2020年春九年级物理全册19-3安全用电课件(新人教版)
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能 引起触电？
几种容易 引起触电 的情况
三、安全用电 如何把灯泡接入电路？
螺口灯泡
卡口灯泡
灯座和灯
火线
火线
零线
零线
卡口式
螺丝口式
火线
零线
零线
火线
火线和零线可以任意连接
火线和零线决不可以接错
家庭电路的接线方法
为什么不能用湿手触摸开关
• 对人体而言，皮肤越干燥，电阻越大，潮湿的皮 肤电阻小，如果触电时是潮湿的皮肤，通过的电 流就会大一些，很危险的。
触电急救
明确：人一定要救但必须保证自身的安全。这三 种方法行吗？
一、切 断电源
二、用干燥的 木棒拨开
这样可不 好
我来救 你了！
啊！
触电急救
（1）如触电发生在火线与大地间，可用干燥绳 索将触电者身体拉离
地面，或用干燥木板将人体与地面隔开，再设法 关断电源.
（2）如手边有绝缘导线，可先将一端良好接地 ，另一端与触电者所
一、电压越高越危险
1、你见过高压危险的标志 没有？
2、电阻一定时，电流与电 压成正比，电压越高，导 体中的电流越大，所以危 险性增大。
高压危险，请勿靠近
1、触电：
是指电流通过人体达到一定量时引 起的伤害事故。
流过人体的 电流
1毫安 10毫安以下 30毫安以上
100毫安
人的感觉和反应
开始有麻感 有麻感，但可以摆脱 剧痛感 、神经麻痹、呼吸困难、
教学目标
情感、态度与价值观 1．通过本节的学习，使学生具有安全用电的意识和社 会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。 2．通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的 精神。
重点难点 理解影响电流的因素；防雷的重要性；两种类型的触电 和触电的急救。
自主学习
1、常见的触电类型有：人体接触 火线 与大地 触电；人体同时与 火线 与零线；电弧触电；
跨步电压 触电。
2、如果发生了触 电，要立即 切断电源 ，必要 时对触电者进行 人工呼吸 ，同时尽快通知医护 人员抢救
自主学习
3、为了确保用电安全，日常生活中要做到：不接 触 低压 带电体、不靠近 高压 带电体；更换灯泡、 搬动电器前应先 断开 电源开关；不弄湿用电器、 不损露天表坏绝缘皮。
4、雷电是大气中一种剧烈的 放电 现象；高大建 筑物的顶端都有针状的金属物，可以防雷叫 做 避雷针 。
第19章 生活用电 第3节 安全用电
教学目标
知识与技能 1．记住安全电压数值以及生活中常见的一些电压值，知 道电压越高越危险。 2．知道触电的原因和触电的几种形式，懂得触电的急救 方法。 3．了解安全用电原则，通过了解避雷针的相关知识，明 白防雷是为了安全。
过程与方法 通过学生在日常生活的观察和在网上收集资料，了解安全 用电的原则，并具有安全用电的意识。
一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。 二、触电的形式： “低压触电”单线触电、双线触电 “高压触电”电弧触电、跨步电压触电 三、安全用电原则：不接触低压带电体，
不靠近高压带电体 四、触电的急救方法（切断电源、用干燥的木棒拨 开）
当堂演练
1、下列图中符合安全用电要求的是（ B ） A．用湿手触摸开 B．灯与开头的连接 C．从电线上取风筝 D．大功率用电器同时使用
情境导入
如图所示，某村民到大树底下躲雨，不幸被雷电 击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什么“魔 鬼缠身”，什么“前世没有修好行”……家里人 在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治， 反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。观察如图所 示的雷电发生时的情形，这对我们预防雷击有哪 些启示？
情境导入
自研互学
• 另外，如果湿手接触时，水易流入电器中，使人 体和电源相连，造成危险。
• 千万不能湿手触摸开关。
安全用电原则
•不接触低压带电体，不靠近高压带电体，要警惕本 来不应带电的物体带了电，本来该绝缘的物体导了 电： 1、防止绝缘部分破损 2、保持绝缘部分干燥 3、避免电线跟其它金属物接触 4、要定期检查，及时修理
2、关于家庭安全用电，下列说法不正确的是 （ D） A．电脑、电视机等用电器 长时间待机，应 切断电源 B．同时使用大功率用电器前，必须先考虑电 能表、保险丝等的承受能力 C．一旦发生 触电事故，应先切断电源再进 行抢 救 D．使用试电笔时，手不要接触笔尾金属
3、关于家庭电路，下列说法中正确的是（ D ）
A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多， 总电阻越大 B．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用 电器的实际功率过大引起的 C．家庭电路中不安装保险丝，发生短路时， 会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 D．电炉子工作时，电炉丝很热，而连接电炉 子的导线并不太热，是因为导线的电阻较小
