部编版小学语文四年级下册第五单元课外阅读测试卷(含答案)(1)
小学语文四年级下册课外阅读测试卷（统编版）
时间:90分钟得分:_________
（一）黄山游记
黄山,多么令人心驰神往的地方!没想到,我居然有机会跟妈妈一起去游览,这多么令人兴奋啊！
一进黄山，我简直不知道看什么好了。
最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，,从半空中挂下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟。
瀑布顺着山沟蜿蜒曲折流到了我的脚边,成了温顺柔和的叮咚泉水。
那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃,一眼就可以望到水底的沙石。
爬上山坡,抬头一看,黄山陡峭的峰峦令人惊叹!黄山真高啊!高得望不到顶,一座座山峰直插云端,我们家乡的铁臂山和它相比,只能算是一个小土堆了!黄山真奇啊!奇峰罗列,形态万千。
有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八成吃西瓜,还有的像武松打虎……黄山真险啊!上天都峰的山路几乎全是直上直下,与地面成九十度角,非得拉着铁索,用力才能爬上去。
登天都峰的人,回头一望,都会不约而同地发出一声:“好险啊!“最危险的要算是“鲫鱼背”了,这是在两座山顶之间架起的一座天桥,它海拔高约1800米,两面悬空,低头向下一望,不禁叫人胆战心惊,稍不小心,就会摔下万丈深渊。
站在黄山上放眼望去,黄山的云海真美啊!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异岭遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;再远处,白云就像一片望不到边的海洋,把一座座崇山峻岭淹没在里面,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,在云里时隐时现,使人感觉如入仙境。
黄山啊黄山,你美丽奇妙,雄伟壮观,难怪你闻名天下,我多么希望能再一次来欣赏你的风姿!
1.文中画“”的句子,把比作，读到这里我想到了“
”的诗句。
2.第二到第四自然段每一段写一景,依次描写了黄山的和。
3.黄山的“山”的特点是、、。
4.写黄山的云海,作者是按照( )的顺序写的。
A.方位
B.由近到远
C.事情发展
D.地点转移
5.本文通过描写黄山的特点,表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________________________________
（二）九寨沟的水
高山有好水。
镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟，那里的水美得让人发呆，目眩，美得文人、画师手脚无措。
九寨沟翠海叠瀑，山水广袤，数百平方公里，一步一景，九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处，人文与风景相依相衬。
溪流、湖泊、瀑布，千姿百态。
一百余个海子(高山湖泊)，个个清澈凝翠，或碧波荡漾，或五彩缤纷，或深蓝莫测，或玲珑秀丽；它们由一条彩缎般的锦溪相连。
这是条时分时合异彩纷呈的溪；乳白色的堤使水高高低低，林林总总，蜿蜿蜒蜒，时而急流飞下，时而信步闲庭。
阳光耀处，溪水一会儿白玉相叠，一会儿金泊泛灿，一会儿多情可人，一会儿如万马奔驰。
浅蓝、瓦蓝、深蓝，蓝得发稠；青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。
集天下水景美态之萃，娟娟秀秀卓然天成，色彩奇异，赏不胜赏，叹不胜叹！
“九寨归来不看水”。
因水舞动、洒落九寨沟景观无数，百十公里圣洁和灵性像风格迥异的戏班子在沟内同时上演着连台好戏。
盆景滩，褐黄色斜
坡上，如蝉翼的水层，明净澄澈，洋洋洒洒，杨柳松柏恰到韵味地点缀其中，秀枝葱茏，一盆盆造型别致的“盆景”在流动的水中摇曳，要多么美就有多么美。
芦苇海的水，明亮碧透，犹如精心移栽的芦苇随风起舞，满湖慈都清馨。
波光粼粼处，泛起无比动人的情律。
树正瀑布十余米宽，二十余米高，从古树林莽中呼啸而出，出没于悬崖林木之中，气势如洪。
峰回路转，惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑，数千平方米的一幅巨型珠帘垂挂于半天，气势磅礴，雄体壮观，似乎是从天际蹦出来的充满激情与活力的自然交响曲……
最让人难忘的还数五彩池。
它深藏于挺拔参天的高原翠木怀中，湖不大，方圆百丈而已。
湖静时，翠绿、深蓝、瓦灰、奶白相间相叠，酷似匠心独具、晶莹剔透的水彩画；阳光映照下，犹如舞台灯光，变幻莫测，不同的方位给人不同的感觉，赤橙黄绿青蓝紫，演绎着一池章回故事。
游客若不小心踩动小石一颗，刹时泛起圈圈涟漪，光晕频频，色泽交融，湛蓝怡心，深蓝爽情，还隐隐蓝中泛绿，风光无限，更兼万紫千红于其中，斑斓灿然，奇图异境，那一池美丽、多情，犹如瑶池。
1.联系上下文，解释下列词语。
(1)风格迥异：______________________________________________
(2)匠心独具：____________________________________________
2.文中写出了色彩的层次之美的一个句子是____________________
3.九寨沟的水之美体现在哪几个方面?
