八年级物理第一单元知识点
初二物理第一章知识点归纳
初二物理第一章知识点归纳一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度单位。
- 国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
- 常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
- 换算关系：1km = 1000m；1m = 10dm；1dm = 10cm；1cm = 10mm；1mm = 1000μm；1μm = 1000nm。
- 长度测量。
- 测量工具：刻度尺（如直尺、三角尺等）。
- 正确使用刻度尺：- 选：根据测量要求选择合适量程和分度值的刻度尺。
- 放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体。
- 看：读数时视线要与尺面垂直。
- 读：要估读到分度值的下一位。
- 记：测量结果由数字和单位组成。
- 时间测量。
- 国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
- 常用单位还有小时（h）、分（min）。
换算关系：1h = 60min，1min = 60s。
- 测量工具：停表（机械停表和电子停表）。
2. 运动的描述。
- 机械运动。
- 定义：物体位置随时间的变化叫做机械运动。
- 参照物。
- 定义：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
- 物体的运动和静止是相对的：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
例如，坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树木为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度。
- 定义：路程与时间之比叫做速度，用符号v表示。
- 公式：v = (s)/(t)，其中s表示路程，t表示时间。
- 单位：国际单位制中速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h）。
换算关系：1m/s = 3.6km/h。
- 匀速直线运动。
- 定义：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
- 特点：在任意相等的时间内通过的路程都相等。
- 变速直线运动。
- 定义：物体做直线运动时，速度大小发生变化的运动叫做变速直线运动。
- 平均速度：用总路程除以总时间来表示物体在某段路程或某段时间内的平均快慢程度。
初二物理第一章知识点总结
初二物理第一章知识点总结第一章运动的描述一、速度1、物理学中常用的表示物体运动快慢和方向的有效物理量是速度，它的单位是m/s。
2、公式： v=st3、重要性：①速度是描述物体运动快慢的物理量。
②速度是矢量。
速度是矢量，则运动状态是矢量，物体的位置变化也是矢量。
而且要求定义域相同，速度大小相等，方向相反。
2、公式： v=st=2πn4、速度变化量：在匀变速直线运动中，速度的变化量为： v=at5、方向和大小：在匀变速直线运动中，速度的方向和大小都是恒定不变的。
3、重要性：①速度是描述物体运动快慢的物理量。
②速度是矢量。
速度是矢量，则运动状态是矢量，物体的位置变化也是矢量。
而且要求定义域相同，速度大小相等，方向相反。
二、加速度1、实验：探究平抛运动物体的运动规律(1)一个匀速水平抛出的石块，从落地瞬间开始做竖直上抛运动，先到达最高点A，又沿竖直方向继续下落，碰到竖直墙壁后静止于B，同时地面上的人看到石块继续下落并碰到墙壁，然后再向右上方滑落，接着又回到了起点。
假设没有空气阻力的影响，试确定石块的运动轨迹。
(2)如图所示，将石块从竖直上抛至水平位置，连接AB，同时使AB水平向右做匀速圆周运动。
你能得出什么结论？(只需要结果)(3)在平抛过程中，设想石块与水平桌面间的滑动摩擦因数为μ，求μ与运动路程S和时间t的关系。
(4)平抛运动的速度v是多少？怎样求？(5)假如地球表面的重力加速度为g，且不计空气阻力，已知水平方向的初速度为4m/s，斜抛角为30。
2、数据处理：不计空气阻力，假设地球表面的重力加速度为g。
根据斜抛运动公式可得，其中： V竖直向上的加速度， =4m/sV竖直向下的加速度， =-g/10mV石块所受重力加速度的大小，根据由质量= m*g可得其中： M为石块质量kg石块重力加速度g3、法则：在匀变速直线运动中，速度变化量与位移变化量之间的关系可以用牛顿第二定律来进行分析。
二者之间存在着一种因果关系，即v=AT4、推论：当石块作加速度为0的匀加速直线运动时，位移与加速度成正比。
八年级物理知识点总结(整理)
第一章物体的运动1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺.2.长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走两步的距离约是 1米,课桌的高度约0.75米.3.长度的单位还有千米,分米,厘米,毫米,微米,它们关系是:1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米;1微米=10-6米.4.刻度尺的正确使用:(1).使用前要注意观察它的零刻线,量程和最小刻度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成.5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差.误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值.6.特殊测量方法:(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度.如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.(2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径;(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量.如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法(b)怎样测量学校到你家的距离 (c)怎样测地图上一曲线的长度 (请把这三题答案写出来)(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法.7. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动.8. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物.10. 匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动.