护士的素质需要
护士需具备哪些职业素质
护士需具备哪些职业素质护士需具备哪些职业素质职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
下面是小编为大家收集的护士需具备哪些职业素质，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
护士需具备哪些职业素质1（一）热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。
（二）具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。
（三）应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。
（四）具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。
（五）注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。
！（六）关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。
对病人有高度的责任心、同情心和爱心。
（七）有良好的医德医风，廉洁奉公。
不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
（八）具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。
能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。
（九）具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。
工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。
护士需具备哪些职业素质2随着现代医学模式的转变，护理工作在医院的范围不断扩大，新的护理理论不断拓展，护理人员的知识结构正在发生变化，对护理管理的要求越来越高，对护理管理工作提出更高要求。
护士长是医院护理工作的实践者、领导者和指挥者，是控制护理质量的核心人员，其操作能力和领导水平与领导艺术的高低，直接影响护理质量。
护士长是科室管理的核心，应主动协助和支持科主任做好各项的管理工作。
在新时期条件下，为适应现代医学模式的发展及科学管理的需要，必须加强护士长的综合素质培养。
1、注重思想素质的培养，树立创新的意识。
思维观念创新：护士长要有挑战工作的过程，必须有分析能力和远见的意识，敢于打破常规、把握最新的信息，应用现代护理的新观念，指导临床实践。
护士素质要求
护士素质要求一、引言作为医疗卫生事业中不可或者缺的一员，护士在病患的护理过程中扮演着重要的角色。
为了提高护理质量和服务水平，护士的素质要求显得尤其重要。
本文将详细介绍护士素质的要求，包括知识技能、职业道德、沟通能力和团队合作等方面。
二、知识技能要求1.医学基础知识：护士应具备扎实的医学基础知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等，以便在护理过程中能够准确理解和应用相关知识。
2.护理技能：护士应熟练掌握各种护理技能，如静脉输液、伤口处理、病人饮食管理等，以确保病患的安全和舒适。
3.医疗设备操作：护士需要熟悉并能够正确操作各种医疗设备，如心电图机、呼吸机等，以保证设备的正常运行和正确使用。
三、职业道德要求1.尊重病患：护士应尊重每一位病患的人格和权益，保护病患的隐私和尊严，不得泄露病患的个人信息。