教材习题解答
1. 电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间？ 接在 零线和灯泡之间有什么危险？
例如：
I
=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
二、触电种类 1．低压触电
人体接触火线、零线
人体接触火线、大地
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
动画演示：各种类型触电
动画演示：各种类型触电
动画演示：各种类型触电
动画演示：各种过人体电流大小取决于：外加电压和人体电阻
一般情况下：36V以 下的电压是安全的， 但在潮湿的环境中， 安全电压在24V，甚 至12V以下
没问题
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
根据欧姆定律计算可能产生的最大电流
接触的带电体相接，将该相电源对地短路. （3）也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的工
具，将电线砍断或撬断。
四、注意防雷 雷电是大气中一种剧烈的放电现象
在雷雨天，强大的电流也会------所以象“室外 天线”等一定要装设避雷装置，确保安全。
雷击
现代建筑上的避雷针 高压输电铁塔上的防雷导线
课堂小结
解：由家庭电路的特点可知，火线和大地之间有220V的电 压，零线和大地之间没有电压，将开关接在火线和灯泡之 间，开关断开之后，灯泡和零线相连接，灯泡与大地之间 也没有电压，所以人在更换或修理灯泡 时，不会有电流 通过人体，不会发生触电现象，人是安全的。若将开关接 在零线和灯泡之间，开关断开之后，灯泡虽然不发光，但 灯泡是直接和火线相连接的，与大地之间也存在220V的电 压，战争地上的人一旦接触灯泡时，火线、灯泡、人体和 大地就会构成闭合电路，有较大的电流通过人体，此时就 会发生触电现象。所以，为了人的安全考虑，电灯的开关 要接在火线和灯泡之间。
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人教版九年级物理 全一册 第十九章 第3节 安全用电 课件(共52张PPT)
● (3)如触电者心跳和呼吸都已停止，则须同 时采取人工呼吸和俯卧压背法、仰卧压胸法、心 脏挤压法等措施交替进行抢救。
目标导学四：注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
检测目标
1.人发生触电事故的原因是(C )
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
（2）小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因 此电压很小，所以不会触电。
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
随身听漏电
儿童用镊子碰插头触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
风筝挂在电线上
目标导学三：安全用电原则
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起 整个地球。
——阿基米德
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法； 2.知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识； 3.通过了解避雷针，知道防雷的方法。
目标导学四：注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
检测目标
1.人发生触电事故的原因是(C )
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
（2）小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因 此电压很小，所以不会触电。
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
随身听漏电
儿童用镊子碰插头触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
风筝挂在电线上
目标导学三：安全用电原则
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起 整个地球。
——阿基米德
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法； 2.知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识； 3.通过了解避雷针，知道防雷的方法。
九年级物理全册19.3安全用电教学课件(新版)新人教版
了解(liǎojiě)避雷针的作用