这是最简单的机械运动.11. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量.12. 速体在单位时间内通过的路程.公式:s=vt速度的单位是:米/秒;千米/小时.1米/秒=3.6千米/小时13. 变速运动:物体运动速度是变化的运动.14. 平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度.用公式:;日常所说的速度多数情况下是指平均速度.15. 根据可求路程:和时间:16. 人类发明的计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟.第二章声现象1 . 声音的发生:由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止.2.声音的传播:声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒.声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快.4.利用回声可测距离:5.乐音的三个特征:音调,响度,音色.(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅,声源与听者的距离有关系.6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱.7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波.8. 超声波特点:方向性好,穿透能力强,声能较集中.具体应用有:声呐,B超,超声波速度测定器,超声波清洗器,超声波焊接器等.9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入.一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等.它主要产生于自然界中的火山爆发,海啸地震等,另外人类制造的火箭发射,飞机飞行,火车汽车的奔驰,核爆炸等也能产生次声波.第三章光现象1. 光源:自身能够发光的物体叫光源.2. 太阳光是由红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫组成的.3.光的三原色是:红,绿,蓝;颜料的三原色是:红,黄,蓝.4.不可见光包括有:红外线和紫外线.特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌 .1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播.2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒.3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛.4.光的反射定律:反射光线与入射光线,法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.(注:光路是可逆的)5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律.6.平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直.另外,平面镜里成的像与物体左右倒置.7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路.8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染.球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像.具体应用有:车辆的后视镜,商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩,太阳灶,医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜.光的折射知识归纳光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线,法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变.(折射光路也是可逆的)凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜.凸透镜成像:(1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立,缩小的实像(像距:f<V<2F),如照相机;(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<U2F).如幻灯机.(3)物体在焦距之内(u<F),成正立,放大的虚像.光路图:6.作光路图注意事项:(1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心.7.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片.8.近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜.9.望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短).10.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长).第五章力1.什么是力:力是物体对物体的作用.2.物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N.1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力.5.实验室测力的工具是:弹簧测力计.6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直.(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程.8.力的三要素是:力的大小,方向,作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果.9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力.具体的画法是:(1)用线段的起点表示力的作用点;(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长.有时也可以在力的示意图标出力的大小,10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力.