励志讲座《生命.力量》优秀观后感范文5篇
励志讲座《生命.力量》优秀观后感范文
5篇
《生命.力量》观后感范文一
星期六上午，我与妈妈观看了《生命.力量》的讲座。
通过演讲，使我的感触很深，也让我懂得了许多道理。
李智华出生于一个贫寒的家庭，父亲是农民，母亲是精神病患者。
有一次妈妈病情复发，走丢了，爸爸让智华一个人在家，出去寻找妈妈，可是在这四小时里家里发生了火灾。
爸爸找到妈妈之后，爸爸看见家里失火，立刻把智华抱了出来，但智华的手被烧断了，父亲把智华送往医院，医生说：“烧伤严重，没救了。
”父亲十分伤心。
渐渐的智华长大了，他发现自己与别人不同。
看见别人在玩耍的时候智华也想玩，可因为没有双臂无法控制平衡，连走路都困难。
哥哥姐姐去上学，她总是悄悄的跟在后面。
他渐渐地学会了用脚趾写字，刚开始铅笔头怎么也夹不紧，他就用绳子把铅笔和脚趾绑在一起，脚被磨得又红又肿。
1990年9月，小学开始招生，李智华去因为残疾上不了学，他便站在窗外认真听课，完成老师布置的作业。
最后在
老师的帮助下，李智华终于成了一名学生。
2003年，他用一双脚叩开高等学府的大门，9月1日他来到西安欧亚学院。
领导免了他所有学费。
李智华小的时候经常做到一个梦：梦里他有一双手，她帮妈妈做家务，他帮老师擦黑板，为自己绑辫子。
现在，他再也没梦到过。
他惊奇的发现身边有许多双手在帮助她。
这次的见过让我懂得了：人生中定有坎坷，只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;我们应该以自强不息、努力拼搏的精神与生活作斗争。
《生命.力量》观后感范文二
星期四上午，我与爷爷一起观看了《生命·力量》这场演讲，主讲人是李智华姐姐。
听了这场李智华姐姐感人的演讲后，我感到生命是一个需要与死神争夺的东西。
如果你对生命无所谓，那么死神将带走你宝贵的生命;如果你珍惜生命，死神会害怕你，离你远去。
就如智华姐姐，她是不幸的，但她又是幸运的，她坚强地与死神战斗，让死神望而却步，只好离她远去，于是她胜利了!难道这样的人不值得骄
傲吗?从智华姐姐身上我明白了个道理：面对困难，不要胆怯，要勇敢、坚强地面对它。
智华姐姐，我真想大声对您说：“姐姐，您是好样的，是我们所有青少年的好榜样。
您真伟大，我敬佩您!”
《生命.力量》观后感范文三
周六上午9点，电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命·力量》。
智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
在智华老师出生100天的时候，妈妈的精神病突然发作，爸爸只好把才满3个月的小女儿一人丢在家里4个小时，当爸爸再回家时，家中已燃起了熊熊大火，她拼命抢救女儿，女儿的双手却早已被烧焦，一拿起，便掉了下去。
几家医院都说这个孩子已经没希望，连他的邻居也劝他把孩子丢掉，可他，一个普通的男人，却对所有人吼说：“这是我的孩子，只要她还有一口气，我一定不会放弃她!”于是奇迹发生了，在没有任何治疗的情况下，她，李智华，活了下来。
她的家庭并不富裕，妈妈患有非常严重的精神病，爸爸也只是一个普通的男人……她从小就失去了双臂，但她从不自卑，也从
不埋怨，别人认为她不幸，她却认为自己是幸运的!她不愿天天麻烦别人帮她叠好被子，经过自己千辛万苦，终于在三分钟之内可以叠好军被。
虽然她没有手，可她却用脚写得一手好字，曾多次获得奖项……
在我看来，智华老师是幸运的，也是不幸的。
幸运的是她有一个美满的家庭，有一个伟大的父亲，他的父亲，只不过是个普通男人，却对她和她妈妈不离不弃，尽心尽力。
不幸的是，她的妈妈患有严重的精神病。
时间飞逝，演讲完了，可我的心却还静不下来。
是啊，生活并不热爱智华老师，可她却依然热爱生活，最终让生活爱上了她!像老师这样的人面对生活都如此坚强，如此乐观，难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗?智华老师就是我们的榜样，我们要以她为目标，向前迈进，不求最好，只求更好!
