【黑龙江省哈尔滨市六中】2017届高三下学期第三次模拟考试生物试卷(附答案与解析)
黑龙江省哈尔滨市六中2017届高三下学期第三次模拟考试生物试卷一、选择题1．铁细菌能氧化硫酸亚铁，并利用氧化过程中释放的化学能合成有机物。
下列生物与之最相似的是（）A．乳酸杆菌B．酵母菌C．大肠杆菌D．硝化细菌2．以下对生物学史以及生物学实验的描述错误的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂和观察DNA和RNA在细胞中分布所用的甲基绿-吡罗红混合染色剂都需现用现配B．观察线粒体可以用健那绿染色，将活细胞中的线粒体染成绿色，而细胞质接近无色C．科研上鉴定细胞死活，常用“染色排除法”。
例如，用台盼蓝染色，死动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡D．1925年，荷兰科学家以丙酮和人的红细胞为材料，测得脂质单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。
由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然为连续的双层3．下列有关细胞结构或者组成物质的说法错误的是（）A．“囊泡”在细胞内穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋C．肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应D．细胞膜上的糖类，可以一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，一部分与脂质分子结合成糖脂4．关于细胞的物质运输的叙述错误的是（）A．由蛋白质纤维构成细胞骨架与细胞物质运输有密切关系B．葡萄糖进入人体红细胞方式为协助扩散C．生长素在植物体内，可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输，运输方式为主动运输D．神经细胞处于静息时，主要是+Na内流，流入方式为协助扩散5．关于遗传信息的传递描述错误的是（）A．1957年，克里克提出的中心法则，包括DNA的复制、DNA的转录和RNA的翻译三个过程B．DNA复制的原料是4种脱氧核苷酸，而转录的原料是4种核糖核苷酸C．转录和翻译在原核细胞中可以同时进行，在真核细胞中不能同时发生D．翻译时以mRNA为模板，以tRNA充当搬运工，tRNA携带氨基酸通过反密码与mRNA的密码子配对6．以下关于生物变异的描述错误的是（）A．生物细胞内发生染色体变异是可以用显微镜直接观察到的B．正常人体，如果减数分裂时21号染色体不能正常分离，就可能形成21三体综合征C．可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上，形成四倍体D．果蝇缺刻翅的形成，是由于染色体中某一片段缺失引起的变异二、非选择题7．（11分）图1是某植物叶肉细胞的光合作用与呼吸作用代谢过程，其中数字代表相关过程，甲、乙表示相关物质；图2是相关实验的简易装置图。
请据图回答下列问题：w是一对相对性状，位于在性染色体上。
根据所学回答有关问题：9．（10分）某些细菌或病毒感染人体后，人体可以出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻、食欲不振等症状。
柯萨奇病毒就是一种高致病性病毒。
请回答下列问题：（1）柯萨奇病毒进入人体后，人体发热，体温维持在38.5℃左右，此时产热量__________（填“大于”“等于”或“小于”）散热量。
（2）机体感知到致病细菌侵入后，在位于__________的__________调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战。
最终引起__________激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高。
由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中__________含量增高，病人肌肉酸痛。
（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压会升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，促使抗利尿激素释放增加，从而__________，导致尿量减少，保持体内水分平衡。
（4）持续发烧，造成机体食欲不振，使血糖略低。
人体血糖含量的正常浓度是__________（写清楚单位）。
感染细菌或病毒后，人体的内分必系统、神经系统、免疫系统都在努力工作，以维持机体的稳态。
人体体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是__________。
（至少答出一点）10．（9分）立体农业是运用群落空间结构原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。
常见的实例就是果树-草菇结构农林生态系统和桉树-菠萝结构农林生态系统。
（1）若果树-草菇结构农林生态系统中的果树只有一种，则果树种群数量的最基本特征是__________。
若该系统内有大量某种害虫侵蚀果树的叶片，我们可以采用喷施性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的__________，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而降低害虫种群密度。
（2）果树-草菇结构农林生态系统充分的利用了群落的空间结构。
群落空间结构包括__________和__________。
（3）果树-草菇结构农林生态系统中，当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多，这样害虫种群的增长就会受到抑制。
这种调节方式是__________，此种调节方式也是生态系统具有自我调节能力的基础。
（4）果树-草菇结构农林生态系统中同样存在信息传递和能量流动。
日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据和信号等称作__________；该生态系统中能量的输入、传递、__________的过程，称为生态系统的能量流动。