2.责任心：护士应具备高度的责任心，时刻关注病患的病情变化，及时采取相应的护理措施，确保病患的安全和舒适。
3.保密能力：护士需要严格遵守医疗机构的保密制度，不得私自泄露病患的病情和治疗信息。
4.独立性：护士应具备独立思量和决策的能力，在护理过程中能够根据病患的具体情况作出正确的判断和处理。
四、沟通能力要求1.语言表达能力：护士应具备清晰、准确的语言表达能力，能够与病患和医疗团队进行有效的沟通。
2.倾听能力：护士应具备良好的倾听能力，关注病患的需求和意见，积极与病患进行沟通，建立良好的护患关系。
3.情绪控制能力：护士需要具备良好的情绪控制能力，面对病患的情绪波动和抱怨时能够保持镇静和耐心。
五、团队合作要求1.协作能力：护士应具备良好的协作能力，能够与医疗团队中的其他成员密切合作，共同完成护理任务。
2.沟通协调能力：护士需要能够在医疗团队中进行有效的沟通和协调，确保信息的及时传递和护理工作的顺利进行。
3.互助精神：护士应具备互助精神，主动匡助其他护士和医疗团队成员解决问题，共同提高护理质量。
六、结论护士是医疗卫生事业中不可或者缺的一部份，其素质要求直接关系到病患的护理质量和医疗服务水平。
护士应具备的基本素质
护士应具备的基本素质一、引言护士作为医疗团队中不可或缺的一员，其职责是保障患者的健康和生命安全。
因此，护士应具备一定的专业知识和技能，同时还需要具备一些基本素质。
本文将从以下几个方面探讨护士应具备的基本素质。
二、责任心1.明确职责护士要明确自己的职责和工作任务，遵守医疗伦理和法律法规，保障患者的权益。
2.关注患者护士应关注患者的生命体征变化和病情进展，及时采取措施进行干预。
3.主动沟通护士要与医生、家属等进行有效沟通，及时反馈患者情况。
三、细致耐心1.细致认真护士要认真执行医嘱和操作规程，保证操作无误。
2.耐心细致护士要有耐心地对待每一个患者，细致地照顾他们的生活起居。
四、团队合作精神1.尊重他人护士要尊重医生、同事和患者，遵守团队规则。
2.积极沟通护士要与团队成员积极沟通，分享信息和经验，共同制定治疗方案。
3.协作配合护士要与其他医疗人员密切协作，共同完成工作任务。
五、学习能力1.持续学习护士要不断学习新知识和技能，提高自身素质。
2.实践探索护士要在实践中不断探索和总结经验，提高自身的临床操作水平。
六、情感支持能力1.关注患者情绪护士要关注患者的心理需求，及时给予情感支持。
2.尊重患者选择护士应尊重患者的选择和意愿，在保证治疗效果的前提下满足其个性化需求。
七、安全意识1.安全防范护士应加强对医院环境和设备的安全防范意识，确保患者安全。
2.风险评估护士应对每位患者进行风险评估，并采取相应的安全措施。
八、总结护士是医疗团队中非常重要的一员，其职责是保障患者的健康和生命安全。
护士应具备责任心、细致耐心、团队合作精神、学习能力、情感支持能力和安全意识等基本素质。
只有具备这些素质，才能更好地完成工作任务，为患者提供更加优质的护理服务。
护士应具备的基本素养有哪些
护士应具备的基本素养有哪些护士应具备的根本素养具有思想道德素养酷爱祖国,酷爱人民,酷爱护理事业,具有为人类安康效劳的奉献精神。
有较高的慎独修养、高尚的道德情操、诚恳的品德。
具有正视现实、面对将来的目光、追求崇高的志向、忠于职守、救死扶伤、廉洁奉公实行人道主义。
具备崇高的职业道德素养敬重患者的人格、权利,最大限度调动患者的踊跃性,这是对卫生道德的最根本要求,患者是一独立的个体,因此护士应以接纳、亲切友善的看法对待患者,敬重患者权利,供应平安、支持的环境,调动患者踊跃性,协助他们到达最正确的安康状态。
一个人机体生病虽然不幸,例如得了精神病的病人就更加不幸,不仅无法学习、工作,事业荒废,生活不能自理,人格不能自持,亲友疏远,以致精神伤残的后果远比身体伤残更加凄惨。