_________________________________________________________________ 4.文章的语言之美表现哪些方面?
_________________________________________________________________
参考答案：
（一）、1.瀑布银白色的绸带飞流直下三千尺
2.瀑布山峰云海
3.高奇险
4.B
5.表达了作者对黄山的喜爱和赞美之情。
（二）、1.(1)思想特点或艺术特点完全不同
(2)形容艺术构思运用得很独特。
2.浅蓝、瓦蓝、深蓝，蓝得发稠；青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。
3.色彩奇异、明净澄澈，气势磅礴、变幻莫测。
4.可从修辞和句式两方面去品味，如多用排比、比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象，饱含情味，文句长短错杂，短句铿锵，长句婉转，具有节奏和韵律之美。
部编版小学四年级语文课外阅读训练(含答案)
（一）特殊的墙（14分）暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。
这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。
只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。
谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。
怎么办？怎么办？在这紧急．．关头．．，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。
这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。
它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。
这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。
面对此情此景，我再也坐不住了。
我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……1、用课文中加点的词语造句。
（2分）（他在紧急关头总是沉着机敏。
）2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？___一、血肉之躯的人墙____________________________________________________________二、爱国有民的赤诚的心垒成的_________________________ __________三、用来堆砌个人的安乐窝______________________________________ __3、为什么其中的两种墙要加上双引号？（4分）_____可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外_______________________4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）_______将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人_________________________（二）________竹________（20分）春雨过后，竹林里尖尖的竹笋纷纷破土而出。
部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷含答案(共4套)
部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷含答案（共4套）部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷（一）一、读音写词语。
（8分）1.医生不仅努力扩大自己的收治范围，还体贴护士照顾患者。
2.进浙江金华双龙洞的洞时要仰卧在小船里，从臀部、肩部到脚跟都要贴着船底，稍微抬起一点儿，都会擦破额头。
据说，洞内泉水的源头在深黑的石洞里，好神奇啊！二、选词填空。
（5分）1.一刹那间，太阳发出夺目的光芒，它旁边的云也有了光彩。
2.太阳在黑云里放射的光亮，给黑云镶了一道发光的金边。
3.不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了发光亮的了。
三、按要求完成词语练。
（15分）1.“走了一转”中“转”字的读音是zhuǎn，还可以组词；“转”字还有另一个读音，组词。
“走了一转”的意思是，形容走出去的时间不久和距离不长，我也会用“走了一转”说一句话。
2.“或浓或淡”的意思是，我也能写几个ABAC式的词语，如浓情蜜意、意味深长。
“浓”字在字典里的意思有：①含有某种成分多，与“淡”相对；②深厚，不淡薄；③颜色重。
请为下面词语中的“浓”选择恰当的解释，只填序号。
浓茶（1）情深意浓（2）浓墨（2）浓翠（3）3.“延”字在字典中有三种解释：①伸展变长；②展缓，推迟；③引进。
在“绵延”一词中应选第一种解释，联系上下文，我知道“绵延”一词的意思是连绵不断。
四、选择题。
（6分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（A）。
A.刹．那（shà）蜿．蜒（wān）B.掩映．（yǐng）负着重荷．（hé）C.漆．黑（qī）一簇．（cù）D.饮．马（yǐn）突兀．森郁（wù）2.下面各组词语中，有错别字的一组是（A）。
A.杜鹃观赏昏暗B.移动陆地石钟乳C.镶边紫色夺目D.开端竹笋灿烂3.下面不是近义词的一组是（B）。
A.冲破——冲出B.分辨——分辩C.聚集——聚拢D.依据——根据4.“（）站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色（）大半收在眼底。
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼。