11．[生物选修1：生物技术实践]（15分）多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物，呈油状液体，污染土壤后，很难清除。
研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用，为消除这种污染，科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。
（1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品__________，接种到以__________为唯一的碳源培养基上，从功能上讲，该培养基属于__________。
（2）对初步提取到的菌株要进行__________，一般操作方法有两种，如图是__________法。
（3）若要测定培养液酵母菌的菌体数，可在显微镜下直接计数。
若用__________法统计菌落数，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间，这样做的目的是__________。
（4）将1 ml 酵母菌溶液稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 ml 稀释液经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、57、58，据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为__________。
12．[生物选修3：现代生物科技专题]（15分）细胞工程是一门新兴的生物工程技术。
在动、植物的育种；药物提取；药物生产等领域的应用十分广泛。
利用所学知识回答以下关于细胞工程的相关问题。
（1）采用植物细胞工程育种的方法如下：⎧⎫⎫−−−→−−−→→−−−→−−−→⎬⎨⎬⎭⎩⎭处理诱导筛选选择甲细胞甲原生质体杂种细胞愈伤组织胚状体目的植株乙细胞乙原生质体 ①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是__________。
以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子培育相比，人工种子的培育具有哪些显著的优点？__________ (至少答出两点)。
②利用杂种细胞采用植物组织培养技术可以培育成杂种植株，该技术的核心步骤是__________和__________。
（2）已知西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物，具有提神、抗衰老功效。
可用植物组织培养来实现茶碱的工业化生产。
①若利用植物组织培养技术，可将龙井茶叶细胞培养到__________阶段，然后从__________（填细胞器）中提取茶碱。
②利用植物组织培养技术培养的龙井茶不仅可以保持优良品种的__________，还可以高效实现种苗快速繁殖。
如果想获得脱毒的龙井茶苗，可以切取一定大小的__________等进行组织培养。
黑龙江省哈尔滨市六中2017届高三下学期第三次模拟考试生物试卷答 案一、选择题1~5．DBBDC6．C二、非选择题7．（11分）（1）ATP 和[H]（2分）；纸层析法（2分）；线粒体内膜（1分）（2）净光合速率（1分）；黑暗处理，测定呼吸速率（1分）（3）增多类囊体的数量和基粒的数量（2分）；这些部位的细胞中叶绿体的数量少，体积大，便于观察（2分）8．（9分）（1）雄性（1分）；假说-演绎法（1分）；等位基因（1分）（2）16条（1分）；次级精母细胞（1分）（3）P 黄身正常翅AABB ⨯黑身残翅1aabb FAaBb →黄身正常翅×黑身残翅2aabb F →若杂交后代四种表现型1:1:1:1则符合，否则不符合。
也可1F 自交，统计后代若四种表现型9:3:3:1则符合否则不符合（4分） 9．（10分）（1）等于（1分）（2）下丘脑（1分）；体温调节中枢（1分）；甲状腺激素（1分）乳酸（1分）（3）促进肾小管、集合管重吸收水（2分） （4）0.8~12g/l(80~120mg/dl)．（1分）；都与特异性受体相结合、都在发挥作用后被灭火（2分）10．（9分）（1）种群密度（1分）；性别比例（1分）（2）垂直结构（1分）；水平结构（1分）（3）负反馈调节（2分）（写反馈调节不给分）（4）信息（1分）；转化和散失（2分）11．[生物——选修3：现代生物科技专题](15分）（1）稀释（溶解）1分；多氯联苯；选择培养基（2分）（2）纯化（2分）；平板划线（2分）（3）稀释涂布平板（2分）；检验培养基平板灭菌是否成功（2分）（4）75710⨯．个/L （2分）12．[生物——选修3：现代生物科技专题](15分）（1）①新细胞壁的形成（1分）；生产不受季节、气候和地域的限制、一般不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输、节约土地、节约粮食等（2分）②脱分化（2分）；再分化（2分）（2）①愈伤组织（2分）；液泡（2分）②遗传特性（2分）；茎尖（根尖和芽尖也可）（2分）。
黑龙江省哈尔滨市2017年高三生物第三次模拟考试试题(扫描版)
黑龙江省哈尔滨市2017年高三生物第三次模拟考试试题（扫描版）
2017第三次模拟理综生物答案
1．D 2．B 3．A 4．D 5．B 6．B
29．（ 9 分）
（1）酵母细胞内酶的活性不能
（2）右线粒体基质和细胞质基质（2分）
（3）将实验组1和实验组4放在30℃水浴中保温，一段时间后，观察气泡产生情况（2分）若实验组1产生气泡，实验组4仍然没有气泡产生（2分）
30．（ 7 分）
（1）tRNA 肽链（氨基酸）核糖体
（2）5’→3’
（3）3 GTP
（4）D
31．（ 12 分）
（1）血浆和组织液 (2分)
（2）肥大细胞、巨噬细胞（2分）增大增多吞噬细胞
（3）二先天性，不针对某种病原体，而是针对多种病原体（2分）
（4）摄取、处理、暴露抗原（答出2个即可，2分）
32．（ 11 分）
（1）未成熟的种子、幼根和幼芽（未成熟组织；幼嫩组织也可，2分）
萌发发育
（2）降低种子（果实）
（3）不可（2分）生长素乙烯、脱落酸（2分）
37．（15分）（除特殊说明外，每空2分）
（1）分解尿素的细菌酚红指示剂
（2）刚果红
（3）高压蒸汽灭菌（用空白培养基）设置对照（3分）
（4）无氧（密闭）甘油管藏
38．（15分）
（1）物质循环再生协调与平衡整体性物种多样性系统学和工程学（任意两个）经济生态
（2）强（1分）
（3）空间结构（垂直结构；垂直结构和水平结构）
（4）虾、鱼捕食和竞争。