精神病患者是特别的患者,理应受到人格上的敬重,受到社会、家庭、人道主义的爱护,这就是精神卫生道德对社会的呼喊。
肃穆、谨慎、负责、自尊、自爱、自强、自制是护士必需具备的素养在疾病诊疗中,遵守保密的原那么是对患者高度负责的表现,在这方面有血的教训。
例有位得了性病的年轻女患者偶然听到工作人员争论她的状况,觉得无脸见人,于是出院后不久便自杀了。
这不能不说是由于工作人员的失职行为而造成的不幸后果。
工作人员制止在患者中谈论工作人员的家庭住址及隐私。
冲动、伤人、流血事务曾发生不少,是有血的教训,要引以为戒,以防患者出院后造成麻烦。
护理工作中提倡领导在与不在一个样,工作不是为领导干,而是要对领导、患者、家属以及自己负责。
真诚对待患者,取得患者的信任。
与患者互动关系时,护士应以真诚的看法对待患者,了解发生在患者身上的事,体会患者的感觉或感受,并鼓舞患者将感觉表达出来,这样可使患者搞到暖和和得到支持,因而情愿承受协助。
对待患者要有一颗怜悯心对任何患者做到骂不还口,打不还手,平常做到多视察,多与患者沟通、交谈,刚好了解患者的心理动态,才能幸免冲突的发生。
有效的沟通是护理工作顺当进展的根底,也是建立良好护患关系的前提。
护士素质要求
护士素质要求一、引言护士作为医疗团队中不可或者缺的一员，承担着关键的病患护理工作。
为了提高护理质量和病患满意度，护士素质要求成为医疗机构和社会关注的焦点。
本文将详细介绍护士素质要求的标准，包括知识技能、职业道德和沟通能力等方面。
二、知识技能要求1. 护理知识：护士应具备扎实的护理理论知识，包括解剖学、生理学、病理学等基础科学知识，以及各种疾病的诊断和治疗知识。
2. 技术操作：护士应熟练掌握各种护理操作技术，如静脉输液、注射、伤口处理等，确保操作安全和有效。
3. 护理评估：护士应具备全面的护理评估能力，包括病情观察、病史采集、体征监测等，能够准确判断病情变化并及时采取相应措施。
4. 护理计划：护士应能够制定个性化的护理计划，根据病患的具体情况制定合理的护理目标和护理措施。
5. 护理记录：护士应准确、规范地记录护理过程和病患的病情变化，为医疗团队提供可靠的参考依据。
三、职业道德要求1. 尊重病患：护士应尊重病患的人格和隐私，保护病患的权益，倾听病患的需求和意见。
2. 保守秘密：护士应严守职业道德，保护病患的隐私和个人信息，不得泄露病患的病情和治疗信息。
3. 公正公平：护士应公正、公平地对待每位病患，不偏袒任何一方，不歧视任何病患。
4. 职业操守：护士应恪守职业操守，不利用职务之便谋取私利，不接受或者索取病患及其家属的财物。
5. 团队合作：护士应积极参预医疗团队的合作，与其他医护人员协作，共同提高病患的护理质量。
四、沟通能力要求1. 言语表达：护士应具备清晰、准确的言语表达能力，能够与病患和家属进行有效的沟通，解答他们的疑问和顾虑。
2. 倾听技巧：护士应学会倾听，尊重病患和家属的意见和需求，赋予他们情感上的支持和安慰。
3. 非语言沟通：护士应善于运用非语言沟通技巧，如面部表情、姿式和眼神等，与病患建立良好的沟通关系。
4. 冲突解决：护士应具备解决冲突的能力，能够有效处理病患和家属之间的矛盾和纠纷，保持良好的医患关系。
医院护士素质要求
医院护士素质要求
概述：
医院护士是医院中非常重要的一员，其素质水平直接关系到患
者的治疗和护理质量。
因此，对医院护士的素质要求非常重要。
1. 技术素质：
医院护士需要具备扎实的医学专业知识和丰富的临床操作技能，能够熟练掌握常见病和多发病的护理技术，能够正确判断和处理护
理中的风险和危机，保障患者的安全。
2. 人际沟通能力：
医院护士需要具备良好的沟通能力，能够与患者、家属以及其
他医疗团队成员进行有效的交流和协作。