成年大马哈鱼必须在淡水区域中孵化、存活，因此每年秋季它们要洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙是大自然中的壮举。
它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是海洋内的天敌和河流上的瀑布边的棕熊。
然而，对于大马哈鱼来说，海洋内被XXX捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的是河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上。
对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长XXX却毅然昂首直冲的精灵，用生命证明了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是海洋内的天敌和河流上的瀑布边的棕熊。
2.大马哈鱼集体返乡的迁徙需要经历艰难的海路和河道，需要消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡，因此是大自然中的壮举。
部编版四年级语文下册试卷第五单元测试卷(含答案)
第五单元检测卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．荷．花（hé）负荷．（hè）石钟乳．（rǔ）B．镶．边（xiāng）一刹．那（shà）时而窄．（zhǎi）C．蜿蜒．（yán）漆．黑（xī）系．着绳子（jì）D．石笋．（sǔn）一簇．（cù）走了一转．（zhuǎn）二、读拼音，写字词。
我们沿着时而宽时而zhǎi的溪流往山上走，到了半山腰就是dù juān谷。
这里花儿竞相开放，有白的，红的，zǐ的，还有白中xiāng粉边的，一朵比一朵开得càn làn。
三、下列词语搭配不正确的一项是（）A．扩大范围一片亮光B．夺目的亮光一道红霞C．放射光芒一块地方D．伟大的奇观一把金边四、对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（）A．在那个地方出现了太阳的小半边脸。
（拟人）B．我好像看到了天边的灿烂的云霞。
（比喻）C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
（排比）D．这不是很伟大的奇观吗？（反问）五、按要求写句子。
1．随着山势，溪流时而宽．．．，时而急．．．溪声也时时变换调子。
（用加点词仿写．．．，时而缓．．．，时而窄句子）_____________________________________________________________________2．内洞一团漆黑，难道能看见什么吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________3．这时候要分辨．．出哪里是水哪里是天，倒也不容易。
（用加点词造句）_____________________________________________________________________4.怎样小的小船？两个人并排仰卧，刚合适，没法再容第三个人，是这样小的小船。
四年级下册语文试题-第五单元课外阅读测试卷 (含答案)人教统编版(1)
小学语文四年级下册课外阅读测试卷（统编版）时间:90分钟得分:_________（一）黄山游记黄山,多么令人心驰神往的地方!没想到,我居然有机会跟妈妈一起去游览,这多么令人兴奋啊！一进黄山，我简直不知道看什么好了。
最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，,从半空中挂下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟。
瀑布顺着山沟蜿蜒曲折流到了我的脚边,成了温顺柔和的叮咚泉水。
那泉水真清啊!就像一块透明的玻璃,一眼就可以望到水底的沙石。
爬上山坡,抬头一看,黄山陡峭的峰峦令人惊叹!黄山真高啊!高得望不到顶,一座座山峰直插云端,我们家乡的铁臂山和它相比,只能算是一个小土堆了!黄山真奇啊!奇峰罗列,形态万千。
有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八成吃西瓜,还有的像武松打虎……黄山真险啊!上天都峰的山路几乎全是直上直下,与地面成九十度角,非得拉着铁索,用力才能爬上去。
登天都峰的人,回头一望,都会不约而同地发出一声:“好险啊!“最危险的要算是“鲫鱼背”了,这是在两座山顶之间架起的一座天桥,它海拔高约1800米,两面悬空,低头向下一望,不禁叫人胆战心惊,稍不小心,就会摔下万丈深渊。
站在黄山上放眼望去,黄山的云海真美啊!近看云海,像一层浓雾,把那些奇峰异岭遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看,朵朵白云又像对对白色蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;再远处,白云就像一片望不到边的海洋,把一座座崇山峻岭淹没在里面,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,在云里时隐时现,使人感觉如入仙境。
黄山啊黄山,你美丽奇妙,雄伟壮观,难怪你闻名天下,我多么希望能再一次来欣赏你的风姿!1.文中画“”的句子,把比作，读到这里我想到了“”的诗句。
2.第二到第四自然段每一段写一景,依次描写了黄山的___和。
3.黄山的“山”的特点是、、。
4.写黄山的云海,作者是按照( )的顺序写的。
A.方位B.由近到远C.事情发展D.地点转移5.本文通过描写黄山的特点,表达了作者怎样的思想感情?__________________________________________________________（二）九寨沟的水高山有好水。
统编版(人教版 )小学四年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教2