《生命.力量》观后感范文四
星期六的上午9点，我们观音山音乐学校的所有老师和同学准时来到了学校听李智华老师的《生命·力量》讲座，听说她是电影《隐形的翅膀》的主人公的原型。
智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下，李智华老师追述了自己从出生100天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。
李智华老师以自身求学的经历告诉我们只有知识才能改变命运，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。
李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求，点燃了师生们心灵深处最宝贵的激情，让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼。
为激励我校师生，李智华老师现场用脚写下“自强不息”四个大字，她说：“今后在学习中不管遇到什么困难、什么挫折，都要坚持到底、永不放弃!”全学校的人鼓起掌来。
李智华老师虽然没有了双臂，虽然承受了生命中不能承受之痛，但她脸上始终洋溢着自信的笑容。
李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵，尤其是她为了学习永不放弃的精神让我们每一个人激奋不已!
我回想起一件事：在写语文作业的时候有一题不会写，我想：随便写写就好了，反正老师会讲评的，空着吧!但听完李智华老师的讲座，我懂得了：只要有1%的希望，就要付出100%的努力。
我想：在刚出生的3个月里，就被大火烧的没有双臂的人，还怎么面对自己的生活啊，但李智华老师还坚持练字、
上学。
虽然她没有双臂，但她有双腿，她用双腿叠被子、写字……最终她靠着坚强的毅力和有力的双腿成为了一位大学讲师。
所以我一定要像李智华老师学习。
《生命.力量》观后感范文五
听了李智华老师演讲的讲座——《生命.力量》之后，我明白了一个道理：要珍惜美好的生活，不向厄运低头，坚持不懈，才能取得胜利!
李智华老师向我们讲述了她的故事：她在出生满一百天的时候，她患有精神病的妈妈走失了，她爸爸出去找妈妈，找了4个小时后终于找到了，当她爸爸回到家的时候，房子被火烧了，一急之下，李智华的爸爸冲进了房屋，将她抱了出来，可是，不幸的是，在抱起来的时候，智华老师的手掉了下来。
就是因为这场大火，使智华老师失去了双手，让她的生活不能自理，只能靠别人来照顾她。
或许，大家可能觉得，天天被别人照顾，一定很爽，但是，她却靠自己的力量，学会了用脚来喝水，写字，叠被，梳头发，洗衣服打饭，做饭。
有一次，她甚至把房子都烧了一个洞，但是，智华老师并没有放弃，而是坚持了下去。
智华老师顽强，拼搏，对于别人来说很简单的事情，在智华老师看来，却是无比的艰难，尽管如此，她依然乐观面对一切困难，勇往直前。
最后，还获得了研究生的学历，真是太厉害了!