高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与
大地相连，可以防雷，叫做避雷针（图19.3-5）。高压输电线最
上面的两条导线也是用来防雷的
第十七页，共20页。
返回 (fǎnhuí)
精讲点拨(diǎn bo)
1. 下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）C A、在有绝缘(juéyuán)外皮的通电导线上搭晾衣服 B、将有绝缘(juéyuán)外皮的通电导线直接绕在铁窗上 C、发现有人触电时，立即切断电源 D、用湿抹布擦拭亮着的电灯泡 2、下列关于安全用电的说法中错误的是（ ）C A、不能将湿衣服晾在电线上 B、雷雨天不能躲在大树下避雨 C、可以用铜丝代替保险丝 D、开关要与电灯串联
1.观察上表(shànɡ biǎo)，你获取了哪些信息？ 流过人体的电流(diànliú)越大，对人越危险。
2.填空：
（1）根据 I=U/R 可知，在人体电阻一定时，加在人体两端的
电压 ，越流高过人体的电流
，越越大容易发生触电事故。
（2）同理可知，在加在人体两端电压一定时，人体的电阻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，流
过人体的电流越大。
第十八页，共20页。
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即时(jíshí)练习
1. 电灯的开关为什么(shén me)要接在火线和灯泡之间？ 接在零 线和灯泡之间有什么(shén me)危险？
如果接在零线和灯泡之间，在你断开开关后灯泡还是和 220V的电压的火线相连，如果不小心碰到灯泡可能有危险。 如
果是接在火线和灯泡之间，即使断开开关，与灯泡相连的也是零线， 没危险。
A、不接触高压电线就不会有触电的危险 B、生活用电的电压为220V，也叫低压线路，所以接触它也不会触电 C、当人体接触36V以下电压时，人体中没有电流，所以不会触电，没 有危险 D、在使用试电笔判断火线时，人体中有电流流过，但人不会触电
高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与
大地相连，可以防雷，叫做避雷针（图19.3-5）。高压输电线最
上面的两条导线也是用来防雷的
第十七页，共20页。
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精讲点拨(diǎn bo)
1. 下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）C A、在有绝缘(juéyuán)外皮的通电导线上搭晾衣服 B、将有绝缘(juéyuán)外皮的通电导线直接绕在铁窗上 C、发现有人触电时，立即切断电源 D、用湿抹布擦拭亮着的电灯泡 2、下列关于安全用电的说法中错误的是（ ）C A、不能将湿衣服晾在电线上 B、雷雨天不能躲在大树下避雨 C、可以用铜丝代替保险丝 D、开关要与电灯串联
1.观察上表(shànɡ biǎo)，你获取了哪些信息？ 流过人体的电流(diànliú)越大，对人越危险。
2.填空：
（1）根据 I=U/R 可知，在人体电阻一定时，加在人体两端的
电压 ，越流高过人体的电流
，越越大容易发生触电事故。
（2）同理可知，在加在人体两端电压一定时，人体的电阻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，流
过人体的电流越大。
第十八页，共20页。
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即时(jíshí)练习
1. 电灯的开关为什么(shén me)要接在火线和灯泡之间？ 接在零 线和灯泡之间有什么(shén me)危险？
如果接在零线和灯泡之间，在你断开开关后灯泡还是和 220V的电压的火线相连，如果不小心碰到灯泡可能有危险。 如
果是接在火线和灯泡之间，即使断开开关，与灯泡相连的也是零线， 没危险。
A、不接触高压电线就不会有触电的危险 B、生活用电的电压为220V，也叫低压线路，所以接触它也不会触电 C、当人体接触36V以下电压时，人体中没有电流，所以不会触电，没 有危险 D、在使用试电笔判断火线时，人体中有电流流过，但人不会触电
新人教版九年级物理全册课件：第十九章第3节 安全用电
知识拓展
雷电的好处
第一,在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。洪荒时 期，火山喷发的大量气体，在紫外线、宇宙空间辐射的作用和强 烈的雷击下，产生了氨基酸，而使具有复制和繁殖能力的原始生 命终于慢慢产生了。
第二,雷电给人类带来了火。由于雷击造成森林起火，启发了 我们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、光化学作 用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。
四、注意防雷
雷电可把建筑物摧毁，使易燃易爆物 体燃烧或爆炸，使电器设备的绝缘击穿、 烧毁，造成人畜伤亡等等。凡是在地面 上突起的建筑或设施，都有遭受雷击的 危险.