重力的方向总是竖直向下的.11. 重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比.12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成.13.重心:重力在物体上的作用点叫重心.14.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.16.增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)第五章力与运动1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律).2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律.3.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡.4.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零.5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态.第六章密度与浮力1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量.2.质量国际单位是:千克.其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变.4.质量测量工具:实验室常用天平测质量.常用的天平有托盘天平和物理天平.5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上.7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3.8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同.9.水的密度ρ=1.0×103千克/米310.密度知识的应用: (1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度.再查密度表. (2)求质量:m=ρV. (3)求体积: V= m/ρ11.物质的物理属性包括:状态,硬度,密度,比热,透光性,导热性,导电性,磁性,弹性等.1.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力.浮力方向总是竖直向上的.(物体在空气中也受到浮力)2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)方法一:(比浮力与物体重力大小)(1)F浮> G ,上浮 (3)F浮 = G , 悬浮或漂浮方法二:(比物体与液体的密度大小)(1) F浮 G , 上浮 (3) F浮 = G,悬浮.(不会漂浮)3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差.4.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力.(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)5.阿基米德原理公式:F浮=G排=ρ液gV排6.计算浮力方法有:(1)称量法:F浮= G — F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法:F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理: F浮=G排=ρ液gV排(4)平衡法:F浮=G物 (适合漂浮,悬浮)7.浮力利用(1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理.(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮.(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。
初二物理第一单元知识点大全
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的焦点，用F表示。焦点到光心的距离，叫焦距，用f表示。
凸透镜的光学性质：
○1平行于主光轴的光线 ○2过焦点的光线经凸透镜 ○3过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点; 折射后平行于主光轴;
凸透镜对光线有汇聚作用，所以又叫汇聚透镜。
凹透镜对光线有发散作用(如图四)，所以又叫发散透镜。(凹透镜也有三条特殊光线请同学们自己画一下。)
10、凸透镜成像及用：
物距(u) 像距(v) 正立(倒立) 放大(缩小) 实像(虚像) 应用
(1)顺藤摸瓜法，即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
(2)发散思维法，即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是“越串越大，越并越小” ，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。
反射类型：
(1) 镜面反射 ：入射光平行时，反射光也平行，是属于定向反射(如镜面、水面);
(2) 漫反射 ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。
这两种反射都必须遵循 反射定律 。
4、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 正 立的 虚 像，像与物到镜面的距离 相等 ，像与物体大小 相等 ;像和物对应点的连线与镜面 垂直 。
四、重视对所学知识的应用和巩固
要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
八年级物理一单元知识点
八年级物理一单元知识点
八年级物理一单元主要包括物理学的起源和发展、物理量和单位、物理实验、物理数字运算、物理世界的观察等内容，下面我们将一一介绍这些知识点。
1. 物理学的起源和发展
物理学是研究物质、能量、运动和它们相互关系的一门自然科学。
物理学的起源可以追溯到古希腊的自然哲学中，亚里士多德是最早系统地描述自然现象的哲学家之一。
而物理学的现代化起源于17世纪的伽利略、牛顿等科学家的贡献。
2. 物理量和单位
物理量是物理学研究的对象，通常包括长度、质量、时间、温度、电流、电压等。
每种物理量都有相应的单位，如长度的国际单位是米（m），质量的国际单位是千克（kg），时间的国际单位是秒（s）等。
3. 物理实验
物理实验是验证物理学理论的重要手段。
实验中需要准备实验器材、搭建实验装置并进行数据记录与分析。
在实验中要保证实验数据的可靠性，同时注意实验安全。
4. 物理数字运算
物理数字运算是对物理实验数据的处理与分析。