听完李智华老师的演讲，她的奇迹就像一粒种子，在我心里生更发芽，生活需要勇气，每面对一个困难，就是对自己的一个尝试，每当在这个时候，我们都要勇敢去面对它，一直走下去，这样才能像智华老师一样。
就算没有双手，也能成功!。
《生命力量》观后感400字范文精选五篇
《生命力量》观后感400字范文精选五篇观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，下面是小编为大家整理的《生命力量》观后感400字范文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!《生命力量》观后感400字范文精选五篇(一)在李智华老师小时候，妈妈得了一种病，这种病是神经病。
那一天晚上妈妈走出去不见了，爸爸急着去找妈妈，找到了妈妈后把妈妈收到外婆家，爸爸回到家，发生了一场火灾，回到家在家里找我，爸爸发现我的头顶上还有一丝的希望，这个时候有点开心，他想把我送往医院，可是就在爸爸要把我送往医院的时候，在爸爸从我把我从小床抱起来的一瞬间，我被大伙烧焦的手臂掉了下来。
爸爸把我被大伙烧焦的手臂捡起来，埋在家中院子的角落里，急忙把我送到离家很近的医院治疗。
到了医院，医生和护士都纷纷摇头说：“这么小的孩子烧得太严重。
”。
爸爸只好把我抱回家，回到家后，我们的那个院子都挤满了人，是因为所有的亲戚朋友都知道了这件事，看到爸爸，所有人都一口同声的说，把这个孩子扔掉吧，扔掉才是最好的选择，不然等她长大了以后会恨你的，会问你为什么要这么做。
是啊，所有人说的都是善意的，但没有一个人能站在这个孩子的角度，不管我变成什么样，我永远是爸爸妈妈最爱的孩子，虽然妈妈得了精神病，可爸爸是清醒的，爸爸跟所有的人喊的说：“她是我的女儿，只有一丝的希望我就要保护她。
”李智华老师是不幸的，但同事也是幸运的，有这样的父母真好，希望李智华老师能健康快乐的生活。
《生命力量》观后感400字范文精选五篇(二)星期六上午9点，电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我校全校师生和家长上了一堂生动的教育课《生命·力量》。
智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
在音乐的伴奏下，李智华老师追述了自己从出生100天被火焰夺走了双臂的现实到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。
李智华老师以自身求学的经历告诉我们只有知识才能改变命运，只要有一丝的希望，就要付出全部的努力。
《生命力量》演讲观后感
《生命力量》演讲观后感《生命力量》是一部令人深思的演讲。
通过观看这场演讲，我不仅深刻地感受到了演讲者对于生命的热爱和洞察力，也让我重新思考了生命的意义和力量。
以下是我对于这场演讲的观后感。
首先，我被演讲者的热情和激情所深深吸引。
演讲者从一开始就充满了能量，他的声音充满力量地传达着对于生命的热爱和追求。
他对生命的热情不仅仅是表面的喜爱，更是一种深深地理解和尊重。
这种热情不仅激发了我对于生命的热爱，也让我意识到了生命的宝贵和珍贵。
其次，我被演讲者的洞察力和智慧所震撼。
他通过讲述一个个真实而感人的故事，揭示了生命的力量和意义。
这些故事不仅包含了生命的坎坷和艰辛，更展现了生命在困境中的坚韧和奋斗。
演讲者的洞察力让我重新思考了我对于生命的看法，他告诉我，生命并不只是苟且和平凡的存在，而是充满了无限的可能和机遇。
在演讲中，演讲者用“生命是一道阳光”来形容生命的美好和力量。
这个比喻深深地触动了我的内心。
生命是光明的，温暖的，无论是在困境中还是在顺境中，生命都有着不可忽视的力量。
它就像一股暖暖的阳光，给予我们勇气和动力，让我们勇往直前，去追求自己的梦想和目标。
演讲者还提到了生命的意义。
他说，生命的意义不在于我们活了多久，而在于我们如何活着。
这句话用简洁明了的语言表达了生命的深意。
生命的意义不在于寿命的长短，而在于我们如何充实而有意义地度过每一天。
这让我深刻地意识到，我们不能将生命的价值与时间的长短相混淆，而应该通过我们的行动和付出来证明生命的无限价值。
观看这场演讲让我重新审视了自己的生活和人生观。
我认识到，生命是宝贵的，每一天都应该充实而有意义。
我们要善于发现生命中的美好和力量，去追寻自己的梦想和目标。
生命的意义不在于追求名利和权力，而在于真正地感受和体验生活的每一刻。
最后，我想说，在这个瞬息万变的世界里，我们往往忽视了生命的力量和意义。
我们沉迷于物质的追逐，追求名利和社会的认可，却忽略了生命的本质和价值。
