学二胡心得体会三篇
二胡学期小结
二胡学期小结
本学期，我学习了二胡这一乐器。
通过这段时间的学习，我对二胡的认识有了更深入的了解，并且在技术上也有了一些进步。
首先，在学习二胡的过程中，我了解到了二胡的起源、发展历史和演奏技巧等方面的知识。
二胡这一乐器起源于中国古代的胡琴，传统的二胡由琴筒、琴颈、弦轴、琴弦和弹弓等组成。
在演奏上，我学会了二胡的基本手法、指法和转调技巧等，这些都为我之后的演奏奠定了基础。
其次，我在学习二胡的过程中，不断提高了自己的技术水平。
在老师的指导下，我不仅学会了基本的拉弦、击弦等动作，还尝试了比较难的曲目和技巧。
通过反复的练习和调整，我慢慢地能够感受到曲子中的情感，并在演奏中表现得更加自如、流畅。
此外，在参加学校的二胡演出中，我有幸能够和其他同学一起合奏。
合奏中，我们需要相互配合，合理安排声部，使整个乐曲达到协调统一的效果。
通过合奏，我不仅锻炼了自己的演奏技巧，还培养了团队合作的意识和沟通能力。
在这个学期的二胡学习中，我还发现了不少问题。
首先是练习时间不够。
由于学业繁重，我很难抽出大片时间来练习，导致学习进展缓慢。
其次是表演经验不足。
我发现自己在表演时容易紧张，手指会有些发抖，影响了演奏效果。
这些问题需要我在以后的学习中加以改进。
总的来说，这个学期的二胡学习收获颇多。
通过这个学习经历，我不仅学习到了二胡这一乐器的演奏技巧和知识，还培养了自己的音乐素养和表演能力。
在以后的学习中，我会继续努力，不断提高自己的演奏水平，为更好地发展和传承中华传统音乐做出贡献。
二胡心得体会
二胡心得体会作为一名爱好音乐的人，我一直对中华传统乐器情有独钟，其中尤以二胡为最。
至今，我已经弹奏二胡多年，并不断深入学习其中的精髓，让自己的演奏水平不断提升。
今天，我想和大家分享一些我对二胡的心得体会。
首先，我认为二胡是一种非常富有表现力的乐器。
它的音色柔美悦耳，富有情感。
由于二胡的发音方式与人的嗓音相似，所以演奏时可以非常生动地表现各种感情。
比如，当你用拨片轻轻地划过琴弦时，会发出磨人心魄的细软音，仿佛在倾诉一种内心的柔软；而当你用下弦机一下拉得很紧，然后快速转换到上弦机时，就可以产生一种锐利的音色，这种变化骤然的音色表现了人性中的突然与冷酷。
总之，二胡的表现力非常丰富，可以用来表达任何一种情感。
其次，我认为练习二胡需要极度的耐心和毅力。
二胡是一种不容易上手的乐器，需要花很多时间来习得正确的弓法、位置和技法。
特别是在第一阶段的学习中，也就是学习基本姿势和弓法时，非常考验学习者的耐心和毅力。
在这个时候，经常会出现“手疼、肩疼、脖子疼、眼睛疲劳”的现象，很容易让人感到非常烦躁。
但是只要坚持下来，掌握了这些基本的技法，再往后的学习就容易多了。
所以，克服自己的烦躁情绪，坚持练习是十分重要的。
最后，我认为演奏二胡需要有自己的风格与特点。
每个演奏者都应该在二胡音乐的基础之上，发掘自己演奏的独特风格。
这个风格不同于其他演奏者，是你个人特有的，有自己的特色。
用我个人的体验说，这种特色是透过你的音乐创造力与个性展现出来的。
比如，在我进行自由演奏时，我会尽可能地给出自己独有的节奏感，这种节奏感是遵循着我的内心感受而来的。
同样，在演奏技巧方面，我也会尽可能地将自己的风格有机地融入二胡的技巧中。
这样，我的演奏就会更加独特，更具有感染力。
综上所述，我认为，学习和演奏二胡需要具备一定的表现力、耐心与毅力，同时还要有自己独特的风格与特点。
随着年龄的增长和对这种乐器的掌握，我会不断完善自己的技巧和风格，让自己的演奏更加精彩动人。
二胡学习心得(原创5篇)
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二胡学习心得篇1二胡，作为中国传统乐器的重要一员，其魅力深深地吸引了我。
从我初次接触到这个乐器开始，到今天的二胡学习，我所经历的变化和收获让我对它有了更深的理解和热爱。
一开始，我被二胡的美丽所吸引。
它的外观古典精致，线条流畅，音色优美，就像是一颗深藏不露的艺术明珠。
我下定决心，要学习这个乐器。