四、注意防雷
在生活中如何防雷？
1.应该留在室内，关好门窗。 2.减少使用电话和手提电话。 3.切勿游泳或从事水上运动。
4.不要站在山顶及空旷场地。 5.应远离高大树木和桅杆等，
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:46:2713:46:2713:463/5/2021 1:46:27 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.513:46:2713:46Mar-215-Mar-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:46:2713:46:2713:46Friday, March 05, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。21.3.521.3.513:46:2713:46:27March 5, 2021
火线 零线
二、常见的触电事故
①触电是怎么回事？ 有过大电流通过人体 低压触电的原因 ： 人体接触火线并构成了通路
②低压触电有哪几种方式？
单线触电和双线触电
二、常见的触电事故
高压触电
新人教版九年级物理课件：第十九章-第三节-安全用电_PPT幻灯片
创设情境
你知道如何防 雷吗?
问题情境 1
你看见过“高压 危险”的标志吗? 知道为什么电压 越高越危险吗？
走进生活1
电流/mA
交流电（如家庭电路） 直流电（如电池 ）
0.6～1.5 2～3 5～7 8～10
20～25
50～80
90～100
手轻微颤抖
无感觉
手指强烈颤抖
无感觉
手部痉挛
感觉痒热
难于摆脱电极，能摆脱手指 热感觉增强 剧痛
1.（2013•淄博）下列做法中，符合安全用电要求的是 （ A） A．用电器的金属外壳接地 B．修理家庭电路时没有断开总开关 C．电灯的开关接在零线和灯泡之间 D．在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替
2.（2013•玉林）关于家庭电路和安全用电，以下说法正确 的是（ B ） A．保险丝烧断一定是发生了短路 B．开关要接在火线与用电器之间 C．只有36V的电压才是安全的 D．家用电器的金属外壳可以不接地
学习 目标
(1)会用欧姆定律理解安全用电的道理。 (2)能够分析电路出现故障的原因。 (3)知道如何防雷的基本常识。
预习 探路
1.只有不高于36V 的电压才是安全的。 2.雷电是大气中一种剧烈的 放电 现象，为了避免雷 电灾害，可以安装 避雷针防雷。 3.家庭电路中的触电形式有两种是__单_线__触__电___和 _双__线_触__电___。 4.发现有人触电后，应采取的正确措施是 ___赶__快__切__断__电_源__或__用__干__燥_的__木__棒__将__电_线__挑__开______。
这个结论不仅我国科比欧美国家早。因为他在我国旅行中也发现了我国古代建筑物上早就有避雷设置。
走进生活 3
小结归纳 3
人教版物理九年级全册19.3安全用电 课件 (共27张PPT)
a．高大的建筑物、室外天线等必须正规地安装避雷装置， 绝不能破坏这些装置 b．雨天不能在大树下或高大建筑物下避雨． c.应该留在室内，关好门窗。 d.打雷时不要接听或拨打电话。
e.不宜在空旷场地打伞。
ｆ．电视、天线、充电器、各家用电器的插头要从插座上拔 下。
防雷设施—避雷针
课堂小结
低压触电 1．触电类型 高压触电 单线触电 双线触电 高压电弧触电 跨步电压触电
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引 起触电？
几种容易 引起触电 的情况
三、安全用电原则