通过观看这场演讲，我意识到我们应该懂得珍惜生命，去感受生命的每一个瞬间。
李智华《生命.力量》讲座观后感范文
李智华《生命.力量》讲座观后感范文孟秋超xx-03-28李智华老师的精神定会陪我走过人生的道路，它教会我勇敢、坚强、自信，使我明白人生没有过不去的事，没有跨不过的坎儿，只要坚持，相信一切都是浮云，一切都将会过去。
下面是好的李智华《生命.力量》讲座观后感范文，欢迎大家欣赏!李智华《生命.力量》讲座观后感范文一听了李智华老师演讲的讲座——《生命.力量》之后，我明白了一个道理：要珍惜美好的生活，不向厄运低头，坚持不懈，才能取得胜利!李智华老师向我们讲述了她的故事：她在出生满一百天的时候，她患有精神病的妈妈走失了，她爸爸出去找妈妈，找了4个小时后终于找到了，当她爸爸回到家的时候，房子被火烧了，一急之下，李智华的爸爸冲进了房屋，将她抱了出来，可是，不幸的是，在抱起来的时候，智华老师的手掉了下来。
就是因为这场大火，使智华老师失去了双手，让她的生活不能自理，只能靠别人来照顾她。
或许，大家可能觉得，天天被别人照顾，一定很爽，但是，她却靠自己的力量，学会了用脚来喝水，写字，叠被，梳头发，洗衣服打饭，做饭。
有一次，她甚至把房子都烧了一个洞，但是，智华老师并没有放弃，而是坚持了下去。
智华老师顽强，拼搏，对于别人来说很简单的事情，在智华老师看来，却是无比的艰难，尽管如此，她依然乐观面对一切困难，勇往直前。
最后，还获得了研究生的学历，真是太厉害了!听完李智华老师的演讲，她的奇迹就像一粒种子，在我心里生更发芽，生活需要勇气，每面对一个困难，就是对自己的一个尝试，每当在这个时候，我们都要勇敢去面对它，一直走下去，这样才能像智华老师一样。
就算没有双手，也能成功!李智华《生命.力量》讲座观后感范文二生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿;生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听;生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足;这些都源于“生命·力量”。
《生命·力量》演讲观后感-有形的翅膀
《生命·力量》演讲观后感-有形的翅膀《生命·力量》演讲观后感-有形的翅膀我们的生命就像一朵绽放的花朵，含苞待放时，曾经大雨淋，曾经大风吹，曾经彻骨寒，可最终我们都会迎来旭日阳光，完美绽放。
《生命·力量》演讲第一篇在陡峭高大的山顶，我看见了她。
她静静地站在崖边，目光中凝聚着一股无法推断大小的正能量和勇气，她望着远方直到灰茫茫的天地之界。
她有着一对轮廓清晰柔美的翅膀，它洁白得散发着巨大的光芒，与纤瘦弱小的身形衬托出别致的美感。
翅膀壮大了她的生命，我甚至没发觉她身体两侧空荡荡的衣袖有多么悲伤。
我悄然无声地走向那对翅膀，走向平静又非凡脱俗的她，仿佛靠近一番圣洁又伟大的气息。
我的脚步愈加轻快但沉重。
她转过身来的那一瞬间，我脑海中唯独浮起一个念想：她和我们，没有什么不同。
她的笑颜如此阳光干净，仿佛正诠释着一段青春之歌的活力和;她的发型利落大方，散发着一种大姐姐的亲切和成熟。
我们一齐坐了下来，一齐望向山的另一边。
她沉稳又略带感伤地向我述说着她人生里里外外的经历和欢欢忧忧的故事，就像是翻越了千山万水的先行者向后行者指明前方的路途。
原来，当她还是个百日婴儿时，就被一场熊熊大火吞噬了双臂，这使她无论生活、学习和工作，甚至生存，都造成了巨大障碍和影响。
就在这时，她的翅膀开始散发光芒，掩盖残缺的双臂，鼓舞她向更高更远更广的未来飞翔。
蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的故事画面：刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边，眼神中透出几丝无奈和酸楚，但双唇仍紧紧抿着，牙齿仍紧紧咬着。
泪水充盈了她的眼眶，但她忍住了。
不知是第几十次，她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺!也许，对于现在同样是初中生的我们来说，叠被子已是小学生就该会的事，但对于失去双臂的她来说，那是个天大的难题。
不知无助跌倒了多少回，不知磨破脚趾多少次，不知流过多少血和泪，付出了多少代价。
终于，12岁的她以全乡第一名的成绩考上了初中，16岁的她被评为“自强模范”，19岁的她考上西安欧亚学院，20岁的她被树立为“全国中小学生学习的模范”，27岁的她获“感动内蒙古十大人物”……即使满身风雨，她也无怨无悔。
生命力量观后感