黑龙江省哈尔滨六中2017-2018学年高考生物三模试卷 Word版含解析
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨六中高考生物三模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．2．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）图为恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵时，发现好氧细菌大量集中在如图所示区域，以下分析正确的是（）3．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）分析不同有机物在体外燃烧相比，有氧呼吸所具有的特点5．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，据图分析，错误的是（）能量传递效率可以用表示6．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图．由此我们可以判断下列叙述正确的是（）二、非选择题：7．（9分）（2015•哈尔滨校级三模）如图表示将蚕豆叶表皮放入一定浓度的KNO3溶液中，其保卫细胞的变化，请根据图回答问题：（1）甲图中保卫细胞的状态是由于KNO3溶液浓度（大于，小于，等于）细胞液浓度引起的，乙图的状态是由于进入细胞引起的．在顺浓度梯度情况下，离子、葡萄糖等小分子还可以通过方式进入细胞．（2）在夏季晴朗白天的中午，叶肉细胞的气孔处于图的状态，此时细胞中的三碳化合物的相对含量会，因为．8．（10分）（2015•哈尔滨校级三模）大豆的高产（A）和低产（a）、抗病（B）和不抗病（b）是两对独立遗传的相对性状．科研人员欲以低产不抗病大豆（甲）为材料，培育稳定遗传的高产抗病大豆．现进行如下实验：过程一：将甲种子经紫外线照射后种植，在后代中获得高产不抗病植株（乙）和低产抗病植株（丙）．过程二：将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株．过程三：选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株．（1）过程一依据的原理是，该技术的优点是．（2）过程二的育种方式为，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为：，（3）过程三中秋水仙素的作用是．9．（10分）（2015•哈尔滨校级三模）回答下列有关生物进化的问题：（1）在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状（A、a）中显性性状表现型的频率是0.51，如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生、不发生、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则该种群繁殖一代后杂合子Aa 的频率是；若该种群只在具有相同的表现型的个体之间交配，则基因频率会变小的基因是．（2）某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．口器与花矩的相互适应是的结果，在自然界中，该过程不仅发生在不同物种之间，还发生在之间．10．（10分）（2015•哈尔滨校级三模）下列甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题．（1）甲图所示的反射弧结构中包括个神经细胞，神经细胞C的胞体属于反射弧中的结构．（2）乙图所示为时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，兴奋在神经纤维上进行（填“双向”或“单向”）传导．膜外电荷移动方向与兴奋传导方向（填“相同”或“相反”）．（3）丙图中钠离子的大量内流发生在段．适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将（填“减小”、“增大”或“不变”），而静息电位将（填“减小”、“增大”或“不变”）．【生物--选修1生物技术实践】（15分）11．（15分）（2014•山东）玉米是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等．流程如图：（1）玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精．培养酵母菌时，该水解产物为酵母菌的生长提供．发酵过程中检测酵母菌数量可采用法或稀释涂布平板法计数．（2）玉米胚芽油不易挥发，宜选用法或法从玉米胚芽中提取．（3）玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖．利用技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产成本．（4）利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时，需用耐高温的催化．PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、和三步．二、【生物--选修模块3现代生物科技专题】（15分）12．（2015•哈尔滨校级三模）阅读如下材料：甲：选用高产奶牛做供体生产胚胎，用黄牛做受体进行胚胎移植，生产纯种高产奶牛，迅速扩大高产奶牛的数量．乙：我国黄河流域携带的大量泥沙，是许许多多小流域的水土流失所致，通过产业结构调整、土地优化利用、加强农林牧结合等措施，实施小流域综合治理生态工程．回答下列问题：（1）材料甲中的供体的主要职能是，胚胎移植的生理学基础是：供受体具有相同的生理状态；早期胚胎在母体中处于游离状态，便于收集；也可以移植通过体外受精形成的胚胎，胚胎早期培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质，培养到阶段进行移植．（2）材料乙在对小流域进行综合治理过程中，要针对不同的地形采取不同的措施，这体现了原理，通过植树造林的方式来保持水土，从而增强生态系统的稳定性．在封山育林过程中，种植的树种不能过于单一，遵循的是原理和原理．森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的价值．2015年黑龙江省哈尔滨六中高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．