1．家庭电路中防止触电措施 开关必须接在火线上； 螺丝口灯泡，尾部接火线； 有金属外壳的电器，外壳要接地。
2．安全用电原则：
不接触 低压带电体
不靠近 高压带电体
保持绝缘部分干燥
架设天线时，不要碰到电线
Байду номын сангаас
2．安全用电原则
不靠近高压带电器 不接触低压带电体
3．急救措施
切断电源 用绝缘体将触电者与带电体分开
课堂训练
人体站在干燥的木梯上检修照明电路下列情 况不造成触电的是：？ A、一手握紧火线，一手握零线
√ B、一手握火线
C、一手握火线，一手扶墙壁 分析：一手握火线另一手握零线，电流形成回路；一手握墙壁 ，电流通过人体进入墙壁也形成回路当然会触电
第十九章 第３节
安全用电
同学们见过这些标志么？
高压为什么危险呢?电压越高， 危险越大么？
一、电压越高越危险
1．人对电流的反应
0.1~0.2mA 1mA左右 不超过10mA 超过30mA 达到100mA
对人体无害反而治病 引起麻的感觉 人尚可脱离电源 感到剧痛，神经麻痹 只要很短时间，人心脏停止
新人教版九年级物理全册19.3安全用电课件
19.3 安全用电
➢ 同学们见过这些标志吗？
➢ 那么，高压为什么危险呢？ 电压越高对人身的危险性越 大吗？
人体对电流反应一览表
0.1～0.2 mA
对人体无害反而能治病
1 mA 左右
引起麻的感觉
不超过10 mA
学科网
人尚可摆脱电源
超过30 mA 达到100 mA
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
安全用电原则
1、不接触低压带电体,不靠近高压带电体。 2、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。 3、不弄湿用电器、不损坏绝缘层。 4、保险装置、插座、导线、家用电器等达 到使用寿命应及时更换。
注意雷电
一位学生在雨中接手 机被闪电击中身亡 (新浪网－现代快报)
雷电重灾区深圳某年已发生 各类雷击事故60余起,各种损 失就达一千多万元
课堂训练
➢人体站在干燥的木梯上检修照明电路下列情 况不造成触电的是：？ A、一手握紧火线，一手握零线
√ B、一手握火线
C、一手握火线，一手扶墙壁
分析：一手握火线另一手握零线，电流形成回路；一手握墙壁 ，电流通过人体进入墙壁也形成回路当然会触电
课堂训练
提问：人体接触220V裸线触电，而鸟儿2脚站在高 压裸电线上却相安无事，这是为什么？
带电操作时一定 要与地们………… （给1）我单穿线上绝缘鞋
或给触我电一张干燥的木凳吧
啊！ 电死我啦！
（2）双线触电
火线 零线
时时小心 事事细心 一定记牢呀
（2）双线 触电
高压触电的两种形式
高
压
高
电
压
弧
跨
触
步
电
触
电
U
➢ 同学们见过这些标志吗？
➢ 那么，高压为什么危险呢？ 电压越高对人身的危险性越 大吗？
人体对电流反应一览表
0.1～0.2 mA
对人体无害反而能治病
1 mA 左右
引起麻的感觉
不超过10 mA
学科网
人尚可摆脱电源
超过30 mA 达到100 mA
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
安全用电原则
1、不接触低压带电体,不靠近高压带电体。 2、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。 3、不弄湿用电器、不损坏绝缘层。 4、保险装置、插座、导线、家用电器等达 到使用寿命应及时更换。
注意雷电
一位学生在雨中接手 机被闪电击中身亡 (新浪网－现代快报)
雷电重灾区深圳某年已发生 各类雷击事故60余起,各种损 失就达一千多万元
课堂训练
➢人体站在干燥的木梯上检修照明电路下列情 况不造成触电的是：？ A、一手握紧火线，一手握零线
√ B、一手握火线
C、一手握火线，一手扶墙壁