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------生命力量观后感你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折了，心还可以飞翔；你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！大家好！请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢？大家的回答肯定是什么都会做。
请再伸出双脚，双脚会做什么呢？走路！大家会异口同声地说。
可是，大家知道吗？有这样一位姐姐，我们双手双脚能做的事，她凭双脚全能做到，你们相信吗？她就是李智华！一个普通的人，一个不平凡的生命，她用双脚走出了一段美丽的人生。
智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村，今年只有二十几岁，年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。
对于一个人来说，没有了双手意味着什么呢？洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊！多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。
不！死，就是向困难低头，向命运屈服。
为了生我养我的妈妈，我不能死！为了精神失常、需要照顾的妈妈，我要活下去！这对于一个向我们这样大的孩子来说，需要多大的勇气啊！有一首歌唱得好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……你能想象到吗？智华姐姐第一次用脚握着刀1 / 13切菜，把另一只脚切得鲜血直流，她咬紧牙关，决不在困难面前流泪。
虽然钻心地疼，还是挤出笑容对妈妈说：我一定行！一天、两天、一年、两年，智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭，当妈妈手捧着她用双脚煎的药时，别提多高兴了。
为了圆心中的大学梦，智华姐姐一有时间便用脚练习写字。
数不清她掉了多少次眼泪，记不清她磨了多少个血泡。
生命力量观后感
生命力量观后感生命力量观后感（一）说到生命，大家都会说生命只有一次，但是，这有个"天使"她有了第二次生命——她就是李智华教师。
李智华在年仅三个月的时候就遭遇了一场火灾，可怕的火灾将她烧的面目全非，当父亲要把她送往医院时，她的双臂居然就掉了下来，这对于我们来说是多么恐惧的一件事，更何况是对于一位年轻的父亲，可她的父亲没有放弃她，在医生说没有希望时，她的父亲相信自己的女儿还能活下来，奇迹的是，那伤口渐渐的愈合了，李智华拥有了第二次的生命。
但是，没有双臂使她无论生活、学习和工作，甚至生存，都造成了巨大障碍和影响。
就在这时，她的翅膀开始散发光辉，掩盖残缺的双臂，鼓励她向更高更远更广的将来翱翔。
蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的故事画面：刚上重点初中的她踉踉跄跄地站立在陈旧的床边，眼神中显露出几丝无奈和酸楚，但双唇仍紧紧抿着，牙齿仍紧紧咬着。
泪水充盈了她的眼眶，但她忍住了。
不知是第几十次，她抬起了颤巍巍的一只脚伸向混乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺！也许，对于现在同样是重点初中生的我们来说，叠被子已是中小学生就该会的事，但对于失去双臂的她来说，那是个天大的难习题。
她想了种种规定：不盖被子，可是1 / 3到了冬天却不得不盖，她在五点多起来，不希望每天费事舍友帮她叠被子，她自己努力用了三个小时的时间终于叠好了被子，直到现在，她已经可以自己叠一个整整齐齐的军被。
在现场，李智华教师为我们展示她写书法的，她用脚写了四个大字"自强不息"送给我们，这不就如同她的人生一样，没有她的自强不息，就不会有现在的她。
我们都是想飞的孩子，用青春编织梦想的翅膀。
上帝一时头脑发热，关上你的一道门时，他也会悄悄地开启一扇窗，只要你心怀追求梦想的信念，其实不断为之改变和进取，光明的翅膀便会带你飞向理想之海，畅游到梦想的彼岸！起航吧！展翅吧！随着她——李智华教师，一同感受生命的炽热和梦想的美真。
《生命的力量》观后感
《生命的力量》观后感在看完《生命的力量》这部纪录片后，我的内心被深深地震撼了。
这部片子没有那些花哨的特效和夸张的情节，却用最真实、最朴素的画面，展现了生命的奇迹与坚韧。
