苏教版三年级数学下同步全练2.1认识千米(PDF版)
8 三年级数学(下) 江苏版第二单元 千米和吨
1.
认识千米
(20分钟完成)
一
㊁想一想,填一填㊂1.计量路程或测量铁路㊁公路㊁河流的长度,通常用(千米)做单位㊂2.把1千米㊁1毫米㊁1米㊁1分米㊁1厘米按从短到长的顺序排列起来㊂(1毫米)<(1厘米)<(1分米)<(1米)<(1千米)3.10个100米是(1000米),就是(1千米)㊂4.小明绕操场跑1圈是200米,跑(5)圈是1千米㊂
二㊁我是小法官,对错我来断㊂(对的画 √”,错的画 ✕”)
1.通常绕运动场的跑道跑一圈是400千米㊂(✕)
2.京九铁路全长大约2500千米㊂(√)
3.汽车每分钟行驶75千米㊂(✕)
4.小明的身高是125米㊂(✕)
5.一张床长20分米㊂
(√)三㊁
精挑细选㊂(将正确答案的序号填在
括号里)1.飞机每小时飞行1200(A )㊂
A.千米
B.米
C.分米2.汽车每小时行驶(B )千米㊂A.8B.80C.800
3.6000千米+4000千米=(B )千米㊂A.1000B.10000C.6400
4.下面的长度与3千米相等的是(C )㊂
A.300米
B.30000米
C.30000分米四㊁用适当的长度单位填空㊂1.火车每小时大约行驶120(千米)㊂2.一把直尺的厚度约为2(毫米)㊂
3.一根钉子长约40(毫米)㊂
4.写字台的长度约为1(米)㊂
5.文具盒长约25(厘米)㊂五㊁单位换算我最棒㊂1000米=(1)千米8千米=(8000)米6000米=(6)千米7000米=(7)千米5千米200米=(5200)米4千米30米=(4030)米9400米=(9)千米(400)米 (5分钟完成)
请你把图中相距1千米的两个地方沿路线连起来
㊂【答案】(答案不唯一)。
三年级下册数学教案-2.1.认识千米-苏教版
三年级下册数学教案2.1.认识千米苏教版教案：三年级下册数学教案2.1.认识千米苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版三年级下册的数学内容，第2单元的第1课时，认识千米。
我们将通过实例来理解千米的概念，并学会用千米作为单位来测量物体的长度。
二、教学目标1. 了解千米的基本概念，知道千米与米之间的换算关系。
2. 能够用千米作为单位来测量物体的长度。
3. 培养学生的观察能力和空间想象力。
三、教学难点与重点重点：理解千米的概念，掌握千米与米之间的换算关系。
难点：用千米作为单位来测量物体的长度。
四、教具与学具准备教具：千米尺、地图、模型等。
学具：练习本、笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会向学生展示一幅地图，并指出两个城市之间的距离，让学生观察并思考这个距离应该用什么单位来表示。
2. 新课导入：我会向学生介绍千米的基本概念，并解释千米与米之间的换算关系。
3. 实例讲解：我会用千米尺来测量教室的长度，让学生观察并理解千米在实际生活中的应用。
4. 随堂练习：我会给出一些练习题，让学生自己用千米来测量不同物体的长度。
5. 小组讨论：我会让学生分组讨论，分享彼此的想法和测量方法。
六、板书设计1. 千米的基本概念2. 千米与米之间的换算关系3. 千米在实际生活中的应用七、作业设计1. 请用千米作为单位，测量你家到学校之间的距离。
答案：学生根据自己的实际情况填写。
2. 请用千米作为单位，测量你房间的长度和宽度。
答案：学生根据自己的实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们对千米的概念有了基本的理解，但在实际应用中还需要加强练习。
在课后，我鼓励学生多观察周围的环境，用千米来测量实际物体的长度，以提高他们的实践能力。
同时，我也可以拓展延伸，向学生介绍其他长度单位，如米、分米、厘米等，以及它们之间的换算关系。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。
它们分别是：1. 实践情景引入：我选择了地图作为引入工具，这是因为它能够直观地展示千米在实际生活中的应用，帮助学生建立起对千米概念的初步认识。
(2021年整理)苏教版三年级下册认识千米练习题
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)苏教版三年级下册认识千米练习题的全部内容。
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认识千米练习题11。
我们学习过的长度单位有（）、（）、（）、()、（）.2。
测量较长的路程时，我们通常用（）作单位。
3.我们学校的一圈是175米，大约是(）米，小明要跑（）圈才够1千米。
4.测量郑州到北京的路程要用（）作单位。
5.3千米=（）米５０００米＝(）千米３００米＋７００米＝（)千米５千米－２千米＝（)米你能填上合适的长度单位吗？小红每分钟步行５０()。
小轿车每小时可以行使７０（）。
一只燕子每小时飞行１５０（)。
一架飞机每小时飞行８００（）。
世界上最高的山峰珠穆朗玛峰大约高８８４４（）。
亮亮从家到学校要走７５０（）.我国万里长城是世界上最大的建筑之一，大约长６７００（）。
三年级下册数学课件-2.1 认识千米丨苏教版 (共22页)