2．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）图为恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵时，发现好氧细菌大量集中在如图所示区域，以下分析正确的是（）3．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）分析不同有机物在体外燃烧相比，有氧呼吸所具有的特点5．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，据图分析，错误的是（）能量传递效率可以用表示表示，6．（6分）（2015•哈尔滨校级三模）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图．由此我们可以判断下列叙述正确的是（）二、非选择题：7．（9分）（2015•哈尔滨校级三模）如图表示将蚕豆叶表皮放入一定浓度的KNO3溶液中，其保卫细胞的变化，请根据图回答问题：（1）甲图中保卫细胞的状态是由于KNO3溶液浓度大于（大于，小于，等于）细胞液浓度引起的，乙图的状态是由于K+、NO3﹣进入细胞引起的．在顺浓度梯度情况下，离子、葡萄糖等小分子还可以通过协助扩散方式进入细胞．（2）在夏季晴朗白天的中午，叶肉细胞的气孔处于图的甲状态，此时细胞中的三碳化合物的相对含量会减少，因为二氧化碳减少，三碳化合物的生成量减少，而还原正常进行消耗三碳化合物．8．（10分）（2015•哈尔滨校级三模）大豆的高产（A）和低产（a）、抗病（B）和不抗病（b）是两对独立遗传的相对性状．科研人员欲以低产不抗病大豆（甲）为材料，培育稳定遗传的高产抗病大豆．现进行如下实验：过程一：将甲种子经紫外线照射后种植，在后代中获得高产不抗病植株（乙）和低产抗病植株（丙）．过程二：将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株．过程三：选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株．（1）过程一依据的原理是基因突变，该技术的优点是提高突变率，缩短育种进程．（2）过程二的育种方式为杂交育种，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为：1：1：1：1，（3）过程三中秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍．9．（10分）（2015•哈尔滨校级三模）回答下列有关生物进化的问题：（1）在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状（A、a）中显性性状表现型的频率是0.51，如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生自然选择、不发生基因突变、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是42%；若该种群只在具有相同的表现型的个体之间交配，则基因频率会变小的基因是a．（2）某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果，在自然界中，该过程不仅发生在不同物种之间，还发生在生物与无机环境之间．10．（10分）（2015•哈尔滨校级三模）下列甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题．（1）甲图所示的反射弧结构中包括3个神经细胞，神经细胞C的胞体属于反射弧中的神经中枢结构．（2）乙图所示为时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，兴奋在神经纤维上进行双向（填“双向”或“单向”）传导．膜外电荷移动方向与兴奋传导方向相反（填“相同”或“相反”）．（3）丙图中钠离子的大量内流发生在段．适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将减小（填“减小”、“增大”或“不变”），而静息电位将不变（填“减小”、“增大”或“不变”）．【生物--选修1生物技术实践】（15分）11．（15分）（2014•山东）玉米是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等．流程如图：（1）玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精．培养酵母菌时，该水解产物为酵母菌的生长提供碳源．发酵过程中检测酵母菌数量可采用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法计数．（2）玉米胚芽油不易挥发，宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取．（3）玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖．利用固定化酶技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产成本．（4）利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时，需用耐高温的（Taq）DNA聚合酶催化．PCR 一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、复性和延伸三步．二、【生物--选修模块3现代生物科技专题】（15分）12．（2015•哈尔滨校级三模）阅读如下材料：甲：选用高产奶牛做供体生产胚胎，用黄牛做受体进行胚胎移植，生产纯种高产奶牛，迅速扩大高产奶牛的数量．乙：我国黄河流域携带的大量泥沙，是许许多多小流域的水土流失所致，通过产业结构调整、土地优化利用、加强农林牧结合等措施，实施小流域综合治理生态工程．回答下列问题：（1）材料甲中的供体的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎，胚胎移植的生理学基础是：受体对胚胎不发生免疫排斥；受体不改变供体胚胎的遗传特性供受体具有相同的生理状态；早期胚胎在母体中处于游离状态，便于收集；也可以移植通过体外受精形成的胚胎，胚胎早期培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加氨基酸、核苷酸激素和维生素等营养成分，以及血清等物质，培养到桑椹胚或囊胚阶段进行移植．（2）材料乙在对小流域进行综合治理过程中，要针对不同的地形采取不同的措施，这体现了协调与平衡原理，通过植树造林的方式来保持水土，从而增强生态系统的抵抗力稳定性．在封山育林过程中，种植的树种不能过于单一，遵循的是物种多样性原理和系统整体性原理．森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值．。