片中让我印象最为深刻的，是关于一只小海龟的故事。
在一片广阔无垠的海滩上，阳光热烈地洒下来，沙子都被晒得滚烫。
海龟妈妈们在这个时候，纷纷从海里爬上沙滩，准备产卵。
那场面，真是壮观极了！海龟妈妈们用它们粗壮的后肢，努力地在沙滩上挖出一个大坑，然后小心翼翼地产下一枚枚卵。
产完卵后的海龟妈妈，拖着疲惫的身体，慢慢爬回大海，留下那些还未孵化的卵，独自在沙滩上等待着生命的降临。
经过了漫长的等待，终于，小海龟们要破壳而出了。
它们用那还很稚嫩的爪子，努力地冲破蛋壳的束缚。
一只、两只、三只……小海龟们陆续从沙坑里探出了脑袋。
它们眨巴着小小的眼睛，好奇地张望着这个陌生的世界。
然而，它们的生命之旅才刚刚开始，真正的挑战还在后面。
小海龟们必须尽快爬向大海，要不然，就会成为沙滩上各种掠食者的美餐。
于是，这些小小的生命，开始了它们人生中的第一次冒险。
一只小海龟，刚从沙坑里爬出来，就被一只海鸟盯上了。
海鸟俯冲下来，想要抓住它。
小海龟拼命地向前爬，小小的爪子在沙子上留下了一道道浅浅的痕迹。
它的速度在我们看来或许很慢，但对于它来说，已经是用尽全力在奔跑了。
幸运的是，这只小海龟躲进了一块礁石的缝隙里，海鸟无奈地飞走了。
另一只小海龟就没那么幸运了。
它在爬向大海的途中，被一只螃蟹拦住了去路。
螃蟹挥舞着大钳子，试图抓住小海龟。
小海龟左躲右闪，可还是不小心被螃蟹夹住了一只爪子。
它疼得“吱吱”叫，但依然没有放弃，拼命地挣脱了螃蟹的钳子，继续朝着大海的方向爬去。
那场面，真让人心疼啊！还有好多小海龟，在爬向大海的过程中，被炽热的阳光晒得几乎脱水。
它们的身体变得越来越虚弱，但仍然一步一步地向前挪动。
看着它们那顽强的样子，我忍不住为它们加油鼓劲：“小海龟们，加油啊！就快到大海了！”终于，有一些小海龟成功地爬到了大海边。
生命力量观后感_1
生命力量观后感你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的记忆告诉我们，翅膀折了，心还能够飞行；你的行动告诉我们，弱者日子在痛楚的昨天，强者制服坎坷的今天，更制造灿烂辉煌的改日！大伙儿好！请大伙儿伸出双手，假如我咨询你双手会做什么呢？大伙儿的回答确信是什么都会做。
请再伸出双足，双足会做什么呢？走路！大伙儿会异口同声地说。
可是，大伙儿知道吗？有如此一位姐姐，我们双手双足能做的事，她凭双足全能做到，你们相信吗？她算是李智华！一具一般的人，一具别平庸的生命，她用双足走出了一段漂亮的人一辈子。
智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村，今年惟独二十几岁，年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。
关于一具人来说，没有了双手意味着什么呢？洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单只是的情况对她来说都难如登天啊！多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。
别！死，算是向困难低头，向命运屈服。
为了生我养我的妈妈，我别能死！为了精神失常、需要照应的妈妈，我要活下去！这关于一具向我们如此大的孩子来说，需要多大的勇气啊！有一首唱歌得好："别记忆风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功"你能想象到吗？智华姐姐第一次用足握着刀切菜，把另一只足切得鲜血直流，她咬紧牙关，决别在困难面前流泪。
尽管钻心地疼，依然挤出笑容对妈妈说："我一定行！"一天、两天、一年、两年，智华姐姐终于学会了用足洗衣服、做饭，当妈妈手捧着她用双足煎的药时，别提多高兴了。
为了圆心中的大学梦，智华姐姐一有时刻便用足练习写字。
数别清她掉了多少次眼泪，记别清她磨了多少个血泡。
苍天别负有心人，她别仅学会了写字，而且还能熟练地操作电脑。
弹琴、绘画也样样精通。
当悦耳动听的琴声传来的时候，你能想象到是用双足在弹奏吗？当栩栩如生的国画展如今你眼前的时候，你能想象到是双足在挥毫泼墨吗？李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的日子费捐给同学，并为农民工的孩子购买学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关怀同学，处处热心为他人服务；"非典"阶段。
生命力量观后感
生命力量观后感引言《生命力量》是一部由导演迪士尼创办者华特·迪士尼影业（Walt Disney Studios）于2022年发行的科幻电影。