我找来了一把二胡，开始了解它的基本构造和演奏技巧。
学习二胡的过程并不容易。
每一个音符都需要精确的技巧和细腻的手法。
我曾经在一次练习中手指被划破，但我并没有放弃。
我明白，这是学习二胡的一部分，这是我在追求音乐之路上的磨砺。
每一次的失败，都让我更加深入地理解了二胡的韵味和技巧。
随着时间的推移，我开始逐渐掌握了二胡的基本技巧。
我学会了如何准确地把握音准，如何运用弓法使音色饱满，如何通过指尖的变化来表达出音乐的情感。
每一次的进步，都让我对二胡有了更深的理解和热爱。
然而，学习二胡的过程也让我意识到，要想真正掌握它，还需要不断地学习和努力。
我逐渐学会了如何处理二胡演奏中的音准问题，如何更好地表达音乐的情感，如何提高我的演奏技巧。
回顾我的二胡学习之路，我深深地感到，二胡不仅仅是一种乐器，更是一种文化的象征。
它让我体验到了音乐的魅力，也让我感受到了中国传统文化的深厚底蕴。
我愿意继续学习二胡，继续探索音乐的奥秘，让二胡的美妙声音在生活的每一个角落响起。
二胡学习心得篇2二胡学习心得一旦确定了要学习二胡，你可能会对二胡的音色、构造、练习方法等方面产生好奇。
以下是一些具体的学习步骤和资源推荐，以帮助你开始你的二胡学习之旅。
1.选择一位合适的老师首先，找一个好的二胡老师是非常重要的。
这可以是你的私人教师，音乐学校，或者音乐学院的老师。
二胡学习心得及收获(通用16篇)
二胡学习心得及收获(通用16篇)在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的二胡学习心得，希望对大家有所帮助。
二胡学习心得及收获篇1还有三天我就要参加二胡等级考试了。
这两天把我紧张的，狠狠地练习考级曲子《洁白的哈达》、《换把练习》。
每天六点钟就到生态园练习，生怕考不过去，我一点一点地练，一点一点地背下来。
哎呀，我背着了，一着急又忘记了！考试这一天终于到了。
我早早地来到了考级的地方，先拿出曲子简谱看了好几遍，还行没有忘记。
张老师来了，给我调好琴，我进入了考场，心里真是紧张哦，脚都不会走路了。
咦，前面还有两位哥哥姐姐等待考核，他们在那里说话，见我就问考几级，我们一块儿说起话儿来，都担心拉不下来。
终于到我了，进入考场，向老师问好，坐下来就开始拉，怕慢了给忘记了。
没想到曲子全在我的脑子里，轻松地拉了下来，我兴高采烈地跑了出来，感觉真是爽快！“怎么样？”老爸问我。
“很好的！我们上姥姥家玩去吧！”我高兴对老爸说。
“哎，真是快活哦，这一回不知姥爷给我买什么好吃的`。
”坐在去姥姥家的车上，我兴奋地想！二胡学习心得及收获篇2本人从开始学二胡到现在，已经有十年之久了。
一开始，我只是对二胡这种乐器感到好奇，想知道它如何发出那变化多端、如泣如诉的声音。
但是，随着时间的推移，我发现二胡不仅仅是一种乐器，更是一种精神食粮和心灵的寄托。
在学习的过程中，我遇到了很多困难，其中一个最大的困难就是技术的瓶颈。
有时候，我花了很多时间试图掌握某种技巧，却总是无法做到。
但是，我没有放弃，我坚持练习，并不断寻找新的方法和技巧来提高我的技艺。
除了技术的瓶颈，我还遇到了其他的问题，如音准的控制、曲子的理解等等。
但是，我认为最大的挑战就是如何将二胡与生活相结合。
二胡并不是一种简单的乐器，它可以表达出很多深层次的东西，如情感、思想、回忆等等。
二胡专业学结
二胡专业学结经过两学期的二胡助教教学，不仅使我感到了在教学中经验的日益丰富，更加深刻的体会还是对教育中的问题的发现与总结。
二胡教学是一个由浅入深，由易到难的教学过程，在教学过程中技巧以及拉琴基本知识是主要教学内容，但我发现，教学方法的得当与否，直接影响着学生学习的兴趣和进步的速度。
在初期教学中，我采用一种鼓励教学，即使学生这周并没有练琴，也采取婉言提醒，这样一来，人性化课堂体现了出来，但对学生学习劲头却无丝毫的帮助。
后来换了一种方式，也就是“自尊心比赛”。
每个人都是有自尊心的，说白了就是爱面子，孩子也不例外，都希望在班级里表现，同时受到赞扬．我的职责中最重要的部分为作业检查，检查的方式就是每一个学生进行台前展示，面对所有小朋友和家长．这样一来，孩子不仅为了自尊心主动练琴，而且还会积累孩子的舞台经验，为日后的上台表演打下很坚实的基础。