黑龙江省哈尔滨市精选高三下学期第三次模拟考试生物试题word版附答案
哈尔滨市第六中学校2019届第三次模拟考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅰ卷第33－38题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 O:16 Na:23 Cu:64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．铁细菌能氧化硫酸亚铁，并利用氧化过程中释放的化学能合成有机物。
下列生物与之最相似的是A.乳酸杆菌B.酵母菌C.大肠杆菌D.硝化细菌2．以下对生物学史以及生物学实验的描述错误的是（）A.用于鉴定还原糖的斐林试剂和观察DNA和RNA在细胞中分布所用的甲基绿-吡罗红混合染色剂都需现用现配B.观察线粒体可以用健那绿染色，将活细胞中的线粒体染成绿色，而细胞质接近无色C.科研上鉴定细胞死活，常用“染色排除法”。
例如，用台盼蓝染色，死动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡D.1925年，荷兰科学家以丙酮和人的红细胞为材料，测得脂质单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。
由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然为连续的双层3．下列有关细胞结构或者组成物质的说法错误的是（）A.“囊泡”在细胞内穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用B.染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋C.肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的,肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应D.细胞膜上的糖类，可以一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，一部分与脂质分子结合成糖脂4．关于细胞的物质运输的叙述错误的是（）A.由蛋白质纤维构成细胞骨架与细胞物质运输有密切关系B.葡萄糖进入人体红细胞方式为协助扩散C.生长素在植物体内，可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输，运输方式为主动运输D.神经细胞处于静息时，主要是Na+内流，流入方式为协助扩散5．关于遗传信息的传递描述错误的是（）A.1957年，克里克提出的中心法则，包括DNA的复制、DNA的转录和RNA的翻译三个过程B.DNA复制的原料是4种脱氧核苷酸，而转录的原料是4种核糖核苷酸C.转录和翻译在原核细胞中可以同时进行，在真核细胞中不能同时发生D.翻译时以mRNA为模板，以tRNA充当搬运工，tRNA携带氨基酸通过反密码与mRNA的密码子配对6．以下关于生物变异的描述错误的是（）A.生物细胞内发生染色体变异是可以用显微镜直接观察到的B.正常人体，如果减数分裂时21号染色体不能正常分离，就可能形成21三体综合征C.可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上，形成四倍体D.果蝇缺刻翅的形成，是由于染色体中某一片段缺失引起的变异29.（11分）图1是某植物叶肉细胞的光合作用与呼吸作用代谢过程，其中数字代表相关过程，甲、乙表示相关物质；图2是相关实验的简易装置图。
黑龙江省哈尔滨市第六中学高三生物第三次模拟考试(5月)试题
黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三生物第三次模拟考试（5月）试题1．以下关于“生物结构与物质组成”的叙述错误的是A．病毒无细胞结构，其生命活动必须借助活细胞来完成B．叶肉细胞内的类囊体薄膜是由磷脂和蛋白质组成的C．在人体肌肉细胞中，为了提高供能效率，线粒体聚集在一起形成“肌质体”D．蓝藻细胞中的ATP主要是由有氧呼吸第三阶段线粒体内膜提供的2．关于“免疫”的相关叙述正确的是A．免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶、泪液等B．引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原，过敏反应一般会破坏组织细胞C．免疫系统可以监控并清除体内已经衰老或者其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞D．叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人可以传染艾滋病，在这个过程中，人体免疫系统也在进行持续防卫3．以下关于模型方法的说法中错误的是A．以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型是物理模型。
例如：1953年沃森和克里克共同构建了DNA双螺旋结构模型B．概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型，例如：达尔文自然选择学说的解释模型C．“建立血糖调节模型”，模拟活动本身就是在构建动态的概念模型，之后，再根据活动中的体会构建物理模型D．对认识对象所做的概括性描述可以是定性的，也可以是定量的4．下面①～④列举了四种育种方法，有关的叙述错误的是③正常的幼苗④种子①甲品种×乙品种②甲品种×乙品种F性状稳定遗传的新品种人工选择F1幼苗若干植株新品种花药离体培养人工选择秋水仙素秋水仙素若干植株新品种人工选择卫星搭载太空旅行返地种植多种变异植株新品种人工选择A．第①种方法一般从F2开始选种，因为从F2开始出现新的性状组合B．在第②种方法若F1中n对等位基因独立遗传，则单倍体幼苗有3n种类型C．第③种育种方法的作用机理是秋水仙素抑制纺锤体形成D．第④种方法中卫星搭载的种子应当选用萌发的种子或幼苗5．