《自制小乐器》ppt课件(2篇)
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三年级下册科学课件-5自制小乐器 ｜冀教版 (共10张PPT)
2、哪种材料更适合做鼓面，为什么？
结论：
牛皮纸更适合做鼓面材料。 因为牛皮纸产生的声音最响亮。
想一想：
怎样让自己制作的小乐器发出声 音？
怎样让小乐器发出高低大小不同 的声音？
结论：
声音的大小与物体振动的强弱有关； 声音的高低与物体振动的快慢有关。
思考：
做小鼓需要哪些材料？
制作小鼓的材料：
圆形口的容器 橡胶薄膜、塑：
1.用有圆形口的容器做鼓身。
2.每组做三面鼓，分别用橡胶薄膜、 塑料薄膜、牛皮纸做鼓面。
3.用橡皮筋和胶带将鼓面材料绷紧 在鼓身上。
注意：鼓面一定要绷紧呦！
1、敲击不同材料的鼓面发出的声音 一样吗？
结论：
牛皮纸更适合做鼓面材料。 因为牛皮纸产生的声音最响亮。
想一想：
怎样让自己制作的小乐器发出声 音？
怎样让小乐器发出高低大小不同 的声音？
结论：
声音的大小与物体振动的强弱有关； 声音的高低与物体振动的快慢有关。
思考：
做小鼓需要哪些材料？
制作小鼓的材料：
圆形口的容器 橡胶薄膜、塑：
1.用有圆形口的容器做鼓身。
2.每组做三面鼓，分别用橡胶薄膜、 塑料薄膜、牛皮纸做鼓面。
3.用橡皮筋和胶带将鼓面材料绷紧 在鼓身上。
注意：鼓面一定要绷紧呦！
1、敲击不同材料的鼓面发出的声音 一样吗？
(三下)科学优秀课件-5自制小乐器 ｜冀教版 PPT(11页)
❖
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
❖
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
想一想
❖怎样让自己制作的小乐器发出声音 呢？
❖鼓面的松紧程度会影响声音的大小 吗？
想一想
❖ 怎样让小乐器发出高低大小不同的声音？
声音的大小与物体振动的（ 强弱 ）有关； 声音的高低与物体振动的（ 快慢 ）有关。
利用身边的材料制作小乐器
利用身边的材料制作小乐器
利用身边的材料制作小乐器
❖
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
自制小乐器
各种各样的乐器
各种各样的鼓
自制小鼓
1、仔细观察图 片上的鼓，看一 看鼓是什么形状 的？ 2、你需要什么 材料？ 3、如何制作呢？
自制小鼓材料准备
❖ 圆形口容器 ❖ 塑料薄膜 ❖ 塑料胶带
自制小鼓的步骤
1、要用圆形口的容器做鼓身。 2、鼓面用橡胶薄膜或牛皮纸。 3、要用橡皮筋或者胶带将鼓 面绷紧在鼓身上。
《制作我的小乐器》PPT课件 教科版科学
松紧
粗细
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
·怎样让我们的乐器发出有规律的、高低不同的声音？
实验
弹拨乐器
材料
适当调整皮筋的 松紧。
木板 皮筋
木条
皮筋越短越紧，声音越高
探索一：拟定制作方案，画出示意图。 1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
示意 图
探索一：拟定制作方案，画出示意图。 1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
实验
流程 1.制作琴身。塑料小盆两侧相对切长方形小口， 长宽与木条长宽相等。小盆底部胶水粘牢圆形木料。 木条靠一侧位置开始，锯两个豁口，两豁口距离与 塑料小盆直径相等。两部分，塑料小盆小口与木条 豁口相对扣紧。
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
实验
流程 2.上琴弦。将长度不同的三根细绳（相邻两根长度 差相等），首尾固定在长木条上。三根细绳部分搭 在圆形木料上。使三根细绳绷紧。 3.上弓弦。细竹条两端刻凹槽。将一根细绳首尾与 细竹条首尾固定。使细竹条呈弓状，细绳绷紧。
实验
流程
1.将木条略微斜向固定在木板上。
三年级下科学优秀课件-5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
三年级下科学优秀课件－5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
❖
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
三年级下科学优秀课件－5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
利用身边的材料制作小乐器
三年级下科学优秀课件－5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
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利用身边的材料制作小乐器
三年级下科学优秀课件－5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
❖
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
三年级下科学优秀课件－5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
利用身边的材料制作小乐器
三年级下科学优秀课件－5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
三年级下科学优秀课件－5自制小乐器 ｜冀教版 (11页PPT)
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
最新教科版小学科学四年级上册《制作我的小乐器》优质教学课件
实验
流程 1.制作琴身。塑料小盆两侧相对切长方形小口， 长宽与木条长宽相等。小盆底部胶水粘牢圆形木料。 木条靠一侧位置开始，锯两个豁口，两豁口距离与 塑料小盆直径相等。两部分，塑料小盆小口与木条 豁口相对扣紧。
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
实验
流程 2.上琴弦。将长度不同的三根细绳（相邻两根长度 差相等），首尾固定在长木条上。三根细绳部分搭 在圆形木料上。使三根细绳绷紧。 3.上弓弦。细竹条两端刻凹槽。将一根细绳首尾与 细竹条首尾固定。使细竹条呈弓状，细绳绷紧。
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
·用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方便地发出声音？
实验 图纸
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
·用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方便地发出声音？
实验
流程
1.准备五只碗和水。
2.在一只碗中分几次加入不同的水量，每次
都轻轻敲击，感受水杯中水量不同，就会产
生不同音高的变化。
3.用五只碗慢慢加入水调试出d/r/m/f/s五
个音高。
探索二：小组讨论，修改调试。
2 设计根据自己的设计，一边制作一边修改。制作完成后， 试一试自己的小乐器能否发出有规律的、高低不同的声音。
在班级或小组 内展示自己制作的 小乐器，与同学们 进行交流，发现小 乐器的优点并提出 改进建议。
流程 1.制作琴身。塑料小盆两侧相对切长方形小口， 长宽与木条长宽相等。小盆底部胶水粘牢圆形木料。 木条靠一侧位置开始，锯两个豁口，两豁口距离与 塑料小盆直径相等。两部分，塑料小盆小口与木条 豁口相对扣紧。