分析：一手握火线另一手握零线，电流形成回路；一手握墙壁 ，电流通过人体进入墙壁也形成回路当然会触电
课堂训练
提问：人体接触220V裸线触电，而鸟儿2脚站在高 压裸电线上却相安无事，这是为什么？
带电操作时一定 要与地们………… （给1）我单穿线上绝缘鞋
或给触我电一张干燥的木凳吧
啊！ 电死我啦！
（2）双线触电
火线 零线
时时小心 事事细心 一定记牢呀
（2）双线 触电
高压触电的两种形式
高
压
高
电
压
弧
跨
触
步
电
触
电
U
人教版初中九年级物理全册第十九章 生活用电 第3节 安全用电 优秀课件
同步练习
人发生触电事故的原因是( C)
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
触电的类型：双线触电和单线触电
总结：家庭电路中的触电事故都是由 于直接或间接跟火线接触造成的，并 与零线或地线构成了通路。
பைடு நூலகம்
安全用电原则一：
不接触低压带电体
注意生活中不安全的用电举例：
高压触电的类型： 高压电弧触电 跨步电压触电
安全用电原则二：
不靠近高压带电体
触电急救
切断电源
用干燥的木棍 竹竿将电线挑开
安全用电要做到：
不接触低压带电体 不靠近高压带电体 更换灯泡、搬动电器前应断开电源 不弄湿用电器，不损坏绝缘层 保险装置、插座等达到使用寿命要及时更 换
注意防雷：
物理九年级全一册 R
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
情景引入
上述标志牌的含义是什么？你在哪见过？
学习目标
知道什么是触电及触电的种类； 知道安全用电的原则
思考讨论
一 为什么电压越高越危险？
电对人体的伤害程度与通过人体 电流的大小及持续时间有关。
人体是导体，当人体中有电流通 过且达到一定的大小，就会造成触电 事故。
九年级物理全册19.3安全用电课件(新版)新人教版
模拟演练
2.如图19-3-2所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地
上并与乙手拉手，上、下两根裸露导线分别是照明电路的火线和
零线，那么一定(yīdìng)会触电的是 （ A. 甲
）
A
B. 乙、丙
C. 甲、丙
D. 甲、乙、丙
第六页，共14页。
课后作业
(zuòyè)
夯实基础
1. 发现触电情况时，采取下列哪种措施比较有效？
第二页，共14页。
课堂
(kètáng) 知演识练点1 安全(ānquán)用电常识
典例精练
【例1】（2016湘西）为确保安全用电，日常生活中我们必须
遵守安全用电原则，下列(xiàliè)这些行为中不符合安全用电
原则的是
A.不接触低压带电体
（）
D
B.不靠近高压带电体
C.不弄湿用电器
D.可用铜丝代替保险丝
（ C）
B. 在现有的照明电路中，增加用电器时只需换上足够粗的保险
丝即可
C. 在现有的照明电路中，增加用电器时一定要同时考虑电能表、
输电线和保险丝的承受能力
D. 在现有的照明电路中，增加用电器时只需考虑电能表和保险
丝的承受能力
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课后作业 (zuòyè)
6. 在给家庭电路布线时，电工师傅通常选择红、黄、绿 （蓝）三种颜色绝缘皮的导线，其中黄色作为接地线；绿 （蓝）色作为零线；红色则作为_______火___线.给大功率用 电器供电的导线，应该(yīnggāi)选择横截面积较大 __________（填“大”或“小”）的铜芯导线，目的是为 了__减__小______（填“增大”或“减小”）导线的电阻.当导 线或家用电器（如电视机、微波炉、电脑）着火时，首先 应_____切__断__(_q电iē源d.uàn)