下列对教材有关实验说法错误的是A．“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，首先将洋葱和广口瓶整套装置放在4℃冰箱低温室内，诱导36小时，待洋葱长出1cm不定根时备用B．探索“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，若选用浸泡法处理插条时，要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方处理C．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，实验装置要放到25~35℃的环境中培养8~10hD．脂肪的检测实验中，在制作花生徒手切片时，切好的花生薄片不可以用手捏取，应选用毛笔蘸取薄片置于载玻片中央6．下列有关遗传与变异的说法错误的是A.遗传信息的传递过程中均有水产生B.性激素的产生可以体现基因通过控制酶的合成影响代谢过程进而控制生物的性状C.一对视觉正常的夫妇生育一名患有红绿色盲的女儿，原因可能是发生了基因重组D.种群中基因型频率发生变化，种群不一定发生进化29．（11分）下图1是某植物叶肉细胞的代谢过程图解，其中数字表示过程，甲、乙表示物质；图2是相关实验的简易装置图，图3表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置，图4 是研究不同光照强度对光合作用的影响。
黑龙江省哈尔滨市六中近年届高三生物三模考试试题(含解析)(最新整理)
哈尔滨市第六中学校2019届高三第三次模拟试题理科综合能力测试生物试题一、选择题1.下列有关硝化细菌与小球藻的叙述，正确的是A. 合成糖类的能量来源相同B. 都在核糖体上合成蛋白质C. 都能发生染色体结构的变异D. 遗传信息的传递方式不同【答案】B【解析】【分析】是硝化细菌原核生物,可以进行化能合成作用，制造有机物，小球藻是真核生物，有叶绿体，可进行光合作用,制造有机物。
【详解】A、硝化细菌合成糖类的能量来源于化能学，小球藻合成糖类的能量来源于太阳能，A错误;B、硝化细菌和小球藻都有核糖体,故都在核糖体上合成蛋白质，B正确；C、硝化细菌是原核生物没有染色体，C错误；D、硝化细菌和小球藻遗传信息的传递方式相同,D错误。
故选B。
2。
科学选择实验材料有利于实验研究的顺利进行,下列有关叙述错误的是A. 孟德尔选择豌豆：严格的闭花授粉且有多对易于区分的相对性状B. 摩尔根选择果蝇：繁殖快，易饲养，子代数量多，相对性状明显C。
恩格尔曼选择水绵：叶绿体为带状，易于观察好氧菌的分布D. 温特选择琼脂块：生长素在琼脂块内进行主动运输，便于收集【答案】D【解析】【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：(1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察;（3）豌豆的花大，易于操作;（4）豌豆生长期短，易于栽培。
果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因:培养周期短，容易饲养,成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等。
【详解】A、孟德尔选择豌豆：严格的闭花授粉且有多对易于区分的相对性状，A正确；B、摩尔根选择果蝇研究基因在染色体上:繁殖快，容易饲养，子代数量多，相对性状明显，B 正确；C、恩格尔曼选择水绵研究光合作用的场所：叶绿体为带状,易于观察好氧菌的分布，C正确；D、温特选择琼脂块:生长素在琼脂块内进行扩散,便于收集,主动运输需要穿过生物膜,D错误。
黑龙江省哈尔滨市六中高三下学期第三次模拟考试生物试卷有答案
黑龙江省哈尔滨市六中2017届高三下学期第三次模拟考试生物试卷一、选择题1．铁细菌能氧化硫酸亚铁，并利用氧化过程中释放的化学能合成有机物。
下列生物与之最相似的是（）A．乳酸杆菌B．酵母菌C．大肠杆菌D．硝化细菌2．以下对生物学史以及生物学实验的描述错误的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂和观察DNA和RNA在细胞中分布所用的甲基绿-吡罗红混合染色剂都需现用现配B．观察线粒体可以用健那绿染色，将活细胞中的线粒体染成绿色，而细胞质接近无色C．科研上鉴定细胞死活，常用“染色排除法”。
例如，用台盼蓝染色，死动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡D．1925年，荷兰科学家以丙酮和人的红细胞为材料，测得脂质单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。
由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然为连续的双层3．下列有关细胞结构或者组成物质的说法错误的是（）A．“囊泡”在细胞内穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋C．肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应D．细胞膜上的糖类，可以一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，一部分与脂质分子结合成糖脂4．关于细胞的物质运输的叙述错误的是（）A．由蛋白质纤维构成细胞骨架与细胞物质运输有密切关系B．葡萄糖进入人体红细胞方式为协助扩散C．生长素在植物体内，可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输，运输方式为主动运输D．神经细胞处于静息时，主要是+Na内流，流入方式为协助扩散5．关于遗传信息的传递描述错误的是（）A．1957年，克里克提出的中心法则，包括DNA的复制、DNA的转录和RNA的翻译三个过程B．DNA复制的原料是4种脱氧核苷酸，而转录的原料是4种核糖核苷酸C．转录和翻译在原核细胞中可以同时进行，在真核细胞中不能同时发生D．翻译时以mRNA为模板，以tRNA充当搬运工，tRNA携带氨基酸通过反密码与mRNA的密码子配对6．以下关于生物变异的描述错误的是（）A．生物细胞内发生染色体变异是可以用显微镜直接观察到的B．正常人体，如果减数分裂时21号染色体不能正常分离，就可能形成21三体综合征C．可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上，形成四倍体D．果蝇缺刻翅的形成，是由于染色体中某一片段缺失引起的变异二、非选择题7．（11分）图1是某植物叶肉细胞的光合作用与呼吸作用代谢过程，其中数字代表相关过程，甲、乙表示相关物质；图2是相关实验的简易装置图。