包括数据的分类整理、数据的平均值、标准差等统计量的计算、数据的图表表示等操作。
5. 物理世界的观察
物理学的研究依赖于我们对物理世界的观察。
通过科学仪器的帮助，我们可以观察到微观世界中的原子、分子等微观粒子，并了解身边物质的特性和物理现象的本质。
总之，八年级物理一单元的知识点囊括了物理学的基本概念和理论，以及实验方法和数据处理技能，为初中生们打下了物理学的基础，为更深入地学习奠定了良好的基础。
八年级物理上册第一章知识点总结
八年级物理上册第一章知识点总结第一章声现象1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是全部振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是由于月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体液体空气声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
因此声音必需被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音：物体做规章振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素：音调、响度、音色声音的凹凸叫音调，它是由发声体振动频率打算的，频率越大，音调越高。
声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
用来辨别各种不同的声音。
5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较抱负的宁静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db 以上的噪声环境中，会影响听力。
7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。
8、声音可以传递信息和能量。
八年级物理第一章理知识点
八年级物理第一章理知识点物理是一门研究自然现象和规律的学科，它在现代科技中起到了至关重要的作用。
在八年级学习物理，第一章理为重点内容，本文将介绍一些八年级物理第一章理知识点。
一、物理的基本单位物理学所研究的是自然现象和规律，其基本任务是研究物质和能量的相互关系。
在物理中，有许多基本的物理量，例如质量、时间、长度、电压、电流等等。
这些量的单位有国际单位制，也称为国际标准单位制。
在其基础上，物理学家们推导出一系列物理量的单位。
二、运动的基本概念在运动学中，有三个基本概念：位置、位移、速度。
位置指的是物体所处的位置，可以用坐标系来确定。
位移是指物体在运动过程中，由于位置的变化而发生的位置变化。
速度则是指物体在运动过程中，单位时间内所运动的位移。
其中，速度还可以分为瞬时速度和平均速度。
三、物理力学物理力学是物理学的一个分支，它研究物体的运动规律和产生运动的原因。
在物理力学中，有三个基本定律：牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律。
牛顿的三大定律为物理力学的基础，将在后续学习中加深理解。
四、重力、弹力、摩擦力重力是一种基本物理力，是指地球和其他天体之间的相互作用。
弹力则是一种物体弹性形变而产生的力。
摩擦力指的是两个物体接触面之间的力，分为静摩擦力和动摩擦力。
重力、弹力、摩擦力是三种常见的力，我们在学习力学时会经常用到。
五、能量与功在物理中，能量是指物体具有的使其产生运动或产生变化的物理量。
功则是指力对物体产生的位移所做的功。
能量和功在物理学中是基本的物理量，它们的研究对于理解能量的转化和损耗具有非常重要的意义。
以上是八年级物理第一章理的相关知识点，这些知识点的掌握对于我们在学习物理过程中至关重要。
只有逐渐深入了解这些知识点，我们才能更好地理解物理，并在实践中运用这些知识。
八年级物理第一章和第二章知识点总结
第一章：力和压力
1.力的概念和计量单位：力是使物体产生加速度或改变物体运动状态的作用，单位是牛顿（N）。
2.力的表达方式：向量表示，包括大小和方向。
3.力的合成和分解：多个力可以合成一个力，力的分解是将一个力分解为两个力的合力。
4.弹簧弹力：弹簧的伸长或缩短产生的恢复力。
5.非接触力：引力和静电力是两种非接触力，它们可以在物体之间产生作用力，而不用直接接触。
6.压力：施加在物体表面上的力除以单位面积得到的值，单位是帕斯卡（Pa）。
7.压强：单位面积上的压力，单位也是帕斯卡。
8.浮力：物体在液体或气体中的浸没部分受到的向上的力，大小等于所排开介质的重量。
第二章：杠杆原理
1.杠杆的定义：由一个在固定支点上旋转的刚性杆和施加在杆上的力组成。
2.杠杆原理：力矩的定义是力对固定点的旋转效果。
如果杠杆平衡，杠杆两侧力矩的乘积相等。
3.力矩公式：力与力臂的乘积即为力矩，力矩=力×力臂。
4.杠杆的分类：根据支点所处位置，可以分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
-一类杠杆：支点在一端，力与支点在同一侧。
-二类杠杆：支点在一端，力与支点在不同侧。
-三类杠杆：支点在中间，力与支点在不同侧。
5.杠杆的应用：杠杆的原理被广泛应用于杠杆秤、螺钉、门铰链等设备和机械。
以上是八年级物理第一章和第二章的一些重要知识点总结。
复习这些知识点可以帮助加深对力、压力和杠杆原理的理解，为进一步学习物理奠定基础。
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八年级物理第一单元
1、 长度 的测量是最基本的测量，最基本的测量最常用的工具是 刻度尺 。
2、 2、长度的单位是 米 符号为 m ，其中它和微米的关系是 1m=106 μm
3、 它和纳米的关系是 1m=109 nm 。
4、 3、在测量长度时，为了使测量结果跟准确，记录测量结果时应 估读到分度值下一位 。
5、 4、减小误差最常用的办法是 多次测量求平均值
6、 5、2.5μm= 2.5x10﹣6 m 4.7nm= 4.7x10﹣
9 m 7、 6、物体的运动和静止情况取决于所选的 参照物
8、 7、在物理学上，用 速度 表示物体运动的快慢它的计算公式为 V=
t s ，国际单位是 米\秒 符号 m\s 常用单位 千米每时 符号 km\h 它们间关系为 1m\s=3.6km\h
9、 8、在测量小车平均速度的实验中：
10、 1实验原理是 V=t s
11、 2为了便于计时，斜面的坡度应 缓 一些
12、 9、时间的国际单位是 秒 ，符号为 S 常用单位有 分 和 小
时 符号分别为 nim 和 h 测时间用 秒表 。
13、 10、物理学上将 速度 不变经过的路线是 直线 的运动叫匀速直
线运动
14、 11、平常研究地面上物体的运动常选 地面 或地面上 固定不动 的物体做参照物此时参照物省略不提
15、 12、在使用刻度尺测量长度时，首先要认清它的 量程 和 分度值 ，
正确的测量结果由 数字 和 单位 组成或由 准确值 估计
值 和 单位 组成。
16、
17、。