他们要善于倾听、关心患
者的需求，对患者进行心理疏导和支持。
3. 敬业精神：
医院护士应具备高度的敬业精神，对护理事业充满热爱和责任心。
他们要能够承担较大的工作压力，并且具备持续研究和提高的
意愿和能力，不断提升自己的专业水平。
4. 遵守职业道德：
医院护士要遵守职业道德和行业规范，保护患者隐私，并且遵
循医疗纪律和制度。
他们要保持良好的职业形象，维护医院的声誉
和形象。
5. 团队合作能力：
医院护士需要具备良好的团队合作能力，愿意与其他医疗团队
成员密切协作，共同为患者提供优质的医疗服务。
他们要能够有效
地分工合作，相互支持，形成良好的工作氛围。
总结：
医院护士的素质要求包括技术素质、人际沟通能力、敬业精神、遵守职业道德和团队合作能力等方面。
只有具备这些素质，医院护
士才能够胜任复杂的医疗工作，保障患者的安全和健康。
护士素质要求
护士素质要求良好的素质是作为一名护士应该具备,具体的要求如下,请大家参考：一、以病人为中心,全心全意为病人服务,恪守职业道德规范;二、严格要求自己,落实岗位职责,坚守岗位,尽职尽责,不迟到、早退和旷工,工作时间不闲谈,不看文艺书刊,不做与工作无关的事;三、严格落实各项规章制度和技术规范,工作认真仔细,作风严谨扎实,具有“慎独”精神和强烈的责任感;四、不断学习理论知识,刻苦钻研业务技术,努力提高业务能力,抢救病人时沉着、冷静、思维敏捷、动作快而有序;五、爱护集体,团结协作;六、仪表端庄,举止行为规范;1、仪表着装：1头发梳理整齐,前不遮眉、后不过肩、侧不掩耳,发饰素雅庄重;2不浓妆艳抹,不戴戒指、耳环坠等饰品,不留长指甲,不染甲;3护士帽戴着规范据发迹4～5cm,发夹固定于帽后;4工作装清洁、平整、无异味,裙子不过大衣下摆;特殊岗位按相关要求着装手术室等,外出医学`教育网搜集整理时着外出装;5穿白色或奶白色工作鞋、肉色袜,不赤脚穿工作鞋特殊岗位例外;2、语言：1文明礼貌,和蔼可亲,说普通话;2称谓病人使用尊称或全名;3、举止行为：1做到“四轻”说话轻、走路轻、开关门轻、操作轻;2与他人交流或回答问题要注视对方,以示尊重;3指示方向应抬起手臂,四指并拢,手掌朝上;4得到病人配合要致谢病人;5站立时挺胸、收腹、目视前方,双手自然下垂于大腿外侧或相握于腹前,双腿医学教.育网搜集整理并拢脚尖稍分开；下蹲时双腿一高一低,互为倚靠,上身挺直；坐时上身挺直,头部端正；行姿轻盈灵敏、端正文静、快慢适当;浅谈如何提高护士素质随着现代医学技术水平的不断发展,医学模式的改变及人民生活水平的提高,对护理质量的要求也不断提高;护理工作已不能只满足于一般疾病的护理而需要身心的整体护理;良好的护士素质既有助于提高护士自身形象,又是提高护理质量的保证,因此提高护士素质很有必要;1 护士形象护士首先要热爱本职工作,尊重病人,强化优质服务意识,自觉培养自己职业素质修养水平;护士的仪表、行为和语言就是一种重要的治疗和安慰;护士良好的精神面貌能唤起病人乐观饱满的情绪,增加病人与疾病斗争的信心;当病人来院就诊时要面带微笑,热情、友好、主动地接待,使病人感到亲切,消除陌生感;要尽快熟悉病人,尽快与病人沟通,掌握病情及特殊生活需要,成为病人的知心人和朋友;2 护士的语言修养护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快,而且能起到治疗疾病的作用,护士的亲切语言,有利于解除病人的思想负担,增强战胜疾病的信心和决心,保持接受医疗和护理的最佳状态;因此护士应举止稳重,态度和蔼,得体地介绍自己,有礼貌地称呼病人;对不同的病人使用不同的语言,如岁数大的称为老爷爷、老奶奶,干部称某首长,退下来的人称某老等;选择适当的时间、适宜的环境、良好的气氛与病人交谈;交谈时双眼要注视着病人,不要顾左右而言他,认真倾听病人的叙说,让病人感到你是真心关心他,取得病人的信任,更多地了解病情,为治疗和护理提供保证;3 