我校采用“集中授课，单独辅导”的上课模式与趣味互动教学的方法相结合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，在学习二胡的经典独奏曲目与考级曲目的同时，还能掌握丰富的音乐基础知识，全方位提高孩子的音乐专业技能，从而达到较好的学习效果。
初级班：授课对象：零基础。
从对二胡的一无所知，到对二胡各部分构造的熟悉；从对两根琴弦的迷茫到对d调1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；从单调无味的单音到曲调优美的《小星星》，孩子们开始进入了一个美妙有趣的二胡之旅。
本学期初级班的孩子们更是步上了一个新的台阶，他们认真的一遍遍练习，不懂就问，还向拉的好的同学请教，看着他们热火朝天的学习场面使我很是感动．中级班：授课对象：以经掌握二胡演奏基本方法。
本学期，他们练习了许多二胡儿童曲目，不仅在演奏技巧上有所提高，并且增加了技能，陶冶了情操。
在校＂六一盛典＂上他们进行了合奏展示．孩子们演奏的优美姿态和所演奏的悠扬乐曲使我很是欣慰。
教学是一项复杂而严谨的工作，在教学中应多发现问题并找到解决问题的方法，从而使自己的教学更贴近于学生、家长。
二胡期末总结
二胡期末总结二胡是中国传统民族乐器之一，也是中国音乐中非常重要的乐器之一。
在这个学期的学习中，我对二胡的认识和理解有了很大的提升。
通过课堂学习和自主练习，我不仅对二胡的演奏技巧有了更深入的了解，还学习到了如何演绎不同音乐风格的曲目。
在课堂学习中，我们首先学习了二胡的基本演奏姿势和拿弓的方法。
学会正确的姿势和拿弓方法对于二胡演奏非常重要，不仅可以保护手腕和手指，还可以让演奏更加轻松自然。
每节课前，我都会仔细调整自己的姿势，确保演奏时身体的放松和舒适。
在学习演奏技巧的过程中，老师引导我们掌握了二胡的基本演奏技巧，包括左手指法和右手弓法。
左手的指法非常重要，不仅涉及到音高的准确性，还直接影响到演奏的速度和连贯性。
右手的弓法则决定了音色的变化和表现力的丰富性。
通过二胡的基本技巧的练习和实践，我的演奏技巧有了明显的提高。
在掌握了基本演奏技巧之后，老师带领我们演奏了一系列优秀的二胡曲目。
通过观摩老师的演奏和仔细研究乐谱，我逐渐理解了如何演绎不同风格的曲目。
从传统民族音乐到现代流行音乐，我都尝试着演奏和表演，通过不断的练习和调整，我发现自己的演奏水平在不知不觉中有了很大的提升。
除了课堂学习之外，我还积极参加了学校组织的二胡演奏比赛和音乐会。
这些活动不仅为我提供了一个展示自己演奏成果的机会，还让我与其他二胡爱好者交流和学习。
在比赛中，我深刻体会到比赛的紧张和对演奏的要求，这激励我更加努力地练习和提升自己。
在音乐会上，我有机会观看到各种不同风格的二胡演奏，从中汲取了很多灵感和启发。
总的来说，这个学期学习二胡收获颇丰。
通过认真的学习和练习，我不仅掌握了二胡的基本技巧，还培养了音乐表现力和演奏能力。
在接下来的学习中，我会更加努力地练习和探索，提高自己的演奏水平。
同时，我还会继续关注二胡的发展和创新，为推动二胡的发展做出自己的贡献。
相信在不久的将来，我会成为一名更优秀的二胡演奏者。
二胡培训心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除二胡培训心得体会篇一：二胡学习心得学期摘抄心得本学期内，李院长给我们研究生布置了一项作业，就是对《论语》、《道德经》、《诗学》、《乐记》、《中国美学史》、《西方美学史》进行摘抄和扩写。
说实话，当听到是十万字的时候，自己心里也不免咯噔一下，觉得是一项不可能完成的任务，可当自己真正静下心来进行摘抄的时候，一直到摘抄结束，自己才对这几本书有了一点认识，同时也让自己在美学理论方面有了一点了解，下面便是自己的一些心得首先是《论语》，《论语》是一部语录体散文，全书总共20篇，计有《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》、《公冶长》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《乡党》、《先进》、《颜渊》、《子路》、《宪问》、《卫灵公》、《季氏》、《阳货》、《微子》、《子张》、《尧曰》。