【全国百强校】2017届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(带解析)
绝密★启用前【全国百强校】2017届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：24分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用，下列操作及分析正确的是 A ．可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物 B ．将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行 C ．对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度 D ．实验组和对照组可以分别选择不同种类的落叶进行实验2、下列有关现象及方法的说明正确的是A ．“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，以小便浸之……以泥封树枝，则生根”——赤霉素促进扦插的枝条生根。
B ．“红柿摘下，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”——生长素促进子房发育成果实。
C ．“螟蛉有子，蜾蠃负之”——螟蛉与蜾蠃之间是捕食关系，此过程中能量由蜾蠃流向螟蛉。
D ．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”——荧光素接受ATP 提供的能量被激活后发生的化学反应。
3、研究人员某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。
下列有关叙述，正确的是A ．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B ．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K 值C ．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素D ．“盲鱼”之间的随机交配一定会改变基因频率4、下图为某家族甲病（设基因为B 、b ）和乙病（设基因为D 、d ）遗传家系图, 下列叙述错误的是A. 甲病的遗传特点常表现为隔代遗传，且男女发病率相同B. 若Ⅱ1不携带乙病的致病基因，则该致病基因在X 染色体上C. II 1减数分裂产生基因型为bX D 配子几率为四分之一D. III 5的致病基因是从Ⅰ1通过II 3遗传得到的5、光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。
黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟生物试卷
黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟生物试卷SYS201508170601一、选择题详细信息1. 难度：中等下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是A．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构B．DNA、RNA被彻底水解得到的产物有7种C．核仁是与核糖体形成有关的细胞器D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体SYS20150817060详细信息2. 难度：中等下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型④探究酵母菌的种群数量变化时，需将培养瓶摇匀，并用吸管直接向计数室中滴加培养液⑤沃泰默向切除部分神经的小肠中注射稀盐酸，发现狗仍能分泌胰液，从而提出了化学调节的存在A．一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项SYS20150817060详细信息3. 难度：中等亨丁顿舞蹈症的病因如图，有关说法正确的是A．该过程所涉及的中心法则内容与造血干细胞完全相同B．密码子重复的多少决定了进化的方向C．密码子共有64种，所以每一种氨基酸对应多种密码子D．图示过程需3种RNA才能完成SYS20150817060详细信息4. 难度：中等玉米体细胞含有20条染色体，下列相关叙述正确的是A．玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同B．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中，被32P标记的染色体条数均为20条C．育种学家要测定玉米基因组DNA序列，需要测定11条染色体的DNA序列D．玉米有丝分裂后期的细胞中，含有40个DNA分子SYS20150817060详细信息5. 难度：中等右图表示人体的组织，A、B、C表示细胞外液。
黑龙江省哈尔滨市2017届高三理综下学期第三次模拟考试试题(PDF)
生物答案选择题答案：1-6：C B C B A D填空题答案:29.(9分)答案：（除标记外，每空1分）（1）叶绿体基质线粒体内膜、ADP（2）C3（3）净光合速率（其他答案合理即可）b无光时叶绿素分解（4）6（2分）30.（10分）（除标记外，每空2分）（1）赤霉素（1分）生长素（1分）（2）液泡（1分）纤维素（和果胶）（1分）（3）在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输（4）细胞分裂素茎尖（芽尖、根尖）31.（9分）（每空1分）（1）生长、发育和繁殖热能（2）寄生生物化学（3）镶嵌（4）标志重捕法否因为土壤中有的动物活动能力弱，活动范围小32.（11分）（除标记外，每空2分）Ⅰ.（1）同源非等位（2）两对等位基因位于非同源染色体，AaBb形成配子时，等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成了4种配子，且比例为1︰1︰1︰1（答出“两对等位基因位于非同源染色体”可计1分）一致Ⅱ.是合理即可（1分）37.