护士的心理素质护士良好的语言修养是观察病人、治疗疾病、进行心理护理的重要条件;作为一名护士要具备良好的心理素质,应加强自身修养,不应把社会、家庭、人际关系或其他地方的不快带到工作中;善于保持稳定的情绪和丰富的情感;要善于通过自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护患之间的情感交流,取得病人主动积极的配合;要善于控制自己的情绪,不能用个人的情绪起伏波动而影响对病人的态度;应始终保持情绪稳定,不论在什么情况下都要保持不急不躁,正规操作;在日常工作中急躁、情绪激动或低落都会影响工作;因此护士应有一个稳定的情绪及良好的心理素质;4 精湛的技能及敏锐的观察力护士应利用一切机会不断提高自己的业务水平,如通过外出学习、自学考试、论文交流等途径;学习“三基”理论、掌握各项技术操作规程、认真执行医嘱、准确熟练地完成护理工作;要善于观察和发现病人的病情变化,并能及时采取有效的治疗护理措施,观察病人的心理活动及身心两方面的动态变化,解除病人的心理压力并满足病人生理、生活上的合理需要;随着医学的不断发展、更新,护士更应该刻苦钻研业务,努力完善护理技能,掌握运用各科新业务、新技术的精湛技能,以取得病人的信任;5 健康教育护士应全面了解病人情况,有针对性地对病人做好健康教育工作;病人都比较关心自己的疾病,迫切需要掌握有关疾病的知识,护士应向病人讲解有关药物的服用常识、饮食与疾病的关系、生活习惯对恢复健康的影响、出院后的自理措施等;护士在教病人及家属某些护理技术时,应不怕麻烦、反复示教直到病人掌握为止,对病人某些不良卫生习惯,护士不能厌恶、嘲笑,应启发病人认识到不良卫生习惯的危害,自觉克服;做好健康教育,树立护士的科学地位,做病人信赖的人;。
护士应具备的基本素质及能力
护士应具备的基本素质及能力做一名合格的护士，应具备的基本素质及能力有哪些？下面是店铺给大家搜集整理的护士应具备的基本素质及能力。
护士应具备的基本素质及能力1高尚的医德与真挚的同情心护士职业道德的核心是“利他”和“助人”，具有高尚道德的护士，就会自觉自愿竭尽全力地去为病人解除痛苦。
在这种情感的支配下，才能够设身处地为病人着想，急病人之所急，想病人之所想。
只有这样，才能取得病人对你的信任，从而增加治疗的信心。
2温和的性格和文明礼貌的作风护士要以庄严和蔼的态度、亲切诚挚的语言对待病人，使病人感到温暖愉快，得到安慰和鼓励，以增强病人战胜疾病的信心。
我们的服务对象是千差万别的病人，他们的性格，病情和需要都不尽相同，不论他们表现如何，我们都要主动关心，特别是危重、老年和儿童要给予更多的关怀和照顾，这些都反映护士的职业素质。
相反，如对病人冷漠、不关心，“成年脸”均会增加病人的思想负担从而使病情加重。
3献身护理事业、对病人高度负责我们的服务对象是病人，这就要求我们“以病人为中心”，把病人利益放在第一位，视病人为亲人，尽量帮助病人减轻痛苦，对病人的健康安全负责，这强烈的责任感是忠于事业和病人利益的具体表现。
4举止端庄、仪表得体良好的仪态、得体的举止，是护士素质的重要组成部分，护士具有高雅的气质和形象，有利于患者的身心健康有利于优化护患关系。
5良好的能力与技巧一个具备良好的动机而缺乏技术的护士，不可能取得良好的效果，所以在护理病人时要做到以下几点：①稳：动作要轻柔、协调、灵巧、沉稳、富有条理。
②准：熟悉病人，了解病情，操作做到规范化、准确、恰到好处。
③快：动作熟练、手疾眼快，干净利落，在短时间内高质量的完成任务。
④好：技术质量高，效果好，举止优美、病人满意。
