分晶体中的长光学波是极化波,长光学波声子称为极化声子(LO),只有长光学纵波才伴随有宏观的极化电场,极化声子主要是指纵光学声子。

—— 2分长光学横波并不伴随着宏观的、无旋的极化电场。

长光学横波可能伴随着有旋的宏观电场,会引起有旋的磁场,有旋的电场感生出有旋的磁场。

长光学横波声子称为电磁声子(TO ),长光学横波具有电磁性,可以和光场发生耦合。

—— 2分2) 什么是固体比热的德拜模型?根据计算结果,说明为什么在低温下德拜近似越好?( )德拜提出以连续介质的弹性波来代表格波,将布喇菲晶格看作是各向同性的连续介质,有1个纵波和2个独立的横波。

—— 2分计算结果表明低温极限下: —— 与温度的3次方成正比 —— 德拜模型是将弹性波代替固体中的格波,色散关系为,温度愈低,只有长声学格波被激发,因此德拜近似愈好,与实验结果更好的吻合。

—— 3分3) 简述固体比热的爱因斯坦模型?说明计算结果的意义。

( )假设有N 个原子构成的晶体,晶体中所有的原子以相同的频率0ω振动。

计算结果表明温度较高时:3V B C Nk ≅—— 与杜隆-珀替定律一致。

温度非常低时:0203()B k T V B B C Nk e k T ωω-=热容量按温度的指数形式降低,与实验结果3V C AT =不符。

爱因斯坦模型忽略了各格波的频率差别。

4) 写出一维双原子链的声学波和光学波在布里渊区中心和边界的色散关系,并画出两种格波相应的色散关系谱图。

( )声学波:1212(),20,0q M a q βπω⎧=±⎪=⎨⎪→⎩光学波:122122()02()2q q m a βμωβπ⎧→⎪⎪=⎨⎪=±⎪⎩5) 如果原胞中有p 个原子,那么在晶体中有多少支声学波和光学波?在长波极限下,声学波和光学波描述的原子怎样的运动?( )第四章 基本概念和知识点1) 布洛赫函数的意义是什么?写出三维电子的布洛赫函数。

( )布洛赫定理:晶体中的势场具有晶格周期性时,电子的波函数满足:()()nik R n r R e r ψψ⋅+= ——k 为一矢量 其意义是当平移晶格矢量n R 时,电子的波函数只增加了相位因子n ik R e ⋅。

电子的波函数:()()ik r k r e u r ψ⋅= —— 布洛赫函数2) 根据能带理论简述金属、半导体和绝缘体的导电性。

( )金属:电子在能带中的填充可以形成不满带,即导带,因此它们一般是导体半导体:从能带结构来看与绝缘体的相似,但半导体禁带宽度较绝缘体的窄,依靠热激发即可以将满带中的电子激发到导带中,因而具有导电能力。

绝缘体:价电子刚好填满了许可的能带,形成满带。

导带和价带之间存在一个很宽的禁带,所以在电场的作用下没有电流产生。

3) 简述近自由电子近似模型、方法和所得到的主要结论。

( )(见 第一个老师给的习题答案)4) 通过分析X 射线发射谱,如何确定哪些是金属,哪些是非金属,说明谱图的意义。

( )5) 简述紧束缚近似模型的思想和主要结论。

( )紧束缚模型:电子在一个原子(格点)附近时,主要受到该原子势场的作用,而将其它原子(格点)势场的作用看作是微扰,将晶体中电子的波函数近似看成原子轨道波函数的线性组合,得到原子能级和晶体中能带之间的关系。