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
实验
流程 2.上琴弦。将长度不同的三根细绳（相邻两根长度 差相等），首尾固定在长木条上。三根细绳部分搭 在圆形木料上。使三根细绳绷紧。 3.上弓弦。细竹条两端刻凹槽。将一根细绳首尾与 细竹条首尾固定。使细竹条呈弓状，细绳绷紧。
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
你想做那种乐器？
吹奏乐器 打击乐器
弹拨乐器 拉弦乐器
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
·用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方便地发出声音？
实验 图纸
探索一：拟定制作方案，画出示意图。
1 设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。
·用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方便地发出声音？
实验
流程
1.准备五只碗和水。
2.在一只碗中分几次加入不同的水量，每次
都轻轻敲击，感受水杯中水量不同，就会产
生不同音高的变化。
3.用五只碗慢慢加入水调试出d/r/m/f/s五
个音高。
探索二：小组讨论，修改调试。
2 设计根据自己的设计，一边制作一边修改。制作完成后， 试一试自己的小乐器能否发出有规律的、高低不同的声音。
在班级或小组 内展示自己制作的 小乐器，与同学们 进行交流，发现小 乐器的优点并提出 改进建议。
小学音乐人教版小学音乐三下自制小乐器ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
自制小乐器
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
各种各样的乐器
爱祖国，但用的是奇异的爱情！
乐器每一部分的作用
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
利用身边的材料制作小乐器
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
怎么用瓶子做个小乐器
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
海螺、贝壳可以做成小乐器吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
大家来讨论
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小乐器演奏会
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
评价我们的小乐器
❖自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？
❖同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？
❖真正的乐器有什么优点？
自制小乐器
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
各种各样的乐器
爱祖国，但用的是奇异的爱情！
乐器每一部分的作用
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
利用身边的材料制作小乐器
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
怎么用瓶子做个小乐器
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
海螺、贝壳可以做成小乐器吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
大家来讨论
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小乐器演奏会
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
评价我们的小乐器
❖自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？
❖同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？
❖真正的乐器有什么优点？
制作我的小乐器小学科学四年级上册PPT课件
评价等级
制作我的小乐器
小乐器展示会
根据评价标准，完成小组自评。
制作我的小乐器
交流分享： 我们还可以怎样改进我们的小乐器？
制作我的小乐器
制作我的小乐器
制作我的小乐器
尝试：利用家中可以得到的材料，做一做其 他类型的小乐器吧！
声音第8课时 ຫໍສະໝຸດ 作我的小乐器制作我的小乐器
它们发出声音的高低是怎样控制的？
制作我的小乐器
制作我的小乐器
• 任务：做个小乐器来演奏《欢乐颂》这首歌
《欢乐颂》节选
制作我的小乐器
乐器演奏
主要材料
弹拨类小乐器
制作我的小乐器
每组提供6根橡皮筋， 若要增加材料需购买。
组装纸板
琴码
打击类小乐器
橡皮筋
每组提供1200ml水， 若要增加材料需购买。
烧杯（500ml）
勺子
吹奏类小乐器
试管
水
水
每组提供100ml水， 若要增加材料需购买。
制作我的小乐器
制作我的小乐器设计单
绘制小乐器设计图 提示：图文结合
有标注更清晰
第
组
制作我的小乐器
制作标准
1.设计图与小乐器成品相一致 2.能发出接近音阶的音高声音 3.便于使用，能演奏《欢乐颂》 4.制作精美，成本节约 5.分工合作，卫生整洁
三年级下册公开课-5自制小乐器 冀教版 (17张)课件下载
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编钟
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彩绘虎坐鸟架悬鼓
奴隶社会
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封建社会
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至今（居住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
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小提琴 圆 号
中提琴 黑 管
小号 双 簧 管
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自制小乐器
——三年级科学下册第一单元
第一环节 玩出花样 乐在其中
我的发现
1、不同材料的乐器发出的声音不一样 2、声音的大小与物体振动的强弱有关系 3、声音的高低与物体振表演
鼓面
鼓体
第三环节
动手动脑 我最棒
自制小乐器欣赏
同学们，你们是最棒 的！老师为你们骄傲！
自制小乐器
各种各样的乐器
乐器每一部分的作用
乐器每一部分的作用
利用身边的材料制作小乐器
怎么用瓶子做个小乐器
海螺、贝壳可以做成小乐器吗？
大家来讨论
小乐器演奏会
评价我们的小乐器
❖自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？
❖同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？
❖真正的乐器有什么优点？