这样不仅可以治疗疾病，减轻病人的痛苦，还会使病人对护士产生信赖感和安全感。
6敏锐的观察力和应急能力护士要具备敏锐的观察力，在观察病情时，要做到目的明确，边观察边思考，透过现象抓住本质，制定周密计划，明确观察顺序，有条理的详细记录，及时总结不断提高。
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模块一概述任务1-1 护士的素质【新课导入】护士在临近下班时发现某患儿医嘱有安痛定，由于患儿哭闹，家属要求过一会再打，护士不耐烦的说：“快点，现在就打，我要下班了。
”由于哭闹，针扎在腰上。
想一想，这个护士的行为对吗？应该怎么做？【职业综合能力培养目标】1.专业职业能力：运用所学知识能够分析自身素质；能够取长补短2.专业理论能力：掌握护士素质的容及马斯洛基本需要层次论、熟悉素质的概念3.职业核心能力：具备独立学习能力、分析及解决问题的能力、培养正确的职业道德标准、培养慎独精神【教-学-做过程】一、素质的概念素质是心理学上的一个专门术语，指人的一种较稳定的心理特征。
其解释可分为先天与后天两个方面。
先天素质指人的机体与生俱来的某些特点和原有基础，后天素质是主要的是指通过不断地培养、教育、自我修养、自我磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。
二、护士素质的容（一）思想品德素质1、政治思想素质：热爱祖国、热爱人民、热爱护理事业，对护理事业有坚定的信念，深厚的情感。
2、职业道德素质：具有高尚的情操，崇高的护理道德，诚实的品格和较高的慎独修养；具有高度的社会责任感和同情心。
慎独的概念：1.慎独“谓在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。
”2.医学里“慎独”：在独处无人注意时，自己的行为必须谨慎不苟，为重要的医德修养之一3.慎独不仅是医德修养的方法，也是医德修养的目标和标准，是护士必须具备的一种美德（二）科学文化素质1. 基础文化知识：掌握相应的数、理、化、语文、外语及计算机应用知识，是深入理解医学、护理学理论的必备条件。
2. 人文科学及社会科学知识：心理学、伦理学、哲学、美学、政治经济学、社会学、法学、统计学等。
（三）专业素质1、扎实的专业理论知识护士的专业知识是决定一个护士能否胜任护理工作的基本条件之一。
作为现代护理工作者，掌握扎实的理论知识，并熟练地运用专业知识、专业技能。
方能为病人提供良好的健康服务。
2、规的实践操作能力护士应具备规、精确、娴熟的护理技能，规的护理操作对护理对护理安全起着保障作用。
如在危重病人的抢救中，呼吸机的使用、心电监护、建立静脉通道等，都需要护士做到操作熟练、准确、敏捷。
具备了过硬的操作技能，不仅能顺利完成日常护理技术性工作，而且可以有效降低护理风险，为病人提供安全的护理服务。
3、敏锐的洞察能力护士应用专业知识及技巧，准确收集病人的资料，通过细致的观察，及时发现病人的病情变化，判断问题的轻重缓急并及时处理。
案列：肝性脑病。
4、分析、解决问题的能力护士面对护理对象的具体问题，应当机立断做出决策，采取适当的措施加以解决，要求护士在整个护理过程中，有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
案列：术后病人打鼾。
5、评判性思维能力评判性思维是一种理性思维，是反思和推理的过程。
在临床护理实践中应用评判性思维可以帮助护士进行有效的护理决策，是实现认识层次的飞跃，为护理对象提供高质量的护理服务。
护士工作环境复杂多变，要面对人的生命、治疗、用药、护理对象的健康状况等许多不断变化的护理问题，通过比较提出质疑、弄清事实、分析问题等再认识的过程，从中选择最佳途径，得出最佳结论和决定。