四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷姓名：____________(一)夏日夜景夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。
翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。
几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。
它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。
我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。
可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。
我漫无目的的沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。
突然间，我竟然对它生了气。
在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷的想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。
看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。
水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。
噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。
身旁的冬青叶子在月亮下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。
鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。
辽阔的田野早进入了梦乡。
那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜！1. 写出下列各字的形近字，再分别组词。
(4分)歉 ( ) 拥 ( ) 眨 ( ) 漫 ( )___( ) ___( ) ____( ) ____( )2. 在文中用“_________”画出两句拟人句，体会一下这样写的好处。
___________________________________________________________3. 翘首昂视空中的明月，作者的情感发生了怎样的变化？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4. 短文中，作者抓住了哪些事物描写夏日夜景？说说给你印象最深的夜景是什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5. “哦，迷人的夏夜！”这一句在全文结构上所起的作用是( )(多选)A. 总结全文，点明文章中心B. 点题，抒发作者感情C. 过渡，承上启下D. 总领全文，概括文章内容（二）春潮北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。
人教部编版四年级下册语文第五单元达标检测试卷 (含答案)
部编版四年级下册语文第五单元测试卷班级姓名成绩一、积累与运用1.用“\”划去下列加点字的错误读音。
(3分)努．力(lǔnǔ) 臀．部( tún tóng) 一簇．(cùzú)蜿．蜒(wān wǎn) 重荷．(héhè) 一刹．那(chàshà)2.下面各组词语中, 有错别字的一组是（）。
（3分）A.杜鹃观赏昏暗B.移动陆地石钟乳C.镶边紫色夺木D.开端竹笋灿烂3.读拼音, 写词语。
(8分)（1）医生不jǐn（）nǔlì（）kuò（）大自己的收治fàn wéi（）, 还tì（）护士照顾新型冠状病毒患者。
（2）进zhèjiāng（）金华双龙洞的洞时要仰卧在小船里, 从tún（）部、jiān（）部到脚跟都要贴着船底, 稍微抬起一点儿, 都会擦破étòu（）。
据说, 洞内泉水的yuán tòu（）在深黑的石洞里, 好神奇啊！4.选词填空。
(5分)光芒发光亮光光彩光亮（1）一刹那间, 太阳发出夺目的（）, 它旁边的云也有了（）。
（2）太阳在黑云里放射的（）, 给黑云镶了一道（）的金边。
（3）不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了（）的了。
5.按要求完成词语练习。
(7分)“或浓或淡”的意思是, 我也能写几个ABAC式的词语, 如、。
“浓”字在字典里的意思有: ①含有某种成份多, 与“淡”相对；②深厚, 不淡薄；③颜色重。
请为下面词语中的“浓”选择恰当的解释, 只填序号。
浓茶（）情深意浓（）浓墨（）浓翠（）6.下列句子中没有语病的是（）。
（3分）A.《海上日出》的作者是巴金写的。
B.泉水靠着洞口的右边往外流。
C.我排队时候, 又仰卧在小船里, 出了洞。
D.希望你有机会去细细鉴赏颐和园。
7.“一阵春风过后, 小草跳起了欢乐的舞蹈, 有时舒展双臂, 有时弯腰触地, 像孩子一样。
部编人教版四年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册第五单元测试卷[时间:90 分钟总分值:100 分]题号一二三总分得分得分一、积存与运用。
〔40 分〕1.看拼音，写词语。
〔8 分〕fàn wéi càn làn dù juān nǔlìyídòng jùjíyuán tóu yōng jǐ2.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2 分〕A. 扩．大〔kuò〕负荷．〔hè〕镶．嵌〔xāng〕簇．拥〔cù〕B. 浙．江〔zhè〕突兀．〔wù〕臀．部〔tún〕漆．黑〔qī〕C. 窄．小〔zǎi〕曲折．〔yán〕代替．〔tì〕登陆．〔lù〕3.比一比，再组词。
〔3 分〕源〔〕范〔〕努〔〕烂〔〕鹃〔〕愿〔〕犯〔〕怒〔〕栏〔〕绢〔〕4.查字典。
〔4 分〕预习课文时，乐乐读到“这些石钟乳和石笋，外形变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得欣赏”时，不生疏“端”字，预备使用部首查字法查字典，先查部，再查画，翻开这个字所在页〔图〕，知道了读音是。