影片以未来世界为背景，讲述了人类与外星生物的对抗和人类勇敢追求生命力量的故事。
观看了这部影片，我深深被片中展现出的关于生命力量的主题所打动。
下面将从影片所表达的情感、人物塑造和社会寓意三个方面来探讨我的观后感。
影片情感的表达《生命力量》以绚丽的画面和精彩的表演为观众呈现了一个令人惊叹的科幻世界。
但是，令我更加震撼的是影片中所表达的情感。
影片通过展示人与外星生物的对抗，探讨了生命力量的含义。
在对抗中，人类展现出坚韧不拔、勇敢无畏的精神，这种生命力量在关键时刻让人们拥有无限的力量。
而不仅仅是人类，影片中的外星生物也展现出他们独特的生命力量，他们以不同的方式和角度去追求自己生命中的目标。
这种对生命力量的呈现让我深感人类与外星生物都有一种共同的生命力量，这种力量能够帮助人们克服各种困难，追求自己的梦想。
人物塑造的深度在《生命力量》中，每一个角色都有自己独特的性格和故事。
他们的塑造让观众能够更好地理解他们的内心世界，进而更好地理解生命力量的意义。
其中，男主角约翰是一个普通人类，他追求着自己的梦想，不被困境所阻拦。
他的坚持和努力让观众感受到了一种生命的力量，激励着我们去追求自己的梦想。
女主角艾米来自外星，她的勇敢和智慧使她成为了外星人中的一位领导者。
她的存在让观众意识到，无论是人类还是外星生物，每个个体都有自己的特点和价值，而这种特点和价值正是生命力量的源泉。
通过这些角色的塑造，观众能够更深入地思考生命的意义和力量。
社会寓意的启示《生命力量》不仅仅是一部科幻电影，它还蕴含了深刻的社会寓意。
影片中的人类和外星生物之间的对抗，可以被看做是人类社会中不同群体之间的碰撞和冲突。
不同的群体拥有不同的价值观和追求，但是他们都试图追求自己的生命力量。
这种寓意让我反思现实生活中我们与他人的关系，我们应该尊重他人的特点和价值，追求自己的生命力量的同时，也要给予他人同样的权利和尊重。
《生命.力量》观后感高分作文范文5篇
《生命.力量》观后感高分作文范文5篇《生命.力量》观后感高分作文范文1生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿;生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听;生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足;这些都源于"生命·力量"。
生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。
她就像展翅翱翔的雄鹰，在与风雨的搏击下，她胜利了;即使没有翅膀的她，也拥有常人不能看到的"隐形的翅膀"，她就是——李智华老师。
李智华老师的命运和我们相比，我觉得自己是甜蜜幸福的。
"不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择了站起来",从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时，我的心里不禁一震。
智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂，在父亲的救治下由于家里非常地贫寒，所以没能挽回所拥有的双臂。
对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与酸辛，我们的'脑海里是难以想象的。
在她一字一句地讲述人生时，我眼睛里闪烁着层层泪花，慢慢地向脸颊轻轻划过;在她说取得的成绩时，我真的为她感到骄傲和自豪，发自内心地为她欣喜，但更多的则只能是敬佩了。
当她命运经过无数次的打击后，依然锲而不舍，与命运做斗争，但她最终取得了最后的胜利。
虽然智华老师失去了双臂，但她却拥有了一双"隐形的翅膀",带她去克服磨难，去翱翔天际，她的一字一句每每地都把我震撼了。
在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗?是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢?这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转，耳边萦绕……我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。
但这也告诉了我一个本质答案：为梦想而奋斗，为改善生活而拼搏;少一份退缩和胆怯，多一份勇敢拼搏，这才是人生所追寻的。