（15分）（1）胚状体愈伤组织激素（2）醋酸洋红法或焙花青一铬矾法（3）单核期，双核期单核靠边期（4）①③②④（5）细胞分裂素和生长素配比不对或先使用生长素后使用细胞分裂素38.（15分）（1）启动子终止子（2）显微注射技术DNA分子杂交体外基因治疗发育的全能性（3）防卫（4）mRNA（1分）化学答案DDDCBBC26、（14分）（1）4FeWO4+O2+8NaOH==2Fe2O3+4Na2WO4+4H2O（2分，条件为高温）（2）Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O（2分）KSCN（1分）溶液呈现血红色（1分）（3）B（1分）B（1分）MnO2+e-+H2O=MnOOH+OH-（2分）（4）3H2+WO3==W+3H2O（2分，条件为高温）（5）66.7%（2分）27、（14分）（1）-41.8（1分）（2）0.008（1分）B（1分）8/3（2分）（3）①4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3+3O2+8OH-（2分）②温度升高，反应速率加快，平衡正向移动（2分）>（1分）③D（2分）④Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O（2分）28、（15分）（1）I2+SO32-+2OH-=2I-+SO42-+H2O（2分）将I2转化成I-，便于与CCl4分离（1分）（2）分液漏斗（1分）（3）防止I2被氧化或防止氯气逸出（1分，1条即可，其它合理也可）NaOH（1分）（4）2IO3-+3N2H4·H2O==2I-+3N2+9H2O（2分）（5）①100ml容量瓶胶头滴管（2分）②将生成的I2及时萃取出来，便于观察滴定终点（1分）③加入最后一滴高锰酸钾溶液，上层液体由无色变成紫红色，且30s不褪色（2分）④75%（2分）35、（1）4s24p3（2分）（2）B(OH)4-（2分，写结构式标志出氢键）（3）>（1分）N元素电负性强于P元素，对成键电子对吸引作用更强，成键电子对之间排斥作用力更大，所以键角更大（2分）（4）sp3（1分）PCl5中P原子借用了一个空的d轨道进行了sp3d杂化，而N原子价电子所在的第二能层没有d轨道，无法进行类似的杂化方式，也形成不了NCl5分子（2分）（5）正八面体（1分）2:1（1分）4（1分）4a/3ｘ10-7（2分）36、（1）羟基（酚羟基也可以）（1分）；2种（1分）（2）取代反应（1分）；保护酚羟基，以防被氧化（1分）；（3）AC（2分，只要错选不得分，少选得1分）(4)（2分）(5)16种（2分）或（2分）(6)（3分，写出每个过程给一分）三模理综物理答案14、D15、D16、D17、D．18、AB．19、CD20、AC21、BC22、⑴Lh =μ（2分）⑵不过原点（2分）；k1=μ（2分）23、⑴280Ω（2分）⑵A（2分）⑶450Ω（2分）⑷0.1mA875Ω（2分）24、解：（1）滑块由A 点到B，由动能定理得：（2分）解得：滑块到达B 点时，由牛顿第二定律得（2分）解得：F=6N（1分）由牛顿第三定律得滑块到达B 点时对轨道的压力大小为F′=-F=6N，（1分）方向竖直向下（1分）（2）滑块离开C 后做平抛运动，由h=（1分）解得：滑块经过C 点的速度（1分）222121B C mv mv mgx -=-μ（2分）滑块由B 点到由C 点，由运动学关系：（1分）解得：t 2=0.5s滑块从B 运动到小桶的总时间为t=t 1+t 2=1s（1分）圆盘转动的角速度ω应满足条件：得ω=2nπrad/s（n=1、2、3、4┅）（1分）25、解：（1）当金属棒匀速下滑时速度最大，设最大速度为v m ，根据共点力的平衡条件可得：m 1gsinα=B 1IL，（2分）所以有：222R I p R =（1分）得：2R p =75W （1分）（2）当金属棒稳定下滑时，R 2两端的电压为U 2，则：，上极板带正电；电场力为：=，重力为m 2g=6×10﹣3N，所以带电粒子进入磁场做匀速圆周运动；(2分)当带电粒子从左上方边界射出时速度为v 1，半径为r 1根据几何关系可得r 1=d=0.5m，(1分)根据洛伦兹力提供向心力可得：qv 1B 2=m 2，(2分)解得：v 1=0.25m/s；(1分)所以速度范围为v≥0.25m/s(1分)（2）m 1gsinα=解得：v m =10m/s；(2分)下滑过程中：0sin 111-=∆-∆mv t BIL t mg θ1222sin mv mv t BIL t mg -=∆-∆θ。
黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017年高三第三次模拟考试理科综合生物试卷
到酵母菌发酵的最适温度。
（2）实验3的装置中最初液滴未移动，在15 min后液滴缓慢向__________（左/右）移动，整个过程细胞中产生该气体的场所有__________。
（3）有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同，但原理不同，老师建议他进行实验验证，请简要写出实验思路：___________。
若__________，则证明他的观点是正确的。
30.（7分）下图为细胞内蛋白质合成过程，请据图回答下列问题：（1）请指出下列物质或结构的名称：甲__________；乙__________；丙__________。
（2）据图判断，在蛋白质合成过程中，mRNA的阅读方向是__________（5'→3'/3'→5'）。
（3）图示内容共包含__________类RNA分子；为该过程提供能量的物质是__________。
（4）下列对该过程与转录的不同点的叙述，正确的是（）①该过程在细胞质、线粒体、叶绿体中进行，而转录只在细胞核内进行②该过程以氨基酸为原料，而转录是以脱氧核苷酸为原料③该过程以mRNA为模板，而转录是以DNA的一条链为模板的④该过程的产物是肽链，而转录过程的产物则为RNA⑤该过程有4种碱基，2种配对方式；而转录过程则有5种碱基，3种配对方式A．①③④B．①④⑤C．②③④D．③④⑤31．（12分）下图是人体皮肤在受到尖锐物体刺伤后发生的炎症应答，请回答有关问题：（1）内环境是人体的细胞赖以生存的液体环境，由图可知，吞噬细胞生活的具体内环境有__________。
（2）据图分析，炎症发生时，由于__________细胞释放化学物质，作用于附近的毛细血管，导致毛细血管扩张，通透性__________，局部组织血流量__________，致使伤口周围出现红肿热的现象，即炎症反应。
此外，免疫细胞释放的化学物质还能吸引更多__________，从而加速对病原体的清除作用，促进伤口愈合。