《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录收集起来，整理编成的。
其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答，它是儒家思想所依据的经典。
摘抄完《论语》，我发现它就像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期。
孔子，一个2000多年前的学者，他的思想、教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么先进，那么贴切。
读完《论语》，才知道“君子坦荡荡，小人常戚戚”“不在其位，不谋其政。
”“道不同，不相为谋”这些平时我们常说的语句竟然出自《论语》。
三人行，必有我师焉。
”“敏而好学，不耻下问。
”这是这本书中我印象最深的两句话。
前一句话，说明了取长补短的道理。
后一句话，说聪明敏捷的人爱好学习，不把向不如自己的人请教当作耻辱。
这句话到现在仍有着深刻的启迪作用。
《论语》作为一部历时久远、容量博大、涵纳丰赡、析理深奥的中国古文化典藉，不同时代的哲人纷纷以不倦的精神和不诲的情思加以悉心悟读，或全方位把握，或多层次切入，认真地注释、翻译、解说、谈论、研究。
在摘抄的时候，我非常敬佩孔子的好学精神。
他早年丧父，与母亲相依为命，却还坚持学习礼乐文化，母亲去世后，他一边挑起学习重担，一边继续学习。
二胡期末自我总结
二胡期末自我总结时光荏苒，转眼间，一个学期的时间就这样过去了。
回首这段时间，我感慨万分，收获颇多。
在这一学期的二胡学习中，我不仅基本掌握了二胡的演奏技巧，还培养了自己的音乐表达能力和音乐欣赏能力。
在此，我将对这一学期的学习和成长做一次自我总结。
首先，我要感谢我的二胡老师。
在这段时间里，我的二胡老师给予了我很多的指导和帮助。
每周的一对一授课时间，老师会耐心地纠正我的错误，并提出宝贵的意见和建议。
同时，老师还教会了我很多演奏技巧，如连奏、弓法等。
在老师的指导下，我的演奏水平有了长足的进步。
其次，我要感谢我的同学们。
学习二胡是一个相互交流和学习的过程。
在合奏和排练中，我与同学们一起努力，互相帮助，共同进步。
大家共同探讨问题，互相借鉴经验，使得我在二胡学习中受益匪浅。
同时，在音乐会上的表演也锻炼了我在人前展示自己的能力。
在这一学期的学习中，我最大的收获是掌握了一定的演奏技巧。
在老师的指导下，我学会了正确的持弓方式、按弦方式，使得我的演奏更加准确、流畅。
通过练习连奏技巧，我能够更好地将音乐表达出来。
此外，我还学习了二胡的一些基本知识，了解了二胡的历史和特殊演奏方式。
这些知识的掌握，让我对二胡有了更深入的认识。
与此同时，我还提高了音乐欣赏能力。
在学习二胡的过程中，我会倾听大师的演奏，欣赏他们的演奏技巧和音乐表达。
我会仔细分析他们的演奏方式，并尝试将其运用到自己的演奏中。
通过反复观摩和练习，我能够更好地理解音乐的内涵和情感，并将其通过演奏表达出来。
此外，在这一学期的学习中，我还培养了良好的学习习惯。
我会按时完成老师布置的练习和作业，在学校课余时间多加练习。
我坚持每天都练习一段时间，不断提高自己的演奏水平。
同时，我还学会了合理安排时间，将学习、练习和休息合理分配。
这些习惯的养成，为我今后的学习和生活打下了良好的基础。
在这一学期的学习中，虽然取得了许多进步，但我仍然存在一些不足之处。
首先，我在演奏中经常出现一些技巧上的问题，如连奏不准、音乐表达不够丰富等。
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学二胡心得体会三篇