结论:一个原子能级i ε对应一个能带,不同的原子能级对应不同的能带。

当原子形成固体后,形成了一系列的能带。

内层电子的轨道较小,原子之间内层电子的波函数相互重叠较少,对应的能带较窄。

能量较高的能级对应外层电子,其轨道较大,原子之间外层电子的波函数相互重叠较多,对应的能带较宽。

6) 说明如何从原子的价电子数目来分析元素晶体的导电性? ( )每个原胞中价电子数是奇数的物质,必定是导体。

是偶数的物质一般是绝缘体或半导体,但少数价带和导带存在交迭的情况下,也可能是导体或半金属材料。

第五章 基本概念和知识点1) 什么是空穴?为什么要引入空穴?( )一个空的1k 状态的近满带中所有电子运动形成的电流和一个带正电荷e ,以1k 状态电子速度1()e k v 运动的粒子所产生的电流相同。

这个空状态称为空穴。

引入空穴用来近满带的导电性质(对于状态1k 空着的近满带,其总电流就如同一个具有正电荷e 的粒子,以空状态1k 的电子速度所产生的,这个空的状态称为空穴,空穴具有正有效质量,位于满带顶附近,空穴是准粒子)2) 将电子看作经典粒子,速度和运动方程是什么?什么情况下可将电子看作是准经典粒子?( )电子状态变化基本公式: 电子的速度:只有当自由程远远大于原胞线度的情况下,才可以把电子看作是一个准经典运动 的粒子。

3) 简述导带中的电子在外场作用下产生电流。

( )导带中只有部分状态被电子填充,外场的作用会使布里渊区的状态分布发生变化。

所有的电子状态以相同的速度沿着电场的反方向运动,但由于能带是不满带,逆电场方向上运动的电子较多,因此产生电流。

4) 说明满带中的电子在外场作用下不产生电流的原因。

( )有外场 E 时, 所有的电子状态以相同的速度沿着电场的反方向运动。

在满带的情形中, 电子的运动不改变布里渊区中电子的分布。

所以在有外场作用的情形时,满带中的电子不产生宏观的电流。

5) 说明在导带底和价带顶附近,电子的能量具有什么特点?( )6) 简述固体中电子的有效质量的意义。

( )有效质量的物理意义:把晶体周期性势场的作用概括到电子的有效质量中去,使得在引入有效质量之后,把晶体中电子准经典运动的加速度与外力联系起来,就可把运动复杂的晶体电子看作为简单的自由电子引入有效质量的用处:使讨论晶体电子运动时,问题变得很简单,否则几乎不可能。

第六章 基本概念和知识点 1) 从电子热容量子理论简述金属中的电子对固体热容的贡献。

在量子理论中, 大多数电子的能量远远低于费密能量,由于受到泡利原理的限制不能参与热激发, 只有在 附近约范围内电子参与热激发, 对金属的热容量有贡献。

计算结果表明电子的热容量与温度一次方成正比。

为什么温度较高时可以不考虑电子对固体热容量的贡献?在量子理论中, 大多数电子的能量远远低于费密能量,由于受到泡利原理的限制不能参与热激发, 只有在 附近约范围内电子参与热激发, 对金属的热容量有贡献。

在一般温度下, 晶格振动的热容量要比电子的热容量大得多;在温度较高下,热容量基本是一个常数。

温度较低时必须考虑电子对热容量的贡献?( ) 在低温范围下, 晶格振动的热容量按温度的 3 次方趋于零, 而电子的热容量与温度 1 次方成正比,随温度下降变化比较缓慢,此时电子的热容量可以和晶格振动的热容量相比较,不能忽略。

2) 为什么绝对零度时,金属中的电子仍具有较高能量?( )温度0T =时:电子的平均能量(平均动能):035Kin F E E =,电子仍具有相当大的平均能量。

因为电子必须满足泡利不相容原理,每个能量状态上只能容许两个自旋相反的电子。

因此所有的电子不可能都填充在最低的能量状态。

3) 简述研究金属热容量的意义,并以过渡元素具有较高的热容量为例加以说明。

( )许多金属的基本性质取决于能量在附近的电子,电子的热容量与成正比,由电子的热容量可以获得费米面附近能态密度的信息。

过渡元素 Mn、 Fe、 Co 和 Ni 具有较高的电子热容量,反映了它们在费米面附近具有较大的能态密度。

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