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3.4千米=（4000)米 3000米=（ 3 ）千米 9千米=（9000）米 6000米=（ 6 ）千米
三年级下册数学课件-2.1 认识千米丨苏教版 (共22页)
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借助资料和网络，查一查从学校到哪里的距离 大约是1千米？找出四个。
→
每小时各行多少千米？连一连。 15千米 250千米 4千米 80千米
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2. 在（ ）里填合适的单位。
天安门城楼大约 南京长江大桥铁路桥 京沪高速公路大约 高35（ 米 ）。 大约长7（千米）。 长1262（千米）。
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
答：南京到济南大约长700千米， 南京到北京的铁路大约长1200千米。
三年级下册数学课件-2.1 认识千米丨苏教版 (共22页)
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
三年级下册数学一课一练2.1认识千米 苏教版(含解析)
2019-2020学年苏教版数学三年级下册2.1认识千米一、选择题（共5题；共10分）1.计量黄河的长度一般用（）作单位。
A. 千米B. 米C. 吨D. 千克2.千米可以用字母（）表示。
A. cmB. dmC. km3.比5千米长50米的是（）A. 5500米B. 550米C. 5050米4.学校操场1圈是400米，小刚跑了2圈，再跑（）米，就是1千米。
A. 100B. 200C. 305.明明一家周末要去离家20千米的动物园玩，选择（）的方式更合适。
A. 坐飞机B. 步行C. 坐汽车二、判断题（共4题；共8分）6.测量两个城市之间的距离通常用千米作单位。
7.小红家距奶奶家120千米，她最好步行去。
（）8.自行车每小时约行220千米．（）9.汽车每小时行驶100米。
三、填空题（共5题；共10分）10.在横线上填合适的数。
8000米=________千米 6千米=________米3000米+7千米=________千米 5千米-3千米=________米11.小青家离公园6000米，合________千米。
12.计量比较长的路程，通常用________作单位，用字母表示是________。
13.绕运动场跑一圈是400米，小凡每天早上跑2圈，他每天跑________米，再跑________米就是1千米。
14.游泳池长50米，要游1千米，需要游________个来回。
四、解答题（共2题；共10分）15.在动物运动会上，小白兔参加的是2千米长跑比赛。
它已经跑了1500米，还要跑多少米才能到达终点？16.校运动会上2千米的长跑项目比赛中，当第一名运动员到达终点时，最后一名运动员离终点还有300米，最后这名运动员跑了多少米？答案解析部分一、选择题1.【答案】A【考点】千米的认识与使用【解析】【解答】计量黄河的长度一般用千米作单位。
故答案为：A。
【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位。
2.【答案】C【考点】千米的认识与使用【解析】【解答】千米可以用字母km表示。
苏教版三年级数学下册 2.1认识千米 习题课件【新版】
9. 下面是铁路线的长度，填一填。
北京→上海：（1462）千米 北京→广州：（2313）千米
10. 一个长方形的花圃，长260 米，宽150 米，这个花圃的 周长有1 千米吗？
260 + 150 = 410（ 米） 410×2 = 820（米）
1 千米 = 1000 米 820 米< 1000 米 答：这个花圃的周长没有1 千米。
48 - 3 = 45（千米） 45×2 = 90（千米） 答：小华家离外婆家有90 千米。
6000 米 ＝ 6 千米 1000 米 ＜ 10 千米 40 千米 ＞ 4 千米
5. 我会算。
10 千米 - 3 千米=（ 7 ）千米 7 千米 - 1000 米=（6000）米 5 千米 + 2000 米=（ 7 ）千米 8500 米 - 500 米=（ 8 ）千米 1 千米 - 200 米=（ 800 ）米
6. 在括号里填上合适的单位。（填“千米”、“米”或 “厘米”）
（1） 世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约是8844（ 米 ）。 （2） 长城全长约7000（ 千米）。 （3） 沪宁高速全长约是274（千米）。 （4） 小明跑100（ 米 ）大约用了16 秒。 （5） 学校教学楼高10（ 米 ）。 （6） 小明一步的距离约是56（ 厘米）。
认识千米
三年级下册
二 千米和吨
作业习题
作业提升方向
1．运用千米和米的进率与换算进行计算 2．强化“千米”和“米”的观念 3 ．运用千米的知识，解决实际问题 4．寻找隐藏条件解决问题 5．解决稍复杂的应用题
作业提升练
4. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
2 千米 ＞ 1900 米 5000 米 ＜ 15 千米 15 千米 ＞ 1500 米
新苏教版数学三年级下册试题2.1认识千米同步练习(含答案)