随着护理学科的发展，护士要不断开阔视野，培养广博的兴趣，运用足够的知识储备，认真思考，养成独特、良好的思维习惯，不断提高评判性思维能力。
6、机智灵活的应变能力通常护士是最早发现病人的病情变化，面对突然发生的意外情况，护士在工作中应做灵活机智，果断敏捷。
护士面对千差万别的服务对象，同样的护理语言与态度不一定适合所有的病人，所以护士不仅应具有丰富的专业知识，还应具有机智灵活的应变能力。
7、独立学习和创新能力在实践工作中护士遇到具体的疑难问题时，能主动查阅资料或请教有关专家解决问题。
护士要不断关注学科的新发展，不断积累经验和更新知识结构。
（四）心理素质护士应具有良好的心境，乐观、开朗、稳定的情绪，宽容豁达和较强的自控能力。
心理素质是一个人行为的在驱动力。
护理工作的特点要求护士具有良好的心理素质，善于调节自己的情绪，始终保持一种平和的心态，并且以良好的心境影响病人。
体现在护士对病人的耐心、爱心、责任心、诚意和善意，尊重病人的人格，做到慎言守密。
（五）身体素质护士应具有健康的体魄，充沛的精力、整洁大方的仪表、端庄稳重的举止，具有良好的耐受力、敏捷的反应力和始终如一的工作热情。
任务模块一概述任务1-2 需要层次理论一、需要的概述（一）需要的概念是人脑对生理与社会要求的反应。
需要不断产生，人的心理活动及行为才能不断得以发展和进步；需要中止了，个体的生命也就停止。
基本需要具有：对象性、发展性、制约性、独特性、无限性等特点。
（二）影响需要满足的因素生理因素、情绪因素、认知因素、个人因素、环境因素、社会因素、文化因素二、需要层次论（一）马斯洛的人类基本需要理论美国著名心理学家马斯洛(A.H.Maslow）提出的人类基本需要层次论，对护理领域起到指导意义。
马斯洛认为人的基本需要有不同的层次之分，按其重要性和发生的先后顺序，由低到高分为五个层次，依次为：1、生理的需要如空气、水、食物、排泄、适宜的温度、睡眠、休息、避免疼痛等。
是人类最基本，最低层次的、最强有力的需要，是其他需要产生的基础，如果这些需要得不到满足，人就无法生存。
2、安全的需要生理和心理两个方面，包括生命安全、财产安全和职业安全等，每个人都希望避免各种伤害，职业稳定，生活有保障，能够受到保护。
人的生理需要得到满足或基本满足后，就会产生安全的需要。
特别是婴儿期和危重病人特别明显。
3、爱与归属的需要是指被他人或者群体接纳、爱护、关注和支持的需要，包括得到和给予两个方面。
如果这种需要得不到满足，就会产生孤独、空虚、被遗弃等痛苦。
4、自尊的需要是指个体对自己的尊严和价值的追求，包括自尊、被尊重和尊重他人。
尊重的需要得到满足，可是人有价值、有力量、有成就感，使人自信，否则就会产生自卑、软弱、无助等感觉。
5、自我实现的需要指个体希望最大限度的发挥潜能。
实现自己在学习，工作，生活上的理想和愿望，抱负，并从中得到满足。
三、需要层次理论与护理（一）、需要理论对护理实践的意义1、帮助护士识别病人未被满足的需要人在健康状态下，能够依靠自己满足各类需要，但在患病时，有些基本需要就无法通过自己的能力来满足。
因此，护士应该按照需要的不同层次，从整体的角度系统的收集资料，评估病人尚未满足的需要层次，发现护理问题，立即帮助结解决。
2、确定护理计划的优先顺序需要理论是按照对人的生存和发展的重要程度排列的，护士可以据此识别问题的轻重缓急，以便在制定护理计划时准确排列护理诊断的先后顺序。
一般情况下，越是排在前面的需要越重要，越需及早进行解决。
举例：首先要保持病人呼吸道通畅、止血、维持有效的循环血量等，满足生理的需要；待病情稳定后，为病人采取合适的体位，满足舒适的需要；防止院感染和损伤，满足安全的需要；鼓励病人家属和亲友探视，建立良好的病友关系和护患关系，满足爱与归属的需要；尊重病人的隐私，某些情况下让病人做出自己的选择，满足自尊和被尊重的需要；引导病人正确看待疾病，积极配合治疗和护理，促进健康，满足病人自我实现的需要。