摘要：二胡教学从发展到今天，已经有了相当的规模。
无论从最初级的二胡班还是高等院校的专业学习，都足以证明它作为民族乐器所具有的独特魅力。
关键词：乐趣、音准、放松、揉弦
二胡作为中华民族最重要的乐器之一，深受人们的喜爱。
在今天社会快速发展，人们的生活质量也越来越高，对于民乐的喜爱也更为深厚，许多家长也为孩子提供了良好的学习环境，让孩子学习二胡、接触音乐、提高综合素质。
作为一名二胡老师，多年的教学让我有一些心得与大家探讨。
一、初学孩子要启发，寻找乐趣，以积极的态度去练琴
二胡与其它器乐学习一样，有它枯燥单调的基本功练习，这也是一些初学者不能坚持下来的原因。
尤其对一些孩子，更是感觉比较乏味，教学中应采取一些有效的方法来帮助他们坚持学习。
1、二胡教学中的趣味性
传统的二胡教学从拉弦长弓开始是非常枯燥的。
有些孩子年龄小很难掌握，所以失去耐心而丧失兴趣。
教师应该采用一些形象的比喻来调节气氛，有助于孩子的理解，也可以几个孩子在一起上集体课，互相学习，激发竞争性，使孩子在启蒙阶段有一个良好的心态。
2、作业要适当，练琴要有效果
现在的孩子压力大，本身学习任务就很重。
所以每次老师布置作业要适当合理，以免使孩子负担过重而产生抵触情绪。
只有孩子从内心愿意做这件事才会有效果。
老师应及时了解孩子的心理，如果把练琴当作是一件很痛苦的事情，那么就会导致事倍功半的效果。
老师在布置作业时应该告诉他什么地方拉的不好，下去练的时候就应该在这个地方反复多拉，要有重点、有目的地解决难点，而不是让他回去漫无目的过遍数，最后仍然是收效甚微，孩子也很麻木，没有激情。
二、练琴中应该注意的一些技术性问题
1、放松：放松是演奏二胡的最基本要求，尤其是持琴时放松更为重要。
它不仅仅影响到初学者的学习，对以后的演奏也起到至关重要的作用。
A、首先二胡的坐姿要自然，双肩要有下垂的感觉，左手持琴杆，二胡的琴筒是靠在小腹与大腿根处，琴杆前倾大约45°左右，这时的琴筒是稳定的。
右手持弓，要有下垂感，使弓毛自然、平行地放在琴筒上。
自创业余二胡定弦定调、把位指位及拉奏体会XX-09-14 21:38:58|
自创业余二胡歌唱伴奏定弦BE：15弦为B调，26弦为A调，37弦为G调，41为降G调，52弦为E调，63弦为D 调，74弦为C调。
以上见图
其他3种定弦定调因为更不常用，故不一一列出。
二、统一把位和指位
经过几年摸索，我认识到，二胡最基本的把位其实只有5种，其中最常用的就是空弦的两种把位和指位，即15弦和52弦；另外以一指开始的完整把位和指位有3种，即15(外弦），5，41。
其他26弦、37弦、41弦、63弦、74弦，因为从空弦开始都不是完整把位，故不作为第一把位，而把下面的完整把位作为第一把位，以下顺延。
其实以空弦开始的作为第一把位的15弦和52弦，从第二把位开始，和以上所说后三种把位和指位完全相同。
这样一来最基本的把位和指位只剩下3种。
具体分解：
1、15弦，第二把位41用一指，第三把位15用一指，第四把位41用一指，第五把位15用一指。
2、52弦，第二把位1用一指，第三把位41用一指，第四把位1用
一指。
3、63、74弦，第一把位15用一指，第二把位451用一指。
4、26弦、37弦、41弦，第一把位52用一指，第二把位15用一指，第三把位4(里弦）1(外弦）用一指，第四把
位15。
“故常无欲，以观其妙，常有欲，以观其徼。
”意思是之所以经常在没有欲求时来探究它的奥妙，有的时候探究它的倪端。
“此两者，同出而异名。
”是说有和无这两方面都同出于道却有不同的名称。
“同谓之玄”都同样可以被认为深远微妙，难以把握。
“玄之又玄，众妙之门。
”这里指的是这种玄而又玄的道是一切奥妙。
虽然摘抄的过程有些枯燥乏味，但直到结束后，这其中知识的精髓也就跃然纸上了，都说读书破万卷下笔如有神，虽然谈不上我读的有多精多深，但这些东西都是自己之前没能接触到的，同时也正是这样一个机会让我对我们的国学文化、美学文化都有了一定的了解，这也让我对他们都有了浓厚的兴趣，在以后的学习到路上我会更好的去学习和阅读，这也对我们在演奏上有着很大的帮助。