苏教版数学三年级下册试题2.1认识千米同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．汽车每小时行50_____,横线上应填的单位名称是（）A．千克 B．克 C．千米 D．分米2．兰兰每天步行到学校要用10分钟，他家到学校的路程大约是( )。
A．1000米B．2千米C．20千米3．国际学校运动场跑道长400米，跑5圈一共跑了（）千米。
A．2 B．80 C．20004．一根短绳长2米，1千米的绳子大约能做( )根这样的短绳。
A．5 B．50 C．500二、填空题。
5．9厘米=（）毫米 5千米=（）米（）米=50分米6．小轩家离学校500米，他每天中午回家吃饭。
他每天上学、回家要走（）米，合（）千米。
7．张大爷每分钟走50米，半小时走（）米，1小时走（）千米。
8．把下面的数量从大到小排列：3千米、8000米、90分米、10000厘米。
（）9．从小强家经广场到公园是（）米。
回来还走这条路，来回一共走（）米。
合（）千米。
三、判断题。
10．10个100米是1千米。
（）11．丽丽家距外婆家35千米，她最好步行去。
（）12．300米与700米合起来是4千米。
（）四、解答题。
13．城建工人铺一条自来水管道，已经铺了7天，每天铺400米，还剩200米没有铺。
这条自来水管道全长多少千米？14．小美和妈妈坐汽车去看望舅舅,小美家距离舅舅家有258千米。
她们早上8时出发,3小时后她们能到舅舅家吗?15．如图,洋洋家离体育场2千米,离图书馆3千米。
他从家出发走了20分钟,每分钟走50米。
（1）如果是向体育场走,现在走了多少千米?到体育场了吗?（2）如果是向图书馆走,大概走到了哪个位置?在图中用“△”表示出来。
参考答案1．C2．A3．A4．C5．90 5000 56．2000 27．1500 38．90分米，10000厘米 3千米 8000米9．2000 4000 410．√11．×12．√13．3千米14．不能到达15．（1）50×20=1000(米)1000米=1千米答:现在走了1千米,还没到体育场。
苏教版三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练第二单元《千米和吨》(原卷版+解析)
2022-2023学年苏教版三年级下册同步重难点讲义精讲精练第二单元千米和吨知识点一：认识千米1. 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。
千米可以用字母“km”表示。
千米又叫公里。
2. 之前学的长度单位每相邻两个单位间的进率是10，而千米和米之间的进率是1000，即1千米=1000米。
3. 把千米换算成以米作单位的数，在原数的末尾添上3个0；反之，如果把米换算成以千米作单位的数，就在原数的末尾去掉3个0知识点二：认识吨1. 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2. 吨是比千克大的质量单位，1吨=1000千克。
生活中很多地方都是用吨作单位，如轮船、火车、货车、大象等的质量，选用合适的质量单位不仅要根据物体的轻重，还要看数据的大小。
3. 把吨换算成以千克作单位的数，在原数的末尾添上3个0；反之，如果把千克换算成以吨作单位的数，就在原数的末尾去掉3个0考点1：千米【典例分析01】（2022春•临泉县期中）把7毫米、77分米、7米、70厘米、7千米按从大到小的顺序排列．7千米＞77分米＞7米＞70厘米＞7毫米．【思路引导】因为1千米＝1000米，所以7千米＝7000米，所以7千米是最大的；剩下的几个中，7毫米的数字和单位都是最小的，所以7毫米就是最小的；然后把77分米，7米，70厘米都化成以分米为单位的数，再比较．【规范解答】解：观察数据易知：7千米是最大的，7毫米是最小的；7米＝70分米70厘米＝7分米77分米＞70分米＞7分米即：77分米＞7米＞70厘米．综上可知：7千米＞77分米＞7米＞70厘米＞7毫米．故答案为：7千米，77分米，7米，70厘米，7毫米．【考察注意点】本题考查了长度的比较，要熟知各个单位的大小关系，以及单位之间的进率，能正确的换算单位．【典例分析02】秦研家离公司36千米．（1）秦研每时行9 千米．（2）秦研可能11 时到家．（3）如果秦研下午1时沿原路返回，那么他可能下午17 时回到公司．【思路引导】本题是一道行程问题，运用路程÷时间＝速度进行解答．（1）由图可知，出发的时间7：00到10：00之间行驶了36﹣9＝27（千米）路程，运用路程÷时间＝速度进行解答即可．（2）运用剩下的路程除以速度即可得到，剩下的路程需要的时间，进一步求出到家的时间．（3）因沿原路返回，所以来回时间一样，下午1时出发，然后推算出回到公司的时间．【规范解答】解：（1）（36﹣9）÷（10﹣7）＝27÷3＝9（千米/小时）答：秦研每时行9千米．（2）9÷9＝1（小时）10时+1时＝11时答：秦研可能11时到家．（3）3+1＝4（小时）13时+4时＝17时答：秦研下午1时沿原路返回，那么他可能下午17时回到公司．故答案为：9，11，17．【考察注意点】本题考查了路程、速度、时间之间的数量关系，运用路程÷时间＝速度进行解答即可．【变式训练01】（2021秋•沽源县期末）王府井和水立方相距12千米，中午小宇在王府井游玩后，可坐地铁去水立方接着玩。
苏教版三年级下册认识千米共20页文档
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自