3、进行健康教育对于基本能够满足需要但是缺乏健康常识的病人。
如孕、产妇进行保健和育儿指导等。
（二）、应用需要理论满足病人的基本需要1、生理的需要（1）、氧气：是最先应被满足的生理需要（2）、水：常见的有脱水、水肿、电解质紊乱、酸碱平衡失调。
（3）、营养：常见的有消瘦、肥胖、各种营养素缺乏、特殊饮食需要。
（4）、温度：人的体温和环境的温度。
（5）、排泄：常见的有便秘、腹泻、大小便失禁、尿潴留等（6）、休息和睡眠：常见的有疲劳、各种睡眠紊乱等。
（7）、避免疼痛：（8）、刺激的需要：护士应注意满足病人刺激的需要，美化病区环境，及时做好健康教育，鼓励病人和周围人建立良好的人际关系。
2、安全的需要：人在患病时安全感会降低，特别是对医院环境不熟悉，对医疗技术水平不了解，担心治疗效果和医疗护理技术，对各种检查和治疗感到焦虑、恐惧，担心经济问题等。
3、爱与归属的需要：人在患病时无助感增强，希望得到家人、朋友、周围人的关心理解和支持。
病人只有在获得爱和归属感后，才能真正接受护理。
4、自尊与被尊重的需要：人只有在获得爱和归属的时候才会感到自尊和被尊重，这两种需要是相互关联的，因此护士在与病人交往中要礼貌称呼病人，认真倾听病人意见，尊重病人个人习惯，价值观念和信仰。
减少暴露。
5、自我实现的需要：是个体最高层次的需要，自我实现需要的产生和满足程度引人而异。
护士应鼓励病人表达自己的个性和追求，帮助病人认识自己的能力和条件，鼓励病人积极配合治疗和护理，为达到自我实现而努力。
【案例分析】不对。
【课堂小结】（一）护士的素质1、素质的概念2、护士素质的容（二）需要层次理论1、需要的概念2、需要层次理论3、需要层次理论与护理【巩固练习】（D）1.后天获得的稳定的素质不包括A．知识技能 B．行为习惯 C．文化涵养 D．大脑结构 E．道德品质（B）2.护士应具有的人文科学及社会科学知识不包括A．心理学、社会学 B．英语、日语C．政治经济学 D．哲学、美育E．伦理学、法律法规（B）3.按照马斯洛的”人的基本需要层次论,生理需要满足后,则应满足A.社交需要B.安全需要C.爱的需要D.自尊需要E.自我实现的需要（C）4.下列哪一项是最先应被满足的需要A．食物 B．水 C．氧气 D．睡眠 E．排泄（B）5.根据需要层次论下列需要排列优先顺序正确的是A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情B.氧气、活动、免受伤害、良好人际关系、有尊严C.尊重、休息、营养、友谊、家庭和睦D.睡眠、增加生活乐趣、营养、有尊严、爱情E.循环、免受伤害、体温、娱乐、事业有成（A）6.对护理安全起保障作用的职业能力是A. 规的实践操作能力B.良好的沟通能力C.灵活的应变能力D.独立的学习能力E.良好的创新能力（B）7.下列哪项不属于护士职业能力畴A.规的操作能力B.艺术鉴赏能力C.敏锐的洞察力D. 灵活的应变能力E.评判思维能力（A）8.护士素质的核心是A.职业道德B. 行业作风C. 职业礼仪D. 职业理想E. 职业纪律（B）9.在心理学上素质是指人的一种比较稳定的A.行为举止B. 心理特征C. 个性特征D. 形象特征E. 礼仪修养（D）10.医学里“慎独”，是指A.在工作中小心谨慎、防止差错B.在公众场合注意行为举止C.在病人面前说话谨慎，严守秘密D.在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟E.在护理病人时要认真细致，热情周到【课后训练与考核】1.糖尿病人能吃苹果吗？。