请帮她选择“端”在这句话中的意思〔填序号〕。
5.下面句子中加点词语使用有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A.一．刹．那．间．，天空下起了倾盆大雨，我们都没有反响过来。
B.从四周八方聚．集．来的人把整个公园都围了起来。
C.上课的时候，教室里格外清．静．，大家都在朗读课文。
6.填入下面语句横线处最恰当的一项为哪一项〔〕〔2 分〕渐渐地，太阳冒出地平线，。
A. 红红的像个蒙着面纱的含羞少女B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘得分C. 亮亮的如一面银光闪闪的镜子D.与大海水天相接，浑然一体7.选择恰当的关联词语填空。
〔2 分〕无论……都……不仅……也……要是……准…… 即使……也……（1） 这时候发亮的〔 〕是太阳、云和海水，连我自己〔 〕成了光亮的了。
新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案
新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。
祖冲之祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。
祖冲之在数学方面的伟大贡献是，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。
在天文历法方面，祖冲乏的贡献也很大。
在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。
祖冲之经过多年的观测和推算，发现《元嘉历》存在很大的误差，于是开始着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。
这是当时世界上最先进的历法。
虽然他的历法当时没有被采用，但十年后，“大明历”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。
此外，祖冲之还是一位能工巧匠。
他制成了指南车，发明了千里船、水碓磨等多种器械。
只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。
（1）短文共有________个自然段，分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。
（2）本文的中心句是________。
（3）你还知道祖冲之哪些方面的发明创造？写一写。
【答案】（1）四；数学；天文历法；机械（2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就（3）略【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。
考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在第一自然段。
（3）了解祖冲之的发明创造，可通过查找资料获得。
部编版语文四年级下册 第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)
四年级语文下册第五单元课外阅读专项测试卷（一）乡村炊烟早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑棱着翅膀，迎接太阳的到来。
公鸡们喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。
乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴实的村民。
他们的手( )着生活的丝线，( )着亲情的双手，( )着好客的胳膊，( )着幸福的衣袖，扯出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。
而那炊烟，则是他们放出的生活信号。
炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。
它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汩汩地冒出来，无可阻挡，激情四射。
一进入天空，它们就如同牛羊进入广阔的草原，任意驰骋，也仿佛流水奔入辽阔的海洋，随意奔涌。
它们在天空中张扬着，奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一面面旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。
我的老家鄂西子娘园，曾经经历过最为严酷的饥荒。
那饥荒就像一把无情的剑，斩断过乡村的炊烟。
没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。
而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画。
炊烟也是一群娃子。
最初它们养在各家各户中。
但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。
然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着，叫喊着，嬉闹着。
鞋儿跑掉了，辫子跑散了，扣子扯脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。
(有改动)1．依次填入短文第一自然段的括号里的词语，最准确的一项是( ) A．挽拉拽牵B．拽牵挽拉C．牵挽拽拉D．拉拽挽牵2．第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作________________、__________________、__________________，主要是为了表达炊烟中包含的___________________________________________等情感。