人教版九年级物理全册19章第3节《安全用电》课件(共20张PPT)
安全用电
图1
一、触电及危害 1、触电——当人体触及带电体
或过分接近带电体时，对人体所造成 的伤害或死亡的现象称触电。
2、 触电对人体的危害
（1）电击——指电流对人体内部组 织造成的伤害，即对人的心脏、呼吸系 统及神经系统造成的伤害，是最危险的 触电事故。
发生电击时电流流经人体内部，引 起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起 强烈痉挛，心室颤动或呼吸停止，甚至 死亡。触电死亡多数系电击所致。
案例事故教训及防范措施
1、电工带电检修或登高作业，必须配 备两人其中一人作业，一人负责安全监护。
2、在潮湿环境下带电作业，需严格遵 守安全技术措施，戴好安全帽和绝缘手套， 站在绝缘垫上，使用合格的绝缘手柄工具。 对作业中人体可能触及的带电体，须用绝 缘物隔离。
3、高处作业人员发生触电，在切断电 源时，须相应做好防止坠落的安全措施。
低压带电检修安全注意事项
①在低压电气设备及低压线路上 从事带电工作，应由经过培训的人员担 任，并派有经验的电气人员监护。
②要使用有绝缘柄的工具，站在 干燥的绝缘物上操作；工作人员应穿长 袖衣，并戴绝缘手套和安全帽；工作时 不得使用有金属物的毛刷、毛掸等工具。
低压带电检修安全注意事项
③对高、低压同杆架设的线路，在 低压线路上工作时，应先检查与高压线 的距离，采取防止误碰高压带电部分的 措施（包括必要的屏护措施）。
2、两相触电——是人体的不同部位 （如两只手）同时接触到不同相的两条 火线所造成的触电。此时，触电电流通 过人体在两相线间构成回路。
3、跨步电压触电——当电气设备发生 接地故障，接地电流通过接地体向大地 流散，在地面上形成分布电位，这时， 若人在接地短路点周围行走，其两脚之 间（人的跨步一般按0.8米考虑）的电 位差，就是跨步电压，由跨步电压引起 的触电就是跨步电压触电。
图1
一、触电及危害 1、触电——当人体触及带电体
或过分接近带电体时，对人体所造成 的伤害或死亡的现象称触电。
2、 触电对人体的危害
（1）电击——指电流对人体内部组 织造成的伤害，即对人的心脏、呼吸系 统及神经系统造成的伤害，是最危险的 触电事故。
发生电击时电流流经人体内部，引 起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起 强烈痉挛，心室颤动或呼吸停止，甚至 死亡。触电死亡多数系电击所致。
案例事故教训及防范措施
1、电工带电检修或登高作业，必须配 备两人其中一人作业，一人负责安全监护。
2、在潮湿环境下带电作业，需严格遵 守安全技术措施，戴好安全帽和绝缘手套， 站在绝缘垫上，使用合格的绝缘手柄工具。 对作业中人体可能触及的带电体，须用绝 缘物隔离。
3、高处作业人员发生触电，在切断电 源时，须相应做好防止坠落的安全措施。
低压带电检修安全注意事项
①在低压电气设备及低压线路上 从事带电工作，应由经过培训的人员担 任，并派有经验的电气人员监护。
②要使用有绝缘柄的工具，站在 干燥的绝缘物上操作；工作人员应穿长 袖衣，并戴绝缘手套和安全帽；工作时 不得使用有金属物的毛刷、毛掸等工具。
低压带电检修安全注意事项
③对高、低压同杆架设的线路，在 低压线路上工作时，应先检查与高压线 的距离，采取防止误碰高压带电部分的 措施（包括必要的屏护措施）。
2、两相触电——是人体的不同部位 （如两只手）同时接触到不同相的两条 火线所造成的触电。此时，触电电流通 过人体在两相线间构成回路。
3、跨步电压触电——当电气设备发生 接地故障，接地电流通过接地体向大地 流散，在地面上形成分布电位，这时， 若人在接地短路点周围行走，其两脚之 间（人的跨步一般按0.8米考虑）的电 位差，就是跨步电压，由跨步电压引起 的触电就是跨步电压触电。